有关与书的作文（精选35篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的与书的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
与书的作文 篇1
人人都有自己最喜欢的东西，而我最欢的是书。
书对我来说十分重要。如果我最喜欢的书活生生地丢了，那我一定会失望到透顶，可这件事却偏偏发生在我的身上。当我发现自己最喜欢的一本书——《一百个杰出人物的童年故事》已经找不到了，在家里、在学校里我都挖地三尺地找，可就是找不到，我失望极了。这些天，我茶也不思，饭也不想，睡也不想，整天都在想：《一百个杰出人物的童年故事》，你在哪儿？
在我有一点点胃口时，想要吃饭时，突然，脑海中闪过一个重要的镜头：在我书丢的昨天，我曾经和我的好朋友刘昊在草坪上看书，当时看的书正是《一百个杰出人物的童年故事》！我想：书会不会被刘昊拿走了？于是，我满怀希望地朝刘昊家冲去。
我像一匹疯狂的骏马，已最快的速度跑到了刘昊家门口。我大声问刘昊有没有看见那本书，刘昊说：“我没有拿那本书，那本现在可能还在那片草坪上呢，你去找找看吧！”我又再次满怀希望朝草坪奔去。过了一会儿，我来到了草坪，把四周都找了个低朝天，连书的影子也没有看见。我似乎丢了魂似的，走路都东歪西倒的，不知不觉来到了学校的操场。操场上有小弟弟和小妹妹们在玩耍，可却有一个小弟弟在操场上高喊：“这是谁的书！这是谁的书！”我走近一看，这不是我的书吗？我对小弟弟说：“小弟弟，这是我的书！”小弟弟满脸充满微笑地说：“给你，大哥哥！”我刚刚想说“谢谢”他像风一般地“逃”走了。
在这一个充满爱心的世界里，我感到十分快乐、温暖。
与书的作文 篇2
与书一起走过的日子，都是安心的日子。从小到大，只有沉浸到书里的时候，我才是安心的我，也只有与书一起走过的日子，让我觉得没有浪费时间。
书，无疑是我最好的朋友了。我喜欢看书，也喜欢买书。我时常会周末去图书馆看一整天的书，也时常会在周末把在图书馆没看完的书借回家看；我时常会去书店逛上一逛，也时常会在书店把有收藏价值的书买回去放在书柜里收藏。那些我借来看的书，已经成为我的朋友，融进了我的生命。那些我买来收藏的书，也已经成为了我的朋友，融进了我的生活。
在我心情不好的时候，我喜欢看书，在我心情好的时候，我也喜欢看书，好像只有书可以让我找到我的存在感，也好像只有书可以让我安静下来。细致地想想，与书一起走过的日子，也已经有十几年了。
第一次与书结缘，那还是爸爸妈妈让襁褓中的我抓阄的时候。听我的妈妈说，我在一堆东西里面，直接爬到了书的旁边，抓起了那本书。那本书到现在还在我的书柜里，被我都快翻烂了，她的名字叫做《我的宝贝》。也许正是因为抓阄抓到了书，与书有着深刻的缘分吧，再长大一点，我就已经在家里翻看妈妈给我买的图画书了，再慢慢看到密密麻麻全是文字的书，我看过的书，或许也跟与书一起走过的日子一样，多到数不过来了吧！
与书一起走过的日子，都是安心的日子。如果你喜欢看书，那么恭喜你，你找到了一个让自己的灵魂“安身立命”的爱好；如果你还没有接触过书，那么你尝试着去看看书吧，有缘的话，书会带你去到任何你想要去到的地方；如果你不喜欢看书的话，那么你就忘了书吧，书还是有可能成为别的人安心的机会，把这些机会让给别人吧！
与书的作文 篇3
我叫翁书臣。打从我出生，我爸爸就说我与书有缘。
说起书，我有一肚子话说不完；说起书，我立刻闻到一股沁人心脾的书香；说起书，我的心里就会升起一丝丝的喜悦，如溪水般澄明，轻轻淌过我的心田……
当我打开书的扉页时，一股清新的书香就扑鼻而来。书里仿佛有一块磁铁，把我的心牢牢地吸住了。
我的心随着书中此起彼伏的情节，不断地变化：看到平平淡淡的地方，我的心情也如同书上那文字一样，平静如水；看到跌宕起伏的画面，我便陷于惊涛骇浪之中；看到凄凉的场景，我的眼前，就浮现那灰朦朦的远山，好像在唱着哀怨的歌……
当我翻开这一篇篇充满喜怒哀乐的人生画卷在，有时喜极而泣，有时哀怨缠绵。书就像一位慈祥的老人，把我带入浩瀚和知识海洋，不断探索，不断前进。
书，更像是我们的真挚朋友，是孤独时分担寂寞的知己，是开心时分享快乐的伙伴。正如大文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
意犹未尽时，我轻轻地合上了书。可我的心啊，仍跟随着先哲们的思想，在天空中遨游，在未来飞翔。
我爱书。书，永远是我的朋友！
与书的作文 篇4
高尔基说：“书是人类的阶梯。”在儿时，我第一次看到书时，发现书是一片广阔的大海，无边无际，它比世界上最美丽的风景还迷人，比最辽阔的牧场还要宽广，它似你的朋友，似你的老师。一本本书就像一个个潮头，冲击着我的心，一页页纸就似一朵朵浪花，抚摸着我的灵魂。在看到书的第一眼起，我爱上了它，它有时能让困惑中的我醍醐灌顶，有时也能带我得到人生的洗礼。
书，会让黑暗的人生变得光明。在书中，《艰难的归程》引得我时而眉毛紧皱，时而露出欣慰的笑容。《淘气包马小跳》让我知道了做人的真谛。
《安徒生童话》让我树立了勇气和信心。《父与子》让我知道了父子之间的乐趣和亲情。《绿墙的安妮》让我知道了面对别人的讽刺时，最好的报复就是用自己来证明自己的优秀。
我感谢作家那神奇的笔，让我懂得了世界的善、恶、美、丑它是一缕阳光，把我的生活变得丰富多彩，从此我和书有了不解之缘。
与书的作文 篇5
书籍，一个我小时候十分模糊的名字，以前都是妈妈帮我讲，我也只是应付场面听听而已，听着听着就入睡了。
在睡梦中，我竟然变成了美人鱼，我有着长长的尾巴，十分漂亮。当我梦醒时，我吵着要妈妈给我看，刚开始我看的是连环画，懂了一些字的时候，就开始接触一些小故事，看得是如痴如醉，有时也会按自己的意愿改写一下故事，使故事的结局变得幸福美满，我可能小的时候最爱做的事就是看书，假期时，在家里一窝窝好几天不出门就是为了看书。
