声音的作文精华【15篇】
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的声音的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
声音的作文1
尘缘中琴声，月皎波澄。人们神怡心旷之际，耳边一阵微风忽起伏。远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔。在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。
相遇的甜蜜、孤单的苦涩，都是你我的回忆。缤纷、透明，令人玄感沉醉的诗调，属于你的音乐情歌！带你梦回初恋、梦回家园、梦回那生命的朝露，在琴音的怀抱中甘甜休憩——纯美的`钢琴声、诉尽无限的爱恋。优雅的钢琴演奏，能唤回你对那些曾经爱过的地方的美好回忆……
钢琴声如天籁，奏出心中最柔软的歌谣；钢琴声如涧溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回；钢琴声如自然，不经雕琢、质朴浑然；钢琴声如美玉，温润柔和，贴近心灵；钢琴声如心声，它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程；钢琴声如泉水，行云流水般从指间倾泻而下，配合着心的律动，静默地溶入血液。
钢琴世界，用行云流水般的音符阐释浪漫情怀。完美的音效、优雅的演奏，给你纯净浸心的音乐享受！
声音的作文2
无知的人们啊，醒醒吧！听听大海的声音吧！
大海，是广阔无垠的；大海是一望无际的，所以它成了我们当代青少年最向往的地方。而每到海边很多人就会随手把垃圾扔到海里，而有些人则更为残酷——去虐杀动物，获取钱财。
无知的人们啊，醒醒吧！听听大海的声音吧！
“我为人类提供的一切，难道还不够多吗？我给他们在我的地盘上玩耍，给你们在我的身体上划船，又给你们提供每日必不可少的'食盐。难道这一切还远远不够吗？难道这一切你们都没有看在眼里吗？难道你们都不会心存感激吗？你们还这样虐杀我的孩子。你们难道就不会体谅体谅我的心情吗？”听啊，这就是大海妈妈发出的哀号，发出的怒吼，难道你们还没有清醒吗？大海不是给人们利用而存在的。
看啊，那鲜红的大海，岸边尽躺满了海豚。那海豚已经死了，已经永远的离开了我们。而它们的死，有人会怜惜吗？在它们即将被虐杀的时候，它们不恨人们吗？我想应该不会吧！
我们给大海留下了太多太多不好的印象，留下了一种罪恶，。为什么我们不能怀着一颗感恩的心，怀着一颗真诚的心，向大海妈妈道歉呢？而道歉的方式我想就应该是停止对它孩子的杀害吧！
只有这样，海洋才会永远散发着青春的朝气啊！让我们一起保护海洋吧！
声音的作文3
我喜欢听风的声音，无论什么时候我都喜欢它的声音。
春天的时候是一位小姑娘，十分的温柔。她的手轻轻地抚摸过草地，唰唰小草好奇又生涩地露了它的绿脑袋。像是在课堂上罚站的小学生，低下了头。春天又帮柳树小姐梳好了绿辫子。咻咻柳树姑娘在感谢春风。春风用她那温暖的胸怀抱抱被被冻住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴声谢谢春风姑娘。
夏天的时候，风是一位二十几岁的青少年，她那热情似火的性格有点使人受不了。她那细长的手扶过柳树，知了被她那奔放的性格吓到了，不停地叫着知了知了。她扶过荷花美人，满池的美人都在点头—哗啦似乎在感谢夏风给她们带来的凉爽。
秋天的时候，风是一位正值中年的妇女，她勤勤恳恳，她飘过“金色的海洋”啪啪催着人们赶快收割。看着人们一张张淌着汗水的脸。她赶忙用自己的风“呼呼”将人们的汗水擦去。看到人们一年的努力没有白费，秋风也在为人们开心呢！
冬天的`时候，风是一位感叹时间快的老人。她没完没了，无止境的刮着，“嘭嘭”似乎要人们打开窗户听她那年轻时候的回忆。
