选取典型事例写人的作文

时间:2022-04-15 11:24:31 我要投稿

选取典型事例写人的作文(精选48篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的选取典型事例写人的作文,希望能够帮助到大家。

选取典型事例写人的作文(精选48篇)

  选取典型事例写人的作文 篇1

  我的外婆有两大特点,一是广结善缘、乐于助人;二是她在农村“上知种稻,下知养猪”,可谓是村民心中的“诸葛亮”。

  “外婆,外……婆……”

  “怎么了?”

  “邻居陈、陈大爷他们家的猪难产了。”我上气不接下气地蹲在地上。

  “什么?”外婆连忙扔下手中正在淘米的篮子,米撒了一地,但她顾不上了,推开门冲了出去。

  听到陈大爷家的猪痛苦地呻吟着,外婆加快了脚步,如一阵疾风,飞到了猪圈前。她先把母猪浑身上下打量了一通,便指挥我:“周城,去后院抱一些干草来。”我一刻也不敢懈怠,开启了“奔跑吧,兔子”的功能,不到30秒就抱来干草交给外婆。

  外婆连忙把稻草铺在母猪的身下,她双眉紧紧地皱着,豆大的汗珠从头上滚下来。她轻轻地按了按母猪的肚子,得知小猪的头部没有错位,而且这一胎有3只小猪。外婆长舒了一口气,慢慢地用手把母猪的肚子顺着毛往下揉,一次,两次……我惊喜地发现小猪的脚出来了,接着小猪的头又出来了,第二只,第三只也就和第一只小猪那样顺利地出世。三只小猪像从一个模子里刻出来似的,一模一样,浑身的毛光滑而又黑亮,大大的眼睛,长长的睫毛,特别可爱!

  陈大爷拿来三块毯子,把小猪裹在里面,放到母猪的身边。母猪开心地哼起了小曲儿,就像妈妈给我唱着《摇篮曲》,那么动听,那么悦耳!我兴奋得又唱又跳,而此时,外婆的毛衣已经湿透……

  看着眼前的外婆,这个既平凡,又令人敬佩的外婆,不知怎么,我对她又有了更深一层的爱,更深一层的尊重。

  选取典型事例写人的作文 篇2

  课堂上,一个快乐的少年正昂首挺胸地回答问题。他那滔滔不绝、幽默风趣的发言深深吸引了我,我直勾勾地盯着他额头上那引人注目的“三”字形伤痕,不禁陷入了沉思……

  那是一个看起来平常又昏暗的星期三,没有任何前兆预示着有事将要发生。尖锐的上操铃声和往常一样响起,班级里和往常一样混乱,“嗡嗡——”的窃窃窃私语声充满了整个教室。老师好不容易像赶小鸡一样把同学们赶出教室,楼梯道立刻充满了涌动的人头,空气便浑浊和压抑了几分。

  他像往常一样蹦蹦跳跳,我也不知怎么了,鬼使神差地冒出一个念头,当他跑到我身边时,我拉着他转了一圈,利用惯性把他用力甩了出去。他一边跑,一边还得意地扮着超人,但不久,他就被一块石头绊倒,笑容还没有从他脸上消失,但他的眼睛惊异地瞪圆,他坠落的过程似乎十分缓慢,他的身体划过一道弧线,脸朝地面狠狠地撞了过去。当我看到他头上那喷涌的鲜血时,只感觉身体不属于我了,我不停地颤抖着,脸像白纸一样苍白。那一刻,我仿佛掉进了无尽的黑暗,只能听见那遥远的呻吟、呼喊……

  来到医院,我的手不知放哪儿,别扭地绞在一起;脸上火辣辣的,似乎在被火烧灼;眼睛直直地盯着地面,不敢对视那被缝了三针的伤口。他虚弱地朝我微笑,手无力地握着我,很虚弱,但很坚强。

  这件事过去许多年了,他也原谅我了,但我永远忘不了那一幕,以及他——吴绍源。

  选取典型事例写人的作文 篇3

  我的弟弟叫胡淞,高高的鼻梁上一双敏锐的眼睛,微微撅起的嘴巴,一笑起来就露出两颗小虎牙。他今年上四年级了,是他班里的学霸,也是一个爱书如命的小书虫。

  他的外号小书虫那可不是白叫的呦!他常常沉浸在书中无法自拔,更有一次次因读书而忘了吃饭。

  有一次他到我家玩,我们一起在我的屋里读书。我一边看书一边说话,看到精彩的地方还忍不住让弟弟也看。而弟弟就不同了,他看书的时候全神贯注,眼睛一直盯着书,时而皱着眉,一幅思考者的样子,时而咧开嘴,露出标志性的小虎牙。我让他看的地方他也就嗯一声应付一下。

  午饭时间,妈妈做了我们最爱吃的可乐鸡翅,叫我们去吃饭。一听到有鸡翅吃,我喜出望外,连忙放下书,一个鲤鱼打挺,穿了拖鞋就要去吃饭,却看到弟弟纹丝不动。难道他没有听见吗?

  弟弟,该吃饭啦!我冲着他的耳朵喊道。

  嗯!弟弟头也不抬。

  唉,吃饭了,别看了。

  知道了,你先去,等我看完这个故事就去。

  我可肚子饿的咕咕叫了,一刻也等不及了,只得丢下他,自个儿吃饭去了。

  我吧唧吧唧地啃完一个鸡翅,见他还不来吃饭,就朝卧室大声诱惑道:哎呀呀,这个鸡翅可真香呀!还一边瞅瞅弟弟,他竟还是无动于衷。我又跑过去劝他:快吃饭吧,鸡翅都凉了,等一会儿再看。等会儿,就一会儿,一会儿就去吃饭。哎!真拿他没办法。

  我夹了两个鸡翅放到书桌前,对弟弟说:给你拿了两个,赶紧吃啊!他一边看书一边向我道谢。我吃完饭,跑到书桌前一看,气死我了,他一个都没吃!我气急败坏地抽走他的书叫道:快吃,等会再看。没想到他一口一个,一下就吃完了,两眼放光地盯着书对我说;哥哥,快把书给我呀!我只好无奈地把书递给他。

  这就是我的弟弟,一个名副其实的小书虫!

  选取典型事例写人的作文 篇4

  现在在你面前有这样一位男孩——高高的鼻梁上挺着一副圆框眼镜,窄窄的双肩衬托出细长的颈部,肩膀上挂着一个黑色的挎包,走路时双手插兜,步伐迅速而又矫健,面色平静。在这高冷低调的气质背后,他也拥有许多隐形人格与气质。

  班级大文豪

  他所创作的文章总是能够一鸣惊人,让我自惭形秽。对于写作,他始终秉持着如同大国工匠一般的精益求精,文章的每一处细节都要经过精心打磨,潜心贯注地修改润色。华丽优美的辞藻,与众不同的构思,耐人寻味的思想,这些在我的文章里,如同沙漠里的绿洲一样珍贵且稀少。而在他的作文里,成了一种常态。但这些都不是他的最终目标,他的终极追求只有两个字——意境。当我们共同浏览一篇佳作时,我会说:“这些句子十分华丽。”而他总是脱口而出:“我觉得作者营造出的意境好美!”虽然我们俩的文学鉴赏角度总是不在一个频道上,但我还是对这位“大文豪”十分认可。他由内而外散发的文学气息,形成了他儒雅祥和的非凡气质。正如语文老师对他的评价:“他的写作风格总是与众不同,读起来令人心旷神怡。”

  林黛玉型人格

  没错,他表面上拥有儒雅随和的气质,背地里却是一个多愁善感的男孩。他总是把许多烦心事放在显微镜下观察,无数的烦恼与矛盾就这样被放大。忧愁充斥着他的内心。在他身上,你仿佛能看见白居易官场失意的惆怅与落寞,辛弃疾报国无门的壮志未酬,李清照国破家亡的无限愁思。我们周围同学就经常调侃他:“古有杨玉环集万千宠爱于一身,今有你周某人聚无限愁苦于一心。”每次月考来临之前,他就会摇身一变,变成《红楼梦》里那多愁善感的林黛玉,也实现了从“大文豪”到“网抑云”的无缝衔接。他总是担心自己发挥失常,从而彻夜难眠。唉,心态啊,心态!

  半洁癖男孩

  “这个蛋糕看起来好好吃,我能尝一口吗?”

  “来,给你!”

  “算了,我嫌你~脏。”

  此时气氛瞬间尴尬到了极点,我拿着蛋糕的手悬在半空中,不知所措。一旁的班长接过我手中的蛋糕,并顺进嘴里,说道:“他是属于半洁癖,别人的手只要一秒不洗,他就会觉得脏,但是他永远不会嫌弃自己的脏物。这就令人十分困惑了。”说完,班长便发出他那经典的魔性笑声。他本人也十分认可这个观点,而且自己也道不出个所以然来。这可真是个怪癖。

  别看他名字有个“冰”字,但他一点儿也不冰。相反,他是一个既热心又细心的男生,生活中的许多细节,周围人的情感变化总是被他敏锐的眼光捕捉。正是因为这些与众不同的性格,注定他以后一定拥有不平凡的人生。

  愿你的生活少一些烦恼,多一丝文艺气息。

  ——致同桌周凯冰

  选取典型事例写人的作文 篇5

  星光淡开宇宙,斯人闪耀其中。嘉康同学看似平凡低调,实则“略胜文采”,“独领风骚”,引八班群雄竞折腰。其标杆形象闪闪发光。

  温暖心扉的“降维打击”

  初入高中,嘉康同学便锋芒毕露,在两次月考中分别取得了全校第二和第一的好成绩,状态持续上升,欲与天公试比高。嘉康同学脱颖而出,鹤立鸡群,让八班群雄自惭形秽,痛苦感叹道:“这简直就是降维打击!和嘉康根本不处于同一次元!”“群雄”秒变“群熊”。但嘉康同学却没有自命不凡、自视清高,仍依旧与“群熊”打成一片,做到不耻下问,让人心中钦佩之意油然而生。嘉康常说:“没有永远的成功,只有暂时的领先。前途未定,你我皆是黑马。”一句勉励,一声加油,格局之大,一览无余。要说“降维打击”,也是温暖心扉的“降维打击”。

  思想觉悟之先锋

  嘉康同学具有卓绝的执行力和领导力,是八班公认的领头羊。“我当不了任何人、任何领域的先锋。每个人都有每个人的理想,确定其目标,先进其思想,方能怀鸿鹄之志,攀理想之峰。”嘉康如是说,也如是做。据说,他已经在酝酿并筹备一场思想觉醒运动,以此整顿八班腐朽之学风、得过且过之惰性。一颗王炸,让我们拭目以待。

  志之高标,行之巨人

  《闻一多先生的说和做》一文曾阐述了理想与实践的关系,强调了说和做并行方能不断完善自己,取得进步。嘉康深谙其中真意,自律求进,严格要求自己完成每天的任务,脚踏实地,执着追求。“作业完成之余,我闲着无聊,就愿意多看些书,多刷些题目,自我充实,切实的感受到对自己的985目标更进一步,何乐而不为呢?”嘉康笑谈,接着又把头埋进无际的题海中……“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”志存高远,不懈奋斗,方能学有所成,拥心之所向。

  “恰同学少年,风华正茂。”“到中流击水,浪遏飞舟。”李嘉康化身新时代潮流的后浪,不断奔涌。祝愿怀鸿鹄之志的嘉康同学早日攀上理想之峰。

  选取典型事例写人的作文 篇6

  我有一个十分要好的朋友,他叫李鸿源,他现在在台湾省台北第五国小上小学三年级。他个儿高高的,可能都有1.42米,他有一头乌黑发亮的头发,圆圆的,胖乎乎的脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛,他的眼睛随时散发着智慧的光芒,他长着一张能说会道的嘴巴,他的耳朵大大的,婆婆说他长大了一定是个有福之人。

