难忘的英语课作文

时间:2021-05-18 20:38:03 其他类英语作文 我要投稿

难忘的英语课作文(15篇)

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的难忘的英语课作文,欢迎阅读与收藏。

难忘的英语课作文(15篇)

难忘的英语课作文1

  我曾经是一个不爱英语、讨厌上英语课的南孩。但是仅仅一节课使我改变了对英语的态度。

  星期二下午第一节是英语课。一上课,孟老师先让我们默写。“唰唰唰——”,仅仅七八分钟,全班同学就默写完了,开始校对了。经过同学们的快速校对后,我发现同学们的脸上,有的是忧愁好像做好了挨骂的准备了;有的笑眯眯,就等着表扬和加分吧!“好,全对的站起来。”孟老师说,“怎么只有这么几个?”“错一个,两个,三个……”同学们都按老师的命令站了起来。直到叫到“六个”时,孟老师发威了,大声说:“错六个以上的给我站起来!”我向四周扫视了一遍:“啊!这不是英语科代表钟双春吗?怎么也加入这个行列了呢!”我心里嘀咕着。经过一番了解后,才知道英语科代表错了11个,这简直是太阳从西边出来了。虽然他以前也常常错,但也不至于错这么多吧!孟老师知道钟双春错了11个,当着同学们的面说:“这个英语科代表撤了!”还让同学们推荐一位英语科代表同学们都议论开了有的说让王正当,还有的让杨诗慧当,可有几为同学说:“他们都是班干部。”最后,孟老师却选了我当英语科代表。

  从那以后,我发现自己变了变得对英语产生了兴趣,喜欢上了英语。

难忘的英语课作文2

  英语课,我们正在学习的是做食物,是我们可以亲手做的,英语老师为了让我们不留遗憾,决定抽出一节课来让我们做美食。

  我们一共学习了三种食物,奶昔、沙拉和三明治,我们小组决定做三明治,因为做奶昔没有搅拌机,沙拉是把蔬菜和水果切开再搅拌,我们一来没有到,二来不太喜欢吃,所以三明治才是最佳之选,简单又美味。大家分工明确,比如我要带黄油,黄油在我们这里,可是稀罕东西,家里有黄油的,更是凤毛麟角,我们家便是其中之一。

  分工完成,各自准备好原料,接下来便是漫长的等待,英语课是最后一节课,前三节课好像时间被拉长了,让我感觉度日如年,第四节课终于来了,我们八人打开各自准备的材料,放一片面包,再打开我的黄油,抹在面包上。我在一旁观看,自从我带去了黄油之后,我就一直无所事事,这张桌子很小,我被挤了出来,边看边吃面包,黄油与面包融合在一起,接着放了午餐肉和生菜,看起来让人很有食欲,我正在吃桌上的火腿肠,场面十分祥和,那边的同学正在讨论,热闹非凡。

  我去四周看了看,做三明治的最多,做奶昔的只有一组,虽然看起来不太好看,不过闻起来还不错,回到组内,他们早已瓜分完了三明治,我也咬了一口,味道很好,西红柿的酸甜更让我回味无穷。

  能吃到大家一起分工合作做出的食物,然后感到十分开心。

难忘的英语课作文3

  三年级的一次下午,第一节是英语课。我们欢呼了起来,我记的老师每来一次都要听写上一节课的内容 我想了想。想出一个好办法是作弊了。我先拿一个英语本和一个英语书。就开始抄写上一节课学的单词抄写一遍。快要上课了,我正好写完所学的上一节课的所有内容。

  上课了,英语老师进了班说:“给你们5分钟的时间复习上一节课 所有内容,5分钟后准备听写上一节的内容。”5分钟后,我们撒一张英语纸,而我拿的是一张我抄写完的上一节课的内容。老师说一个我们写一个而我在看漫画书,而我注意到我的同桌刘佳颐正在念英语分开的单词,直到她写完为止。我感到非常后悔。该叫听写纸了,我把刚作弊的纸给了老师。我又问了刘佳颐,但她说是我一个个背下来了,我问她:听写了吗?她说:是一个个背出来写的,class是班的意思,我就把class分成c.l.a.s.s。

  终于,该发听写分数了,老师先说的是100分的同学,有我和刘佳颐.刘梦仪……,其中我为得了100分感到后悔,别人是辛辛苦苦练出来的,而我是抄写出来的,我感到非常后悔。

