关于四年级的老师的作文（精选22篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的四年级的老师的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的老师的作文 篇1
“三人行，必有我师焉。”这是孔子所说过的一句话。
每个人一生中必定会有老师，而根据自己的喜好，心目中敬佩的老师也随之出现，我也不例外。我最敬佩的老师是现教我的政治老师——耿玉娥老师。
耿老师是一位知识渊博女老师而且很年轻，高挑的身材再加上白衬衣、黑裤子和一双高跟鞋，再配上短卷发，活脱脱的向一位音乐家；更让我敬佩的是耿老师的那张嘴，说起话来总是那么生动又富有激情，就像一架永不生锈的播种机，不断地给我们的心里播下理想和知识的种子，让我们更快、更好地成长与进步。
还记得上学期速度竞赛时，我的政治成绩得了三等奖，耿老师知道后，开心地对我说：“孙佳硕，你很努力，就是学习方法不对但我还是无比的开心，因为黄老师曾意味深长地对我说了几句话：“孙佳硕啊，你挺努力的，就是学习方法不对，多改进下学习方法，说不定会考A呢......”虽然耿老师只跟我说了几句话，但这其中蕴含着黄老师对我的期望与鼓励，我以后要多看书、改进下自己的学习方法，拓展下自己的知识面，让我的成绩变得更棒、更好！
曾经的我，是多么想当一名教师啊！但这只是动动嘴皮就可以完成的么？不，不是。后来我明白了，老师的职务时最苦、最累又最神圣的职务了。
耿老师啊，您就是我心目中的白衣天使，虽然您没有像真正的白衣天使在手术台上救死扶伤，但你却凭借着你那渊博的知识和那坚定的意志，挽救了多少个初中生幼稚的灵魂啊！在我的心目中，您的知识比天高，您的意志比海深，您比那真正的白衣天使还伟大、还光荣！
耿老师啊，您就是我心目中最敬佩的老师!
四年级的老师的作文 篇2
塑料袋里装着几十支棒冰，散发着甜甜的气味，看起来就令人垂涎三尺，再加上那凉爽的气息，就像雪山的寒气那般迎面而来，扑了过来，白色的烟雾绕在一起，像一团烟云般散了过来。我想，这是留给我们的吗？不可能吧！我们的表现这么不好，在吹管乐的时候，不断地吹炸音，吹破音，我们的节奏老是卡不准，踩不准，难听的声音充斥着整个礼堂。
这会是给我们的吗？这个肯定不是给我们的，绝对不是我们的，就看我们这样的表现，也绝对不是给我们的呀！正当我胡思乱想的时候，关老师出其不意地说道：“大家休息五分钟吧！”她的声音响起，就像轰隆隆的雷声震撼着大地，顿时，大家感到无比的快乐，欢欣雀跃起来，空气中弥漫着开心的气息。
关老师又接着说：“大家先来吃根棒冰，等下一定好好吹啊，星期四也要好好吹，周五就要比赛了，要不然今后就再也不给你们买棒冰吃了哟！”
一下子，整个教室炸开了锅，幸福来得太突然，老师实在是对我们太好了，还想到给我们买棒冰吃！大家开开心心地吃完了棒冰，马上很自觉地投入到排演中。这次，似乎是施加了魔法，太神奇了，吹奏的节拍居然都能卡准了，各种乐器音也都吹齐了，鼓也能打在同一个拍点上。比起前面来，强弱也都分明了。
我还是比较喜欢先奖励再开干！我喜欢我的管乐老师！
四年级的老师的作文 篇3
我的老师戴着多种面具：生气时，她的脾气像老虎一样可怕；开心时，她的脸蛋像盛开的花儿一样；跟我们玩耍时，又像一个顽皮的孩子……私底下，我们都叫她“百变老师”。
“缪俊逸！”瞧，老师又发火了，“你怎么回事？昨天让你补的作业呢？怎么一个字也没写？”我们吓得大气都不敢出。
