生命飞翔的羽翼作文（精选39篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的生命飞翔的羽翼作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命飞翔的羽翼作文 篇1
著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。
“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读。终于以合纵之策而身佩六国相印。
读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学，共产党主义理论中有很大贡献。
所谓“活到老学到老。”一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是没个人都应该具备的。庄子说：吾生有涯，而知无涯。一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被失单的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
“读史使人明智。读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，不同的阅读能开发人类不同的信纸，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼。
生命飞翔的羽翼作文 篇2
我时常抚摸着一本书的扉页，来回、来回地摩挲着。她，仿佛是我的知己——只需要碰着她，我便心满意足。手指于书页里穿梭、流连，书中，一个个故事流连...... 博尔赫斯曾把书比作记忆，他说，书是记忆和想像力的延伸。对呀，如果书是记忆的载体，那么，每一次阅读都将是多过去的一种回顾，一种审视......
儿时，我便喜欢安徒生所写的《格林童话》。想起那单纯，毫无杂质的孩童时代。童话故事让我第一次懵懵懂得了什么是正义，什么是邪恶。我敬佩丑小鸭摆脱重重困难，最后变成美丽的白天鹅的勇气；我为那个在大年夜里不幸冻死的小女孩而黯然神伤；我为那赤裸着身子却自鸣得意的皇帝不禁捧腹大笑......
从此，我便爱上了书。
我渐渐地长大了。
我踏入了另一个书的世界，跟童话截然不同：《红楼梦》里的林黛玉葬花的情景令我难忘，她多愁善感的性格更是让我记忆犹新；我更记得武松打虎时英勇的动作；还有《三国演义》中诸葛亮的神机妙算；《西游记》中，孙悟空三打白骨精的情形......我对阅读更是喜爱。 我爱书，更是如痴如醉。
我家的阳台上，凳子上，沙发上，茶几上......无一没有书的踪影。就连去卫生间时，我也爱不释手地将书带着，怕耽搁了看书的时间。对于我来说，没有书，就像生活里没有阳光；没有书，就像鸟儿没有翅膀；没有书，就像海洋里没有鱼儿......没有书的生活，将会是乏味、枯燥。
中国有一句古话：读书破万卷，下笔如有神。对于我，这句话更是抒发得淋漓尽至。读书不仅是我生活中的一部分，更是我学习的好帮手。读书，让我的阅读能力有了很大的提高，也让我爱上了做阅读；读书，让我的文笔水平提升了。毫不夸张地说，书——我的良师益友。 书，已经陪伴我度过了六个年头，书——生命飞翔的羽翼。
生命飞翔的羽翼作文 篇3
读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。高尔基也曾说过：书，是人类进步的阶梯，于是，书便成了我生命飞翔的羽翼。读书，会让我像一只没有包袱的鸟儿，在天空中展翅翱翔。
读书◆学习的启蒙
儿时我最喜欢依偎在妈妈的怀抱中，听妈妈讲述七仙女、讲嫦娥、讲白雪公主等脍炙人口的故事，我为嫦娥的身不由己而遗憾，被白雪公主的善良而感动上了幼儿园，妈妈锻炼我自己慢慢地看一些拼音故事书，也就是当初这不经意的举动，引发了我的思考和幻想，为今后打开文学之门奠定了扎实的基础。
读书◆崇尚的快乐
人各有志，崇尚的快乐也各不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望苍穹的快乐；不依恋于伫立海边，吹着阵阵海风，感受苍茫的快乐；亦不追求那些物质享受的快乐。我只是芸芸众生中一个平凡的孩子，只是我生命飞翔的羽翼是——书。因此我不再害怕挫折，不再害怕打击。读书——教会我要坚强，教会我要勇敢面对。对于保尔，想必大家一定并不陌生，他所崇尚的快乐，只是一个无愧于自己的人生，一个有意义的人生，一个值得回忆与反思的人生平凡之中，也氤氲快乐。
读书◆品质的塑造
一个人的灵魂源于品质，而品质的塑造往往来源于一片广阔无际的海洋。正所谓学海无涯苦作舟。后来，人的灵魂便随书而行，浩然正气回荡于天地之间，塑造出每个人特殊的品质，有正义，也有邪恶，更有甚者世上没有绝对。好与坏，真的很难断定。
读书，是生命飞翔的羽翼。从一双稚嫩的翅膀经过书海的熏陶，最终在天际翱翔。
生命飞翔的羽翼作文 篇4
生命飞翔的羽翼究竟是什么？其实也就是两个字－－读书。插上这个翅膀，就可以成就大事业。
鲁迅一生酷爱读书，他家中藏书约有三千八百多种，一万两千多册。如此之多的书，他基本都精读过。有的书即使不能精读，他也翻阅过。他曾说：“书在手头，不管它是什么内容，总要来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”正因为他手不释卷，知识渊博，所以写出《呐喊》、《彷徨》等文学作品，成为伟大的文学家、思想家、革命家。
爱因斯坦小时侯智力并不出众，在以分数论“英雄”的老师眼里是个废物。但后来，他发奋读书，阅读了大量的科学书籍，成为一名世界闻名的物理学家。他写的《相对论》，在科学界产生很大反响。他被誉为“20世纪的一颗闪亮的巨星”。
读书可以让人开拓视野，增长知识，丰富精神生活。让人在知识海洋里张鳞遨游，在精神世界里展翅飞翔。
我喜欢读书。我的心像磁铁那样吸引着，一天不读书就会茶不思、饭不香。在我眼中，书是一首节奏美妙的音乐，一个看穿世界的窗户，一支旋律动人的曲子…… 书，给人以花的芳香，美的熏陶，风的飞扬，水的荡漾。
我从书中得到了丰富多彩的知识。读了《东周列国志》，懂得了“秦王扫六合”的威武神姿；读了《繁星春水》，明白了母爱、童真、自然；读了《战争与和平》，了解了不可一世的拿破仑的英雄气概……
人生如雄鹰，但如果缺少了飞翔的羽翼，就飞不上蓝天。插上了理想的翅膀，就可以到达绚丽多彩的天堂。
朋友们,伙伴们,让我们读书吧!插上飞翔的羽翼,穿越时空,飞向高空,飞向远方！
生命飞翔的羽翼作文 篇5
“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻”。高尔基也曾说过：“书，是人类进步的阶梯”，于是，书便成了我生命飞翔的羽翼。读书，会让我像一只羽翼丰满的鸟儿，在天空中展翅翱翔。
读书-学习的启蒙 儿时我最喜欢依偎在妈妈的怀抱中，听妈妈讲述七仙女、讲嫦娥、讲白雪公主等脍炙人口的故事，我为嫦娥的身不由己而遗憾，被白雪公主的善良而感动……上了幼儿园，妈妈让我自己慢慢地看一些拼音故事书，也就是当初这不经意的举动，引发了我的思考和幻想，为今后打开文学之门奠定了扎实的基础。
读书-崇尚的快乐人各有志，崇尚的快乐也各不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望苍穹的快乐；不依恋于伫立海边，吹着阵阵海风，感受苍茫的快乐；亦不追求那些物质享受的快乐。我只是芸芸众生中一个平凡的孩子，只要有我生命飞翔的羽翼——书。我就不再害怕挫折，不再害怕打击。读书——教会我要坚强，教会我要勇敢面对。对于保尔，想必大家一定并不陌生，他所崇尚的快乐，只是一个无愧于自己的人生，一个有意义的人生，一个值得回忆与反思的人生……平凡之中，也氤氲快乐。
读书-品质的塑造一个人的灵魂源于品质，而品质的塑造往往来源于读书。正所谓“学海无涯苦作舟”。后来，人的灵魂便随书而行，浩然正气回荡于天地之间，塑造出每个人特殊的品质，有正义，也有邪恶，更有甚者世上没有绝对。好与坏，真的很难断定。
读书，是生命飞翔的羽翼。拥有一双稚嫩的翅膀的鸟儿经过书海的熏陶，最终会在天际翱翔。
生命飞翔的羽翼作文 篇6
生命是什么？是一杯烈酒，是一碗清茶，是一条静静流淌的小溪，还是波浪涛涛的大河？不知道！这的确很很难回答。但我却知道，生命如若想飞翔，必定要用痛苦来做羽翼。
没有痛苦，就没有幸福，就像没有黑暗就没有阳光，没有寒冷就没有温暖一般。遭遇痛苦，超越痛苦，你会欣然发现，幸福就像清晨的一缕阳光，温暖着你的身体，在你的心头荡漾。生命也因此而飞翔在幸福的天空中。
当一位母亲孕育一个新生命时，有谁能说她没有承受巨大的痛苦，但又有谁敢说她不幸福呢？当新生儿发出第一声啼哭时，那位母亲脸上露出的笑容如此灿烂，真实而伟大，这难道不是幸福之感的自然流露吗？这位母亲痛苦并不幸福着，身体痛苦之后心之幸福不是更弥足珍贵吗？
我们要让生命飞翔起来！就不要因失败而叹息，不要因身处逆境而丧失勇气，更不要因自己遭遇痛苦而哀叹命运的不公。张海迪面对自己高位截瘫的躯体，没有自暴自弃，没有放弃希望，只是依然微笑的掌握着自己生命的方向，向自己的崇高理想而毅然飞翔。
