数学与生活作文(15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的数学与生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
数学与生活作文1
这一天，我和妈妈打车去情侣园玩。出租车3公里起步价是9元，之后每公里2.40元，我和妈妈一共花了17元，其中包括附加费2元。
妈妈问：“我们能从情侣园走回去吗？”
“我想想”。——用起步价加上附加费是11元，用总费用减去11元就等于起步价之后的费用，再用这个费用除以单价，就是起步价之后所行驶的路程，再加上起步价的3公里，也就能算出这一路一共走了多少公里了。——17－11=6（元） 6÷2.40=2.5（公里）2.5＋3=5.5（公里）“哇！要走5.5公里呢！也就是说我得走5500米回去啊？！我们学校的操场一圈才200米，我跑上两圈就气喘吁吁的了呢！”我抱怨地说道。
“那你再算算，这样走回去相当于你绕操场跑多少圈吧！”妈妈接着说。
“让我再算算。”我对这个话题突然开始感兴趣了。
——操场一圈是200米，从学校到情侣园路程为5500米，用总路程除以一圈的长度，就能得出折合多少圈了：5500÷200=27.5（圈）“天啊！两圈就让我喘了，这要是跑上27圈半，还不要了我的命啊？！”我开始哀嚎了。
妈妈笑笑说：“其实也没那么可怕，我又不是让你真的跑回去，我们就散散步一样，慢慢走回去就是了。你想想看，如果你慢慢走的话，绕操场一圈大概需要多长时间？再按照这个速度算一算，如果我们这么走回去，大概需要多长时间呢？”
“那还不得走到天黑啊！”我嘴里嘟囔着，又开始了新的计算。
——绕操场走一圈大概需要5分钟，从情侣园到学校折合27.5圈操场的距离，两项相乘，就等于走回去大概需要的时间：27.5×5=137.5（分钟） 60分钟=1小时 也就是说：我们走回去大概需要2个小时18分钟左右。
“哦~~这么看来，好像也还能接受哦！”我在心里悄悄地感概：“生活中的数学真是无处不在啊！”妈妈也看着恍然大悟的我微微笑着点着头。
我眼珠一转，开始跟妈妈撒娇：“可是，妈妈，我们已经在公园里走了这么长时间，人家都走累了，已经腿发软，脚转筋了，就不要再走回去吧，我们还是坐车好不好？好不好嘛！~~~”我扯着妈妈的胳膊使劲儿地摇着，终于让妈妈放弃了走回去的想法。
数学与生活作文2
数学一直被誉为“科学皇后”，它一直担当着重大责任；建房时要用到数学，买卖时要用到数学，画图纸时也要用到数学，从而言之，生活中处处都要用到数学。它朴素无华、方便简单，为人类探索智慧的脚步一步又一步稳定踏实，为人类的生活一次又一次改进更新。
虽然我数学不是很好，甚至可以谈不上平等。但在我眼里，数学就像是一套打满结的绳索，首先必须耐心地解开一个又一个的死结，这样终有一天一定能解开所有的结。学习数学最重要的就是要善于思考。如果把数学比作一把锁的话，那思考就像是一把开锁的金钥匙，为我们打开这数学之锁。解答数学题时，细心也是十分重要的。计算中只要有一丁点的疏忽，就可能整题错误。正如下棋，只要走错一步，可能导致全盘皆输。大意失荆州，不要等到做错了再后悔不已，世上从未有过后悔药。所以我们在学习数学的过程中，也要注意培养自己善于思考的好习惯，学习灵活运用，举一反三，这样才能取得事半功倍的好成绩。
有一次，妈妈先考考我和弟弟，看看我和弟弟生活中的小题掌握了没有，谁更有进步谁就有冰淇淋吃。她问道：“有一只青蛙在井里，它想跳出井去，井深2米，它一次只能跳1米，要几次青蛙才能跳出井口去呢？”我正想说“两次”时，弟弟马上抢答：“当然是两次啊，嘿嘿，小case！”“诶，不对啊？”我在心里默默的想了想，才脱口而出：“错！应该是无数次青蛙也跳不出来，因为青蛙跳了一次后，又掉了下去，所以就挑不出来呗！耶，我有雪糕吃了！！”此时，我感到这是“眉头一皱，计上心头”啊！妈妈表扬了我，接着又出了一道题：“一层楼梯22个台阶，爬到四楼你们一共爬了多少个台阶？”“八十八个台阶。”我和弟弟异口同声。妈妈又问道：“是吗？”