  他经常给我打电话告诉我他的所见所闻以及学校的新鲜事,我也会告诉他家乡的变化。记得去年的一天,李鸿源泉兴奋地给我打电话,迫不及待地告诉我,星期六他去了日月潭,那里风光秀丽,群山环绕,绿树成荫,风景非常迷人。正巧,我们刚学过《日月潭》这篇课文,我真的有身临其境的感觉。他还邀请我有机会一定去日月潭看看,他给我当导游。于是我爽快的答应了。

  每当冬季来临,李鸿源都会经常打电话问我:“文卓,文卓,青白江下雪了吗?台湾的冬天是从来不下雪的,我好期待过春节回来和你一起堆雪人,打雪仗……”我明白他的心情,我也只能遗憾地告诉他:“青白江还没下雪,如果下雪了,我一定第一个打电话告诉你。”每年暑假,他都要回青白江,我们都会相约在新广场玩耍,也总会找个地方坐下来谈天说地,我们总有说不完的话……这就是我的好朋友———李鸿源。

  选取典型事例写人的作文 篇7

  提起我的班主任老师,真是无人不知,无人不晓。谁都赞叹不已,她关心同学就像关心自己的儿女一样,无微不至地照顾我们,上课幽默风趣的的事例直是数不胜数。清晨,她不管刮风下雨,严寒酷暑总是按时到校,

  写着词语,写着练习,为上课做准备;中午,她为我们在办公室打印作文,办公室不断传出“啪啪啪”地按键声;晚上,她批改作业直到了深夜,眼圈都发黑了,连灯都累了,别人都进入了甜甜地梦乡,只有月亮和星星对她微笑。每当有人问她:“为什么对工作这么尽心尽责?”她总是淡淡一笑,虽然她不说出来,但是心里却想着:孩子们是祖国的花朵,我一定要尽我的努力来培养他们,让他们茁壮成长。

  记得有一次,马上要开运动会了,张老师带着我们八名运动员,来到操场上训练,同学们各练各的,想不到我在练铅球的时候,不小心把手扭了,马俊杰连忙报告老师,老师听了,连忙三步并作两步地走过来,

  问我怎么样,叫我把手转来转去,又着急地问我:“怎么样,痛不痛?”我说有点痛,她又拿出给自己看病的医保卡,把它给了我说:“你拿着这张医保卡,到医务室里去买瓶”好得快“吧!”我拿着卡到医务室买了瓶“好得快”,喷在手上,顿时,心里酸甜苦辣什么滋味都有,过了一个晚上,我的手康复了。

  张老师不但关心我们,也是我们的“好朋友”。秋游时,她会和我们一起玩游戏。她和我们一起度过了快乐的时光,她让我们知道了学习的时候要认认真真,踏踏实实地学习,那么玩的时候就可愉快轻松,无忧无虑地玩了。

  张老师不但是我们的“好朋友”,而且上课幽默风趣,教学方法灵活多变,三十六计,计计精通。记得我们上《桂林山水》这堂课时,老师问:“谁来读这篇课文?”但同学们都鸦雀无声,没有一个人举手,老师灵机一动,说:“可以得到朗读星啊!”话音刚落,同学们就高高地举起了手,老师的激将法成功了。但同学们都读不好,老师叫我们闭着眼睛,她读给我们听,听着,听着,我好像身临其境,好像在平静的湖上坐着船,看着小鱼儿在水里自由的游来游去,又好像来到了危峰兀立的山顶上,观看着四周的美景。张老师饱含感情的范读让同学们爱上语文,感到了语文的乐趣。

  每当同学们受伤时,她都会亲切而又着急地关心他们;每当课文很难搞懂时,她就会让我们来演戏,体会到了中间的奥秘;每当同学们打架时,她都会给他们讲道理,让他们知道自己错了;每当同学们参加某种比赛时,老师都会尽自己所能,让他们提高水平。

  张老师,你虽然没有科学家那样,没有作家那么闻名,但你有着像红烛一样燃烧自己照亮别人的精神,我敬爱您——老师,我为你感到自豪。

  选取典型事例写人的作文 篇8

  要说起兄弟来,这对兄弟可是独一无二的。

  这俩娃,哥哥11岁,弟弟3岁,年龄相差挺大,你可不要对他俩有希望,只要这对兄弟玩儿起来能把一个房子给“拆”了。

  弟弟长得不算太高,额头上有一个美人尖(哥哥传给弟弟的),一双大眼睛炯炯有神(还是哥哥传给弟弟的)。

  哥哥不高不矮,头发很浓。

  “呜呜——哈哈——”你听着幽灵般的哭声和这惊天动地的笑声,来自于这对兄弟,如果想知道为什么,那你就去问他俩的性格吧!

  哥哥呢?一个词,开朗。

  哦,忘了说事情,如想知,听我说。

  中午,哥哥正在看一部电影叫《圆梦巨人》,而弟弟想看《瑞奇宝宝》,正当他们争斗的时候,正到了电影高潮,弟弟刚好看到了,哈哈大笑起来。你看这“风暴”就这样结束了,这对兄弟离得快,合得也快。

  弟弟属猴儿,哥哥属牛。俗话说“家中无老牛,猴子称大王”,只要哥哥不在家,弟弟就开始“横行霸道”了。

  这不哥哥到院子里玩,妈妈在房间里睡觉,而弟弟已经“不见踪影”。原来他已经“攻破了哥哥的“城门”到里边“杀人放火”起来,不一会儿,哥哥的“城都””成了“老母鸡窝”,弟弟“血洗城都”后,大摇大摆地走了出来,不用想,弟弟肯定要挨打了。

  他俩玩起来“天摇地动”,整个“世界不得安宁”。

  “哈哈哈哈……”你听着魔鬼般的笑声,这两兄弟又开始大战了。哥哥把枕头放在床上围成一个圈,当成自己的领地,弟弟也一样,他们有时用玩具枪来攻击,有时用手榴弹“炸”掉对方的领地……玩得甭提有多开心了。

  这对兄弟就是王鹏龙和王鹏冉,一对独一无二的兄弟。

  选取典型事例写人的作文 篇9

  高雨轩和李梓鸿是一对兄弟。别看他俩姓不同,他们关系可好着呢!这友谊都能叫“刎颈之交”了。

  平时,这两个“淘气包”总是无拘无束地玩玩玩,一不小心就闯了大祸,你如果以为他们会乖乖地承认错误,那就大错特错了。他们看到自己闯祸了,早就逃之夭夭了,并且打死也不会承认错误。所以他们还叫“灾星兄弟”。

  高雨轩和李梓鸿又在房间里玩,但是厨房里飘来浓浓的香味吸引了他们,他们悄悄过去看。

  “哇!是烤鸡翅!我的最爱!”高雨轩高兴地大声说。

  高雨轩的老妈过来严肃地对他们说:“这是留着中午吃的,现在可不能吃!”

  “好吧。”他们垂头丧气的出去了。

  过了一会,她有事儿走了,高雨轩兴高采烈地说:“我们去偷吃一点吧!”李梓鸿兴奋地说“好啊!”他们走到放鸡翅的盘子前,立刻吃了起来,一眨眼,盘子里空空如也了。真是两个“馋猫”。

  还有最有趣的一件事,让我来给你讲讲吧。

  一个星期二的晚上,他们一家围在一起,高雨轩的老妈提议,让大家来表演,大家都双手赞成。

  大家演了很多节目,最后是高雨轩的老爸当武松,高雨轩和李梓鸿两人扮演老虎,接下来表演节目《武松打虎》。

  突然,不知从哪冒出“武松”,走路摇摇晃晃的,真像个醉汉。可“老虎”还没出来,大家转头一看,两只“凶猛”的“老虎”蹦蹦跳跳地出来了,嘴里还唱着歌:“两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得……”把“武松”都笑得直不起腰了,大家笑得前仰后合,有人笑得都喘不过气来了。大家都沉浸在欢乐的海洋之中。

  这就是搞笑兄弟俩,发生在他们身上的有趣事儿真是装了一箱又一箱,以后我再讲给你们听吧,你一定会乐得合不拢嘴!

  选取典型事例写人的作文 篇10

  一双圆溜溜、炯炯有神的眼睛,一个高耸的鼻子,一张樱桃小嘴!美吧,这就是我的姐姐。

  姐姐有不少优点,就是爱美爱得太过头了。

  记得那天晚上,我们一家人准备去商场购物。出发前,姐姐把我拉到房间。她打开衣柜门,花花绿绿的衣服立即展此刻我眼前!姐姐指着衣服,叫我帮她挑一间最美的出来!快要出发了,我哪还有心思帮她挑呢?我随便指了一间深红色的连衣裙给姐姐看。姐姐换上那间深红连衣裙,在镜子前仔细打量了一番。我认为穿衣服这关过了,不料姐姐忽然皱起眉头,说:“不行!这裙子色彩使我显得有点老!务必得换一件!“说完,姐姐亲自上马,从衣柜里拿出一件粉红连衣裙。穿上它,姐姐在镜子前转了几个圈,满意地笑了,自言自语道:“穿上粉红色连衣裙的滋味真不赖!够浪漫!”我松了一口气,最后过关了!

  我叫姐姐快走啦,但是她还走到梳妆柜前,拿起香水往身上喷了喷,再不慌不忙地把头发梳好,拿出昨日刚买的发夹装饰上去,前后左右都看了一遍,姐姐才离开梳妆柜往外走。就在那快要走出房间时,姐姐猛地转过头,说:“我仿佛还没洗洗面奶阿!”我赶紧撒谎:“不!姐姐,你这天有洗过阿!你忘了?”“我记起来了!还没有!你想害我呀!”姐姐大声地冲我喊道。我心想:这下至少要再等十几分钟了!

  只见姐姐先在脸上弄了点水,然后再抹上洗面奶,轻轻地在脸上揉着……过了十几分钟,姐姐才把脸上的洗面奶洗掉,走出浴室!“打扮后的感觉真是爽!”姐姐边说边走出房间……

  爱美之心人人皆有!但是,姐姐,你那爱美的心理太强烈了!

