小学四年级作文[集合]
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学四年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
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小学四年级作文 篇1
学了《扬州茶馆》一文，我们全家都很想去扬州茶馆吃一顿。于是，在年初四，我们特地去了扬州最著名的茶馆之一-------冶春茶馆。 这里的大部分茶客都是慕名而来的。爸爸妈妈刚看到桌上的菜，立即“口水直流三千尺”。我提醒他们：“小心，少点一点，不然会吃不下的！”可是……唉。 第一个上的是蟹黄汤包。它皮薄，汤多。我用吸管的一端顶在包子皮上，轻轻一转，插进了包子。我吸了一口汤，汤在我的口中翻滚了几下，便滑进了喉咙，可不一会，蟹粉的'鲜味儿也溢出了我的喉咙，让人喝了还想喝。我和妈妈忍不住把包子皮也吃了。 接着，上了干菜包子。我咬了一口，感觉里面的菜燥湿恰到好处。嚼一嚼，干菜发出“吧唧，吧唧”声，面皮软软的，好像清水蛋糕。咽了之后，返出橄榄香味，会不会放了橄榄油呢？ 后来又上了好多好吃的：卤牛肉、青豆瓣、煮干丝、烫干丝、煨甲鱼汤等。多得吃也吃不下，我们只好带着他们回家。回家路上，大家都说吃多了。我对爸妈说：“我说的吧，偶尔来的一定要管好自己的嘴巴，不然会吃撑的。”
小学四年级作文 篇2
这是我5岁时候的事情。马上要吃饭了，首先我闻到的是红烧鱼的味道。我想：“我爱吃的就是红烧鱼了，但是昨天已经吃过了，难道今天还要吃，反正我也爱吃，百吃不厌，就是天天吃也好。”一盘红烧鱼上桌啦。我首先挑了一大块鱼肉，。一会就吃了很多，这时妈妈把鱼头夹起来放到了自己碗里，我告诉妈妈鱼头不好吃，但是妈妈说：“你不吃不知道，我小时候老吃鱼头吃惯了，渐渐喜欢上了鱼头。”时间飞速的.转动，难怪别人说：“光阴似箭”。
一转眼过了五年，我开学就要上四年级了，这五年来，鱼头一直归我妈，一直到我看了一本杂志，才知道当母亲的人总是吃鱼头而不吃鱼肉，原来妈妈一直在骗我，我的眼睛湿润了。我第一次感觉心里有一种苦涩的味道。有一天我们家又买鱼了，我首先把鱼头夹到我的碗里想：“妈妈不会把鱼头又夹到她的碗里吧。”妈妈说：“你不是不喜欢吃鱼头吗？”我说：“以前的日子是不喜欢吃，但是现在开始喜欢吃了。以后还要经常吃。”这是我第一次知道爱。爱是无形的。爱不一定挂在嘴上，而是放在心里，比如爱一个人，那个人的喜怒哀乐就是你的喜怒哀乐，我从妈妈身上品尝到了“爱”的滋味。
小学四年级作文 篇3
添鼻子 今天下午，老师在黑板的右侧画了一个和尚。可是，鼻子没了，多难看呀。
同学们大声议论起来了，议论的内容当然是以前做过的游戏——添鼻子了。大家你一言，我一句，教室里热闹非凡。老师立刻做了个坐端正的手势，同学们马上坐得端端正正，一声不吭。这时，老师才说：“我们来做个添鼻子的游戏。”
同学们听了，赶快举起手，都想试手一博。首先上去的是郭彭。老师把他的眼睛用手巾捂上，拿给他一支粉笔。这时，教室里又热闹起来，有的同学因为看不着，就跪在课桌上，或站在椅子上，还有的同学因为看不着，急得直跺脚。郭彭为难地在黑板的右边添了一个鼻子，惹得我们哈哈大笑，因为他添在比头型更右的'地方去了。下个“闯关者”是王珂。老师照样捂住他的眼，给他一支粉笔。王珂摸索了几下，添对了，同学们非常惊讶。老师问他：“你能说说你是怎么添对的吗？”王珂回答说：“一开始我观察了一下，发现黑板上有一个竖棱，鼻子又恰巧在竖棱的右侧，所以我添的时候就用左手找竖棱，找到一开始看准的大约位置，用右手压住左手后，左手再慢慢移开，右手添上一个鼻子就是了。”
同学们听了，对王珂同学的聪明才智感到佩服。我也从中得到了启发：无论做什么事，一开始要看仔细，要不就会有一连串的错误。
小学四年级作文 篇4
“重新分组喽！重新分组喽！”听到这个消息，我们无不欢欣鼓舞。
“四大组的负责人分别是刘旸、简奕、王忆田和何致远。”冯老师话音刚落，同学们就点头称是，看来，这四个组长人选是众望所归呢！宣布完组长名单，教室里炸开了锅：有的同学眼巴巴地望着组长，似乎恳求组长留下他；有的同学看起来极为不安，怕离开了自己的小组；有的同学则悄悄地议论着希望和哪些人做组员……我的心也忐忑不安，又怕离开简奕组，又怕A和B依然和我们同组。冯老师找四位组长讨论名单，同学们都在焦急地等待着。
冯老师开始宣布名单了，我的心怦怦直跳，我屏住呼吸，竖起耳朵仔细听着：王忆田组，楼晓、立泱……“终于听到简奕组了，“菩萨啊，老天爷啊，保佑我吧！”我心里默默祈祷着。“简奕组：徐颢菲、郑睿彬、吴陆潼……”听到这，我高兴得手舞足蹈。
冯老师继续宣布着小组成员的'名单，就剩下四个人了，教室里的气氛顿时紧张起来，我心里盘算着：“A是调皮捣蛋的家伙，B呢，我行我素，至于另外两个，每天的作业都陪伴老师左右，就像两个保镖，即使这样，还很难完成作业。若摊上他们，小组竞赛获胜的希望就没有了。”可害怕什么来什么，“B去简奕组。”一听到这个名字，我们的心情跌到谷底，简奕虽然也是满脸不情愿，但也不能抗旨呀，况且四个同学每个组都分到了一个。
新的小组成立之后，为了保证我们组能取胜，大家聚在了一起，进行了第一次组员大会，大家七嘴八舌，你一言我一语地说自己的看法，提出建议，简奕则根据我们每个人的学习情况重新调整了座位。我们还一起制定了规章制度，每个同学定下了自己的目标，可B同学呢，则由简奕和我负责监督、帮助他。
半个学期下来了，在简奕的带领下，也在我们的努力下，我们几个小伙伴一起学习、一起完成各项任务，我们的竞赛总分也多次名列前茅。现在的我们，可是亲密的一家人了呢！
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