(优选)思考的作文15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的思考的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
思考的作文1
蚂蚁实力弱，我们人类轻轻一吹，飘到十里之外，任其自生自灭，可见对蚂蚁家族的卑微和鄙视。
通过一件事，我发现蚂蚁比我们想象的更强大！
那天，在回家的路上，我发现一团黑色的东西围绕着一团黄色的东西，还在动。这是什么？我仔细一看才看清楚。原来是一群蚂蚁在吃一只半死不活的蜜蜂。一条线上有很多蚂蚁。也许叫支援部队。我看着，无意识地往蚂蚁堆里吹气。蜜蜂上的蚂蚁都被吹走了，但是蜜蜂和蜜蜂下面的蚂蚁都没有动。我静静地等了一会儿，吹走的蚂蚁又回到了蜜蜂身边。继续你的工作。最后，蚂蚁杀死了蜜蜂。看到这，我慢慢走回家。
这件事让我很困惑。我们那么怕蜜蜂，蚂蚁却不怕，去猎蜜蜂。蚂蚁能捕食我们害怕的动物，那为什么不反抗我们呢？蚂蚁不像牛一样看着比自己大的`我们吗？与蚂蚁相比，在连刚出生的婴儿比蚂蚁大。看来这不是一个谜。蚂蚁如何捕食蜜蜂？蜜蜂那么灵活，蚂蚁不可能偷袭。蚂蚁是不是躲在芽里等蜜蜂来了再去抓蜜蜂？嗯，有可能。也许蜜蜂在蚂蚁杀死它之前已经半死不活了。蚂蚁又有了一只黄雀，然后它们很容易得到它。这个疑问有很多解释，但不知道哪个是对的。
我对蚂蚁还有很多疑惑。他们怎么从远方回来，准确的找到自己的家！你如何找到你的伴侣？
这些耐人寻味的问题真的很值得探究。
思考的作文2
我觉得思考作文内容时便是最无聊的时候。自己选灵感写还好，命题作文就有点受不了了。那些命题呀，得绞尽脑汁地在脑子里挖掘个老半天，才能想出点有新意的作文素材。
命题作文实在是太难太难了，思索片刻后，我决定暂时放弃思考，先分一下神，补充一下脑细胞，我一边无聊地敲着笔头，一边向四周观察：他们今天带来了什么饮料？作文写到哪儿啦？有没有像我一样还没有起笔的？……
我一观察，就会观察好一段时间。等到把当天教室里每一个角落的样子都印到脑子里后，才会把目光投向老师的黑板，看一看老师给我们的灵感所写的点拨，回想一下当时讲解的.范例，我甚至还会看看黑板角上的吸铁石被摆成什么样子——有时从大到小整齐的排列着；有时挤成一团，像一个球；还有时则不见了踪影……
唔！一个灵感突然从我的脑子里冒了出来，我立即动笔写。可是写了才不到一百字，我就觉得没啥东东好写了。这时，要么节省一点，用涂改带涂掉，要么浪费一点，换一张纸重新写。这之后，我再想别的内容。这种情况在我看来也是很普遍的。
有时候，我也会用喝水来解闷或拖延时间。好像水就是我的脑细胞一样，必须喝了它，我才会有力气想内容。干完这些，我才能重新集中精力，认真再去想作文的内容。
思考的作文3
大家应该都听说过塞翁失马的故事。我们可能从这个故事里或许只明白了一点，那就是世事难料，有时候好事也会变成坏事。但从中我们还能学到一种思维方式，也就是故事里面塞翁所用的换位思考。
在语文课本中有一篇课文《苹果里的五角星》。从中我们也可以感受得到其中的小男孩，或许应该说是发现苹果里的五角星的人一次成功的换位思考。他通过实践来证实了心中的疑问，也让大家知道了“苹果原来还可以这样切”。我们应该通过换位思考来思考问题，去尝试把生活中一些司空见惯的事情变的稀奇古怪。为我们的`生活增添一些乐趣。
平时在学习上，我们也可以利用换位思考的方式来解决问题。比如说我们数学的简便计算，就是利用换位思考帮助我们应用简单的方法解题。同学们一定有过这样的经历吧；在解思考题的时候怎么也想不出如何解题。但是在换了一个角度看问题后，很快就想通了并且顺利地得出了答案。