因为同学的引荐我开始看一些短篇小说，因为父母十分反对，但还是会偷偷的看一下，不知从什么时候起开始慢慢的痴迷，父母一气之下让我不再看课外书，我出于无奈只好回归正科。但慢慢的我发现老师十分赞同我们看课外书，说书可以帮我们提高作文水平。我便打着这个旗号，又开始回归书的海洋，但大多的书上都印着“必读”两字。我开始以为这些都比不上童话，连环画好看。但我还是看了几本，没想到我竟然学会了“偷“知识，把其它作文上的好词好句”偷“到了自己的作文上，使我的老师都不敢相信这是一位小学生的水平。我非常的自豪，以至于开始学会了搬作文，老师发现了狠狠的骂了我一顿，我也知道错了，于是，我也只敢”偷“别人的一些好词好句了。没想到，四年级的时候开始做读书笔记，我这时就可以大展身手了。我的读书笔记连连得到老师的好评。我被选送成为学校的“阅读之星“，妈妈便开始天天都叫我睡前读一篇文章，读着读着，我就不只再看表面了，开始学习他们的写作方法。体会他们的感情。我开始发现自己的作文完全是硬邦邦的，没有任何感情可言，我开始慢慢的增添进去。我的作文不在只是作出来的了，而是写出来的，有头有尾，有声有色。
书籍，一个伴我成长的名字，它就像一名忠实的仆人，永远的跟随着我。莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品。“然而，这种营养品不是指身体的营养，而是精神上的营养，读了一本好书就像交了一位好益友。书就像一面镜子，能反应出我们最真实的一面，对书籍的渴望，得到一本书就像得到了糖的小朋友。读书，收获到的果实就是一篇好作文。
书并不要去死读，我们要灵活的去读，学习里面的方法，体会作者的感情。书读人，只会越读越死，而人读书才会越读越活。
人的影响是短暂的，但书的影响是深远的，读一本书就像体会一个人的生活。读一本书就像一直在书里成长的灵魂。
与书结缘，书伴我成长。与书编故事，体会更精彩的人生。
与书的作文 篇6
书籍是人类进步的阶梯，是人类智慧的仓库，是人类的精神食粮。正如歌德所说，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
我爱阅读书籍，因为它能让我大开眼界；我爱阅读书籍，因为它能丰富我的知识；我爱阅读书籍，因为它的陶冶我的情操；我爱阅读书籍，因为它能让我走下成功的道路……
因为我非常喜欢看书，所以常常废寝忘食。在放假的期间，我总是抱着课外书，有的时候连饭都也顾不上吃。有时妈妈三番两次催我吃饭，我就一边看书，一边吃饭，吃着吃着，爸爸妈妈吃完了，离开了餐桌，最后只剩我一个人在那慢慢吃饭，之所以每次我总是最后一个吃完，是因为书里的世界实在是太精彩，太令我着迷了。
我记得有一个星期天，我正在写作业。忽然眼睛瞟了一下我书桌旁边的书架，书架里的整整齐齐的书又吸引了我。我的身体不由自主的走向书架，拿起了一本书。便津津有味地看了起来。这时我心里想：“少看一会儿，那写作业的时候一定不会耽误。”可是时间的飞快流逝，我越看越爱不释手，越看越起劲，早就把写作业这件事跑到九霄云外了。
过了一会儿，妈妈进来了，可是我还是完全沉浸书的世界里，根本就不知道妈妈会在我的身后。当时妈妈看到我没写作业，还在看课外书时，就很气愤的说：“你这孩子这么大了，怎么还不自觉呢？每天不分时候的看课外书。什么时间就应该干什么事情，难道自己都不知道吗？”我二话没说赶紧放下手里的课外书，拿起了笔，把笔尖对准了作业，之后便“唰唰”的写了起来。
后来，我认真的反省了一下自己确实做的不对。课外书是可以看，只是自己没把看书的时间适当的安排好。从那以后，我改变了自己不仅爱看书，而且很有规律的看书。
书籍，就是一位默默无闻的老师，教会我许多知识；书籍，也是我最好的朋友，所以陪伴着我的左右，所以我热爱阅读书籍。
与书的作文 篇7
书，自古以来被人们称为“进步的阶梯”“知识的源泉”“人类文明的长生果”……
我也认为是这样的。毕竟书确实给了我不少益处，想想那些有书的日子，我觉得自己真是一个幸福的孩子。
爱上童话
从小妈妈就经常买一些童话书给我看，我也百看不厌。其中，卖火柴的小女孩在寒冷的雪地里点燃一根又一根的火柴，最后她被冻僵在雪地里的情节，让我记忆深刻。以前，每次看到这个场景，我都会为卖火柴的小女孩而流泪。在《丑小鸭》中，我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。时时刻刻都要尊重别人，不要拿别人的一些缺陷去取笑别人。
童话中的'真、善、美和假、恶、丑，让我明白了许多的道理。我的金色童年就这样在美丽童话的映衬下变得更加快乐。
迷上诗歌
年龄稍大一点后，在老师的教导和叔叔的熏陶下，我迷上了诗歌。
在李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄。”和王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”的豪放诗句引导下，我便从小立志要当祖国的栋梁。在汉乐府的“江南可采莲，莲叶何田田！”中我领略了江南的秀美风景。在李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”和苏轼“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”中，我迷上了庐山的俊美景物。
恋上名著
