语文生活作文（精选29篇）
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的语文生活作文，希望对大家有所帮助。
语文生活作文 篇1
当我流连祖国的名山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁，当我放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时，当我倾信人际的交往，置身在丰富的活动中；当我走近灿烂的文学名著；陶醉在精彩的影视作品里…？我观察，我思考，我体验，我欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文。生活就是一本大写的语文书。
记得我在小时候去过的一个景点――汉仙岩，那里其中有一个有趣的地方。一个大石头压在另一块大石头上，中间正好有了一条缝，又正好可以容得下一个人钻过去，那个洞口前就立有一块牌子：“有勇男儿不低头，经过此地破此规”好多人还不信呢，可是进去后如果“不低头”的话就要“碰壁”喽！这块牌子真有意思，我觉得它是借这个地方来揭示一种社会现象：许多人表面上挺厉害，但是经过什么事情后，可就不一定厉害了。
在社会中，如果你是一个关注生活的人的话，那么你在新闻中会发现每天都会发生抢劫啊、偷窃啊、杀人等犯罪现象，可为什么社会还照常运呢？语文好的同学就知道了。犯罪的人会受到制裁，别人在杀人的时候，孕妇们又生下了孩子。这可真是一个有趣的循环现象啊。
语文生活作文 篇2
在我们的日常生活中无时无刻不用到语文，语文与我们的生活是密切相关的。
大家都知道成语是我们中华民族的象征，它见证了我国悠久的历史文化。可是有些广告商却利用成语中的谐音变化出了许多广告语，如“默默无蚊”、“衣衣不舍”等。这些错误的写法影响着我，常常不由自主地写上错字，闹出了许多笑话。仅上小学一年级的弟弟也总是被这些字弄得晕头转向。写作文时竟然写上了“骑乐无穷”这个错词，还理直气壮，认为广告上说的就一定是正确的。为了纠正他的错误，我可费了不少口舌。这些错误的广告词真是太可恶了，误导了这么多学生！
这些小错误还能纠正，可有些错误就很难改正了。爸爸是在乡村长大的，当时他的老师也没什么文化，语音不准确。因此爸爸也就操着一口极不标准的普通话。每到他为我听写词语就犯难了，总是结结巴巴，前后鼻音都混淆不清。就像上次的“堂皇”，爸爸将“堂”读作前鼻音，我就写了“弹簧”，在批改后发现错误时我真是哭笑不得。
生活中的语文可远不止这些，但是单从这两件小事上就能看出语文的重要性。我们现在就要学好语文，为今后的学习打好基础，才能避免这样的错误发生。
语文生活作文 篇3
生活中处处有语文，学校、家、大街上哪一处不用到语文？人们之间的沟通，左邻右舍聊天，都是需要语言的帮助，校园里有趣的标语牌，企业公司的招牌，也是需要语文的帮助。你无论出现在哪里，语文都会在你身旁。
有一回，无意中看到一家店的招牌——宏达家“俱”城。
我很疑惑，这个“俱”字。最后我才知道“俱”字写错了，应该是宏达家具城。
“俱”字的意思是全部，“具”字的意思是器具、器物。
我才想这家招牌有两种意思，一种是本店有许多家具；另一种是打上了错别字，意思本店有家具。我觉得真有趣。
其实生活中还有许多有趣的事。
例如：“‘锁’有问题找杨大”（卖锁的广告）；“小菜一碟”（饭店招牌）等等。这些有趣的广告真让人开怀大笑。
还有许多店的广告有两个意思，都是把字改为读音相同意思不相同的字。
世界因为有了语文才精彩，人类有了语文而快乐，我觉得人类离不开语文，语文是非常奇妙的。
让我们认真地学好这奇妙而美丽的语文吧！
语文生活作文 篇4
在生活中，语言是很重要的。语文的学习和应用是极为广泛的。生活中离不开语文。语文使我们的生活变得丰富多彩，富有情趣。
语文像春天，学习语文就像在春天赏花，万紫千红，多姿多彩，令人眼花缭乱。花儿的开放是不会有局限性的，因此，生活中处处有语文。
生活处处有语文，生活时时有语文。在生活中，我们每时每刻都能感受到语文，感受到语文的存在，这种感觉无处不在，大到世界宣言，小到窃窃私语。生活中有活生生的语文，我们要善于从生活中学习语文。
语文离不开生活，并且我深深地体会到，语文是博大精深的。仅地满足于一知半解是不够的。我们应该在生活中努力学习语文，并正确运用它、感悟它。正如我国著名数学家华罗庚所说：“语文天生重要。”
语文生活作文 篇5
从入学到现在，我与学校一起成长，在六年这一千多个难忘的日子里，老师辛勤地哺育着我们，在这六年里使我最难忘的就是那一件事。
记得那一次，老师带领我们到电车站洗车。同学们都很积极，有的打水，有的扫地，有的擦窗子——————经过我们一番努力后，每一辆电车都干干净净，没有一点儿灰尘。在这次活动中，我深深地体会到：从97年入学到现在，学校除了教会了我丰富的知识，还教会了我怎样保护环境。我们学校是“国家级绿色学校”，能在这美丽的校园生活，能沐浴在绿色的阳光，能吹拂着“绿色学校”的春风，是件多么自豪的事情！这么多年来，学校一直以环境教育为特色，使我在充满环境意识的母校茁壮成长。眨眼间，六年的小学生活就要结束了，心里真的有点舍不得。因为我看见了母校的改变，母校一点一滴的改变都是为了同学们，使同学们能够茁壮成长。当初我从一个幼稚的小孩变成一个合格的学生，我真的很感谢母校对我的栽培。
