【推荐】三年级的作文汇总8篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的三年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
天是那么的蓝，草是那么的翠，水是那么的清，日子是那么的美好！
一上午，太阳伯伯都绽放着灿烂的微笑，把一花一草，一树一木都装点得格外美丽。特别是大树，在树叶与树叶之间的缝隙里，阳光照耀在上面 ，闪烁出动人的金光，像无数颗钻石点缀在树上。
渐渐地，起风了。
刚开始，它走得很轻。这风是多么纤弱，多么柔和，多么乖巧，它像一个长发飘飘的女孩，从我身边悄悄地走过，仿佛那柔丝般的长发从我脸上拂过。走着走着，它变成了一个淘气的小男孩，它蹦蹦跳跳，好奇的拨弄着我的头发。弄着弄着，风变成了一个威武的好汉，它起着一匹雄壮的黑马，举着大刀从远处咆哮而来，把太阳伯伯给赶跑了，叫来了乌云，接着就下起了瓢泼大雨。
雨点像无数无家可归的孩子，争先恐后地扑向大地妈妈的怀抱。而大地妈妈则敞开爱的胸怀，欣然接受了这些可爱的孩子。
一会儿雨停了，雨后的空气是多么清新！日子还是那么美好！
三年级的作文 篇2
这个五一虽然有些遗憾，不过还是过的很开心，下面我把一些见闻说给大家听听。
不巧得很，爸爸这个“五一”期间因工作上的事情需要外出，原先的计划“被彻底地打破了。家里就只有我和妈妈互相作伴。早上七点多钟已是太阳高照，我有些懒懒的不想出门。妈妈催促的声音将我从睡梦中叫醒，让我陪她去菜市场。她说现在已经有些晚了，我才懒懒地穿好了衣服，吃好饭，在妈妈不停的催促下一起出门去菜市场。妈妈说，那才是劳动的体会。
即使是早上八点，菜市场也同样热闹。很多小商小贩都已经进好了新菜。我看着那些在五一劳动节还依旧劳动的人们，觉得这才是劳动的价值。不是每一种劳动都是被大家重视的，可是如果没有他们，怎么有现在自己这种安逸的生活。设想，如果我们没有饭菜吃，没有会是多么凄惨的景象啊。
三年级的作文 篇3
在家里做小的孩子真倒霉，总是被大的孩子欺负。比如暑假的时候，明明是小弟弟先到店外的人行道上踢足球的，可是大哥哥一来，马上就把小弟弟轰走，还说一些非常伤他自尊心的话：
“小不点！让开！让开！”
“人还没有球跑得快呢！”
……
再比如有的时候小弟弟在前面好好走着，忽然后面像是刮过来一股飓风：“闪开！闪开！别挡道！”“飓风”将小弟弟旁边狠狠地“吹”过去，自己一下子就蹿到了前面，连招呼都不打一声。
有一天，小弟弟在家里玩“雪花片，”正组装得很投入、很开心的时候，大哥哥突然从后背抢过来，三下两下就把他组装的“巨龙”给拆了，小弟弟很伤心，使出了他的秘密绝招——哭。大哥哥怕妈妈骂人，就赶紧把“碎了的巨龙”还给他。小弟弟拿到手后，又笑嘻嘻地玩了起来，接着组装起他的“巨龙”起来。大哥哥也笑嘻嘻地跟他一起组装了起来。
接着，小弟弟看见桌子上有好吃的东西却拿不到，就爬到椅子上去拿，结果一不小心摔了一跤，大哥哥赶紧跑过去，把小弟弟扶起来后，对小弟弟说：“没事吧？”还把桌子上的东西拿下来，喂给他吃。小弟弟高兴地说：“谢谢你！好心的坏哥哥。”
三年级的作文 篇4
今天星期六，我和好朋友一起玩吹泡泡的游戏。
首先邻居一个小朋友来吹泡泡。只见他左手拿着一个吹泡泡的瓶子，右手拧开瓶盖。这可不是普通的瓶盖，因为我们发现上面有一根小管子，而且小管子上面有一个大小不同的小圆孔。那个小朋友把嘴巴对准小圆孔轻轻一吹，五彩缤纷的泡泡就吹出来了。
吹出来的这些泡泡大小不一，形态各异：有的三五个是连在一起的，有的像晶莹剔透的葡萄;有的是两个连在一起的，像一对双胞胎手拉手;还有的像一串美味的冰糖葫芦……
我们兴奋极了，我们有的跳着，用手去抓泡泡;有的张开双手，想接住泡泡;还有的仰起脸想让泡泡落在他的脸上。
我真想陪这些泡泡一起飞翔啊！
三年级的作文 篇5
在学校，我时常被老师骂到臭头。有时候我会面带微笑，但是有时候我会摆臭脸，那就是我在生气了！
二年级时，我有一个坏习惯，那就是上课会聊天、走来走去，老师就会拿出她的法宝：“心经”给我抄，我也觉得没什么，因为我一下子就抄完了，但是有一次很不服气，我觉得自己没有错。