当我们遇到问题时，常要以不同的角度去想问题；用换位思考的方式看待人和事物。那样不仅会有所收获，还能增长经验，帮助你获得成功。
思考的作文4
在茂密的森林中居住着小白兔欢乐的一家，兔子妈妈，兔子爸爸，还有小白兔，一起在森林里愉快的生活着。
一天上午，白兔妈妈告诉白兔宝宝，说家里中午已经没有做饭的食材了，需要宝宝出去找一些食物回来，白兔宝宝听完妈妈说的话以后，赶紧出门了。
小白兔一路上蹦蹦跳跳，不停的在寻找着，可以当做中午食材的东西，但是很大一会儿，却没有任何的收获，它的心里很是沮丧。正在这时，小白兔忽然看见前方有一片蘑菇，它赶紧蹦蹦跳跳的过去，准备采摘一些回家。
到了那片蘑菇地以后，小白兔才发现这里有两种蘑菇，一种是颜色艳丽的`，而另外一种则颜色十分的平淡，坑坑洼洼的，看起来并没有食欲。
小白兔歪着脑子想了想，毫不犹豫的把那些色彩鲜艳的蘑菇全部采摘下来，装在兜里，带回了家。回到家以后，它想着妈妈这次一定会表扬自己，找了这么多颜色鲜艳的蘑菇回家，可令它没有想到的是，妈妈看到后却深深叹了口气说，这些都是毒蘑菇，我们不能吃的。
小白兔听了以后，心里十分的沮丧，白兔妈妈看到以后，在旁边安慰着它，说这次经验就相当于是一次生活中的教训，不一定颜色好看的食物，就是健康安全的食物，下次再去找食物的时候，引以为戒，就不会再犯类似的错误了。
思考的作文5
这两天，天气有些阴沉，是不时是乌云密布，有时是狂风再撒点雨滴。
站在窗前，看着窗外的风景中，那被大风所不停摆动的树枝，以及耳旁那呼呼声。我就不自觉地取消了去锻炼的计划。
等看书有点累了，站在窗边活动筋骨的时候，我惊讶地发现，路边有好几个正在散步锻炼的身影。
其中还有一个我经常碰见的阿姨，大约五六十的年纪。想想几乎每天的早晚都能看到她一个人在那健步如飞的锻炼。
没想到，这种天气，她居然也没有放弃呀。
我的'心里不由地也被激励了起来，觉得自己因为一点小小的挫折就找借口，不由地很惭愧。
于是也下了决心，可以先换了鞋去锻炼看看，如果风实在大的话再做决定。
等我真正地到锻炼场地的时候，我发现其实这风是一阵阵的，而且是看某个路段，有的刚好是过道的风口，有的被建筑挡着，几乎就没什么风。所以完全可以自己选择路线。
从这件事情，我明白，凡事不要轻意地给自己放弃的借口，有时候，只不过因为站的角度不同，自己的认知还不够的问题，所以还是要多多地提升，不管是在生活还是在学习方面。
思考的作文6
李雨田是我在书法班的同学。一张国字脸，浓浓的眉毛，一双不很大却有神的眼睛把他衬托得十分活泼可爱。但他的性格并非如此，你常常能看到他在静静地思考。
李雨田去年才开始第一次学书法，水平突飞猛进，写得字一天比一天好。我不知道他有什么灵丹妙药，不解地问老师：“他进步为什么这样大呢？”老师一笑，说：“你看，你问我的`时间他都用在思考上了。”我抬起头看了看对面的李雨田：只见他的目光不停地在老师的字与自己的字之间穿梭，像在搜寻不同的地方，不时还用手指在桌子上画一画，之后眯上眼睛想一会就又开始写字了。老师过去一看，果然写得端正有力，象把老师的字复印下来似的。而且次次下课后，他还会总结出一些令人信服的结论与大家分享。
李雨田对电器也很感兴趣。有一回妈妈办公室新添了一台碎纸机，他征得妈妈同意后，便找了张废纸放进了碎纸机。碎纸机“嘎吱嘎吱”地工作起来，他连忙蹲下去研究完整的纸是怎么变成碎纸条的。经过一番思考，他给出了合理的解释。
这样爱思考的他，怎不让人印象深刻呢？
思考的作文7
