小学三年级作文

时间:2021-06-27 14:09:40 三年级作文 我要投稿

【热门】小学三年级作文8篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的小学三年级作文8篇,欢迎大家分享。

【热门】小学三年级作文8篇

小学三年级作文 篇1

  作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学三年级学生刚刚接触“正式”作文,比较陌生。很多同学对作文有“老虎吃天,无处下嘴”的感觉, 作文课上,急得脸红耳赤,抓耳挠腮。写出的作文,常常是颠三倒四,前言不搭后语。那么如何引导三年级学生“作文入门”呢?以下几“多”十分重要。

  一、多读

  古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”说明学生是要“多读书,读好书。”在作文教学中提倡学生多读,可以提高他们的思想认识,让他们获得各种知识,加深生活体验,并积累优美的语言文字。课文是多读的起点,读好课文,揣摩作者的思路和语言表达,奠定基本的阅读量,由此扩大,根据自己的兴趣爱好和一定的需要,去阅读报刊杂志和书籍,就迈向多读的天地了。

  在作文教学中,多读名家文章是重要的,但是,阅读学生的优秀作文也不可忽视,因为这些作文都出自年龄心理特点和生活体验大致相同的同学之手,具有十分自然的可比性和启发性,最能引起学生自己的共鸣,是学生最直接的作文借鉴。阅读的实践证明:有比较的阅读,可以最有效地发现自己需要吸取的东西;同龄人的习作,最容易得到立意、选材、构思和语言等方面的启发。所以要支持学生们订阅《小学生优秀作文》、《小学生作文向导》、《百家作文指导》、《作文大王》等。这样,学生们人人争读课外书籍,人人摘录优美词语,人人珍藏生动章节,作文时才能运用书中所学到的知识,才能尝到了阅读课外书籍促进自己习作的甜头。

  二、多说

  “说”,即是把所见、所闻、所思表达于语言。能说者善写,培养学生好说的能力,一定能提高学生写作的水平,可以收到一箭双雕的效果。我们发现,平时不善说的学生,他们的作文往往也不能把要叙的事、要说的理,有条理、有中心地诉诸于文字。究其根本原因,则是缺乏说话的能力。针对这一现象,我们在作文教学中特别注重学生说话能力的培养。我们让学生介绍自己熟悉的人和事、自然景物或亲自参加的各种活动等等,在训练过程中,列出简单的提纲来引导学生先说什么,后说什么,然后按说的顺序有条理地写下来。

  在一次作文课上,我们先对一位爱说话的男生提问:“你给大家讲讲你的妈妈吧。”这位男生先是奇怪,但还是回答了:“我妈妈三十来岁,胖敦敦的,扎着一条大辫子。”我们点了点头。他又补充说:“我妈妈会绣花,绣得可好啦!在我的一件新毛衣上还绣了一只可爱的米老鼠呢!”接着又问了其他几个同学,效果都不错。于是,板书了《我的妈妈》,然后我们又鼓励学生把刚才讲的写下来。这样做,学生感到“胸有成竹”,写起来比较顺手,学生对作文感到不是太“难”,而是把它当成一种乐趣。

  三、多写

  作文活动是实践活动,学生写作技能的形成、写作水平的提高,依赖于作文实践。因此,多练笔就成了整个作文教学的重要一环。多写,可以促进观察思考锻炼思维的敏捷、严密和灵活,熟练运用语言文字的技巧。

  俗话说:“好脑筋,不如烂笔头。”把眼看、耳听得来的“材料”,直接贮藏在脑子里固然好,只是有些“材料”琐碎,容易忘掉,写作时暂时又想不起来、写不出来。那就可以把平时得来的“材料”,以写的形式保留下来。如遇到一件有意义的事,看到一个动人的场面,发现一种富有特色的神态,或是一句耐人寻味的语言,都可以写下来。这样不仅可以大量积累生活素材,提高分析事物的能力,而且还可以增加很多的练笔机会,为今后写文章时做到得心应手、水到渠成打下良好的基础。

