【推荐】课余生活作文15篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的课余生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课余生活作文1
星期天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，我去放风筝。
走出小区，道路两旁高楼林立，有的直冲云霄，有的别具风格，有的雄伟壮观。刚进公园大门，迎面的春风便送来了一阵阵花香味儿。我跨进大门，只见大门两旁摆满了一排排整齐的花，你瞧，那些桃树的姿态非常奇特，好像要与黄山姿态万千的古松比美。这些桃树的外形很好像母亲伸出一只巨大的手掌在欢迎我们呢！
树上的桃花挤满了枝头，你不让我，我不让你，争着把芳香与美奉献给人间。仔细看这桃花：这一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇拥着鹅黄色的花蕊，多水灵呀！再看那一朵，娇！它好像一位仙女害羞而立，娇滴滴的，俏丽可爱。还有这一朵，俏！娇俏美丽的花蕊更透出它的气质不凡。说不尽的美，数不尽的.俊俏。引来一群蜜蜂围着它们打转。
再看那丁香树，远远看去，就好像一株株落满晶莹雪花的圣诞树，圣洁而诱人。近看，那层层叠叠的花穗是由一朵朵精致的小花组成的，每朵小花有四个水滴型的花瓣，两个一组，好像一对对小翅膀向天空伸展着，又朝观赏它的人们伸出一双双小手。在绿叶的簇拥下显得美丽、淡雅。闭上眼睛深深吸一口，就好像到了梦一样的香海中。风一吹，那幽香被送的很远很远……
那牡丹花，更是颜色各异、形态万千，有的花朵硕大，雍容华贵，韵与多姿，有的繁荣昌盛、和平幸福……被中外游客誉为“国色天香”、“花中之王”。有红色的、黄色的、白色的、粉色的……。红的似火，黄的似金，白的似玉，粉的似霞，那么绚丽多彩，使游人目不暇接，眼花缭乱。一阵微风吹过，它们便翩翩起舞了。
从花枝的缝隙中，我看到花海后的那一片绿茵茵的草地换上了新装，它们在春风中轻轻地摇曳，默不作声，好像渴望快点长高，快点长大。它们和花朵一起打扮着这美丽的春天。我爱美丽的花朵，但是我更爱平凡的小草。因为它们不好像花朵一样绚丽多彩，有了嫩绿的小草才衬托出花朵的美丽。
我边欣赏着美丽的风景，边准备放飞我的蝴蝶风筝。正在这时，我从花丛的缝隙中看到有一群衣着简朴的园林工人在那里工作。他们有的在给花草树木浇水，被他们浇过的花朵显得更妩媚；有的在给树木松土施肥，被他们松过土的仿佛长的更高。望着他们辛勤的汗水湿透了衣服还在不停的工作，我在沉思：这些劳动者、建设者在这里默默的工作，还不是为了美化我们的环境，建设我们的家园，使我们的生活更加多姿多彩。他们多好像这默默奉献的小草啊！你们才是真正的无名英雄，我要为你们放飞一只蝴蝶风筝！
课余生活作文2
在紧张的学习之余，我也有一片自由的天地。
一周紧张的学习生活过去了。回到家中，我便一把把书包撇在了沙发上，走进老爸房间，二话不说，拖起老爸，就向客厅走去，摆出一副郑重其事的派头，严肃地对他说：“杀一盘吧!”老爸面带微笑地说：“好吧，儿子，就和你切磋一下，看看你有没有长进!”我不屑地说：“哼，赢你，简直小菜一碟!”站在一旁的老爸，皱了皱眉头，一脸无奈地说：“好大的口气啊，这就是传说中的初生牛犊不怕虎吧!哼哼，待会就让你见识见识什么叫真正的'实力!”
上次和他下象棋时，他毫不留情，杀得我片甲不留，让我很是头疼，自从那次以后，我更加刻苦地练习下象棋。
此刻，我心想：“这次，他一定也不会手软的，所以我必须拿出十倍的精力去应对。”爸爸执红子先走，我执黑子后行。爸爸轻松地走下当头炮，我也不甘示弱，马上做出了把马跳的对策……
一番激战之后，我和爸爸都很紧张，生怕对方占据优势。我们彼此都不说话，只是埋头苦战，只见爸爸脸上的笑意全无，额上的青筋暴出，黄豆般大小的汗珠一个接一个地滚落下来。
中场休息，我和爸爸平分秋色，双方兵力并无悬殊。我们一边喝着水，一边擦着如雨般的汗珠。看着爸爸那严肃的表情，我想：“下半时，他一定会拿出比上半时更强劲的招数来对付我，我必须小心!”