六年的小学生活真是多姿多彩，在踏出母校之际，我想起了很多事情，这六年师生之情、伙伴之情，怎能叫我忘怀呢？
语文生活作文 篇6
生活中处处都存在着语文，繁华的都市中，人们的谈吐中，大街小巷中？？都有语文的身影，它无处不在，如影随形。
嘿，你可别不信，就拿衣食住行中的“食”来说吧！你要是去餐馆吃，这餐馆的名字就是一门学问——一门与语文有关的学问，餐馆的名字起得若是不好，把客人都吓跑了，又何来“生意兴隆”一说呢？你走进餐馆，坐下来点菜时，这菜单中也有语文；你对服务员说话时，也有语文的身影；你要是在家吃，就更有语文了——买菜时讨价还价是门学问，做菜时做菜方法是门学问，吃饭时各人座位是门学问？？瞧这些简单平凡的事情，你还能说语文只存在于课本中吗？
诗，是祖国美妙深奥的文化中的精髓，那一首首或雄壮或幽雅或清丽的诗句，带我们穿越时空，来到各个朝代，了解诗人的喜、怒、哀、乐、愁、思、盼？了解诗人对祖国大好山河的赞叹，对家乡的思念，对知己好友的不舍？而这，也是语文。
语文，是有生命的，它并不只是课本上的一篇篇文章，它存在于你能想象得到的每一个角落。你现在说的话，是陈述句还是反问句？你现在做的事，该怎样描述才最恰当？生活与语文密不可分，语文也早成为生活的一部分，就让我们在语文的海洋里品味人间百态，领略生活的美丽！
语文生活作文 篇7
无论是读书看报纸与人聊天，还是听相声看电视，普通的或新奇的，或有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言形象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。
我一次出去旅游，在街头碰到了几块有趣的广告牌，例如路过买丰田汽车的广告牌：车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了山重水复疑无路，柳暗花明又一村的古诗，文字简单清楚，但内容丰富：这则广告词没有直接地宣传产品的质量，也没有用数量直接表明，还表明了车的适应力强。
又有一则广告词是这样的：不许偷看。这是一个饮食店，门前摆了一个大酒桶，引
人注目地写道不许偷看!但无遮无拦，路过的行人都禁不住好奇心的驱使，停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条，上面写我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。请享用。一句不许偷看，引起了所有人的注意力。
有人说，语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中，让我们珍惜这个环境吧!
语文生活作文 篇8
有的人喜欢收集许多许多的邮票；有的人喜欢打羽毛球；有的人喜欢唱歌跳舞……而我喜欢的却是跳绳。
在课余时间，我常常和姐姐比赛跳绳。有一次，我和姐姐比赛一分钟谁跳得更快。姐姐开始跳了，只见姐姐手握着绳柄，上下飞舞着，越跳越快，我心里暗暗称赞：真棒！一分钟到了，姐姐一共跳了100下。轮到我了，我也不甘示弱，一开始就把绳子抡得飞快，才跳了十多个，就已经没有力气了，我赶快接着跳，那时我已经是气喘吁吁，满头大汗。一分钟到了，我才跳了四十一下。这次我输了，我会加紧练的，下次我一定要赢回来。
跳绳丰富了我的课余生活，它不但锻炼了我的身体，还让我得到了快乐，培养了我的进取心。这样的课余生活真是乐趣无穷。
语文生活作文 篇9
记得那次我在街上玩，跟着几个同学玩着玩着，我想去上厕所了，于是，我到了富食村后面，找厕所，不久我找到了厕所，只见男女厕所的门上都写了一行字：来也匆匆，去也冲冲。“来也匆匆”的意思到你要上厕所的时候，找不到厕所匆匆忙忙的。“去也冲冲”的意思是当你上完厕所的时候要记得把马桶冲干净。
记得那天放假我搭的公交车的时候，看见一辆小轿车后面挂一块牌上上写着“勿吻我。”意思是他是新人才学习开车别撞他。
还有一次，我去二中玩的时候，突然口渴了，要喝水，我就去二中的水龙冰龙那里喝，看见那里有一块牌子上面写着“地球最后一滴水是我们的眼泪。”意思是说地球上还有最后一滴水的时候，那将是我们的眼泪。
中国的汉字就是那么神奇，用那么几个字，可以表达这么多的意思，这就是中国汉字的奥妙。
语文生活作文 篇10
“八股文”、“四书”、“五经”……说到语文，大家想到的不外乎这些老套又死板的东西。所谓死读书的书，我想也就指这些毫无趣味的文章吧。看到那些咬着笔尖，手托着下巴，一脸愁云的同学长叹“语文之苦”，我反而想谈谈语文之乐。
不如出去走走吧！明媚的阳光温柔地散在你身上，你感到天特别蓝，有种想拥抱的感觉，写下来这就是语文。大雨倾盆，雨水像断了线的珠子散了一地，你仿佛有种发泄的冲动，说出来吧这也是语文。在城市的红灯绿酒、繁弦急管中，你单身一人坐在黑暗的角落里，油然而出一种莫名的伤感，这还是语文。
