【精选】人四年级作文300字集合十篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的人四年级作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
人四年级作文300字 篇1
我家的阳台上有一盆仙人掌。
春天来了，妈妈带我去种花场，我和妈妈在种花场找了半天，终于找到了一盆仙人掌，于是把它买了下来。
夏天来了，因为很热，我害怕他会死，我就给它浇了很多的水。过了几天，我跑到阳台前一看，呀！仙人掌变得枯黄枯黄的了，这可怎么办呀？我跑过去问妈妈：前几天，我给它浇了非常多的水，为什么今天变得枯黄枯黄的了。妈妈笑眯眯地说：小傻瓜，仙人掌不需要太多的水，要不然它会淹死的！哦，我懂了，仙人掌不能给它浇太多的水，要不然它会淹死的。
在我的精心照顾下，仙人掌的头顶上突然冒出一个小黄花，那朵小黄花闻起来清香清香的。
一天，中午睡觉被一个蚊子叮了，我告诉了妈妈，妈妈急忙从仙人掌上剪下了一片仙人掌，把里面的汁给挤了出来，倒在了我的包上面，过了一个小时，不痒了，包消了，我非常高兴。一开始，我觉得仙人掌不好看又没有香味，就经过了这件事情，现在我非常喜欢仙人掌了。
瞧！这就是我非常喜欢的仙人掌！
人四年级作文300字 篇2
乌黑的头发，圆圆的脸，脂肪丰厚，负有弹性，是个小胖墩，就是穿一百件衣服，也能看见他身上的肉一抖一抖的。他跑起来很慢，像只小鸭子。
他很狡猾。有一次，上体育课，我正在追他玩，眼看就要追上了，他突然停住了，说：“刘子闻，你爸爸来了！”我回头四处张望，等回过神来，他已经跑的无影无踪了，我这才知道上了当。
他不仅狡猾，还乐于助人。
有一天，我正在做课下作业，一道思考题把我难住，怎么解也解不开，我想问他，可是，他要是说我笨怎么办呀，我心里像打着小鼓似的，冬冬直响，他仿佛看出了我的心思，便走过来，对我说：“是不是这道题不会呀，我给你讲讲吧。”说着，就按他的思路给我讲了一遍。“原来这道题这么简单，谢谢你！”我说。
这就是我的好朋友——xxx。我非常喜欢我的朋友。
人四年级作文300字 篇3
我发明的机器人名叫“保姆机器人”。我想要做一个这样的机器人，是因为爸爸和妈妈每天下班回来都很累，还要买菜、做饭给我吃，我想做个机器人给爸爸妈妈服务。如果爸爸和妈妈不在家，饿了就可以叫它给我煮饭吃；家里脏了，我就叫它打扫一下卫生就行了。
机器人是钢铁做的，由正方形、圆形和长方形组成。机器人的脑袋是正方形的，眼睛是圆圆的，身体是长方形的。
我的机器人有三大功用：买菜、做饭和做杂事。
你一定很奇怪吧：它怎么充电呢？告诉你吧！机器人不用整天拖着一根电线走来走去，要不，在一个地方走，机器人就会被“绊倒”。我的机器人自有充电的办法，如果机器人对主人说：“主人！没有电了。”你只要对它说：“去喝一杯水吧！”它立即去喝一杯水，就可以继续工作了。
我想象着有这么一天，我刚回到家，机器人就给我端来了一杯水，接着又去厨房里做饭去了。等到爸爸妈妈回到家，饭已经做好了，就问：“这饭是不是你做的？”“不是！是我发明的机器人做的。”爸爸妈妈就大口大口地吃起来：“嗯！真是太好吃了！”
我从现在开始，要努力学习，长大了成为一个科学家，发明这种机器人。
人四年级作文300字 篇4
我们弄堂里管自行车的老奶奶已经六七十岁了，满头银发，天天背着个包收费。每当我看到她这么做时，我总是想：“怎么这么贪财呢？”可是有一件事却使我改变了对她的看法。