生命原本是惨烈的，你赤手空拳而来，负带着痛苦走完孤独的人生。然而，生命仍然心绪奋斗，悲惨才会变成悲壮，我们的生命才会飞翔。
人活着要追求幸福、快乐，可是，有什么比在痛苦中探索，创造更幸福呢？幸福、快乐真实的存在于生命的每一刻，不逃避痛苦，才不会错过真正的幸福、快乐，才会挥起痛苦之翼自由而快乐的飞翔。
生命是一杯酒、一声号角、进军的战鼓，酒是醇厚的号角是嘹亮的，战鼓是积极的，我们要在生命的天空中，掌握好生命的羽翼——痛苦，让自己的生命飞翔起来！
生命飞翔的羽翼作文 篇7
秋水无痕，聆听落叶的情愫；红尘往事，呢喃起涟漪无数；心口无语，奢望灿烂的孤独。明月，偏偏不再少年路，爱如果回到从前，错过的花开，是不是依然美丽如初，爱如果还有走下去，牵手的你我，能不能握紧，能不能握紧爱的温度？
爱，友爱，父爱，母爱，诸如此类……也许千百年后，我们的子孙后代会忘了爱，只记得有你争我夺。？
忘了有多久没有听到爱，对我说爱的故事，我回忆了很久，我开始慌了，是不是我又做错了什么。爱之神哭着告诉我，童话里都是骗人的，现实根本不是如此。也许你不会懂，从你说爱已洒遍人间的每个角落以后，我的天空星星闪烁。我愿变成童话里的爱天使，张开双臂，变成翅膀，你要相信，相信我会将爱传遍天下。
不要以为现在为时尚早，不要以为有爱就不必在意时间的早晚。人生有多少生离死别？它来临之前，风平浪静。可它更像一场暴风雨，来得快，去得也快，只是狂卷后的天空，已是昏暗无光，那一份悲伤，那一份愁绪。
生命以羽翼为飞翔，羽翼以爱为前提。或许人们已忘却了爱，不然为什么对街头乞讨的人熟视无睹，甚至故意逃避？
你还记得那藏羚羊吗啊？人类残酷地杀害，为了自己的孩子，它已下跪，将自己的尊严揉以血泪。秋水无痕，不要将自己的无情台筑得那么高，用爱去融化它。我们擦肩而过，却不知我们的前世曾是鱼，我们中的一条曾为了另一条跳了一夜的舞。你感谢吗？爱----生命飞翔的羽翼。
生命飞翔的羽翼作文 篇8
我知道自己是植物，但我却一直相信，自己会飞翔。
——题记
好像是一个美丽的梦，我在飞翔，自由的飞翔。我驾驭着风，飞过一片有一片的森林，飞过一条又一条河流。我聆听着鸟的歌唱，风的呢喃……
被惊雷吵醒，眼前是一片漆黑。我害怕，哭泣，但都淹没在了风雨声。
雨停，天亮，发现自己落在了一道石缝里。“你活不下去，你无法生根！”杂草轻蔑的笑着：“你太弱了！”不！我一定要活下去！我还有去绽放的使命，还有关于飞翔的梦！但我并未与他争辩，我只是默默的蓄力，为生存蓄力。
在石缝生根的难度超过了我的想象，无论我使出多大的力，也总是在坚硬的石头前败下阵。难道就此放弃？我不甘！虽然只是一颗植物，但我却依旧知晓生命的美好与可贵，那是我无法表达出的伟大与壮观。我要活下去！无论在哪！
我将根伸向四面八方，寻找着每一条天然的缝隙，并播入其中，我是幸运的，在身体中贮藏的能量用完之前，我把根扎下了！
成功的喜悦并未持续太久，崖的艰苦让我几近崩溃，虽然本能告诉我这是初春时节，但我感受不到一丝春日的美丽与明媚。迎接我的只有干旱和那将要我晒蔫儿的阳光。我要活下去！为了寻找一丝养分，我的根几乎要贯穿到石缝的每一个角落，当雨水漫过我的身躯，我强忍着窒息的不适拼命的吸水，将他们存在我硕大的根中，我知道他们的之不易。我苦苦的支持着，支持着。
“你被太阳晒傻了吧！你会飞？可笑！”又是那颗草，我只不过告诉他我会飞，他就开始嘲笑我。我依旧不再理他。有些事情，自己知道就好，不必一定让别人相信。他说我活不下去，我活下了；他说我无法开花，我开了。他现在说我不能飞，让我们拭目以待吧！
风起，我或者说我的孩子们，飞起了。飞翔，自由的飞翔。身旁的杂草早已枯死，我不必再与他争辩。生命，多美啊！我离开了，我开始飞翔……
我知道自己是植物，但我却一直相信，我会飞。因为，我是蒲公英。
生命飞翔的羽翼作文 篇9
我有一个宏伟的梦想，就是想在文学的天空翱翔。虽然不知道自己有没有天赋，但执着的心不变。所以，我爱书，我看书。
读书，小时候看童话。幻花有七瓣。那么，我所期待的，能够承载我文学梦想的翅膀，是否也有七根纯净的羽毛呢？于是，“我像一个饥饿的人在面包上阅读”，一头扎进书海，寻找它。
第一根羽毛，勇气。小学的时候看了一篇文章《掌声》。文章主角是个小女孩，腿天生残疾，走路很难看。在一节语文课上，轮到她演讲了。她慢慢艰难地走上讲台，开始发表演讲，全班都报以热烈的掌声。我明白第一根宝贵的羽毛是勇气。未来可能是曲折的，但请勇敢一点，也许一步就能跨越鸿沟！
小学高三，突然很佩服居里夫人。看完《居里夫人传》，内心久久不能平静。为了科学和镭，她坚持了很多年。执着，真的执着。它是第二根羽毛。滴水穿石，聚沙成塔，没有什么坚持不了的！
看柳永的书，感觉每一次都是灵魂的净化，灵魂的升华。他的书包含了无限的哲学。人生哲学，成长哲学，教育几代人。它是第三根羽毛。
你认识杰克伦敦吗？看过《热爱生命》吗？杰克伦敦前半生不幸，但他选择了热爱生命，珍惜生命。世界上只有一个生命。前四羽是珍爱生命。
我逐渐意识到，每个人，每件事都是一本书，我开始关注我生活的每一点。
读爱因斯坦，我通过他蓬乱的头发读出他的智慧；读我们老师，我读奉献精神；读了我们的父母，我读懂了人生的真谛。
终于在这一刻，七根羽毛聚在一起，翅膀成熟了。我恍然大悟。这个翅膀承载的不仅仅是我年少的文学梦想，而是我的整个人生，我也开始走向成熟，我的人生开始轻盈起舞。
让我飞吧！我也会阅读，阅读生活中的一切，让它充满我的翅膀。有了读书给我的翅膀，我坚信我能让我的人生在天空中驰骋，我会飞得更高，更快，更强！
生命飞翔的羽翼作文 篇10
我有一个瑰丽的梦，就是想在文学的天空里翱翔。虽不清楚自己有没有天份，但这执着的心不变，因此，我爱书，我读书。
读书，幼时读童话。充满魔力的花朵有７片花瓣。于是，我憧憬着，能载着我的文学梦的翅膀，是否也有７片纯洁的羽毛？于是，“我像饥饿的人扑在面包上一样读书”，扎进书海，去寻找。
第一片羽毛，勇气。小学时，读到了一篇文章《掌声》。文章主人公是一个小女孩，腿天生残疾，走路难看。一次语文课上，轮到她演讲，她缓慢而又艰难地走向讲台，开始演讲，讲毕，全班投以热烈掌声。我明白，这第一片宝贵的羽毛就是勇气。前途也许曲折，但请勇敢些，一步也许就能跨过沟壑！
小学高年级，突然对居里夫人很敬佩。读了《居里夫人传》，我的心久久不能平静。为了科学事业，为了镭，她多少年如一日，坚持不懈。执着，真的很执着。它就是第二片羽毛。滴水穿石，聚沙成塔，没有什么执着不能战胜！
读刘墉的书，觉得每一次都是对心灵的净化，对灵魂的升华。他的书里，蕴含着无穷的哲理。人生的哲理，成长的哲理，教育着一代代人，它是第三片羽毛。
你知道杰克·伦敦吗？你读过《热爱生命》吗？杰克·伦敦前半生也很不幸，但他选择热爱，珍惜生命，世界上，只有生命只有一次。第四片羽毛，便是珍惜生命。
我也渐渐明白，其实每个人，每个物都是一本书，我开始留心生活中的点滴。
读爱因斯坦，透过蓬乱的头发，我读出他的智慧；读我们的老师，我读出了奉献精神；读我们的父母，我读出了生命的真谛——爱的力量。
终于，在这个时刻，７片羽毛凑齐，翅膀成熟了起来。而我也恍然大悟。这翅膀承载的，已不仅仅是年幼的我的文学梦，而是整个生命，我也开始成熟，我的生命开始轻舞飞扬。
就让我飞吧！我还会阅读，阅读生活中的一切，让它丰满我的翅膀。伴随着阅读已给我的羽翼，我坚信，我能让生命驰骋在天空，我会飞得更高、更快、更强！
生命飞翔的羽翼作文 篇11
当我们睁开双眼，映入眼帘的是一派缤纷绚丽的风景，然而，当我们闭上双眼，却能感受到另一个奇妙的世界：一颗心脏的跳动，一片落叶无奈的叹息，一缕温柔的呼唤……倾听，让我们捕捉更多微妙的情感，更多深邃的美好。
生命，我想对你说，你好像春天，翠绿色的春天。您的呼吸是温暖的春风，轻柔的；你的声音是枝头上刚刚起床的小鸟清脆的歌声，无瑕的；你的样子是一位在河边采花扑蝶的小姑娘，可爱的。这时，人们总爱在你身上撒一把种子，这是对你的肯定，是对你的奖赏。因为，你往往给人一种充满希望的感觉，然而这就是你呀，春天般的生命。
生命，我想对你说，你好像夏天，金黄色的夏天；你的样子刻在心中，有力的；您的声音是山峰上展翅高飞的雄鹰的高歌，激昂的；你的
样子是一位在森林中攀爬狩猎的青年，坚
强的。这时，人们被你的炽热所点燃，不断去披荆斩棘，不断去迎风破浪，努力努力再努力！这就是你，充满了强大力量般的夏天生命。
倾听一份力量，一份信心；也倾听一份平静，一份超然。为生命的翅膀插上最纯洁的羽毛。
倾听，让我们的生命在美好充盈心灵的瞬间，展翅飞翔！
小作者心语
我们要保护生命，绝不让它白白流失，使自己活的更加光彩有力，让我们为生命插上最美丽的翅膀，展翅飞翔！
生命飞翔的羽翼作文 篇12
给心灵羽翼，让生命飞翔。
纵然没有羽翼，心却比鸟儿飞得更高，更远。——题记
如果说知识是一条河，那么书就是渡你驶向彼岸的船；
如果说命运是一把锁，那么书就是开启命运之门的金钥匙；
如果说人生是一幅画，那么书就是人生理想蓝图中绚丽的色彩。