现在，我又恋上名著了。如痴如醉地看着。我喜欢看《老人与海》，因为作者海明威通过老渔夫圣地亚哥捕鱼的故事，歌颂了他的毅力和决心，希望人们要勇敢面对失败。我喜欢朱自清笔下的《春》，因为作者的文章结构严谨、语言精练、感情真挚、文笔秀丽。我也喜欢高尔基的《童年》，它向我们真实地反映了当时前苏联社会主义的残暴统治。
名著中的种种自强不息的精神打动了我，使我恋上了名著。
现在我恋上了名著，以后呢？
书中的酸甜苦辣让我永远不能忘怀，书让我懂得了许多做人的道理与处事的方法，这终将成为我前进的动力。
与书的作文 篇8
我与书我与书相处的日子，十分快乐。记得我看的第一本课外书是《睡前童话》，这本童话书里的童话很神奇，我那小小的心灵被这美丽的童话故事温暖了许多。我为丑小鸭的遭遇感到愤愤不平；我也曾想过自己进入童话世界里，送一件棉衣和棉鞋给卖火柴的小女孩，让她感到温暖，如果真的是这样的话，小女孩也不会冷死在寒冬的夜晚……我读三年级的时候，妈妈第一次给我买了一本作文书，里面的好词、好句，给我留下我深深的印象，例如“大地妈妈终于涌出了激动的泪水，让世界恢复了生机。” “小溪就像一条缀满闪光宝石的飘带，深深扎在富饶而美丽的土地上。” “瀑布飞快地冲下，像一匹银缎，又如一条轻纱，风一吹，如烟似雾，水珠像一朵朵白梅，微雨似的落着。”这些句子，描写的景物多么生动啊！我看一些比较悲情的小说时，眼里总会有一两颗悲伤的泪珠，为小说里的人物而悲。而那些教育我们的书，让我的脑海中铭记这些道理，让一朵朵成长的小花越来越多……有时候我会抄写一些优美的句子，使它们永远刻在我的脑中，也因为这些习惯，让我的作文水平提高了不少。读书是快乐的，只有不断读书，才会获取更多的知识。
与书的作文 篇9
书，是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘。读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人长于思辨。
在我们前进的道路上，书的重要性是至关重要的，它能改变我们的命运和前进的方向，也能让我们从中领悟到许多人生的真谛。
从一字不识到满腹经纶，这其中书的作用性应该是最大的吧！它给予我们知识，教会我们如何做人，它就像一位母亲无私地奉献着自己的爱。
就我而言，我从小就不太热爱读书。
记得在上小学的时候，我最害怕上语文课，每次面对着那些我认为是枯燥乏味的文字时，我总是昏昏欲睡，不知所云。在我看来，学习语文是一件很烦的事情，我一直刻意逃避学习语文，所以我的语文成绩一直不堪入目，被老师批评也就成了家常便饭。从此之后，我也更加讨厌语文，讨厌阅读，懒得去理解它蕴含的道理，懒得去揣摩它的意思，更别提去用心品味了。当然，文中那些优美华丽的辞藻，高超精美的修饰，美好幸福的想象，也就与我无缘了。
直到有一天，在我和一位语文老师的交谈中，他突然问我对好读书有什么看法？我望着其它地方，很不情愿地说了一句“我不喜欢读书，我觉得那样很无聊”。然而令我很惊奇的是，他不像其它老师用一种无奈的表情应对我，而是向我讲述了在阅读中的快乐和收获，以及书中表达了作者怎样的感情，渐渐地让我融入了其中。这件事让我彻底改变了以前的观点，它让我重新认识了书，让我认识到书是世间最美好的事物。
现在，我理解到了书的涵义，并越来越喜欢它了，它让我领略到了人生的精彩，亲身感受到了作家的忧愁和感慨，真正理解了“读万卷书上，行万里路”的深刻意思。书读的越多，知识掌握的越丰富，让我受益终身。
回想与书一起走过的日子，书就像我形影不离的好朋友，更似可贵的知音，给我心灵上的慰藉，精神上的财富。书让我的每一天都过得很充实。
与书一起走过的日子，已经有许多个春夏秋冬了，这其中的感受早已堆积成山。有辛酸、苦辣，有甘甜、幸福，浓浓的，真真的……
与书一起走过的日子，是人生最精彩、幸福的日子，让我们一起去阅读吧！
与书的作文 篇10
我与书的故事，如天上的星星，虽然很多，但每件事都很特别。
记得有一次，妈妈新买了一本名叫《漂亮老师和坏小子》的书，我一看封面，嘿！好看！这使我迫不及待地翻开了书，正读着津津有味，“莎莎，快睡觉了！”哎！好景不长！我向妈妈抱怨着再看几篇，妈妈也不知从哪学来的歇后语：“做梦吃饺子—想得美！”哼！我就要缠着你，咋样儿！她来歇后语，我不信说服不了她了！长达5分钟的舌战后，终于把她说服了。狗掀被子—全凭一张嘴。
我囫囵吞枣地读了整整三篇，还想再看时，发现时间已晚，不适久读。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
睡觉时，我精神百倍，一点也没有睡觉的意思，妈妈的睡意非常多，她想到我们上次一起看电视主持人说的话，说：“你没听过孔子的话叫：寝不言，食不语吗？”好吧，我的话匣子收了回去。
第二天，大清早我就把《漂亮老师和坏小子》拿出来看，“莎莎，不上学了吗？”又是妈妈！我放下书，走到洗脸台。
洗完脸，我以风的速度奔向书房，一下子，忘了时间。
一看，要上学了！合上书，我的心久久不能平静下来，什么样的老师才是好老师呢？认真、负责、有爱心，还有……
与书的作文 篇11
书是一把钥匙，为你打开知识的大门；书是一盏明灯，为你照亮前进的道路；书是一位导师，带领你走向成功；书还是一位朋友，与你热情地交谈。我与书也正有一段不解之缘。
在小学二年级的时候，我迷上张秋生老爷爷的小巴掌童话，是张秋生老爷爷把我带进了书的世界。《会跳舞的长袜子》让我哈哈大笑，何时我的袜子也开始跳舞？《尖顶屋子里的艾艾猫和平顶屋子里的比比狗》让浮想联篇，如果明天比比狗喜欢上牵牛花，艾艾猫喜欢上蒲公英会怎么样？《幸运兔和黑嘴乌鸦》让我明白了诚实的真谛……这些宝贵的记忆我至今还留着。
