三年级小学作文

时间:2023-11-09 17:22:54 三年级作文 我要投稿

[经典]三年级小学作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的三年级小学作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[经典]三年级小学作文

三年级小学作文 篇1

  今天上午,我校的秋季运动会开始了。运动会前,程老师一再对我们强调:运动员一定要努力拼搏,争取在这次秋季运动会上能拿个第一名。

  这次运动会非常精彩,比赛项目有跳高、跳远、垒球、60米跑、100米跑……我觉得最精彩的是男子1500米长跑了,在1500米长跑的时候,我们班的'全体同学都挤到了前面,为运动员们加油鼓劲,运动员们都汗流满面,可是他们非常坚强,个个都争先恐后地往前跑。虽然在这次1500米长跑中我们班没有人进入决赛,但是他们的拼搏精神还是非常值得我们学习的。精彩的比赛还有女子800米跑,我们班参加这个项目的女同学都非常厉害,她们都取得了优异的成绩,为我们班争得了荣誉。我们班的赵子宜同学还在女子跳远中为我们班争得了第一名。

  程老师还让我们多写稿子,然后投到主席台上,争取为班级得一个精神文明奖。虽然我不是运动员,但是我写了好几篇稿子,并为运动员们呐喊加油,也为运动会出了一份力。

  我今后一定要刻苦锻炼身体,希望下一次运动会我能够成为一名运动员,为班级争光。

三年级小学作文 篇2

  爸爸出差了,妈妈的店铺因为周末也是格外地忙,所以他们俩都没时间来接我回家。窗外的小雨仍旧淅淅沥沥地下着,妈妈和我约过,今天放学后,我和上六年级的大哥哥一起乘公交车回家。乘公交车?乘公交车可是我第一次啊!不知道会不会出什么意外的情况,会不会……我心里可真没底。

  放学的铃声响了……我踏着这铃声,心里就像十五只吊桶打水——七上八下。快步走到了中国银行门口的公交站台,停下脚步,我等待着大哥哥。可时间一分一秒地过去了,我左盼右望,却怎么也等不到他。“再等五分钟!”我自言自语道。大约又等了五分钟,我看了看表,表上显示已经是 17:36 了,离放学时间过去了 26 分钟了。我转过身来再次来到校门口,望了望校门,发现校门早就已经关得紧紧的,只有传达室里的伯伯还站在校门口。在这紧张而又焦急的气氛里,我的脑海里突然闪出一个念头:算了,我不等了,自己乘公交车回去!是的.,也只有这么一个办法了。鼓起勇气,我一步一步地向公交车站台走去。

  到了公交车站台,我坐了下来,此时我发现我的手掌心中都捏出了汗,我不断地安慰自己,不就是坐公交车回家吗?有什么好紧张的?等了大约十分钟,终于有一辆班车就来了。说不紧张却依旧非常心惊胆战的我迈着沉重的脚步,上了这班车。尽管这班车的人很挤,但是我还可以看见后面。咦?那是谁?那不就是他——那个邻居的大哥哥!我内心一阵欣喜,我很想挤过去,告诉他我在公交车上;告诉他不用担心我;告诉他不用打电话给我妈妈;告诉他……可惜,我挤不过去,一切想要告诉他的我都告诉不了。

  下车了,我正准备去追他,我加快了脚步,没想到他的速度很快,我没有能追上他。当我气喘吁吁继续独自一人往回赶的时候,我不无欣喜地想,我可以独自乘公交车了——哦,我长大了!

  哦,我真的长大了!

三年级小学作文 篇3

  我家有五条小金鱼,其中有三条不是一个种类的,但它们似乎像一个小团队,但剩下的两条小金鱼是一个种类的。这两个小团队总会发生一些没必要的“争 吵”。有时是为了那些食物,有时为了“朋友”,还有时是为了地盘。虽然总是三人小组赢,但二人小组非常勇敢,那种不屈不挠的.精神感动了我。

  有 一次,我在给小鱼们喂食饵,往下一撒,在“二人小团队”的地盘上撒得多,“三人小团队”的地盘上撒的少。三条小鱼吃完了还想要,于是又去两条小鱼那儿抢, 眼看“战争”又要发生了,于是我准备把剩下的一些鱼饵给另外三条小鱼,可我一摸,没了。唉,为什么偏偏在这个时候没了鱼饵!我唉声叹气道。没办法,只好让 它们开始“战争”了。

  一开始,两边都没敢轻举妄动,但两条小鱼还没有“充电”,所以又只好吃一些剩下的鱼饵,补充一下体力。

  谁知,三条小鱼发出了“宣战书”,但两条小鱼没有理会它们,“三人小团队”气急败坏,一气之下游过去,然后用嘴咬“两人小团队”的身体,两条小鱼没能抵挡住“敌人”的进攻,最终流了一些血,但它们很勇敢,值得让人感到骄傲。

  我赶紧把受伤的鱼捞出来,然后再快速地拿包手的布包扎在它们的伤口上。虽然我不懂得它们的语言和表情,但我看得出来,这两条小鱼非常痛苦。所以我想让妈妈有空的时候再去买一个小鱼缸,把它们两个团队分开来,以免再发生无谓的“战争”。

  在这两条小鱼身上,我明白了什么才是勇敢,什么才是坚强,我还要向它们学习一下这种不屈不挠的优良品质和精神。

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