  选取典型事例写人的作文 篇11

  "沙沙沙,沙沙沙……”这是什么声音来着对了,是扫地的声音。于是,那个人的身影又浮此刻我眼前……

  “哈哈!又能够买好多呢!”暑假里的一天,我高兴地拿着妈妈给我的十几元钱,向超市奔去。超市门口,一个人引起了我的注意——是一个清洁工。她穿着一件灰色的汗衫,头戴一顶黄色的草帽,下身穿着一条黑色的布裤——很普通。但不知怎的,我的脚步渐渐慢了,眼睛渐渐对准了她。

  只见她手里拿着一把扫帚,另一只手拿着一个长柄灰钵子,正在专心致志地扫地。她先用扫帚把灰扫成一堆,再把灰钵子放在灰堆前面,再用扫帚将灰扫了进去,最后将里的灰倒入了身旁的红色垃圾车。之后,又拉着车到下一个地方……这似乎没有什么稀奇,但我,却深深地感动了——看她的脸上,灰黄的脸上滚动着一颗颗豆大的汗珠;再看看她身旁在的车,已经快要满了——她已经扫了很长时间、很多地方了。

  她仍在扫,而且越来越起劲。路边的树上停留的蝉使劲叫的声音,也渐渐被扫地声吞没了。她似乎忘记了一切。此时,在她的眼里只有长柄的灰钵、红色的垃圾车和整洁干净的马路。

  她目送着每一个行人和车辆,心里有说不出的满足。这时,来了三个十四五岁的男孩,他们正在吃冰棍。在路边,就是垃圾桶,他们却似乎没望见,随手将冰棍纸丢在地上。那个清洁工望见了,轻轻地摇了摇头,但没说话,悄悄地走过去,扫掉了冰棍纸,又回到了原处。清洁工又看了那三个男孩一眼。那三个男孩望见了,转眼间,脸红了,低着头从她身边离去……

  “沙沙沙”的声音又传来,越传越响亮,一向传到我的心里……

  选取典型事例写人的作文 篇12

  在中秋节的晚上,我们一家五口来到了秦岭山游玩,看着看着天就渐渐黑了下来。

  我们费了好大的功夫才找到了一家农家乐,要了一点月饼吃。可是左等右等见不着半个月饼的身影,我们就开始着急了,我妹妹不耐烦的说:“妈妈,我们的月饼怎么还没有好呀?我都快要饿扁了。”我只是看着厨房一声也没有吭,妈妈这是终于发话了:“你们都先别急,闲着这院子里转一转,我去厨房看看。”

  我妈妈进去之后一看,哎呀!厨房里真么就一个人,不慢才怪呢?农家乐的主人看见我妈妈后说:“对不起,对不起,现在就我一个人做月饼,您再等一会儿啊!”我妈妈只是笑了笑,挽起了袖子和起来了那团面,农家乐的主人见了,不好意思的说:“哎呀!您就不用帮我了,不用麻烦您了。”我妈妈只是充满笑容的说:“没关系,我正好没事,就来帮帮你,再说两个人的力量总比一个人的力量强啊!”农家乐的主人见了,摆了摆手那说粗糙的、古铜色的手说:“不用打扰您了,您去休息休息吧!”我妈妈轻轻的摇了摇头,笑呵呵得眯着眼睛说:“给,面团和好了,印子一盖就好了。”农家乐的主人见都已经好了,就也没说什么,拍了拍买时面粉的手就该印子去了,我妈妈也选了好几个漂亮的印章去帮忙。我这时走进来问:“妈妈,月饼好了吗?弟弟妹妹快要等不急了。”妈妈对我微笑着说:“好了好了,招呼着让弟弟妹妹去洗手吧!”

  乐于助人是中华民族儿女们不可缺少了品质,是我们中国人的特点。我妈妈就有一颗乐于助人、善良的好品质。

  选取典型事例写人的作文 篇13

  “孙女,孙女,快点儿过来了!”我刚一会家,就听见爷爷的召唤。我惊出一身冷汗:天啊!这位爷爷的外语可不好惹啊!

  这位,我的爷爷,今年75岁,满头白发,眉毛长长的,讨厌的烟味,自学英语……一个学英语的爷爷就诞生了。那天,我到家的时候,爷爷一把拉住我,问:“孙女这个单词怎么读啊?”我一看,笑了起来,原来,爷爷拿着一本低年级的英语书,上面是一个英语单词,是“apple。”于是我认真地对爷爷说:“apple。”“apple。”“对了,还有吗?”我问爷爷,爷爷一见我要教他便说“有、有、有!这个,这个,那个,还有……”没等爷爷说完,我便打了一个暂停的手势,说:“停!别急,慢慢说,我一个一个地教您。”话说回来,这一大长串子的字母早吧我弄糊涂了,只好大眼瞪小眼――仔细看呗!我一看有晕了,为什么呢?因为那些词我全忘了,像老师总说:“学完后头,忘前头。”我好不容易教完了爷爷那一长溜的单词,早以累趴下了,只好,对爷爷一摇手说:“先去练吧!有不会的等我写完作业,总结到一块儿,再找我吧!我很累的。”爷爷满口答应:“行,行,我先走,不打扰你了。”总算把爷爷打发走了我刚写完一半作业时,爷爷又跑来了说:“练完了,都会了,你有什么不会的呀?”我只好下另一道命令――写单词,爷爷又走了。可又用了不到5分钟,爷爷又来了。“天啊!您也太能学了吧!”我央求着说:“明天给您买复读机,行吗?”又是“好好好”这三个字。

  第二天复读机买来了,我也不用做“苦工”了,谢天谢地,我解脱了!这个爷爷太好学了啊!

  选取典型事例写人的作文 篇14

  我们304班的班主任是冯志军老师。说起冯老师,在我们惠贞书院那可是无人不知无人不晓啊。她长的小巧玲珑,每天穿的衣服都不一样,非常有个性,也很美丽。她剪着一个蘑菇头,齐齐的刘海下面一双圆溜溜的大眼睛一眨一眨的非常动人;她的鼻子不大不小,在鼻子和嘴巴之间的地方有一个淡淡的疤痕,听冯老师说是她小时候不小心留下的。冯老师在班级里既是我们的妈妈又是我们的爸爸,为什么这么说呢?听我讲几件事情你就知道啦。

  冯老师既美丽可爱又温柔善良,她对我们班的每一位同学都很关心,无论是生活上的事情还是学习上的,她都非常关注。有一次,小梅同学在放学时不见了。冯老师十分担心焦急,她急得满脸通红,眉毛都翘起来了。她发动还在教室里的同学到学校的每个地方去寻找,还不停的打电话给同学家长询问,最后还动用了学校里的广播找人,都没有结果。正在大家焦急万分的时候,小梅有消息了,原来他去了同学家开的店里去玩。这时压在冯老师心上的大石头才算是落下来,她也放心地笑了。冯老师对我们的关心爱护一点都不少于妈妈。

  我们的冯老师虽然是个女性,身材娇小,但她却力大无比,像个女汉子,也像爸爸。在我们欢乐生活周的时候,我们包了很多汤圆。拿到楼下食堂的厨房去煮,煮好的汤圆放在一个很大的盆子里。准备搬下去和大家一起分享时,可是我们没有一个人能搬得动,就在大家无计可施的时候,冯老师看到走了过来。只见她二话不说撸起袖子,咬着牙,搬起装汤圆的大盆子就上楼了,在路上一次也没停过。我们都看的目瞪口呆、呆若木鸡。冯老师真是一个大力士!真像爸爸。

  这就是我说的既像妈妈又像爸爸的冯老师,我们304班的大家长。我爱我们的冯老师!

  选取典型事例写人的作文 篇15

  我的妈妈个子不高,长着一头长长的秀发,她那一双明亮的眼睛炯炯有神,黑黑的眼珠子像两颗圆溜溜的珍珠在眼眶里闪烁。额头下那弯弯的眉毛像两弯新月一样。

  她的皮肤白白净净,妈妈的脸上还经常挂着一丝笑容,看上去十分和蔼可亲。

  我的妈妈十分勤劳。我们家里许多繁杂的家务都是她做的,洗衣服、做饭、打扫卫生这些事情,她都做得认真细致。我十分顽皮,每天穿的衣服总是弄得很脏,每次妈妈洗我的衣服总是仔仔细细地洗,不断得揉来揉去,我每次看到妈妈洗衣服时辛苦的样子,心里感到很惭愧。这时,我都会暗下决心:以后再不要把衣服弄得太脏了。

  有一天放学回家,我看到妈妈正在家里打扫卫生。只见她手中紧紧拿着抹布,踮着脚,抬着头,很费力地擦那些高高的窗户,额头上还冒出一颗颗汗珠,妈妈真是辛苦了。我的妈妈还有一手好厨艺,她做的饭菜香喷喷的,赢得了许多亲友的赞美。我最喜欢吃她做的香菇炖鸡和番茄炒鸡蛋,可好吃了!

  我的妈妈非常疼爱我,生活上无微不至地照顾我。她总是牵挂着我的健康和安全,她常常告诫我:“要注意穿衣服,别感冒了,上学路上过马路和在校园里玩耍都要注意安全。”记得有一次,我在上学路上摔倒了。回到家里,妈妈看到我的伤口,十分心疼,她用盐水给我的伤口消毒,还很温柔地用棉签擦去伤口上的血迹。在妈妈的细心照料下,我的伤口很快就痊愈了。

  我真该好好地感谢我亲爱的妈妈。我的妈妈有时脾气怪怪的,虽然她经常面带微笑,可是她也会因为一点小事而发火生气,很急躁。但我也十分爱她!

  我要努力学习,快快长大,孝顺母亲。我要好好爱她,就像她爱我一样!

  选取典型事例写人的作文 篇16

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”,我是妈妈的小心肝,妈妈也是我的心头肉。

  妈妈个子不高,身材适中,留着一头齐肩发,但是我更喜欢她原来的长发,虽然有时骑车会让后座的我无辜挨“扇”,但也真的为她平添了几分恬淡与优雅。

  夏夜,风吹过头发,拂过脸庞,此时便会看到与白天截然不同的温柔的夏。在我眼里,夏天宛如一个小姑娘。平日里,阳光明媚,烈日炎炎,太阳光照在身上,快让人烤化成一滩水,直白又炽热。夜晚里,霞光照满大地,整个世界似乎是被镀上了一层温柔的金色的光,害羞又内敛。

  这时妈妈,姐姐和我就会出去散步,微风好像有魔力,轻轻拂过,顺带也将你心中的郁闷捎走了,心情变得轻松起来。但是走着走着怎么还丢了人呢?扭头一看,妈妈已不见踪迹,刚刚还在身边谈笑的人,现在已经消失不见了。没错,不必大惊小怪,这种情况已经司空见惯了,妈妈本身就是能够得心应手处理家长关系的老师,学生也大多是住在学校附近,加上妈妈平日里又喜欢与人搭话聊家常,每次出去散步,她都是比我们晚回来一个小时。她去干什么了呢?此刻,说不定她正被某一位学生的家长笑脸迎迎地拽着聊自家孩子;又或者她在路上碰见一位相熟的同事,投机地聊起孩子,聊起爱人,聊起生活,话匣子打开之后也关都关不住了。怪不得妈妈人缘很好,消息很多,目光很长远,考虑很全面,能够神奇地预知一些事,原来都是平日里积攒的。

  这就是我的妈妈,总会为我们考虑好多事情,也是一位精明能干,有家长缘的好老师。

  选取典型事例写人的作文 篇17

  有人说严师出高徒,也有人说幽默的老师能给学生在学习中带来乐趣让学生爱上学习。我的数学老师却是两者的结合——一个既幽默又严厉的老师。

  我的数学老师不到50岁,脸上时不时荡漾着和蔼的微笑,这就是我的数学老师。

  记得老师七年级上学期上我们班的第一节数学课时老师做自我介绍,他在黑板上工整地写出自己的名字。在上课时我们从来都不敢不认真听讲,因为他有着一双火眼金晴,不认真听讲、走神的同学,总会被他那锐利的眼睛察看到,并会受到他的“特殊照顾”所以我们上课时从不三心二意,总是专心致志地听老师讲课。

  有一节数学课老师反复讲解后,看到一脸迷茫的我们,生气地把手中的粉笔狠狠地一扔,那可怜的粉笔刹那间粉身碎骨,他火冒三丈地说:“你们不会,还不认真听?干脆别学了!别的班一节课都讲过去了,我们都讲两节课了!你们怎么回事啊?照这样下去你们考试还拿什么分?直接回家得了。”这时的老师简直像个生气的孩子,足足瞪了我们好一会儿,看到全班同学屏住呼吸,悄无声息时,又拿起一支粉笔继续给我们上课。

  别看老师上课那么严厉,可下课后,幽默着呢,总是和同学们说说笑笑,和我们打成一片。有一次下课时,老师随机提问问题,叫到一个男同学到他跟前,问了几个问题,而这位同学却“一问三不知”,这时从老师嘴里蹦出来一个奇葩的问题:“你是你妈生的吗?”而这位同学的回答却更加稀奇:“应该是吧!”顿时全班哄堂大笑,他自己也低下了头,耳朵绯红,害羞得像一个小姑娘。

  我非常喜欢我们这个既幽默又严厉的数学老师。

  选取典型事例写人的作文 篇18

  在一间房间里,阳光照射到了书桌上,其间有一个十四五岁的女孩,她一边看书,一边用笔在书上做批注,她对周围的环境都不理睬。有人走过,她头也不回,只是专心致志的看书。这就是家里的书呆子——我的表姐。