不如听听音乐吧！低调，深沉的大提琴缓缓奏起，拉起了心中那一片铭心的记忆：回忆，回忆，只剩下一具肉体在灵魂外静默。宛转动听的短笛悄然吹起，滴滴答答，仿佛鼓动的双翅的蜜蜂又出现在你面前，引你走在林间小道上；轻轻松松的，毫无负担。响亮，富有节奏的小号无端地迸进耳里，有如一杯醇香的咖啡令你慢慢回味……
不如……
不如就让语文告诉你，生活的乐趣吧：似苦非苦，乐在其中！
语文生活作文 篇11
我的课余生活丰富多彩，其中，我最大的乐趣就是阅读。
在我的房间里有一张书桌，旁边有一个书架，它的上面摆满了各类书。有作文书、漫画书、十万个为什么、还有童话和寓言……
我最喜欢的书是《十万个为什么》。它里面包含了许多科学知识。有一次，我看见它上面写着：如果将装满水的桶高速旋转，由于离心力的作用，水就不会泼出来。于是，我也将水桶装满水，快速地旋转起来。水果然没有泼出来。啊！真神奇。我从《十万个为什么》上学到了许多科学小知识。我更加喜欢看书了。
我也很喜欢《一路风景》这本书。它收集了许多小说、散文、诗歌、童谣……其中，一篇小说《少女、丁香和伞》中描写少女给丁香打伞的故事十分感人，不知不觉，我仿佛也走进了丁香的世界。
我喜欢阅读，每天我都要看上一个小时，让自己尽情畅游知识的海洋。
通过阅读，我不仅学到了一些知识，还懂得了一些道理，因此我热爱阅读。它成了我课余生活不可缺少的一部分。
语文生活作文 篇12
曾经听到过这样一句话。笔下的文字总是你无声的流露。这情感从何而来？那便是生活。生活中语文的踪迹无处不在。语文的学习离不开生活。生活就像一本知识宝典。想要获得那一篇篇充满爱和希望，热情与赞美的佳作。就要懂得观察生活。体验生活和享受生活。
依然记得小学一年级王老师对我们说的一句话。“同学们语文，数学中的题目有，包装纸上有。生活里有，所以我希望你们在生活中多多观察事物。认真观察事物。去发现每一个事物中的语文。"
放学啦！我漫无目的的走在林荫道上。观察了每一个事物。但是没有发现语文。回到家。我妈不准我说话。问我有没有作业？"只要把生活中的语文找出来就行啦。”我简单的回答道。“赶紧去找吧，孩子。"
我漫无目的地拿出一本书看。有一个小故事很快吸引了我。在美国的一家快餐店里，有一个小朋友买了两个汉堡包。见一个流浪汉把别人不吃的都吃了进去。那个小孩子看出了一个道理。于是把手里的一个汉堡包咬了一小口。就给了那个人。那个人不解的看着他。小孩就把汉堡放在他的桌子上。
我看出来了。语文里的单在小孩儿的心里已经深深的扎根下来。并长出了一棵高大的树。
语文生活作文 篇13
我们每天都要说上百句话，有幽默感的人说话引人入“笑”，有积累的人说话满腹经纶，而有些人说话则平平淡淡。有时，碰上几个老朋友，人家出口成章，搞得你无法应对，陷入困窘，这时，你才醒悟：自己平时的积累怎么这么少?
其实，生活处处有语文。有些人喜欢看长篇大论，口才肯定不错;而爱看幽默的人，脱口就是一个笑话，跟这种人说话心情绝对好。各种书赋予了积累的人种种性格，也使积累的人口才更加优秀。
其实，生活处处有语文。想跟别人写封信，发个短信什么的，结果错字连篇，指不定哪个字错了，一条鱼腥一锅汤，这意思要变了，后悔可就来不及了。
其实，生活处处有语文。你想写一些文件、论文，平平淡淡可不行。有时积累少了，升职的机会也随之付之东流。到时候，你心想：我怎么没用上这句话呢?世上也没有卖后悔药的了。
其实，生活处处有语文。别人说几句深奥的话，你不理解也就算了，这要到了关键时刻，上司说几句话，你不理解，他便炒你没商量。理解力不强，麻烦便时时存在。
其实，生活处处有语文。语文好不好谁说了也不算，全凭自己的积累。既然命运掌握在自己手中，何尝不好好把握呢?
语文生活作文 篇14
瞧，我就是这样在生活中学习语文的。记得有一次数学考试时，我把10.05看成了1005，后果可想而知，我的计算结果与正确答案相差甚远，老师还因此批评批评了我。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”这个小数点就是蚁穴，只要有一点疏忽，就会使一道应用题这个“大堤”毁于一旦。经过这次教训，我在以后审题时都很仔细了。
语文不仅在学习生活中很重要，在课余生活中也是不可缺少的'。
在一个盛夏的傍晚，我和朋友正在路边闲逛。看着远处的霓虹灯一闪一闪的，好像想起了什么，一推身旁的朋友，：“你看那个饭店叫什么名字？什么鄂园我不知道念什么，请教一下。”我问。朋友也不知道，不过他提醒我说：“你不会回家查字典啊！”对，我匆匆和朋友分了手，回家抱起字典，飞速查阅。啊，查到了，原来念“e”啊！山东的别称。原来那个饭馆是买山东菜的饭馆。我如释重负，深吸了一口气。通过这件事，我知道了语文是无处不在的。
正如我国著名数学家华罗庚所说：“语文天生重要。“我深深体会到，语文是博大精深的。仅满足于一知半解是不够的。我们应该在生活中努力学习语文，并正确运用它。无论多大、多老，都要用心感受语文。
语文生活作文 篇15
今年暑假我有幸来到千年古刹--苏州重元寺，首建于南北朝梁武帝时期，距今1503年。重建后的重元寺，以其水上观音院室内高达33米的观音圣像成为一大特色，体现重元寺莲花佛国、观音道场独特风貌。