我喜欢风，任那风儿将我的思绪飘向那遥远的地方……作文
声音的作文4
听！那秋风的呼呼声，听听那树叶的沙沙声，听听你优美的琴声，再听听那朗朗的读书声。
上课时，不知从哪飘来一阵优美的琴声。我幻想着，一位美丽的老师正坐在钢琴旁，轻捷柔的手指弹在前面完备的琴键上，弹奏出一首又一首优雅的小曲。孩子们在用自己肥嘟嘟的小手鼓掌，老师的脸上露出了会心的笑容。
校园内的那颗梧桐树，在秋风的抚摸下，树叶发出沙沙的声音，好像在唱一首动听的.歌。又似一位德高望重的老人，慈祥地望着我。啊，梧桐，您送走一批批毕业的学生，让他们上更好的中学。您又迎来一批批刚上学的孩子。瞧，几只小鸟又到梧桐树上凑热闹了，它们叽叽喳喳叫个不停的，是在说我们昨天激烈的赛跑，还是说我们的歌声动听。
下课了，广播里的小精灵正在叫我们下课放松一下了。大家都拿着跳绳，在操场上跳了起来，大家像一只小鸟快活着跳着。几个男生抱着篮球，准备“开战”了，几个男生在球场上东奔西跑。一些小同学在扔沙包。阵阵欢笑在操场上荡漾。听听那雨珠掉进水中的声音，听听那学生欢笑的声音，听听那甜美告别的声音，再听听那呼呼的风声。在校园中的一天已经结束了。再见了，梧桐树，再见了，优美的琴声，再见了，校园。
声音的作文5
从前有一个女孩叫爱丽丝。她美丽动人。她金色的长发随风飘动，舞跳得很好。但她从不说话或唱歌。她的世界真的像死亡一样平静。知道有一天，某样东西改变了她的生活，那就是声音！
那是春分的早晨，她在森林里迷了路。当她向前走的时候，河上的冰开始裂开，发出“里面噼啪作响”的声音。爱丽丝意识到她的耳朵也“裂开了”。之后，河上所有的冰都融化了，河水流淌着“丁丁冬冬”，快乐地向前奔流，开始了今年的第一段旅程。
鸟儿在鸣叫。她好奇地看着鸟儿，觉得声音真的很好听。那只大雁翅膀“倾斜”地飞过，就这样陪着她度过了春天。
已经是仲夏了，爱丽丝坐在树下的秋千上摇晃着，闪电划过，“隆隆”作响。闪电击中了树枝，树干“吱吱”了两下。树枝断了，爱丽丝急忙躲开。然后大雨“哗啦啦”地下着，落在地上。很快，秋收的悦耳歌声已经可以听到了。
树叶纷纷落下，纷纷扬扬。寒风呼啸，爱丽丝冷得发抖。枯黄的叶子很厚，踩上去会发出“刮”的声音。秋天，像一首悲伤的歌，悲伤，悲伤.
转眼间，冬天来了。这是声音最弱的季节。只有鹅毛般的雪。这真是一台无声的'机器。最后，爱丽丝无法忍受没有河水的“丁咚”和树叶的“刷刷”。在冬天的最后一个晚上，她美妙的歌声从她嘴里发出，她跳得很美。夕阳的阴影拖得很长。突然，鲜花盛开，河流提前融化。那声音，仿佛在演奏自然之歌。
就这样，一首“献给爱丽丝”的歌曲诞生了！
声音的作文6
我至今还记得那个夏天，一只青蛙带给我的绿色与感动:
我从湖边走过，迎面吹来的风闷热而又干燥，头顶的太阳好像要毫不留情把人烤焦。每个人都好像被关在一个大蒸笼里无法呼吸，无法透气……
从远方传来了几声蛙鸣。
我循着声音过去，原来是一片荷花池，原本千娇百媚的荷花也被太阳考的炙热，本娇嫩的荷叶，也能被夏天夺取了应有的光彩。只有一阵连绵不断的叫声，让我注意到那只活力四射的小精灵:一只小青蛙趴在荷叶上，低吟浅唱着，仍乐此不疲地演绎着它的'快乐，翻唱着一首首多情的歌。
“蛙声篱落下，草色户庭间”那并不优美的旋律，那并不美妙的歌喉，抑扬顿挫，幻化成一个个绿色的音符，萦绕在耳边，挥之不去的是充盈在空气中的绿色。那蛙声，好似一股清凉的风，送来一丝丝的清凉，一丝丝的舒畅；那蛙声，让我的心灵做了一次深呼吸，如饮了一杯沁人心脾的饮料，浑身的毛孔也舒畅了。“蜃气为楼阁，蛙声作管弦”这时的蛙声，更似一把遮阴的大伞，使人沉醉其中无法自拔。赶走了一切烦恼与忧愁，赶走了闷热与不安。
听着蛙鸣，“薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋”从记忆里款款而来，哦，那蛙声也是丰收的先兆。
