学校生活作文（通用29篇）
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的学校生活作文，欢迎大家分享。
学校生活作文 篇1
我们身在花都成教小学，我们在灿烂的微笑，在天真的微笑，不需要那华丽的颜料来调色，而我们年轻的心则轻易的萌发出欢乐的乐章，宛如就在这芙蓉山，山上清澈涌动的泉水一般，在这里萦绕和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同样也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人们的心都给熏暖了，不见那偕行的人儿是那寂动的春响。
人们都说：花都好，我觉得最好、最美的地方还是在芙蓉，那真是如诗如画啊，不仅把我们的心陶醉了，好像连那山上的草木也不时的点点头也是一副被陶醉的样子，那夕阳下的金柳，像那温柔的情人的嘴唇，荡出无限美好的风韵和放飞着那一条条的粉絮，难道这不是年轻人的风采么？其实我说的这就是芙蓉渡假村，在这渡假村里面还有一个很大很大的水库叫芙蓉水库，在平静的水面上时不时的荡出几个圈圈走得好远好远，温暖如春的小山丘也静静的坐落在水库的中央，像一片荷叶一样浮在水面，这里的每一个角落每一寸土地哪个不是造美极致啊！
我觉得这里正是散发出蓬勃的朝气，孕育着祖国的未来的遥蓝，也是我们年轻的期望，同样也是我们美好的憧憬，那遍地绽放的花朵可真是花都人的娇颜，就连那苍翠欲动的草儿也折射出青春的活力，瞧那翻动的球儿可不是要翻出个明天的太阳？因为年轻，所以我们无限的畅想，因为我们年轻，所以我们无限的憧憬，让我们共谱和谐之章，共唱青春之歌吧……
学校生活作文 篇2
校园是我们青春最好的证明，我们在这有过成功的喜悦、最纯洁的友情和失败的经历，我们收获了很多用金钱都买不到的东西，感受着自己每天的变化，每天都过得很充实和美好。
学校为我的青春点亮了一盏叫梦想的灯，教会我怎么样处理人和人之间的交际，增强了我的语言表达能力和逻辑思维能力。对于校园里发生的事情，请听我细细说来……
我上学的时候最喜欢的课程就是体育课了，我们的体育老师是个男老师，很年轻也很贴心，每次上体育课的时候会给足我们玩耍的时间。他首先让我们围着操场慢跑两圈，做几个热身的动作再放我们去玩儿，避免在玩耍的过程中发生意外。最让我们感到暖心的是，每次跑步前，他都会询问我们有谁身体不舒服的可以站出来，不用跑步，其实我知道他是为了我们女生考虑，女生每个月都会有几天不舒服的时候，老师也不会让我们感到尴尬，若无其事的问我们，我们对他的印象也非常的好，常常一起打球、聊天。
虽然每周只有短短的两节课时间，每次临近期末考试的时候，各科老师都会抢占体育课来作为靠前复习，但体育老师每次都不会让他们得逞，为我们争取了很多的时间，在劳累的复习阶段，还可以享受体育课的自由，那时候很多班级都羡慕我们班，都没有我们班这样的权利，羡煞众人。
在学校里，我结交了很多多年的朋友，到现在还有很深厚的联系，我们一直互帮互助，无话不说的那种关系，在彼此的生活上也会一起排忧解难，诉说衷肠。到现在，或许很少真心的朋友了吧，有的也是很多以前结交的。感情经得住时间的磨炼，就能处成好朋友，值得托付的好朋友。我很感谢在学校认识的他们，帮助了我很多。
学校生活作文 篇3
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……。我们努力着!
