收获的作文

时间:2023-10-15 13:27:00 收获 我要投稿

收获的作文10篇(集合)

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的收获的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

收获的作文10篇(集合)

收获的作文 篇1

  昨天我和爸爸骑车去石花山。明亮的阳光令人心情舒畅,小鸟在枝头上捉虫,知了欢快的唱歌,青蛙在池塘里呱呱叫。这美丽的风景令我开心极了。回家时,我一边唱着歌一边骑车。悲剧正是从这里开始的:一只小狗飞快的跑到路旁,用鼻子闻了闻草丛,像是在找东西吃。我本来就怕狗,就急速向路的另一侧骑去,谁知那狗竟扭过头向我这边冲过来,我惊得呆住了,砰的.一声就撞得稀里哗啦的。值得庆幸的是,我并没有摔下车,而小狗被撞了之后,打了几个滚又爬起来继续出发。撞了狗之后,爸爸骑着自行车跟上来,严肃的的对我说:我刚才一直在后面叫你骑慢点,现在撞上狗了,叫你不听话!你回去马上写一篇反思!我嗯了一声。当时我心里只有万分惭愧和惊心动魄。回到家里,我想,如果撞的不是狗,而是一个小孩,那就糟了,不仅要赔钱赔面子,还要挨骂,令人不可想象啊!从这件事中,我有许多的收获:做任何事都要专心,骑车要像侦察兵一样一丝不苟;留意一点一滴的小事;还要有敏锐的察觉能力,可以猜测事情会如何发展,只要我能做到这些事,我就会少出意外,还要多做对人们有益的事,让人人都称赞我,有了这么多收获,我一定能做到!为此,努力加油吧!

收获的作文 篇2

  我,姓申名佳禾字不详,号马虎。生于20xx年,12月5日,是在龙尾巴上出生的孩子,也是名副其实的千年娃娃。

  生性豪迈,凛然大义的我,不拘小节,也马马虎虎。自认为文笔不错,但老妈总嫌我错别字太多。一米六二的个儿,一看这年龄,我就是活版穆桂英,不过穆桂英可没我大意,不然怎能三擒杨宗保,大战佘太君?

  就这马虎,可让我痛了很久呢!

  身为老师的老妈,已经完完全全融入了“老师”这个行业,每个周末都会给我出一套本周复习题。我可必须一接过试卷,提笔就做,一点儿也不能含糊。

  做好基础题,交卷。

  只见老妈端着她那小巧玲珑的咖啡杯,一手捏着那个早已被她嘴皮打磨得发光的小勺子,平静地望着躺在桌上的卷子,就像一位医生面对早已烂熟于心、毫无风险的手术一样的神情,一边看,还一边点头,嘴角微微上扬。一个常胜者又一次战胜对手的面容,而手里的勺子还在不停地搅动着杯里那近似黑色的液体。一缕缕白色的雾气从杯子里飘了出来,在老妈脸前徘徊。在那若隐若现的雾气中,似乎看见老妈那慢慢往下滑的嘴角,透过白蒙蒙的眼镜片,我还看见了老妈眼睛里,那团熊熊烈火正在燃烧。

  “砰!”咖啡杯一下子被老妈狠狠地放在了桌上。老妈不心疼她那咖啡杯了,一定是我的错误极大。“怦,怦,怦……”我的心跳一下子被老妈这狠狠的'举动,吓得加快了两个码。

  “申佳禾呀!我跟你说过多少次了,句子写完要打句号!缩句不能把句号也一起缩掉!英语的句号是个小点,汉语的句号是个小圈圈!这个……”只见老妈嘴皮一张一合,一张一合,一句话出来了,一段话出来了,终于说完了。不过,最后那句话却给了我一个当头棒:“把板子拿过来。”

  家里那块板子,一尺多长,乌黑乌黑的,全牛骨质地。原本是老爸从九寨买回的纪念品,不知啥时成了妈妈的家法。

  望着老妈手中的牛骨板子,伸出了平时写字吃饭用的右手。因为老茧多,好得快!