四年级的时候，我又开始看中外名著。我最喜欢的一本是由美国作家凯特·迪卡米洛写的《爱德华的奇妙之旅》，讲的是一个叫爱德华·图雷思的瓷兔子被一个叫阿比林的女孩所拥有，阿比林很爱爱德华，有一天爱德华被丢失了！从海洋深处到渔夫家里，从垃圾堆到流浪汉的营地，从一个生病孩子的床前一直到阿比林女儿的手中。这个故事让我感动，让我流泪——即使一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。
读书破万卷，下笔如有神。看书长进了我的知识，使我的作文步步提升，三年级的时候我的作文《一张便条》发表了，五年级的时候我的作文《钓多肉》又在报纸上发表了，当时我攥着由我自己赚来的钱，心中又是激动，又是兴奋。
如今我快六年级了，我开始看中国古代历史，和中国古代的作品。《聊斋志异》里的神魔鬼怪让我胆战心惊，《上下五千年》里爱国的屈原、失败的英雄项羽，壮怀激烈的抗金名将岳飞我都读得津津有味。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我和书的故事还会一直延续。
与书的作文 篇12
苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”
记得在一二岁的时候，我就与书结下了不解之缘。小的时候，我都要妈妈给我讲故事听，而且每次都要听上三四才肯罢休。
知识改变命运，随着年龄的增长，我认识的字也多了，终于可以自已读书这是一件多么美妙的事呀！
时间不饶人。在我五六岁的时候，我从书柜里拿出了一本《阿凡提的故事》津津有味的看了起来，不知不觉中，我被那有胆有识的阿凡提深深的吸引住了。这时，妈妈叫我到厨房拿筷子吃饭，过了很久我才去厨房拿了一把刀过来，妈妈看了吓了一跳，说：“你要干嘛？”我这才清醒过来，赶紧到厨房去换了筷子吃饭。从此以后，我对书有了兴趣。
书，是我最亲密的朋友，是我无声的老师，他能帮我解决生活与学习上的问题。
书，就像大海，无边无际，在我的生命中，书就好似一条船，载我寻找胜利的彼岸。
这就是我与书的故事。
与书的作文 篇13
书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由地在书的海洋里遨游。
记得我小时候，妈妈送我一本书，我十分喜欢这本书，便津津有味的读了起来，如果有不懂的字就问爸爸、妈妈，自从我上小学一年级学会了拼音以来，爸爸和妈妈就隔三岔五地带我去书店看书、买书和借书。现在我每天都把几本书放进书包里，到了休息时间，我就拿起一本书，津津有味的读了起来，我入神地读着，读着，不知不觉地又读完了一本书。有一天，一个同学问我：“你妈妈给你买了这么多的书，你看得完吗？”我肯定地回答：“我可以看得完！”我便把我看过的书的名字一五一十地报了出来，什么《木偶奇遇记》啊，《西游记》啊，《三国演义》啊，《红楼梦》啊……我把同学们说得心服口服。同学们十分想听我讲的故事，因为我讲的故事又好听又生动。
书是我的良师益友，我天天以书为伴。
与书的作文 篇14
记得，我八岁那年，我突然喜欢上了一本童话书，名字叫：《格林童话》的书。我看见有许多人买，我也想买，后来我就迅速的跑回家找妈妈要钱，可妈妈不给我买，我就失望的躺在床上仔细的想怎样才能买到呢？
最后我想到了一个办法，我可以收集废品去卖呀！想到这个办法之后，我就立刻去找废品去了。过了一天我就收集了一箱子废品，最后卖给了收废品了。过了一天我就迅速的跑去书店买了这本童话书，终于我也有了一本《格林童话》了。回到家里后我就翻开了这本书，像是走进了童话乐园，我早上看，下午看，甚至连睡觉前都看。
读书已经成为我生命中的一部分了。
与书的作文 篇15
书是我的灵魂，是我的影子，他时时刻刻陪着我，鼓励着我。我与书密不可分，他就像黑暗中的光明，无微不至地照顾着我。
家中的每个角落都有书的影子，茶几上、沙发上、椅子上……随处可见。就在我无聊时，拿一本放在床上的书，津津有味地“啃”了起来。哇！书中的主人公有一件神奇的物品，能帮她实现愿望，可以变出许多意想不到的事情：一大堆玩具，许多美食，满足心愿，好羡慕呀！我不禁也想拥有一种这样的事物。瞧吧！书里还有好多好多神奇的东西呢。
书有一双翅膀，带着我来到了辽阔的海洋。波光粼粼的海面，时而会蹦出几条小鱼，溅起一朵朵水花。海鸥滑过海面，用它那细长的嘴巴叼起一条小鱼，心满意足地飞了回去；书还带我去了森林，里面有好多小动物，它们在树间嬉戏，不时地发出阵阵笑声。蝴蝶在花间飞舞着，采了一篮子的花蜜，开心地运回家。好一派微型机勃勃的景色；书又带着我去探索宇宙、上天入地、追踪未来、回忆过去……我应接不暇，看了这个，错过了那个，看清楚了那个，另一处景象又展示在眼前，数不胜数。
在书中，我领悟到一个又一个的道理，他不仅是我的朋友，还是我的老师，与他为伴真是受益多多。书！我想，我要永远与他在一起，走过一个个的春夏秋冬。
与书的作文 篇16
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”我想既然是营养品，当然是世界上的人都很需要它喽！可我也想过：如果全世界都需要它的“营养”，那为什么我并不需要呢？
记得从我八岁起，我还一直不喜欢看课外书，觉得里面的东西也怪无聊的，又浪费时间，如果我用这些看书的时间全部用来玩该有多好！那可以多么快乐、自由自在啊！
可是，小时候的理由和长大一点就完全不一样了。
又过了两年，我三年级。一次回家作业，当老师说这星期有布置读书作业时，我急了。老师说：“同学们，我推荐你们看一本书，书名是《格林童话》。”放学了，我垂头丧气地去新华书店买了《格林童话》，放在家里慢慢地看。看着看着，我便入迷了，于是，我便把《格林童话》看了好多遍。过了一星期后，我已经对那本小小的《格林童话》不感兴趣了。没办法，我只能央求妈妈多给我买些课外书，妈妈欣然允许了。