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺;有的聚集在长廊上，谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
我们在学习中成长着。
我们在成长中学习着。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆…
学校生活作文 篇4
美，萦绕人间，用善于发现的眼光去关注生活，你会感叹——人间何处无风景。
人间何处无风景。看，美丽的大自然，柳絮摇曳，草长莺飞，春的温馨是一道风景;绿意浓浓，水波粼粼，夏的热情是一道风景;金黄世界，微风飒爽，秋的成熟是一道风景;万里雪飘，银装素裹，冬的澄洁是一道风景。和谐美妙的大自然是人间不可或缺的一道风景线。
人间何处无风景。读，厚重的文化史，“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔是一道风景;“明月几时有，把酒问青天”的伤感惆怅是一道风景;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情自信是一道风景;“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁肠如水是一道风景。厚重深邃的文化是人间不可或缺的一道风景线。
人间何处无风景。瞧，人类智慧的结晶，雄伟壮观绵延万里的长城是一道风景;神奇诡异文明奇迹的金字塔是一道风景;无限广阔的宽带世界是一道风景，维纳斯残缺的手臂是一道风景;飞向外星的宏伟蓝图是一道风景;融入西洋建筑的联芳楼是一道风景。古今中外，人类智慧的结晶是人间不可或缺的一道风景线。
人间何处无风景。听，生活的回音：一位青年掏出百元大钞递给一个不足1米的乞丐，半分钟后，乞丐一瘸一拐走向30米远的捐款箱边，把百元大钞塞进箱中，还从自己衣兜掏出几枚硬币放进箱中。那硬币发出的声响，正是那乞丐善良真诚的心声，生活的回音，内在的心声，是人间不可或缺的一道风景线。
睁开双眸，以发现美好的眼光和热烈的情怀去回观世界，你会发出感叹——人间处处是风景。
学校生活作文 篇5
这个星期三的下午第二节课，又迎来了我最喜欢的课程――社团。这不，又到了上课的时间，大家还是一起跟随我去看一看社团课吧！
到了这节课，我们先做完眼保健操，然后老师清点完人数，正式的社团课就开始了。老师先带我们把上一节课的内容复习一遍，然后又学习新课，让我们一个组一个组的来表演，我还有一点陌生，可是渐渐地我又感觉演这个是一件很好玩的事，于是，我的胆子也渐渐变大了，每一次表演都有我们的“战神对”出征。这一周，我们学习的12课寓言故事中的蝉狐狸最受欢迎，我们队第一个表演的，下面看看我们的精彩表演吧！首先我们在小组里分好角色，我是读旁白的，叶彦廷负责做道具，郭炜舰当狐狸，在演的过程中，我旁白读的还不错，可那两人演得就不那么乐观，很是滑稽，他俩还说：“勇气可佳，技术更佳”，哈哈，我差点笑出了声。之后，又是其他组的表演也得到了不断的掌声。
转眼间，下课的时间到了，我们依依不舍的离开了五（3）班，回到了自己的教室，我们在教室里等待着广播的到来。
学校生活作文 篇6
学校生活就如一个五味瓶，酸甜苦辣味味俱全，但是他总是变化味道。时而甜，时而酸，时而苦，时而辣，我就像一个小树苗，在不确定中生长，不信，你瞧！
酸
第四节课是美术课，正当我掏美术书时，它却跟我玩起了“捉迷藏”我东掏掏，西掏掏。他就是不出现，我有些紧张害怕了，额头上冒出一丝冷汗，真是“时间不待人”啊，短短的十分钟急驰而过，上课铃响了，同学们都面带笑容坐在座位上，可我却坐立不安，急得如热锅上的蚂蚁。美术老师来了，同学们都屏住呼吸看着老师，老师用严厉的目光扫视全班，我有些喘不过气来。当老师目光落到我身上时，便说：“王同学，请你拿出你的美术书。”可我哪有美术书，我不知所措，老师说：“肯定是忘带了，给我罚抄课文。”我听了，心酸溜溜的。
甜
早读之后，便是语文课。我端端正正坐在座位上，等语文老师上课。终于，上课铃打响了，老师走进教室，我们都昂起头，注视着老师。老师绘声绘色地讲述着课文，我们都聚精会神地侧耳细听。老师讲完课文之后，问了一些问题，平日里不敢举手的我，今日不知哪来的勇气，高高举起了手，老师连连提问了我好几次，并且回答很精彩，受到了老师的夸奖，同学们的掌声，我心里喜滋滋的，甜丝丝的。
苦
“下一节是体育！”随着同学们的尖叫声，我也兴奋地跑下楼去，排好队，等待体育老师来。体育老师匆匆赶来，我们都用兴奋的目光望着老师，等待她给我们做游戏。可谁知，体育老师首先给我们来了个“下马威”—绕操场跑三圈半。我们在炎热太阳的烧烤下，艰难地跑完了。休育老师却一点也不怜悯我们，又让我们做操。我不情愿地舒展着僵硬的四肢，当操做完时，下课铃也响了起来，此时的我已经：头涔涔，汗流浃背，骨头如散架了！唉，真是苦了我呀！
辣
第一节是数学课，我们随着上课铃的声音，走进了教室。数学老师细致认真地讲着，可我呢，不知怎么的，脑子就是胡思乱想，怎么也拉不回来。老师讲得我一句也听不下去，当老师提问我时，才把我拉入现实。我怎么知道老师说了什么？所以我半天憋不出一个字，同学们的目光都投向了我，老师走到我跟前，严厉地批评了我，此时的我脸上火辣辣的。
我的学校生活，丰富多彩，让我快乐，让我烦恼，但它使我尝遍了各种味道！
学校生活作文 篇7
光阴似箭，日月如梭。时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散，迎来了我新的人生一幕——中学生活。
