六年级声音的作文

时间：2024-01-15 10:43:29 声音我要投稿

六年级关于声音的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级关于声音的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级关于声音的作文

六年级关于声音的作文1

　　走出门，便看到绵亘蜿长的山峦，乘车向山中行进，风儿从车窗之间的缝隙钻了进来，轻轻地抚摸着我的脸庞。

　　山中的初秋，风儿凉凉的，给人一种心旷神怡的'感觉。初进山，便听到风儿抚摸叶片的声音，犹如一首秋之韵，欢迎着秋天的到来。

　　木桥旁，溪水从石头的缝隙中流过，调皮地拍打着石头和旁边土壤中的植物，发出异常清脆的音响——哗啦哗啦啦，弹奏着一首首悠扬动听的钢琴曲。

　　抬起脚，跨上台阶，我的每一步都极为轻灵，我慢悠悠地走着，用耳朵捕捉着山中的一切声音。嘘，听，布谷鸟的歌声，多么清脆动人；虫儿的叫声，多么令人陶醉；草儿互相说悄悄话的声音，窸窸窣窣，仿佛是一首优美圆舞曲；鱼儿在水中游动的声音，多么令人醉心不已。

　　不知在什么时候，雨点飘然落下，拍打在树叶上、岩石上，水流中，组成了一首和谐浪漫的乐曲。

　　不知不觉中，我们便到达了大龙湫，瀑布飞流直下，落在池水中，哗哗哗哗，不同于流水的声音，是那样的气势磅礴。

　　山中的声音，为山林平添了一份绚丽的色彩。

六年级关于声音的作文2

　　一场春雨的演奏会伴着雷公电母的热烈掌声开始了！先是小雨轻轻的奏前乐：

　　滴答――滴答！他们打在一块土地上不一会儿一棵棵小草顶着雨钻出地面，它们像一个个才出生的孩子，嫩绿的颜色那么清新。不一会儿男高音出现了―――倾盆大雨，这会小草有麻烦了。但是他们像一个个英勇的`战士一般与强大的敌人对战！最后战斗没有持续太长时间，胜利者是小草他们挺起了腰仿佛在为胜利欢呼！失败的大雨也许是小草把他的气焰吹灭了变成了―――女低音。

　　啪―啪―啪！他们打在动物们的门上，仿佛在敲门叫醒在睡觉的动物：吿诉他们新的一年来了；春天来了；早上来了！他一个两个三个叫醒他们最难叫醒的非冬眠的两个朋友―青蛙、蛇。敲了老久才得到回答，看：许多动物都起来了有：兔子家族老老少少、青蛙呱呱的叫着仿佛在表达春天来到的快乐、鸟儿在空中转呀转呀快乐极了！因为春天己来临！

　　春雨的演奏会结束了，我的耳朵因听到如此美妙的声音而满足；眼睛因看到这美丽的景色而满足！这一切的一切都说明春天已来到！

六年级关于声音的作文3

　　爱的声音是什么？爱的声音是母亲那温和的声音；是父亲那严厉的声音；是亲人那鼓励的声音；是老师那赞扬的声音；是朋友那团结的声音。这其中，令我最难忘的却是那母爱温柔的声音。

　　记得一次，我去补课班补课，去的时候，天空还晴空万里，可等我补完课后，天空竟然乌云密布、电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。因为我没有带雨伞，便走到了大门口，四处张望着。这时，班里的同学越来越少，几乎都被他们的爸爸妈妈接走了，只有我还在焦急的`等待着。我心想：“妈妈该不会是忘记来接我了吧！”，这时，一个熟悉的身影出现在大门口，啊！是妈妈！同时，妈妈也看见了我，快步地跑了过来，替我背起了书包，帮我打着伞，顶着风雨一起向家走。妈妈的伞比较小，不够两个人合用，这时，妈妈把伞向我这边移动，并告诉我：“不要被雨淋湿了，那样会感冒的。”“妈妈，我没淋着，你已经被雨淋湿了，你也会感冒的，你还是把伞往你那边移移吧！”“没事，我们是大人，生病了，一‘挺’就好了，而你们是孩子，抵抗力弱，生病了，就不能上学，还要打针，吃药，还耽误了课程。”听了妈妈的话，我心中暖暖的，比抱着太阳还要温暖。

