声音的作文

时间:2024-01-22 17:23:44 声音 我要投稿

声音的作文(推荐)

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的声音的作文3篇,希望能够帮助到大家。

声音的作文(推荐)

声音的作文 篇1

  曾几何时,在他人的众说纷纭中迷茫,找不到前进的方向;曾几何时,在世人的蜚短流长中彷徨,缺少一双飞离困境的翅膀;曾几何时,在命运的十字路口徘徊,心中缺少一片照亮前路的阳光……朋友,别把心灰,别把气丧,倾听心灵的声音,让心灵为你指导最正确的方向,让心灵之灯为你导航。

  是的。倾听心灵的声音。既别迷茫在莫衷一是的他乡,也别沦陷在刚愎自用的泥潭。翻开历史的册页,你会看到,商纣王不纳良言只落得家破人亡,刘阿斗没有主见只得在可悲可笑的人生舞台将蜀国埋葬。而朱元璋一介穷苦,却听得心灵对天下平定的声音,揭竿而起,让大明王朝在史书中栩栩生辉;钱学森不贪图富贵,倾听心灵对国家的呼唤,终得名留青史,万古流芳。不要犹豫,不要迷惘,倾听心灵的声音,前方终究一片光明。

  是的,倾听心灵的声音。既别计较那些把无数庸者埋葬的流言蜚语,也别在乎“木秀于林,风必摧之”的积魂消骨的力量。你微笑,是心在歌唱,你悲伤,是心在低吟。他人的语言,又能怎能左右你的步伐。人生在世。活得就是潇潇洒洒。只要问心无愧,人生的路便走得稳稳当当。他人的嘲讽与打击,只会更好映衬你人格的坚定与高尚。大权在握时,是选择它人善意的劝解,还是无休止的褒奖?欲壑难填时,是选择无休止的自我膨胀,还是一句箴语”无欲则刚”?荣誉加身时,是选择冷静的`对待,还是旁人谄媚的颂扬?这些心灵都会为你做出最正确的选择,倾听心灵的声音,将没有什么可以将你阻挡!

  倾听心灵的声音,让你的人生在心灵之声的指导下走地稳稳当当,平平坦坦。让爱你的人和你爱的人都因你心中充满阳光!

声音的作文 篇2

  我一直在寻找美妙的声音,却不知那最美的声音就在我身边。

  “这是要穿的衣服,明天天气变冷,记得把羊毛衫穿上。”晚上,母亲抱了一大堆衣物进了我的房间。“妈我知道了,一天到晚叨叨叨的,烦不烦啊?”我不知怎的,心头涌起一股无名火,冲母亲吼道。母亲一下子怔住了,眼眸中泪光闪动,一声不吭地扭头出了房间。

  心情烦躁是常有的,可一不小心就会让青春桀骜不驯的棱角露出,伤害身边的人,后悔不迭。

  融融的光辉从巨大的玻璃窗中洒下,平静的如一汪深不可测的湖水。今夜月明!我按捺不住欣喜,站在月亮下,凝视着,一切深埋于心底的记忆似乎又鲜活起来。

  小时候,常流连于那片美丽的夜空,因为月的存在。那时候,懵懂的我常常会想:为什么吴刚看了这么久的树,还是没有砍完?为什么嫦娥深居广寒宫?于是,年轻的母亲便扮演着一个老师的角色,给童稚的我讲嫦娥奔月、吴刚伐桂的故事,教我念“灭烛怜光满,披衣觉露滋”的诗句。母亲抱着我坐在小板凳上,牵起我的手指向夜空,好似在希冀月光的赐予。母亲念诗句时那好听的声音贯穿了我整个童年。

  时光打着旋儿流去了,可月下的'故事依然没有停止。

  与朋友发生了矛盾,回到家向母亲哭诉。她却一声不吭,牵起我的手来到屋后的秋千前。我有些疑惑,但稳稳地坐在秋千上。好像在重复童年的游戏,心中的伤感也一点点平复了。飒飒的风刮过我的面颊,丝毫没有温度,只看见我的影子一起一落。我抬头望向母亲,她并没有多少言语,只淡淡地吐出一句:“月亮在你的后方!”我这才意识到,这没有温度的风,原来是因为我背对月光啊!我迅速转过身来,当我面对这明亮的月光时,已经平静如水了。

  时光还在一刻不停的向前奔走。

  夜已深,月光慵懒地转个身,直射到我的书桌上。我的心情更加烦闷。学海无涯,我只得于书桌前挑灯夜战。书页的翻动划破沉寂,心中总会在此时涌动一种无奈与不情愿。面对如山高的书,如海深的题,我有时甚至无法确定是否要选择坚持。此时,一杯牛奶轻轻跃到桌上。动作极细微。我抬起头,是母亲。“早点休息。”母亲的语气平静而又温和。我先前的烦躁立刻不复存在,笔又开始在纸上沙沙作响。牛奶轻微的声响,母亲简单的话语,为我找回勇气,找回继续走下去的力量。

  心灵的顿悟就在母亲那看似不经意的一句言语中。母亲的话虽然简短,但传达给我的却是人生的道理和智慧。或许,母亲的智慧就在于让我自己去领悟,并且更坚强地面对现实与未来。

  放逐的思绪又被一点点召回。物是,人非。眼前的月,珠圆玉润般生辉,沉鱼落雁般迷人,与多年前的并无两样。但是,我的身边,怎么少了那个熟悉的身影?

  我跑到母亲房间,喊了一声“妈——”之后的双目对视让彼此的矛盾瞬间冰释。“妈,今天月明。”“要不要出去走走?”我点了点头。

  月光下,母女两人的背影交织,彼此的欢笑随风飘播,谱写成最动听的声音。

声音的作文 篇3

 有一个老师,他穿得土里土气的,戴着破了一框架的眼睛,他正教着一个很差的班。

  他看着那些孩子说:“上课!”没有一个人站起来,他笑了笑,拍着一个长得很壮的男孩说:“不错!你够壮,肯定是个体育的好苗子。”那男孩小声咕哝着:“我就是太胖了,才跑几步路就会气喘吁吁。”大家都笑了,认为,这肯定又是个“好说话”的老师。所以上起课来,嘻嘻闹闹。

  有一个最淘气的孩子,在书上画了一幅他的画像。他走到他的面前说:“不错!就是,我有这么凶的眼神吗?”男孩吓了一跳,又看了看书上的图,大脸小身尖嘴长耳,赶紧收了下去。

  这老师每认识一位孩子,就会夸奖一句“不错”,并指出他的优点。他对一个声音沙哑的女孩说她声音好听;他对一个爱吃零食的.男孩说他胃口好;味觉灵。

  每个孩子都被他看成珍宝。

  几年过去了,在一个杂草丛生的地方,有着一个墓。十几个孩子手捧着菊花站在那。长得壮的男孩已是一位跑步健将了;画画的男孩已是一位静固态出色画家;声音沙哑的女孩也已是低音歌手……

  他们流着泪,一齐鞠躬,“老师,谢谢您!”

  就是那一句“不错”改变了他们,就是那一句“不错”温暖了他们心灵,就是那一句“不错”让他们有了信念。

  每个人都不一样,但一样的是他们的内心都需要一句鼓励,引导他们走向未来的成功之路。

  我们应该多出现这样的声音,它是鼓励,它是人们心灵的呼唤。

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