了，不再像以前那样一点点的压力，笔尖又得不停地在纸上跳跃，松弛的精神又开始紧张。要迎来的然而一个全新的世界——新老师，新同学，新的生活环境。学习，生活的压力铺天盖地而来。在之前，我一向怀着一种恐惧而害怕的心里去想象。
还记得刚刚走入学校，总带着一种紧张的表情去迎接生活。由于彼此都不认识，在遇到高兴的事情，苦于没有朋友分享；在遇到困难时，没人陪我共度难关。有时想主动开口，却总然而难以启口。想去和他们讨论，却总被心中的害怕而击退。每当这时，心里十分孤独，时不时想着回家。总觉得时光在一瞬间流动得好慢好慢，有一种度日如年的感触。
渐渐地，同学之间的沟通越来越多，不再像刚来的时候那么拘束。遇到不懂的问题，能够互相讨论，互相进步。遇到开心的事，能够一齐分享。我觉得我那颗冰冷冷的心又开始温暖起来，回家的欲望淡了一些，开始投入了新的学习环境中。
我们又在明亮的教室里，发出朗朗的读书声。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我相信我们必须能够在知识的海洋中快乐地遨游。能够尽快地适应这个新环境，勾画出人生美丽的一幅图画。
学校生活作文 篇8
五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就然而这校园中的一份子。
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活然而充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就然而下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就然而下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为那里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
校园的生活然而精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有搞笑的文章。校园的生活然而充满挑战的，只要一不留意，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维然而随时都紧张的。校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你悲哀难过时，然后老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活然而苦辣酸甜的，学习然而累，却能够从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，然而快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。
校园的生活然而有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮忙者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二！”
学校生活作文 篇9
“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。”
学校美景一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像然而时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务，就然而学习。学习不光然而学习知识，还要学习学习的方法。就好像钓鱼，然后以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但然而我们毕业了，谁来钓给我们吃？谁来烧给我们吃？所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：语文，多阅读；数学，做习题；英语，多背诵。
除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样，但然而每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性，“有潜力把握每一天时间”的人，才能站在巅峰。生命里最完美的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。但然而，从来不会有采兰人因为百步蛇，就然而去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都然而不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，持续静心。有了这点，我相信必须能学好，不信，你试试？
学会做人我，一个天性活泼，开朗的“假小子”，也许然而因为太霸道了，一向会和同学发生争执。记得，七年级第一学期，我时常和生活老师发生争执，把关系弄得很僵，此刻回想起来，这些都然而我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友。”以后的日子里，我努力改变自己，同学和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的生涯，我结识了许多肝胆相照的朋友，更感受到了友谊的温馨和可贵。