书是幼年时期的“开心果”。还记得儿时沉迷于小人书中的那一份愉悦吗？《葫芦兄弟》中的七个葫芦娃，让我看到人应该勇敢，应该奋进；《卖火柴的小女孩》中小女孩的悲惨命运，让我体验到生活在不幸中的人们对幸福的渴望；《海的女儿》中小人鱼的凄美爱情，让我领悟到人性中的真善美世界。书，可以荡涤人们心中的浮尘，洗涤人们灵魂深处的污垢。
书是瞭望世界的“望远镜”。它可以带你纵观古今，带你随意走进历史。书中，我看到了曹操“老骥伏枥，志在千里”的抱负，看到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豁达，也看到了苏东坡“挟飞天以遨游，抱明月而长终”的超脱与释然。书，可以启迪人的智慧，丰富人的视野，拓宽人的精神境界。
书是生活进程的“加速器”。它可以造就时代的伟人，道出人间的缺憾。还记得那个兵败乌江自刎的项羽吗？还记得南唐李后主“寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅与无奈吗？还记得杜甫对诸葛亮“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的叹惋吗？是书，让我们感受到历史伟人的气息；是书，让我们领悟到缺憾世界中的唯美；是书，让我们对美好的未来产生憧憬和遐想。书，可以使人的心灵得以重塑，人格得以升华。
书是补给世界的“营养品”。它可以诠释出幸福的真谛，塑造美好的灵魂。读陶渊明的《世外桃源》我看到了远离尘世人们的幸福生活；读陆游的《游山西村》我感触到了“山穷水复疑无路，柳岸花明又一村”的美好憧憬；读列夫·托尔斯泰的《复活》我聆听到了聂赫留朵夫复活后的畅快心声。书，可以使人的内在价值得以体现，生命得以充实。
因为书，我们的思想从幼稚走向成熟；因为书，我们的快乐得以滋长；也因为书，我们奋勇向前，与时俱进。高尔基说：“书，是人类进步的阶梯”。我想，书之所以能使我们的生活安宁恬淡，不仅是因为它赋予了我们生命的内涵，还给了我们生命的羽翼，使我们的心在读书的过程中随书而翔。
读书，是我们编织美好理想的摇篮！
读书，为我们插上生命飞翔的羽翼！
让我们给心灵以羽翼，让生命飞翔！
生命飞翔的羽翼作文 篇13
阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”
我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉默的大地绘出洁白的梦想？
哲人对着蓝天微笑：“是时间。”
孩童握着风筝拍手：“是风。”
流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。”
我说：“是一本书。”
纵观中国近代史，妖歌艳舞，魔鬼狂笑。一缕缕的烟丝，一串串的烟圈，从一个个长辫子的男人和小脚的女人褐黄的牙缝中挤了出来,苍白的脸上浮荡着茫茫的悠然，无数毒蛇正在吞噬他们的灵魂和肉体——中国彻底瘫痪了！西方列强撕掉了虚伪的面具，烧杀抢掠无恶不作。富丽堂皇的圆明园被洗劫一空，只剩下一堆废墟在无声的哭泣……鸦片战争，中法战争，甲午战争，日本全面侵华……
这时候，少年时期的周恩来一句：“为中华之崛起而读书！”在乌云翻腾的空中炸开了一声响雷！
抗日战争胜利了，新中国成立了，二十一世纪的伟大祖国逐渐强大起来了，你问我为什么要读书，我告诉你为了让生命飞翔！
读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧、星的灿烂、花的嫣然、泪的晶莹、落英的飘零，去感悟生命的沧桑和美丽。
开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风，蒙蒙杏花雨在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数感悟的诗行。透过杨柳杏花，我可以看到远处有青山绿水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪。
读书是在如画的人生风景中拾捡朝花，寻觅生命感悟的花絮。读书是在跨越时空中邂逅，在漫漫人生征途中寻找快乐的音符。
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本就好像在和一个高尚的人谈话，每天晚上或做完功课，我便咬一枚青果，捧一本心爱的书，与作者“秉烛夜游”。
我与书中人物一起赏花，听雨，观海，望月；也会“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休”；还会为琼瑶的感人情节“泪湿青衫袖”；更会被钱钟书的幽默睿智引逗得掩卷遐思。
渐渐地，有了“我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句”的才气，有了“坐看云起，傲视群雄”的豪气，也有了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气……
我开始欣赏“一蓑烟雨任平生”的洒脱，感知“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的震撼，赞叹“待从头收拾旧山河”的豪迈，心颤“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔……
书是支撑我灵魂的支点，读书让我的生命飞翔！
生命飞翔的羽翼作文 篇14
岁月的划痕留在青春的日记中，留给我们香甜的回忆，高中时代，高中生活，是我们人生精采乐章悦耳的前奏。
每一个早晨，明亮的教室里，知识都在绽放着璀璨的光芒，我们在知识的海洋里遨游。空中追梦的飞鸟划过眼帘，留下一丝希冀；林中潺潺的水声敲击耳膜，唱响一首清新的歌；风中淡淡的花香轻轻掠过鼻翼，残留下一缕美好，一颗颗渴求知识的心，在每个早晨温柔的展着翅膀。
我们在求知的路上痛并快乐着。体内深藏的梦想与激情在老师的引导下蒸腾如云，在奋斗的天空中化着甘露，滋润枯竭的心灵。努力耕耘着知识的土地，催生着智慧的花苗；收获着金灿灿的果实。
追寻缤纷的阳光，展示生命的热烈，诠释青春的风彩，扬起自信的微笑，挥动劳动的双手，镌刻充实的人生。在学习生活中，最真实的添加剂，便是劳动。劳动带给人类进步，带给人类文明，带给人类量的积累，质的飞跃。我们要在忙忙碌碌的劳动中潇洒的绽放青春的光芒，而不是无所事事的游逛闲聊中浪费掉宝贵的光阴。
傍晚，天空下的我们，在指缝间看青鸟翩然飞过，让夕阳透过指缝在脸上留下星星点点的璀璨。让霞光的照耀抹去心底的阴影，挥洒的汗水洗涤沾满灰尘的惰性之灯，让我们拥有一颗淡定而又进取的心境。
深夜中我们的求知之路是寂寞的，但收获的知识便是这寂寞中绽放的最美丽的花朵，它的芬芳，沁人心脾，它的靓丽，闪耀出如皓月般的霓裳光芒。在沉沉夜幕的身后，求知的渴望犹如披戴着霓裳羽衣的翼翅，载着灵魂和生命飞上九霄，使精神得到极度升华。
我希望让这持之以恒的风，为我披上锦衣，伴着青春腾飞的舞曲，吹着我一路向前，让生命翱翔于九天之上。
生命飞翔的羽翼作文 篇15
有一次，我家飞来了一只画眉鸟，我见了，就把他关在了笼子里。之后，我每天都来喂它吃东西，可是我要上学了，就渐渐地忘了这件事。当我再次放假时，我来看她它，它的身体已经瘦了很多，我连忙拿起勺子来喂它，当我的勺子递过去的时候，画眉鸟立刻飞了过来啄着勺子里的东西。这个举动让我震惊，我决定把它放生，它真正的家是大自然，它也是一个生命，不能让它再忍受没有自由的痛苦了。
一天晚上，我拿着几粒种子准备种在阳台的花盆上，就当我跑到阳台的时候，一粒种子从阳台开着的窗户中掉到了下一楼的阳台的顶上的孔隙中，我就没管那么多，把剩下的种子种在花盆里，当我过几天来看种子的时候，却看到掉到下面的种子长出来了，它在没有水的环境里长出了鲜嫩的叶子，让我感受到生命不屈向上的精神。
周末的一天早上，我趴在书桌上看着四周，忽然一只渺小的蚂蚁走进了我的视野中，我就把它吹了下去，继续看着四周。没过多久，那只蚂蚁又走了过来，我觉得无聊，就把它困住了，看着蚂蚁。蚂蚁不停地向四周走着，好像在寻找出去的路，我把蚂蚁包在了一团废纸中，它以为四面楚歌了，可是我通过孔隙发现，蚂蚁还在不停地挣扎着，那样强烈！那样鲜明！这只渺小的蚂蚁令我震惊，这么不起眼的蚂蚁竟然有如此顽强的生命！
虽然生命短暂，人生也是有限的，但是我们可以通过努力创造出无限的生命价值，让生命成为永恒！
生命飞翔的羽翼作文 篇16
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变为一只五彩斑澜的彩蝶，因为生命就是一个奇迹。
最近搬过一次家，在我们家房子的墙角砖缝里竟然冒出了一株小花苗。它经历了两个月的风风雨雨，在炎热的阳光下，在冷雨的击打下，小小的花苗就隐藏有这么强的生命力，这让我很震惊！
这样的震惊还有很多。有一次，我在老家捉蝴蝶，这只蝴蝶让我想起了我5岁时观察蝴蝶从那小小的卵中钻出的经历。有些较脆弱的小毛毛虫，无法从卵壳中钻出，但它们仍坚持不懈地努力着，让我对这些小生命肃然起敬。
有一个下雨天，群集的飞蛾在我头上飞来飞去，骚扰着我。我趁它们在我的书上休息时，冷不防地按住了其中一只，将它抓了起来。飞蛾奋力地扭动着，十分想逃出我的如来神掌。只要我的手轻轻一捏，它就不能动弹了。但我深刻感受到它在我手心里的跃动，那是一种求生的欲望，这让我震撼，于是我忍不住放了它。