我悄悄地抬起头来，哇，老师变得好可怕：两只眼睛瞪得大大的，眼珠子似乎都要跳出来了，脸涨得通红，胸口一起一伏的……我低下了头，静静地听着老师苦口婆心的教导，心想：“以后我可不能不做作业，把老师惹火了，可不是闹着玩的。”
下课了，老师倚着柱子，看着我们跳皮筋，她的眼睛笑得眯成了一条线。看着看着，老师情不自禁地走向我们：“我也加入你们，好吗？”我们当然欢迎了。你看，老师跟在顾思凡后面，顾思凡抬左脚，她也抬左脚；顾思凡向前跳，她也向前跳。跳着跳着，顾思凡的速度也越来越快，老师急得直喊：“顾思凡，你慢点，我刚学，跟不上你。”看着老师手忙脚乱的样子，我们笑了，老师也笑了……
这就是我敬爱的“百变老师”张老师。
四年级的老师的作文 篇4
黄老师是我们以前的数学老师，她戴着一副大眼镜，个子有1.7米左右。她是个非常和蔼可亲的老师，在上课时她常会举一些生活中的例子，让我们觉得非常生动，所以我们都非常喜欢听黄老师上课。
还记得有一次黄老师教我们她的“独家教材”——串珠。老师先教了我们串手机链，需要用到钳子和铁丝。老师先严肃地说了一段话：“同学们，今天我们就要学串手机链了，串手机链是个技术活，也是个力气活。因为光握环就要有足够的力气，而且也要有很好的技术。”说完，老师便开始教我们了。只见老师左手拿了一根细铁丝，右手拿钳子，然后往上放了一颗珠子，就轻轻地往右边那么一转，便捏成了一个环，没多大功夫，桌子上散落的珠子和许多细铁丝便在黄老师那双灵巧的手下神奇的变成了一个漂亮的手机链。然后老师就让我们开始动手自己做了。我先在一根铁丝上放了一颗珠子，然后开始握环，但是我握了好几个环都握不好，于是我就去向黄老师请教。黄老师先是对我一笑，然后慢慢地说：“你看，先用钳子嘴捏住铁丝的头，然后再这样一转不就行了吗？看懂没？”我好似恍然大悟地“哦”了一声。回去一试，哎！还真灵，我现在捏出来的环比以前好看多了。我真是不得不佩服黄老师那双灵巧的手；不得不佩服黄老师那娴熟的技术；不得不佩服黄老师那过人的智商……
黄老师的手是一双给我们托起希望的手，是一双慈祥的手，是一双灵巧的手。我会深深地记住我们的数学老师——黄鸿雁老师！更会记住她那双仁慈而灵巧的手！
四年级的老师的作文 篇5
我心目中的好老师的样子可漂亮了！她有长长的柔柔的头发，月牙似的笑容经常挂在她脸上，对学生有着阳光般的好心情。
这个老师十分公平。下课时，她和我们一起游戏，从不让我们违反游戏规则；上课时，一旦同学有困难，她就耐心地教导我们；如果有人做错事情，这位老师并不会冤枉人，她会仔细地调查清楚，再做 出公正地判决。
这个老师很负责任。如果我们班的同学和别人打架，别的 班的老师问：“这是哪个班的？”这个老师就会主动站出来承认管理上的过失；这个老师工作上也很负责，每一次备课、制作课件都弄得井井有 条，因此，她的课总是那么动听、有趣！
这个老师很有爱心。一旦哪个同学生病了，老师就会关切地问要不要上厕所，要不要送她回家，还会倒杯热水给他喝喝；一旦有同学把要交的钱忘带了，老师就会主动把钱借给他，并会亲切地提醒他下 次可不要再忘记。
你知道我心目中的这位好老师是谁吗？她就是我们敬爱的钱老师！
四年级的老师的作文 篇6
老师是辛勤耕耘的园丁,她用自我的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大群众的温暖；她给予我许多鼓励，让我在前进道上碰到困难时情绪得以平静。她是一位高级语文老师——洪老师。
每当有同学成绩退步时，洪老师用鼓励眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去。同学们都很喜爱她。