“嗯，不是吗？”我又望了望妈妈，又默默的想着。“哦！我知道了，应该是六十六个台阶，因为四层楼只有三个台阶，所以共有六十六个台阶。”“哎哟，不错不错，奖励你们每人一个‘可爱多’！”就这样，每人都津津有味的吃着美味的雪糕，凭着自己的智慧，得到了奖赏。
数学就应该在生活中学习。现在书本上的知识都和实际联系不大，这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够充分很好的理解、运用于日常生活中，才使得很多人对数学不重视，还觉得数学很深奥。其实数学与生活密不可分，要是我们到生活中学数学，在生活中用数学，学深了，学透了，自然会发现，数学是多么有趣呀！
数学与生活作文3
在生活中，各式各样的事情都能从一个普普通通毫不起眼的小事变成一个个既生动又引人深思的数学题。我们常做的应用题，就是取材于生活中，再稍加改编而成的题目。“数学来源于生活，也服务于生活。”下面是我的一些亲身经历，它都证明了这是条真理。
有一次，我和爸爸妈妈一起去大润发超市购物，妈妈说：“家里的洗衣液用完了，今天要买一瓶。”走到洗洁用品货架边，我一看傻眼了，洗衣液的品牌很多，而且各品牌的种类也有好几个，规格也不一样，我就找家里用的品牌，发现有三种规格：第一种是500克包装的标价13.8元，第二种是1.25公斤包装的标价33.8元，第三种是2公斤包装的标价52.8元。我正在想买哪一个，忽然想到用数学中平均数的方法算出各种规格每公斤的单价后，再比较一下单价的高低，单价低的就比较实惠，我算了一下，第一种单价是27.6元，第二种单价是27.04元，第三种单价是26.4元，我果断地推荐妈妈买2公斤包装的，妈妈说：“为什么”，我就把计算方法和妈妈讲了后，站在一旁的爸爸和妈妈都夸我讲得好，这时别提我有多高兴了。
当我们买完所需的东西之后，刚要离开，我看见货架上正好摆着火腿肠，于是我让爸爸买些火腿肠，爸爸同意了。可是刚走几步，我又看见货架上摆着一包一包的，同样品牌，同样重量，里面有10根，每包4.30元。到底买一包一包的呢，还是买一根一根的？突然，我的脑子一转，有了，只要再用数学方法比较一下，哪一种合算就买哪一种。于是我开始算起来：零卖的如果买10根，每根4角，共是4元，而整包的要4.30元，多了3毛钱，所以我决定买散装的。我把我计算的过程说给爸爸听，爸爸听了直夸我爱动脑，因此我也就成为了爸爸的“小会计”。
数学是很奥妙的，也是很灵活的，生活中的数学还有很多种呢！所以数学能应用在实际生活中，是用来解决实际问题的，你瞧，一个生活中的小事也能变成一道数学题，数学是无处不在的，让我们热爱数学，学好数学吧！
数学与生活作文4
今天下午4：10就放学。在上最后一节课时，下课铃声一响，同学们都齐刷刷地收拾好各自的书本和学具，背上书包争先恐后地冲出教室，在教学楼下排着整齐的队伍向校门口走去。
因为明天就是10月1日国庆节了，刚好又是农历八月十五是中国人的传统节日——中秋佳节，我们学校放8天假。我们都兴奋的不得了，很快我们队伍就来到了校门口。有的同学是家长来接的，有的同学是自己走路回家的，还有的同学是自己坐公交车回去的。我刚走到校门口，就看到了爸爸的车子。我走前问：“爸爸等了多久了？”他说：“大概 5分钟。”
随后爸爸开了5分钟的车子，就来到了大世界。他说：明天就过节了，买些月饼回老家送礼。一走进超市，最引人注目的就是卖月饼的那几个货架了，货架周围都围着买月饼的人。我也跟着爸妈凑前去看了看，上面有大小不一口味不同，包装不同，厂家不同的月饼，有各式各样精美包装好的月饼礼盒。每个货架上的月饼的价格都不同，看到散装最便宜的就是水果味的5元一个香芋、芝麻、红豆8元一个，玫瑰，五仁，奶油椰蓉10元一个，单黄白莲蓉12元一个，双黄白莲蓉16元一个，礼盒包装好样式和价格就更多了有128.8元一盒的，148.8元一盒的，188.8元一盒的；238.8元一盒……
爸爸给了我50元钱，叫我选自己喜欢口味，叫我自己去单。我选了3个单黄白莲蓉的月饼，1个玫瑰的月饼，我拿着这些月饼和50元钱走到收银台排队，在排队时我算了一下，单黄白莲蓉1个12元，那3个就12×3=36（元）玫瑰的月饼10块钱一个，那就是36+10=46（元）50—46=4（元），要找回4元钱。