它是夏天的灵魂，它是夏天的绿色！
声音的作文7
萧瑟的秋风随着季节的变更而悄然来临，它轻轻地吹起树叶，又吹落了。哗哗的作响，让我们一起来聆听这季节的声音……
窗外那淡淡的桂花香突然如潮水般悄然地流了进来，嗅一嗅，仿佛来到了一种微妙的世界，有种透心凉的感觉。我走到了树下，望着那棵桂花树，叶芽上冒着淡黄色的花朵，它如害羞的'小姑娘。树叶在耀眼的阳光下发出一种奇异的光芒，如一颗绿宝石。那树枝手臂也顿时柔软了，那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。远看，桂花树如一把雨伞，为人们遮风挡雨；桂花树如一位保安，守卫着我家。我借着木梯，爬上了树，轻轻地摘着几朵桂花，将它们晒干。用开水泡着，一股淡淡的桂花香顺着白气飘向四方。
田野染上了一层黄金，各种各样的果实摇着铃铛的时候，秋雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。雨开始大了，田野几乎总是金黄的太阳。成熟的嫁妆等待着收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，划破了寂静的夜空。天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，雨却在倾诉着。水声在屋檐下，水花在玻璃窗上，会陪伴你的夜梦。让凄冷到雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现一个更净美，开阔的大地，一个并不凄美的季节。
倾听秋天的声音，它是轻快而华丽的乐章，也是含着一丝哀伤而唯美的旋律。
听听秋天的声音，那么悦耳……
声音的作文8
冬已经把大门打开了，准备离去，他向春打了个招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的脚步近了，走进了地球这大房子。一入眼帘的便是厚厚的白雪。大家看到了春大喊着：“春天来了，春天来了……！”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起来，当“轰轰”声进入动物和人们的耳根里，都不觉得响。没有一只动物吓得乱窜，就连婴儿也不啼哭，而是在那拍手。春出来了，用自己全部的力量让大地还暖。
“滋……。”雪融了。“呼……”小草挺了起来。一拍手，一支支美丽的花像变魔术一般一朵接一朵蹦了出来。春的力量渐渐大了，动物们拍拍地干活，农民也忙活起来了，大家也跳起来了。春雨来了，使万物滋润，使花儿开放，使鸟儿歌唱，让我们过上更好的生活，并有铁一般的'胳膊，领着我们上前去。
春天离去了，动物们都是舍不得春走，但是它们又放手了，因为春已经把自己休息9个月的力量用3个月的时间用地一干二净，用自己的汗水滋润着万物。
看春天，给我们带来那么多的声音，有“呼呼……”“啪啪……”
春天辛苦了，让他下次再给我们带来一次交响乐。
声音的作文9
“叮铃铃...........”清脆的放学铃声在我们不知不觉中慢慢地响起了，有些同学结伴回家，在路上，总能听见“扑哧”“扑哧”的笑声，而我，总爱独自一人我行我素，不是因为我没有朋友，而是我喜欢自己独自聆听大自然的美妙的声音。
每当放学的铃声刚刚响起，我就会像火箭一样“嗖”的一声冲出教室，走在我回家的.路上。在这里，没有人叫喊吆喝，只有大自然的声音，你会发现，你每走一步，就会踩到干树叶，发出“咔嚓咔嚓”的声音；如果停下脚步，就会听到风婆婆吹动着翠绿的柳树美丽的辫子的“沙沙”的声；还会听到那美丽的小鸟发出的清脆的“叽叽喳喳”声；偶尔还会传来“嘀嘀嘀嘀”的汽笛声；也许，你还会看到秋天的黄叶纷飞。再往远处看，那叶子就像一只只蝴蝶在澄净的天空中舞动，美丽极了！仔细的边看边听，就会发现黄叶无奈地从树上落下来，一边叹气一边说：“哎！风婆婆，我们不想离开我们的老家呀！你太狠毒了，我恨你呀！.........”说完，它们便“哇”的一声哭了起来，不一会，眼泪就成“雨水”一样，“淅沥淅沥”“噼里啪啦”的下了起来，好美呀！