一个阳光明媚的早晨，我和往常一样来学校上小记者。“刷刷刷”恬薇在黑板上了几个大字：今天，教师让同学们玩一个游戏。先让同学们排好队，要求排头的同学捡起地上的钥匙，从队首传到队尾，规则是要按顺序传，且每个人都要碰到钥匙……最后只用0．5秒。吴教师审视了一下黑板，觉得0．5秒太不可思议了，所以把0．5秒该成了1秒。我心里想：1秒，还是太快了，可能吗？大家也议论纷纷，都觉得不可能。在我们的议论声中，教师用响亮的声音说：“我们分为两队，一个红队，一个蓝队，四五组蓝队，一二三组红队。”
刚开始，我们都在思考怎样才能办到0．5秒之内让每个人都能碰到钥匙。起初，我们每个人都在冥思苦想，脑海里只有一个办法就是一个人手拿钥匙，其他人伸出手，那个手拿钥匙的同学，飞快地从同学身边跑过，并让钥匙碰到每一个同学的手。这个方法受到大家的`一致认同后实施。我们排成一纵队，伸出左手，掌心向上，慧聪拿着钥匙，以风一般的速度从我们身边跑过。钥匙轻轻掠过我们的掌心发出清脆的声音。计划实施得很成功，可也用了2．03秒，这个成绩已经很不错了，但距离0．5秒还很远。所以我们又陷入了沉思……
我们又挤成了一团，开始讨论。张翊彬手舞足蹈，讲述着他的方案，他随手出一串钥匙，，又伸出一只手指头，说：“我们可以把钥匙放在中间，教师一喊开始，我们就碰一下钥匙，不用1秒就好了。”
思考的作文8
一位思想家说过：人就是一根会思考的芦苇。芦苇，在我看来是柔韧坚贞的植物，在我的童年记忆里，弯弯曲曲的沙颍河两岸每年总会有很长一段时间大片的芦苇在风中荡漾，很是飘逸潇洒，它们那柔美曼妙的舞姿总会让我生出很多美妙的幻想，幻想自己置身在众多忘我在舞池中的仙子中，但他们缺少仙女的高贵，有的只是乡野村姑的风情，最是迷人的是那低眉顺眼的温柔。它们又无比坚韧，任凭狂风暴雨肆虐大地，只听芦苇也和风雨开着哗哗的浅笑，但它们很少见到被摧折的，偶尔的低头弯腰也丝毫不减损她生命的魅力。
正是因之芦苇柔韧的身姿，小时候，我们那里几乎每家每户都会从河堤上收割大捆的芦苇，用它编织成大大小小的草鞋，有几口人，就会有几双，鞋底是厚厚的木块锯成的，虽然粗糙，但很是实用，每到冬天下需的日子，只听见呱嗒呱嗒夹杂着咯吱咯吱的.声音，煞是有趣。年幼时，有时心血来潮，其他季节也会搬出来做自己走猫步的道具来。
也有人嘲笑芦苇没有宁折不弯的傲骨。其实这样的苛求大可不必。
不要说芦苇，又有多少我们身边的人拥有傲骨。一个又一个卑躬屈膝的身影在所谓的一把手面前溜须拍马，阿谀奉承，当然它们对下肯定有一百八十度地大转弯，它们在蝇头小名利面前迷失了自我。一个很小的职位会让它们的自我过度膨胀，刚愎自用，为所欲为，可以想到，下属面前他有多妄自尊大，领导面前他就有多卑微窝囊。
很多人就是一根芦苇而已，并不会思考。
思考的作文9
还记得学生时代的作文，是常常被老师表扬为优秀的。还记得很久之前的自己，是立志要当作家的。还记得，在大学的课堂上，也确实写过两本小说的，一本三万字，一本十万字。先不说数字，单纯的听小说这两个字，就知道是个多少有点想法的人。甚至记得在去年过年的时候，我还写了一篇长长的年记，来记录自己一年里的点点滴滴。 可是，现如今，每当我想写点什么的时候，总是感觉大脑中一片空白，什么也想不起,只能对着电脑屏幕很长时间的发呆。 真的很想知道，是谁偷走了我的思绪？是每天柴米油盐的.生活？还是自己的懒散？是每天匆匆流逝的时间？还是自己本身随着年龄增长的遗忘？ 都说，刀不磨，要生锈，人不学，要落后。仔细想想，自己确实很长时间都没有好好的静下心来看一本书，学习一些知识了。家里倒是有几本书，但我很久已经没有翻开过他们了。 大概，真的是源于自己的懒散，让那些之前如泉涌的思绪，在如今变得干涸起来。变得只有对着电脑屏幕空白的页面，长时间的发呆。 看来，这样的自己，是真的该学习了。再不努力找回那些丢失的思绪，以后就真的离自己心爱的文学路，越来越远了。 珍惜希望，如今还在好好学习的朋友们，都可以不间断的学习，不断的进步，不要让以上的任何一种理由和借口，偷走自己的思绪。