一进门首先映入眼帘的是一排大香炉，只见烟雾缭绕，紫气升腾，远远地就能闻见独特的香火味，我也请了一把全家福，按照烧香说明，也有模有样地点燃香烛，再将全家福燃旺，心中祈祷全家身体健康，心想事成，再按朝拜的说明在大殿门前，向东西南北四个方位分别拜了三拜，最后将香插入了大香炉，那袅袅青烟带着我的祈愿升入空中……
我们进入了观音阁，导游向我们讲解了观音阁的历史，室内观音像高达33米，其高度目前在全国名列第一。我看见观音阁的介绍被译成英、韩、日三国文字，许多外国游客也在津津有味地观看简介。
生活中的语文无处不在，就连与世隔绝的佛法净地也缺少不了语文，它也告诫前来参拜的人们如何参拜。只要我们处处留心，就会有所发现，有所感悟，有所收获。
语文生活作文 篇16
语文无处不在，有人认为语文是枯燥的，因为那只是限于书本之中，那的确有几分枯燥，其实语文是撒满大地的，如果去找，你会发现，那是非常有趣的。
树林
当我走进这片树林，地上铺满了金色的树叶，踩在脚下软绵绵的，这些不都埋藏着语文吗？拣两片落叶，去体会“落红不是无情物”的精神。是呀！树叶一生都在为人类服务，春暖花开，叶子也赶来美化人间；盛夏，它们为你遮风避暑，；秋天，它们纷纷落下叠成“毛毡”；冬天，它们又深深埋藏在土里，等来年做很好的肥料。这不正是赋有语文的精神吗？
语言
当我们呱呱落地之际，周围便充满了形形色色的语言，有的文质彬彬，有的普普通通，可这里面都荡漾着语文之美，这是语文最基础的东西。江火渔船，美酒佳人，饮酒作诗，是多么赋有语文色彩啊！
电视
其实在电视节目中，语文也有很多。今天看“开心辞典”，我又了解了许多历史名人，提高了文学素养；我又学会了一句成语、学会了一句诗词；我又明白了孔子的一句话……语文不都是靠这些一点一滴而积攒下来的吗？
游戏
游戏是语文的浓缩。游戏的题目都是非常精练的，包括电脑游戏在内。它用简短的几个字句，非常引人入胜的概括了游戏的精华。看一篇游戏简介，也能够提高自己的阅读和写作水平，它用简明的文字告诉你游戏的玩法，通俗易懂，便于操作，做到这一点谈何容易？这也需要有很高的文学水准。
其实，语文就在生活中，有些是我们非常感兴趣的，只是需要我们去寻找，去领悟，去研究。
语文生活作文 篇17
语文是中小学生必读的一门主课，我在小学里已经读了六年，直到现在我才渐渐地从生活中感受到了语文，也学到了语文。
譬如有一次，我偶然在一本课外读物中看到一篇描写父爱的文章，作者是朱自清先生，题目叫《背影》。读了这篇文章后，我顿时有了一番“用语文的文字记录生活”的领悟，我深深地感受到了作者用语文文字对父爱的动人诠释。读着读着，仿佛朱自清先生亲自在向我讲述他父亲送他去车站的真实情景和当时他的内心感受。从中，使我真真切切地体会到了文字的魅力和语文的重要性。
语文的的确确存在于现实生活中，虽然有时候你会感觉它可望而不可及，可如果你能去认真观察生活的话，你就会知道语文在现实生话中是无处不在的。
以前，我是一个看到作文就头疼的人，但现在的我却变成了一个文学爱好者。每当我从一些生活琐事里感悟到了什么，我都会第一时间用语文文字把它记录下来，作为自已生活中经验和教训的积累。就像上周星期天，爸爸妈妈都不在家，中午在家吃饭只有我一个人。为图方便我自已第一次学煮面条，因锅里放水太少，到水煮干时面条还是半生不熟的。于是，我把它记进了周记里，它就成了我生活中一条难以忘却的经验教训，永远铭记。
语文到底是什么？我认为：记录人们现实生活的文字就是语文，语文就是人类用文字对生活的纪录和总结。譬如，通过交谈，我们可以了解一个人的生活质量和语文水平。
俗语说“文亦其人”。其实，语文尤如一篇大文章，从这篇文章中，我们可以读出一个人的生活经历和修养。反过来人类也可以把语文中用文字记录的知识应用到日常生活中去，让语文知识去改变人们的生活。
我们能用语文的文字来记录美好的生话，也能用语文中的知识来指导、改变我们的生活，以创造人类更加美好的未来。
语文生活作文 篇18
在小学，我最喜欢的科目便是语文，虽然成绩不能很97、98的同学比，但因为上课十分专心，笔记很全，所以从不担心语文考试。
上了初中后，我明显感觉语文变了许多，比如试卷上熟悉的身影越来越少，跟多的知识都偏向课外，上课时，老师不会再让你记一大堆笔记，靠记忆得分，最让我感到不同的便是课堂。课堂已不再是老师一个人的演讲，更多的时候，老师都会将问题留给我们，让我们去思考，去体会作者的情感和主人公的思想。这个过程我觉得是在学习方法吧，一种学习语文的方法，因为只有掌握了方法，你才有足够的能力去招架课外的阅读理解。
所以我认为课上与老师的互动尤为重要。
语文课上，老师总是会用各种方法渲染气氛，让我们更好的融入课堂。例如讲一些关于作者的小故事，或用PPT为我们介绍文章的写作背景，又或者在学习诗歌时，找伴奏让我们富有情感的朗读......这一切，都使我们的语文课别样生动。
其实语文是一门让人又爱又怕的科目。在课堂上你最骄傲的时刻便是你与作者的思路相接轨，你完全可以感受到他内心的情感变化以及他所想表达的东西。怕的是你在读完一篇文章时，完全体会不到任何东西，思路陷入瓶颈......