  “啪——”

  “啪——”

  两道寸把长的红印交错的镶在了我的手掌中心。

  就是这次打,可让我记住了“句号”——一个小小的圈圈。每次句子写完,作文写完,我都要认真地画上一个完美的小圈圈。

  希望我的人生也犹如这作文中的句号一样,有着一个个完美的故事。

收获的作文 篇3

  暑假中,身为学校鼓号队的一员,我们天天都要排练。我带了一瓶水,向着学校的操场走去。烈日当空,我们站在无遮无掩的足球场上,老师安排我们如何走队形,如何打节拍。我们一个个带着自己的'乐器,累得汗流浃背,连说话的力气也没有。大家肯定都想问为什么要训练呢?由于去年我们的表演,为学校争取到去香港参加鼓乐节的机会。这个比赛,中国大陆只有两所学校去,很幸运,我们是其中之一。为了赛出好成绩,我们都天天训练,都希望获得那亮闪闪的金奖杯。

  不知不觉,我们的香港之旅就要启程了,我们拎着大包小包飞往香港。三天的游玩,让我们放松心情。而比赛让我们十分紧张。我们穿着比赛服,戴着高高的帽子,披着斗篷,别提有多酷了。赛前在后场时,老师鼓励,给我们很大的信心。

  到我们了,我们一个个雄纠纠气昂昂,面带微笑地走进了会场,指挥的棒子一动,我们开始了我们的表演,当我们演奏到歌唱祖国时,全场都起立,用手打着节拍。这让原来十分紧张的我们松了一口气,我们队形随着节奏变成了米字形,又变成了回字形。我们一个个都时刻保持着微笑,直到我们离场。

  主持人宣布这次金奖的获得者时,我们十分希望一会宣布的是中国南京梅山我们祈祷着。当主持宣布是我们时,我们欢呼、大叫。

  指挥上了领奖台,接过金奖杯,举在了头顶。

  而这一金奖杯就是我们辛苦训练的最好的证明。

收获的作文 篇4

  人,总是要成长的。也许你并没有察觉,但这确实有了一些成长的记号。比如说“胡子长出来了,身子变高了,力气变大了。”这确实能证明一个人的成长,成长的根本原因是因为自己长大了。心理、外表、行为都发生了变化,让人觉得自己已经成熟了,懂事了,我觉得我一直在成长,在不断追求完美,在努力创新,以前很多不了解的东西现在也在逐渐了解了。成长的过程中,虽说是漫长的`,但却也有着兴奋的心情和快乐。

  我觉得自从自己进入七年级以来,一直在成长,声带变了,人长高了,学习更认真了,经常阅读课内外名著,努力地去求知和探索。人确实也懂事了,知道孝敬父母,听父母的话,并且对课外知识也有了一些见解。外表也在发生着变化,我的脚变长了,现在要穿42码的鞋子了,衣服一般也要中、大号,再也不像以前那样穿小号了。现在也比以前更热爱运动了,也喜欢跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐渐加快,也比以前更爱劳动了,做什么事都喜欢抢在前面。

  还有,我对学习也越来越感兴趣了,成绩也在不断提高,这不但是因为学习认真,更是因为自己长大了。

  成长每个人都会的,它是我们的必经之路,但愿我们的成长更快,更好。

收获的作文 篇5

  风儿,轻轻拂过树梢,拂过草地,拂过花坛,拂过田野,带来一阵阵新鲜的空气,带来一阵阵浓浓的花香。天气真好!太阳正照在大地上,暖洋洋的。

  现在,正是物质交流会,天气又好,何不出去逛逛?心动不如行动,我马上带了20元钱出门了。

  走着走着,必知不觉到了物质交流会的.地方。人真多!幸好我瘦,在人群中穿梭自如。

  哇!那儿有个书店,去那儿买书吧!我往前挤去,前面人更多了,我想,幸好人群是同一方向的,如果前面的杀个回马枪……真是乌鸦嘴。

  人群挤过来了,我们也挤过去,人一样多,势均力敌。我在人群中被挤来挤去。慢慢的移动,眼看要到书店了,天不助我也。书店门口横着一辆自行车,很高,我把一只脚迈了进去,另一只脚怎么也进不来,人们又开始骚动了,我身体开始前倾,眼看要摔个狗坑屎。一位姐姐眼疾手快,将我拉了进去。