思考的作文10
“小鲨鱼”是大家对我同桌王晴瀚的称呼。
他高高的个子瘦瘦的，好似一阵风就能把他吹跑，你要是这样想就大错特错了，“小鲨鱼”看起来瘦瘦的，但他是一个爱运动的阳光男孩。他不仅爱运动而且爱看书，他的`知识可丰富了，更重要的是他是一个感情细腻的男生，尤其喜爱小动物。
我们从一年级开始就在一起玩，已经四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鲨鱼”说他最爱捉壁虎了，从一年级开学开始，我们就一起找壁虎的藏身之处，却一直一无所获。过了很常一段时间我们找遍了教学楼的各个角落，也找遍了学校里的一个个树洞，最后在一面石墙上找到了壁虎可能安家的地方。
接着几乎每次体育课我们都会拿着小树枝，捅上面的石缝，我们也在那面墙上做了不少陷阱，费尽千心万苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生气，就去问他，为啥要把我们一个秋天的心血才找到的壁虎放了，当时他说的那句话让我记忆深刻“每个生物都有它自己的生活方式，如果我们不顺其自燃，它就会死掉”。，让我很诧异，我们只想着玩，没想到我同桌还会换位思考，从小动物的处境去分析问题。
同桌的你是一个值得我学习的好朋友。
思考的作文11
今天，我遇到了一件很惨的事情——陪同桌一起抄错词。正是因为这件事情，换来了我的思考。
上午语文课，我们默写了一下，我错了一个，我很高兴，在瞧一下同桌，嘿，是全对。在周末里已经要求默写的第七单元看拼音写词语必须默写全对，所以并不稀奇，而我错了一个，也应该继续努力。
结果中午老师再次检查默写时，情况使我大吃一惊：我的同桌没有想到默错三个词，而且还睁眼瞎的打了三个勾，更让人惊讶的是他还是好学生呢!老师很气愤，让我们所有默错的同学和他的同桌一起抄错词。
拿到本子后，我没有猛抄错词，而是看他的错误。他的错误分别是“预兆”“瞬息万变”“良师益友”。首先是“兆”字，他写成了“召”字。接下来是“瞬”写成了“顺”字，而“益”字多加了三点，所以都错了。
看完后我开始思考老师为什么这样做：首先老师让我们同学和同桌抄是有目的'。让同学抄是为了自己的不服责任付出代价，同时也让他记住这次教训。可为什么还要同桌抄呢?我思索了好久，才明白：这是老师让他的同桌也要受到惩罚。因为老师在收上来之前，还让我们同桌在检查一遍，防止有什么错误给漏下，查出了错误，我们同桌也是有责任的，因为我们没有查出这些错误，所以也要接受惩罚。
没想到,小小的一张纸，还有大思考在里面。
思考的作文12
那次我明白了换个角度思考!
那天早晨，爸爸带我到公园玩，当玩的汗流浃背的时候，爸爸说：“坐着歇会儿吧，过会再玩”。说着顺手递给我一袋牛肉干，我便撕开包装狼吞虎咽地吃了起来。当我准备撕开另外一袋包装时，看见了一个小姑年坐在离我不远的地方发呆。
她用那渴望的眼神望着我，虽然我的心里有些不自在可还是大口大口的吃着。“儿子，小妹妹很想吃牛肉干，你就分享一块给她吧!”爸爸语气平和地对我说。我却满不在乎的回答：“她想吃和我没有什么关系吧!”。“假如你的面前站着一个大姐姐，手里拿着两个大大的冰淇淋，正津津有味的吃着，你的心里有何感受呢?”。爸爸又补充了一句。
听到这里，我的.心咯噔了一下，是啊!我也很想吃呀!于是我快步走过去，递给她一块牛肉干，“小妹妹，咱们一同分享吧!。”“谢谢小哥哥。”她的目光中闪烁着快乐的光芒。
自从那次，我知道了：当你要去否定一件事情时，可以换成另一个人去思考，这可能会使你改变决定，做出理智的选择!