  记得有一次,我们几个好朋友到表姐家里去玩,她热情地招待了我们。我们正玩得开心,我忽然发现表姐不见了,我们几个分头去找她,最后我们终于在她的书房里找到了她,那时她正在看书,只见她静静地看,时不时还用笔把书上的好词好句画起来,整个屋子里静悄悄的,只有水笔在书上发出的“沙沙”的声音。我叫了她一声,她回过头来看我,我叫她一起去玩,她却说:“不了,你们去玩吧,我还要看书呢!”说完,她又钻到浩如烟海的书籍中读书去了。记得还有一次,她来我们家里玩,她一进我家,就跑到我房间里看书。妈妈在厨房做菜,妈妈发现没有青椒了,就让表姐去买。表姐一边拿着书,一边含糊回答:“知道了。”然后拿着钱就跑了出去。二十分钟后,表姐回来了。只见她手里拿了一袋土豆,妈妈问她:“不是叫你买青椒吗?怎么买了一袋土豆?”表姐疑惑的问:“您不是叫我买土豆的吗?”妈妈被她气得哭笑不得,但又没办法,因为家里人都知道表姐是一个书迷,想让她不看都不行。看看表姐看书那如痴如醉的样子,我真是自叹不如。她学习是那么自觉,认真,从不让她爸妈操心,而且学习成绩在班级名列前茅。真是让我佩服。

  表姐虽然因读书闹了不少笑话,但是她学习的态度是值得我学习的,她是我学习上的好榜样。她的学习态度值得大家学习。

  选取典型事例写人的作文 篇19

  街上又飘来烤红薯的香味,我不禁想起了那个老爷爷。在我们学校门口的东侧,有一位卖烤红薯的老爷爷,跟别人相比,他有许多不一样的地方。

  老爷爷大概60岁,虽然天天跟煤炭打交道,但是他经常穿着一套白衣白裤,干干净净的,衬着他那张黝黑的脸,给人一种干净质朴的感觉。

  老爷爷烤红薯,火候把握得很好。大大小小的红薯,放在烤炉里,什么时候哪个红薯要翻身了,哪个红薯要出炉了,他只要用手摸一摸,捏一捏,就一清二楚。他烤的红薯不生不煳,诱人的香味常常透过教室的窗户钻进我们的鼻子里。

  老爷爷从不吆喝,可他的烤炉前,一到放学就围满了孩子。你爱吃甜甜软软的红心薯,还是香香粉粉的白心薯,只要你买过一次,他就不会弄错。下次再来时,他拣出的红薯,保准合你的心意。

  老爷爷非常讲究。他的炉子旁边有一个自制的垃圾桶,在他摊位周围的空地上找不到一点儿垃圾。不管哪个孩子把剥的红薯皮扔在地上,他都会弯着腰捡起来。下次那个扔红薯皮的孩子来了,老爷爷准会笑着说:“你剥的红薯皮,放到我这儿,我来收拾。你要知道,你是一个有文化的学生呀!”我每天放学回家,总会看见老爷爷的垃圾桶里堆得冒出尖儿来的红薯皮。

  现在,我有三年没有见到老爷爷了,可是他的白衣黑脸、香喷喷的烤红薯,还有那个自制的垃圾桶,我都还记得。

  作文点评:小作者在开头点题,中间则通过典型的事例具体讲述老爷爷与别人不一样的地方,行文结构非常清晰。另外,小作者用朴实无华的语言,塑造出了一位不平凡、不一般的老爷爷,突出了人物的特点。

  选取典型事例写人的作文 篇20

  不管在生活中还是校园里,每个人都有自己心目中的最美学生,而这“最美学生”,是能让你觉得他(她)拥有这个“美”字的特点。在我心目中,班上的每一位同学都有属于自己独一无二的特点与性格,每个人都有不一样的精彩,都有着自己那一片多彩的天空。虽然仅仅只相处了几个月,但在我心中都留下了不一样的味道。

  有位名人说过:“这世界并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”只要你会认真观察,那么,你并一定会发现那“美”的事物。

  在我心目中的最美学生是她,大家想知道她是谁吗?读完下面的内容,你就知道了。她一张白里透红的脸,像一个红红的大苹果,脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上闪烁的星星,一对弯弯的柳月眉,一个高高的鼻梁,还有一个红红的樱桃小嘴,长得可漂亮可爱了!跟她的名字可真对称。

  她可是我们班的“学习之王”,”小能人”呢!她的学习成绩不仅在班上拨尖,在全校也是名列前茅。在我遇到难题时,去询问她,每次她都会耐心指导,不管这个问题有多复杂,她都从来不会推迟。

  在我一个人孤寂时,她会给我开玩笑,让我忘记烦恼;在我忧伤时,她会用温顺的语言安慰我,使我心情愉悦;在我彷煌时,她始终站在我身旁------

  她是你心灵的一张创可贴;是你劳累时的一杯清茶;是你摔倒时伸出的一只温暖的手;是雨天为你撑起的一把伞……

  写到这里,大家应该知道她是谁了吧!对,她就是张樱俊,处处散发着“美”的味道的她,是我们学习的好榜样,她那种钻研刻苦,好学上进,永不满足的精神永远值得我们每一位同学学习!

  选取典型事例写人的作文 篇21

  画糖张你看一眼就能记住她。她整天穿着个白衣服,白花花的头发,皮肤也雪白的。不过就是有些皱纹,脸上简直笑开了花。让人觉得她很慈祥,而且做糖画也好吃的很。

  她整天坐在巷子口给小孩做糖画,她的糖画很香又甜。不说十里飘香,不过巷子口附近的人都闻得见。糖也很甜,简直甜到可以把你的心给融化,摸都不能摸,一摸好像就成了滩水。颜色是那种浅棕色,又有点红,让人觉得很温暖。别人的糖很稀,可她家的糖很浓,所以孩子们都爱吃。

  有次她的糖画颜色好像变深了点,我还是买了一根,回到家一照镜子舌头的颜色变深了点,但很不自然。我不以为是,继续吃她们家的糖画。结果那天很多吃糖画的人都是这样的。家长们闹事,她只是冷冷的回应:这是红糖的颜色,也不想想你家孩子吃了别的东西。

  一天,城管来检查。看到她说:“你怎么做的,把材料工具拿出来。”她笑了笑:“我材料用完了。”说着拿出工具。“我只有工具。”工具上有些红印子,擦也擦不掉,以为是自带的。第二天,城管来检查,看到她在这,正准备做糖。城管说:“今天带了材料吧?”她左看右看确认没有人之后发出了一小声:“对。”“那介绍一下,并制作。”她弱弱地说:“同志,我……”“别啰嗦,快做。”

  只看她把一只生锈的锅拿出来,随便洗了几下,把一把糖精粉放入锅中,小半包日落红放入锅中,一整包白砂糖也放入锅中,再拌一下,锅里有很多种颜色。城管不信这是糖,她再把水倒进去,多拌几次就一样的了。城管看见了,把她带入警察局。我们打这天起,就没见过她再来小巷。

  选取典型事例写人的作文 篇22

  今天奶奶住院了,因为我什么也不知道,今天爷爷骑电车带我去找奶奶。因为是冬天,所以有点儿冷。你坐在前面帮我挡住了风,今天爷爷穿的不是很多。他穿了一个薄毛衣,穿了一件单薄的外衣。爸爸在外地打工,妈妈现在正在照顾奶奶。又要照顾弟弟妹妹。 所以我们准备去帮妈妈。我穿的像个熊一样,但还是很冷。不知道爷爷怎么样?

  我多次对爷爷说爷爷让我骑电车吧。可以,也没有答应不是因为爷爷怕我带他摔倒。而是怕我冻坏了当我看到爷爷的脸上已经红的像个红苹果。摸了一下我竟然哭了,因为爷爷的脸。已经是夏天的冰糕了。

  我在心里问着怎么还没到啊,这条路怎么这么长。到医院的时候,爷爷已经冻得发紫了。

  我带着爷爷,俺妈妈给我说的门牌号。直奔了二楼,当然是拉着爷爷一起的。到了病房里,爷爷的脸色有了一点儿。因为不走啦,但仍然有点儿红。

  妈妈给我们打招呼说哎,你们来啦。爷爷,我妈妈怎么样了?妈妈说已经好多了躺在床上的奶奶显得苍白了很多。妈妈说让我吃点东西可我吃不下我心里想着奶奶对我这么好,我竟然经常跟奶奶吵架,真是不应该。

  我对奶奶笑着说奶奶,你还好吗?奶奶说不碍事。奶奶一直惦记着家里,问爷爷家里的事情。爷爷说都挺好的别操心你现在要做的事情是把病养好。不必操心家里的事。

  爷爷这么说着,但我看爷爷的脸和手都已经回暖过来了。我赶紧倒了一杯热水给爷爷。

  爷爷喝了热水,说不冷了,不冷了,孙女真懂事。

  爷爷为我做的一切,都是最好的。奶奶也同样,他们努力的样子都闪闪发光。我长大一定要让爷爷和奶奶幸福。

  选取典型事例写人的作文 篇23

  在家中,爸爸总是最晚上床最早起床的那个人,他每天都非常的忙碌,在我眼里他就像只蜜蜂一样飞呀飞,辛勤的忙着采蜜;有时像只蚂蚁,来来回回、寻寻觅觅着过冬的食物;也有的时候,更像陀螺一样,旋转个不停,真是辛苦!

  我的爸爸是一位老师,在学校里担任教导主任的工作。我在学校的时候,常看到爸爸忙碌的穿梭于教室与校园间,即使如此,有时甚至连一点喘息的时间都没有,但爸爸还是每天都把笑容都挂在脸上,从来不让人看出他的辛苦。爸爸常常巡视校园,维护学生的安全,因为他希望每位同学和老师都能在学校平平安安的度过一天,所以我觉得爸爸非常照顾敬业。

  回到家中,爸爸就像永不打烊的便利商店般,随时为我们提供亲切的服务。每天晚上他都耐心的教导我和弟弟的课业,且陪伴我们阅读、下棋等。对妈妈也是万般体贴,总是主动帮忙做家务。到了假日,他总是精心规划带我们出去郊游踏青,司机兼导游,还要充当弟弟的大玩偶呢!

  有一天,爸爸忽然说他的头很疼且全身无力,妈妈赶紧带他去看医生,结果才发现爸爸得了重感冒。整整一周,没人陪伴弟弟下棋、做实验;没人教我令人头疼的数学题;没人帮忙妈妈做家务。像大树一样的爸爸突然生病,才让我感觉到,原来爸爸每天默默的辛苦为我们付出。

  在爸爸的世界里,没有他做不到的事情;他如此的辛苦,我无法了解;他如此的疲惫,我更无法体会到,直到爸爸生病的那一刻,我才知道,他所为我们付出得一切。爸爸真的很辛苦,他处处的为我们设想,所以我应该更成熟、更听话,更要随时守护爸爸的健康,不要让他烦心。最后我想对您说:“爸爸,我爱您!”