又一年过去了，我开始有些不满足原来那些我看的书了，那个时候，我还没有找到自己喜欢的书，可是忽然碰到了新华书店的人来我们学校卖王一梅的书。我买了一本《图书馆里的狗熊》，真是好看极了，让我都停不下来，一本书很快就看完了，我又去新华书店多买了5、6本王一梅的书，就津津有味地看了起来。
现在，我已经五年级了，以前我热衷的那些书已经根本不能使自己满足了。直到今天，我才发现了一块绿洲——沈石溪写的动物小说。沈石溪写的《野犬女皇》我从早上看起，一直看到晚上，还有大半本没看，可我又非常想把故事看完，没办法，所以我只能晚上趁老师不在，偷偷的看书。到了晚上，我把书藏在棉被里，那书被我捂得热呼呼的。很迟了，我又蹑手蹑脚的走到厕所里，借着厕所灯的亮光偷偷看书。
愿我们身身世世与书相伴！
与书的作文 篇17
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。书也被人们讲文明地称为“人生果”。我也非常爱读书。因为我爱看书，所以我家里也有许多书。妈妈曾经跟我说过：“我还在她肚子里的时候，妈妈经常读书，还给我听音乐。也许就是这样，我养成了爱看书的习惯。”
在我四岁时，我就已经会认拼音了，这些功劳都要归功于爸爸。爸爸除了每天要工作，还要教我读书认字，在我五岁时我就会查字典了。我学会了查字后。每次，我看书时，双腿夹着一本字典，右手拿书，左手拿笔，开始看书了，遇到不会读的便开始查字典了。所以对我来说看一本书是非常困难的，但我还是一如既往的读书。
我到了上小学的年龄了，妈妈教了我很多关于读书的名言。我还记得这几句：书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。还有一句是这样的：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟……我虽然会背这些诗句，但我并不明白它们的意思。
我上了二年级，开始写日记了。因为要写日记，所以我就每天坚持两个小时的读书时间。在我记忆里，我读了许多童话书，我还记得有《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》……每一次读书我都快乐的像只小鸟，我只拿到一本书，就会一口气把它读完。
随着年龄的增长，我开始看小说了。比如有彭皓写的《女生小小》、《小小的快乐假期》……杨红樱写的《女生日记》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳》……阳光姐姐写的《老天会爱笨小孩》……但这些还是满足不了我对读书的渴望。于是，我开始买厚厚的作文书了。看着这些同学写的文章这么好。但我也不是吃醋的。我写的作文也是数一数二的。因为我看的书多了，我阅读也是班中有地位的。
爸爸告诉我读书不能囫囵吞枣，要细细品味。在我生日的时候，爸爸送我一本诗经。读完这本诗经，对我启发很大。其中有一篇《礁石》。
它们把知识比作汪洋大海，这首小诗的作者是第一个了。然而，把孜孜不倦的求学者比作大海中的礁石。古往今来，文人们不是把求学者比喻成海边的弄潮儿，就是比作泱泱大海中的一粟。把求学者比作大海中的礁石，想象是何等新奇，比喻又是何等确切。
礁石每天都置身于大海之中，无时无刻不在接受海水的洗礼；好学的人们每天都置身于知识的海洋中，贪婪地吸取着知识的滋养。我也要做这种“海中的礁石”，每天都让知识的海洋冲击自己的心灵，让自己的思想在这撞击中得到启迪。知识是永远也学不完的，我们不但要学习，还要坚持不懈地学。
礁石为了读懂大海这本书，读瘦了身体，读出了“满脸皱纹”。我们也要学它，让知识陪伴我们一生一世，那是一件多么快乐的事啊！岁月在流逝，而我们却越来越来充实，像那海中之礁，任凭斗转星移，循环往复无穷，仍在海中顽强地读着海之书。
我们一定要抓紧读书。而我爱读书，读书是一件能令人忘记烦恼，也可以从书中学到做人的道理。我爱读书。
这就是我与书的故事。
与书的作文 篇18
精巧的书页仿佛是一只合上了翅的蝴蝶，轻轻翻动，浸了馥郁的墨香的蝴蝶弹指间飞越了千年轮回，翩然而落，停在眼前。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”
外婆念此句时，正值那个盛夏。你揉着我短短的头发，微微笑着，为我读诗。当时只觉得音韵如雨击磬石声声入耳，清脆动听，便学着古代的小书生摇头晃脑地背了起来。但是如今体味着这动人的描写，仿佛看见了青衣布衫的男子，在青草萋萋，白露茫茫中，望着那芙蓉般的女子涉水而来，带着一湾秋水，不胜娇羞的动人眼波，蜜色朱唇欲张欲合，立于水边。
外婆说此诗写得绝妙，让听诗的我仿佛置身其中，感觉得到那风悄悄的拂过。湘帘轻摆，悠悠荡荡，如女子乘舟涉水而来，漾出轻微的声响，听得见那声响在男子心里变得越来越清晰剧烈，如雷鼓动。
但当我读透了，蓦然回首，灯火阑栅处，却独留我一个。
外婆，你现在早已不为我读诗了，这段我视如珍宝的回忆在你的脑海中也许如迷雾一般，被你病中混沌的记忆冲散，被你无奈且日益迟钝的思想腐蚀，被你所做的孩子般无畏行为吓跑。
但一切都无妨，我要给你读书。读安意如的《人生若只如初见》，这次换我，换我摩挲着你的白发，为你读诗人笔下深情款款的“看花满眼泪，不共楚王言”;这次换我，换我轻扶着你的脸颊，为你解释诗中广袤高远的“青青子衿，悠悠我心”;这次换我，换我为你耐心积攒，积攒下来，将我们之间的点滴回忆，一丝一毫地都积攒下来。
如今，每每开启透着古味的书，感应作者清丽精巧的文字，就仿佛有一双无形而粗糙的手，轻轻地揉搓着我的心。
人生若只如初见，我愿再回到那个妍丽明亮的仲夏，我一定让你记住我，记住我琅琅的笑，记住我对你难舍的爱，以及让我闻到的那一种墨香，一种爱的墨香，然后，赞美一句：哇，好香!