休息结束，我们继续进行。刚下了一会，我就觉得不妙：爸爸已完全占据了上风，我一下子变得十分被动。俗话说：“一步走错，满盘皆输。”我可不想只因走错一步，就葬送了整盘棋，我暗暗地笑着，心想：“我一定要挽回局面。”这时，我把全部兵力向着爸爸那边讨伐而去。老爸的脸上却露出了久违的笑容，长吁了一口气：“唉!”只见爸爸用两枚棋子来进攻我，而大部分都守在自己那边。我心想：“哼哼，两枚棋子，还不够塞牙缝的呢!”
我依旧不顾一切地进攻，可爸爸只是轻轻地走了一步，却使场上局面发生了巨大的变化，他一枚棋子也不吃我的，却使场上局面呈现一边倒。正可谓是：姜，还是老的辣。我见大势已去，这才意识到我只顾进攻，却不防守，正所谓犯了兵家大忌!我羞愧地说：“唉!老爸，我认输了!”爸爸笑着说：“孩子，你已经具备一定实力了，只是还要讲究策略，不能只顾进攻，要学会统筹兼顾，再勤加练习，总有一天你会战胜我的，加油!”
课余生活，像七彩阳光，伴我快乐地成长。
课余生活作文3
从很小很小的时候开始，我就被我爸妈“冷落”了。他们哄小孩的技术真的是不够好，于是便把我扔床上，一遍一遍地听着磁带讲故事，而我也饶有兴致，一听故事便不再吵安静了下来。
慢慢地，我已学会了说话，听故事的欲望便更加强烈了，每星期我都会缠着爸爸去新华书店买磁带，一星期买一盒，往往一回家当天就把它听完了。家里的磁带越来越多，达到了堆积如山的程度，可是我听故事的瘾一天都没有消减，一些故事不要说情节，就连背景音乐我都能从头到底地哼出来。
于是我渐渐放弃了磁带，开始看书，刚开始也是买的。但每一本书起码都要十二、三块，爸爸便有些支撑不住了。于是我便施展招数，每次去书店，都会对着他一番“死缠硬泡”，这招并非每次成功，但还是收获不小啊！实在买不回的书，我便只好在新华书店呆上一两个小时，几次这么一呆便能把书看完。
爸爸见我如此爱书，便给我办了张少儿图书馆的借书证，刚开始，我一点儿也不想去借书，一看到自己喜欢的书仍执意要买。但爸爸态度十分坚决，我便去图书馆的次数多了。少儿图书馆一开始的时候，只允许借一本书，这令我十分扫兴，因为一旦是我喜欢的书，无论它有多厚，到我手里，没几天就看完了。有意思的故事书在做作业的时候必须藏好，否则的话，十有八九都是做一道题看一看书，做一道再拿起来看看。有时放在那里盯着个封面，都会入迷。
每次读故事都会入迷，故事曲折的`情节吸引我拼命读下去，而每次真正读完时，又感觉意犹未尽，还没有读够。甚至感到有些伤心，怎么那么快就把故事读完了！嫌自己沉浸于故事中的时间太短了。
我不仅喜欢读故事，也超爱写故事。记得自己第一次写故事，是为了参加一个比赛。抱着一点小小的得奖的功利心，静静地坐在桌前构思。不一会儿，灵感就来了，我便开始写了。我的思路特别清晰，笔飞快地在纸上舞动，一边写，灵感也跟着像黄河水一样咆哮不止。这个故事最终以八千多字结束，可以说是大大出乎我的意料之外了。但经历了这一次的“小瘾”，我便也爱上了写故事。
故事之瘾，算是我最大的一个瘾了，沉浸于此，感受到的是无穷的快乐与满足。
课余生活作文4
我的爱好很广泛，有唱歌、画画、书法、舞蹈等等，我的课余生活当然也丰富多彩啦，参加这些学习和活动让我学会了许多本领，它们也给我带来了很多乐趣！我还特别喜欢运动，我喜欢玩的运动项目有：骑自行车、滑滑板、骑叉叉车、踢足球……要说我最喜欢的就是轮滑了。
说起来，我的轮滑年龄可不小了，中班结束的那个夏天，我在楼下小区里玩耍时，看到小鱼姐姐脚上穿着一双带四个轮子的大鞋子，就像踩着哪叱的“风火轮”，脚一蹬，就可以滑出去好远，姐姐说她在跟风儿捉迷藏呢，玩得可开心了，我也要学！刚开始，我觉得轮滑应该很简单，可是滑起来就不简单了，刚开始穿着轮滑鞋的`我根本站不住，整个人总在打滑，妈妈只好使劲地扶着我；慢慢地我可以挪动几步了；慢慢地我可以放开妈妈的手滑几步了；在学习的过程中我一次次摔倒又一次次爬起来，每一次摔倒我都会在心里暗暗地对自己说：“不要放弃，菀悦，等你滑得很好的时候一定会很开心的！”有时候摔倒时我会擦破点皮，涂药膏的时候很疼。我想赶快学会轮滑，又怕摔得很疼，所以每次去轮滑的时候我都会提心吊胆的。我在心里鼓励自己不要怕困难，勇往直前！
时间过得飞快，一转眼我就可以滑得很熟练了，我高兴极了！现在我也可以和姐姐一样跟风儿比赛了，我穿着心爱的轮滑鞋，就像长了一双“飞毛腿”，滑得飞起来似的。
后来，我滑得越来越快，都可以当老师教别人啦！我教了好几个小朋友了。在教别人的过程中我的技术也变得比以前更加厉害了，我可以毫不停留地上台阶，可以在斜坡上自由地上下，可以蹲下来滑，可以单脚滑，可以自如地绕过障碍物。在去年的学校体育节，我还被体育老师选进了校轮滑队，虽然我是轮滑队里年龄最小的一个，但是我可以超过比我大两岁的哥哥姐姐，能在全校同学面前展示自己的轮滑本领，我感到非常自豪！
