读书收获的作文

时间:2024-02-07 18:02:45 收获 我要投稿
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读书收获的作文3篇(精)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的读书收获的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读书收获的作文3篇(精)

读书收获的作文 篇1

  书是人类进步的阶梯。读书是我们获取知识的起点,但死读书而缺少思考和实践,同样无法让我们走得更远。只有深刻理解书本中的道理,并付诸实践,才能真正有所收获。

  前段时间读了《古文观止》,其中《周郑交质》一文令我记忆犹新。周王室与郑国为了达成共识而交换君王的亲室,可两国并未建立起真正的信任,后来相互摒弃、伤害,甚至交恶。文章末尾评论说:“信不由中,质无益也。明恕而行,要之以礼,虽无有质,谁能间之?”意思是说,不是发自内心的信任,有人质也没有意义,懂得将心比心地办事,并用礼来约束自己,即使没有人质,谁又能离间他们呢?《论语》里说:“人而无信,不知其可也。”信任是多么重要啊!最近的经历让我更确信了这一点。

  字芮暗囊惶欤我独自一人坐地铁回家,正值下班高峰,本就拥挤的车厢里更是摩肩接踵,让人心情烦躁。我刚勉强站稳在人潮里,便被身旁一双黝黑的大手使劲儿拽住了肩膀,我本能地大声一喊:“干什么呀?”然后使劲儿一甩胳膊,那位比我矮一头还多的陌生人踉跄了几步,一下子靠在我身旁的地铁门上。他一脸歉意地把头深深低了下去,不停地说:“对不起啊,实在是……唉,人太多了。”

  我上下打量着他,六十岁上下,头发花白,外地口音,戴一顶因褪色而显得灰白的贝雷帽,穿着劣质的黑布马甲,和这闷热的环境很不协调。我一直站在他身边,看着四处张望的他,感觉很可疑。

  还有一站就到了,我不禁松了口气。可我刚准备下车,却又被他拉住了。皮肤粗糙的他皱着眉,眯缝着的眼深陷在布满皱纹的眼窝里,嘴唇干裂得要冒出血来。他该不会找我要钱吧?我心想。“您再等一站行吗,我第一次来北京,东西太多了,停车时间又短,您帮我拿一些下车行吗?我孙女在下一站等我呢!”他说。“您东西在哪儿呢?”我问。他用手指了指远处几只很大的、鼓鼓的.塑料编织袋。“可那些东西明明在另一节车厢啊,您确定那是您的东西吗?”我疑惑地问。他转过头,叹了口气,又不住地摇头:“算了算了。”

  他的行李怎么会出现在另一节车厢?我到底该不该帮他?这时我想起了《周郑交质》里的那句话:“信不由中,质无益也。明恕而行,要之以礼,虽无有质,谁能问之?”是啊,当没有所谓的凭据和法则约束我们的行为时,唯有把真心交给彼此,才能换取真正的诚信。

  最终,我没有立即下车,而是选择多坐一站帮他拿东西。当那行李被车厢里一双双真诚的手托举、传递时,我分明地感到,这些素昧平生又心地善良的人们传递的不仅是陌生人沉重的行李,还有发自内心的真诚和信任。

  读书使我明理,实践让读书体现出价值;感悟与反思,又让我收获丰厚。

  教师点评

  文章从阅读的古文中引入“信任”这一话题,结合亲身体验,更深入地感受到“信任”对于一个人、社会的价值。文章的人物描写深入细致。“头深深低了下去,不停地说……”表现出这个外地人满怀歉意、紧张不安的心态;“头发花白,外地口音,戴一顶因褪色而显得灰白的贝雷帽,穿着劣质的黑布马甲”等多处外貌描写抓住了人物的主要特征,读来栩栩如生。叙述紧扣主题,将读书所得、生活经历和事后感悟表达得充分透彻。

读书收获的作文 篇2

  金秋时节,农民们收获着一粒粒金灿灿的稻谷;大地母亲收获着一张张可爱的笑脸;我们收获着一颗颗美丽的心。

  品读一篇精美的小品文,我们会收获到一个深刻的人生哲理;利用空闲去做一件家务事,我们会收获到母亲劳动的辛苦;在千篇一律,枯燥无味的烦琐生活中,我们又会收获到什么呢?

  在寒风凛冽的冬日,患感冒的'你伏在桌上,肚内翻江倒海,终于忍不住,“哇”的一声,你吐了。肮脏的呕吐物溅到同学身上,你歉疚地望了对方一眼,对方微微一笑,道一声“没关系。”此时,同学们七手八脚地清理着呕吐物,忽然面前又会冒出一杯热开水,你一定会眼泪汪汪。这时,你收获的是一颗颗暖烘烘的赤诚之心。

  当你是一个瘦弱的小学生时,上学去乘公交车,公交车上已没有座位,“芦柴棒”似的你摇摇晃晃,荡来荡去,摇摆不定,正要摔到时忽然发现左边多了一个空位,便一屁股坐了下去,才看见右边站着一个大哥哥,正对你笑呢!你便会不好意思地说声:“谢谢!”此时,你收获的是一颗乐于助人的关爱之心。

  悄悄地睁开你的双眸,擦亮你的眼睛,去仔细瞅瞅,就会发现:生活处处皆收获,我们无处不快乐。这份美丽,将会永远在你心中蔓延……

读书收获的作文 篇3

  高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯!”确实是这样,书能使我们懂得许多道理,学到许多知识……

  暑假的时候,我读的书不只一两本,可印象最深刻的还是《爱的教育》,它每一个故事都蕴含着一个道理,而这些道理使我受益匪浅。

  记得那一次,我因为邀请谭焕晰出来玩她不答应,我就气冲冲地从她家破门而出,心里嘀咕着:该死的谭焕晰,真不知好歹,我这么有诚意请你出来玩,你竟推说天气太热,哼!想看电视直说嘛,干吗拐这么大个弯,真是……可是是后来,我突然想到《爱的教育》里那个应该为别人着想的道理,便慢慢从她的角度去思考,分晰,也许她是真的有事,脱不开身呢?也许……我想很多,我意识到自己并不应该那么自私,也要为别人着想,不能只顾自己的.想法而不去考虑别人的感受。

  想到这里,我觉得我自己不应该为这么小的一件事而失去一个朋友,便又去她家给她道歉。

  通过这件事,让我更加深刻的理解“多为别人想想”这个道理,同时,我也庆幸自己能够阅读这么好的一本书,书里的道理简直能让我终生受益!