与书的作文 篇19
书是知识的海洋，是智慧的翅膀，是生活的方向盘。
在日常生活里，我们常会遇到一些问题，而这些问题又需要书中的知识来解决，由此可见，书在生活中是多么的重要啊！
记得有一次，我有一个问题不理解，急得大汗淋漓。这时，我想起了我的“救命恩人”――《十万个为什么》。于是，我找出来，搜索起我的未解之谜，最终找到了答案。
瞧，书的用途多大呀！因此，我们要积累更多的知识，真是“书到用时方恨少”呀！
与书的作文 篇20
爸爸经常对我说“书是知识的海洋，只有多读书，才能懂得更多的知识”。
我最爱看的书是《十万个为什么》，因为它能让我学到很多的字，最重要的是能学到很多的知识，小的时候，每晚睡觉前，爸爸都会给我读一两篇。比如，螃蟹有没有骨头？螃蟹的骨头就是它的壳。鸭子有耳朵吗？小孩剔牙为什么不好？从上面我学到了许多不知道的事情，增加了我的知识面，以后，我还会坚持多读课外书，这样才能学到更多的知识。
与书的作文 篇21
书，是先人呕心沥血创造的文化知识集锦，今天你能拥有它是你的荣幸。书，多么宏大，想想历史书籍中记载的千秋功过。你学到它学到先人的智慧，并将它完善，归自己所有，久而久之，你已和谋略家所差无几。在与他人交谈时，你深谋远虑，为何不能让别人惊叹呢？
而一部部圣贤则默默的在书架上等着你，教会你孝道、做人、修养，诉说他们的思想感情……
总之，你读到了这些书，就会有所收获，现在书是呼之即来、挥之即去，为何浪费大好时机？现丰，就让我们多读书、读好书，让琅琅书声成为我们生活的主旋律，让常浓郁的书香伴我们健康成长！
与书的作文 篇22
今天我们班自己出了一本书《我们的成长故事（一）小荷》，意思是我们的文章就像池塘里小嫩的荷叶一样，才露出一点儿尖角，以后我们还会像荷叶一样一天天长大，我们还会出第二本、第三本书呢！
我拿到书后，非常高兴。看到书里都是我们班上同学自己写得日记，写得最多的有九篇，最少的也有一篇，上面还有我的四篇大作呢！这都是我们平时的日记，随感随记，有感而发，是我们成长的记录。当我长大以后，拿出这本书，我会想起我的老师和同学们，会想起我们在一起学习，一起娱乐的情景。
以后我要多写日记，再出书的时候，我要多上几篇日记。
与书的作文 篇23
今天，我回到奶奶家后，发现桌子上有两本书，一本是《一千零一夜》，一本是《名人传》。我高兴极了，拿来就如饥似渴的看。
书中的图画丰富多彩，我一个字一个字的慢慢读，我感觉仿佛神身临其境，我就是书中的主人公。
我最先看《名人传》，因为里面的名人都很有名，我很想跟他们一样，像贝多芬呀，世界著名的演奏家，想要成为贝多芬，就得好好学习知识，才能取得优异的成绩。
还有许许多多的名人，都是小时候好好学习，才能成为名人，苦尽甘来，只要你好好学习20年，一辈子都很幸福，就是说我们一定要好好学习。
俗话说：“书中自有黄金屋。”看来说的一点也没错，看完书后，我不仅看到了很多故事，还得到了道理。
与书的作文 篇24
我有一个非常别致的大书橱，书橱内布满了各种各样的图书、工具书，更多的是作文选。其中有一本泛黄的童话书，叫《安徒生童话》。因为我已经很久没翻阅了，所以被挤到了最里面的角落。
同学来我家做客时，当然不忘参观我的“收藏”，临走时会顺便借走一、二本好书。但是这本《安徒生童话》却永远静静地躺在角落里，因为它太“陈旧”了。的确，那时我刚刚上幼儿园时妈妈给我买的。
每天晚上都是妈妈念着童话书中的一个个动人的故事，伴我入睡的。因此，它带给我太多的童年记忆。对我来说，它是无比珍贵的，它不仅占据了书橱中一个小小的角落，同时也在我幼小心灵中占据了重要的位置。
与书的作文 篇25
我有很多书，每看完一本书，一般都会放进书柜，很少再拿出来看。
有一次社区活动中，我得到了一套书，我很喜欢看，每天有空就看不少，当我把最后一本书的最后一页看完准备放进书柜时，妈妈对我说：“你为什么不和好朋友或同学换书看呢？这样你又可以看到新的书同学也可以看到新的书，看完再换回来就可以啦。” 我一听觉得妈妈的话有道理，这样还不会浪费，还可以看到更多的书，何乐而不为呢！没过几天我的同学来我家玩，我把换书的想法告诉他们，他们都觉得是好主意，我们就行动了。就这样我的书桌上又多了很多我没看过的书。
换书这是个好主意啊！我会一直坚持下去的。
与书的作文 篇26
小美是一个非常非常喜欢看书的人，她几乎一有空就看书。
周末，小美来到图书馆看书。她借了一本《爱的教育》津津有味的看了起来。
忽然，有一个人撞到了小美，那时小美正好要翻开看下一页呢！可现在被撞了一下，人倒没事，书倒破了一大半！小美惊讶极了，她看着一秒前一点点都没破的书，一秒后就破成这样了。小美伤心极了，这时，小美的脸上出现了两滴晶莹剔透的眼泪。她哭了，可小美一想：哭，自然不是办法，要不我把书借回家，把它补上去吧！小美说干就干，她把书带回家补。
小美来到家里，准备好胶布，剪刀就开始补了。
小美先拿出《爱的教育》，再翻开书本，接着找到破的地方，然后慢慢地撕开胶布，并且小心翼翼地剪掉胶布，最后贴了上去。