  选取典型事例写人的作文 篇24

  每当夜幕降临,我的思绪会就向远方飘去,坐在轮椅上的那个身影,总是在我脑海中清晰地浮现……

  奶奶的生日快到了,该去买礼物了。我在街上,被一家花屋所吸引,花屋的招牌是木质的,有一种质朴的感觉,不像别的花店招牌都十分张扬。

  我推开门进去,一阵清脆的声音响起:“你好,请问你需要什么?”我循着声音向右望去,是个大姐姐。她穿着一条洁白的连衣裙,并没有立刻站起来。我有些疑惑:为什么这个店主不站起来迎客呢?“抱歉,这位客人,我身有残疾不能站起来迎接你,希望得到你的体谅。”清脆悦耳的声音响起,打断了我的思绪,不过,与刚才不同的是,这句话里充满了遗憾。我摇摇头:“不用了,我自己来就好。”

  我四处看了看花屋的陈设和装饰,虽然十分简单,但又让人感觉十分舒心,就像眼前的店主,热情和善良。

  我最终相中了百合花,询问店主有没有白色的,她望瞭望花桶里的粉色百合花,摇摇头:“对不起啊,这位客人,已经卖完了。”原本欣喜的心像被泼了冰水一般,十分失望。当我推开门准备走出去的那一刹那,耳边又想起动听的话语:“客人您再等一下,你要买的花是给谁的?很重要吗?”“是的,送给我奶奶的生日礼物,她对我来说非常重要。”她低下头,似乎在沉思什么,一会儿,她抬起头,坚定的说:“请你稍等。”说着,她吃力地把车摇进里屋。但她的脸上变得灰扑扑的,她的怀里还捧着五朵含苞待放的白百合。

  “这是我留给妈妈的,你这么急得话,就先送给你吧!”她微笑着说。

  夕阳中,我怀抱着那洁白的百合花,耳边女孩银铃般的笑声似乎还在耳边回荡。她那如百合花般恬静的笑容,我怎能将她忘记?

  选取典型事例写人的作文 篇25

  天空阴沉沉的,伴着雷鸣,雨哗啦哗啦的下着,远方像是怪兽袭来,发出低沉的吼声。

  此时的房间内,我正烦躁地收拾着衣物准备去学校,嘴里委屈的憋着词儿,一阵雷声轰隆而过,我扔下东西气呼呼的坐着,妈妈走进来,递给我一套雨衣,我抬起头来看了一眼,深紫色的,肥大而宽硕,与青春年少的我很不搭,撇过头去,不理睬妈妈。

  妈妈叹了一声气就出去了,我委屈哼了一声,开始穿鞋。

  家里条件一般,妈妈却又不让我坐公交车,怕我坐过站,每次上学都要麻烦一阵子,不仅麻烦我自己,还有一家子人,每每想到此,我都无比后悔自己当初为了重点中学做的这个的决定,千里迢迢的距离,让我十分不开心,尤其是下雨天,路滑难走,妈妈开车还不太熟稔,但却执意送我到学校,即使是今天这么大的雨,她也没改变想法。

  我嫌弃雨衣太丑不愿意穿上,妈妈好声好气的劝说着,一句重话也没有,我的眼泪却在眼眶打转,最后在妈妈亲自帮我扣扣子的时候落下,哽咽的一字一字的说早知道就不去××中学了。妈妈什么也没说,只是轻轻叹了口气,但我却知道,她也在心疼。

  一路上,雨时小时大,风,呼啸着。

  过了很长的时间,我们才到了学校门口,我小心的下了车,对妈妈挥手再见,让妈妈路上慢点,妈妈挥了挥手,微笑着说让我好好照顾自己,眼泪又不争气的流下。

  我多么庆幸她是我的母亲,多么感谢她的包容,那么善良的她,将她毕生的温柔都给了我,我却还是那样的任性。想起刚开学那会刚离开家的狼狈,我抹了抹眼泪,再难熬的日子我的过来了,我已经长大了,我不应该再让那个两鬓已有丝丝白发的漂亮女人再为我操心了。

  雨,还在下,却好像又停了——

  选取典型事例写人的作文 篇26

  我们的班主任马老师是个年轻漂亮的女老师,她处处为我们着想,是我们最最喜欢敬爱的老师。看!下课了,同学们又围到她身边聊起天了!

  还记得有一次上课的时候,因为那篇课文的题材我不太喜欢,上课时,老师每提一个问题,我绞尽脑汁却还没一点思路,害得我烦躁不安。就在这时,马老师似乎看出了我的浮躁,便亲切地走到我跟前说:“纪爱文,这道题你来试试看!”“我……我……觉得写得很好,写出了他的感受。”呼,终于说完了,我长叹一口气。“恩,纪爱文说得对,作者的确用他朴素的语言表达了可内心的思想感情。”马老师微笑着说,并朝我点了点头。我心里喜滋滋的,觉得全身都来劲了,思路突然象泉水般涌了出来。接下来老师每提一个问题,我都会大胆把手举起来。

  下课了,我还沉浸在课上老师表扬我的时候,呆呆地望着天,觉得自己就像蓝天上的白云一样自由自在,快乐无比。这时马老师看见我憨憨的样子不禁笑了起来,面带灿烂的微笑,快步向我走来,轻轻地拍了一下我的肩膀,我一惊,一看是马老师,不好意思地笑了一下。“你在想什么啊?”“我……我……”我一时不知道该说些什么。“今天上课的内容清楚了吗?”“恩”我得意地把头一点。“呵呵,知道就好!上课认真听喔!”说完微笑着点点头,从她的眼神里我看出了她对我的信任和鼓励!我心里暗暗下定决心,上课一定认真听,让马老师为我骄傲!

  马老师的每一句话我都牢牢记在心里,她让我从烦躁中投入到课堂的状态里,在我心里拨洒下了文学的种子!我一定会努力学习,回报马老师的!

  选取典型事例写人的作文 篇27

  她浓浓的眉下有一双炯炯有神的眼睛,她看起来很慈祥。她就像一位慈母,有时严厉有时慈祥。她---是我的小学老师,李老师。她上课时对我们十分苛刻,可下课却和我们一起玩耍。她是一个高尚的人,是一个诚信的人,是一个细心的人。

  一次,下课时,我们班的两位同学在一起闹,可是没想到一位同学把那位同学的眼睛不小心捅了一下,出了一点血,班长急忙去找老师,老师很担心,过来亲切地问了几句就带着那位同学去了医院。可是正当中午,学生还没放学,又没车(注:我们学校在一个几乎没有车去的地方,只有接学生的车。)好不容易来了一辆是接学生的,李老师怎么求司机也不去,最后司机要了20元钱。到了医院老师这跑一趟那跑一趟。还担心那个学生害怕不敢回给英语老师打电话安慰他。李老师后来说:“就是100块钱,我也去!”这何尝不是一种高尚?

  一次,老师去买馒头,那人去后面拿,老师却意外的在馒头筐里看到了一枚戒指。老师并没有多想,等那人回来就把戒指归还给了他。那人十分感谢,说:“大姐,你人真好!要是别人早给我拿走了。谢谢!”这短短一件事可以看出老师是多么的诚信。

  一次,老师在讲台上专心致志地讲课,却听到“哇!”一声,全班同学把目光转移到了那位同学,原来是有人吐了。老师上去担心的问:“怎么了?是不是吃坏什么东西了?还难受吗?”那位同学摇摇头。之后,老师让他漱漱口,再找人搓些沙土来。而我们却因恶臭捂住了口鼻,当我们看到老师不怕时,我们也都冲上去了,一会儿桌上,地面都干净了。我觉得她是最好的老师,在我的记忆中留下了美好的影子,让我永远记住了她。

  这就是我的老师。算然您没听到但我还要说:“我爱您!”

  选取典型事例写人的作文 篇28

  在我的眼里,我的爸爸是很严肃的,他不会在我面前大声笑,也不会在我面前哭。但这几件事却让我改变了想法,也让我想了很多。

  这件事就发生在今年的春节里,来得很突然,令人猜想不到。那天,我的爸爸正和我们一起高高兴兴地在外公家拜年,突然接到了一个坏消息:他的“徒弟”在工作中不小心把自己的三根手指给压断了!爸爸知道后,什么话也没说,开着车就走了。后来我听妈妈说:“你爸爸呀,看到那个“徒弟”后心疼得不得了他连续跑了好几家医院,终于在宁波的医院里找到了可以接受诊治的专家。在到治疗的过程中,你爸爸怕那个徒弟太痛苦,就一直在和他讲话,好让他分散一点注意力,可以减少一点痛苦。他每天直到晚上十点多才会来,而且又在早上七点到哪里……你爸爸这些天忙坏了,没时间陪你过年,你得多体谅一下。”

  那天晚上,我在床上翻来覆去睡不着,于是,我便等起他来。正当我有些困时,就听到了开门的声音,我立刻抖擞起精神来。果然不出我意料之外,是爸爸回来了。可令我疑惑的是,我怎么听到了哭的声音?肯定是我听错了。可令我疑惑的是我怎么听到了哭的声音?肯定是我传来的听错了。可是又传来了一阵隐隐约约的抽泣声否定了我的猜想,难道是爸爸?我马上跳下床来,趴在门缝上小心翼翼地看着。我似乎不相信自己的眼睛,爸爸一边哭一边打着电话,而且还叫那个徒弟为“儿子”。天哪,爸爸正是太不可思议了,爸爸真是一个重感情的人啊!

  我的爸爸不仅是单位里哥哥们的好父亲,还是外公眼里的好女婿,更是我眼里最敬佩的好爸爸。我爱我的爸爸。

  选取典型事例写人的作文 篇29

  我是一个脾气倔强的女孩,我的性格很不好,也容易生气,在班上我会为了一点鸡毛蒜皮的小事而对同学大打出手,这让同学们很怕我,男生也不例外。而有一件事,改变了我。

  那时,我刚升初一,有一次中午我来到班上写作业,刚开学的我每天都很开心,哼着小曲蹦蹦跳跳地来到了班里,可是眼前的景象却让我火冒三丈。

  我整整齐齐放在桌子上的书不知道被谁给弄乱了,而且用来放书的书架也倒在了那里。我走到座位上,坐在我前面的那两位男生满脸歉意地望着我。

  我的怒气似乎有些减弱,接下来那两个男生跟我道了歉,他们说是他们刚才打乱时,一不小心给我碰倒的。

  我刚想为我的书报仇,但又突然想起暑假发下的誓言要温柔,要换位思考。我想他们两个也是出于无意,就姑且放他们一马吧!

  他们两个如释重负,又上一边玩去了,不知道为什么,虽然我没有为我的书报仇,但是我似乎比报仇后还有开心。

  还有一次我刚从鞋店买了一双鞋,我对那双鞋视如珍宝,因为那是今年的新款,穿上它似乎感觉特别拉风。

  而那天下午我去食堂打饭由于人多我的鞋被踩了一脚。我很生气,抬头一看正是我的同桌,前两天我们刚吵架,现在一直处于冷战状态。

  我以为他是故意的,没想到他却连声跟我道歉,并把它这个九牛二虎之力大的饭给了我。要是以前我一定会把他的饭扔到地上,但是我没有。我克制住了自己,我被他的行为感动了,我还对他说了声:“没关系谢谢。”

  其实,有时候我们并不一定非要占上风才算胜利,才算开心,其实,有时候,如果我们能退一步,能宽容一下,那么我们就能平息一场风暴,我们要学会改变自己,才能让自己变的更受欢迎!