这些就然而我在这短暂的三年中在康桥学校的所思，所做，所想吧！然后至少我然而这样认为的，人生能够说很漫长，但也然而很短暂的，就然而那么几步，也许就决定了一个人的一生命运。
学校生活作文 篇10
呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了生活的丰富多彩。
这天然而上以来的第一次竞选。昨日，我就已经准备好了竞选稿，打算在这天来个“一鸣惊人”。但然而，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我必须要竞选上啊！
糟了！轮到我了，怎样办呀？我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我的腿一向在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。
最后，我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉：我会落选——虽然我不相信。
老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦，我心里酸溜溜的……
下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛！
考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全然而我复习过的！于然而我奋笔疾书，几乎没有怎样迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。
中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。最后在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的……
中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的生活。
愿我们完美的生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影！
学校生活作文 篇11
也许是校园的绿柳红校园的春天最美了！
花，也许是春的花香鸟语，总会让你在春回大地的感觉里，沐浴着阳光，倾听着鸟语，就算是最无聊的课也会奇妙无比，仿佛在美丽的童话世界中找到了传说中的世外桃源。那里花芬芳扑鼻，树高大挺立，鸟高歌细语，会使你流连忘返，陶醉不已。
这是去年夏天的事。学校要改进操场，铺设草皮。给同学们下课时增添了几分活力。
漫长的修整时间终于熬过去了。我们欢聚在崭新的操场，尽情享受给我们活力的操场。这里有足球场，篮球场、乒乓球台及跑道，丰富了同学们的课余生活，使尘封的历史焕然一新。
欣喜的事还是发生在校园里。
上次输了球赛，自然很不甘心，总想报仇。终于，上天给了我们难得的一次机会。这次，我们和四班比赛接力，全班人满腔热血，准备赢得比赛。
第一局，我们以一个人的优势轻松领先，但第二局就不太一样了。
打头一棒的居然是老师。让年过花甲的樊老师去和一个年轻的严老师比，结果一目了然。
果然，樊老师落后一大截，后面的奋起直追，也无济于事。
孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”我们皆占尽，就等于所向披靡。
终于在四班频繁掉棒的情况下，我们团结一致，密切合作，终于反败为胜，化险为。
校园你伴我走过春、夏、秋、冬，陪我度过喜、怒、哀、乐、让我尝进酸、甜、苦、辣，我会永远铭记的。
学校生活作文 篇12
国庆前一天下午，我校举办了“游园会”。
“游园游”在我们的操场进行，规则如下：每个学生三张公园门票，每场比赛必须使用一张。每个班级设计一个游戏，奖品由班级准备。如果孩子们在哪个班级的比赛中获胜，他们将获得哪个班级的奖品。如果你输了，你不仅不会得到奖品，还会失去一张公园门票。
下午2:30，游园正式开始。我第一次玩了我们班设计的一款游戏——《水上吹乒乓球》。规则是：三个盆，每个盆装满水，盆水平放置一排，乒乓球放在第一个盆的水面上，把乒乓球吹到用嘴的第三个盆子获胜。我在玩这个游戏，不小心把乒乓球吹到第二个碗里后掉到了地上。噢真可惜。
然后，我在操场上转了几圈。看了很多好玩的游戏，但还是想再试试“水上打乒乓球”，于是又排了队，轮到我的时候，发现第一个盆地的水只有7/ 10.，我更没信心了，但还是把公园票交了出去，结果出乎我的意料，隔了半天还是不行。这时，钟老师看到了我，说道：“张馨然，你怎么还没获奖呢？算了，来吧，我给你颁奖。”我很高兴获得奖品。我本来打算看其他比赛的。就在这时，我突然看到我们班的一个同学从包里抓了个东西。我跑过去，把手伸进包里，抓了个东西。结果竟然是两个“公园通行证”，我暗暗高兴，太好了，我可以多玩两次游戏。想到这里，我立即跑到其他地方玩。后来，我参加了“ “乒乓明珠”、“乒乓球平衡赛”、“盲人鼓”……结果，努力得到了回报。通过努力，我参加了“乒乓球平衡赛”和“盲鼓”。我分别获得了奖品：一本作业本，两颗糖果，还有钟老师给我的一本日记。今天收获多多！而且我刚刚用完了公园门票，没有浪费。
今天的“游园”真好玩！
学校生活作文 篇13
人们说校园生活丰富多彩！是的，我觉得校园生活充满了乐趣和压抑。嗯，有幸路过的先生们和女士们.听我说。“砰！”教室门被推开，后面是老师的“满面春风”。“亲爱的同学们，我们可以从这一节开始考试了。”什么？又考试了？不要！老师总是把刀子藏在笑容里。你难道一点都不知道“考试是老师的法宝，是学生的命脉”吗？心里有十一万个失望，但每个同学脸上都有一百万个“灿烂”的笑容。我很荣幸能接受我们老师准备的“考试套餐”。
