小学生写人作文范文

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学生写人作文范文【三篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生写人作文范文【三篇】1

亲爱的李沁颖：

　　你好!你知道吗?这五年来，你一直是我最好的伙伴，最知心的朋友。五年来，在我遭遇困难的时候，是你无私地帮助了我;在我挫折的时候，是你及时地鼓励了我;在我孤单的时候，也是你给我带来温馨的问候。一直以来我想对你说声谢谢，可是在说“谢谢”的同时，我在心里也对你的生活怀着妒忌，你想知道为什么吗? 首先，我妒忌你在班级里的生活。五年来，你一直当任班长的职位，这当然因为你的成绩优秀，工作出色了。

　　可是，我常常想：我的成绩也一样出色呀，并不逊色于你，我的工作也一样积极呀，老师交代的事情也完成的及时，为什么我就不能担任班长的职位呢?每当我看到你佩带着“中队长”的臂章在维持班级纪律的时候，我感到羡慕的同时，也感到妒忌。和你接触久了，我慢慢地发现，你身上有一点是我比不上的，那就是——善解人意。当某位同学遇到困难的时候，你能马上伸出友谊的双手，提供无私的帮助;当某位同学因为什么事情而伤心落泪的时候，你能及时出现，帮助排解忧愁;当某位同学因为小事而争吵的时候，你能开导他们，大事化小，小事化了。班级里少了我的工作，并不少了什么，但少了你的身影，可就不行了。跟你在一起，我越来越感觉到你的人格魅力。具体展开写自己的妒忌，写出朋友在班级集体工作中的优势。 其次，我妒忌你有一个温馨的家庭，每天放学的时候，你的爸爸妈妈都会一起来接你回家，看着你们一行三人的背影在校门口消失的时候，我的心里总是如同堵着一团棉花。眼前总是晃动着发生在我家里的一些不幸的事情。去年，爸爸妈妈就开始吵吵闹闹了，有时甚至会大打出手。

　　大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是在作文中有重要意义的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来反映人物的某个方面的特点的文章。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编收集整理的小学生写人作文范文（通用14篇），欢迎大家分享。

　　小学生写人作文1

　　我的眼力是很好的。晚上，听完网课，爸爸叫我休息一下。我在阳台外面，看见一个人提着白色塑料桶，钻进楼下停车的地方，一下子又出来。我赶紧喊爸爸来看，是不是那个偷摩托车汽油的人出现了。是一个穿红衣服有点高长头发的胖女人，她不知道楼层底下没人再停摩托车啦，那儿只有几辆电动车。

　　我们一直看着那个人，想知道她会进去哪一幢楼。却见她在黑乎乎的楼间大道走到尽头环路，左拐消失在我视野外。爸爸说他下去看看，回来后告诉我，他打电话给派出所民警，请求他过来询问路边和店铺的目击者，调查辩认偷窃嫌疑人。

　　这个小区是开放式的，没有保安和进出闸口。西城镇还有不少这样无封闭的小区，我以为乡村的人都会保留纯朴风气呢，现在看来，不读书的人，生活在哪里都可能变坏呀。

　　我其实是蛮喜欢这个小区的，它是我最后搬的一次家。小区里有树有花，河边有步行道有公园；孩子和老人，始终是小区热闹的源头。小区里安放有几个爱心衣服捐赠大箱，我打过两次上面的电话，因为箱子满了，衣物塞不进去。春节时，我会和爸爸一起打扫小区路上的鞭炮烟花残骸，即使物业清洁工放假，也让小区保有整洁环境。这次爸爸的报警，也是为了让小区居民能安心停车。

　　在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为大家分享了写人作文大全，一起来看看吧！

　　写人作文1

　　要说我的同桌，那可真是多了去了。不过如果要说有特点的，那可就不得不说他“赵炫富”了。

　　“赵炫富”顾名思义，他有很多钱，并且爱“炫”。

　　记得那是一个暑假的晚上，我吃过了晚饭，大概七点半的时候，“赵炫富”便来到我家，喊我一起去打羽毛球。我给妈妈打了招呼，便跟着他一起去了羽毛球场。差不多打了半个小时吧，球就被我们给无情地打烂了。我对他说：“我有五块，够买球了，你在这儿等着吧，我买球去。”可是他却说：“不用，不用，你还是在这儿歇着吧，我去买。”我正好也舍不得花自己的钱呢，就没再推辞。过了一会，他拿着一筒球过来了。我很是吃惊，问：“你怎么买这么多？”他却不以为然地说道：“没事没事，多买几个球备着，反正才二十多块钱，又不贵。”我感觉自己就像被雷劈了一样，烤得外焦里嫩：二十多还不贵，我一天才有一块钱零花钱，这差距也太大了吧。

　　大约到了八点半吧，我感到十分地口渴，便要去买瓶矿泉水喝。“赵炫富”却拦住了我，说：“你还是省省吧，我去买。”我想到他已经花了那么多钱了，就说：“那你别买太贵的，一块钱的矿泉水就够了。”他却说：“没事，我喝不惯一块的水。”就走了。过了一会儿，他拿着两瓶“水动乐”走了过来。我感到现在心里像有万马在奔腾，压得我喘不过气来：矿泉水都不喝，却喝五块的运动饮料，这是得多有钱啊？

　　我的爸爸是一名铁路警察,

　　常年奔跑在铁道线上,

　　为广大旅客保驾护航.

