实用的三年级小学作文汇总【4篇】
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的三年级小学作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级小学作文 篇1
我的同桌换了一个又一个，每个人有每个人的特点，我现在的这一位人人都佩服。
她的身材又高又瘦就像一个小演员，眼睛黑黑的，小小的，但你可别看她的眼睛小，视力可好着呢。一些我们看不见的东西她一眼就能看见。她的鼻子高高的，闻东西最好使。
平时她也爱运动。有时打羽毛球，有时打乒乓球，还有时跑步。但她最拿手的'是跑步，有一次跑步比赛轮到她了，她一个箭步冲了出去，像风一样跑呀跑，跑了第一名。大家谁也追不过她。
她的学习也很好，次次考试都数一数二。字也认识的很多。比如有一回老师给我们出了一个字，所有同学都不认识，就见一只小手举了起来，她大声念出来，我们都很佩服她。
这就是我的同桌“焦响”。
三年级小学作文 篇2
过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明也想送妈妈一只康乃馨，但是他摸着空空的口袋，忧郁地徘徊在花店门口……
事情是这样的，几天前，小明准备了30元钱给妈妈买礼物，他把钱藏在了《水浒传》书里，又把这本书藏在了书架最下面的，最里面的`地方。
可是几天前，隔壁的邻居用了50元的高价买了这本小明已经看完的《水浒传》书，小明放学回家时，妈妈已经卖给了邻居。
小明回来时《水浒传》不见了，忙泡去问妈妈，妈妈说：“隔壁的王大妈买了，说要把这本书送到正在外国留学的女儿手上，怎么了？那本书你不是看完了？”小明听了，目瞪口呆，连忙说：“那本书里夹着我要给你买礼物的30元钱啊！”
说完，便冲出家门，跑到了王大妈家，王大妈早把书送到外国去了……
三年级小学作文 篇3
我们的学校地处宁夏同心县下马关镇的东北部，是镇上的一所较有名望的学校之一，我的学校是一所农村学校，虽没有大城市学校那样豪华的气派，但我喜欢我的学校。我在这所学校度过了三个难忘而又快乐的春秋，在这所学校里曾留下我和小伙伴们玩耍时的欢声笑语，曾留下我许许多多美好的回忆。
一走进学校大门，映入眼帘的是一排排砖瓦房，那就是我们的教室。最前排正中的那栋 房子是 老师的办公室，一条宽阔的红砖铺成的走廊从校门口直 通向 老师的办公室，走廊的两边是学校的花圃，那些花花草草似乎跟春天商量好了似的悄悄地探出了身子，像赶集似的聚拢在春姑娘的怀抱里。花圃的最北端有棵柳树，不知什么时候染绿了身体，在微风中摇曳着她那柔软婀娜的身姿。老师办公室正前面，走廊的北端是学校的红旗杆，那鲜艳的五星红旗在空中迎风招展，格外引入注目。在校园四周是一排排高大粗壮的杨树，它们就像守卫学校的卫士，给学校平添了几分色彩。夏天，天气闷热闷热的，校园四周的那一棵棵高大的杨树就为我们遮起了绿绒大伞，大伞为我们带来丝丝凉意，赶走了夏天的燥热，我们在大伞下跳皮筋、温习功课、谈天说地……我更爱秋天早晨的操场，我和小伙伴拿着喜爱的课本，漫步在在操场上晨读，呼吸着甜润的空气，书声琅琅。一阵微风拂来，杨树叶哗哗作响，似乎也被我们的读书声感染，也跟着我们读着，唱着……每到冬季来临，那宽阔的'操场上也不乏我们愉快的身影，同学们最盼望的是雪天，他们两个一对三个一伙，手拉着手在雪地里玩“雪橇”，堆雪人，打雪仗，那欢乐的劲头难以言状。
校园的各个角落都曾留下我们的脚印，在那里有我们劳动时的热火朝天，有我们玩耍时的如痴如醉，更有我们学习时的苦乐酸甜……一天中午，学校驶进来了几辆豪华小轿车引起了我们的注意，一些叔叔爷爷围着校园走了一大圈， 后来听 老师说他们是来考查的县领导，说计划要改建学校，拆掉所有的教室，盖上高大的楼房。听到这个消息我们既难过，又激动，我从心底里祝愿我心爱的学校越变越好。
三年级小学作文 篇4
星期一，夜幕降临了，天空变得一片漆黑，就像一块硕大的黑板似的。突然，一道微弱的光芒出现在我眼前。那是什么？啊！那是月亮。（月亮真的是这样出现的`吗？）今天的月亮十分的（地）圆，旁边还稀稀拉拉（这个词不美，改成星星点点地挂着几颗星星比较好，或者还有更加好的描写）地嵌着几颗星星，在黑暗的夜空中，显得特别明亮、美丽。
星期六，夜幕初垂，明月东升（这里月亮已经升起来了，和后面月亮又出现了矛盾），放眼远眺那黑漆漆的夜空。月亮又出现了，今天，它是半圆形的，犹如一个小巧的摇篮，摇着星宝宝，飘荡在绚丽的银河中。
又过了一星期，夜空那可爱的身影又出现了。月亮还是来得那么突然，不过今天，它是月牙形了，像开放在幽蓝夜空中的一片菊花瓣，在星星的伴舞下，也情不自禁地跳起了圈圈舞。（此段描写很好，用了比喻和拟人，而且比较新。）
我爱月亮，因为它给我太多神奇了！（修改为：它让我觉得天空太神奇了。）
小作者能够抓住“月亮外形会发生变化”这一特点进行描写，有别于其他作文。并且他三段式的描写是有变化的，尤其是第三段，运用了比喻和拟人的描写手法，新颖独特。
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