采葡萄作文

时间:2022-03-25 17:57:19 水果 我要投稿

【推荐】采葡萄作文三篇

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的采葡萄作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】采葡萄作文三篇

采葡萄作文 篇1

  星期六,我和我的父亲、母亲一起到江心洲采葡萄。

  葡萄园里的葡萄可真多啊,有巨峰、美人指、马奶、京秀、红提、红地球、玫瑰王子等等,品种繁多,令人目不瑕接。

  走进葡萄园,首先看到的就是一排排葡萄架,一棵棵葡萄树攀爬在葡萄架上,可精神了。那些葡萄树根部粗粗的,上部越来越细,肥肥的叶子,一串串葡萄挂在葡萄架上随风飘摆。此时正是葡萄成熟的季节,细心的农民伯伯们用一个个白色的纸袋将一串串葡萄包住,这是为什么呢?我好奇地问着我的父亲,这时候,农民伯伯说:“小朋友,我们套这个纸袋是为防止虫子、小鸟偷吃葡萄,有了纸袋的保护,葡萄就不用担心受虫害了。”噢,原来是这样。

  这时候我又提出,用袋子包住葡萄怎样才能知道葡萄是不是成熟了呢?这时候农民伯伯又耐心地对我说:“小朋友,我们只要看葡萄的根部发黄了,就说明葡萄已经成熟了。”照着农民伯伯教给我们的方法,我们用剪刀一串一串地采着成熟的葡萄,一会儿就采了一大筐。采完了葡萄,农民伯伯就用纸箱子把一串串新鲜的葡萄装起来,以便我们好带回家。

  采到了好吃的葡萄,我们离开了江心洲,高高兴兴地回家了。

采葡萄作文 篇2

  在这个炎炎的暑假里,高钰旋妈妈邀请我、倪静源、沙昱星和她们一起去乡下的奶奶家去采葡萄,我高兴地答应了。

  第二天的'中午,高钰旋妈妈开车带我们到了她们乡下的家,匆匆吃完午餐,高钰旋妈妈马上领着我们去她家大棚采葡萄了。

  来到了大棚门口,可能是因为下了雨的关系,泥土潮湿极了,才走进大棚没几步,鞋底下便粘了一大块泥巴。大棚中间是一条引水的水渠,和泥融在一起,成了泥桨水。大棚里面是一串串紫莹莹的葡萄,看了让人嘴谗。为了能采到葡萄我只好脱下鞋子踩进泥水中。不料里面软绵绵的,好似脚踏浮云,我有点紧张,不敢往前走。倪静源说:“朱均妍,你怎么了,快往前走。”听她在喊我快往前走,我只好硬着头皮往前走,因为我不愿让她们认为我是个胆小鬼。不料心一急,脚一滑,差点滑倒在泥地里,多亏我反应快抓住了葡萄藤蔓,才躲过一劫。我定了定神,小心往前走。

  在一大片绿叶中,露出了一串串紫葡萄,那葡萄,呈深紫色,每一颗都饱满而又新鲜,使人看了便忍不住想摘下来品尝,我随手采了几颗放进嘴里,酸酸甜甜的,味道真好。我拿起剪刀把一串串玛瑙似的葡萄小心奕奕地剪了下来,安全地放在准备好的篮子里,不一会儿我就采了好几串。再看看其他几位小伙伴,也都光着脚拼命采着葡萄,好像大家在比赛似的,谁也不甘落后。

  突然,一声尖叫,把我吓了一跳,我往身后一看,原来是小胖子沙昱星摔了一跤,我们几个赶紧把他拖了起来,由于小沙同学太胖,差一点把我们也滑倒,多亏了高钰旋妈妈及时赶到,才化险为夷。沙昱星满脸的泥桨水,变成了一只小花猫,他一点也没哭,还不停地扮鬼脸,大家看了都哈哈大笑,高钰旋妈妈赶紧拿来毛巾给他擦干净。时间一点点地流逝,我们很快就采了好几篮葡萄,高钰旋妈妈领着大家离开了大棚,让我们到井边用井水洗了洗脚,把我们采下来的葡萄装好。

  摘了一下午,肚子有点饿,高钰旋奶奶留我们吃了晚饭,还给了我们每人一箱葡萄,说给爸爸妈妈也尝一尝,我们谢过了奶奶后,才依依不舍地离开了乡下。

采葡萄作文 篇3

  总评:本文词语形式活泼、表意清楚、描写准确,存在的主要问题就是主体内容太简单,中心没有突出出来,从题目来看,“摘”应该是重点,可是全文没有出现“摘”的连贯动作,应该回想回想,采葡萄的过程,看看有没有一些有趣的细节。既然是采风活动,那就该写写别人是如何摘的,以及采摘的现场气氛,结尾也显得有些仓促。另外,“摘葡萄”是口语,标题应该改为“采葡萄”。

  点评人:泉州晓婷

  今天,我和几位叔叔阿姨还有一些小朋友一起去葡萄园摘(采)葡萄。 (应该简要写出去采葡萄的心情,最好通过简要的环境描写来烘托。)

  到了果园,我一看,哇,果园好大呀!让人一望无际。(只见)那葡萄架上,挂满了浅绿色的葡萄树叶,一串串紫里透红的葡萄像个害羞的小女孩,躲在葡萄树叶后面,我(上前)闻了闻,一阵清香立即扑鼻而来。我立刻垂涎三尺,忍不住摘了一颗,放入嘴中嚼起来,顿时,浓浓的香味融入嘴中。真是太好吃了! (对葡萄园的景象以及葡萄的个体描写把握准确,比喻贴切、形象、生动,使人宛若眼前。)

  过了一会儿,要开始摘(采)葡萄了。我迫不及待地向园主人要了一只袋子和一把剪刀,就准备摘了(急匆匆地钻进园里) 。 (应写出采葡萄的兴奋心情。)

  我先找到一串合适(熟透)的葡萄,把剪刀对准葡萄的茎剪,可这葡萄像跟我作对似的,怎么剪也剪不断,最后,我费了九牛二虎之力,才把它从“老家”“请”(了)出来。 (动作描写准确。这段属于本文的中心内容,但作者写得不够具体,从行文来看,既然写出了“剪”的心情,那就要写出为什么这么难剪?剪断时有什么声响以及心里怎么想?别人是怎么选找成熟的葡萄以及怎么剪,等等这些内容应该写具体一些。只有把在现场看到的、听到的、体验到、想到的等等都写具体,才能突出中心。)

  黄昏时,几片红霞悄悄地挂上了天空--我们该回家了,而此时,大家都有了不少的收获,我也一样。 (环境描写简明扼要,但没有写出收获的心情。)

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