轮滑给我带来了许多乐趣，当我滑得像只小鸟时，就会有许多人都夸我滑得真快，那一刻我感到非常骄傲；当小朋友们投来羡慕的目光时，我会感到无比自豪。学习轮滑的过程上让我发现任何一件事情都不是轻而易举就可以做得很好的，努力付出就一定会有回报！
课余生活作文5
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……”又到了放风筝的季节。
天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞，时上时下，各争其艳。草坪里，女孩向爸爸吵闹着说：“爸爸给我玩，给我玩玩。”眼前爸爸把手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会，风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。
一瞬间，旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子，温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意，爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说：“儿子我们今天去放风筝”，我愣了一下，看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒，分别拿出了一捆线与一个褪色的风筝。我瞪大眼睛，印象中的`风筝有漂亮艳丽的图案，长长美丽的尾巴，楚楚动人的模样，我用怀疑的眼光对爸爸说：“这是风筝？能飞吗？”爸爸瞄了我一眼，继续忙碌着。
出发了，我们来到了一块大的空地，这里已有些人在放风筝，我放眼望去，有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。许多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸：“我们这是什么风筝？”“瓦片”。随后，爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去，风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天，我微笑着。“能飞的好像它们一样高吗？”爸爸走了过来，拉着我的手，一边带着我跑，一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松，让它飞的更高。当风筝远离我时，就该收收线，让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制，距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。
回到家里，“爸爸，我来收拾风筝行吗？”“没问题”。我细心的把风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它，心里还一直感受着放飞时的快乐，事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞，“好样的”
想想，在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生；同样接受着老师的精心教导，相反却不是同样的结果。我们都向往能够好像风筝那样去感受飞的那刻，享受着蓝天。
女孩无奈的哭闹，让我深知作为学生的我，一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我，遵从老师的教导和指引，朝着自己的梦想飞去。
无论我们是什么样的风筝都能够在蓝天上翱翔。
课余生活作文6
清风拂过树梢，带走一片片树叶，纷纷落下，秋天来了。下课铃声悦耳而短暂，我起身，看向窗外明亮的天空，太阳为天边染上了一层淡黄的色彩，走廊间时不时有两三片树叶飘来，绿色叶枝带点微黄。
大量的知识点，还有“堆积成山”的作业本，如同一头头猛兽伴在我身旁，随时都有可能被他们击垮。于是，如何安排课余时间就变成了一件举足轻重的事。我为自己制定了一张日程表兼时间表，将课余的时间都进行了一个规划，看书写字，背英语单词等等。
每到周末，都会去图书馆里阅读书籍，那里是一个充满知识与智慧的圣地，阅读的每一本书籍，都能让我自课外收获课堂知识以外的的新鲜事物，丰富并开阔眼界。除了读书馆，写字也是我的一大爱好，闲暇时光里，摘抄短句，跟着灵感写随笔，还能练练字。这样的课余生活，能使我在紧张的学习氛围中，放松自己的同时，还能够陶冶情操，培养耐心。