　　这就是爱的声音，它时时刻刻地伴随着我，它用温和的，细腻的声音陪伴着我，让我茁壮成长。

六年级关于声音的作文4

　　在这世界上，我听过瀑布水流的哗哗声，听过树叶落地的沙沙声，听过小鸟飞跃天空的叽喳声，也听过小朋友玩耍的嬉笑声，更听过……这些声音美妙而动听。在人的一生中，许多的声音都容易被遗忘，但是有一种声音却深深地刻在我的脑海里。

　　那是今年夏季的一天，天气非常炎热。家里热得就像一个大火炉一样。下午一点，爸爸带我去游泳。到了游泳池，我迫不及待地换上了喜爱的游泳衣，带上游泳圈“扑嗵”的一声就跳下了水，和小朋友一起玩水嬉戏。而爸爸在岸上一边看着我游泳，一边和人聊天。游泳池里可热闹了：有小朋友跳水的“扑通”声；有叔叔的吆喝声；还有游泳教练的`口哨声……我玩得太高兴了。可是不知怎么的，游泳圈被甩掉了，我紧张、害怕地使劲拍打着水面，两只手努力地四处乱抓。这时只听见“扑通”一声，有人跳进了水里，并很快游到了我身边，立即举起了我，我得救了。当我睁开双眼看见全身湿透了的爸爸抱着我时，我明白了一切。

　　回想起那一刻，除了恐惧外，让我最难忘的是爸爸救我时跳水的“扑通”声，那声音来得如此神速，毫无迟疑，它胜过世界上所有的声音，让我终生铭记。

六年级关于声音的作文5

　　一场暴雨刚刚过去，碧空如洗，田野上绿草如茵，弥漫着清新的芬芳。远处，一只鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

　　四处云雾笼罩，像羞答答的少女蒙上了一层面纱。“轰隆隆”雷公公嘶吼着，犹如千万匹白色战马飞奔而来。“沙拉拉，沙拉拉”，大树，摇曳着满头绿发，在温柔的春风吹拂下，它翩翩起舞，好似亭亭玉立的少女在唱和；雨，犹如千万根牛毛，“毡”在树上，滋润树哥哥的.脸颊。“哗啦啦哗啦啦”像一曲无字的歌谣，园中的每一朵鲜花，每一丛绿草，每一片土地，都成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首美妙的小曲。每一颗调皮的雨珠，都带着幻想的色彩，滚入了渔夫的船中，叮叮咚咚地融入了河水中，进入了大海妈妈的怀抱。“呼~呼~”风娃娃深吸一口气，捣蛋地放肆地吹着大树的腰。惊慌失措的鸟儿四处逃窜，躲藏在树叶间。雷公公伸着懒腰；雨孩子四处旅行；风娃娃淘气地拍打着周围的一切。

　　风停了，雨住了，一切平息下来。静静地，静静地，大自然的一家睡着了。

六年级关于声音的作文6

　　大自然拥有美妙的歌喉，如一位著名的歌唱家，我，就是她的歌迷。 ——题记

　　听海

　　“听，海哭的声音”。我坐在海边的一块岩石上，眺望远方，南海海面白茫茫的一片，一个个海浪拍到了岩石上，“啪”的一声，发出了银铃般的笑声。你听，“哗哗哗，哗哗哗”多么美妙，多么动听。一个大浪卷来，拍到了海边礁石上，让我不禁想到了“惊涛拍岸”的磅礴气势。阳光下，海天一线，五彩缤纷。一阵阵浪潮袭来，犹如不同的歌唱家的'歌声，时而高昂，时而低沉，时而缓慢，时而湍急，时而喘急，时而欢快，时而悲凉，听着那变幻不定的歌声，让人不禁回忆起了一幕幕往事，回忆起了人生的悲欢离合。