小花苗，毛毛虫，还有飞蛾，这些虽然看起来很渺小，但它们却有着那么强的求生欲望和生命力。
这件事告诉我一个深刻的道理：珍惜时间，热爱生命。我们要让有限的生命体现出无限的价值，不让时间白白流失，让生活变得更加有意义。
生命飞翔的羽翼作文 篇17
著名苏联作家高尔基把书比作“人类进步的阶梯”，著名诗人莎士比亚把书比作“世界的营养品”，著名哲学家培根把书比作“横渡时间大海的航船”。书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神粮食，也是人生的方向标。
“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。三国时的吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，升为郎中。有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告，努力学习，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨地说：“士别三日，当刮目相看，你已不是当年在吴下的吕蒙了。”
读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟，道德高尚，从而塑造自己的性格，那些内容粗糙的“劣质品”完全可以省略不读。在这一方面，著名作家巴金就是一个典范。他的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书，的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢？巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但没有打瞌睡。我的脑子不肯休息，它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”
“活到老学到老。”一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是每个人都应该具备的。庄子说：“吾生有涯，而知也无涯。”一个人活得再长也总有死去的一天，但知识的海洋却永远不停地奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识积累知识，便会被时代的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辨。”可见，不同的阅读能开发人类不同的信念，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼！
生命飞翔的羽翼作文 篇18
“彩色绚丽的生命啊，光辉而又温暖，为了它，人们一直奋发向前。他已逝世了，从此不再奋战，在战斗中，逝者的生命，却更辉煌灿烂。”
这是写在乔治何克━━一位英国战地记者墓碑上的碑文。
炭火般的语言，是乔治何克在中国抗日战争中从一个有着灰色理想的大男孩成长为具有钢铁般意志的人道主义战士的写照。
他，千里迢迢，不远万里来到1937年最危险的南京，来到饱受铁蹄蹂躏的中国，以一名记者对正义和良知的悍卫，对战争的痛恨和对和平的热爱，见证着这场最罪恶的屠杀，最血腥的杀戮。敌人的屠刀也许使他害怕过，但却没有让他后悔过。
他，面对61个生活在战争阴影下的孤儿，用善良铸造了伟大的自我，用关爱托起了生命的希望，写就了一部短暂而意义非凡的人生。
那61个孩子，是怎样的孩子啊!看到他们的第一眼，我的心都碎了。战争的创伤使他们心怀怨恨、暴虐顽劣、富于攻击。孩子们的梦魇，孩子们的扭曲性格，孩子们的恐惧，以暴易暴，相互怨恨，没有宽恕，没有未来。
面对战争带给孩子们的心灵创伤，何克没有丝毫的放弃，用爱来拯救他们，用人性的关怀去抚慰那60多颗蒙上了战争仇恨尘埃的心，把爱的触须伸进了每一颗受伤的心灵中，用爱和生命承担了本不应该由他们承担的责任，让它们恢复了原本的澄澈和温暖。一个英国优越家庭出来的青年，带领孩子们读书认字、种粮种菜、修复发电机、竖起篮球架……使原本死气沉沉的老宅，变得像个与世隔绝的后花园。是他，用爱托起了60多个孤儿的希望，以爱换爱，换回了孩子们对他的认可，对他的喜爱，成为孩子们的天使。
影片中何克以爱教会那些经历恐惧的孩子，一定要去寻找并追求和实践生命的意义，希望他们一定要记住三个词：where?why?how?━━你们的生命要到哪儿去，为什么要追求那样的生命意义，怎样去实践这些梦想和意义?
那一刻，我也怔住了。生命的意义?我似乎从来没有思考过这个问题。我们生活在一个安宁祥和的年代，被父母温暖的羽翼呵护着长大。回眸这一路走过的成长历程，似乎都在抱怨，抱怨着知识的重压让我们喘不过气来，抱怨着没有自我，抱怨着人生的枯燥与乏味。我们何曾想过━━我们的生命要到哪儿去，为什么要追求那样的生命意义，怎样去实践这些梦想和意义?成长是茫然的、苍白的。
“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳!”这是我喜爱的作家冰心的《谈生命》中的一段话，我曾把它记在我的日记上，今天我才重新思索出其中的深意来。是的，生活远远不仅仅是活着，生命的过程是进取，进取的过程需要理想，如果我们没有了理想，就像是一粒果核中没有了果子，虚无缥缈，虚度人生。真正的理想，只有将生命的意义注入人生，才能拥有永恒的价值。
当何克在死前时快乐地说：“我很幸运，遇上了你，同样遇上了你们，我很快乐……”时，我深深的被他感染了。全世界的黑暗也不能使一支蜡烛失去光亮!我记起了曾经铭记于心的一篇文章中的这句话。是的，对梦想的追求使他走入了战争的黑暗之中，然而，他的爱，如一道光芒，让61个孤苦无依的孩子切身地感受到这光芒的温暖。何克的生命很短暂，然而，他却抒写出一个大写的人生。他探寻到了生命的真谛，所以他快乐。
看着那个载着何克灵魂的白风筝飞向天际，我仿佛看到了何克微笑的脸庞。
理想和爱是我们飞翔的羽翼，我们的生命将随着它的延伸得到快乐和辉煌。
让我们插上生命飞翔的羽翼，在生命的天空中自由翱翔……
生命飞翔的羽翼作文 篇19
在清闲的午后，在落日黄昏，手中捧着一本书，看亲情之灯，品人生似棋，读人性之美。读书，托起我的人生梦想，读书，为生命插上飞翔的羽翼。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”年少的我并不知道书的奇妙与魅力。爱上读书，或许只是单纯的喜欢那四四方方的文字和一幅幅彩色的插图。但是此后，我便在书的海洋中畅游。
小时候，我常常拿来一本《安徒生童话》，坐在树荫下美滋滋地、一遍又一遍不厌其烦地看着。一次次，我被丑小鸭那种坚持不懈，不向命运低头，不向生活妥协的精神感动；一次次，我的心被美丽聪慧的白雪公主的善良感动；一次次，我一边又一遍的诅咒着恶毒的老妖婆。童话，向我诠释了人性最善良，最美丽的一面，丰富着我幼小的心灵，给了我生命最初的感动。让我勇敢的面对生活，托起我人生梦想。
长大后，我不再迷恋美好的童话，渐渐地迷上了诗词。读《雨霖铃》让我感受到柳永“执手相看泪眼，经无语凝咽”的离别感伤；读《水调歌头》我被苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的心愿感动；李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的壮志让我为之不懈奋斗。
下雨的时候，雨丝浸润巷子，仿佛在小心翼翼的为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘露。雨天，泡一壶清茶坐在藤椅上，翻翻充满油墨香味的诗词书籍，吟着《雨巷》，也会有调皮的孩子在雨中嬉戏，清脆的比如挂在檐角的风铃，美妙悦耳，丁香般的姑娘，举着油纸伞消失在巷口，留下背影主人遐想，多少亭台楼阁沉浸在雨中，让人想到一幅“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的美丽画卷。
看花园庭前花开花落，雁过雁往，咀嚼“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的一阵阵忧伤；清晨，品一杯清茗，却有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的闲适悠然。到黄昏，在夕阳西下漫步，只叹“夕阳无限好，只是近黄昏。”走走东家，串串西家，话话家常，家家都有“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”的景致。
诗词，让我领略了祖国大好山河的气派雄伟，让我体会了诗人乃至一个国家的兴与衰，一个民族的盛与亡，更会让我感受到寻常百姓家炊烟袅袅的温馨……
在清闲的午后，在落日黄昏，手中捧着一本书，便插上了羽翼，让生命在书中飞翔。