思路卡壳的次数和阅读量是成正比的。
阅读是语文学习的基础，而语文又是学习其他科目的前提。大量的阅读会使你的理解能力比同龄人强。所以，坐下来读一本好书把。
归结起来，我的语文生活是一个不断积累，学习的过程。我也在学习语文的过程中寻找着乐趣，寻找一个我从未踏足过的文学世界。
语文生活作文 篇19
“生活处处有语文”是的，语文像空气般无处不在。小至平常的交谈，大至史书的记载，都离不开语文。
店铺招牌中学语文
每当我经过市场或者店铺门口时，总能看见一个比一个新奇的名字。在经过卖衣店时，你会看到四个大字“布言布语”词语简洁易懂，其实是“不言不语”的谐音，用的巧妙，让人一眼便能认出记住，这是一家卖棉织品服装店，而且还能给人以深刻印象，何乐而不为呢?在卖电灯的店门口，竟然是“一明惊人”，它是“一鸣惊人”“错别字”版本，人家一看，觉得好奇又十分新鲜，便会进店一探究竟，起到了招揽客人的作用，也许会让这家店在未来真的会一鸣惊人。
广告中学语文
每当走在路上，都会冷不丁拿到一张广告单。在大街小巷，电梯超市等地方，都会看到张贴的广告。
也许你会走马观花，但仔细一瞅，你会发现不少秘密，比如卖丰田车的车店，你会看到“有山的地方就有路，有路的地方就有丰田车”，广告词十分新颖，给人以一种油然而生的激动之情，让人情不自禁地想买一辆车，不止有它，还有“禁止抽烟，连皇冠牌也不例外”这一条，既告诉人们不要抽烟，也同时赞扬了皇冠牌的品牌好，一语双关，简直是一箭双雕，一石二鸟，岂不美哉?
传统文化中学语文
一提到传统文化，大家就会想到对联。没错，东晋大书法家王羲之，因为太有名，导致每年都有人偷他的对联。为此，有一次他上联写到：“祸不单行”;下联曰：“福无双至”。导致想偷的人不敢偷。第二天，他补充道：“祸不单行昨夜行，福无双至今日至”。大家纷纷拍手叫好。这种补充法，让贬义变褒义，简直就是语文的最高境界。
因此，在作文中，起到“逆反”思维也很重要，而王安石的《泊船瓜州》，为了斟酌“春风又绿江南岸”中的“绿”，他想了“拂、吹”等字，但最后欣赏美景时，想到了“绿”字，让画面充满生机，仿佛是活的，起到了画龙点睛的作用，真是了不得呀。
由以上几例，我们可知，生活中处处有语文，只要善于发现，用心观察，你也能学会语文。
语文生活作文 篇20
六年过去了，我的语文成绩和班里优秀的同学相比，觉得有些惭愧。像我这样不上不下的成绩来谈收获，真不知道从何谈起。然而，不管成绩是好是坏，多少都应该有些感想吧。所以，我还是要把心里话和大家说一说。
只要看看每次大考的卷子，我就会发现：丢分最多的地方一般都在“标拼音”“句子排列”“阅读分析”。这几项，考的都是语文基本功，要想做得好；第一，要在课堂上认真听讲。第二，课后要认真复习，特别是在生字词上，要熟练掌握。回想回想我在课堂上的表现，感觉听课的效果不好。过去，我有上课喜欢讲话的毛病；注意力不集中，老师讲的内容似懂非懂。这样一来，对课文理解的就不透彻；一篇课文学完了，什么是中心思想，什么是写作特点，自己总觉得很模糊。课后复习，我觉得下得功夫也不够；虽然作业完成的不错，但是对课文的阅读理解不够细致，这恰恰是学好语文的关键。现在想一想，如果我对课文的理解分析能力提高了；那么，考试时阅读也不会扣太多的分。
这六年来，对语文上的收获还是有一些的。比如，我原来很怕写作文；通过不断努力，我现在的作文也经常受到老师的表扬。可以说，作文上的进步让我感到一些欣慰。觉得要想写好作文就要培养兴趣，不要把写作文当成一件苦差事。也许你喜欢可口的美味，也许你喜欢精彩的动画片，也许你喜欢网络游戏。但是，现在在我看来，这些都比不上完成一篇生动作文的开心。干任何事情只要有了兴趣，离成功就不远了。还要坚持不懈，平常多读好书，留心观察好的写作方法；多记好词好句。平时生活中的看似细小的情节，也不要忽略掉。这些就是一个积累的过程；有了积累，不管碰到什么样的作文，都不会觉得困难。
回忆小学的语文，有失也有得，有遗憾也有欣慰。我要感谢唐老师，正是她辛勤的付出；让我学到了知识，也让我认识到了缺点在哪里。
语文生活作文 篇21
学习语文不仅仅是在课堂和书本上，也可以是在社会生活中，今天我就分享一下我的别样语文生活。
我的别样语文生活是在广播电视节目中学习到的。
那是一个下着倾盆大雨的夜晚，我一个人在家。但是我一点也不害怕，我看起了一部最近还挺火的电影叫“哪吒之魔神降世”。
这部电影是讲的是哪吒一出生便是个魔童，到处破坏，李靖没办法只好把他关了起来，等哪吒长大时认识了一个朋友敖丙。在哪吒生辰这天一个神秘人告诉了哪吒所有事情的真相，原来哪吒是魔童，所以如来佛祖下了一道法咒在哪吒三岁时便会被天雷劈死，李靖为了化解愿意自己替哪吒受天雷。而这时熬丙却背叛了哪吒，幸好哪吒及时制止了，哪吒也放过了熬丙，最后他们俩一起承受了天雷。
这个电影让我们懂得了我们尽管在怎么调皮，也许父母会骂我们，但记住他们永远是为了我们好，要在他们在的时候孝顺他们。同时也要交一个益友，它会让你的生活更加的更加的丰富，一起有福同享，有难同当，互相陪伴。
这就是我的别样语文生活，别样的语文生活也不仅仅是只有这一种方式，还有许多别样的语文生活等着你去体验。
语文生活作文 篇22
语文是甘醇的美酒，令人回味无穷;语文是广阔无际的大海，让人尽情遨游;语文是五彩缤纷的画卷，使人心驰神往。语文就是那么善变，但又那么真实。
“爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”随着鞭炮的阵阵声响，新年的钟声已经敲响，过年怎么能少的了传统的文化习俗呢?