  选取典型事例写人的作文 篇30

  “这个人吃了四千年的地方,我今天才知道,我在里面混了很多年了。”大多数人同时在吃人。似乎我们的'古代文化再怎么骄傲,也抹不掉今天人们认为极其不人道的这些东西。所谓:“国王叫臣死,臣不得不死;父亲叫儿子死,儿子也得死……”。“饥饿小,耻辱大……”在中国传统文化中,人们在西方文化中没有崇高的地位。人的价值和人的尊严都是极端专制的社会秩序的需要。人是什么?在中国传统文化中,人只是会说话、会穿衣、会群居的“高等动物”。

  人的定义必须建立在对世界的认识上。因为世界上不同民族的世界观不一样,不同民族文化塑造的人也不一样。在中国古代,人们对世界的理解是模糊和直观的。除了对世界起源的童话式解释,唯一能说的理性的就是“道是自然的”。道是什么?“道是一个东西,但它是尴尬的。”面对这样的世界,除了现实的物质追求,还有什么是令人着迷的?人只是在说“高等动物”!所以不难理解:“天地无情,万物无罪。圣人无情,匹夫有狗。”人可以吃牛羊的肉,因为人比动物聪明;的确,有些人确实比别人更聪明,更有能力,所以有“人人吃人”、“虎伴你如伴”、“养臣如豺狼”是天经地义的。你不吃他,他就吃你。当然人和动物是不一样的,吃法也是别出心裁。想一想,还不如有条不紊的吃饭。有哪些「规矩」和「礼仪」不是一些「勤劳」的智者对付其他「劳苦」的愚人的好手段?“克己”不难,“仁”则难

  很难,因为有限的物质利益总是“你多我就少的”。“存天理,灭人欲”更是“吃人”的武器,因为“天理”本身就是一部分人的“人欲”得到充分满足,另一部分人的“人欲”得不到满足的“公理”。

  选取典型事例写人的作文 篇31

  从我出生的那一刻起,父亲就是我的启蒙老师。他教会了我如何在生活中立足,他是对我影响最大的人。

  五年级的时候,作业很差,成绩总是倒数。我被很多老师同学鄙视。一次期中考试,我很荣幸考了第一名,但是最后一名。班主任让全班同学把试卷拿回家,给家长签字。

  放学后,我拿着这张沉甸甸的试卷回家,不知不觉走到门口。我一个人在门口徘徊,不敢开始。父亲下班回来看见我,就把我拉进屋。

  太阳慢慢地、悄悄地从西边落下来。夜幕降临,我们也吃完了晚饭。爸爸坐在沙发上看电视。我拿着试卷来到他面前。当他看试卷时,他很惊讶。爸爸没有批评,只是轻轻地把我抱在怀里,亲切地对我说:“我知道你一定有事。”“你怎么知道?”我惊讶地问。“因为我在家,所以看到你心事重重”。爸爸漫不经心地说。我终于忍不住流泪,伤心地哭了起来。爸爸语重心长地说:“别哭了,你怎么能因为一场考试就放弃自己的人生呢?”只要你尽力了,就不能再怪你爸爸失败了。加油!爸爸会一直支持你的。”我点了点头。

  在接下来的日子里,我努力学习,终于拿到了班级第五名的奖励。我知道,这个证件有我爸爸的复印件!

  还有一次去同学家玩,看到她家有一盆玫瑰。我看着漂亮,心里痒痒的,就挑了一个回家了。回家后,我一个个跟父亲说,父亲二话没说,带我到街上买了一盆玫瑰,捧着那盆玫瑰去同学家负荆请罪。

  之后就再也没碰过别人的东西!

  爸爸在我虚弱的时候鼓励我;当我犯错误时,我父亲让我改正它。

  爸爸,谢谢你!你永远是对我影响最大的人!

  选取典型事例写人的作文 篇32

  “有点严格,有点戏谑,有点古怪”,这是学生们对张先生的评价。

  说起严格,真的让人望而生畏。开学以来的第一节课,大家还沉浸在暑假的喜悦中,整个教室都很热闹。这时,张老师走进教室,站在黑板前,一言不发地看着我们。突然,教室里的笑声消失了,学生们一动不动地坐在座位上,好像被固定了一样。张老师仍然一言不发地扫视着,目光似乎穿透了我们,让人感到不舒服。教室里静悄悄的。过了很久,张老师说:“互相监控,说话人抄10条短信!”语气果断,不容商量。“哇!‘严老师是高徒’是真的!“我不禁这样想。

  张老师虽然严厉,但能说玩。他的技术非常好。当时体育课,张老师在桌前问:“谁想跟我比?”一下子,我们男生中的“乒乓球爱好者”就围着我们喊,想和我们老师比一比。没想到张老师“三关六将”

  ”,旋转球、正手、反手、发力、扣球……把挑战者打得毫无还手之力,以27:0的成绩完美胜出。以后,要是谁吹牛自己的球技,都会被警告:还有张老师呢!

  要说古怪,是有点儿,就拿“恭喜你事件”来说吧。当时张老师正在讲解作业,同学们为了争吵一个题目的正确答案,闹得不可开交。突然张老师一声大喝:“哪些同学选择A答案?”教室里立刻举起十几只手,张老师点点头道:“恭喜你们……”“哦!”这些同学兴奋地叫起来。可没想到张老师下一句话是:“此题全错!”顿时,我们呆呆地望向张老师……

  这学期我们班的数学成绩可是大有进步了,这都要归功于张老师。

  至于那句评价,大家照样说,只不过口气变了:以前是带着几分埋怨,现在却是充满自豪了。

  选取典型事例写人的作文 篇33

  都说活泼好动是小孩子的天性,可我那表妹也太不安分了吧!她还不会走路的时候,就喜欢有人带着她逛来逛去。逛吧,得陪她逛到她不想逛为止;不逛吧,她就又哭又闹!现在呢,更是变本加厉!不是吵就是闹,不是哭就是笑,要么就是“为非作歹”使劲折腾。就拿那次来说吧。一到我家,她就挣脱大人的怀抱,嚷嚷道:“哥哥,我要哥哥!我要和哥哥玩!”一边说,一边直冲我的房间,我想拦都没能拦住!

  一进房间,她就冲向我的写字台。一想到那里有我新买的水彩笔、限量版的机器人、五子棋和心爱的漫画书,我的脸就绿了。果不其然,她踩着凳子爬上了写字台,一把抓过五子棋盒在那摇啊摇。“唰!”只见我黑白分明的五子棋就像下雨般,刷刷地落在地板上。“不行,得赶快阻止她,不然的话,我所有的东西都会跟五子棋一样,下场极惨!”

  想到这里,我连忙拉住她的小手,还拿了两颗黑白棋作为诱饵想要她离开。可她倒好,一点也没有感受到我的“善意”,挣脱我的手随手一抓,又拿起了我心爱的机器人。拉拉手、扯扯腿、扭扭脖子“我的祖宗啊!我可怜的机器人啊!再不阻止她,我的机器人就要被五马分尸了!”急得我赶紧把机器人一把夺了过来,放回桌面,抱起她就往外奔

  本以为抱走她就万事大吉了,没想到她居然在被抱走时又顺了一支水彩笔。刚把她放下来,她就在客厅里找到了画板墙壁。还没来得及阻止,墙面上就出现了歪歪扭扭的椭圆形、正方形、三角形、波浪线。“你这个小坏蛋!”我欲哭无泪,她却继续乐呵呵地画着

  每次来我家,她都让我们“心惊肉跳”,甚至是“如临大敌”;每次来我家,我家就变成了游乐园,最后则是一片狼籍我的好妹妹啊!真希望你快快懂事,安分一点!

  选取典型事例写人的作文 篇34

  在芦外我有很多好朋友,但能了解我心里在想什么的,只有我的“妈咪”了。“妈咪”这个名字的由来是:“妈咪”刚来的时候,不太喜欢说话,但是只要“妈咪”一开口,我们都会听“妈咪”的话,妈咪既有妈妈的慈爱,也有妈妈的严肃。所以我给她取了个外号“妈咪”。我之所以和“妈咪”成为好朋友,是因为我们都是萍乡人,又是一个班一个寝室,现在我们又被分到一个组里,这一层层的关系,让我和“妈咪”的关系更进一步。

  “妈咪”有乌黑的秀发,有一双炯炯有神的眼睛,当然还有樱桃小嘴,虽然身高一般,但最让我羡慕的是那双腿,又细又长,看起来像一个淑女,俗话说:“窈窕淑女,君子好逑。”我们班很多男生也对“妈咪”很尊敬,那是因为“妈咪”的学习态度很认真端正。

  记得那是六年级上学期的时候,语文科代表发导学稿,“妈咪”去检查了,没发到,“妈咪”去找老师,老师那儿也没有了,“妈咪”就去问各班的语文老师,可还是一无所获。看到这个情况,“妈咪”向我借了导学稿把上面的题目一字不差地抄了下来。到最后,“妈咪”紧皱的脸,终于露出了会心的笑脸。这足以证明她学习态度端正。

  “妈咪”不仅是学习态度端正,还非常地遵守纪律。

  有一次,我们在寝室里讲笑话,“妈咪”弊不住了,终于笑了。可她的脸立即严肃起来说:“你们有没有想过,我们在这里笑,如果被老师发现了,帅老师会对我们非常地失望,也会给帅老师增加负担。”说完,寝室里顿时鸦雀无声。

  这就是我的“妈咪”,一个学习态度端正,一个遵守纪律的学生,最后我告诉你一个小秘密,“妈咪”叫赖柯均,希望我们能永远做好朋友!

  选取典型事例写人的作文 篇35

  我有一个好朋友,名字叫张启越,小名越越,下面,我来介绍介绍她。

  她个子挺高的,扎着一个马尾,两个水汪汪的大眼睛下面是一个小巧玲珑的鼻子,鼻子下面是一张樱桃小嘴,可爱极了。

  和她相识的时候是一个春天,校园的柳树开始发芽,小草芽从地下探出头来,到处都是生机勃勃。那时,我刚转到这所学校,对这里一切的一切都不熟悉。我的学校名叫东大封小学,我被校长调到四年级一班,就让我和张启越做同桌。

  有一次,我的自动铅笔找不到了,我翻来翻去,就是找不到。这时,我想起了垃圾桶,很有可能在那里。我翻啊翻,在旁边看热闹的同学都笑话我:'你看你看,她的样子真好笑,居然还翻垃圾桶,呵呵。‘’当然,还有别的同学说这说那,我一直没有理会,直到有一个男孩子讥笑我,边笑边说:”哈哈哈,真像捡垃圾的,你不会这一生都干这一行吧?‘’我的怒气上来了“你说什么!你什么意思啊,凭什么这么说我?”“爷想说,咋地?你能把我吃掉?”这时候,越越说话了,那时她是班里的班长,特厉害,号称辣子班长。“谁在欺负新来的同学?站出来,不然,哼哼,我就告诉班主任,反正班里的事我都知道,要出来吗?谁看见了,哪位同学欺负新来的同学,把他拽出来,不然的话,全班都完了,班里的风吹草动我都知道,一清二楚!“他站出来了。”说,对不起!""这…“”说不说?““我…我说…对不起…”我说:"嗯。”

  越越问我什么找不到了,让她来帮忙,我告诉她,是我的自动铅笔。她从垃圾桶里发来翻去,啊,功夫不负有心人,总算找到了,我急忙感谢她,她居然说,她是班长,应该做这些。

  我那时才知道,她,是个难得的好朋友。

  选取典型事例写人的作文 篇36

  他,是我们班人尽皆知的小气鬼,用一毛不拔的铁公鸡来形容他,再合适不过了。

  一次春游,他背着一个大书包转来转去,探出他那机灵的脑袋,这儿看看,那儿瞧瞧,好像在寻找着什么,眼里不停闪着绿光。突然,他停了下来,好像找到了目标。只见他谄笑着,晃悠到了我们小组,目光在我们面前的食物上扫动着。他猛地静住了,小脑瓜一转,蹲下身子,立刻做出了一副哀求的模样,皱着眉,嘟着嘴,小声地嘀咕着:能给我吃点那个吗?身旁的同学大方说道:当然可以。同学爽快地将好几包零食塞入他手中,又把剩下的几包分给了其他同学,自己不留一点。就在我们享受美味时,他将猎物全部收入囊中,面露狡黠之色,趁大家没注意他时,又去了别的组。直到最后,他才找到一个角落,机警地环顾了下四周,心满意足地将战利品拿了出来,躲在一旁狼吞虎咽起来。