思考的作文13
今天，傍晚回家。我在做一张数学练习卷。因为明天要考试了，我先自己模拟着做一下。
起初，我做的时候，到也没碰到什么难题。可是，到后来，最后一题是思考题，是这样的：整数部分是0，小数部分由1,2,3,4四个数字组成的四位小数有24个，从小到大排列，第19个小数是多少？我一看好复杂呀！于是，我就拿着草稿纸一个一个的写下来。妈妈看到了，说道：“你这是傻办法，如果数字很多，你怎么办呢？做这种题目是有诀窍的.，要学会思考。”接着，妈妈又说：“你看，小数部分按照它的要求的话，第一位应该是1，那么剩下的三个数字排列的话，是不是有六种可能呀？”我看还真是的。妈妈又说：“我们再看小数部分是2 的话，是不是也有六种可能呀！以此类推，到十九个数字时，不是刚好是4排在小数的第一位，那么接下来就是1,2,3了。”我又仔细的看了看，还真是那么回事呀！
哎！看来做数学，真的是要好好的思考呀，这样才能省力，又节省时间。
思考的作文14
啊！令人期待的星期六到来了，我好不高兴，早早来到了学校。
这时，玩得满头大汗的我听见一个特大奇闻——“小孩要跳楼。”呵，我好笑之中带着“？”，抵不住好奇心的诱惑，飞快的跑去。那儿人山人海，我的好奇心更重了！我拼着瘦小的身躯挤进去一看：一个胖乎乎的小男孩站在楼上，那紫红的脸和那痴呆的目光，他好像在思索着，正犹豫不决。我真怕弄出什么麻烦，那血溅四方的惨景，我不敢向下想了……那小孩脚迈了出去，我心“咚咚”直跳，就在这千钧一发的时刻，一双有力的大手从后面把他牢牢的'抱住，原来是我们学校的吴主任。他挣扎着，鼻涕一把，眼泪一把，眼圈儿红红的。人们悬在半空的心终于落下的，议论纷纷，四散而去。
后来我听说他是因为经常受别人的欺负，打不过人家就想跳楼。我想，别人欺负了你，你就跳楼，不是成为人们茶余饭后的笑料吗？不是还有老师吗？并不是无药可救，你说是吗？进一步说：你这样一死了之，一个小生命就此完蛋，可悲！你的父母怎么样？你对得起你那把你一把屎一把尿养大的父母吗？以后不能再做这种傻事了。在此，我也想劝告那些欺负别人的大同学，别再随便欺负小同学了。
思考的作文15
在生活中我们难免会遇到一些坎坷，一些挫折，生活需要思考。如果说生活是一条大路，那么坎坷和挫折就是这条大路的铺路石；如果把生活比喻成一个正方体，那么坎坷和挫折便是这个正方体的棱角。
有人说：“放弃往往等于拥有。”；有人说：“爱，有时是一种伤害。”；也有人说：“沉默，有时也是一种美。”而我却不这么想，因为这仅仅只是他们单方面的思考，仅仅只是单方面的认为。他们带着消极的态度在对生活进行思考。
试着思考吧，朋友！很多时候，我们都习惯于安稳的工作与平静的生活，但有时命运会让人改变，变得暴躁，变得不甘心于平淡的生活。
改变，是一种意外，让人们猝不及防。
现在，街边乞丐如蚁，而且千奇百怪，男男女女，老老少少，滥衣烂缕…对于这些，大部分人都麻木不仁，不以为然，给人一冷眼旁观。可是，你想过没有，假如哪天你身无半文，又异在他乡。你怎么办呢？你说‘我有朋友。’但千里迢迢，远水能救近火吗？而且，你有钱吗？有钱打电话吗？你向路人，陌生人求助，试问有谁会把可怜的'你放在眼里呢？这时，你想到了乞讨，那个令你厌恶的词语。你放下尊严跪下双膝，可结果怎么样呢？那些大款富婆从你身边走过，却不愿给你一分钱。
所以，你明白了，你深思了。
生活本来就需要思考，很多时候，人算不如天算。当遇到突出的情况时，得求助于别人的时候，你就在心里考虑一下，衡量一番………
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