过年，就要拜年，不管是亲朋好友之间，还是父母与子女之间，见了面，都要送祝福。像“吉祥如意、福寿安康、和和睦睦”等，不但都是吉祥话，也体现了中华传统文化，这就是语文的运用。
还有一种习俗，那就是贴春联了。这可是过年必须做的事情了，铿锵有力的中华汉字在散发着光的红纸上翩翩起舞，显得那样充满活力，寓意着生活红红火火，多么幸福的象征啊!当然，每一副春联都是中华传统文化的结晶，让人大为赞叹，这也是语文。
除夕夜，千万家灯火通明，就连在外求学的游子，出门打工的父母都会回来和家人团聚，他们个个脸上洋溢着幸福的笑容，高高兴兴地在一起吃团圆饭，过一个美好的除夕夜，这也印证了一个成语——团团圆圆!
语文无处不在，它可以是一次守候，一声祝福，也可以是一副春联，一次团圆，它蕴藏在生活的方方面面。
我心中的语文，很简单，就像生活，每一天都是新鲜的，每一天都会带来不同的惊喜，会有不同的感受，这就是生活，这就是语文!
语文生活作文 篇23
我的暑期语文生活，那可谓是多姿多彩，因为有苏轼一路相陪，有诗词一路相伴……
苏轼，不用多说，人人皆知的大文豪。他的诗词主要以豪放派为主，一生悠闲洒脱，不顾名利。可你知不知道苏轼的生平坎坷颇多，却一次又一次都能迎刃而解呢？这，恐怕不是每个人都知道的吧。当我无意中看电视时，恰逢有一位语文老师在讲关于苏轼的故事，我便很有兴致地听了起来。
苏轼来杭州之前，就是宋神宗那年，正逢“王安石变法”的时候。因“王安石变法”这一措施的改革失败，苏轼认为是王安石不妥，便向宋神宗皇帝进言，并且连进了两次，写成了《上神宗皇帝书》和《再上黄帝书》，令我为他的忠心所折服。可是，宋神宗皇帝他知道改革失败并不怪王安石，而是有人没有做好分内之事，所以没有听取苏轼的建议，此事作罢。苏轼却以为皇帝固执，便自求外放，去了杭州。
泛舟于杭州西湖时，苏轼忆起了自己的“男神”—白居易。一聊起白居易，自然而然《钱塘湖春行》便会在你的脑海里闪现。苏轼也就模仿白居易，写了第一首《饮湖上初晴后雨》，觉得不太满意。于是，苏轼兴致高昂，诗意浓密，创作了第二首《饮湖上初晴后雨》，从此成为了名垂千古的佳作，且瞧：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。”首联和颔联总写当天的天气和西湖周围的水光山色；颈联跟尾联运用比喻，生动形象地写出了西湖之美，手法高超，技巧非凡，这也成为了“西湖之绝唱”，源远流长。
不管是“唐宋八大家”之一的苏轼，还是唐代伟大的浪漫主义诗人李白等诸多诗人，他们都背负盛名，名扬千古，都是值得我们学习的古人前辈，为中国古诗词文化做出贡献的伟大人物，崇敬的心早已照亮前方的路！
诗词是语文的一部分，很重要又很珍奇。因有诗词相伴，璀璨了语文的夜空，丰富了我的整个暑假……
语文生活作文 篇24
在我成长的岁月中，语文如影相随地陪伴我走过了十四个春秋。它就像闺中的密友，同我一起长大，让我无时无刻不在领略着它的风姿。
小的时候，童稚的我从妈妈教我咿呀学语中，从妈妈给我讲的简单的故事中，从妈妈给我买的图片中……我已接受着语文的熏陶，观赏着语文风采，感受着语文的魅力。
听妈妈讲在我三岁那年，有一次，妈妈教我背《静夜思》，开始我觉得很新奇，眨动着小眼睛认真地听着。妈妈背一句，我跟着背一句，还兴奋地不时舞动着小手边跳边背。不一会儿，妈妈背上一句，我能接出下句来了。可时间一长，我就有点不耐烦了，好好的诗句竟变成了“举头望明月，猴子捞月亮。”这时，妈妈不但不生气，还忍俊不禁笑着说：“女儿真聪明，不但懂得了‘明月’的意思，连妈妈讲的故事也变成了诗句，有创意。”在这种情况下，妈妈仍然是不厌其烦地给我读更多的诗歌，讲更多的故事。因为她相信这样能够在我幼小的心灵中潜移默化地埋下语文的种子，将来会萌发的。就这样，我从《丑小鸭》的世界走出，又迈进了《白雪公主》的殿堂。生活中的语文伴我度过了天真无邪的金色童年。
随着年龄的增长，我与书（特别是中外名著）结下了不解之缘。书成了我真挚的朋友，是我生活中的“伴侣”。书的启迪，生活的历炼，我逐渐懂得了——生活中不光有百花争艳的春天，也有白雪皑皑的冬天。
一天，我捧起了《红楼梦》，走进了大观园。那些如花似玉的奇佳女子，着实绽放的太美了。不管是千斤小姐，还是红粉丫头，一个个鲜活靓丽，才气纵横。她们各有万种风情，百转柔肠，真是令人惊叹。然而，她们命运中的“一把辛酸泪”却又是何等的悲凉与无奈。
宝玉与黛玉的凄苦爱情，与宝钗的那段无奈的“金玉良缘”。理财高手王熙凤的泼辣狠毒，倔强晴雯的冰凉结局……贾府中丑陋的明争暗斗，只剩下“石狮子是干净的”。生活里的虚伪与苍白，香消玉殒，红粉凋零的悲惨，使纯真的我平添了几多愁情与陌生，也多了几分感悟与思考。
步入青春期的我，深刻地感受到，语文源于生活，生活需要语文。语文不仅能揭露生活中的丑恶，更能闪现出生活中的美好。其间，古典诗词也同我一路走来。