  过了许久,他将自己那塞得满满当当的背包里的零食消灭了大半,胖乎乎的小肚子也比刚才挺得更大了。嘭!就在他又打开了一包薯片时,我走上前去,伸出手,想要问他要一点儿。他抬头一看,见我来了,像受到了什么惊吓似的,二话不说将刚拆封的薯片又塞回了包里,并用手紧紧捂着。给我一点嘛!不行,想都别想,我自己都不够吃呢,你找别人去吧!哼,真是不讲理,我也把自己东西分给你了呀!过了许久,在我的苦苦哀求之下,终于从他的牙缝中得到了几片薯片渣渣。看着手中的渣渣,我真有些哭笑不得,真是小气鬼,这么多零食,你吃得完吗?我小声地抱怨着。明年春游我还得吃呢!他大声回道。

  他,就是这样,从来都是铁公鸡一只,一毛不拔。

  选取典型事例写人的作文 篇37

  时间过去的真快呀,一转眼,我已经是一名五年级的学生了。在学校,有许多教过我的老师,但是我最喜欢的还是我三年级的语文老师:刘金荣老师。

  刘老师的个子不高,短短的头发,显得精明干练。扁扁的鼻子,衬着一双笑盈盈的眼睛,再配上那又黑又粗的眉毛,让人觉得十分和蔼可亲。

  刘老师对我们非常严格。记得有一次,老师让我们背诵《雪儿》一课,我听了,不以为然的说:“不就是《雪儿》那一课嘛,多简单呀,我一会儿就会背了。”刚回到家,我飞快地做起作业来,不一会儿作业就做完了。正当我准备背书时 ,妈妈过来对我说:“今晚上我要给你做你最喜欢吃的肉饼,但是家里边还缺一点调料,我出去买一些,你看着肉饼,不要让肉饼糊了!”我一听,立刻来了精神。二话不说,奔向厨房,早就把背书的任务抛之脑后。第二天早上,我刚走到教室,就看到老师正在抽查背诵,我一坐到位上,老师便点到了我的名字:“程子桉,起来给我背诵一下《雪儿》。”我起来之后磕磕巴巴的说:“我,我我忘了背了。”同学们立刻笑得前俯后仰,我的脸一下子红到了耳朵根。老师听了,对我说:“下课来我办公室一趟。”我一听,心里咯噔一下:“完了,老师肯定要当着其他老师的面教训我了!”下课时我忐忑不安地来到办公室,没想到,却老师语重心长的对我说:“这一次是第一次,我可以原谅你,下一次不要再忘了。”我一听,眼角滴出来两颗小露珠。

  刘老师是我心目中最好的老师,我永远都感激刘老师对我的谆谆教导。

  选取典型事例写人的作文 篇38

  喂,你们知道吗?我在家里有一位慈眉善目的妈妈,可是,我在学校,还有一位名副其实的“班妈”。

  她呀,长着一对炯炯有神的大眼睛,好像会说话似的,翘翘的鼻子,月亮般的眉毛,弯弯的嘴巴,一头金黄色的长发,总喜欢微笑着面对我们,一笑,两颊就会露出两个小酒窝,可爱极了!她就是我们的语文老师。

  我们的“班妈”讲课超有魅力,我特别喜欢。上数学课时,我总是无精打采地想睡觉,可是一到语文课,我就浑身充满了活力,我们的语文老师说话是那么地洪亮,那么地有气势,就像我的一颗解毒丹药一样,把我给救“活”了,数学课上,我不喜欢举手发言,可是一到语文课,我就踊跃发言,一想到答案就马上举手,可见,语文老师是多么有魅力呀!

  记得有一次,一位同学生病了,她一听说,就心急如焚地跑去,问道:“你没事吧?要不要我送你回家看病?”那位同学病得厉害,一直咳嗽,连话也说不清楚了。于是,她就准备把那位同学送回家,眼看就要上课了,她还是不顾一切地把那位同学送回了家,你们看,我的“班妈”是多么的关心学生啊,她不是我们名副其实的“妈妈”吗?

  你可千万别被我们“班妈”的温柔表面所“迷惑”了,她其实是一只“母老虎”,发起火来没人敢吭一声,她的暴脾气可是“全校皆知”的呢!我们的“班妈”最讨厌不写作业的坏学生。有一次,我们班的一个同学没写作业,老师非常地生气,眼睛瞪的像铜铃一样圆,身后就像燃烧着的火一样,把那个同学“烧”得无路可逃!

  这就是我们既关心学生又要求严格的“班妈”,我对她真是又“恨”又“爱”啊!

  选取典型事例写人的作文 篇39

  妈妈是世界上最伟大的字眼,她如缕缕阳光,温暖我的身体;她如涓涓细流滋润我的心田。

  我的妈妈中等身材,柳叶眉,大眼睛,一头齐留海,给人一种温婉可亲的感觉。妈妈在生活上对我无微不至,在学习上对我严格要求,她是我心目中最好的妈妈。

  记得有一次,我把作文草稿给妈妈修改,她看了一眼,不禁皱起了眉头,摇了摇头。十几分钟后,她把改得面目全非的作文扔给我,严厉地说:“你今天的作文草稿怎么回事?看这里,”她指向一个个龙飞凤舞的字,“字写得横七竖八,你怎不把这样的字写在习字册上啊?”妈妈又生气地把手指向另一处:“再瞧瞧这儿,把‘太太’的‘太’写成大,把形容词前面的‘得’改成白字旁的‘的’!这样的错误你已经犯了多少次啦?”我被妈妈骂得面红耳赤,不禁掉下了眼泪:“你不要哭,听妈妈说, 妈妈帮你指出错误是为了你好,否则是害你,我跟你说这些你懂吧?”“嗯。”

  妈妈又换了一种柔柔的声音与我说:“既然你这篇作文写得不好那就重写,行吗?”“不行!”就刚哭完的我又耍起性子来。妈妈那柔柔的声音跟昙花一样,瞬间没了。“怎么了,连家长说的话都不听了!”我豪不示弱:“那凭什么要重写。”“凭什么,就凭你写得不好当然要重写!”“好,重写就重写,谁怕谁?”在妈妈的严厉指责下,我只好退让。过了半个小时,我把新写的作文递给了妈妈。“嗯,这还差不多!”妈妈露出了满意的笑容,忙不迭的递给我一杯牛奶,“累了吧,快喝吧!”后来,当老师报出我的作文得了四星时,我才意识到妈妈让我重写是对我的负责啊!

  爱而不溺,严而有格。我为有这样的好妈妈而感到自豪。

  选取典型事例写人的作文 篇40

  刘鸿翔是我的老同学,他在班级里是一位幽默风趣的“搞怪爆笑王”,常常把同学们逗得捧腹大笑;他也是一名体育达人,不仅是棒垒高手,还是跑步健将。

  刘鸿翔又高又,长着一头乌黑的头发,两颗杏仁般的眼睛一眨一眨的,眉毛很浓,又黑又粗。他皮肤本来就黑,过了暑假,他成了小黑鱼干,黑的发亮,因为他参加学校棒球队,每天都顶着火辣辣的大太阳,刻苦地训练。挥棒、跑垒、接球……每一个动作都做得一丝不苟,干净利落。

  刘鸿翔是我们班的英雄!今年春季运动会上为我们班立下了汗马功劳,一举获得两个“第一名”。

  刘鸿翔第一个项目是八百米跑。发令枪一响,他就像一匹脱缰的野马,快速向前飞奔。前五百米还算快,可后面就不那么轻松了。见他汗流浃背、气喘吁吁,脚步明显慢了下来,我急得大叫:“刘鸿翔,快点,后面追上来啦!”我们摇旗呐喊:“加油!加油!刘鸿翔必胜!”刘鸿翔听了,奋力摆动双臂,迈开双腿,咬紧牙关,拼了命向前冲去,将一个个对手都甩在身后,渐渐地超越了最前面的选手,跑到了第一名。我们欢呼雀跃:“刘鸿翔第一名,太棒啦!”

  休息了不到十分钟,刘鸿翔又重返战场,参加男子两百米短跑。虽然刚跑八百米没多久,但看他的样子,精神抖擞,好像胜券在握似的,我不禁暗暗地佩服他。比赛开始,没等发令枪青烟散去,刘鸿翔已经像离弦之箭一样冲了出去,轻轻松松地遥遥领先,没有给对手一丁点儿机会。又是一个第一名!

  刘鸿翔,好样的!他坚持到底,勇夺桂冠,那敢于拼搏的精神,值得我们称赞和学习!

  选取典型事例写人的作文 篇41

  我的好朋友是一个天真活泼的女孩。她拥有一把乌黑光亮的秀发,两条眉毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。

  我们从三年级的时候就开始成为了好朋友,经常一起玩。她爱帮助同学,不多说话。但她无论做什么事都是快刀斩乱麻,从不犹豫。可能我们有时候会有一点矛盾,但很快就会雨过天晴。

  虽然她的学习成绩不是在班上名列前茅,但是她对日常生活中的事物都显得十分熟悉。虽然她的学习成绩不是最好的,但是在体育方面却是脱颖而出的,特别是跑步。记得有一次,她和其他同学在做捉人的游戏的时候,她不到三十秒钟就把其中的一位同学给捉住了。

  她的性格很倔强,有点喜欢嘲笑别人,嗜好也不多只是喜欢吃一些美味的东西。

  记得有一次,我和她坐在一起做功课,我正在做数学作业,它也在做数学作业。我们做着做着,我碰巧不会做这一题,便拿着作业本去请教她。她就嘲笑我是个大笨蛋,无论她怎样嘲笑我,始终都是很耐心地为我解答难题。当她也有难题的时候,我也会十分耐心地去指导、解答她的难题。

  在手工艺方面,她就显得比我笨了一点。前一阵子,我们一同购买了“十字绣”的工艺包,她决定要绣她的生肖猴子。她坐在椅子上,一边看着指导图例一边绣,看起来十分认真,当我一看她的作品时。虽然手工是差了一点,经我的一点修改和她每天认真地绣,作品终于完成了!她看到自己亲手绣的作品时,心里喜悦的心情自然从脸上流露出来了。

  我们互相学习对方的优点,互相帮助对方才成为好朋友。她的每一句话,每一个笑容永远在我心里面。

  选取典型事例写人的作文 篇42

  我这个人吧,天不怕,地不怕,唯独害怕家里卫生间里的浴缸。说起渊源,还有一个故事呢!