生命飞翔的羽翼作文 篇20
古老的中华是一个有着光荣传统的民族，无数的前贤志士用自己的行动告诉后人，什么是荣，什么是耻。
这些光辉的名字告诉我们，不管是过去、现在，还是将来，只要对社会负责，对祖国和人民有贡献，就会受到人民的爱戴。
对于我们青少年来说，践行社会主义荣辱观，要从现在做起，从小事做起。记得前些日子，学校少先大队部在广播里播出一则惊人的通知：“我市三十九中刘兴龙同学，被确诊患有白血病，但是因为家庭条件不好，支付不起昂贵的几十万元医疗费，更找不到合适的骨髓，打算停止治疗。尽人皆知，社会是一个和谐的大家庭，我们不能眼睁睁地看着祖国十六七岁正值花季的少年，因为久病未医而就此夭折，请伸出你们那温暖的援助之手，尽已所能去拯救这朵好极了将凋谢的祖国之花。本着自愿的态度，各班同学下课后即可到班主任处捐款，数额不限。”
通知过后，整个学校都沸腾起来，就在播放过后的下课，几乎全校同学所讨论的话题都是有关刘兴龙的：有替他惋惜的、有讨论给他捐多少钱的、有戏言为他捐骨髓的……
下午，大部分同学都去给刘兴龙捐款：有捐一元的、有捐二元的、有捐五元的……这其中的原因应该是大家对他的遭遇十分同情。
其实，在生活之中像刘兴龙这样要帮助的人还有很多，只是所处的情况不同：有人需要安慰，有人需要补习，有人需要……人生本来就是一场漫长的游戏，无论多么了不起的你总会有落难的时候，如果当时有人帮了你，那时候你就会明白：别人眼中的举手之劳，对于落难的你来说简直就是重生了一次。
亲爱的青少年朋友们，让我们以“”为人生道路上的一个训戒，用它来不断地鞭策自己，让我们的理想展翅飞翔，让我们的生命充满力量。
生命飞翔的羽翼作文 篇21
莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像世界没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是我最喜欢的一句格言，因为，我爱看书。
从小到大，爸爸一直鼓励我要多看书。我家有一个精致的小书架，那上面都是我的书，渐渐的，我养成了爱看书的好习惯，一天不看书，我就感觉像少吃了一顿饭。在知识的海洋里，我知道了，“做人要舍己为人，心灵要纯洁，心地要善良，遇到困难不要退缩，还要努力想办法去解决；在宽广的知识海洋里，还有许许多多的朋友，他们对知识的那种执著精神让我感动，爱迪生的右耳耳膜被震破了，但他以顽强的毅力和坚持不懈的精神，终于发明了让世人赞叹不已的东西；海伦·凯勒虽身患残疾，但她用对知识的热爱，生活的追求，克服了重重困难，终于考上了她梦寐已久的大学……
因为书，让我的生活变得充实，我陶醉于书中的每个精彩故事，他们的酸甜苦辣我都感受到了，他们的精神感动着我，他们的事迹，无时无刻地鞭策着我，让我对生活充满期望与信心。自从进入中学后，自己的阅读量已逐渐增多，时常在中午时，自己会情不自禁的去图书馆借阅书籍，认真的，并且仔细的阅读书中的每一个细节，在书中，我才找回了自己真正快乐的时光。我最爱看的是文学方面的书籍，如冰心奶奶的《繁星·春水》、《青鸟飞过》、《小桔灯》等，老舍先生的《猫》，诸如此类。有些虽然看不懂，但自己却喜欢那富有诗意的文字，如同音符般在我眼前翩跹。
鸟儿爱蓝天，因为蓝天的每一朵白云，都写了一个个动人的故事。鱼儿爱大海，因为海洋的每一枚贝壳，都讲述了一个个美丽的传说。我爱书，因为书中的每一个故事，都蕴含了深刻的道理。
生命飞翔的羽翼作文 篇22
喜欢带着自己四处游荡，在城市的最中央呼吸孤单；喜欢望着窗外的绿叶发呆，在阳光的摇篮里做梦。
我沉默在青春的岁月里，我不喜欢所谓的荣誉和成就，更不喜欢为了所谓的友情而去迎合他人。我厌恶虚伪。我做着我自己。有人对我说，为什么我在你身上看不到阳光？我一笑而过，依然故我。“理想”在梦的那头闪耀，我却独自徘徊在梦的这头。享受，一个人的精彩。
但我爱书，真真切切地爱着，当她将一本书递给我时，我竟忘却了拒绝。我收下书！这是她甚至我都始料不及的，阳光的碎片撞在她脸上，溅起灿烂的微笑。我淡淡走过她身旁。
“宁可在风中折断翅膀，也不愿在笼中失去梦想”--这是书扉页的祝福，手写的。之后，“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。
那个冬天，风依旧刺骨，雪依旧纷飞。但却再也不能封冻我的心。冬季里的一天，她消失在了我的世界。我竟心急如燎，才知道，在购买一本书的途中，她遗失了自己的生命。而书名就叫做《我们的梦想》。才发现，因为她，我的世界已注满精彩。才明白，什么是生命。
病房里，我和她，她安详地躺着。我怔住了，记忆的花朵幽幽地绽放了。她说：“我欣赏你，真的。”“当然，我们是朋友嘛！”“那你能不能答应我一件事？”“说吧”“当黑暗袭来，你决不能后退”“黑暗？”“请燃起生命的焰火去征服整个黑暗！”“……”“你可以的！你一定会成功的！”
当失败涌起，当孤独来袭，当成功降临，当我在前进，我唯一的动力是她，我坚持的信念源于她，我不懈的努力因为她。
如今，沉默的我不再低语，我自豪地奔向了胜利的彼岸。可是，她却一点一点的破碎。我伸出手，伤感一片片落下，吞噬着我的心。总想起“拼搏和梦想”，总想起快乐和悲伤，总想起她。我的生命，正在悄然开放。
而她的生命，在远方的高空，绽放着沁人的芳香。祝福她。
象山中学初一：龚龙飞
生命飞翔的羽翼作文 篇23
喜欢一个人四处游荡，在城市的的最中央呼吸孤单；喜欢望着窗外的绿叶发呆，在阳光的摇篮里做梦。
我沉默在青春的岁月里，我不喜欢所谓的荣誉和成就，更不喜欢为了所谓的友情而去迎合他人。我厌恶虚伪，我做着我自己，有人对我说，为什么我在你身上看不到阳光？我一笑而过，依然故我。“理想”在梦的那头闪耀，我却独自徘徊在这头，享受一个人的精彩。
“宁可在风雨中折断翅膀，也不愿在笼中失去梦想”之后，“拼搏和理想”就一直在我心中流淌。
那个冬天，风依旧刺骨，雪依然纷飞，但却再也不能封冰我的心。冬季里的一天，他消失在了我的世界，我竟心急如燎，此时我才明白什么是生命。
当失败涌起，当孤独来袭，当我在前进，我唯一的动力是他，我坚持的信念源于他，我不懈的努力因为他——我的爷爷。
如今，我自豪地奔向了胜利的彼岸。可是爷爷他却一点一点地远去了。我伸出手，伤感一片片落下，吞噬着我的心。总想起“拼搏和梦想”，总想起快乐和悲伤，总想起爷爷他老人家。
我的生命，正在悄然绽放。
而他的生命，在远方的高空，同样绽放着沁人心脾的芳香，祝福您——爷爷！
生命飞翔的羽翼作文 篇24
在非洲中部干旱的大草原上，有一种“非洲蜂”，它们能够在大草原上连续飞行250公里，飞行高度也不是一般蜂所能及的。可是那种蜂体态臃肿，自身形体条件非常差，从飞行的条件来说，它们甚至连鸡、鸭也不如，是根本不可能飞行的。对此，科学家们做出了合理的解释：非洲蜂天资低劣，可是为了生存，只能学会飞行，所以它们才会和别的蜂不一样，更加与众不同。
读了这则故事后，让我想到了一个伟大的人——让·克雷蒂安。他就是加拿大第一位连任两届的.总理。他从小相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。可是他并不放弃，因为他在不断地激励自己：“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己束缚它的茧之后才变成的，我要做一只美丽的蝴蝶。”经过坚持不懈的努力后，这位伟大的“蝴蝶总理”诞生了。是呀，面对困难，请你不要言败，因为你有力量把它踩在脚下;面对失败，请你不要放弃，因为你有勇气继续前进;面对挫折，请你不要惧怕，因为你有智慧把它打倒在地!挫折其实是一把双刃剑，它的出生可以让你从万丈高崖跌向无底深渊。
同时它的存在，也是为了让你感到生活的不易，不轻易放弃，从而重新飞向蓝天!所以，不要停止你前进的脚步，只要你努力，一切皆有可能!让失败、困难和挫折成为你成功的垫脚石，让我们一起拍打那生命的翅膀!
生命飞翔的羽翼作文 篇25
当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶；当我破茧而出时，生命竟如此美丽。
在人生的河道上航行，总会有河水太浅，不够纵横骋意得遗憾，总会有河水干涸，不得不暂时搁浅的悲哀。人生的航程中总会有坎坷，那布满荆棘的丛林等待我们去穿越。千万别让挫折所击倒。要相信自己的力量，用智慧的头脑去战胜它。要有战胜困难的信心于勇气。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百里秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”挫折是智人的财富，是强者的垫脚石，是弱者的万丈深渊。没有人是一帆风顺的，“不经历风雨，怎能见彩虹。”平静的湖面炼不出精悍的水手，温室里的花朵经不起风霜的考验，不经狂风骤雨的考验，怎能到达成功的彼岸，不经风霜的洗礼，怎能有梅花的芬芳。