我会品味“淡装浓抹总相宜”南国西湖的清秀，也会欣赏“风吹草低见牛羊”北国草原的壮丽。细观“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的唯美画卷，聆听“大珠小珠落玉盘”的美妙之音，自然，也装下了“会当凌绝顶，一揽众山小”的胸襟，咽下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮志……生活中的语文演释着纯真的世界，陶冶着我的心灵。
生活像一缕春风，吹开了我紧闭的心扉；生活像一抹阳光，照进了我懵懂的思绪；生活像一弘清泉，滋润着我稚嫩的情感。从生活中我在不断地积累着词汇，丰富着情感，充实着语文世界。
语文生活作文 篇25
小学的六年即将过完，就如眨眼的功夫，六年前还是一个少不更事的小女孩，现在，我已变成了一个戴着眼镜，即将毕业的六年级学生了。从“一去二三里，烟村四五家”的古诗，到“窈窕淑女，君子好逑”的诗经背诵，都是“语文”教给我的，而我，借此机会，也要好好谢谢它——语文书。
翻开一年级的语文书，里面是许多优美，可爱，卡通的图画，以及许少的汉字与大量的拼音，里面的一首首小诗，一个个故事，虽简单易懂，却给人深刻的印象，直到现在，《雪孩子》这篇课文就让我记忆犹新，里面主人公的美好品质让我钦佩。直到三年级下学期，心爱的语文里才不见了拼音的身影，取而代之的是一个个铿锵有力的方块字。在五六年级的书里，我尽情地在知识的海洋里遨游，没有阻拦，知识的诱惑使我对语文学习充满了无限的向往。它领着我领略异国风情，去往优美宁静的内蒙古大草原，体会边疆的边防战士的风吹雨打的艰辛，教会我们对长辈们孝顺，对朋友们友善，对教师尊重，让我们学习中国的五千年文化的同时，还不忘让我们有好的品质，高尚的品格。
啊，语文，你如一个指南针，指引着我前进的方向，你是我的良师益友，你让我终生受益。
语文生活作文 篇26
语文如一泓清泉滋润了我干涸的心，让我如花儿般绽放；语文如一缕微风吹拂我丝丝的长发，让我如彩蝶般翩翩起舞；语文如一米阳光温暖我冰冷的手，让我有足够的力量把握现在。语文如诗，如画，如酒。我心中的语文，就是在生活的海洋中诗意地栖居。
细雨初下，绵绵的雨在遥远的天际形成一处灰蒙蒙的雾，远方的景在飘渺的雾中若有若无。这时，伏在家里最明亮的窗子旁，品一杯清茗，手释一卷汪国真的诗词，我开始欣赏远方神秘的天穹。遥远的天空啊，似乎也如我一样经历了世间的坎坎坷坷，浮云无力地漂浮、流浪，与悲伤的我遥相呼应。我开始对生活失望，对生活淡漠。但是，当我翻开《汪国真诗选》，我被诗人朴实无华，娓娓道来的诗风吸引了。“我要飞翔，哪怕没有坚硬的翅膀；我要歌唱，哪怕没有人为我鼓掌”一句朴实但又激昂的话语深深激荡了我的心。是的，我要飞翔，我要努力地绽放。谢谢您，汪国真，抚慰了我的心；谢谢您，语文，让我认识了汪国真。
春风送暖，而天空却是透明伤感的蓝，像裸露着伤口的孩子，彻心彻肺地疼痛。我的思绪回到了《春天，十个海子》。海子，最让我心痛的诗人。“从明天起，做一个幸福的人。劈柴、喂马、周游世界”这个愿望他真的实现了吗？带着些许的遗憾和无奈，他义无反顾地走了，不曾回头。背后，我的泪悄然滑下，落在了“亚洲铜”上，为他叹息。语文，让我理解了海子，却挽不回他那颗毅然决然的心。
栖居在诗意的海洋中，语文让我懂得了生活，享受了生活，更学会了生活。语文，始终如一地完美了生活。
语文生活作文 篇27
碎片化的生活，听到这句话，第一个感受就是：悲伤！
说起我家的“小帅哥”，它顽皮有捣蛋，同时也是一位“暖男”。我们每一分每一秒的把你拉扯着长大，但是发生在你身上的事却忍不住让我滴下了眼泪。
还是我们第一次见面的时候，小小的你活泼可爱，我的眼睛已经被你吸引了，没错，你就是我的了。可是，你却无情的推开了我，我也不在意，因为我们彼此还只是陌生的。你只是害怕，我能感受的到。不过我们很快就建立了深厚的感情，“你”时常会用小小的舌尖来轻轻触碰我的手。
一岁了，我们家的新成员：“你”，懂得保护我们保护自己，就算到了外面就是你的了“乐园”，享受自己的快意，但是自从被撞那件事发生之后，“你”再也不敢了。那一次不知怎么了，“你”又犯了“你”那顽皮的性格，外公出来之后“你”又不知去向了，因为如果我找不到“你”，“你”就可能会与死神见面了，我听到消息之后，匆匆忙忙地跑下楼梯，我曾经失去过一个它，不想再一次发生这种事，周围的草丛都有动静，左边：只是一只流浪猫；右边：风吹着草而已。天色渐渐的暗了下来，爸爸妈妈外公都劝我回家休息明天再找，而我迫切的要找到“你”，不然我真的不放心，家人强拉着我回去，我祈求家长们让我再找一会儿。突然前面有个白色一闪而过，我仔细一看原来是支白色塑料袋，我绝望的叹着气，回去的路上，我走的每一步都很沉重，家长们安慰说“你”会
回来的，我半信半疑的点着头来到了楼下。什么声音？门后有声音？猛的打开了楼道门，什么也没有。我多么希望你就在门的后面向我摇着尾巴。回家后，我静静地躺在床上一点睡意都没，真想再下去继续寻找你，但“你”不知何处，就算找一个晚上，我也会一无所获。我的眼泪慢慢的流淌了下来，“你”是我生命中重要的一员。没有你，我仿佛觉得我的生活无法过，空空的草莓屋，不会动的玩具、没有动过的食物，怎么也要加上“你”吧。我鼓起勇气克服怕黑的恐惧，偷偷的一个人在无声地小区里寻找着“你”，过去两个小时了，我感到筋疲力尽，想着会失去“你”，我就要沉默一辈子，正当我失去信心，一声清脆熟悉的叫声让我打起精神，是我幻听了吗？回头一看，是“你”、真的是“你”！我瞪大了眼睛，就是“你”，“你”回来了，我激动地抱起“你”，这一个晚上让“你”受苦了，对不起，我没能及时的找到“你”，”你“自己却回来了，啊！这就是幸福的感觉！