那是暑假的一个下雨天，我看见那位老奶奶拿着塑料布正在往自行车上盖，盖了一块又一块，我被感动了。忽然刮来一阵风，不好，老奶奶刚盖上的塑料布又被刮了下来。老奶奶毫不气馁，再次冲进雨幕里去盖塑料布。风好像在和老奶奶作对似的，盖了掉，掉了盖，老奶奶只好找一些石头、砖块压塑料布。最后，风终于无能为力、甘拜下风、被制服了。
风还在咆哮，雨还在磅礴。这时的老奶奶早已全身湿透，而她像没那回事儿一样，只是用手捋了一把淋湿的头发……
看着看着，一股暖流涌到我的胸前。我明白了老奶奶不是为了赚钱，而是在尽力地为大家服务。
现在，每当我碰到这位老奶奶，我都会喊一声：“奶奶好！”
人四年级作文300字 篇5
有一天下午，我放学后和妈妈走在回家的路上。
忽然，我们听见了一阵悠扬的二胡声从远处传来。那是我非常熟悉的《二泉映月》，到底是谁演奏的呢？我满怀好奇的心情向琴声传来的地方望去，原来是两位白发苍苍的老人，看上去应该是一对夫妇。男的大概有五、六十岁，花白的头发，戴着一副墨镜，原来是个盲人，腰里跨着一把二胡，一边走，一边拉。女的好像是个残疾人，走路一瘸一拐的，一张灰褐色的、饱经沧桑的脸。左手拿着一个破铁盆，右手搀着男人的胳膊，两个人一边走一边拉。看到这一对与繁华的城市极不相称的老人。我的鼻子一酸，眼泪顿时模糊了我的视线。我用求助的眼神望着妈妈，妈妈立刻明白了我的意思。她停下车，从包里拿出5元钱递给我，我飞快地跑出去，把5元钱放在老妇人手中的盆子里，那个老妇人冲我点了点头，饱经沧桑的脸上露出了一丝微笑，轻声地说了声：谢谢。
那两位老人渐渐地走远了，可是那悠扬的琴声仍旧在我耳边回响。
人四年级作文300字 篇6
大家都有敬佩的一个人，而我敬佩的一个人是一个小女孩，她住在我家楼下，她的亲人常常叫她：新新。
星期日，我在楼下玩滑板，新新也在楼下玩，她看我玩的非常开心，就跑过来，说：姐姐，这个滑板真有意思，你也教教我玩吧。我果断拒绝，说：不行，你还太小，玩这个会受伤的。她用哀求的眼神看着我，说：好姐姐，你就教教我吧，我不怕疼的，求你了。这个.......那，那好吧。我可受不了她，况且，我的心又不是铁做的，只得答应了。太好了，姐姐你太棒了，我就知道你会答应的！她高兴地又蹦又跳。训练开始了，我给她带上安全帽，护膝和护肘，她要求我先扶着她走，然后再慢慢放开，可我每次一放开她，她就摔倒了。这样一次又一次，一回又一回，每次都是这样。但她很坚强，每次摔倒了，磕破了，也不哭，不气馁，依然顽强的继续练习。直到她妈妈叫她回家吃饭，她才恋恋不舍得回家。
就这样，我每天放学回家写完作业都和她一起练习，功夫不负有心人，仅仅过了两个星期，她就能行都自如，跟小燕子一样快，有时滑的比我还好呢！我也露出了欣慰的笑容。
这就是我敬佩的一个人，一个五六岁的小女孩，虽然她人小，但志不小哦！
人四年级作文300字 篇7
仙人掌既没有花的美丽，也没有牡丹的秀气，可我却独爱仙人掌。
仙人掌全身都是墨绿色的，走进细看，你会发现椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺，这就是它的“保镖”——叶子。
仙人掌翠绿的身体上长着一块块长满硬刺的'掌状茎，像叠罗汉似的，一片“绿色的小手掌”里又长出一片片的“小手掌”
别看仙人掌外表丑，可它开的花赛过白牡丹。它好像在装饰自己，一朵朵洁白如玉的小花还散发出阵阵清香，让人忍不住想去摘一朵，他的花期虽然短，但它的生命力很旺盛。
在草木枯黄的冬季，在干旱无比的沙漠，很少有植物可以生存下来，仙人掌却以坚强不屈的精神，在寒冬里，沙漠里，轻轻舒展着绿色地手臂，仿佛在说：“世界没有死亡，只有永恒的生命！”让人们在寒冬里感觉到了春天的气息，知道春天已经在不远的地方了。
我爱仙人掌，更爱仙人掌坚强不屈的精神。