　　在我幼小的心里,

　　总觉得他和其他小朋友的'爸爸不太一样,

　　当他穿上警服的时候,

　　威武得就像荧屏上的英雄形象,

　　可一回到家里,

　　他每天都会买菜做饭,

　　把繁琐的家务帮妈妈分担.

　　由于学校离家太远,

　　早接晚送他从没有怨言.

　　同学们都非常的羡慕我,

　　老师也说家长要都像这样,

　　把孩子的安危系在心上,

　　孩子会更觉得安全有保障.

　　当有一次在列车上面对四个凶狠的歹徒,

　　我爸爸临危不惧,

　　大义凛然!

　　当歹徒见恐赫利诱都不起作用,

　　猖惶间便跳车逃窜,

　　我爸爸紧追不舍,

　　一番较量后,

　　终于将他们全部捉拿归案.

　　我爸爸就是这样勇敢又执着,

　　他爱我和妈妈,

　　也一样热爱他平凡的工作.

　　当老师在报上读到了有关他的消息,

　　在班上向同学们说起,

　　我才知道了他的英雄事迹,

　　老师要我和同学们都向他学习,

　　从小打下良好的基础,

　　长大了无论做什么,

　　都会一样的有出息.

　　我在心底里也暗下决心;

　　一定要好好的读书,

　　将来长大了,

　　一定像我爸爸那样的正直!

　　如果有可能,

　　我也要当一名警察,

　　因为___我爱我的爸爸!

　　我的爸爸身高马大、样样精通、盛气凌人，虽然已经40了，但偶尔也很有趣，是一个名副其实的好爸爸。

　　他身高1米80，非常的高。有一张圆圆的脸，明亮的.眼睛下面有一个标致的鼻子，很好看。大大的嘴巴里有一张整齐的牙齿，说起话来也挺“损人”。

　　记得有一次，我打小报告给妈妈，说爸爸在家抽烟。这件事被爸爸知道了，他就骂我：“你这个小不点真是的。就抽个烟而已，干嘛要告诉你妈。”我偷偷地笑了笑。你们猜猜我的爸爸为什么要这样问？因为我妈妈最讨厌在家里抽烟。虽然它是一家之主，但是他就是怕妈妈说他。真是个胆小鬼，嘿嘿！

　　我觉得我的爸爸是非常了不起的。他什么都懂。他会修电饭锅﹑洗衣机﹑电磁炉等等，真是太厉害了；家里那个人感冒还是这么样了，只要是小小的，他都知道该怎么办；电脑也挺牛的，我好多电脑知识都是从爸爸那里学到的呢；炒菜也很有一手，每次都让人回味。

　　他最厉害的就是炒菜了。人们常说，男人都不会炒菜，炒了也不好吃。可我爸就是不一样的，他是我们家炒菜最好吃的一个，我们家没人比得上他。就拿上一次炒的肉末烧茄子来说吧。这道菜都是大家吃过的，我也不例外。（例外那次是妈妈做的。）但自从吃了爸爸做的，我就嚷着天天要吃。

　　那天晚上，我正在写作业。突然，一股浓浓的香味直往我的鼻子里钻。（那天我还感冒，不过对于食物很敏感。嘻嘻！?）我就跑到厨房间看个究竟，原来是爸爸在炒肉末茄子。炒好了，我也就顾不得洗手就拿筷子开吃了。啊——又甜又咸﹑又嫩又软……怎么也形容不完，太美味了！这种味道不是凡人能吃到。我想：我这是上辈子修来的福气呀。竟然能吃到这么好的东西，太幸福了！……

　　第一稿

　　我们班的“睡神”

　　我们班的同学，我们班有一个特别的人，他在教室右下边，他的特点：打篮球、听音乐等，他最大的特点：无论什么场合，都会睡觉。

　　记得，有一次上课铃，刚响，他就开始睡觉，过还没有十分钟，他就被老师逮到了，老师上去凑他一顿，踹几脚，捅几拳，然后，他站起来，过了几分钟，听着听着又睡着了，老师过去说了一句，说：他整天就知道睡觉，通称“睡神”。他觉得有点不好意思，就听了八分钟，又睡着了，不管老师大吼大叫，他都冷漠地睡着，下课铃响了，他跑出教室，出去玩。

　　他就是这样一个人，上课铃响表示到了晚上，开始睡觉，下课铃响表示起床了，真不愧是“睡神”。

　　名师讲评

　　优点：

　　1.能抓住人物特征进行记叙。文章要描绘的人物具有非常能睡觉的特点，所以老师管他叫“睡神”。这个词语用的非常好，一下写出了文中人物的特征。

　　2.能用具体的事件表现人物的特征。文章通过描写他上课睡觉的情态将“睡神”的特征表现出来。特别是上课时站着睡觉的情景更能体现此特征，这个情节很好，应该是文章的一大亮点。