除了阅读书籍之外，校内举办的活动我也经常参加，社团的`文艺活动，校园之间的大型联谊活动，演讲活动等等，我都参与其中，每一次的参与都让我收获匪浅，在参与活动时，还能锻炼并培养自己的独立意识。
作为21世纪的学子，熟悉网络和掌握信息是必不可少的，除了手机阅读之外，还要掌握如何进行电脑操作。有时候，在上课时或者去图书馆的时候我都会将自己的电脑带上。有时候书本里出现的知识当我的内心有异议时就能在电脑上搜查，并进一步了解这个知识点。电脑如若只作为收集信息的工具就大材小用了。在校园期间，我学会了如何制作并运用PPT，使用Excel和编辑Word文档，这对于我来说得到了一个很大的锻炼和提升。
使用电脑制件的每一次，我都如同打开了新世界的大门，我非常享受这种学到知识的时光。除了校内活动，我还会和朋友出去玩耍，运气好的时候，还能遇到限时展览，这能对自己的眼界和品味有一个很大的提升。每一次展览，都如同徜徉在艺术的海洋之中，对世界有了不一样的认识，对于身心起到了很大的放松作用。
学习和背诵英语单词，是我日常生活中必不可少的部分，及时在课余的时间里，我也会看纯英文电影，在观赏电影的同时来记忆病巩固单词的口语发音和英文的口语化。
我认为学习需要劳逸结合，这样才能在学得好的同时放松自己，课余的时光虽然短暂，但是利用好了就是学习时间之外的黄金时间。
课余生活作文7
不知不觉地，我和书已成为一对形影不离的好伙伴。当我遇到困难，书会助我一臂之力，帮我闯过一个个困难险阻；当书闲着无聊时，我会找它“谈心”。
现在，我已经是五年级的小学生了，但我和书之间，仍然系着那根永远解不开的绳子。
我渐渐地发现，我的口语水平提升了，写作能力也提高了。每当老师表扬我作文写得好时，我总在心底默默地对它说：“感谢你，朋友！” 我的课余生活
从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。 直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。 钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。 一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中（钟），却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败！这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音…… 看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不！不应该这样！人一定不能给打败！此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上。我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的.光明…… 书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。每拿起一本，那味道就变了。每本书有自己的语言。《三国演义》充满了战场的血腥味，充满了满腔豪情，是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感，让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣…… “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 书，带给我的是朝气蓬勃的艳阳天，书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！ 俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。 我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。
课余生活作文8
曾经有一段时间，全班风靡起陀螺。
不知是谁起的头，总之就这样一传十，十传百的散开了，那时的课余生活可全被陀螺霸占。
这自制陀螺的做法可讲究的很：先准备一个修正带里的齿轮，再找一根可以插入齿轮中间小孔的木棒，尽量找粗一点，底部平整的.木棒，这样可以使陀螺转动时更加平稳，转得更快，然后用双面胶在木棒中部绕几圈，使木棒正好能粘进齿轮的小孔，注意：木棒的“头”和“脚”都要从齿轮中伸出来。这样一个初级陀螺就完成了。
手巧的同学会给陀螺多安几个大小不一，颜色各异的齿轮，使陀螺更加华丽，转起来就像一个彩虹圈，不过有的同学弄巧成拙，装饰过多，木棒承受不住，陀螺也就笨手笨脚，转不起来，像个滑稽的马戏团演员。