　　听鸥

　　卷起一阵风，天空中，一条白色的线掠过海面，那便是“护海使者”——海鸥。它们的叫声宛如一首二胡曲子，时不时让人感到一阵阵凄凉与缠绵。“鸥！鸥！鸥！”拖着尾音，划过了天际，流向远方。

　　海上的声音，并没有结束，大自然的声音，也并不是那么单调，还有许许多多精彩的音韵不断回响，神奇的大自然无时无刻不在演绎着动听的乐曲。

　　——后记

六年级关于声音的作文7

　　大自然的声音是奇幻多彩的，大自然的声音是独一无二的，大自然的声音是曼妙多姿的，只要我们留心发现，大自然的声音处处都有。

　　只身一人，漫步在林间小道中，微风袭来，树林中的叶子便沙沙作响，整齐划一地奏着一首自然的歌谣。雨，从高空中缓缓坠落，落在水池中，滴答滴答一阵阵清脆的响声，悦耳动听，仿佛正举办着一场免费的音乐会。

　　向远处游走，小溪流动得是那么欢快，发出哗啦啦的叫声，如一群淘气可爱的`小娃娃在水边尽情嬉水。望见湖泊，好似望见一面明亮的大镜子，清澈见底。仔细一看，河流正缓慢地流着，河水中时不时会跳出一两只小鱼，发出噼啪、噼啪拍打水面的声音。

　　往深处前进，动物的演奏欢快动听。你瞧，鸟儿高高地站在枝头，叽叽喳喳地为它们伴奏。它晃动着自己的小脑袋，卡准节拍，一丝不苟的为这首乐曲做着不起眼的奉献。蝉儿们吱吱地叫唤着，开心地望着大家。大家十分卖力，头上渗出了辛勤的汗水。青蛙先生成了音乐会的主角，呱呱、呱呱引领着大家往高潮进行。

　　不只是动物，植物也会发出优美动听的声音。看！一朵含苞待放的花骨朵儿，正立在土壤之中，马上就要开出美丽的花了。就在这无意间，啪花朵绽开了笑脸，露出了嫩黄色的花蕊，这美好的一瞬间，如果用相机来记录下来是多么美好呀！

　　大自然的声音无处不在，如魔法师一般，若隐若现，只要我们细心倾听，就一定会被大自然的声音所震撼！

六年级关于声音的作文8

　　在虫子们的世界，有着我们人类世界的一切。他们有着观察气象的测气候者；有着做饭的厨师；有着出色的舞蹈家；同时，也有杰出的歌唱家。

　　而这位歌唱家，就是在“音乐界”享有盛誉的“贝多芬”——秋蝉。

　　“知知——知知———知”在一个秋夜，一棵杨树上，站着一只秋蝉，我想它一定是一个音乐家吧！你看它站在杨树枝头，沐浴着秋风，不慌不忙的演奏它的交响曲，它唱一句，其他树枝上的蝉也附和一声，“知——知——知知——知”仿佛他们就是他的'学生。忽然，一声娇小优美的声音响起“知知——知——知知”原来是一只美丽的秋蝉，她慢慢地靠近了他，他们意味深长的对视良久，那位“贝多芬”对着她高歌“知知——知知”然后停了下来，她立刻明白了，也唱起来，“知——知知——知”两股声音混合到一起，简直是天籁之音，那些秋蝉们听着，也入了迷，跟着一起唱“知知——知知”。

　　我被他们的音乐所迷惑，直至姐姐的喊声才让我的心灵唤回来。这里，仿佛是他们快乐的天地。

【六年级声音的作文】相关文章：