  四、多改

  作文修改是小学生作文不可缺少的一个重要环节,也是当前作文教学实施素质教育的一个重要目标。因此,作文写完后,要反复修改,力求文字精练、表意准确、语言生动。

  在课内,我们指导学生作文后,学生做草稿,要求学生用铅笔做稿,写一行空一行,学生草稿完成后,第一,要求学生自读自改,放声读稿,看看是否符合写作要求。并在反复的阅读中把错字、不恰当的标点和语句修改过来,把不具体的地方补充具体,把多余的字、词、语句或段落删去等。第二,学生互改,可以以小组为单位,通过朗读交换评改,在读中改、在改中读。在这一活动中,学生的思维最活跃,总想表现自己,千方百计地把别人作文中在的问题找出来,有时连一个标点符号都不放过。由于充分发挥了学生的主体性,学生的潜在智能得到了开发,写作能力也得到了锻炼。第三,教师面改,有少数学生的作文需老师的帮助进行批改。教师的批改是对学生作文的一种鞭策和鼓励,要根据儿童的认知能力,做到多改少批。

  这样,以改促写,能够更有效地提高学生的写作能力,改出高质量的文章。

  五、多鼓励

  学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动,总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理,做到少改多批,挖掘他们的“闪光点”。学生的作文瑕瑜互见,教师不仅要善于发现优秀习作中的谴词造句和布局谋篇中的“闪光点”,更要发现差的习作中情感表达的“闪光点”。我们常把学生习作中的妙词佳句,或别具一格的构思,出在黑板报上,使学生“对自己的进步有满意的感觉,对求学发生内在的兴趣”,调动学生写作的积极性。即便有欠缺的地方,也要婉转地提出,留给学生思考的余地。让学生有一定的成就感和可望可即的奋斗目标,鼓励学生树立自信心,激励不断进步。

  在此,佐乐米作文认为,小学阶段的作文起步,只要坚持多说、多读、多写、多改、多鼓励,多多点击,就能使小学三年级学生顺利跨进“作文大门”,就能使学生在日后的作文道路上,任意驰骋、高奏欢歌。

  指导作文例文

  例文1

  生活是由各种各样的爱组成的。有亲人的爱,同学的爱,老师的爱……但让我感动的是来自一个陌生人的爱。

  今天,阳光明媚,“这是心的呼唤,这是爱的奉献……”我哼着小曲儿,独自出去遛遛,但使我意想不到的事情发生了!

  我在路上兴高采烈的骑着我的自行车,正当我得意洋洋冲上台阶的时候,一颗石子正好别在我的车轮下面,使车子失去平衡,斜倒下来。当时我是头朝地的,在我的头快要着地的时候,在那千钧一发的时候,在那万分紧急的时候,我的本能反应使我的左臂撑在地上,发出“咯嘣”的一声。当时,我很紧张,趴在地上,剧痛使我来不及多想,便在地上打滚。那个痛,使我永远都不会忘怀……

  后来,两位与我素不相识的老奶奶将我扶起来,看到我惨白的脸时,焦急不堪,急忙把我送往医院。医生在拍片检查的时候,使我感到了刻骨铭心的痛,但老奶奶的爱心和关心,将我的疼痛冲淡了……

  爱,世界上的爱有亲情,友谊,爱情,陌生情……爱很微妙,这是不可改变的'。

  例文2

  记得我五岁那年,有一次,妈妈带我去超市,

  三年级写事的作文

  。妈妈自己忙着买家庭用的生活用品,就在卖鱼肉、蔬菜的货台转悠,相中了就买,全然不顾幼小的我对这些东西是极不感兴趣的。

  等妈妈买完鱼,却发现我不见了。她急得满头大汗,快步疾飞,不停地询问,最后在超市一个卖芭比娃娃的柜台前找到了我。我入神地看着穿着各式各样美丽衣裙的芭比娃娃,心中充满欣喜与仰慕,忘却了妈妈和周围的一切。妈妈找到了我,舒了一口气,上前一把抱住了我。我见到妈妈,急忙对她说:"妈妈,我要芭比娃娃!"售货员阿姨对妈妈说:"孩子这么喜欢,给她买一个吧!"没想到妈妈刚听完阿姨的话,竟头也不回地拉着我走了。一颗冰冷的泪珠落在了我的衣袖上。