从超市出来已经6：00了，我把找回钱还给爸爸。爸爸说：“这个给你当零花钱用。”于是我叫爸你等我一会，我拿着这4元钱去了晨光文具店，买了一本作文本3元，和一支笔1元，刚刚好用完。从文具店出来已经是6：10了，我和爸爸高高兴兴地回家了。
原来我们的生活中处处都是数学，数学离不开我们的生活，我一定要学好数学。
数学与生活作文5
今天妈妈要带我和妹妹去漯河姥姥家。因为要坐火车，我的心情非常激动。
早上5：30我们就起床了，吃了点面包，喝了点牛奶，6点钟我们便走出了家门，坐上了出租车。6：30我们赶到了郑州火车站，火车站人山人海，我们等到7点钟才上车。
火车很漂亮，像一条蓝色带着红白色条纹的长龙。车箱也很漂亮、干净。每排有六个坐位，每个坐位像一个穿着蓝色裙子，带着一顶白色帽子的小姑娘，每排坐位中间还有一个小桌子，车箱的上面还有行李架呢。车窗很宽敞、很明亮，窗帘是双层的，里面还有一层白纱。车上还放着《北京欢迎您》的歌曲，让我感受到了奥运的气息无处不在。
7：26分，火车终于开了，我高兴得心都快跳出来了！火车开得很稳，让我感觉不到火车在走。火车里还有空调，很凉快，让我感觉到心情很舒畅。
8：10我们到了许昌，8：41我们到了漯河，下了火车，我们又坐上出租车，9：10分，我们到了姥姥家，姥姥已经做好了我最爱吃的饺子等着我呢。
吃完饭，妈妈问我从我们家到姥姥家，总共用了多长时间？
我们从6点出发，到9：10到的姥姥家：
6点到9点是三个小时，9点到9：10是10分钟，我们共用了3个小时10分钟。
妈妈又问我坐火车用了多长时间？
我们从7：26坐上火车，8：41下的火车：
从7：26到8：26是1个小时，从8：26到8：41是15分钟，我们共用了1个小时15分钟。
妈妈又问，许昌离郑州近，还是离漯河近？
从郑州到许昌，时间是从7：26到8：10分，从7：26分到8点是34分钟：60-26=34（分钟），从8点到8：10是10分钟，加到一起就是：34+10=44（分钟）。
从许昌到漯河，时间是从8：10分到8：41是31分钟：41-10=31（分钟）
这说明许昌到漯河近，用了31分钟，许昌到郑州远，用了44分钟。
妈妈又问，我们在郑州车站等了多长时间火车才开？
我们到郑州站是6：30，火车是7：26分才开的，从6：30到7点是30分钟，从7点到7：26是26分钟，加起来是56分钟：30+26=56（分钟）
小博友们，你还能提出什么问题，请和我一起算吧！
数学与生活作文6
著名数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学。”特别是二十一世纪的今天，数学的应用更是无所不在。
细心的小朋友会发现，生活中到处可以见到数学的踪迹，数学和我们的生活密不可分。让我们的生活变得快乐而又充实。你一定很想知道吧!那就听我慢慢道来。
星期天，我和妈妈去逛街，大街上人山人海，热闹非凡！到处都是讨价还价声，不绝于耳，进入商场，商品琳琅满目，让人看的眼花缭乱。经过一番精挑细选，我选出了六种喜欢的商品，它们的价格分别是4.2元、6.9元、3.7元、3.1元、5.8元6.3元。妈妈说“要想把商品全买走，就必须动动脑筋在30秒钟内把它们的总价算出来，不然的话，后果你是知道的哦！”
我听后，灵机一动，想到了一个好办法，在数学课上不是学过简便计算吗？于是，我脱口便说：“总价是30元。”妈妈疑惑的说：“怎么算出来的？”我的意的说：“4.2+5.8=10、6.9+3.1=10、3.7+6.3=10。3个10是30元。”妈妈微笑的着摸着我的头说：“真行呀你，能够学以致用，真是个聪明的孩子！”妈妈也说到做到，这几样商品都是买了。得到战利品，我高兴的喊着：“妈妈万岁!数学万岁！”这样，拿着用智慧换来的喜爱物品，你一定替我高兴吧！