校园生活的重心？考试。
还有一次，我上班上课，老师在讲台上讲了很多。李某某趴在桌子底下对政治着迷。老师发现后生气地说：“李* *，你长大了应该是个什么样的人？”他站起来，昂着头回答说：“我要好好学习，将来承担起祖国的重任。为国奋斗，为国争光……”(这一溜，政治回来还不错。老师听完之后，钦佩又兴奋地看着他：“你回答得真好！”这一刻，没有人知道。教室后面，一个好朋友正在和周公“聊天”。我的同桌无论如何都不能给他打电话。最后，他生气地对他说：“天要塌了！”没想到，这一招真的奏效了。我看到他抬起惺忪的眼睛说：“没关系。有什么难的？我来算算压力。”
校园生活、班级考试.秘密？回来。校园生活中的穷人？全校。(被老师逼送到精神病院)
当四个大厅下来时，学生们正在肚子里制定“空城计划”。放学后，小吃店成了饥民的主要目标。场景像豺狼，野兽下山。相当壮观！小吃店老板可以赚很多钱，当然要热情对待。没想到，每次到学校，老板都被我们的声音吓到，心脏病发。最后被诊断为“学校铃声恐惧症”。听到铃声，他双腿颤抖，双眼恐惧地盯着前方。伤害他，这是我们必须做的。
校园生活的牺牲品？小吃店老板。啊，校园生活丰富多彩。我们的“讲述校园生活”商店今天开业了。感谢您的加入！更多信息，请下次收听.
学校生活作文 篇14
我就读的小学是位在风景秀丽的桃园乡，却又紧邻高速公路，真可说是交通便捷的好地方。
前一阵子我们学校刚考完期中考试，大家的心情都是七上八下，我们善良的老师，为了让大家舒缓一下紧张的心情，觉得考完试应该是让大家松口气的时候了，于是，老师就带着我们打篮球，在走下去的途中，我们遇到了三年三班，他们也想要打篮球，经过一场激烈的比赛，最后结果是他们赢了，但是我们也是很有风度地恭喜他们。
隔天老师带我们去攀岩，这也是我们学校的一个特色，我们学校有一个很适合小学生的攀岩场。大伙儿到了攀岩场，脱掉鞋子，井然有序地排队，一个一个向上爬。在爬上去的时候，感觉好紧张，但是只要踩稳每一歨，手握紧每个可抓住的东西，就能一歨一歨向上攀登，真可说是一歨一脚印，就能成功啊!而站在下面的同学也会发挥同学爱，不断地为正在攀岩的同学加油，让同学可以更有勇气向上。最后，老师问大家：“好不好玩？”大家异口同声地说：“好玩，下次还要玩”。
在班上，有些同学比较顽皮也比较有幽默感，常常会做一些有趣的动作以及好笑的事情，逗得全班同学哄堂大笑，让原本安静的课堂，充满笑声。
这些就是我丰富又快乐的校园生活，相信这些生活点滴在我的回忆里一定是甜蜜的！
学校生活作文 篇15
辣
语文试卷发回来了，我仔细一看，竟然只考了82分，我从没有考过这么低分的，我的心里难过极了，顿时觉得脸上火辣辣的。
酸
老师下课以后，把我“请”到了办公室，对我说：“一次考差没有关系，找出原因，更加努力学习，把成绩提上去。记得，班长可是要起带头作用的！”老师这一番话，让我心酸酸的。我下定决心，一定要刻苦学习。
苦
从此以后，我每天早上6：30起床，把课文背熟；晚上在家除了做完作业还认真复习及预习，做妈妈买的练习册，不断地默写……。这一段时间，让我感觉到“苦”。尽管如此，但我还是坚持下来了。
甜
又一次语文测试了，在发卷的时候我有点忐忑不安，生怕又考了一个前所未有的坏成绩。“梁明辉——96分。”这次竟然考了96分，我的心里甜滋滋的。
学校生活作文 篇16
今天，老师让我们写或者画令人捧腹大笑的笑话。同学们二话不说，便拿起笔，绞尽汁的想了起来。连平日自认为具有百分之百幽默感的我也有点不知所措了。突然，我好像听到了一句话：“连笑话都不会写！”
我顿时灵机一动，“诗意大发”，刷刷的写了起来，不一会就写出了一个具有我的个性的“大作”。再写一个吧！我想。于是拿起笔，不费九牛二虎之力便从笑话大全里炼出“笑话大王”，写了下来。接着，我又在小组中交流。第一个是黄嘉嘉的，他写的是脑筋急转弯，这倒题目可难了，我们都说：“猜不出来了！你快告诉我们答案吧！”于是黄嘉嘉得意地说出了答案，那时候我真是自叹不如啊。第二个是黄家晨，他讲了一个令人捧腹大笑的笑话，笑话的内容是：从前有一个人，生病了。请了一位医生，医生一道他家里，便问这位病人：‘请问你有锤子吗？’，那位病人给他了锤子，医生又问道：‘请问你有钉子吗？’病人又给他了钉子。病人是在听好奇的，所以问这医生：“你给我治病干吗要用这锤子和钉子呢？我到底的了什么病啊？‘医生回答道：‘治病当然要先打开药箱咯！’第三个就有我闪亮登场，果然不出我意料，他们都笑的前俯后仰。于是我和黄家晨的笑话便被选上去了。选上后，老师有请了四位同学看笑话。我的笑话是由胡芩宇看的，我丝毫没有发现她脸上应有的笑意。可她读黄家晨的笑话却露出了笑意。哎，真是强中自有强中手啊！我沮丧极了。眼睁睁地看着“王位”被落入他手。我能不伤心吗？幸好老师给我展现的机会，这才让全班同学笑了起来。通过这次游戏我才知道遇到困难不能退缩，要用于克服。沉浮自如的“潜艇”
今天，老师给我们布置了一个作业——做一个沉浮自如的“潜艇”。回到家，我首先找来了一块橡皮和一个密封笔盖。再找来一个塑料透明瓶子就好啦！我先把橡皮块和密封笔盖插在一起，“潜艇”就做好了！但怎么样才能让它沉浮自如呢？哦！对了，可以用压缩空气的原理啊！于是，我在瓶子里灌满了水，把“潜艇”放进去，再把瓶盖拧紧。唉，怎么回事啊！为什么它会浮在水面呢？是不是我的橡皮块太小了？重量不够？所以才让这个“潜艇宝宝”一直赖着不下去“玩”？我又想了想，最后找出了“罪魁祸首”：橡皮块太小了。我只有再拿出一块大一点的橡皮，查到笔盖上，但这次又是以失败告终：橡皮块又太沉了。我想：怎么会这样呢？刚才“潜艇宝宝”不是浮得太高了吗？现在为什么有到这么下面去玩呢？它怎么老爱走极端啊！我现在只有一个办法：切橡皮了。于是，我只有“忍痛割爱”，不过这次居然成功了！我开心得一次又一次地挤压水瓶，然后放开。“潜艇宝宝”也就一会儿上，一会儿下，它好像玩得很开心啊！我高兴得都快“发疯”了！终于成功啦！接下来，让我来告诉你们它的.原理吧！密封笔盖里原来全是空气，所以浮在水面上，但一挤压瓶子，水没地方去了，但空气可以被压缩，所以它就“欺负”笔盖里的空气，空气一压缩，笔盖的重量增加了，就沉下去了。