那段时间，我可是三天两头买修正带，没少被家里人骂。
如果你陀螺做得好，那操作起来也没什么问题，只用两指捏住陀螺上方的柄，在转动柄的同时，松开两指，陀螺就开始轻灵快速的旋转，像极了水族馆海狮表演时在水中顶着彩球灵活转圈的样子。
一个人玩固然有趣，但双人PK才是最火热的玩法。
一到课下，班里就炸开了锅，地上，桌上无一不是陀螺赛的战场。瞧！那里的比赛最为激烈，攒了一圈黑脑袋加油助威，只见甲方的陀螺转得极快，化成了一片彩色的影儿，乙方陀螺比对方大了一圈，气势十足，但略显笨拙。啊！甲方陀螺开始向乙方移动了！“看我佛山无影腿！”甲方同学得意扬扬，率先“发难”，“哼！我的钻石防御怕你不成！”乙方同学毫不服输。“撞啦撞啦！加油呀！可别关键时刻掉链子”围观的人也忍不住为比赛的人紧张，小陀螺持续“进攻”，唉，大陀螺“力不从心”太过笨拙，没撑多久就被击败，最终甲方获胜，此时上课铃也及时敲响，围观的同学纷纷散开。
到了上课，我还沉迷于刚才的激战，意犹未尽，手痒痒的忍不住拿出陀螺玩，却没发现虎视眈眈的老师已在身边，果不其然，我那鏖战犹酣的陀螺被没收了。
但我依然痴迷陀螺，陀螺让我的课余生活充满乐趣！
课余生活作文9
生活，如同一道绚丽的彩虹，为我们的人生构成一座情感的桥梁；而生活，又是从学习与课外来变得缤纷多彩。我的课余生活，丰富，充实，我爱我的课余生活。
书，是我课外生活中最丰富的一项了。每逢周末，我都让自己泡在书店里。当然不买回家，要买，又控制不自己，一下买多了；买少了，心里头，那个不甘心呐！在书店里看，是最好不过的了。每当我沉浸在书的海洋之中，我便是一条小小的鱼儿，旋转翻腾、尽情遨游。那舒适的感觉别提有多畅快了！而又在不知不觉中，知识就一点点跳进了我的脑海里，他们为我以后的`学习生活中做了铺垫，也成为我一生最友好的“无声伴侣”。
像似飞翔但又胜似飞翔的“陆地飞机”是什么？这，便是在我眼中的自行车。它陪伴着我3年了。刚碰触到他，我就不可救药的爱上了自行车，当脸在逆风中受到那种强劲的阻力时，我便要突破那种障碍，稍稍一使劲，那块薄薄的细膜就破碎了，这种冲击感使我激动，我突破了！我兴奋的告诉自己。骑着，骑着，我的身旁宛如长出了一双洁白的翅膀，领着我飞翔于天空，在更高更远的地方伸展，获得新生！
“嚓，嚓！”轻的几乎听不见的声音从幽静的窗口里传来，这是我在素描。天气晴朗，万里无云，温度微凉，素描正是这种天气的最佳搭档。阳光透过轻敛的窗帘中悄悄的走过，风儿不再唱歌，而是抚着我的脸，长发在空气中划过一丝几不可闻的弧度，慢慢的又垂了下来，一切回归于平静。我想谁也不会要打破这种宁静的吧！也不知过了多久，好像过了一个小时，一个世纪，到底是多少呢？谁也不知道。我依旧沉醉在素描的静默中，万物都睡着了一样。远方传来一声悠长的鸣叫，是叫不上名字的鸟儿，我满意的看着自己的画儿，心里满满的开心，我难得能如此清闲！素描，正是一个享受宁静的过程，带给我们温馨，我爱他。
今夕何夕，青草依依。时间过去了大半，我听起了音乐。闭上眼，我能看见歌曲表达的意境，那么美，那么真实，优美。心中的念想被勾出了心底，我会与他互诉衷肠，这是一个幸福轻松的过程，心情也随着音乐而舞蹈，时而欢，时而悲，时而激昂，时而抒情。他们变着调儿与我嬉戏，这是属于我的环境，他们静谧，悠闲，一种淡淡的神秘。
缤纷多彩的课余生活让我开心快乐又充实的读度过每一天，我喜欢我的课余生活。
课余生活作文10
我在电视和图书上常常看到大熊猫。大熊猫很逗人喜爱。我就做了一只大熊猫。
我先用白色的橡皮泥搓成椭固形，做大熊猫的身子。峨，真像一个大鹅蛋。
接着，我用黑色橡皮泥搓两根长长的圈条，把它围在大熊猫的身子上。从后面看，就像两条围巾。从前面看，原来是大熊猫的手和脚。
然后，我又用黑色的稼皮泥捏了两个半圈，在大熊猫头顶上一边贴一个，大熊猫就有了听话的耳朵。乍一看还真像我小时候吃刹下的半边祀粗。
做完后，我仔细瞧瞧。精了!大熊猫怎么没有嘴巴?没有嘴巴，吃不到竹笋，可不俄死吗?
最后，我用一点红色的`株皮泥捏了一个小圆点儿贴在大熊猫的眼睛下面，大熊猫终于有了吃竹笋的嘴巴。
一个美丽的熊猫就这样做成了!
你看，它胖胖的身子，红红的嘴巴，圈圈的腿，多可爱啊!
爸爸告诉我，大熊猫是世界上最珍稀的动物，也是我们国家的国宝，所以，我们应该好好保护它!
一、启发谈话，激发兴趣
上课铃声一响，教室鸦雀无声，几十双眼睛一齐注视着老师，静静地观察着老师的神情、举止。这时，老师打开精美的包装盒，取出橡皮泥作为师生的见面礼。学生得到礼物后非常高兴。老师马上提出间题:“橡皮泥可以用来干什么?”学生纷纷举手，迫不及待地说出自己的想法。老师又提出要求:“这节课我们一起玩橡皮泥，用橡皮泥捏一种小动物。你们喜欢捏什么小动物?”