生活中的数学，不仅让我的到了快乐，还帮助我解决了爸爸的难题呢！那是星期五下午放学，爸爸正在画着什么，见我进来，爸爸微笑着对我说：“敏敏，你不是学过求周长吗？能不能帮我解决这个问题。”我一看，爸爸画的是一个“凹”字形的图形。爸爸说：“你能在不用任何工具的.情况下把这个图形的周长算出来吗？”我一听，马上皱起眉头，苦思冥想，功夫不负有心人，终于想出了一个好办法。
爸爸不是允许我做准备工作吗？以前上数学课时我知道了小拇指的长度，等会用小拇指量不就可以了吗?我想到做到。你猜怎么着，我成功了！爸爸听了结果，不住口称赞：“你真棒，你真棒，还能用数学知识解决生活中的问题呢！听了爸爸的夸奖，我心里美滋滋的。想不到生活中的数学这么有趣！
你瞧，生活中的一些小事也能变成一道数学题，数学真是无处不在，让我们热爱数学，学好数学吧！用我们明亮的双眼，睿智的大脑，努力去攀登知识的高峰吧！
数学与生活作文7
汽车上的“图形”变换 隔壁王大哥说要开汽车带聪聪去博物馆参观，聪聪别提有多高兴了。王大哥说：“别太兴奋了，路上我可得考你哟！” 聪聪说：“考就考呗，谁怕谁呀！” “呵呵，口气倒不小，别到时候抓小脑瓜哦。上车吧！”
汽车开动了，王大哥突然问：“现在汽车是在平移呢，还是在旋转？” “当然是在旋转了！”聪聪脱口而出。 “汽车在旋转，你还能稳稳地坐在这里吗？早出车祸了！” 聪聪连忙纠正：“哦，我说的是车轮在旋转。” 王大哥说：“可我问的是汽车！你应该这样回答：汽车在直路上开时在平移，而车轮在旋转。” 聪聪不服气地说：“不过，我说车轮在旋转还是对的。” 正说着，外面下起小雨来，聪聪赶忙把汽车旁边的窗玻璃关上了。 王大哥笑着问：“你关窗玻璃是在平移还是在旋转？” 聪聪这回认真了：“你问得也太含糊了，你到底是在问我摇玻璃窗的摇把怎样运动呢，还是问玻璃位置的变换呢？如果是前者那是旋转，如果是后者则是平移。” “哟，倒说起我的不是来了。行！”
雨渐渐下大了，王大哥打开了雨刷器，落在前窗的雨点一下一下被刷了下去。聪聪一面兴致勃勃地看着，一面对王大哥说：“我知道，你又要问我这雨刷器现在是在旋转还是平移了，对不对？” “聪明，不亏是聪聪。你知道问题了，就请回答吧！” “当然是旋转！你难不倒我。”聪聪肯定地说。 “既然如此，那就再请回答，这雨刷器每从右到左刷一次，旋转了多少度呢？”王大哥问。 聪聪毫不犹豫地说：“圆周是3600，现在雨刷器每次只旋转了半周，那就是平角，是1800。” 王大哥摇摇头说：“现在的问题是，雨刷器每刷一次是不是旋转到半周了？” 聪聪这下开始抓脑瓜了，雨刷器明明从窗右面的底边刷到窗左面的底边，王大哥怎么会这样说呢？想了一会，聪聪突然兴奋地说：“哦，我明白了。
雨刷器旋转的度数，应该少于180。，因为雨刷器的一端不可能装在玻璃的底边上，也就是说，圆周的中心点还在底边的下方。对吧？” 王大哥笑着点点头。
汽车停了下来，原来博物馆已经到了。
数学与生活作文8
数学知识不是枯燥无味的，只要我们细心观察，会发现生活中的数学是非常有趣的。今天，我和爸爸之间就发生了一件有趣的事，是一道关于工资的难题。
中午，爸爸从工厂里回来，哼着小曲，兴高采烈的跨进了家门。我迎上去问道：“爸爸，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“最近数学学的怎样？”“没问题呀，我答道。”“那我就考考你吧，爸爸说。”“知道爸爸为什么这么高兴么？今天爸爸涨工资了。”我问道：“那您现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，微微一笑说：“我比你妈妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”“一进门爸爸就给我出了一道难题。怎么解决呢？”有了……，我拿出纸动手画出了线段图帮助我理解，通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。“首先把妈妈的月工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是（2800+100）=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是（2800+100）÷2=1450元，所以爸爸的工资是1450元。