碎片化的生活，只是一分钟到两分钟，坚持不懈，碎片还是能成为一面完整的玻璃的！
语文生活作文 篇28
如今，生活的节奏变得越来越快，人们往往一件事做到一半便不得不去做另一件事情。生活开始变得碎片化，但我认为这应当是有利有弊的，是不可避免的。
许多人认为碎片化在很大程度上是有益的，但其实也并不是如此。
碎片化时间不等于节省时间。在繁忙的日常生活中，我们很难再有整块的时间给自己用。但在网络进入生活中后，许多人大呼便利。但这些碎片化的时间却没让更多的人有时间去学习工作和休息，反而让更多的人患上了拖延症再看一下朋友圈我就去工作；看完这条微信再吃饭；再玩一会儿游戏就去写作业他们在睡觉前、卫生间里、公交车上低头刷手机时，美名其曰“我在利用碎片化时间呢”，但实际上呢，跟浪费时间也没太大的区别，更多时候都在看一些无关的垃圾信息。“碎片化”会给人一种错觉，让你觉得你是在高效利用时间。但却在不知不觉中“偷走”了你的时间和精力。
碎片化阅读不等于读书。在这个信息爆炸的时代，人们借助网络，以最便利的手段获得来自世界各地的信息，好似都在阅读。可是，当我们仔细观察身边的那些低头族，便不难发现，这些人中逛朋友圈和看小说的居多，看了大量的信息，却似乎什么都没有留下，这与真正有深度的阅读不可同日而语。快节奏的生活与巨大的压力让人无法好好的静下心来去读一本经典。碎片化的阅读就如同走马观花，看的多，但却记不住多少。想读经典作品时还是要坐下来慢慢看纸质书。
可是碎片化生活就没有好的一面了吗？也不然。
就比如之前提到的碎片化的阅读。那些有心的人就会合理的利用时间，把本是碎片化的时间拼凑在一起，让它发挥出该有的作用。对于信息的泛滥，碎片化的阅读正是一种应对的方法：海量的信息变得触手可及，阅读显得如此轻松、容易。就于我而言，碎片化的阅读开拓了我的眼界；在时间的碎片中学习。可见，生活碎片化并非皆是坏处。
而在如今，碎片化的生活方式在我们的日常生活中随处可见。生活节奏的变快和互联网的飞速发展让我们的生活变得碎片化，它被人们所接受，融入了我们身边的每一个角落。不可否认，碎片化的生活更能满足当代人的需求。它已经是我们生活中无可避免的一部分。
在移动互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐都被碎片化了。它既有利也有弊，当你遇上着碎片化的生活，你又会如何看待他呢？
语文生活作文 篇29
当今社会，网络充斥着我们生活的方方面面，我们的生活逐渐成为一块块的碎片。不管我们是否承认，我们的生活已然被信息技术碎片化。
碎片化的生活，碎片化的社会，碎片化的知识，碎片化的人际关系。对人来说，最重要的恐怕莫过于人际关系。早上出门遇见邻居，打个招呼，问声好，心情畅快不少；来到公司、学校，碰上同事、同学，聊上几句，工作、学习也有了些动力；闲暇之时，约上三五好友，喝茶谈心，更是人生一大乐事。曾经，我们每天的生活就是这么简单而惬意。但现今，大多数人都是“机”不离手，一有时间便是低头盯着屏幕，人人争当“低头族”。手机那小小的一方屏幕，却好像包含了整个世界，所有人都要一睹为快。活生生的朋友就在面前，我们的眼睛却盯着死气沉沉的屏幕。人们不再出门，不再交友，一个个成为了独立的个体。信息技术好像把我们的日常生活撕成了碎片，又好像把人们关进了一间间单人牢房。
技术发展带来的好处固然是巨大的，但这人与人之间的分离难道是我们想要的吗？技术的发达，带来的却是人们目光的短浅。为何甘愿深陷其中呢？手机带给我们的快乐固然美好，但人与人之间面对面的交往难道不是更美好吗？在阳光明媚的周末，放下手机，呼朋唤友前去郊游，面对和煦的暖阳，呼吸新鲜的空气，与朋友谈笑风生，开怀大笑，人际关系重又变得完整。
在信息时代，任何事都被信息和数字化，甚至人类最宝贵的知识也无法幸免。问一问自己，我有多久没有获取新的知识了？你也许会说，有啊，网络上到处都有知识。不可否认，网络上有巨大的信息量，只消扫上几眼，就能知道世界各地的最新消息。但是，这真的能帮助我们获取知识吗？真正获取知识的过程，是建立在自主思考的基础上的。网络上的“知识”，大多是短短的几句话，看完之后，自感“知道了”，便不再过问。有很多人说，网络让我们变笨了。我们并没有变笨，而是我们太久没有获取知识，太久没有自主思考。那么，在这个碎片化的时代，有什么方法让我们真正的获取知识呢？答案很简单：纸质书。关上手机，合上电脑，翻开尘封已久的纸质书，重新享受那获取知识的过程。
在这碎片化的潮流中，我们必须重拾过去的生活方式，脱离对信息技术的依赖，才能在周遭的“碎片”中，努力保持自身的完整。
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