大自然中有许多奇妙的声音，如：“砰”、“啪”、“嗡嗡”.......，就让我们一起探索和发现那些美妙的声音吧！
声音的作文10
大自然就像一首写不完的曲子，万物皆是它的音符，你，听见大自然的声音了吗?——题记
花开之声
它是一朵位于山谷角落里的野百合，它静静的等待着春天的来临，然后悄然开放。
黑夜白昼正不断地更替着，身旁的小雏菊已开放凋落了几个轮回，黄黄的小花蕊，六片白色的花瓣轻轻的镶嵌在周围，那么娇嫩又不失可爱。不远处有一簇三叶草，它们聚集在一起，风吹日晒也未曾倒下过，三片心形的叶瓣青翠欲滴，较小而可爱。它，一朵野百合，还在山谷的角落里，等待着绽放之日。
终于，又是一个明朗的日子，醒来的'野百合感觉到有一股强大的爆发力蕴含在花苞里，它努力，一使劲，花苞“嘣”地一声响，变为了一朵娇艳欲滴的野百合，淡粉的花瓣，微微弯曲着。它对着阳光微笑起来，抖了抖自己身上晶莹的小水珠，一边惊叹着大自然赋予自己的美貌。
蕴含了一个春夏秋冬的意念与爆发力，在这“嘣”的一声里，释放了出来。
倾听花开之声，带来明媚希望。
鸟语之声
声音的作文11
漫长地传出一阵阵电子琴声。乐律变化无常，要我的观念禁不住进到生命的万千世界。
世间万物，有因必有果。一切一个声音，全是由震动而造成的。假若这世间沒有驱动力，就不太可能有声音的存有！一个平平淡淡大家，应当去追求完美自身的理想化。
造物主赐予我一双耳朵里面，是使我们闻遍天地天地之声。由于，声是美的。音乐符号是没什么虚情假意的。
当战争的枪炮声在耳旁暴发的情况下，代表着一个不友谊的时代，一个战火纷飞的时代，一个随时随地将会送命的时代。
当义勇军进行曲在大家耳旁奏响的情况下，大家的观念便后退了数十年，返回哪个中国人民为国而战的悲痛情景，赤城的热爱祖国的.心溢于言表，期盼友谊的信心更为明显，生命如哥
当父母教师的教育 之声传出时，大家理应理解她们的良苦用心。不应该让父母再去给自己而闹脾气。不正确的持续，将是生命中始终的污渍。
在我们踏入山林，细心倾听。小鸟叫声，风轻轻吹声，水流声，连声如耳。山林的协奏曲实际上也独具一格韵味。自然界的节奏人们将没法去揣摩透胶。可是那类美，是人少能够体会的。
当取得成功的钟声响起时，欢呼声在四周遍及。心里的兴奋与激动是无法表述的，由于取得成功，是依靠自己的勤奋。努力的是不辞辛劳的汗液。
远处的电子琴声逐渐落了下来，生命的节奏再度奏响而结束。
声音的作文12
我打自出生的那一刻，到今天，我听到许多声音。飞机飞过的“嗡嗡”声；汽车的喇叭声；风吹过的“呼呼”声……但这几种声音，是我永远也忘不了的……
“孩子，回来吃饭了，有你爱吃的红烧牛肉哟！”这是什么声音？是母亲呼唤着回家去吃饭的声音，这里面充满了母亲对我的爱，以及对我的关心。每一声的呼唤，让我感到莫名的温暖和浓浓的.母爱。每到这时，我便会答上一句：“等一等，等一等，我马上就回来。”“啪嗒啪嗒”，我已回到家中，去享受这浓浓的母爱……
“戴景文同学，你又考了一百分，真棒！希望继续这样保持下去。”这是什么声音？是老师鼓励我的声音。在小学的几年时间里，我多次受过老师的赞扬，同时也受到过老师的批评。但这是老师对我的关怀以及对我寄托的希望。在受到批评时，我会记下老师对我的指教；受到赞扬时，我也会这样，记下老师说的一字一句。只要有进步的空间，我就会努力地去改，做一个优秀的我，不辜负老师的期望。
“哥哥，你在哪里？快来和我玩呀！”这又是什么声音？是弟弟叫我去陪他玩的声音。每当这时，我会丢下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，似乎就忘记了什么是烦恼，什么又是快乐。每当我听到弟弟的声音，我都会搭上一句：“好，哥哥马上就来和你玩！”