生命的价值不在于挥霍时间，而在于如何利用有效地时间来实现再实现自己的人生理想。时光的碎片散落在北方的草原上，南国雨巷里那丁香的芬芳还在烟雾。青春，考验骄傲，也可以失败，经得起沉痛于悲伤，时光悠悠，年华似水。燕子去了，有再来的时候。但是，我们的青春如同涛涛江水，一去不复返。珍惜眼前，不要好高骛远，与其憧憬冥冥中的未知世界，不如认真欣赏眼前的风景。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”在短暂的人生旅途中，我们别无选择，惟有在青春的旗帜上书写我们的承诺。在时光的纪念册上，斑斓的文字的记载是我们奋斗的足迹。永远要学会珍惜时光，要让自己有限的生命放出夺彩的光辉。
生命只有一次，每个人都得珍惜生命。生命就像梵高笔下的麦田，色彩浓烈炽热，我们正是那麦田的守望者。在忙碌的世界，茫茫人海中寻找自己，品味生命，思索爱与苦难的价值和意义。朋友，请珍重，别让生命赤裸裸的来，又赤裸裸的去。我们应树立其强烈的生命意识，不论在人生航程的那个阶段，都要珍惜生命。如果你是少年，就认识生命；如果你是青年，就培养生命；如果你是中年，就驾驭生命；如果你是老年，就保护生命。只有树立强烈的生命意识，才能一路上披荆斩棘。生命的琴弦才会奏出华彩的乐章。
生命飞翔的羽翼作文 篇26
生命能在蓝宇云袖下自由而成功地翱翔，是源于最初的童心翅膀。
经常听说楼上有个七岁的“小神童”，上知天文，下知地理，妈妈因为羡慕在我耳边每天唠叨着要向他学习。于是一天，我去拜访了他，想看看他到底是个什么人物。
走在楼梯上，我想像着：一个七八岁的孩子，一定咿咿呀呀、天真浪漫、爱玩爱闹。而站在那孩子面前，我不得不承认我的想法真是大错特错。小弟弟一脸的严肃气，手里捧着厚厚的《四书五经》，嘴里念着《曾子》的“北溟有鱼，其名以鲲”，然后又是一连串的“之乎者也”，平常孩子身上的精灵古怪与活泼开朗在他身上荡然无存，取而代之的是鲁迅笔下祥林嫂的喋喋不休。我很惊讶，于是问身旁的阿姨：“这就是小神童吗？”阿姨脸上掠过一丝丝不悦：“他是我 儿子，他就是，他很聪明，你难道看不出来？”为了化解，我说：“怎么会看不出来？”这时我蹲下来。看着眼前的小神童，我不知道从何问起。忽然，我想起以前我问过上一年级的妹妹的问题：“现在是春天，花开了，你看过花儿吗？你知道迎春花的花骨朵是什么样子的吗？”当时，妹妹的回答很可爱：“知道，漫天都是花，香死了。迎春花小的时候长得好像风中的小耳朵，你看过吗？”向小神童问完问题后，我加回忆着妹妹的可爱又憧憬着“小神童”的妙语连珠。而眼前小神童的回答却令我不知说什么才好。“书上讲过，花儿有红的、黄的、粉的、白的，至于迎春花书上可没有，我也不知道。”“神童”竟讲得理直气壮。“告诉姐姐，雪化了之后是什么？”我又问。“水”男孩面无表情地回答，他得回答和大人的回答一样无味，而当年妹妹的回答却让我至今回味无穷：“雪化了之后是春天！”面对眼前儿乎没有一点想像力与童心的“神童”，我叹了口气，试图唤回他玩的本性：“你想出去玩游泳吗？”“我才不去呢！书上说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。要是玩，就没有出息，长大就不能赚钱……“孩子的回答令我惊愕，而此时他妈妈也下了“逐客令”。我沉默地起身，脸上勉强挤出一丝微笑，就在我走出门的一刹那，门也“砰”的一声关掉，我的心碎了，我为世界上少了一颗童心而碎了。
孩子说，他将来要赚大钱，而我想说的是，即使孩子将来真的成了首富，但他还是贫困，当他与别人谈论起童年时别人的语言中会充满笑声，而他将是一穷二白。因为永葆一颗童心+拥有一段美好的童年=人生最为珍贵的第一桶金。
孩子说，将来要有出息。而我认为，即使他将来真得成为陆地上的霸主，他也无法成为空中的枭雄，因为他少了一双童心童真的翅膀，少了生命中最为原始的激情与动力。
生命飞翔的羽翼作文 篇27
每个人都有生命，生命很宝贵，每个人只有一次，死去了就无法重生。而生活中往往就有那么一把“利刀”，无时无刻都可能将你刺死。比如说交通的安全。
人们常说“车是无牙老虎，道路是停尸场”，确实，一年里有无数人丧生在道路上。道路既可以使人们生活变美好，也能够夺取人的生命。
例如1998年6月18日，一个8岁小学生与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高兴地冲向学校，不巧，一辆大货车也在转弯，司机没看见，将那位小学生撞倒并碾于轮下。多么令人痛心啊！一条鲜活的生命就在这短短的几分钟离开了。只因为这个学生没有按路线通行，司机在视觉盲区造成的事故。
还有一次电视上说的一起：一辆摩托车在马路上飞驰着，正好在一个岔道口，一辆奔驰也在处于“飙车”中，两辆车在中心口相撞，那辆奔驰把那辆摩托车撞出有差不多7米远。开奔驰的人汽车而逃，可怜的是骑摩托的，虽然侥幸活了下来，身上却多出粉碎性骨折，还压破了脚上的神经，患终生残疾。又是一起惊心动魄的交通事故，这给了我们一个血腥的教训，告诉我们要遵守交通规则，不要盲目。
啊！交通安全多么重要。让我们一起遵守交通规则，让生命的翅膀永远在美好的天空飞翔吧！
生命飞翔的羽翼作文 篇28
我们每个人都有一双生命的翅膀，它是由自己掌握，时起时落。
现在每个地方都会贴有“预防溺水，珍爱生命”的横条，就是为了警告人们注意安全，不擅自下水，不独自下水。但是我们身变的溺水事件也很多，就比如说我们这儿的：
6月29号，初中生放暑假的第一天，有两个男孩独自跑到一个池塘游泳，他们开心的在水中嬉戏，打闹，天也不是很热，他们就在水中泡。接着，他们游到了一个很深的地方。不幸的事情发生了：他们在水中挣扎，可力量却使不出来……不知过了多久，他们就悄无声息的逝去了。当他们家人发现时，得到的却是痛苦，后悔。
这就是溺水事故，这件事让全县人得到了教训：我们因该珍惜生命！
事后，学校让全校人开了一次会，家长也到场，签一份安全保证书，同时听一听《生命的翅膀》这首歌：“不擅自，和同学结伴在河边游荡……生命的翅膀！”
我们是无法预知危险的来临，也许在未来的某一天，水灾，火灾，地震等等事故可能会发生在我们身上，但只要采取对应的措施，就能挽救一切！当然，这些事故最好不要发生在任何一个人的身上。千万不要让一个不小心，剥夺了你美丽的生命！
时刻谨记，生命不是玩笑，我们将为生命插上翅膀，这对生命的翅膀会一直在我们背上，带着我们飞翔，飞向美好的蓝天！
生命飞翔的羽翼作文 篇29
昨天在平安老师的诗群中看到长白山朋友周言所作的诗评：“我们写诗，要有高度我们写诗，要有深度我们写诗，要有广度，中国人的诗歌情节必须要有质的突破”！我不禁有“英雄所见略同”之感，是的，文学的生命在于将自己的作品变成他人的学问！令人百读不厌，且从中领悟到学问的深厚与智达！我们不仅要写而且写的要有高度、深度及广度！不仅仅诗，任何文学作品皆当如是。然而当代大多数作者却在这三个方面与古人拉开了距离。文学的高度代表什么？是聪慧的悟性！文学的深度代表什么？深奥的思想！文学广度代表什么！是无边无限的知识储备！文不在多而在精，老子一部六千言《道德经》名闻天下，张继一首《枫桥夜泊》流传千年。
文学的生命在于文化！文化是什么？文化是灵魂的诱导师！它可以将人渡往天堂佛国，亦可将人坠引无间地狱。当今以三俗文化、名利文化、垃圾文化充斥泛滥！多少人从小就“沐浴”在由西方传入的功利文化中，对传统文化的仁与德充耳不闻，对三俗文化的名与利却“青山咬定”，功利文化的受害人，价值观在扭曲，人性在扭曲，灵魂在扭曲。作为真正的文人，我们应当将正统文化思想隐于文笔，以“春雨润物无声”巧言妙语承传着古老的智慧！启发着读者的灵犀！丰富着读者的思想！引领着读者的精神方向。
然而现代作者能写出有悟性、有思想并且文字适用非常凝练优雅的作品凤毛麟角！为什么？他们的写作方向错了！以诗作例，现代诗人与古典诗人用同样的文字创作，古人带着思想与悟性去写，我们带着自由与感性写， 如野火烧不尽，春风吹又生，这十个字中所包涵的思想以及给我们的悟性启示，非常丰富！而现代作家一定会写成“星火纷繁，原野无尽，春风吹起，草木又生”，完全失去了文字的凝练与思想的清澈！再如“欲穷千里目，更上一层楼”， 再如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”等等，古代文学开悟着我们的灵魂，深厚着我们的学问，这就是文学的生命力所在。 古诗为什么千年不死，当代诗为什么命寿极短！ 老子曰：死而不亡者寿，不失其所者久！ 久与寿，来自哪里？ 不是来自文字优美！而是来自有文学本有的高度、深度、广度！ 这也是文学生命的“气数”！
当代文学气数皆短！为什么？缺乏深度，缺乏厚厚，缺乏广茅的认同。写诗，写文，必须将灵魂深扎于社会生活中，去体味社会的厚重与五色，这叫采风。 好的文章不是来自空想出来的！曹雪芹的红楼梦为什么吸引人？亲身经历后的悟性与思想升华与再现使文学的生命力旺盛饱满。我们要去仔细地观察生活、体验民情、感悟生命，并且“书破万卷”，然后才落笔有神，你的笔文才能感染他人引起共鸣。一切正统思想不论是哲学思想还是社会思想，不管自然思想还是人文思想，它们不在本本中，也不在构思里，这些栩栩如生的语言表达以及活灵活现的人物造型，来自于我们生命经历、阅历及至坎坷中。我们要为文学插上云般翅膀，让文学的生命突破人类历史与现实的时空限制，在世界文明天空中犹如恒久闪烁的星星之火，去照亮着无数人的生命归宿。
生命飞翔的羽翼作文 篇30