怎么样，我很聪明吧？当然我应该先说计算方法和过程，再说答案。”爸爸听了，满意的直点头。这时正在做饭的妈妈对我说：“你还有其他的方法么?”“还有其他方法？”我惊奇的说。于是我又静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁做标准的问题，标准不同，方法也就不同，于是，我有了第二种方法：就是以妈妈的工资做标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是2800-100=2700元，然后分成2份，列式为（2800-100）÷2+100=1450元，这就是爸爸一个月的工资。“看，这是第二种方法。”
爸爸看了说：“看了你的数学学的还不错，记着数学不是简单的计算，生活中有很多用到数学的地方，只要你细心观察，会发现一旦将数学知识运用的生活中来，会其乐无穷的。”我高兴地说：“生活处处皆学问呀，我会细心留心的。”
数学与生活作文9
星期天的早上，我和妈妈总要去小河边散步。河边种着一排树，我们一起从河这头的第一棵树数到那头的最后一棵树，一共数到有80棵。
妈妈说：“如果我告诉你每相邻两棵树之间的距离都是5米，你能知道小河有多长吗？”
“这还不容易。”我很快地回答道。“80×5＝400米，小河长400米呗！”
妈妈摸着我的头，笑着说：“你做题目速度是很快，但是，要仔细想清楚才行啊！”
我疑惑了，还在捧着脑袋想自己错在哪儿呢。妈妈说：“你过来看，2棵树之间有1个5米，3棵树之间有2个5米，4棵树之间有3个5米……80棵树之间应该有多少个5米呀？”
听妈妈这么一讲，我仔细看了看河边的树：原来是这样的规律，树中间间隔的段数比树的棵树少1。80棵树的距离不是80个5米，而应该是79个5米，小河的长度原来是79×5=395米呀！
这个星期天我和妈妈出去旅游，来到了一个小湖边。湖边也种了一圈树，我们一边绕着湖散步一边数湖边的树，绕湖一圈总共也是数到了80棵树。
妈妈问：“如果每相邻两棵树之间的距离还是5米，我们顺着树绕湖一圈，小湖的这一圈该有多长呢？”
我不假思索的马上脱口而出：“79×5=395米，这样绕湖一圈是395米！”
妈妈盯着我的眼睛，微笑着说：“你又犯了心急不爱动脑的毛病，你仔细想想有什么不一样的地方呀？”
见我还一副摸不着头脑的模样，妈妈耐心地讲给我听。“你看，我们从第1棵树走到第80棵树时有没有绕完湖一圈啊？”
“对了，我们还要从第80棵树走回到第1棵树，才能绕湖一圈，所以绕一圈的话就应该是79+1=80个5米，80×5＝400米。”
“再想想，如果是3棵树围一圈的话，是一个三角形，有3条边组成；4棵树能围成一个正方形或长方形，有4条边组成；5棵树围一圈有5条边组成……”
我低头认真想了起来：原来是这样，那80棵树围一圈，就应该有80个5米组成，这样绕一圈真的是80×5＝400米啊！原来看着相似的生活现象里藏着不一样的数学常识啊！
数学与生活作文10
学数学就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，它不是光在考试上和课本上的，比如买东西算钱就是最典型的例子。我今天也做了一件类似的事，还有很多收获呢。这天，我看妈妈煎鸡蛋，因为肚子太饿，我实在不知什么时候煎好，就问：“还要煎多少时间？”妈妈没有回答，我急了：“什么时候煎好呀！”妈妈终于开口：“这个问题你自己想，煎一个鸡蛋要2分钟，锅内最多放两个鸡蛋，我总共要煎三个鸡蛋，你去算算吧。”这怎么又跟数学扯上关系了，唉，真是数学无处不在。我坐在椅子上慢慢的想。