  我对那位姐姐说了声谢谢。她笑了,买了一本书,便飞快地消失在人海中。我与他并不认识,但我永远也忘不了她的外貌,短短的头发,有着斜刘海,大大的眼睛,和她那仿佛能融化冰块的笑容。

收获的作文 篇6

  我自信的站在起跳板前,助跑,跳好,一条优美的抛物线掠过,我轻轻的落在了那调皮的沙子上,“好,就你了,你一定要参加跳远这个项目!你肯定会成功的!”体委在看完我这一系列的动作后说道。我那时心里美滋滋的。想像着我获胜的样子……

  此后,我没有在去沙坑前练习过一次,看到别的班同学跳远时的样子,心中顿时掠过一丝不在乎。因为我觉得我是最棒的。

  时间就是从这自大中偷偷流过的,到了开运动会那天……

  那天的我还是那样自信,好像就连老天都为我打着战鼓——下起了淅沥沥的小雨。我到了沙坑前,心中顿时掠过一丝惊恐,为什么?看到那原本调皮的沙子会惊恐呢?但随之又飞灰烟灭了。在我眼前的`那位同学,是位看起来胸有成竹,但个子并不高的同学,以前看她练习过,并不远,到她了,她轻轻一跳,什么?结果让我大跌眼镜,足足比她练习时远了一脚。看着她面带喜色的样子,我知道她达到了她定的那个目标。小雨还那样淅沥沥的下着……

  到我了,我摒住呼吸,起跑,我一跃而起,咦?怎么?怎么没有那种风吹过两边的感觉了呢?而迎接我的是那铁生生的沙地,心中顿时莫名奇妙,头脑中满是问号,心中仍不甘心。抱着这次没跳好,下次就会成功的信念又跳了一次,但等待我的还是那种奇怪的感觉,希望被重重的摔在地上,碎了……

  雨还在下,但它好像并不是战鼓,而是在嘲笑我的愚蠢,雨水洗刷着我的脸,让我清醒了,犹如新出生的蚕。雨滴纷纷扬扬的落着,打着树叶,落在石阶上发出阵阵响声,“一叶叶,一声声,空阶滴到明”它好像在质问我:“你努力了吗?”“没有,我没有!”想到种子排除万难破土而出向往阳光的执着,想到溪水曲里拐弯百折不回奔向大海的坚信。是的,就连雨都这么执着,而我呢?

  是的,从这次失败中我也得到了收获,我收获了一个金灿灿的道理——决定成功与否的不是你的天赋而是在于你的努力。

  请相信我,这是我的第一个大收获,它也使我向人生的轨迹又迈近了一步。

收获的作文 篇7

  转眼间漫长的假期生活就要结束了,我有些不舍,但是面对初三的学习生活也抱有期待,我有一些感受。

  寒冷。寒假嘛,尤其是在这个白雪皑皑的季节里,寒冷是难免的。这可不是什么好事,原本期待游玩的地方却去不成了,再加上道路泥泞,出行很不方便。我这个人天生怕冷,就像老鼠怕猫一样,天气一冷,我就动弹不得了,只能在家享受假期带来的闲适。

  但这个假期也并不失热闹。毕竟,这个假期中有新年的到来嘛。人们少不了什么走街串巷,四处拜访。当然最让孩子们期待的.便是那压岁钱了!瘪瘪的口袋立刻被撑得圆鼓鼓的,手上的零花钱也多了起来。街道上,人们有说有笑的走着,心中充满了对来年的希望。街道上挂满了火红的灯笼,点缀着银白色的世界,充满了浓浓的年味儿……

  这个假期我的收获颇多。我利用假期时间认真完成作业,这对于最后一个学期是很有帮助的。我还买了一本与历史有关的书籍,每天翻几页来增长自己的知识,这本书让我了解到我所需要学习的东西还有很多,所以我不应该无所事事,而是抓紧每一分每一秒来学习。这样慢慢积累,以后就能派上用场。正所谓:“人生漫漫无坦途,走出困境天地宽。学海无涯有真谛,迈向未来信念坚!”