一放开，水有地方去了，所以笔盖又变轻了，就浮了起来。这个科学实验真有趣！沉浮自如的“潜艇”童增今天，科学老师布置了一项回家作业：要制作书上沉浮自如的“潜艇”。听到了这个事情，我来劲儿了，一回家就动手开始做了。我先翻开科学书，照样子做了起来：我先用自己水笔上的笔盖来做实验。把笔盖的柄插入橡皮，然后找来一个透明的塑料瓶。装满水，横着放了下去，可是这“潜艇”冷不丁儿就沉了下去，我不得不烦恼，为什么会沉下去呢？在这种情况下，我只好找来我的助手科学书来询问了。我仔细看了看资料袋才明白，原来把“潜艇”笔直地放下去才行，这样才能让笔盖里的空气占据一定的空间，怪不得呢这次实验失败了。
学校生活作文 篇17
又到了自由活动课。
这段时间班里流行跳皮筋，无论男生女生都热衷玩这个游戏。郝思嘉作为中队委当然不能落后，就对艾冰笑眯眯地说：“跳皮筋，玩不玩？”
艾冰给大家一个眼神，假意地：“当然没问题啦！”
该分队了，郝思嘉和艾冰两队都有5人。
跳了一会，融洽的气氛没维持多久，陈君就兴奋地跑来：“艾冰，加我玩好吗？”
“当然……”
“当然不可以！”郝思嘉把艾冰的话接过来，“每队5人，加你的话两队人数不同，没法玩！”
“谁说的！”艾冰立刻不满地反驳：“大不了把她分到我们队呀！”
郝思嘉清楚自己在班里的地位，傲慢地：“你的皮筋？好啊，我不玩了！”
她的如意算盘打错了，艾冰立刻笑了：“这可是你说的哦！你不玩正好！”说着就和大家快乐地重新玩起来。郝思嘉气极了：“你！我告老师！”
“告吧！告吧！没关系”陈君转了转眼睛，随即答道：“巴不得！”
郝思嘉快气疯了，马上跑到班主任老师前面，叽叽喳喳地告了一通状――结果如艾冰所想，她灰溜溜地回来了。
陈君轻松地一笑：“嘻嘻，她没看见旁边站着正直的副校长呢！”副校长疾恶如仇，平时就对班主任老师看不惯，这次逮着机会好好批评了他一通。
学校生活作文 篇18
一转眼，我在这所学校已经两年多了，我的校园生活五彩缤纷、多姿多彩、有声有色。
“叮铃铃……”，下课铃声响了。同学们飞快地跑出了教室，来到了操场上，开始做游戏。同学们有的正在打篮球，有的正在玩老鹰捉小鸡，还有的正在聊天……
“叮铃铃……”，上课铃声响了。同学们只好又飞快地跑到了教室里，但同学们还是在教室里叽叽喳喳地说笑。这时，体育老师来了，同学们这才想起来这节是体育课。同学们又开开心心地跑到了操场上，老师说：“这节课我们来拔河。”同学们纷纷同意了，老师说：“男生来拔河，女生来加油。”老师把男生分成两队，男生们都使出了九牛二虎之力。最后，第一队赢了，老师带着同学们回教室了。
我有一个美丽的校园，我很喜欢它。
学校生活作文 篇19
都说每个人不可能是完美的，我就是这样，既有优点也有些不足。
上课时，我积极举手发言，作业本里的字也比较干净。我还是老师的小助手，经常东跑西跑，忙得气喘吁吁，连喝水的时间都没有，但能帮到老师我很快乐。我会在课余时间看会儿书，有《三国演义》、《西游记》、《爱丽丝漫游奇境》、《假如我有三天光明》等。在课外，我会捧着书孜孜不倦的看着。上课铃响了，可我还在知识的海洋中遨游。做值日的时候，我也会卖力地打扫卫生，指挥其他值日生一起干活，好让同学们有一个舒适的学习环境。
我的成绩不怎么优秀，就是因为懒。老师布置背书作业，我就想偷懒不背。做计算题时，我老是因为懒不列竖式，口算也不好，常常导致题目做错。考试时，我看题目一点儿也不仔细，常常看错题目，使成绩不怎么理想。我当了四年的语文课代表，可作业还是收不齐，总有些人没交，让老师浪费时间检查。上课的时候，我总是忍不住搞小动作，跟同桌打打闹闹。
转眼间，我马上就要读五年级了，我得更加努力，改掉坏毛病，取得更好的成绩。希望老师能多栽培栽培我，使我天天向上!
学校生活作文 篇20
丁零零，下课铃声响了，操场上变得热闹起来，有的跳绳、有的打篮球、有的跳皮筋、还有的打乒乓球……玩得开心了。
一个小男孩在独自跳绳，一边数数字，自得其乐。有两个小男孩在踢毽子，一踢到天上，就昂起头来，往下掉，就低头看毽子，头一点一点的，像一小鸡啄米，另一个同学一边踢，一边手动来动去，像跳舞。那，有一群男同学正在跳大绳，两边的摇绳的同学，有节奏地挥舞着单臂，里面跳的人更厉害，摇绳的同学一会快一会慢，跳的同学也上下跃动，一会快一会慢，并且还做着不同的姿势。
瞧，打篮球的这组传来胜利的叫声，原来，穿黑衣服的机灵地从另一个同学手中抢过球，一个三步篮上篮，“啊!进了!”对方的同学呐喊起来，比赛还在进行着。
校园里真有趣。
学校生活作文 篇21
下课铃响了，操场上顿时变得热闹起来。同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的打篮球。
操场中间，几个同学在跳绳，两边揺绳的同学，有节奏地挥舞着单臂，里面跳的人更是厉害，揺的同学一会儿快一会儿慢，跳的同学也上下跃动，一会儿快一会儿慢，并且还做着不同的姿势。
篮球场上一群五年级的同学在那里打篮球，穿黑衣服的同学机灵地把另一个同学手中的球抢过，快速地投进了篮筐里。场下响起了一片喊叫声。
校园生活是多么快乐!