我在她的语文课和同学借笔，老师说我讲话，叫我抄心经，而且量是以前的好几倍，老师说我上课好多次都是这样，我就斜着脸和她说：“我借文具不行喔!”当时我的态度很差，还一直理直气壮的跟老师狡辩，老师叫我微笑，但我根本笑不出来，脸反而变的更凶了，后来老师先叫我不要生气，说再给我一次机会，态度愈不好，脸弄得更难看，只会把两人的心情弄得更糟，并不会得到什么好处，我想了一下，发现有道理，经过沟通，老师愿意把我的罚写擦掉，我的心情也更好了。
我很高兴我能听进老师的良言，“生气是拿别人的过错惩罚自己。”生气只是一时的不高兴，不要让一时的激动割伤彼此，可以用很多方式来解决问题，看别人不顺眼，首先是自己修养不够，而“生气”是最愚笨的方式。谢谢老师把我们的脾气调养的这么好，让我和别人减少冲突，增进感情。
三年级的作文 篇6
我的家乡是美丽的大丰，位于江苏东部，是黄海之滨的明珠。
一个星期天的早晨，妈妈说要带我去麋鹿保护区去看看所谓的“四不像”，我高兴得像一只活蹦乱跳的小免子。一路上我兴致很高，猜想着麋鹿到底长什么样子呢？
不知不觉，麋鹿园终于到了，我迫不及待地跳下车，“哇“!只见高大耸立的大门上刻着“中华麋鹿园”这几个大字，显得格外气派，我慢慢走入园内，路的两边是高大的树木，放眼望去，没有尽头，简直是绿色的海洋。
我们直奔麋鹿生活区，突然一群麋鹿闯入我的眼帘，它的外形非常奇特：角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，怪不得人们都叫它四不像，真是别有一番风趣呀！麋鹿有的在悠闲地吃草，有的在河边喝水，还有的成群结队地在散步、奔跑……再往前走，我们来到了动物园，最有趣的是一群机灵的小猴儿，有的在品尝美味的食物，有的在和小伙伴著迷藏，还有的躲在输液后偷看我们，真是可爱极了。我们又看见天鹅、孔雀、鸵鸟……最后我们又登上了高高的古塔，登到顶端用望远镜远眺，海天相接，芦苇遮天，水是那么清，那么静，自由自在地麋鹿在这里生活更是生机勃勃，有种回归大自然的感觉。
时间过得真快，转眼间就到中午了，我们依依不舍地离开了麋鹿园。麋鹿园是大丰的.象征，来大丰一定要来麋鹿园，一定让你不会后悔。
三年级的作文 篇7
我最熟悉的人是我的表妹，她非常可爱。
我的表妹今年五岁，有一双明亮的眼睛，一头乌黑的头发，一个能说会道的嘴巴，她已经上学前班了，可是还不认识几个字。
有一次，我去我表妹家里玩，她正在读课文，我就去看了一眼，真是让我哭笑不得，她读的却跟她指的不一样。读到第三行，却指到第五行。课文里的字，她根本不认识几个，这篇课文是靠她背下来的。我说：“豆豆，你是读课文还是背课文呀？”表妹一愣，瞪着她的那双大眼睛说：“我记忆力好，指着你认的字，你都不认识吧”“哎呀妈妈让我做的手工还没完成呢”说着便跑开了，看着表妹的背影，心里想呀，她把能说会道的嘴用到读书识字，应该是一个聪明的学生吧！
衷心祝福我的表妹快乐活泼天真可爱。在步入小学的学堂时，能认识更多的字。
三年级的作文 篇8
我的家乡在杭州。杭州是一个美丽的文化古城，也是一个开放的现代化城市。杭州有一个世界闻名的旅游景点——西湖。西湖一年四季景色宜人，各不相同。
春天，西湖边的桃花开了。有的舒展怒放，金色的花蕊、粉红的花瓣，仿佛在开怀大笑；有的才展开两三片花瓣儿，好像一只小船上坐着一位可爱的小姑娘；有的含苞欲放，犹如害羞的姑娘低头不语。湖边的柳树也抽出了嫩绿的枝条。它们有的像白发婆娑的老人，有的像秀发披肩的少女，为长长的西湖拦成一个珠帘低垂的走廊。这美景就像人们说的：“西湖边，风景好，一棵柳树，一枝桃。”
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这首诗是南宋诗人杨万里赞扬夏天西湖中的荷花而写的。每年农历六月，荷花就开放了。荷叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。这一朵朵荷花紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、可爱了。
秋天，西湖最映入眼帘的就是那成片的红枫。枫叶正由青变黄，由黄变红，远远望去，灿烂一片。红色中夹着点金黄，金黄中夹杂着碎碎的绿色，多么美丽啊！
冬天的西湖以“断桥残雪“而闻名，那沾满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，十分壮观。站在断桥上看西湖，西湖就显得更洁白无瑕。
现在西湖已经成为世界历史文化遗产。我为我的家乡有这么一个世界闻名的景点感到骄傲！