　　3.首尾照应，结构完整。文章开头交待出他的特点，结尾进行总结概括，归纳出“睡神”的特征。前后照应，使得文章结构紧凑。

　　缺点：

　　1.文题为“一个人”，太单调，没有吸引力。

　　2.语言重复，有一些是废话。如文章开头的几句话在意思上就有些重复，可适当删减。

　　3.叙事过于简单。文中写“睡神”睡觉的情节太简单，不能给人留下深刻印象。

　　我的妈妈年龄不大，可谓“岁月不饶人”在时光老人的鞭策下，头上的青丝中早已参杂了一缕缕花白的头发。

　　我的妈妈，没有特别的作为，没有很特别的奉献，也没有什么特别优越的生活可以给我，我的妈妈就是以为非常普通的农民妇女，每天除了下地干活，就是在家围着茶米油盐的女人。

　　“我的妈妈”这个女人，给了我生命，就是这个女人抚育我长大，就是这个女人教我做人的道，、就是这个女人让我有了一个温馨的家，就是这个女人给了我所有……

　　我的妈妈，文化不高但却有一颗朴实的心，她教我要做人诚实、勇于承担责任、要帮助别人。小时候，我的.身子总是很弱，常常发烧，那天下了很大的雨因为天气突然变冷，我又发烧了，她不顾外面的大雨背起我就往卫生所跑，我拿这伞，伞太小了，走到卫生所妈妈的衣服全都湿透了，打了一针，拿了一些药了，我们又冒雨跑到了家，回到家妈妈的衣服已经往下滴水了，妈妈让我吃了药，然后让我上床睡了一觉，等我醒了，妈妈已经在做饭了，见我醒了，妈妈连忙放下手中的活计忙抚摸我的额头，见我的烧已经退下来了，她才常常的舒了一口气，放心了。

　　妈妈只是以为普普通通的妇女可却做了让我感激一辈子的事，一辈子的报答不完

　　一双明亮有神的眼睛,一张淘气可爱的'小嘴,还有一头乌黑的长发.这是谁?当然是我们班的阳光女生了!

　　阳光女生是我们班的小天使，她活泼开朗，风趣幽默，虽然学习成绩不太好，但是非常用功，应用题她不会请会的同学帮她讲解，一本小小的作文本成天到晚捧着看。还喜欢讲笑话，别人弄坏了她的东西她不让赔。

　　这就是我们班的 阳光女生，董阳!

　　在我的回忆中，大多数老师都是用严厉的教学方法，但是，我们新来的.这位音乐老师不是严厉的，而是温柔的，她很爱笑。

　　她长得很漂亮，身材小巧玲珑，很像我们的姐姐。她和学校其他老师不一样，她幽默，对工作非常认真负责、

　　她能把每一堂课都讲得津津有味，让同学们都非常喜欢上她的课。这不，问好的方法也很有趣。上课了。老师走上讲台，整好扩音器，弹起钢琴唱：“同学们好。”我们齐声回唱：“你好，你好，老师你好。”是不是很有趣呢?

　　老师还在课堂上给我们打气呢。如果唱得不好，老师就会带着微笑地指出我们的错误，给我们鼓励，，让我们加油，改正错误。如果有进步，老师就仍带微笑的说：“你们好棒，有进步，继续加油，争取下会唱得更好。”如果唱得好了，老师就立马为我们拍拍手，伸出大拇指夸奖我们。此时此刻，老师脸上开了鲜花一般，我们也很开心高兴。

　　我爱音乐课，我爱我的音乐老师。

　　五年级:音乐老师

　　他是一个非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永远别想了解他。

　　它的个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛，似乎在想着什么。

　　他的`学习比较好，因为他是我们班前任的学习委员，每每的看见他，他总会写着作业，或者是发呆，任何人都不知道他在想着什么。

　　他那么不被别人注意，他性格内向，不爱说话，也不会交往，之所以这样他只有我一个朋友，他不爱献慧自己，更不会自喻勉强，它属于那种不说会干的人，每次考试，他总能取得好成绩，而别人向他祝贺时，他就会向他人咧嘴勉强得一笑，接着就消失在人群中了。

　　他酷爱看武侠小说，每天他都会给我说一些脱离现实的故事，并且还要用树立的武功招试和我“过招”虽然他那些三角猫的功夫只不过是半斤八两，但是你瞧他那认真的劲，和出拳的动作，还真象一个少年游侠。

　　他也是个争强好胜的人，我们每次过招时，总是不分上下，他好胜心强， 打架的时候，他总是用他那坚硬的指甲来攻击别人，他自称“龙抓虎抓”而尝试过他那招的人，保证乖乖的认输。

　　每次上体育课的时候，他总是一个人孤独的在教学楼中转悠，谁也不知道他在干什么，甚至有的时候，我――这个他最要好的朋友，也不知道他在干什么。

　　他总是别人靠玩笑的对象，就是因为它的皮肤白，而且说话声音像女生，之所以这样，别人都叫他“娘娘婆”