喜欢带着自己四处游荡，在城市的最中央呼吸孤单；喜欢望着窗外的绿叶发呆，在陽光的摇篮里做梦。
我沉默在青春的岁月里，我不喜欢所谓的荣誉和成就，更不喜欢为了所谓的友情而去迎一合他人。我厌恶虚伪。我做着我自己。有人对我说，为什么我在你身上看不到陽光？我一笑而过，依然故我。“理想”在梦的那头闪耀，我却独自徘徊在梦的这头。享受，一个人的精彩。
但我爱书，真真切切地爱着，当她将一本书递给我时，我竟忘却了拒绝。我收下书！这是她甚至我都始料不及的，陽光的碎片撞在她脸上，溅起灿烂的微笑。我淡淡走过她身旁。
“宁可在风中折断翅膀，也不愿在笼中失去梦想”——这是书扉页的祝福，手写的。之后，“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。
那个冬天，风依旧刺骨，雪依旧纷飞。但却再也不能封冻我的心。冬季里的一天，她消失在了我的世界。我竟心急如燎，才知道，在购买一本书的途中，她遗失了自己的生命。而书名就叫做《我们的梦想》。才发现，因为她，我的世界已注满精彩。才明白，什么是生命。
病房里，我和她，她安详地躺着。我怔住了，记忆的花朵幽幽地绽放了。她说：“我欣赏你，真的。”“当然，我们是朋友嘛！”“那你能不能答应我一件事？”“说吧”“当黑暗袭来，你决不能后退”“黑暗？”“请燃起生命的焰火去征服整个黑暗！”“……”“你可以的！你一定会成功的！”
当失败涌起，当孤独来袭，当成功降临，当我在前进，我唯一的动力是她，我坚持的信念源于她，我不懈的努力因为她。
如今，沉默的我不再低语，我自豪地奔向了胜利的彼岸。可是，她却一点一点的破碎。我伸出手，伤感一片片落下，吞噬着我的心。总想起“拼搏和梦想”，总想起快乐和悲伤，总想起她。
我的生命，正在悄然开放。
而她的生命，在远方的高空，绽放着沁人的芳一香。祝福她。
生命飞翔的羽翼作文 篇31
花开花落，又是一季。在这个春暖花开的时节，我们已各奔东西，天各一方，现在的我们都在干些什么呢？
那天，我带着中考的失利与满脸的泪丧，来到了这所百年老校，踏进校门时，心里只有对这片土地的排斥，面对着不熟悉的校园，感觉很不舒服。报名完后，我和妈妈出去等车，在上车无意中的一眼，竟让我改变了对这所学校的看法。车经过广场，我打开窗户想透透风，因为自从知道中考成绩后，我连家门都未出过，此时看着外面的新气象，起初似乎不相信自己的眼睛，揉揉眼睛继续看，一群七、八十岁的老奶奶老爷爷在广场中央放着欢快的音乐跳华尔兹，我迷惑不解，心想：这些人大热天不在家呆着，这是在干什么呀？过了许久，我终于明白了。
他们是通过这种方式来使自己身心愉悦，精神放松，来表达对生命的热爱，即把有限的生命放到无限的快乐中去，更体现出生命的高贵与价值所在。
虽然他们都已进入人生的晚年，但是他们对享受快乐的大胆接受，还是很能感染人的，不像我，只因一次中考的失利，就把自己搞得这样狼狈；十七八岁的孩子，竟然不如老爷爷老奶奶想得开，好羞愧哦！我的脸顿时热了起来。
让我们踏着青春的朝阳，听着那首永远不变的“阳光总在风雨后”，即使没有彩虹，但也可以让我们身体多一些温暖。
让我们把握人生中的每一次欢笑，每一个成功，抓紧每一次从困难走向成功的坚持。
让生命舞动翅膀，挂上飞扬的风帆，让快乐常伴你我身边，更让生命的精彩永远不变。
生命飞翔的羽翼作文 篇32
人在一世，殊为不易，挫折布满前方的道路。挫折犹如暴雨之于漏屋，巨浪之于小船，万物一瞬既逝，唯有战胜挫折带来的一切痛苦，才能获得永恒，所以，战胜挫折，为生命插上翅膀。
一匹马，当它还是小马驹时被拴在木桩上，挣脱无望后再也不反抗，一直到成了高大的马也没想过要挣脱，因而农夫用小小的木桩便能束缚它，可见人生中的挫折就如那木桩，你不战胜它便被它束缚，所以我们要战胜挫折。
战胜挫折是成功的关键。
成功的花，当你惊羡它的美丽时你却忽略了那背后的的汗水与泪水，那是不断战胜挫折的结果。
邰丽华，一个失聪的女子。逆境中她战胜挫折，毅然奋起，用手臂勾勒人性的高洁，于无声处展现生命的顽强，其所主演的《千手观音》的成功，向人们诠释了这样一个道理：战胜挫折是成功的关键。
战胜挫折还是幸福生活的开始。
生活就像一团麻，总有着难解的结。然而，战胜挫折，便会让我们豁然开朗，就像走过荆棘终会有康庄大道，登上山顶眼前便是鸥翔鱼游的水天一色。战胜挫折，为我们开启幸福之门。
塔克拉马干的一个村庄，沙漠中的干旱让他们的生活和生产用水十分困难，然而人们执着地去战胜这个挫折。终于有一天人们发现，有一种网像蜘蛛网一样能吸水，于是他们制造集水网，解决了困难，过上了幸福的生活。
战胜挫折更是人生的意义所在。
中华历史上，文王拘而演《周易》；仲尼厄而着《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；丘丑矢明，厥有《国语》……这一部部绝世之作的诞生无不昭示着战胜挫折的精神，古圣先贤因战胜挫折而着成千古文章，彪炳史册，为我们诠释了人生的意义。
黄舸，一个四肢无力的孩子，每天都与死神赛跑，跋山涉水，万里迢迢，他战胜着病魔的挫折去感谢他人，他的生命宛如丢弃的蜡烛，别人点亮它，它就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花，让世人动容，他因战胜挫折而实现了人生的意义。
繁华三千，转瞬既逝，我们无需辗转留连，只要勇于战胜挫折，阴郁的日子过后，不屈的生命会带给我们天空的尉蓝，馈赠我们花开的希望。
战胜挫折，为生命插上翅膀。
心不能死。
生命飞翔的羽翼作文 篇33
我们的日子应该是天空，辽阔的襟怀是飞鸟的梦想和天堂。
——题记
也许，是因为每个人在人生的舞台上都扮演着不同的角色，才使得每个人对人生都有着不同的看法和认识。
拉开舞台的序幕：一位背驼如弓的老人，他右手拄着一支拐仗，左手正理着花白的胡须，不禁感叹道：“又白了许多喽，胡子又白喽唉，时光不留情呀！时代变新，人变老呀！"说完，老人便在叹息中离开了这个舞台，永远地离开了。
再看看这一幕，一位头发黑中带白的中年男人，正躺在睡椅上，两眼呆滞地直盯着花板，嘴里唠叨着：“今年55，明年56，后年57，唉，再过不了几年也就整整60岁唉…—"就这样，男人每天躺着，数着自己的岁数，平平淡却又毫无意义地过完了他生命中剩下的日子。
难道我们的人生真的就只是这样，单调？枯燥？空虚？真的就没有更好的办法让生变得绚丽、充实吗？不，当然不，请看下一幕：
一位年仅岁的漂亮小女孩，她本应该像其他孩子一样，健健康康快快乐乐地生可是，很不幸，她患上了白血病，她不得不呆在病房里接受治疗，用药来延续她仅剩的个月生命即使是这样，可她还是笑容满面。瞧，她又开始了每日必不可少的早读。瞧，她又开始用画笔描绘自己的梦想就这样，她不停地用知识充实自己剩余的生命，决不畏惧那可恨的病魔，所以她一直都很快乐。
对呀，我们的人生就应该是这样，就应该抗拒衰老，挑战生命的极限。即使我们的生命仅剩下一天的时间．我们也要勇敢地呐喊：“我们是挑战生命极限的胜者！”不管是衰老，还是病魔，都不能带走我们内心的那份热情，因为我们有着辽阔的胸襟我们不在乎生命里的时间，我们在乎的是时间里的生命我们的日子应该是一碧千里的天空，我们辽阔的襟怀是飞鸟的梦想和天堂，让我们借着飞鸟的翅膀，带着对生命的全新认识，带着我们对生命的热爱去远行，去穿越时间的轨道。
生命飞翔的羽翼作文 篇34
“生命的目的是享受”这是维斯冠说的话。这句话告诉了我们，生命是要靠自己维护的，有了生命，我们才能做自己想做的事。因此，要时刻记住：关爱生命，平安出行。
生活中处处都存在着安全隐患。就拿我们学校的同学来说吧，有一些贪玩的同学，随意到铁轨上行走，很容易造成事故。还有一些同学，喜欢攀爬玻璃围墙，稍有不慎就会被玻璃碎片割伤，或从围墙上摔下来，后果不堪设想。
还记得上个月一天，我亲眼目睹了公路上的惨案：一辆大货车在公路上飞驰，迎面走来的小女孩不顾前面的车辆而在玩弄手上的玩具，最后人车相撞……
当然，安全与危险时刻围绕在我们身边，我们要牢记安全知识。
放学期间，许多学生、中学生贪图凉快，就去了附近的一个小河边里游泳，而且无家长陪同。由于河水水流湍急，许多学生都回家了，而几名六、七、八岁的小孩没注意那水势湍急，而在那长时间逗留，导致水势上涨，瞬时间，河水把那几名小孩淹没了。所以，时时刻刻要保护自身的安全，避免一些不必要的安全事故发生。
体育课上的隐患更是多上加多。比如我同学在体育室外高高的台阶上往下跳，差点摔破了头。还有一些六年级学生攀爬树木，又从树枝上跳下来……这些事大家还是不做为妙，如果稍有差错就会发生事故和伤害。
上面的事情都存在着一些隐患，所以说不要做危险的事，心中时刻有平安，平安才能永远在我们身边。
生命飞翔的羽翼作文 篇35
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心”一首《感恩的心》唱红了大江南北，唱红了整个中国。面对着有五千年文化底蕴的礼仪之邦，今天已发展的非常繁荣昌盛，可就是这样一个礼仪之邦，却有很多人失去了感恩之心。失去感恩之心，生命就会变得黯然失色，因此，每一个人都应该为自己的生命插上一双感恩的翅膀。