  回到家,我脑海里总是浮现着芭比娃娃那高贵可爱的身影,她轻盈地举手投足,优雅地向我点头微笑。我吃不下一口饭。虽然我知道家里生活并不富裕,爸妈有他们的困难,但我心里好想有一位芭比娃娃来跟我作伴呀!晚上,我独自躲在卫生间,默默地祈祷:芭比娃娃,你快来到我身边!我默念了三遍,我觉得这样就会梦想成真!

  6月6日,一个令我盼望许久的日子,我的生日到了!随着生日蜡烛的点燃,我闭上了眼睛,在心里说出了我的愿望——芭比娃娃,请你来到我的身边!当我睁开双眼,哇!我震惊了,一位美丽的芭比娃娃站在了我面前!这时,一股暖流融进我的心里,我的眼睛湿润了。我以为上帝听到了我的祈祷,给我送来了生日礼物,我小小的心灵充满了快乐!妈妈亲切地对我:"孩子,芭比娃娃来找你玩了。"过了几天我无意中发现了一张超市购物小票,上面写着,芭比娃娃:100元。原来是妈妈送给我的芭比娃娃。我的眼睛又一次湿润了。妈妈,你真好!

  时光流逝,我已经11岁了,这么多年里,妈妈的头上生出了白发。我也明白了妈妈给予我的不仅是生命,她把整个世界都作为礼物送给了我,还给了我一颗珍惜生活的心。母爱无疆,我想对妈妈大声呼喊:"妈妈,我爱你!"

小学三年级作文 篇2

  我妈妈不上班,平时在家的时候,她喜欢摆弄些花花草草,有养在水里的,也有种在土里的。我在这些植物上发现了许多秘密,我来和大家分享一下吧。

  一次,妈妈不小心碰掉了一根玉树的枝条,突发奇想,让我插到水里,看它能不能水培。过了十来天,我惊奇地发现,玉树长根啦!可是,那种根是雪白雪白的,而栽在土里的玉树的根是发黄的,而且十分粗壮。还有,土培的根毛茸茸的,在水中的根却很飘逸。更奇怪的是,若放在水里,叶子水灵水灵的,又大又厚,惹人喜爱:如果栽在泥土里,叶片就是苍葱青翠,颜色较深。这到底是怎么回事呢?

  我问妈妈,妈妈笑着说:“我猜呀,是因为土中水分较少,玉树的根系就要努力地寻找水分,因此这种根又大又粗;它发黄是因为泥土的颜色渗透进去了。在水里,它不需要寻找水分,根自然就细了。你去查查看,我说的对不对?”

  我一想,嗯,有道理,那还有其它原因吗?于是,这几天我把课余时间全部都用寻找答案了。虽然没有找到其它的原因,但是收获了许多知识,想知道吗?泥土里是有氧气的,植物的根不需要储存氧气;而在水中的根得储存氧气,如果把土培的植物连根放到水里,过几天这株植物就会因缺氧而死。要把土生植物诱变成水生植物,必需把原来的根剪掉,放在水里,让它长出适合在水中生长的根。

  找到了答案,我感叹道:原来只要留心观察,你就能发现许多秘密!只要不怕嘲讽、寻根问底,你就能无所不晓!

小学三年级作文 篇3

  在这个世界上,有一种爱,亘古不变,不求不回报,这就是父母的爱。

  小树苗的成长需要大地母亲的呵护;小草的成长需要雨露的滋润;我们从蹒跚学步的孩子到精神饱满的少年,都离不开父母地教育和爱。

  母爱似海

  自从我假性近视之后,妈妈就让我天天训练,我知道,您想让我的眼睛恢复过来。妈妈,还记得那一天,我的眼睛有些后退,您很伤心,我还以为您会放弃。可是您对我的训练更严格了。妈妈!看着您那张已经疲惫的脸,我真想说:“妈妈!我爱您!”