学校生活作文 篇22
我的校园生活似一条大海，我们就是那海上的渔民。早出晚归，每次都能有满满的收获，日日如此，从不更改。
早晨，一来到校园，从四面八方传来的读书声便映入耳帘，我们的校园生活就由此开始了。
上课了，大家都在认真地听讲。如果老师是知识的海洋，那我们就是无数块海绵，不停的吸取知识，每次都能吸收了一肚子的知识。
课间操时间到了，操场又变成了我们的海洋。我们像鱼儿一样在“大海”里"遨游“，做运动、玩游戏，随心所欲、自由自在。
下课，我们有的在校园里漫步，有的在跳绳，还有的在打篮球……
当然，我们最爱的还是——体育课。可以锻炼身体，还可以和大家一起做游戏，一举两得呀！
还有不到一年时间就要离开我的母校了，我要好好学习，将来好好回报我的母校！
学校生活作文 篇23
“叮铃铃”上课铃一响，老师刚走进门，就鬼鬼祟祟地拿出了一杯水，然后在黑板上写了两个大字——神水。
班里一下子就炸开了锅，有的卖力起哄，有的眼珠子咕噜一转，思考起来了，还有的没反应过来怎么回事，一见着这两字，便“丈二和尚——摸不着头脑”了。滕老师可不给我们时间，又缓缓说道：“这水啊，还可以测智商哩!”话一说完，他就把手指伸了进去，点了些“神水”，连忙送入口中。
这食了“神水”的滕老师啊，眼里顿时放了光，说话的声音也高了好几倍，那嘴中仍回味着“神水”的味道，嘿，活像那下凡的活神仙!
大家的兴致一下就上来了，争先恐后地举高了手，要尝尝这“神水”，试试它究竟神不神。老师呢，也不说话，也让人读不懂他的意思，只是挑上了两只自告奋勇的“小白鼠”。
终于要尝神水了!只见施同学小心翼翼地上前一步，手发着抖，拿起了水，轻轻尝了一口，突然，他的脸色大变，五官都皱成了一团，眉毛更是硬生生挤成了“川”字，甭提有多痛苦了，只听见“呸”的一声，施同学已三步并做两步来到垃圾桶处，把口中的水吐了个一干二净，就差没把胆汁给呕出来。大家有些不解了。
疑惑间，另一位汪同学已经“闪亮登场”。他用那手指一蘸，不假思索地送入口中。大家正等他出洋相，他却摆出了一张意味不明的脸，左望望，右瞧瞧，好像什么也没发生。大家更是满腹狐疑。
两张不同的“脸”，让“神水”的身份更扑朔迷离了。
老师一脸坏笑地把水递给我们，让我们尝尝。我有些怀疑地尝了口，啊，原来是盐水!老师见我们上了当，个个愁眉苦脸的，自已笑得别提有多欢了。他告诉我们，他压根没尝到!原来他是用一只手指蘸，另一只手指尝呀!
我们上了老师的当!
教室内一片难以摸透的嘘声，老师作了个手势，示意我们安静，然后缓缓说道：“其实，人生就是由酸甜苦辣等味道所组成的呀，人生有百味，而不是只有甜味……”
唔，看来这当也上得不错嘛。
学校生活作文 篇24
大一是一个充满幻想充满理想的时期，大家都不用考虑生活的现实，只用想着自己的理想保持着一颗火热的心然后为自己的理想去努力。
大学的时间是很充裕的，我们在空余时会谈理想谈人生，想法是天马行空，新意既有活力。当有共同的理想时我们会在一起畅谈自己的想法会感叹生不逢时感叹自己的不理想，出现分歧时我们会争的面红耳赤甚至大打出手。当然由于保持着一颗活力的心所以不一会就和好。大学时我们有了更多的私房钱有了更多的时间，我们每逢节日会一起去游玩，当然这里就有了自己人和家属。所谓家属就是朋友的女友或男友。玩的节目那是千奇百怪，高中时出去玩我们有太多的束缚，顾虑太多。现在没束缚了我们没了束缚可以大口喝酒直到烂醉如泥，我们心里明白这样做不好但是我们还是这样做了，我们也是人啊！
被压抑了十多年不发泄一下对得起自己嘛！
答案是一定的对不起。当然也有书呆子会出来反对，亦是我们会集体对他竖起中指鄙视他然后一起向他敬酒，这不是然他难看而是对他的友好。然后我们会一起去唱歌去吼歌。我们是一群年轻人对现实当然有诸多不满还有一种情况那是在生活中有不开心的事，吼完歌到了第二天我们就会潇洒的说，我们是男人要拿得起放得下，生活就这样没什么大不了的。然后猖狂的走了，没办法谁让咋是男人。时间宽裕了我们就会感觉空虚，没事做怎么办？有了，一是找个女朋友；二是几个大男生在一群发牢骚。当然牢骚不是说话而是打牌，打牌中我们会想出千奇百怪的整人方法，比如：你输了那么你就说一些自己的丑事如几岁尿床几岁被女生甩了等等。还有输了你就必须做一件事如你暗恋那个女生，你就打电话给她告诉你喜欢她，然后什么牙膏洗脸等等。这是糜烂的生活。玩够了，问题来了期末考试来了，平时上课睡觉什么都没听，什么都不知道怎么考啊！