人四年级作文300字 篇8
早晨，我起了个早床，漫步荔城街头，去领略都市早晨的怡人景色。走在街上，我眺望东方，看到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，洒在人们的脸上，给每一个人的头发镀上一层金辉，好像朝霞要赐给每一个人一冠。同时，我感受到早晨的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。看到这样的场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的队伍。
跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。驻足观看的人群，有的也为之动“武”，看来她们也想身入其“境”。早晨，多少人想往的时光，清新的空气，美丽的景色，悠闲的心境，我深深地为之动情，油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨。我想，以后每个周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入环境，融入社会，从早晨走向美好明天。
人四年级作文300字 篇9
一个夜深人静的夜晚，我迷迷糊糊快要睡着的时候。忽然，我的耳边响起一片时轻时重的叫声。又是可恶的蚊子！
这时，我想起前几夜蚊子对我的袭击，它在我的手上咬了好几个包。我真是气不打一处来！我一跃而起，拉开点灯，眼睛瞪得大大的，像扫描仪一样搜索，不放过任何蛛丝马迹。终于我在墙角边发现了一个小黑点，那就是蚊子吧？我蹑手蹑脚走了过去。一看，真是一只蚊子，这蚊子肚子鼓鼓的，肯定吸了我不少血。我抬起手臂，一个如来神掌拍去，心想：“这下蚊子肯定是死在了我手下。”可是一翻手掌，连个虫影也没有。
这下我可火冒三丈，我想到了“灭蚊神器”——电蚊拍。我从客厅里找来电蚊拍。这时我看到这只蚊子停在了天花板上。我踮起脚尖，按住按钮，一拍，可是蚊子又在我打倒它之前逃走了。看着它在天空中飞来飞去，我就把电蚊拍在空中甩来甩去。忽然，我看见了电光一闪，“啪啪”的两声，紧接着问道一股焦味。我一看电蚊拍上，蚊子已经“死无全尸”了。
这下我总算可以睡个安稳觉啦！
人四年级作文300字 篇10
上课了，老师走进了教室，说：“今天咱们出去摸大象。”“大象?”“东营这里有大象?”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。
我们来到广场上，左找右找都没找着大象，这时候，老师过来了，我们问老师：“大象呢？”老师说：“大象就是自己的鞋子。”我们恍然大悟。这个游戏的规则是：先把自己的一只鞋子扔出去，然后用布蒙上眼找鞋子，谁先穿上鞋子谁胜。
游戏开始了，王昊洋挺直了腰往前走。然后他弯下腰，左摸右摸没摸着。他一只手掐着腰，一只手挠着头。有些同学看的不耐烦了，就指点了一下他：“向左走！不对，向右走！”王昊洋生气了：“到底往左还是往右？！”终于，在我们的指点下，他找到了自己的鞋子。
轮到我时，我先用脚在前面扫了一下，没有。然后伸手往前摸索，也没摸着，这可急死我了。忽然，我想起了我扔的鞋子是在一个陷下去的地方的前面，我兴奋的往前走，突然我的脚往下一陷，“找到了。”我想。我往前一摸，果然摸到了，赶紧穿上了鞋子。我赢了！这个游戏让我体会到了盲人的感觉：蒙上眼时的紧张和找到鞋子后的轻松、快乐。
这真是个好玩的游戏！
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