  父爱如山

  爸爸,那天我放学去您单位找你,我打断了你和同事的谈话。你突然大吼一声。我吓了一跳。委屈的眼泪差点掉下来。回到家我的怒火还没散去。您回来了,对我说:“越越,爸爸刚才对你喊不对。可是你打断我和同事的谈话是不礼貌的。以后不能这样了。”“爸爸”我一下扑到爸爸的怀里,我感觉爸爸的怀抱是那么的温暖。

  这就是父母的爱,她像初春的暖风,能融化心灵的坚冰;她像盛夏的浓荫,能消除心灵的烦躁;她像深秋的枫叶,能浸染心灵的底色;她像隆冬的白雪,能荡涤心灵的尘埃。这就是人世间最伟大的爱。

小学三年级作文 篇4

  早上,我和奶奶起床后,就扫起了院子。天的,感受到暖暖的,奶奶说:“天很可能又要下雪。”奶奶刚说完,我就感觉一滴凉凉的雪花落到了脸上。就赶紧对奶奶说:“奶奶,您说得实准,下开了。”我和奶奶加速了扫院子的速度,慢慢的,雪下得大了起来,我昂起头看着:只见雪花从灰蒙蒙的天空中纷纷飘落了下来,像灰色的小蝴蝶,又像是大大的柳絮,一片一片的,可是落到地上就不见了,地上湿湿的,是由于现正在曾经是春天了,温暖的气流把这些从天空中下降的精灵顿时化成了水。雪越下越大,简曲是铺天盖地了。

  终究,地上有了白色的雪,树上也看到了积雪,房顶上同样也变白了。一阵风吹来,雪花反正不齐,上下飘舞,更都雅了。

  雪下了大要一个小时,慢慢地停了下来,整个村庄又变成了银色的世界,实都雅。(中国做文网

  先堆起一个标致的雪人,我们围着小雪人唱啊,跳啊,一个说:“小雪人本人多孤独哪!我们再给它找个伴吧!”于是我们一路又哼着歌,起头脱手,纷歧会儿又一个雪人笑眯眯地看着我们,好象正在感激我们呢!

  天黑了,我们都回家了,正在梦里,我看到了可爱的雪人,他们正说悄然话,成心思极了。

  过了几天,天空又飘起了雪花,我们还要堆雪人,还会和雪人一路唱歌、跳舞,庆贺圣诞节!

小学三年级作文 篇5

  一个周末,小老鼠一家到外面去散步,在路上,他们听到了暗道里几只猫的谈话,一只大花猫说:“我听说呀,西边的马戏团里有位老爷爷的帽子可神奇了。”“为什么说很神奇呢?”“因为那顶帽子能实现你的愿望,你只要说帽子呀,帽子,请给我一栋很大很大的房子吧!那帽子就能给你变一栋大房子呢。”

  小老鼠一家听到这个消息纷纷跑回家商量办法。回到家后小老鼠好奇地对爸爸妈妈说:“老爸老妈,如果我们有了那顶帽子你们想变什么呢?”老鼠妈妈臭美地说:“如果我有了那顶神奇的帽子,我要变出许多化妆品,让我的皮肤白白嫩嫩,美丽无比。”爸爸说:“如果有了那顶神奇的帽子,我要变出许多美女老鼠陪着我,当然我最爱的还是鼠妈妈您了。”“我们人人都想有那顶帽子,要不今晚就去偷吧!”小老鼠提议道。

  到了晚上,小老鼠一家悄悄溜进老爷爷家,它们东找找,西翻翻,终于看到一张很高很高的桌子上就摆着那一顶神奇的帽子,爸爸妈妈因为这太高了,准备放弃了。就在这时,小老鼠发现桌子旁边摆着一颗杆子,他就顺着杆子爬了上去,拿到帽子,又顺着杆子滑下来。