记得我上一年级的时候，有次听写，我只得了55分，洪老师不但没有批评我，而是把我叫到身边，耐心地辅导我；我当了语文学习委员，工作不怎样主动，洪老师提醒我：“做事要主动，做好老师的小助手”。
我就是在洪老师不断的鼓励下不断进步。我真想说一声：“多谢您，洪老师！”
四年级的老师的作文 篇7
石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每一天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。
记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出错的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我把题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。
还有一次，我不留意打破了玻璃，我心里很焦急该怎样办，这时老师走过来生气的问：“谁打破的？”我小声的说，“是我。”我想这下可惨了。可是老师却说：“以后留意点”。
石老师不仅仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
四年级的老师的作文 篇8
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的；可她燃烧自我，照亮别人的心是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。 感谢您——老师，您让我们成为自信的，你用事实给我们证明，学习并不是一种负担，而是一种快乐，是一把通向我们从未明白的天地钥匙。 感谢您——老师，您是一个我们能永远信任的人，在生活中遇到麻烦能够去求救的人。您让我吗明白：只要我们愿意，能把一切向您倾诉：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；学春蚕吐丝丝不断，做蜡炬照路路通明。”
千百年来，多少人把教师比作春蚕，在她呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为中国的栋梁之材！谁能明白，这其中包含着多少汗水，也许，老师那丝丝白发，那斑斑皱纹是最好的见证。 老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。
四年级的`老师的作文 篇9
当我的老师走近教师时就发现了她那贵族般的气质。老师先是介绍她自我，她姓陈，她在给我们在黑板上写题时她有时会写错别字，不知是第一次跟我们交流还是有别的关系。我看出她在讲题时十分的认真我有不会的题问她她也会仔细的给我们讲我也有时上课不认真听讲老师就叫我站起来虽然心里不是滋味可是我明白老师您都是为了我好。
在她讲作文时她用那丰富的词语来教我们写作文。我感觉她能用那么丰富的词语来丰富我们的知识她必须是个很幸福的人在我的眼里她是一个可爱的老师脸上洋溢着幸福的微笑。她说话的样貌也好个性，两只手总在胸前比划着，就好像在为我们指路，指导着我们走向知识的彼岸，样貌真的好可爱。也正是这样，她成了我心中最可爱的人。
陈老师您在我的心里是一位值得我尊敬的好老师。
四年级的老师的作文 篇10
一位50多岁左右，脸蛋稍微有点胖，头上长着短发，一双炯炯有神的眼睛，这就是我的老师——李老师。
她很关心同学们的身体，就像我们慈祥的妈妈。