没办法开夜车吧！
然后我们宿舍几人就去超市买了一大堆宵夜。夜晚来了，我们的学习时间到了。这期间大家都是很认真，不过我们都会发现一个问退这么这么吵这么呛，原来一些家伙在抽烟在听歌。我们会说：喂，看书就好好看不要搞其他事。但是他们会说，习惯了，我看书就要抽烟就要听歌不然我看不进书啊！
然后看书吧！
不过不到一分钟又有人说肚子饿了……这书是不能看了，没办法了。没看书去考试结果是注定的那就是挂科，刚刚的时候大家是很沮丧不过马上有人说到，大学嘛！
不挂科就不算读过大学。这样大家就释怀了。
学校生活作文 篇25
新的学期开始了，学校要举行一次大扫除。
到了下午第三节课，老师来到课室对我们说：“大家带工具来了吗？”全班同学一起说：“带了。”老师说：“大扫除开始。”老师安排我把第二组的课桌和椅子擦一擦，我就先拿自己的水桶去打水。我一边擦一边小声地唱：“上擦擦下擦擦，左擦擦右擦擦。”我看看四周，同学们有的扫地、有的擦栏杆、有的擦窗户……干得可起劲了。
通过我们全班同学的努力，终于把课室打扫得干干净净，漂漂亮亮。放学了，我走在回家的路上心里特别的高兴。
学校生活作文 篇26
我是新开铺小学二年级甲班的学生陈雅儒，从幼儿园到小学，我觉得自己成长了很多。这两年，我深深地爱上了我的学校，我的老师，还有我们尊敬的校长。
学校为我打开了崭新的世界，那里有丰富的知识，有亲切的老师，有多姿多彩的课外活动，我在快乐中收获了知识，学会了很多做人的道理。我们的校长特别关心我们的健康成长，记得有一次，我不小心在操场上摔了一跤，校长看见了，马上亲自把我送到了学校医务室，及时处理了伤口，后来的很长一段时间，校长都会特意到班上来问我的情况，我们好多同学都私下里喊她校长妈妈。
我特别喜欢学校开展的丰富多彩的活动，课堂上，老师都会采取小朋友们最喜欢最容易接受的方式跟我们交流，有时候我们是用游戏的方式学习，可有趣了！在学校的舞台上，我表演过主持，表演过舞蹈，表演过唱歌，这极大地鼓舞了我，也最大程度上挖掘了我的才能，老师的肯定，同学们的掌声，是我最大的前进动力。
这两年，我觉得自己已经是一个懂事的小学生了，我成了老师的左膀右臂，我成了父母的骄傲，我成了同学们的榜样。妈妈说，真高兴，当初明智地选择了新开铺小学，这一切，得益于学校先进的教育理念，得益于校长的英明领导，得益于老师们的辛勤耕耘。我会好好珍惜在这里的每一天，好好学习，天天向上！
学校生活作文 篇27
有一天，我上完兴趣班，我们都去小池塘玩。没想到，有人从旁边摔了下来。后来上课了。当我们都跑去上课的时候，人才爬上去，然后跑去上课。
我上体育课的时候，一年级跑三次，二年级跑四次。然后我赢了足球赛。王先生奖励我们二十个俯卧撑，另一队输了。我因跑了三次而被罚款。学校生活真的很有趣！
学校生活作文 篇28
有一天，我上完兴趣班，我们都去小池塘玩。没想到，有人从旁边摔了下来。后来上课了。当我们都跑去上课的时候，人才爬上去，然后跑去上课。
我上体育课的时候，一年级跑三次，二年级跑四次。然后我赢了足球赛。王先生奖励我们二十个俯卧撑，另一队输了。我因跑了三次而被罚款。学校生活真的很有趣！
学校生活作文 篇29
随着学校的发展，我们的学校生活越来越丰富多彩，晚自习课变成了兴趣班活动；还进行了时装表演等表演；还有外教体育课；我们在室内课上也改变了学习方法。
兴趣班的活动课，我们积极参与，努力学习。晚自习不再枯燥，时间过得很快。我们都很开心。晚间兴趣班已经成为我们生活的重要组成部分。
时装秀的表演给我们一个自我展示的舞台，让我们自我组装，促进团队精神。
在外教的体育课上，我们不必像往常一样重复同样的运动动作，而是改变学习方法。这种课不仅可以让我们学习新的东西，还可以让我们更加熟悉英语。
在室内课堂上，我们每个人都可以坐在地毯上听讲座，说话时不需要站起来，学生们一起讨论要方便得多。大家可以认真听，积极发言。我相信这种形式会让我们通过上一段楼梯来实现。
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