我想，这3个煎鸡蛋不就是2×3=6分钟吗，那么容易，我跑进厨房，我说：“要用6分钟，2分钟煎一个鸡蛋，3个鸡蛋就要煎6分钟。”妈妈却说：“那你想想最快需要多少分钟。难道就不能两个并放一起煎吗？”我又想那如果两个鸡蛋一起煎的话，煎两个鸡蛋就要两分钟，还有一个鸡蛋需要再煎两分钟和起来就是2+2=4分钟，这比原来省了两分钟。我又兴奋地奔进厨房，我激动地说：“需要4分钟！”妈妈若有所思：“恩，是少了，但还不是最快办法。”“还有最快的办法，怎么可能？”我问。“你再想想吧。”我又想，我绞尽脑汁地想，我越来越失望，就在我想放弃的时候，眼前突然一亮，心想：“先把第一、第二个鸡蛋同时放进锅内，1分钟后，取出第二个鸡蛋，放入第三个鸡蛋，把第一个鸡蛋翻面；再煎1分钟，这样第一个鸡蛋就好了，取出来。然后放第二个鸡蛋的反面，同时把第三个鸡蛋翻过来，这样3分钟不就全部搞定了吗？”。我先好好想了想，然后才慢慢走进厨房，对妈妈说：“是3分钟！”接着我把刚才的思路讲给了妈妈。
妈妈笑着说：“对，最少就要用3分钟，但我提醒你，这不一定那么巧，会有一点误差，但你的想法是对的，值得表扬。”过了一会儿妈妈把煎鸡蛋端上来，我吃着煎鸡蛋，发现比原来更香了。妈妈故意逗：“跟原来一样，没什么区别吗？”我们俩都笑了。数学就应该在生活中学习。有人说，现在书本上的知识都和实际联系不大。这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够很好的理解、运用于日常生活中，才使得很多人对数学不重视。希望同学们到生活中学数学，在生活中用数学。数学与生活密不可分，学深了，学透了，自然会发现，其实数学很有用处。
数学与生活作文11
自从方老师发了争劳动章的活动通知以来，我只要一有时间就跟着妈妈学做家务，问妈妈有什么事情是我可以做的。
今天，我照例跟着妈妈在厨房里忙活。妈妈对我说：前几天你在数学课上学平移的时候，我听到方老师对你们说，生活中到处都有数学，今天你就来解密厨房里的数学知识吧。你看这里，你把韭菜切成2厘米左右长的段，把豆腐切成三角形，把青瓜切成平行四边形。我一听，顿时来劲了，这还不简单，看我的吧。
我拿起韭菜放在菜板上，就问妈妈要尺子。妈妈瞪了我一眼：你估摸着大约的长度不就行了，还没见过谁切菜用尺子量呢！我也白了一眼妈妈，就把一把韭菜五、六刀就切好装盘里了。
妈妈又把一块正方形的豆腐放在菜板上，我刚想手起刀落，被妈妈喊停：你要想想怎么才能切出三角形？对呀，怎么才是三角形呢？你前几天不是才学的对称轴吗？经过妈妈的提醒，我瞬间想起方老师让我们用正方形折出的几条对称轴来。嗯、我切个米字形就好啦，这还不简单！我右手拿起刀还没落下，又被妈妈拦住：你就准备这样直接下刀吗？那切的豆腐得多厚？凡事都要动脑筋呀！要先把豆腐切成片状，你再切米字刀！我心里嘀咕着妈妈真啰嗦，不过还是按照妈妈说的方法切出了三角形。
轮到切青瓜了，这下可真把我难住了：要怎么才能把这个长不长圆不圆的东西切成菱形呢？你可以像切豆腐一样分步骤来，先怎么样再怎么样然后又怎么样？可以把它就看成长方形。我听着妈妈的话，快速地转动起脑筋来，嘴里还嘀咕着：长方形分成菱形，画斜线就可以了，可这个怎么弄？这个切的时候，刀子也可以斜着切的。妈妈边说边比划。那就像切豆腐一样，先切成薄片，再斜着切！我兴奋地大叫道。妈妈点点头：这个比较滑，你别切到手，我来切薄片，下一步你来切。看着妈妈熟练地切好片，又演示了一遍斜切的方法。我接过刀子，左手捏着青瓜片，右手小心翼翼地下刀切。哦耶哦耶，我成功地切出了菱形！开心死了！
妈妈收拾好了菜板，又问我：你说这酱油的单位是什么？单位？滴啊！我不假思索地脱口而出。妈妈听了哈哈大笑，眼泪都要笑出来了。我一下子恍然大悟：哦，是毫升，毫升！哈哈，我自己也乐了。妈妈又问我大米、油、盐这些东西的单位，这些方老师都教过我的，我都答出来了。
看来，方老师说的真没错生活中到处有数学。现在，我发现了厨房里这么多的数学，你们发现了哪些呢？
生活中处处有数学，只要你留心，就会发现数学的奥秘。
数学与生活作文12
——购车与打的上班哪样更划算？
买车与否是许多家庭都在思考的问题。对于生活在城市的家庭来说，汽车的用途无非是开车上班，送孩子上学，难得兜兜风。这样来看，私家车是可有可无，打的也可以达到这个目的。但是碰到下雨天，那就麻烦了。还要跑到马路边上去打的，还不一定能打到，碰到非常紧急的事情，万一打不到的，是要误事的。如果为了方便，当然就要买车了。可买车要花的钱绝对不是一个小数目，很多人舍不得，觉得打的便宜。可是，也有人说，不买车，天天打的花的钱比买车还多。以我家为例，我家买车主要用途是我妈妈上班，到底买车与打的哪个更划算呢？