有一天上课时，我的朋友李君肚子痛得脸青，李老师看见李君好像很痛苦的样子，就问她怎么了?听李君说肚子痛，李老师马上把书放下，让她到房间去休息，并冲剂给她喝。然后到草地去找蛇舌草，虽然是冬天了，但太阳还是晒得老师直流汗。找了很多才到房间里冲成药水给李君喝，看见李君比刚才好多了才安心来上课。下课后，李老师又赶紧忙着冲蛇舌草给李君喝，直到李君不痛才让她来上课。
李老师是园丁。
李老师上课时非常幽默，她讲到周恩来同志逝世时，眼睛立即红了起来。上课时还给我们讲了许多英雄豪杰，让我们学学他们的精神。李老师还有魔力，平时爱打架和不遵守纪律的学生被老师的魔力下，各个都改邪归正了。
李老师既是我们的园丁也是我们的妈妈。
四年级的老师的作文 篇11
我们的语文老师是李老师。
她要求严格，但有时会讲一些小故事，让我们在增长知识的同时给我们增添了快乐。
下课时，李老师有时会指出我的不足，让我改正缺点，同时也会给我开一个玩笑，逗得我笑了起来。上课时，李老师有时会讲一个和课文相关的故事，让我们增长知识。李老师办了可笑的事，也会和我们一起开怀大笑。
有一次，我们学了《冰灯》一课，李老师把她小时侯过年的故事讲给我们听。她说：“过年时，男孩子放鞭炮，女孩子戴花。并不是每个女孩子都能戴花，只有表现好才行。那时候，一朵花一角钱，但每个月工资只有几十元。我表现好才得到了花。一只自动铅笔八分钱，我答应了我妈妈的一个要求，才得到了一只自动铅笔，我非常高兴。”这些故事能让我们更好地理解课文。
李老师让我喜欢上了语文，对我的语文学习有了很大的帮助。
四年级的老师的作文 篇12
我今年三年级了，有许多老师教过我，让我印象最深刻的是教我们的语文老师——张老师，她常常梳着马尾辫，她还有一双会说话的眼睛，每当我做小动作时，她会把严厉的目光射向我，提醒我不该做 小动作。
记得有一次，老师在给我们上课时，说了一句话，到现在我都记忆犹新。这句话是‘’和书交朋友，多读，多看，多记‘’每到星期天，我写完家庭作业时，想到老师说‘’要和书交朋友时‘’就约紫伊一起去人民 书店看书。她的教学方式也与众不同，她教我们怎样理解词语，她总对我们说；‘’学习关键是要懂方法。‘’细细体会老师的话，真是让我们得益匪浅啊。
在张老师的辛勤指导下，同学们的写作能力大大提高了。像上次，我的一篇作文‘’看到月亮就想起爸爸‘’，还有其他同学的作文也都获得了不同的名次，因此，我们也受到张老师的表扬，相信自己永远 是最棒的。
张老师，您是我们的好老师，我一定要拿最好的成绩回报您。
四年级的老师的作文 篇13
蔚蓝的天空上，飞着一群大雁，老鹰突然向大雁们发起了进攻，领头的大雁拼命地保护着小雁。这让不由地想起了我敬爱的老师—老师。
老师非常关心我们，谁有困难，赵老师都会去帮他解决。有时，有的同学生病请假了，老师就会主动去他家给他补课，还有谁在学校不小心受伤了，老师立即会陪他去校医室……
三年前，我们这些孩子连a，o，e都还不知道，经过老师一千多天辛苦的努力，到现在，我已经学会了几千个字，学会了怎样写作文，还可以把很多首优美的古诗背诵下来，学会了很多知识。现在我已经从一棵幼小的树苗长成了一棵大树，这些都离不开赵老师的关心、爱护和帮助。这就是我敬爱的老师，这就是一个无私奉献自己的老师，感谢您—老师！
四年级的老师的作文 篇14
在我的记忆长河中，有许许多多我要感谢的人：我要感谢妈妈，是她给了我宝贵的生命。我要感谢爸爸，是他给了我宽广的胸怀。我还要感谢朋友，是她们给我了珍贵的友谊……但是今天我要感谢的人却是我的老师——刘老师。