收获的作文 篇8

  老师曾不止一遍的说过:“播种一个信念,收获一个行动:播种一个行动,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”这句话在我耳边旋转着,徘徊着。始终不肯离去。而我也舍不得让他离去。因为播种的这颗种子,就是命运。

  我热爱文科。像语文,英语这类科目成绩一般都不会考的很差。唯独理科。虽还未接触物理,化学。但老师和父母带来的压力就已经让我开始惧怕二位“神将”:学不好数学,想提高物理化学?难!自己的数学本就不是很好,要考试中再来个附加题,脑子就完全“转不动”了。光是前面的题就来来回回验算,哪来的时间再去找附加题的岔?无奈,分数总是被数学拉下来。老师也苦恼了,这数学难吗?我觉得不难,原因在哪里?明了,是自身太粗心。可问题是还不是一般的粗心。粗心到我都不知道为什么这样写。

  这时,老师对我说。你可以播种你的信念。

  期中过去,数学成绩下来了:96。到了数学办公室。老师说,还是不理想。这不是你真正的水平,还是需要提高。我低头不语,可心中却不是滋味:到底怎样才能达到你的目标?出来之后,心里像被塞了东西,总是窝在心里。回到家,父母说:比上次高了一点,但还需要努力。这时,转念一想。老师和父母都说还需要努力,那我岂不是还可以考好?顿时,心里没东西了。我知道,我收获了行动。

  这时,老师提醒我。你可以播种你的行动。

  期中过后的第一次测验。92。虽不是很理想,但自己已经行动起来了。第二次,第三次,一直到上个星期一的第四次。终于得到了100分。来之不易的100分成了我的一个“苦果”:我能保持下去吗?能不退步吗?关键时期,老师对我说:努力一下,你就能保持满分!努力过后的我果不其然的在上个星期五的测验中保持了100分的.成绩。我知道,我收获了习惯。

  这时,父母对我说。你可以播种你的习惯。

  我开始学会巩固数学习题,背诵并默写知识点。甚至开始延伸至自己出难题考查自己。我发现,自己开始进步了。不再是以前的“乖乖女”,而是学会帮助别人解决数学难题,为大家出一些数学难题。前不久,班内的第一名捧一本名为《要命的数学》钻研起来。我向他借来看看。可他却问我说你看得懂吗?这题数学老师都有不会的。被人当头一棒敲住的感觉的确不好受,但我也不好惹啊。讽刺地对他说:我懂不懂是我的事,你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢?男生不服气,但书还是被我借到了。可能是转念一想,听出了我话中有话。而我回到家中转念一想,我好像收获了性格,是数学带给我不屈不挠的性格。

  这时,我对我自己说。我可以播种我的性格。

  虽然不知道自己命运的结局是如何。但我相信,既然播种了性格,一定能收获到甜津津的果实。而这颗果实,便是命运带给我的光明之路。

  后记:

  文章虽然是随手一记,但的确说了自己内心的声音。任由时光荏苒,也依旧抹不掉自己这段时间的回忆。它被烙印在我的心上,成为命运中的一个转折点。

收获的作文 篇9

  今天,张老师在讲课时提到了“随笔”。有一些声音响了起来“什么是随笔呀?”……张老师说:“随笔,就是你今天发自内心的话,但一点也不随便。比如读后感,一天的'所见所闻,都可以写下来。这就是随笔。”。

  说着,张老师便拿出了一份随笔集给我们朗读。有寓言,有童话,有诗歌,有散文。我们都张大了嘴巴,这是,张老师说:“你们想不想写出这么好的文章?”“想!”我们齐声回答。

收获的作文 篇10

  在我们每个同学在6年一共了89本课本,一共用纸是15。6公斤,6年的课本价钱是457元,现在学校有20xx人,这20xx人一年一共要用书185227本,一共要用纸324948吨,这20xx人的课本价钱是95万元,生产1吨文化需要砍伐20棵大树,和100吨水,和600度电,和1。2吨煤,和300公斤的化工颜料,那么生产我门学校同学六年的课本所用的纸张就会产生9900吨废水,砍伐660棵大树,和3300吨水,、19800度电、39。6吨煤、和9900公斤化工原料。 如果像这样算的话,得浪费国家多少资源啊!同学们,请爱护你们自己的书好吗?我们可以把我们学过的书保存起来,然后给低年级的弟弟妹妹使用。

  我以前不好好爱护书,现在我要好好的爱护书。让我的'书本在陪伴我的学习结束后,还可以陪伴弟弟妹妹的学习。

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