【精华】童年的作文400字四篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的童年的作文400字4篇，欢迎大家分享。
童年的作文400字 篇1
这是一本记录了作者六年小学生活的作文集。此作文集中编入的每一篇作文和故事都融入了作者的真情实感与真实体会，趣味十足。
作文集里包括了改写、故事、小说及考场作文几种类型。
其中改写部分就是作者通过自己的笔触、运用自己写作风格，将一篇文章或短篇小说进行改编。在这其中，也涵盖了作者对文章的深刻思考和体会，写得更加贴近实际、贴近生活，能使读者产生共鸣。
作文集中的故事和小说（包括诗歌等），都是作者从生活中提取素材，经过加工提炼而成的。那些文字情感色彩浓烈，主人公内心的独白、发表的意见与看法、尾声中的抒情都十分真切，是发自作者内心的呼唤，给人一种身临其境的感受。
作文集中的大量内容，都是作者对平时生活中的经历和与同学一起度过的美好时光的深情描绘。这些经历有的悲伤，有的快乐；有的令人气愤，有的令人回味无穷——这一点一滴的情感的来源，便是那些与作者共同度过童年岁月的同学们，以及平时很爱八卦、课余喜欢搞怪，关键时刻又异常团结的可爱的班集体。作者把它们在作文中记录下来，把对他们的深情厚谊通过一篇篇或是妙趣横生或是感人至深的作文中流露出来。童年里千丝万缕的美好和留恋全部汇集在这本作文集中，这也是给作文集取《致童年》这个题目的原因。
六年的友谊是难以割舍的。希望读者能从这个作品中读出温暖、读出那份情意。
以上就是这个作文集的魅力所在，愿你们能从中得到快乐与感动！
童年的作文400字 篇2
喧嚣了一整天的纸醉金迷的城市终于又重归于沉寂。乳水般的月光哗哗地透过玻璃窗一下子倾泻在躺在床上的我，突然间觉得这单纯的月光洗涤着我的灵魂和苍白且疲倦的身子了。又像一归巢的鸟，迷了路，有点累！
脑子里隐隐约约记起，刚才的那种已经离我很远而且永远不再属于我的那个声音，这种声音真正诠释了“无忧无虑”。我依稀地辨出是住在对门刚上幼儿园的小男孩，他的脚步声很大，还很调皮重重地跺着脚，似乎要把一切踩在脚下，嘴里哼着压根儿不成调的.小曲（原创歌手）。我忽然想起，也曾经在那个懵懂的年龄，同样是踏着那样的脚步，哼着类似的调子。这种熟悉而又陌生的声音让我明白，它只能生活在我的记忆里，永远不可能再回来了，因为这种声音只属于童年。我突然变得怀旧起来，像一个迟暮的老人，想起童年的无忧无虑，甚至不计后果的“放肆”。现在看来“放肆”真是一种享受。记得七岁的时候，曾经和父母一起上庐山，云雾缭绕的仙境，让我如痴如醉，把抑制不住自己的激动化着一声长啸，引来无数惊异的目光。前年雨中登花果山，面对雨雾茫茫诗一般的意境，只是在心中一遍又一遍的感叹。时间一次又一次地碾过我和我的影子，长大了，是的，真长大了！我的影子也长大了，但也更无力了，总是任由自己蜷成一堆摊在地上，发出沉重的叹息。
人长大了，自然想得就多了。于是不论做什么，便多了一些顾忌，少了一点“放肆”。
童年的作文400字 篇3
在一天，我在整理着柜子，发现一个圆圆的，上面有一圈圈的线捆在上面，这是什么呀？拿出来一看，原来是风筝线！我又去储藏室，取出我的金鱼风筝，这只风筝给我的童年带来无限的快乐。
那是在我读三年级的时候，我班有很多同学买了风筝在操场上放，我禁不住诱惑也去买了一个。当时我不会放风筝，后来在同学的帮助下，我一手把风筝拿着，另一只手抓住放出来的一部分线。随着风线放得越来越长，“小金鱼”也越“游”越高，有时甚至高过了阳台的护栏。 “小金鱼”呼啦呼啦地在天上自由地游着。
忽然，一道黑影飞上了我的视线，是一只“蝙蝠”风筝！哇，这个人放风筝的技术还不一般，竟飞得差不多有八楼这么高。那只“蝙蝠”似乎见了猎物，向我的“小金鱼”冲去，我急忙收线，可那“蝙蝠”却一直追着我的“小金鱼”。难道这只“蝙蝠”想把我的“小金鱼”打下来吗？它想独占天空？于是我决定把“小金鱼”收回，天空上就上演了一部“蝙蝠吃金鱼”的追逐戏。
这只“蝙蝠”先是试图飞扑下来将我的“小金鱼”撞下，我快速将线一收，哈哈，他落了空。第二次，他又从下往上飞，于是我换了一个位子，再次收线；第三次，我以为他准备发动攻击的时候，他却把线收走了，于是我和他都散了。
这是一只能给我带来快乐的风筝，有了它，我才有了无限乐趣。
童年的作文400字 篇4
童年就像一本多姿多彩的日记，他记录着我们从小到大的喜、怒、哀、乐。其中有一件事至今我都不会忘记，现在想起来我都觉得好笑。
那是周四的下午，到了我们吃饼干的时候(当时我还在上幼儿园)，老师把我们带到了教师，让我们做好然后每人发每个人发一个小碗，里面有几块饼干。虽然只有几块，但对于我来说已经够好了。我一会就把饼干吃完了，贪吃的我又盯上了盛饼干的盒子。
我跑上了讲台，向老师要饼干，老师摸了摸我的头说："饼干没有了，还有一点饼干碎你要不要。"我使劲的点了点头，老师把饼干碎放进了我的碗里。同学们都用羡慕的目光看着我，我得意的做到了我的位置上。
因为饼干是干的，吃多了就会口渴。我又向老师去要水，老实说没有。我就问："老师有没有水碎，给我一点。"老师笑了笑，并给我细心地解释："饼干是有碎，水是液体，所以没有碎。"
每个人的童年都是多次多彩的，但一去也是不复返的;可不要让我们的童年失去色彩。
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