记得在我刚上一年级的第一次语文测验中，我考砸了。拿到试卷后垂头丧气地走到座位上，眼泪也跟着刷刷刷地流了下来，心想这下完了，老师肯定再也不喜欢我了。没想到刘老师看见后走了过来，用鼓励的眼神看着我说：“一次失败不等于每次都失败，不要气馁，记住这句话，只要努力就会成功，要相信自己是最棒的！”听了刘老师那亲切的话语，我又对自己重新充满了信心。从那以后，每次学习中遇到困难，老师的话语都会在我耳边响起，它就像一盏明灯，照亮我前进的方向。
教师节就要到了，我要把我心中最美最甜的语言送给全天下所有的老师：“老师们，谢谢您为我们付出的一切，您辛苦了！我们爱您！祝您节日快乐！”
四年级的老师的作文 篇15
陆老师是我们泥塑班的一名优秀老师，也是我敬佩的一个人！
他有一头又黑又亮的头发和一双明亮的眼睛，而且脸上总是挂着微笑。这就是我们的陆老师，他总是亲切地对我们说每一句话，同时也要求我们做好每一件事！
有一次，我在做“龙神兽“的时候，总是做不好，这里扁了、那里高了、这里小了等。这时，陆老师又用他那亲切的声音对我说：“不要着急，细心点，看看黑板，这里是不是太大了，头是不是比身体要大”……现在，我的作品不能说非常好，但，也比以前有了很大的进步。
陆老师说：“世上没有做不到的事情，只有想不到的事情。”我要好好学习，一定也要成为一名优秀的美术老师！
四年级的老师的作文 篇16
王老师是我们的班主任，他 来岁，中等身材，一双明亮的大眼睛能看出同学们的心思。他刚教三年级的时候就能一一叫出每一个同学的名字。
王老师教我们语文，他对我们可严啦！有一次，作文本发了下来。我看见我的作文本上有一行字：“把错别字改正过来！”我不以为然地随手把作文本合上放进书包里。王老师一眼就看见了，他慢慢地走过来，问我：“你的错别字怎么不改？”我漫不经心地回答：“明天改不是一样吗？”“明天有明天的事。今天的事一定要在今天做完！”王老师严厉地说。我吓得不敢出声，赶忙把作文本拿出来改正错别字。王老师就一直站在我的旁边帮助我分析写错别字的原因，我就按他的指点把错别字都一一地、认认真真地改了过来。王老师高兴地对我说：“有错就改还是好孩子。”从此以后，我改掉了做作业马虎的习惯。
王老师，您对我太好了，就像我的爸爸妈妈一样。我以后要好好学习，一定要考出好成绩来报答您！
四年级的老师的作文 篇17
“唉！你听说没有？咱们村新来的那个老师就要走了！”“刚来咋就走了呢？”“还不是嫌我们村条件差，人家是市长的女儿啊！才不会忍受我们村的艰苦哩！”村头两个妇女在对话。
原来，在一个月前有一位老师从市里来到村上支教，他对同学们非常关心，一视同仁。像对自己孩子一样对同学们。同学们都亲切地叫她“干娘”。可是，这位“干娘”刚来便要走了，这是为什么呢？难道真的是因为这里太艰苦，不愿意在这里干了？还是要被调回市里？大家都百思不得其解。
“喂，王亮。你的老师咋一来就走了呢？是不是觉得我们这里太艰苦了？”“才不是呢！‘干妈’是要到比我们这里艰苦一百倍的乡村支教。”王亮的话语里更多的是骄傲
顿时，那些刚才还在滔滔不绝的人们一句话也没说。而代替他的，是充满敬佩的眼神和一颗感恩的心。
四年级的老师的作文 篇18
他的身材魁梧，像一颗高大挺拔的松树，穿着朴素但又干净整洁的衣服。一双炯炯有神的眼睛。眉毛淡淡的，头发却乌黑发亮。
他，就是我们的体育老师——朱老师，一个人高马大且爱岗敬业的老师。
他很负责。有一次，我在操场上，老师教我们怎么样丢垒球，老师把每个动作讲的头头是道的，比如“胳膊的姿势要向上45度”，“手要握的松一点”等等……