书终于补好了小美可以继续看书了！
同学们，书是我们的好朋友，请你爱护书。
与书的作文 篇27
下午一进教室，便看见“免费图书馆”——图书角挤满了人，一本本书在空中挥舞，同学们在声嚷道：“我先捐！”“不行，你明明在我后面”……我十分疑惑不已。这时，和蔼的王老师走上了讲台：“同学们，停止捐书。没捐书的小朋友明天捐完。”“呀，捐书！”我一听，拍了拍脑门说。下午回到家，我鞋子也没换就冲向书柜，精挑细选起来。
“这本？不行，太旧！”“这本？不行，是漫画！”“这本也不行，是绘本，太薄了。”我一边嘀咕一边挑选。“不行，不行，都不行。”我这个严格的“军官”把有点缺陷的“士兵”都排除了，最后选了三个合格的“士兵”：故事精彩的《笑猫日记》和内容感人的《兔子坡》上了前线。
下午，有同学正捧着我的书津津有味地看着，我见了，心想：和别人一起分享知识的感觉真好，真快乐！
与书的作文 篇28
今天下午第二节课是班队活动课，主题是写字比赛。
要写的内容是第一课，安排了内容后，老师就说：“不能写错别字，字要写得好看，漂亮。说完我们就开始写了。一开始我特别紧张，因为我怕写错别字，过了一会儿我就不那么紧张了，因为我已经进入了角色，进入了角色的我就自然不用担心写错别字了，所以我写得又快又工整。就在我快要写完的时候老师说：带有水彩笔的同学还可以装饰一下，一听还可以装饰，真好！我最喜欢画画了，不多一会儿，我画了许多花和草，还有太阳、云朵……
就在我画完最后一朵小花的时候，老师就叫各组的组长收作业了。我相信在我的努力下一定能得到一等奖。
与书的作文 篇29
“书，读书，看书”这样的话语不知在我耳边响起了多少回，书不知是和我有缘，还是和我有份。
从我呀呀学语的时候，我的爸爸就给我买回了许多的书。
开始，我对那些画有五颜六色，花花绿绿的书非常感兴趣，可以说是爱不释手，常常缠着爸爸教我学，写书中的内容。可是事情并不是我想象中的那样好，就在我上小学一年级后，爸爸就不是给我买一些故事书等一些漫画书了，而是给开始给我买一大堆的作文书，试卷等一些我根本就看不懂的科普类。这也就等于在我身上压了一块几千重的石头。从而我也很少看到爸爸那往日开朗的笑容，除非我考试得了100分，然而，我每天回到家里，等待我的不是心情玩耍的场面，面对我的而是一大堆一大堆的书本，作业，书就像一座座的山峰，压得我喘不过气来。这还不算呢，学校好不容易放了两天假，为了让我们心情地玩了两天，没有布置家庭作业。正当我兴高采烈地打开电视机，准备看一看好久都没有看的“快乐大本营”时，一又无情的大手啪的一声，电视机屏幕顿时一片漆黑，迎接我的是一句冷酷的话“快回房间读书去，等一下我来检查，”我的心凉了半截。心灰意冷的我听了这句话后，虽很不愿意，但父命难违，我只好拖着像灌了铅似的腿，不情愿地走进了一个只有书的“笼子”里。当我打开书，书上密密麻麻的文字像一只只小虫，不停地蠕动着，由此，我一看书，就想打瞌睡，从而对我来说兴趣就越来越低，甚至不想看到书。
为了这，爸爸没少骂我，可我就是不听。
但是，不知怎的，在爸爸为我买回的一本作文书中，我看见这么一段：人的衣穿破点没有关系，但如果一个人不看书不读书，那就是一件最为痛苦的事。也就是这样一段话，比此改变了我对读书的看法。
现在，我终于明白了爸爸对我的悉心教导，他也是为我着想啊！书，对现在的我来说已是必不可少的了。我终日浸泡在书的海洋里。我觉得书里的知识是浩瀚无垠的。书给我带来无限快乐。我从一个极不喜欢看书的人变成了一个到哪儿都捧着一本书的女孩儿。我睡觉前要看书，吃饭时看书，走路看书，就连上厕所我也捧着一本书津津有味地读着。可以说我已经离不开书了。
我虽然什么书都看，但我最喜欢看的还是作文书，作文书不仅好看，还能帮助我写作，现在，我越来越喜欢读书了。作文水平也提高得越来越快了。
读一本好书能改变一个人的命运，我算是真正明白其中的奥秘了。
与书的作文 篇30
我有一本作文书叫“名师手把手”，那是妈妈给我买的，我很喜欢它。如果你想不出作文或日记，它就像你的作文老师一样教你，会让你轻轻松松的爱上写作。而且每一篇作文和日记下面都有意思讲解给我们听。自从有了这本书以后我的作文和日记都提高的很快很快。老师和同学都说我作文和日记写得好，妈妈也是这么说的。不过我还是想对妈妈说：“妈妈谢谢您给我买了这本书。”
与书的作文 篇31
大家好！今天呢我来为大家介绍一本我的好书，那就是《爱的教育》。
《爱的教育》是意大利的一位著名儿童文学作家亚米契斯写的。这本书是以一个学生日记的形式写的，书中的每个故事都是日常生活中的一些小事，让我读来感到非常亲切。书中的人物描写的栩栩如生，尤其是描写了形形色色的小学生形象，他们虽然各有缺点，但每个人都有些闪光的东西。读了这本书，我感到书中的人每个人都是那可爱，那么善良，他们充满了爱，互相帮助，共同进步，就连我的心里也充满了爱，我觉得我生活的这个世界，我周围的人们也都是这么爱我，我感到无比幸福！