  这件事使我非常后悔,我一一回一定自己练,争取靠自己的得100分。

难忘的英语课作文4

  上星期一上午第二节课是英语课,那一堂课让我非常的难忘。

  上课铃响了,英语老师一走上台就说:“今天,我们默写第六课的单词和词组,请把默写本拿出来,现在开始默写!”糟了,我昨天去少年宫学习,今天刚回来,就来到学校,我只粗看了一遍英语单词。这可怎么办?怎么办?我急出了一头冷汗。我是英语组长,连英语单词都默不出来,同学不知会怎么笑我,老师不知会怎么批评我!正当我焦思熟虑的时候,突然想到了一个“好”主意——我可以把书放在膝盖上,只要默写到不会的单词就偷偷地看。

  我是第一次做这种事。那时,我的心像一只跳跳虫一样不住的乱跳,过了好一会儿才镇定下来。只听老师说:“第一个‘洗衣服’!”同学们开始埋头默写。这时,老师看见一个同学在看旁边同学写英语,说了声:“人有再大的困难,也要诚实!”“诚实!”听到这两个字,我的腿抖动了一下,差点儿把书掉到地上。“诚实”,多么平凡的词呀,一年级的小同学知道它的涵义,难道我这个五年级大哥哥却不知道吗?想到这里,我不由的低下了头暗暗地骂自己:傻瓜!默不出也不该偷看啊!我轻轻地把书放进了书包,咬着铅笔竭力地在脑子里想‘洗衣服’这个英语词组……

  最后,老师默写的十个单词我只默对了三个。虽然受了同学们的笑,挨了老师的批,但我知道,面对诚实,我无愧!

  简评:一次英语默写,小作者面对诚实与虚荣作出了自己的选择。他将自己的心理刻画得淋漓尽致,从“想到了一个‘好’主意”,到“轻轻地把书放进了书包”,面对那么差的结果,他又是那么地坚定,“面对诚实,我无愧!”。细细读来,文章真实感人。

难忘的英语课作文5

  “叮铃铃”上课了,课代表在那边领读着英语。一个高大的身影在窗外向教室门口走来——英语老师。大家都叫她Miss gao。只见她一手拿着教材书,一手拿着一个章。高老师很高也有点胖,在她的课堂是不允许讲话、做小动作的,十分严肃。高老师先放了一个英语版的歌,气氛一下子达到了高潮。接下来每个人都胆战心惊。高老师先把卡片放在胸前。一边指着,一边教我们读。高老师的眼光一下子注视到我们组。把卡片放在胸前,一边指着,一边教我们读。高老师眼光一下子注视到我们组。把卡片拿着,一个一个的读出来。快到我了,怎么办,紧张到极点。前面的同学坐下来了,该我站起来了。我顿时卡了喉,从脖子热到了脸上。高老师严厉的眼光盯着我,我感觉到了四周所有充满期待的眼睛正盯着我,死死的不跟放。这使我更难抬起头。高老师又把单词读了一遍,示意让我读。我张开了嘴,读了出来。教室里一片笑声。我知道这些笑声是在嘲笑我。我的脸更热了。低下了重重的头。眼眶里顿时挤满了泪水。我努力让眼眶里的泪流回原处,可眼泪却大滴大滴滴下来。滴在我的英语书上。同学们还在笑,老师立刻让同学们停止笑声。“哭什么呀!多练几遍就会了,坐下!”老师安慰道,“你们笑别人,自己就很好吗!?”泪水还是不停地流淌在脸颊。立即有好心的同学递来了纸。

  课还是要上下去的的,老师也还是要教下去的,人还是要活下去的。这件事一直使我不能忘记,这堂课使我更加坚强。

难忘的英语课作文6

  “叮铃铃,叮铃铃‘’随着一阵美妙的铃声,我们迈开轻快的脚步,走向教室,准备上英语课。

  当我们以良好的心态作在教室里等老师来上课,王老师一开始看到我们坐的那么好们坐的那么好,也十分高兴,可好景不长,当老师看到作业才交了20多本的时,脸像娃娃的脸-说变就变,立马由”阴‘’转到了"晴‘’,有给我们讲了许多大道理,并且,没做完作业的同学把课文多抄一遍,其中,就有我同桌,因为他对英语一窍不通,有一种逆反性心理,所以,那都是在他妈妈的催促之下才能完成,他妈妈不催促当然也就完不成了!接下来老师又讲了课课练,唉,这你就会问了:"唉为何而来?''刚才不是跟你说了吗?我同桌他不会做,即使会做,也不想费脑子,老师读题时他不听,老师一对答案他耳朵竖的老高,生怕听不见.这不,老师只是随手想把门关上,他却以为老师要来看他的作业,这可怎么办?他灵机一动,瞟了一眼我的作业,赶忙填上:BBCCA,生怕忘了,还有最后一道题,老师没讲,就让交了,这可怎么办?老师不讲,他像热锅上的蚂蚁,在无奈之下,只好随便填,6的填空,错了5处,还有一处抄的.