俗话说：“锦上添花当然好，雪中送炭更重要。”可是现在的高中生只懂得锦上添花，却不知雪中送炭对于困难的人来说是多么重要。可想而知，当施恩于你的人遇到困难时，多么希望你的帮助，可是你却将他对你的恩情深埋于地下，无论如何，你连一只手指都不肯伸出，这是一件令人多少痛心的事啊。
就在2008年5月12日汶川地震中，出现了这样的镜头，镜头里一个小男孩躺在担架上，高举右手向解放军敬了一个军礼，此刻我的心“地震”了，因为那个男孩年仅12岁，他叫郎铮。还有一个3岁的孩子，在无边的黑暗里等到了一片灿烂，英雄抱着她走向阳光，他举起那伤痕累累的稚嫩的双手说了一声：“谢谢叔叔”。写到这里，你们应该扪心自问，如果当时被救出来的是你，你的第一句话会是感谢吗？你或许会说“我会的”。其实有许多人的内心深处根本就不知道感恩是什么，不明白什么是真正的感恩之心。唉，又有多少人为我们的不知感恩而无比心痛啊！
我们不知感谢你们的父母给了你生命，不知感谢老师呕心沥血的教我们知识。我们想要一滴甘露，老师给了我们一眼清泉；我们想要一片枫叶，老师给了你一片森林；我们想做红花，老师甘愿做一片绿叶。可当我们飞黄腾达的时候，又有谁能想起为我们甘心付出不求回报的老师呢？我们当中没有人能做到，因为我们真的失去了感恩之心，我真的无法用语言来形容。然而当老师交道批评我们的时候，我们为什么不知悔改，反而与老师争论呢？我们都应该想一想，曾经的无礼傲慢与老师耳提面命和相比，我们不觉得无地自容吗？不觉的可耻吗？作为祖国的接班人和建设者，我们缺少了感恩之心，又怎能全心全意的建设祖国呢？如果感恩已被坚冰封住，那就让我们用爱的力量来唤醒这颗感恩之心，重新找回丢失已久的感恩之心，重新照亮这颗暗淡之心。
现在你们生活在感恩的季节里，你要将感恩之心献给大地，没有春雨的滋润，哪有绿叶的生机？没有春风的轻拂，哪来花朵的艳丽？有了春天的无私奉献，才有秋天累累的硕果。同学们，漫步在春意盎然的大地上的时候，请为你自己的生命雕琢一双感恩的翅膀，飞向你理想的天空吧。
生命飞翔的羽翼作文 篇36
我们每个人都拥有着美丽的生命，在这生命中，隐藏着一双翅膀——一双乐观向上的翅膀。因为有了这双翅膀，给我们快乐，让我们自信，使生命更有价值。 相信读过《安徒生童话》的人，对《丑小鸭》这个故事太熟悉不过了吧。丑小鸭——一只又大又丑，没有动物愿意多瞅它一眼的鸭子，刚出生不久，鸭儿们啄它，小鸡们扑它，女佣人也踢它，尽管丑小鸭如何恭恭敬敬，大伙儿都不愿意跟它一起生活。可是，丑小鸭却以乐观向上的毅力熬过了寒冷的冬季，第二年春天，当它游向湖水时却惊奇地发现原来自己是一只美丽的天鹅。或许，我们会想，假如丑小鸭当初不能承受这样巨大的讥讽与指责，玩世不恭，随随便便扎进湖里淹死自己，就根本不会知道自己原来是一只美丽的天鹅，也正因为丑小鸭它能积极面对生活，不自暴自弃，才会拥有一双洁白无瑕的天鹅翅膀。
比起丑小鸭，还有一种昆虫也得到众人对它的赞赏，它就是蟋蟀。确实，蟋蟀没有华丽的衣裳，也没有纤瘦的身躯，可是，蟋蟀它不去羡慕蝴蝶，乐观的它能挖掘自己高超的建筑才能，通过自己简单的掘土工具建造出昆虫中最顶级的房子；而且蟋蟀还是歌颂者，时刻在枝头上飘出颂扬生存的快乐之歌。与一望无际的天比起来，蟋蟀的确是一个微不足道的小东西，可它的快乐却深深地震摄了每一个人，让我们感受到蟋蟀对生命的热爱与对崇高信念的追求。 也许，你会认为，这都是动物界的生存理念，对于我们人类，完全是异想天开的事情。那么，你就错了。张海迪阿姨胸部以下失去知觉，但这些困难反而使她有了更为远大的目标，学习掌握了德语、日语、英语这几种外国语言。张海迪阿姨为什么在受到重大打击后还能坚强地活着呢？因为她有乐观的人生态度，将挫折化为了自己前进的动力，用这种积极向上的生活品质再一次战胜了磨难，赢得了世人的尊重。
乐观——就是一种美，它如一盏明亮的指路灯，引导迷失方向的你；它又像一缕缕灿烂的阳光，融化冰封的雪山。无论我们的人生多么坎坷，只要我们拥有这种乐观，坚持不懈地努力，总有一天，我们始终能攀上高峰，饱览那美丽的风景。 其实，我们每个人都有一双乐观的翅膀，关键是在于我们是否愿意扬起这双翅膀，积极地追求人生的理想，把一切困难与挫折化为脚下滚过的小泥丸，创造自己辉煌的人生。那么，就让我们扬起生命乐观的翅膀翱翔，飞过漫长的人生道路吧！
生命飞翔的羽翼作文 篇37
人与人之间有比山高比海深的亲情，那是父母无时无刻的关怀备至。动物也是有血有肉的生命，它们又何尝没有那最锋利的匕首也割不断的亲情呢？
几年前的一天，我穿着厚厚的棉衣跑上外婆家顶楼，那正是寒风凛冽的严冬。每每跑上去玩耍，我都会习惯性地往窗边走走，看看会不会发现好玩的东西。而就是那不经意的一瞥，使那时才六七岁的我感动得热泪盈眶。
“去小窗看看！”我一边自言自语一边向小屋似的窗格走去。这种窗格纯属为了装饰，打不开，只能透过玻璃看外面的东西。咦？那是什么？我突然发现在外窗沿上搭着一个黑黑的东西。我赶紧趴在窗上，瞪圆眼睛往外看。那是一个用枯枝败叶筑成的小窝，里面有一只黑色的大鸟，旁边散落着零碎的羽毛。那只大鸟羽毛十分凌乱，眼珠瞪得大大的，一动也不动，原来它早已死了，估计是被冻死的。最令我感到奇怪的是它的尾羽朝外，头朝内，一双眼直勾勾地盯着我，双翅紧紧地交在一起，好像在保护什么。哎，可怜的鸟儿啊。春天还没来到就冻死在这寒风里了。
可它双翼下到底藏了什么呢？我摸不着头脑。正当我疑惑不已的时候，一只又尖又黄的嫩嘴雏儿拨开大鸟凌乱的羽毛，钻出了一个灰灰的小脑袋。啊！原来大鸟在保护它的孩子啊！一股暖流顿时涌上我的心头，我的头脑中立即浮现出一幅感人的画面：在凌冽的寒风中，爱子心切的鸟妈妈为了保护它的孩子，努力用自己的双翅护住小鸟，尽全力抵挡呼啸的寒风，而它自己却被严酷的寒冬无情地夺去了生命。多么崇高的母爱！望着可爱的小鸟，我恨不得立即撬开窗户，把没了母亲的小鸟抱回来抚养，我不忍心让小鸟和大鸟有同样的结果。可是一切都是不切实际的，我永远忘不了那乞求的眼神，忘不了那可爱的小鸟，也忘不了那高尚的爱子深情，那感动得一幕。我不想看到结果，于是怀着沉重的心情默默地走开了。
谁说动物没有感情？这不就是最好的证明吗？我觉得在这些小生命中，我们是不是可以做些什么？这崇高的精神已经不能再用“它”这个毫无生命意义、毫无感情的字眼来形容了，因为感动人心的往往是这些小生命！这值得赞美的母爱令我感动！
生命飞翔的羽翼作文 篇38
听，鸟儿的雀跃；嗅，花草的芬芳；看，心灵的爱之花……
——题记
你们知道这件事吗？
2012年1月17日下午5时许，遂平县遂平县禇堂乡沟南屈庄村李庄组李国喜冰河中勇救禇堂乡沟南刘村邓庄组张景凤和女儿邓荣荣、儿子邓彦科三名落水者。为救人，李国喜在冰冷的河水中坚持了近20分钟，创造了生理耐受时间的奇迹，用自己的生命挽回了他人的生命。
李国喜的这种感天动地、可歌可泣的英雄事迹在世间广为传诵。李国喜的人虽然不在了，但他那至洁无上的灵魂和正义的精神却永存于天地间，他始终会被数以亿计，绵延不断的子孙后代千秋万世的歌颂下去。他的精神是真正的河南精神，更是我们的民族精神，这才是真正的中国人。中国爱，世界爱，纯洁爱！
看!你们看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔了吗？李国喜是现在这群鸟中飞得最高、最远，同时也是最引人注目的一只。其实，在李国喜义无反顾地舍己为人时，他已经拥有了翅膀，成为我们美好的持久的回忆、记忆。李国喜的灵魂现在已经借助翅膀的力量飞过千山万水。飞过任何阻碍，飞到他理想的地方、向往的地方，他的梦想不再虚幻，而成为永久的现实。
“人非草木，孰能无情。”实际上，每个人心中都住着爱，都给爱留了无限的位置，只不过有的人没有发现罢了。现实生活中，爱如同地轴一般，虽无形，却能支动起整个地球。当我们的爱之旅，冲出黑暗，见到光明与春天时心灵中便萌发了一株绿芽，它会伴我们踏碎人生污秽。
向李国喜学习，也许下一个英雄就是你。行动吧！点亮一盏爱的灯照亮世界，你也会闪耀光芒。
人类进程仿佛是那漆黑隧道中摸索的地铁，也许某时，它会暂停在某个角落中，撞得支离破碎。是什么力量使它无畏的摸索？是那美丽传说中的春天——爱·世界。
爱，是芬芳的浓缩；爱，是希望的凝结；爱，更是春天起步的燃料。
生命飞翔的羽翼作文 篇39
那天，我在家门前玩的正快乐的时候，一只突如其来的蜜蜂在我面前嗡嗡嗡地飞来飞去。我的好心情立刻被这只蜜蜂给搅乱了。我非常生气地拿来球拍一掌把它拍到地上，还不忘朝踩了一脚。然后又接着玩了。
两分钟后，我竟然惊讶地看见那只蜜蜂又飞起来了，这让我火冒三丈。我又拿球拍把它拍倒在地，这回我使劲踩了两脚，蜜蜂被我踩得陷入了沙泥中。看着它不再动弹，我肯定它已经死了，于是开始吃起带的零食。
当我玩够准备离开的时候，转头看了一下那只蜜蜂。奇迹发生了，看那只蜜蜂颤颤巍巍地又站了起来，我发现它的右翅已经破烂不堪，但它仍慢慢地振动翅膀准备起飞。可是还没飞起来就倒了下去，它又振动翅膀，又倒下，这样一直不停地重复着。终于，它飞起来了，向着前方飞去，几乎每飞一下就要落下来的样子，但它坚持着不停振动翅膀，让自己保持平衡。
我呆呆地站在原地看它渐飞渐远，心里猛然醒悟，不觉为我刚才的行为而羞愧不已。
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