同学们争先恐后地说出了自己喜欢捏的小动物名称。根据学生的回答，老师熟练地用简单的线条勾画出具有代表性的四种小动物，作为这节课学生制作的对象。
二、动手制作，注意反馈
学生动手制作黑板上四种小动物中的一种。做前教师向学生提出要求:你想做什么小动物，分几部分做成，先做什么，再做什么，最后做什么。接着，在5分钟音乐中完成制作任务，看谁做得又快又好。
这样，学生在欢快、优美的《小天鹅舞曲》中，轻松自如又快又好地完成了制作任务，有的甚至一边制作一边快乐地哼起了歌。当然，学生制作时，老师还要注意个别辅导。
课余生活作文11
我的课余生活作文
人的一生就像一片茫茫的大海，我们的课余生活就像一颗颗珍珠。今天，我就捡一颗“珍珠”送给你吧！
星期天，我从床上爬了起来，经过一阵刷牙洗脸吃饭，我的课余生活就开始了！我先来到了房间，看了看作业，“哟西哟西，作业都做完了，我可以轻松一天了！耶！”我做出了一个“耶”的手势。作业是做好了，可是下面应该干什么呢？“恩，哦！对了！”星际恐龙“要开播了！”我火速打开电视机，津津有味地看起了电视。“弟兄们，上！泰山脚！”我仿佛就在这电视画面的里面，亲眼看见星际恐龙们打败了食肉龙。“好景不长”，动画片放完了。我灵机一动，想：现在是星期天，QQ上肯定有人上线，我就来“会一会”他们吧！我打开了电脑，连上宽带，上了QQ，一看，哇塞，好多人啊！我这个合群的人是不会落后的，便马上跟他们聊了起来。
可是聊着聊着，我眼睛酸了起来。正好，妈妈规定的时间也到了，我关闭了电脑，在椅子上用手托着腮帮子，向“马桶上的思考者”一模一样，想：哎呀呀，这年头，小学生都没什么可以玩的东西。学习那么紧，忙都忙不过来……“想着想着，我就睡了。
等我一觉醒来，课余生活将结束了。课余生活就像水，我们是鱼。鱼离不开水，我们离不开课余生活！
我的.课余生活作文
如果谁要问我课余生活最喜欢什么？我会说最喜欢打羽毛球。
这是我的一种爱好，每当我写完作业吃完饭的时候，就要跟爸爸出去打羽毛球。今天，吃完晚饭又去和爸爸打羽毛球。我们走出家门，走着走着我看见不远处有一块空地，便快速地路跑了过去。我大声的朝爸爸喊着：“快过来呀！”爸爸快步走了过来，爸爸来到空地前说：“这块地真不错，地方还挺宽阔，真适合打羽毛球。”爸爸打开包从里面取出羽毛球和羽毛球拍，我跑过去拿着一个羽毛球拍，爸爸也拿了一个。我们就开始了，爸爸打得很高，我接住了，然后使劲一打，球便飞快地向爸爸“进攻”，爸爸又打了一个高球，这时后面来了一个小朋友，他很小可能只有5、6岁。他来到我的身边一边拍手，嘴里还叫着：“哥哥真棒”。这时球飞过来了，我一转身，啪的一声打了过去，爸爸居然没有反应过来，球便落地了。我一边笑着，一边叫着：“哈哈哈，我赢了，爸爸都成为我的手下败将了，真好玩。”一直在路边看我们打球的老爷爷朝我伸出大拇指，我心里美滋滋的。
在我的课余生活里，羽毛球给我带来了无穷的快乐。我今后打算当中国最优秀的羽毛球运动员。
课余生活作文12
课余生活也算丰富的，其中最喜欢的还是看书。
“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基先生对书籍的独到见解。中国古代也有“读书破万卷，下笔如有神”，“破万卷书，行万里路”的说法。书是一个人精神的基柱，书是人成才之路上的食粮。文人、伟人、享誉中外的名人，哪个不是手不释卷的书迷？悬梁刺股，为了苦读；凿壁偷光，为了成才，这样的例子数不胜数。我固然不能高攀名人、与伟人相提并论，可我确实已经读了不少书，什么《三国演义》、《七侠五义》、《岳飞传》……我都略知一二。这与我课余生活的那股看书热情是分不开的。