在人生的道路上，母亲的声音，老师的声音，弟弟的声音，将会伴随我快乐地走在人生的道路上……
声音的作文13
夏天来到，雨水很少。相反，我就最喜欢在这个雨水少的季节里，倾听那偶尔一次的雨声。
哗！哗哗！窗帘被风吹开了，风婆婆打开了口袋；闪电少年用斧子在天空这块青蓝色的透明的翡翠上面画出了一条金线；雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓……呀！雨爷爷再也端不住水桶了，一下子全部倾倒了下来，于是一场夏天里的倾盆大雨便开始了。
一双手轻轻的打开了窗户，一股柔和的风便迎面而来，一阵泥土的清香味扑入鼻帘，一边抚摸着垂头的花儿，一边轻轻的哼着小调。突然，歌声戛然而止。听，静静的听，那雨的声音是多么幽然：嗒，嗒嗒嗒嗒……音调是那么的协调，根本是不低于我的小调，甚至比小调更加的优美。
这双美丽的手“勾引”着我下楼，忘带钥匙了，也就只有给妈妈打电话了。突然，协调的雨声里混合着一些奇怪的声音：踏踏踏踏……不是汽车的'鸣笛声，也不是窗户打开的声音，更不是打雷的声音。啊！原来是妈妈急促的脚步声，她害怕我感冒，急忙从单位上跑了回来了。这柔和的雨声伴着一缕用爱心滤洗过的脚步声，变得更加幽美。
俗话说：雷公先唱歌，有雨也不多。果然，不一会儿，雨，停了。
声音的作文14
我在我的梦境里听着那美妙的有节奏的声音时，忽然，有人叫醒了我说：琳琳，快起来床啦，我又见到我的女儿了。这个人就是我的妈妈。
记得有一次，妈妈带我去游乐园，游乐园里人山人海，我为了玩那个碰碰车而跟妈妈走散了。妈妈到处找我，到处喊我的`名字：琳琳，琳琳。好多人都听到了妈妈的喊声。把整个游乐场都找遍了还是没有找到我。最后妈妈问了好多人才找到我的。妈妈见到我时都快哭了，我看见了妈妈眼里的急切和担心。
记得还有一次，我和妈妈去水上乐园玩，我们玩了一个冲浪，一人一只船，我玩得可开心了。后来船到了我没有下船，所以妈妈又没看见我了。她又担心又害怕，又坐船回去找我，结果还是没有找到。妈妈赶紧去找保安，他们找了很久，最后发现我在河边。妈妈飞快地跑过来，着急地说吓死妈妈了，如果你不见了，我怎么办啊。
我长大后，才发现，妈妈是多么爱我啊。从她每一次的喊声里，我听到了妈妈爱我的声音。
从现在开始，我也要关心妈妈，妈妈每一次对我说的话我都不会忘记，妈妈的声音很温暖很甜蜜。
声音的作文15
我听过的声音有很多，如果让我写我最熟悉的声音，那就是铃声。
自从一年级开学的那天起，小闹钟天天“叮铃叮铃”的叫我起床，就这样，美好的`时光就从铃声开始了。
每天一进班门口，没过几分钟，就响起了急促的铃声，原来是迟到铃响了，许多迟到的同学听到铃声都急急忙忙的跑进教室。过了20分钟，又响起了“叮当叮当”悠扬的铃声，该吃早饭了，同学们立即拿出饭碗准备打饭、吃饭。
“滴滴答，答滴答”欢快的上课铃响了，同学们像风一样飞奔进教室，教室里立刻想起了桌椅板凳“劈里啪啦”的声音，文具盒的声音，课本的声音，很快同学们就做好了上课的准备。我最喜欢上课铃了，上课的铃声把我们带入课堂，让我们遨游在知识的海洋。我不喜欢悠长的下课铃，因为我还想学到更多的新知识。
两节课后响起了《大风车》的铃声，大课间时间到了。同学们排着整齐的队伍来到操场，体育老师站在主席台上整理好队伍，我们就开始做广播体操《七彩阳光》。
我最盼望放学的铃声了，因为放学后我们就可以回家了，又能见到我亲爱的爸爸妈妈了。
【声音的作文】相关文章：
关于声音的作文：大海的声音01-31
声音话题作文：大自然的声音02-02
声音话题作文：我喜欢的声音02-02
以声音为话题的作文：那些声音02-01
声音作文素材母鸡下蛋的声音01-27
作文：声音10-14
声音作文01-31
作文声音01-28
《声音》的作文04-11
声音作文12-22