【实用】小学生写人作文汇总5篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学生写人作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生写人作文 篇1
13年前的一个夜晚，我带着洪亮的哭声来到这个世界。
在你们的牵手中，我蹒跚学步；在你们的教导中，我牙牙学语；在你们的期盼中，我迈入学堂；我在你们无微不至的关怀中，我在成长……我感谢你们带给我了生命。
我怎能忘记有一次，那天夜里狂风暴雨。我刚刚做了一个噩梦。这时又窗外传来了一声猫叫。我吓得直冒冷汗，忍不住大叫：＂妈妈，我怕！＂妈妈应声起来，把我搂在怀里。安慰我：＂小钰，不怕不怕有妈妈在！＂忽然那一瞬间我觉得，妈妈的爱像春天里柔和的阳光。温暖我的心房。使我安心的睡觉。
有一次我在看家里鱼缸里的小鱼，结果我听到＂啪＂的一声，结果我发现我闯祸了把鱼缸打碎了。爸爸听见了声音感觉不对劲，跑了过来。发现鱼缸已经碎了，我在哭。我还在想爸爸会骂我，打我。我没想到爸爸没打我，反而来安慰我：＂小钰，有没有受伤啊！有没有事啊？＂
还有一次我考试没考好，回家不敢把试卷拿出来给爸爸妈妈看。爸爸妈妈问我考得怎么样，我说：＂试卷还没发。＂直到我快睡觉的时候，我才慢慢吞吞地拿出试卷来给爸爸妈妈签名。＂我考的……非常……差……我怕你们骂我，所以我才……不敢把试卷给你们签名。＂可是爸爸妈妈并没有责怪我，而是用深情的眼光看着我：要牢记这次的教训，今后不要再犯这样的错误了。然后他们一题一题的给我讲解知道我弄懂为止。
我想起自己的叛逆，不懂事。好多次都想和爸爸妈妈说说，顺便和他们道歉，爸爸妈妈你们能原谅我吗？我愿意永远在你们的期盼下茁壮成长，在你们陶冶我的个性……
这使我明白了，我不能太依赖亲情，犹如瓜豆的'藤蔓缠绕着竹节或篱笆；有了亲情就如寒冬的小麦盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。
这十三年来，感谢你们的养育之恩，你们为我操了多少心而有了几丝白发。你们慢慢变老我却在慢慢地长大。我会好好的孝敬你们，爸妈，你们辛苦了，我永远爱你们！
小学生写人作文 篇2
“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一点嚣张。”她个子挺高，圆润的面庞，总是满面桃花，月牙般的眉毛下镶嵌着两个水灵灵的大眼睛，矮矮的鼻子下有一个连一个鸡蛋都能塞进来的大嘴巴，一笑，就露出两个大兔牙。
她特别爱捉弄别人。瞧！一会儿黄昕彤的笔袋不翼而飞，挠着脑袋找来找去，过了一会儿在怒气冲天地找她算账，她却高兴地露出兔牙对她笑，过了好一会儿笔袋才物归原主，弄得黄昕彤哭笑不得。过不了多久，大家的东西一没，就去找她算账。不过，她怎么可能只是去把别人东西藏起来呢？“哎呦！”罗宇灵突然地叫了一声，回头一看，身后却又空荡荡的，气得她直跺脚。瞧！她刚推了魏雨乐一下，顿时把头一扭，装作若无其事的样子哼着小曲走了，魏雨乐则恨恨地说：“同学，有这本领你应该去影校啊！什么奥斯卡奖绝对不在话下！”然而，她这样做，肯定难逃老师法眼，她怎么可能还安然无恙呢？老师当然是用抄作业来惩罚她的啦，可她却极力发扬“死猪不怕开水烫”的精神，让老师头疼至极。就拿上次来说吧，她又欺负同桌被老师发现，整组同学被老师罚抄课文，同学对她怒目而视，而她则开开心心，所以可以说，她的快乐是建立在别人的痛苦之上的！下课了，同学们生气地找她算账。叶雨欣首先开炮：“都叫你别做小动作，你不听，这下好了，你开心了？却害苦了我们。”而她却面不改色，毫不在乎地丢下一句：“怪我喽！”就扬长而去，张子豪却不善罢甘休，冲上来就对她吼到：“不怪你怪谁呀？”她却朝他扮了个鬼脸，说：“怪······你呗。”这下可好，她这一煽风点火，正好似往熊熊烈火中扔了一把柴火焰马上逼过来，更有燎原之势，可她却开开心心地跑走了……
她是谁呢？哦，我就是那个姑娘。
小学生写人作文 篇3
以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。
胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？”“好！”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。
学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。”我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。
胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。”——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。
小学生写人作文 篇4
陈老师长着一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，特别是他那明亮的眼睛就想一部机械扫描仪，监视着同学，无论哪个人在做什么，只要动一下，老师都可以看见。陈老师平时有说有笑，还十分幽默呢!
记得有一次，老师请小皮上来解一道数学题，小皮漏了一个0没写，正要走时，老师叫住了他，说:“0呢?是不是你把0当‘鸡蛋’吃了?快补上!”小皮漫不经心地上去，补了一个大大的0。老师又说:“你吃了‘鸡蛋’补‘鹅蛋’，你什么意思啊?”
“好好好，我改，我改。”小皮说完了便又上去补了一个小小的0，老师拍拍小皮的肩膀，对他说:“你可真会啊!刚刚是‘鹅蛋’这一次怎么是‘鸟蛋’了?写好一点!”这次小皮学乖了，小心翼翼地上去写了个不大不小的0。老师这时才说:“恩，这样才对了，你可以下去了。”虽然老师是一直忍住不笑，但是我们下面早已笑得人仰马翻了。
在课堂上，同学们被陈老师的幽默所吸引，把自己的学习乐趣提升到了极点。
小学生写人作文 篇5
最近，我发现妹妹有一个不好的习惯，就是特别爱哭，稍微有大一点的声音，她就会被吓哭。
上次，我和妈妈因为作文的事吵了起来，妈妈那个时候抱着妹妹，我说话的声音稍微大了一点，妹妹就被吓哭了，怎么哄也不行，必须等到它自己感觉哭够了为止才可以停下来，而每当妹妹被吓哭的时候，妈妈就会骂我，甚至踹我几大脚，我心中十分委屈，想发泄也不知道该怎么发泄。
还有一次，我和妈妈奶奶一起到我的房间里看电视，我们正在吃着西瓜，妹妹突然不高兴了，妈妈便抱着妹妹在房间里走走，这时，妈妈忍不住打了个喷嚏，结果又把妹妹给吓哭了，每次妹妹被我不小心吓哭的时候，妈妈就会骂我打我，可是妹妹被妈妈吓哭的时候，妈妈却笑了笑!有是干脆赖在我的身上，我真是冤呀!因为妹妹的哭声淹没了电视的声音，所以我和妈妈一起哄妹妹，过了好一会儿，妹妹才停了下来。
我的妹妹这个习惯真是不好，希望她可以早点改掉这个毛病。
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