从刚识字开始，外婆就给我买了不少拼音读物，让我借助拼音学习故事。再大一点，我就可以看没有拼音的书了，可还是会碰上些不认识的字，我只能自己学着查字典。十二三岁了，我就可以慢慢读《三国演义》等名著了！
《三国演义》被发现的时候，我还没怎么注意他的美妙，一直到开始学习文言文，我才慢慢喜欢上它。我第一次读完《三国演义》是在去新疆旅游的途中。火车上，长途汽车上，飞机上，闲着没事，我总会从包里拖出厚厚的《三国演义》，细细品读。我也是个初来乍到之辈，有几个章节也不太懂，可我还是深深被它所描述的.情节吸引住了。看到“温酒斩华雄”，我心中大快，逢者“过五关斩六将”，我被关羽的赤胆忠心、“身在曹营心在汉”的精神感动；“火烧赤壁”，曹操八十三万人马被一把熊熊大火烧得灰飞烟灭，我拍手叫好；“五丈原诸葛亮归天”，我的心中有一股说不出的难过……喜怒哀乐，由着情节时时变化，忠奸勇怯，各个人物在作者笔下栩栩如生。《三国演义》成了我最喜欢的一本书。
随着年龄的增长，我的视野不能只局限于“魏蜀吴”了。从此，我开始阅读更多的书籍，小说历史、武侠侦探、唐宋诗词、古文名著……这些书不仅丰富了我的课余生活，还增长了我的见识，陶冶情操，更给我提供了数不尽的妙词佳句，美妙篇章，我也有些得意起来。可是，更多的寓言，又教会了我不能骄傲，书成了我的老师、好伙伴……
看书的好处不胜枚举，我就像一只书虫，孜孜不倦地咀嚼着书，愿书虫爬满书籍，也愿书虫早日化蝶翱翔！
课余生活作文13
说起我的课余生活，那正是七彩的画盘--缤纷斑斓。
首先，我会以欢快的脚步迈进文学殿堂，读读唐诗，品品宋词，猜猜谜语，赏赏对联——不过，这还只是畅游书海前的“热身运动”。“热身”之后，我会在《静静的顿河》来一番《西游记》，游到传说中的《金银岛》。在岛上等了《一千零一夜》，一艘《白轮船》终于赶来营救，不巧的是，由于《暴风骤雨》，几天后我们便《沉船》了。当我再次睁开双眼的时候忽然发现躺在《巴黎圣母院》里，原来是《海上劳工》救了我。
没想到读书都这么惊心动魄，看来应该听听音乐，缓解一下紧张的情绪了：先打开收音机，听听流行音乐，跟上时代的节拍，然后回味一下老歌，让记忆的涟漪一圈圈荡漾开去，扩散开来，最后欣赏欣赏世界名曲，让舒缓的心随美妙的节奏一起跳动。从WAV、MIDI到CD、MP3，总算过了一回瘾。
看饱听足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的时候了。我一般喜欢按由小到大的顺序整理它们。先把钱币小心放入钱币收藏本，然后用镊子将“方寸之间，魅力无穷的”邮票放进集邮册，接下来是火花、粮票、磁卡、门票和剪报。各种收藏品对号入座后，免不了要浏览一番，走进这“微缩世界”，净化灵魂。
在我的课余生活中，没有电脑可不行——我这篇作文就是用电脑打出来的.。我尤其偏爱互联网。在网上，我能接收电子邮件、进入聊天室、建立网站、下载软件，可好玩了!
为了扩展思维，我还常喜欢下棋。随着年龄的增长，早期津津乐道的“富翁棋”、“飞行棋”、“陆战棋”对我已经不适用了，现在的我只会在跳棋中蹦蹦跳跳，在围棋中猛打猛攻，在象棋中大战“三百回合”。
且慢，不能光顾自己，阳台上的鸽子该喂玉米了，窗台上的仙人掌和文竹也该浇水了。要知道，以一个生命养育其他生命--这，也是一种闲情雅趣呢!
当然，我不会整天练“坐功”，出去呼吸呼吸新鲜空气，进行体育锻炼也是非常有必要的，因为跑步能使身体强健，游泳能增大肺活力，滑冰与骑自行车有利于掌握平衡，就连乒乓球、羽毛球这类小运动也能提高你的敏捷程度。
同学们都说我的课余生活精彩丰富，但我认为：一个人的精神世界是自己创造的，只要努力，你也能使你的课余生活充满光彩!