他不仅很负责，力气也很大。他可以非常轻松地把一个垒球从操场的一边丢到对面很远的地方，真的是力大如牛啊！他还有很多体育爱好，比如打篮球。他应该特别酷爱打篮球，我们放学就经常看见朱老师和其他几位体育老师一起打着篮球，我们都感觉体育老师打篮球的每个动作帅呆了，像从漫画里走出来的一样。
这样一位帅气，负责又强壮的老师，谁会不喜欢呢？
四年级的老师的作文 篇19
我最喜欢的老师是杨老师，她教我四年级。他叫杨一强。
杨老师的脸不长也不短，眼睛很亮，眼睛下面是一个漂亮的鼻子，鼻子下面是一张小嘴。她笑得很甜。不胖不瘦，中等身材。
杨老师的性格很奇怪。她总是既高兴又沮丧。开心就笑，别说多甜。抑郁的时候眉头皱皱的，一点都不帅。我还是喜欢快乐的杨老师，但不喜欢沮丧的杨老师。
刚认识杨老师的时候，我觉得有点陌生，但是接触久了，陌生感慢慢消失了，经常和老师交流。杨老师非常关心我们的学习。每当学生对难题有疑问时，老师都会详细地告诉他，并告诉他解决问题的思路和方法。这让学生不得不理解这个问题。杨老师也很关心我们的健康。当有人受伤或舒服时，老师表现出焦虑的表情。
这是我最喜欢的老师，杨老师——
四年级的老师的作文 篇20
你们最喜欢什么样的老师？
和蔼可亲、平易近人、学识渊博的老师？我当然知道。我最喜欢的廖老师就是这样的老师。廖老师是我们403班的数学老师。
廖老师平时态度很和蔼，让我们觉得很亲切。老师就像我们的朋友。和这样的老师在一起，让我们感到轻松自在。在这样一个宽松的环境中，我们可以更容易地学习。
廖老师不仅和蔼可亲，而且平易近人。他对我们很热情，不捧老师的架子，让我们觉得难以接近。我们经常和廖老师谈笑风生，他的情绪感染了我们每个人。让我们每天都在快乐的氛围中学习。
这种老师在课堂上的教学赢得了学生和家长的一致好评，廖老师不会轻易批评人。即使是批评别人，也不会让我们觉得不舒服，也不会让我们容易接受和改正错误。他教给了我们丰富的知识。
谁不喜欢这样的老师？在他的指导下，我们很容易学习。
四年级的老师的作文 篇21
蔡彩是我最喜欢的老师。在我心里，她是最年轻最漂亮最优秀的。
我们先来见见吧！她真名是蔡丽丽，我叫她蔡彩。刚教书的时候，大学毕业，22岁。很年轻吗？
我记得她第一次教我的时候，我的嘴不小心碰到了桌子。她立即放下工作，把我送到医务室。她还时不时的看着我的嘴，一副很着急的样子。我开始喜欢这个老师。我奶奶去世了，我的心情一直很低落。她二话不说就来开导我，让你又变成了那个活泼可爱的小姑娘；有一次，我发烧了。考试的时候她一直摸我的头，给我水喝。这些东西多么微不足道啊！但是这些琐碎的事情深深的触动了我，我很喜欢这个老师！
蔡彩虽然你不是学校最好的老师，你在学校拿的奖也没有我现在的语文老师多，但是在我心里你是最好的，最好的。我相信在不久的将来，你会和现在的老师一样优秀，甚至超越她！你是最棒的。
蔡蔡，我心里可以代替你。我爱你。
四年级的老师的作文 篇22
我们的曹老师是位辛勤的园丁，精心修剪娇嫩的花儿；我们的曹老师是一支蜡烛，照亮别人牺牲自己；我们的曹老师，是只春蚕，心细如丝，默默地奉献；我们的曹老师还是一位可敬的老师！
记得有一次，班里的一位同学在玩耍时将头撞在墙上，顿时，那个同学的头上便流起了血，曹老师正好路过看见，二话不说，马上带那位同学去了医院，医生见这位同学伤势较重，在那位同学的头上缝了几针，您看不下去便出去给这位同学买了点有营养的补品，过了会，医生包扎好之后，您才放心的吐了口气。您的行为深受同学们的赞叹，都说您爱生
老师，您为了我们，默默奉献出自己的青春，知识，老师您辛苦了！
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