  回到家,大家都说出了自己的愿望,忽然,帽子动了动,鼠妈妈有了化妆品,鼠爸爸有了许多美女老鼠,小老鼠有了许多玩具和零食,从此小老鼠一家过上了幸福快乐的生活。

小学三年级作文 篇6

  在我们的家乡梅录镇,鉴江犹如一条婀娜多姿的玉带,环绕着古镇,她养育了家乡的人们。

  听老人们说,以前的鉴江的水清澈见底,小鱼在水里自由自在地游来游去,没有自来水的时候,住在鉴江附近的居民都从这里打水回去煮饭,有时候,人们把衣服拿到鉴江旁边洗,这里荡着他们的欢歌笑语。鉴江周围的树木郁郁葱葱,每到夏天,大人和小孩都来这里游泳。

  可是,现在鉴江却变了,变得又臭又脏,非常丑陋。水面上浮着水浮莲,快餐盒,塑料袋,和生活垃圾。人们不敢到这里游泳了,经过这里都要捂住鼻子。鉴江哭了。

  于是,我决定利用星期六的时间调查,经过调查发现,鉴江上游的茂名石化公司向鉴江注入废水,医院向鉴江倒入医疗垃圾,人们向鉴江扔入生活垃圾。长此以往,可怜的母亲河怎能承受得了这么多的垃圾?她怎能不哭呢?

  在此,我要向有关部门呼吁:工厂的废水要过虑后才能排入江中,医院的医疗垃圾禁止倒入江中,人们不能把生活垃圾扔进江中,要多在江旁种花草树木。

  让我们动起手来,让我们的母亲河停止哭泣,创造美丽的家园吧!

小学三年级作文 篇7

  去年的十月一日,我有幸跟着爸爸、妈妈到江阴大姑家做客,游玩。

  江阴非常美丽,景点也特别的多,有鹅鼻嘴公园、兴国园、市政府广场等,但我最喜欢的还是兴国园。

  公园的大门顶上挂一个木牌,上面写着“兴国园”三个金光灿灿的大字,大门外摆着各种各样的盆花,每朵花都争芳斗妍,好像在迎接客人的到来。走进大门,首先映入我眼帘的是千奇百怪、栩栩如生的盆景。它们有的叫“父子情深”,是一小一大两棵杨树紧紧的依偎在一起,就像一对父子相依为命。有的叫“同祖同根”、“迎客树”真是活灵活现,惟妙惟肖。

  走过一座木桥,远远看见了没有顶的一座古塔,显的很破旧,姑父告诉我,这就是“兴国塔”,建于明朝,后来被日本鬼子用大炮炸去了塔顶,但它还是直直的挺立着,十分壮观。

  我喜欢富饶的江阴,我更喜欢美丽的兴国园。

小学三年级作文 篇8

  从我懂事的时候起,妈妈就有干不完的活。她要做饭,洗衣服,扫地……等等。然后匆匆忙忙的去上班。

  有一天下午,我在家写作业,突然。外面乌云密布,电闪雷鸣,好像一场大雨即将来临。不好,妈妈早晨洗的衣服还晾在外面,不然会淋湿的。我连忙跑出去收,幸好我收的及时,不一会外面就下起了倾盆大雨了。我把收来的衣服学妈妈的样子把它叠好,放在衣柜里,虽然叠得不很整齐,但我心里甜蜜蜜的,因为我总算帮妈妈做了点家务活了。

  不一会儿,妈妈回来家里,我说:“妈妈,你闭上眼。”妈妈高兴的答应了。我牵着妈妈的手,来到了衣柜前面,我说:“妈妈,快看。”妈妈看到衣柜里的衣服,高兴的对我说:“我女儿长大了,会帮妈妈做家务活了”。听了妈妈的话,我心里高兴极了。

  这是暑假我做的最有意义的一件事,因为我可以做妈妈的小帮手了。

【【热门】小学三年级作文8篇】相关文章:

【热门】家小学三年级作文合集九篇04-06

【热门】蜡烛小学作文03-09

梦小学作文【热门】03-05

父亲小学作文【热门】03-06

【热门】对手小学作文03-07

对手小学作文【热门】03-06

溜冰小学作文【热门】03-05

【热门】兔子小学作文03-31

兔子小学作文【热门】02-22

【热门】毕业小学作文01-21