课余生活作文14
我爱书法，它首先是一门传承已久的艺术形式，懂得它欣赏它会使你获得精神上的享受。同时书法是有灵性的，书法的灵性就在于，学习它可以促进我们养成细致、专注、沉着、持久的学习品质，可以培养我们的审美情操、提升我们的思想境界。
我从六岁开始练书法，起步时觉得很难。虽然笔杆很轻、笔头很软，但真的很难驾驭，一笔下去纸上就乌黑一团不知所云了。正可谓看着简单做起来难。但万事开头难，只要坚持下来，逐渐就会好起来的，所以，我原来那么难看的字变成了现在的一手好字。
我的书法老师曾经跟我说过：“孩子，其实你很努力很用心，只是你对它的理解还不够深刻，体会还很肤浅，所以你的字总是差点什么。不过，不要灰心，回家后好好练，多看一些关于书法的书籍，你一定可以把字写好。”
我按照老师的话，认真地读了一些关于书法艺术的`书籍，从这些书中我读到了“书法为艺术，学书贵有恒，练书需用心，日日不歇笔”的道理，悟出了“字如其人”这句话的真意，明白了笔下写出的字就是一个人内心的反映，或急或徐或行云流水或跌跌撞撞……要写好字，必须“心中有帖，有笔无人”，下笔之前字已在心中写好，不是我在拿笔写字，而是笔带着我的手在纸上运行。当然，要达到这种高度，我还需练上多年。
书法不单单是写字，它还是一种博大精深的文化。仅举一例，在写书法的过程中要写作品，而写作品就要读古文、背古文，这样才能在没有字帖的情况下写出来。如《兰亭序》、《三峡》、《卜算子·咏梅》等名篇皆于无意之间熟读成诵，这样一来，我掌握的知识多了、文化水平也提高了。我还常常背给爸爸妈妈听呢！“驿路外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁……”你听，我又在背了。
经过一年半的练习，我的书法技艺明显提高，很多人都夸我的字写得好。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”只要付出了总会有回报。现在，我真想大声说“啊！书法！我爱你！我爱你那柔软的毛笔，爱你那洁白如雪的宣纸，爱你淡香怡人的墨汁……”
课余生活作文15
我的课余生活丰富多彩、五花八门：有打羽毛球、看漫画、玩电脑、下棋、还有钓鱼摸虾......
我最喜欢打毛球，因为打毛球既可以锻炼身体又可以长个子。只要我一打起羽毛球，每次我都玩得汗流浃背，豆粒大的汗珠不停地从头上流下来，甚至妈妈喊我吃饭都不愿意回去了。在今年的1月23日，我参加了蚌埠市中小学生羽毛球比赛。虽然我只打了四局就出局了，但我觉得很开心，因为我已经尽力了。失败是成功之母，只要我平时认真练习，明年的中小学生比赛我一定能取得更好的成绩。
现在，打羽毛球已经是我生活中不可缺少的部分，也给我的课余生活带来了无限乐趣，我非常喜欢打羽毛球。我的课余生活是丰富多彩的。我喜欢游泳、打篮球、骑自行车，最喜欢骑自行车。七岁生日那天，爸爸买了一辆可折叠的自行车，作为礼物送给我，可把我乐坏了，我迫不及待的骑上车，右脚一登，自行车欢快的'奔跑起来，道路两边的树木和房屋迅速向后退，我目不转睛的看着前面的路。突然，一位老大爷走出人行道，肯定是要横穿道路，我急忙刹车，自行车在手中不服气的停了下来。我害怕极了，爸爸告诉我：“做任何事情都要有计划、有勇气，如果仅仅知道害怕就什么也不做，那就什么事情也做不成。”我再次鼓起勇气，慢慢地，自行车象好伙伴一样很配合我的走在上学的路上。
我的课余生活让我更加快乐。
我的课余生活丰富多彩，我有时画画，有时跳舞，有时看课外书??不过，我最喜欢的还是骑自行车。
以前我不会骑自行车的时候，看到其他同学都会骑，心里很羡慕他们。于是我央求爸爸给我买一辆自行车，生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车，当时我高兴得一蹦三尺高！
我着急要骑上自行车，爸爸笑着说：“宝贝，你还没学会呢，会摔跤的，让我来帮你扶着自行车吧！”开始我把握不住方向，骑得东倒西歪的，后来我越骑越好，我心里想：骑自行车真简单，真是“小儿科”！我急着说：“爸爸、爸爸，快松开手！”爸爸说：“这可是你说的。”我自信地说：“是，快点！”爸爸松开了手，我迫不及待地把脚放到踏板上，突然，爸爸大叫了一声：“小心点！”我刚骑了两下子，就差点摔了一跤，我咬着牙坚持住，继续练，练了四天我终于学会了骑自行车。
我现在骑自行车速度超级快，想去哪就去哪，我还可以从很高的坡上往下冲！原来只要坚持、努力就一定会成功。
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