来吧，同学们，来读这本书吧，它也一定会深深地打动你，你可千万不要错过哟！
与书的作文 篇32
有人说过，书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是老师，我们不仅要拥有书、爱书，更要勤于读书，那才能体现出书的价值。
我们面前是茫茫书海，巍巍书山。让我们在书海中努力攀登，成功登上顶峰。
我是一个性格开朗的女孩，妈妈说我不能安安分分的在椅子上坐十分钟，奶奶也总说我像只猴子。像我这种女孩，大家肯定认为我不爱看书，只爱玩，那你就大错特错了，相反我对书却情有独钟。
用“废寝忘食”来形容我也大不为过。每到星期六晚上，我总是躺在床上看书，一手拿书，津津有味的品尝书的味道，一手还不安分的拿着笔东画西描。时间在我看书的时候总是不够用，不自觉的已快到十点了，我只得依依不舍的合上书去睡觉了。
“忘食”在我身上也总发生。“莹莹，吃饭了，这孩子准又在看书了，真是一个小书虫”妈妈总是这么说我，但是我却依然沉浸在书的海洋中，体验书的魅力。那悠悠的书香味给了我无尽的营养。
书是人进步的阶梯，无尽的知识总是藏在书的字里行间，需要我们去发现，去探索。古代有人凿壁偷光，悬梁刺股，就是为了发现书中的奥秘，使自己学识渊博。因为只有读万卷书，才能让自己行万里路。
书是知识的海洋，现在的我们正在这个海洋中遨游，多读书，读好书，让自己体验到读书的乐趣，丰富自己的知识，让自己能在书的海洋中获得知识，乘风远行，到达胜利的彼岸。
与书的作文 篇33
“万般皆下品，唯有读书高”
“读书破万卷。下笔如有神。”
“行万里路，读万卷书。”
这几句名言皆出自诗圣杜甫，可见杜甫读的书可不少。可见杜甫读的书可不少，真希望我成为杜甫第二。
我打小也爱读书。在我很小的时候，我就结识了书，不过那时我还不会读书识字，只是妈妈为了哄我睡觉而拿起书给我讲故事。在妈妈的故事中我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可怕，很久以前我们钻木取火，等等。那时我才发现这个世界是多么美妙，我一闭上眼，就会想到埃及的尼罗河畔上有成千上万的人在修建金字塔，还有各种画面。那时或我觉的书是神圣的，崇高的很想快快长大去读很多很多的书。那时觉得真是“万般皆下品，唯有读书高。”在我心里有一种甜蜜的感觉：读书真好！
渐渐的我上了小学再也不用妈妈每天给我讲故事了，因为我已经会识字了，渐渐的步入了文学的殿堂。可是我当时非常幼稚，每天除了《格林童话》就是《安徒生童话》当我读到丑小鸭变成白天鹅一伙高兴得不得了，看到白雪公主逃脱厄运以后不禁拍手叫好。
可是到了高年级不是几个童话就解决得了的。那时我有一个很大的毛病，读书时像上辈子饿死的，书就像饭，我见书就读，也不管什么书，可是最后来了个消化不良，闹的“美文读了一篇篇，心中只有一点点。”可是到最后它让我整个小学阶段吃了不少亏，一见作文就像见了怪兽，即使会屠龙术也忘得一干二净。
与书的作文 篇34
我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。
那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。”“砰”地一声，我挂上了电话。
我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！作文
与书的作文 篇35
从小，我就与书结下了不解之缘！不信？那你就听我慢慢来介绍吧！
在家，我的书柜里整齐地摆着书，书桌上也摆满了书，就连床头柜野躺着书。我是一个在校较少看书的女孩，而在家里我看书的时候什么都不做，就坐在书桌上看一小时书左右。
记得读一年级的时候，我已经学会了注音，所以，妈妈经常到图书馆买一些有注音有利于我成长的书；其中一本《小聪仔》，是我小时候最爱的书，但我一页又一页地翻开书时候，我就被里面精美的图案吸引了，每天晚上睡觉前，妈妈都给我讲里面有趣的小故事。除了《小聪仔》是我最爱的书之外，还有《安徒生童话》、《格林童话》……
现在，我已经上六年级了，自然，我的书也会越来越多，越来越多。上六年级的我已经不同小时候的我了，现在的我只要买自己喜爱的书我一定会看，但我从不买漫画书，因为我觉的漫画书既不利于我们学习，又不利于我们成长。现在，我的书其中有：《根鸟》、《草房子》、《女生日记》、《我的第一本英语语法书》、《让太阳长上翅膀》……的书都是我的最爱。
最近，我正在看《小公主》这本书；看完后，我知道一个人要有坚强的品质；主要讲了一个小女孩，本是一个公主，但后来成了一个失去父母的孤儿，但她没有哭，而且还坚强的生活着，最后，她原来是一个萨拉城堡中国王要找的一位小姐，最后，她还是过上了幸福的生活。
书！书是我生活中不可缺一的“知心朋友，”也是我忠诚的伙伴，拥有书，我的生活变得更加精彩、完美！
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