汽车的消费主要包括三个方面，即每年汽车折旧费、每年汽油消费、每年汽车维修及保险年检费。首先，计算每年的汽车折旧费是多少？一般的家庭，买一辆普通的私家车大概要花费15～25万，就按一辆车20万元计算，差不多可以用上10年，每年汽车折旧费大约2万元。其次，计算汽车每年汽油消费又是多少？按一星期工作5天，除节假日以外，每年要上256天班。以一辆车每100km耗油6L计算。我家离我妈妈单位大约8km，每天来回16km。每年耗油量=（256×16）÷100×6=245.76（升）。按目前每升油价5。6元计算，每年汽油消费=245.76×5.6=1376.256（元）。再次，估算每年汽车维修及保险年检费。一般每年汽车维修及保险年检费大约8000～12000元，按10000元计算。最后，计算每年汽车总消费，即每年汽车总消费=每年汽车折旧费+每年汽油消费+每年汽车的维修及保险年检费=20000+1376。256+10000=31376.256（元）。
下面来计算每年打的的花费。按本市出租车起步价两公里内10元，每多一公里加1.6元计算。从我家到妈妈单位距离为8km，每次打的花费=10+（8-2）×1.6=19.6（元），每天打的两次，就是每天19.6×2=39。2元。每年打的花费=39.2×256=10035.2（元）。
这样看来，以我家为例，如果买车仅仅是为了开车上班，买车每年汽车总消费为31376.256（元），打的每年花费为10035.2（元）。打的比买车每年节省31376.256-10035.2=21341.056（元）。打的比买车要更划算、更实惠。
数学与生活作文13
老师在课堂上经常说到学好数学的重要性，说数学来源于生活，生活离不开数学，学好数学可以帮助我们解决好生活中常见的问题，提高我们的生活质量。对于老师的说法，我怎么也理解不过来，也不相信数学会有那么大的魔力。但秋游中的一件事改变了我的想法，使我对老师的话深信不疑。
事情是这样的：星期一早上，我们全校师生高高兴兴地登上大客前往玄武湖公园秋游。一路上同学们说说笑笑，憧憬着玄武湖清新的空气、优美的湖景，还有我们向往的儿童乐园。很快车子就停在了玄武湖公园里，我们下车在老师引领下游玩起来。美丽的玄武湖，南京城耀眼的明珠！我们尽情地徜徉其中，不知不觉来到了划船处，同学们都想和玄武湖来一次亲密接触，纷纷要求老师和我们一起去划船，泛波玄武湖。老师看了一下价目表对我们说："谁能算算我们全班师生一起划船半小时最少需多少钱？怎样租船最合算？"同学们都走到价目表前，要一展自己的数学才能，我也看着价目表默默思考起来：
划船处有大小两种船可供游人租用：大船可坐6人，每半小时15元，小船可坐4人，每半小时12元。我班37名同学加老师共38人，怎样租船花钱最少呢？首先要知道一共有多少种租船方法（不能有空位），再求出每种租法需要的钱数，就能知道最少需要多少钱了。一共有多少种没有空位的租法呢？我的大脑快速转动着。最近数学课上学习的一一列举的解题策略浮现在我的脑海，我立即运用这种方法思考起来：假如租一条6人船，就需要8条4人船；租2条6人船，需要6条4人船，多出两个空位；假如租3条6人船……经过这样的有序思考，我很快无重复无遗漏地找到了3种租船方法：1条6人船、8条4人船；3条6人船、5条4人船；5条6人船、2条4人船。接着我又分别算出3种租法所需要的钱数：1×15＋8×12=111（元）；3×15＋5×12=105（元）；5×15＋2×12=99（元）。这样我找到了最终的结果：租5条6人船、2条4人船，需花99元钱。这时其他几个同学也找到了答案，我们立即将答案告诉老师，老师询问我们的思考过程后，满意地点了点头，带着我们去划船。玄武湖上立刻荡漾起我们的欢声笑语。
是啊，数学知识来源于生活，又反过来服务于生活。从现在起我要好好学习数学，用好数学。
数学与生活作文14
今年国庆节，老师布置了一个特殊的作业：中秋节前带张白纸和家人一起到超市看月饼。