  记得儿时,我和爸爸妈妈一起看恐怖片,有一个场景是这样的:一个女孩躺在浴缸里割腕自杀,死后,手就垂在外面。她的家人上厕所时,猛然发现地上有一条血河,拉开帘布才发现了已经死亡的女孩……这部电影的恐怖情节,在我的心灵上留下了的烙印。

  一天晚上,我因为尿急被憋醒了,睡眼中,就没有打开灯,摸黑去了卫生间。突然,我听见“嘭”的一声响,感觉脚下有黏糊糊的液体,心里一惊,莫非……有人在浴缸里自杀了?我的心一下子凉了半截,大脑就像一台超负荷运转的机器,突然停止了工作,一片空白。

  屋子里静悄悄的,只有我细微的呼吸声,外面吹进来的凉风直往我脖子里钻,更增加了恐怖的气氛。我一下子瘫坐在地上,然后缓缓地把目光投向角落里。恐怖的事情发生了借着微弱的月光,我发现在浴缸的边沿真的有一摊血红血红的液体。我条件反射似的尖叫起来:“救命啊!”我的喊声吵醒了爸爸妈妈,他们急忙打开灯,安慰我:“怎么啦?怎么啦?”这时,惊魂未定的我才发现,脚下黏糊糊的液体其实是我打翻了的沐浴露,浴缸边沿疑似血液的东西其实是妈妈新买的红色真丝连衣裙,放在浴缸边准备明天洗涤的。

  打那以后,我再也不敢半夜上厕所了,即使确实要上厕所,不管有没有睡意,我都要打开卫生间的灯。

  唉,家里的浴缸给了我严重的心理阴影,我潜心打造的“女强人”形象,恐怕要毁于一旦了。

  选取典型事例写人的作文 篇43

  本大侠是个地地道道的假小子,连班上不少男生都拜我为老大。可是,天不怕、地不怕的我,偏偏怕照镜子。

  《白雪公主》中的那面魔镜,居然能显现其他地点的景象;《西游记》里的照妖镜,无论妖怪伪装得多么天衣无缝,在它面前也会现出原形。我从不怀疑镜子里是一个别有洞天的世界,说不定哪天,镜子会把我吞进去,让镜子里的那个“我”出来代替现在的自己。

  因为要背台词,我和朋友被留在了舞蹈房里。墙上有一面明晃晃的大镜子,亮得吓人。看着它,我一下子蔫了,脑门儿上渗出层层汗珠。怎么办?镜子巨侠,你可别吞了我啊!我平时常常为朋友打抱不平,替天行道,我可是个好人!唉,镜子里怎么好像有千万双形状各异的白色眼睛在盯着我呢!扭头一瞧,哦,原来是老师写在黑板上的乐谱。啊,镜子里的地面上怎么有血?低头一看,原来这地板就是赭红色的。在镜子前,我感觉心跳、呼吸、脉搏顿时比平时快了好几倍。

  “镜子巨侠,饶命啊!”我一边在心中默念着,一边扶着墙一步一步往前挪。

  “老大,你该不会怕照镜子吧!”朋友有些吃惊,不经意地说道。

  我狠狠地瞪了她一眼,喝道:“怎……怎么会!”说着,我故意使劲儿甩了甩头发。四周静得有些不正常,朋友的双眼似乎也闪着诡异的光。

  我连忙深呼吸,却怎么也镇定不下来,六神无主的我大叫一声:“啊!我今晚回家去背,明天和你对台词!”说着便一溜烟儿逃出了舞蹈房。

  想想对镜子求饶的事儿,还真是糗,可就算现在让我独自一人站在镜子前,我还会不停地求饶:“镜子巨侠,饶命啊!”

  选取典型事例写人的作文 篇44

  李老师是我上幼儿园时的老师。她的个子不高也不矮,留着长长的头发,一双水汪汪的大眼睛,平时总戴着一副明亮的眼镜。她对人特别好,经常像妈妈一样关心我。

  记得我两岁半时刚上幼儿园的小班,那时候我根本都什么不知道,甚至连话都不太会讲,是李老师耐心地教我们普通话、知识和唱歌,慢慢地我们长大更重要的是她要我们做讲文明和礼貌的好孩子。我们个个都喜欢李老师,有时我会跑到她面前让她抱抱我,因为我把她当成了自己的妈妈,在学校我们都叫李老师妈妈。

  我爱我的启蒙老师

  你是我的启蒙老师,又是我最敬佩的老师。

  你只教了我一年,我离开你13年了。

  偶尔的重逢,不是我呼叫你一声老师,而是你亲切地呼喊我的名字。

  老师,你教的学生能够都记得吗?十几年的时间你都能准确地叫出我的名,我真的很敬佩你呀!

  还记得那段受人欺负的日子,是你的帮助与鼓励支撑着我走过的,如果不是你,我不知道我会变成什么样子了。老师,是你给了我动力,也是你给了我一个永远不曾改变的梦想我会永远继承你的确职业,做个好老师的!

  我的经典启蒙老师

  我的启蒙老师姓苏,名字叫桂花。

  苏老师大约有一米五几的身高,弯弯的眉毛,大大的眼睛,挺拔的鼻子和圆圆的脸蛋。

  苏老师上课的时候很有风趣。一天晚上,我看电视看过头了,很晚才睡,第二天早上上课的时候,昏昏沉沉。我再看看其他同学,大家几乎都没有精神,这也许是因为头个晚上大家都在看那片精彩的动画片的缘故吧。我心想,今天苏老师一定上不成课了。可谁知苏老师看到同学们的这个状态,一开课就说道:“同学们,今天我们开火车吧!”大家听见了,也都非常兴奋,我也不例外,此时充满了活力。

  选取典型事例写人的作文 篇45

  我哥哥的个子高高的,眼睛大大的,戴着一双高度近视眼镜。

  他有缺点也有优点,先说说他的缺点吧,比如:天天在家玩电脑,有时出去玩,很晚才回家。再说说他的优点吧,比如:他在公交车上主动给老人家让座,在家里主动给客人倒茶等......

  他还非常幽默,每次我不开心的时候,他知道我怕痒,所以每次都挠我的肚子,让我哈哈大笑,这样我就开心啦!

  你们喜欢我的哥哥吗?

  调皮的哥哥

  我的哥哥高高的,近一米五;瘦瘦的,只有近30千克;眉毛弯弯的像刚出来的新月;眼睛圆圆的像弹珠;耳朵大大的,鼻子高高的,嘴巴能说会道。

  今年中秋、国庆双节,哥哥从三门来我家玩,和我一起睡觉。有一次,哥哥在洗澡,洗洗一半,哥哥突发奇想:要是我把水弄到天花板上,那会怎么样呢?说时迟,那时快,哥哥早已转好了头,就快发射的时候,哥哥又想出了一个鬼点子:要是用指头把洞口堵住一部分,那冲击力不就更大了吗?我就弄一下吧。接着,哥哥把天花板“洗”了一遍。到了第二天,妈妈看到后大发雷霆才知道昨天的事做错了。

  我有一个调皮的哥哥,我的心情随他一起变化,只要哥哥开心,我也开心,而且很久都不能平静下来,就像我是复制哥哥情绪的“机器”,有时我还能猜出哥哥语句呢!

  我有一个调皮的哥哥,你呢?

  助人为乐的哥哥

  我有一个哥哥,他高高的鼻梁,小小的眼睛。他十分喜欢助人为乐。

  有一次,我们出去玩,我们去乘公共汽车,上去后,过了一会儿,走上来一位老奶奶。哥哥看见了,便给老奶奶让座。他站起来,叫我帮他看位子,说好后,就走过去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶说不用了,哥哥还是请他做,他便同意了。

  哥哥就是这样助人为乐!

  选取典型事例写人的作文 篇46

  哎!别碰我的作业!”“啊!你怎么又把我的画弄脏了!”唉,要说起我的弟弟,那只能用两个字来形容——烦人。

  有一次,我辛辛苦苦写了两个小时的作业,就出去玩了一会儿的功夫,语文作业让弟弟撕成了两半儿,数学作业让弟弟弄湿了,至于英语作业吗,正在让弟弟乱画呢,“姐姐,姐姐,你快看,我画的画是不是特别好看?”“那可是我的作业呀!”我伸出手正想打他,弟弟就发话了:“你要是敢打我,我就去告诉妈妈,你不想写作业还打我。”“哎,你还恶人先告状,算了,我不跟你计较了。”就这样,我的作业就英勇“牺牲”了。

  还有一次,我和朋友一起约好了出去玩,当然,我朋友也知道我弟弟既烦人,又黏人,我俩就趁弟弟看动画片时出去了,我们刚出去,弟弟就突然出现在我们身后:“姐姐,你要去哪里呀?带上我好吗?”说完,弟弟就眨着他那双卡姿兰大眼睛,变成了超超超超超可怜的样子,让人如何都无法拒绝。“那——,好吧。”我只能答应了他。

  只要我一惹妈妈生气,弟弟就开启了他的哄人模式:“妈妈,姐姐是不是惹你生气了?我,我,我打姐姐,打完姐姐你是不是就不生气了?如果你还生气的话,我长大之后开飞机就不让姐姐坐,只让你坐,好不好嘛?”哎,弟弟真的是让我无语了。

  弟弟经常会这样回答别人,比如你告诉他:“吃饭了。”,他就会回答道:“吃呗。”你跟他说:“我的腿好疼呀!”他就会说:“疼呗。”但是他只有一个例外——妈妈。

  唉,这就是我的“烦人精”弟弟,烦人之余还有些可爱呢!

  选取典型事例写人的作文 篇47

  我的妈妈长着一双大眼睛,笔挺的鼻子,厚厚的嘴唇,也算五官端正,要说美中不足就是她的皮肤有些黑。据说妈妈读书时常在外面运动,所以皮肤被晒得黑黑的,再加上她对我总是“严”字当先,我干脆直接叫她“包公”老妈。

  “包公”老妈的嗓门很大。我是个十足的“懒虫”,每天清晨,闹钟响过好几遍,我仍赖在床上纹丝不动。这时,妈妈总会一把掀开被子,大吼一声:“要迟到啦!”这声音在宁静的清晨穿透力极强,传遍了屋子里的每一个角落,似乎连灰尘也会被吓一跳。我的耳膜哪里受得了这种刺激?我立刻跳起来,边答应边胡乱抓起衣服,瞌睡虫早就被吓到九霄云外去了!

  “包公”老妈的眼睛会说话。我表现好的时候,她的眼睛弯得像月牙一样,饱含赞赏与夸奖。可当我犯错误的时候,妈妈的眼睛就会写满生气,让人望而生畏。一天,妈妈下班一进门就问我:“作业写完了吗?”我正津津有味地看着电视,便随口说:“写完啦!”“给我看看。”妈妈的眼睛立刻瞪圆了。我低下头,不敢看她的眼睛。“是不是没做?”妈妈厉声问道。我点点头。“先把作业做完,再吃饭。”妈妈眼睛里已丝毫没有往日的笑意。我听着碗筷碰撞的声音,闻着我最爱的“糖醋排骨”的香味,使劲儿竖着耳朵,眼睛老盯着房门。可是,妈妈一直没有喊我去吃饭。言出必行,毫不留情,真不愧是“包公”老妈。从此,我到家的第一件事就是把家庭作业做完,从不敢怠慢。

  这就是我的“包公”老妈,不过正是在“包公”老妈的提醒帮助中,我渐渐养成了许多好习惯。感谢我的“包公”老妈!

  选取典型事例写人的作文 篇48

  我生活在一个幸福的家,我有一个平凡的爸爸。我爱我的家,我也爱我的爸爸。

  爸爸不高的个子,方正的脸,鼻梁上架着一副银色的眼镜。别人都以为他是一名教师, 其实他在工厂里的办公室工作。他每天工作都很忙,但他在繁忙的工作之余,更关心我的日常生活。每天早上,他都不辞辛苦的为我和妈妈准备可口的早餐。晚上,他又会为我们制作可口的饭菜。有时候,我总是撒娇不爱吃饭,每到这个时候,爸爸就会变换花样为我做出色、香、味俱全的佳肴。慢慢的,我喜欢上了爸爸为我做的菜,我也深深的体会到了爸爸对我无微不至的关怀。

  我至今还记得那个风雨交加的午后。那是一个周四的下午,当我们快要放学的时候,天空突然下起雨来。倾盆的大雨不一会就在美丽的校园里流成了一条条细细的小溪。放学了,同学们陆陆续续的都被家长接回了家。只有我,无助的站在屋檐下,望着校门口的方向。我想:爸爸怎么还不来接我啊,他不是把我忘了吧。想到这里,我的眼圈不仅红了起来,眼泪不争气的在眼圈里打起了转。就在这个时候,一个熟悉的身影映入了我的眼帘:“是爸爸。”我兴奋的叫出了声。待到爸爸渐渐地走近我的时候, 我兴奋的扑到了他的怀里。爸爸一边抱着我,一边替我打着伞。他关切的问我:“着急了吧,爸爸刚刚开完会,来的是不是有些晚了。”

  一路上,爸爸努力的把雨伞偏向我一边,每当我想把雨伞偏向爸爸那一边的时候,爸爸总是笑着说:“不用了,反正爸爸都淋湿了, 别淋到你就好。”我们深一脚,浅一脚的向家走去。回到了家,我的衣服和鞋都是干的,可爸爸的衣服却已经湿透了。

  这就是我的爸爸 我平凡的爸爸,一个关心我, 爱护我的爸爸。我爱我的爸爸。

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