我怀着一颗好奇的心情，长假第一天就拉着妈妈到超市去。月饼销售区的月饼竟然有上百种，看得我目不暇接，唯一感叹：包装月饼的大礼盒太精美了！厂家一定在这上面花了很多心思。其它我就看不出有什么名堂，老师究竟让我们看什么呢？我疑惑地把所有月饼又细细观察一翻，发现各个大礼盒里面小月饼盒大多数是6个，8个装的，且都是分两行摆设布置。我指着月饼大礼盒问妈妈：“怎么里面的小盒子都摆成两行呢，为什么不放成一行呢？”“有什么感到奇怪的呢，这样设计不就是为了美观嘛！”妈妈笑着说。在妈妈的笑声中，我的脑海里闪出火柴盒的包装，难道这样设计也是为了节约纸的材料？那就来算算看，老师叫带的纸发挥作用了，然后我就请妈妈帮我到文具销售区找来笔和尺，量了一盒月饼大礼盒的长40厘米，宽28厘米，高4厘米，得出表面积（40×28+40×4+28×4）×2=2784平方厘米。如果里面的小月饼盒排布成一行，大礼盒长就是80厘米，宽14厘米，高4厘米，表面积是（80×14+80×4+14×4）×2=2992平方厘米。我恍然大悟，原来设计者是考虑到节约材料啊！我把我的发现告诉了妈妈，妈妈会心地说：“原来这样设计不仅是为了好看啊！看来你还真会学以致用啊！”
我很高兴，更来了探究的兴致，边思索边把这个大礼盒里面的两排小月饼盒垒起来，变成两层高。妈妈立刻制止我的这一举动：“会把下面一层装月饼的包装盒压了变形的。”“这样放，大礼盒的包装纸只要（40×14+40×8+14×8）×2=1984平方厘米，就更节约外包装纸了。”我不解地对妈妈说。妈妈点点头，打开其中一个月饼的小包装盒。一个小小的月饼躺在里面，小月饼盒容积比月饼的体积大多了，原来设计者用空余空间来充当小月饼，是月饼盒子容积大里面月饼小啊！那当然是不能把它们堆成两层，真的会压坏小月饼盒的。细细一比较：少用点做月饼的原料总比多用点外包装纸花的成本要低，我不得不佩服设计者的精心设计。
嘿嘿！原来身边处处都可能藏着数学，关键是我们是不是拥有一双会发现的眼睛。
数学与生活作文15
星期天，我看爸爸拍照，爸爸拍的是喝茶的紫砂茶壶。
爸爸拍了好多张都不满意，我问爸爸是怎么回事，爸爸告诉我说，对焦不好，茶壶周围虚化不行，我一点都不懂。就继续问爸爸为什么对焦不好，爸爸说因为相机太重了，爸爸拿在手里会有抖动，我说看不到你抖啊，爸爸说这个抖动很小的，但是对拍照来说就不小了。“那怎么办呢？”我问到，爸爸说：“没关系，我们用三脚架。”爸爸从袋子里面拿出了三脚架，支好，把相机放在上面，对着紫砂壶，几下就拍好了。爸爸很高兴，我也很高兴。我问爸爸：“为什么三脚架就可以那么稳呢？”，爸爸说：“因为三脚架有三条腿做支撑啊！”我蹲下来仔细看了看，然后想到数学里面教的三角形是最稳定的图形，就问爸爸：“是因为三角形是最稳定的形状吗？”，爸爸说：“对！真聪明！我们一起来研究一下三角形为什么最稳定吧。”，爸爸让我我拿来了尺子和量角器，爸爸拿来了线，我们把三脚架的三条腿用线连起来，然后用尺子量每条腿之间的长度，用量角器量角度。我们量出来每条腿之间的长度是一样的，角度都是60度，原来是个等边三角形。爸爸又把其中的一条腿向外拉了一下，这样三条腿之间的长度不一样了，我用量角器量脚之间的角度，然后把他们加起来，内角和还是180度，这个和我数学课上学的一样。
爸爸告诉我：“一个结构的稳定是基于几何图形的边长、内角来评定，三角形一旦边长确定后，内角也确定了，是唯一的，无法改变，通俗的说法是形状不能再改变了，因此称为稳定。生活中我们可以看到很多三角形的东西，比如相机的三脚架，三角形吊臂等等。这是为什么呢？因为三角形是最稳定的。”我明白了，“？？其他几何图形边长确定后，内角还能改变，形状不固定，所以不稳定。例如边长相等的四边形，可以是正方形，也可以是菱形。”我对爸爸说，爸爸高兴的说：“你说的对！而且，因为三角结构没有平行移动变型，所以力学最稳定。”
我们的生活中数学真的是无处不在啊，只要你仔细观察，多多思考，就会发现很多数学的乐趣！
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