  同桌,好好反醒反醒吧!这样对你没有好处的呀!

难忘的英语课作文7

  “叮铃铃,叮铃铃‘’随着一阵美妙的铃声,我们迈开轻快的脚步,走向教室,准备上英语课,难忘的英语课。

  当我们以良好的心态作在教室里等老师来上课,王老师一开始看到我们坐的那么好,也十分高兴,可好景不长,当老师看到作业才交了20多本的时,脸像娃娃的脸-说变就变,立马由”阴‘’转到了"晴‘’,有给我们讲了许多大道理,并且,没做完作业的同学把课文多抄一遍,其中,就有我同桌,因为他对英语一窍不通,有一种逆反性心理,所以,那都是在他妈妈的催促之下才能完成,他妈妈不催促当然也就完不成了!接下来老师又讲了课课练,唉,这你就会问了:"唉为何而来?''刚才不是跟你说了吗?我同桌他不会做,即使会做,也不想费脑子,老师读题时他不听,老师一对答案他耳朵竖的老高,生怕听不见.这不,老师只是随手想把门关上,他却以为老师要来看他的作业,这可怎么办?他灵机一动,瞟了一眼我的作业,赶忙填上:BBCCA,生怕忘了,还有最后一道题,老师没讲,就让交了,这可怎么办?老师不讲,他像热锅上的蚂蚁,在无奈之下,只好随便填,6的填空,错了5处,还有一处抄的.

  同桌,好好反醒反醒吧!这样对你没有好处的呀!

难忘的英语课作文8

  从小学一年级开始,我就很少举手发言,回答问题,尤其是英语课。但是,那天的英语课却让我十分难忘。

  “叮铃铃——”上课了,我瞅了一眼课程表,上英语课!天哪!我的心情直降谷底!

  老师抱着一本英语书,昂着头,很庄重地走了进来。但这时座位没有坐满,老师站在那里,等着同学们进来。小华又蹦又跳地跑了进来,老师很生气地瞪了他一眼……一分钟之后,同学们全部都坐了下来,老师也开始对我们进行疯狂攻击!老师每问一题,我们就回答。但我,却一题不答,有一题我明明答对了,却把机会放手让给了别人,因为,我不敢举手,怕说错了老师会批评我,而且我英语学得不好,一般般,于是,我呆呆地坐在那。

  老师又问了一遍,全班同学基本都举起了手,我们班的英语神通小真,都站了起来,我的左桌小唐,鼓着腮,瞪着双眼,把手举得高高的。而我却在边上缩着努力减少我的存在感。老师也不知道怎么了,谁也不叫就站在那里看着我,我一惊,慢悠悠地举起手来,老师毫不犹豫地叫了我,让我回答。我紧张地站了起来,从口里很小心地吐出答案,惊奇的是,我答对了,老师满脸笑容给我们组加上一分……

  下了课,老师走之前向我做了一个动作,让我的心暖暖的,老师向我做了一个大拇指的动作,还向我微微一笑,我也笑了,表示我会继续努力。

  这一天,我过得十分快活,心里十分欢喜,总觉得今天很幸福,很幸运。这件事还让我明白了一个道理,那就是,不管做什么事一定要有信心,不要犹豫,犹豫会让你更害怕,不管你答得是对还是错,都要相信自己,永远不要低估自己,一定要勇往直前。

难忘的英语课作文9

  今天中午一出门,天上的乌云像蝗虫群一样,一会儿就布满了天空。“唉,今天的天气真差!昨天还下雨了,这泥泞路真难走!”我边走边想,心情不是很好。

  终于摆脱了这泥泞的小路,到达了教学楼。走到五三班教室门口,第一眼看到的是两个外国人!教室里的同学们七嘴八舌的议论着:“噍!那个女老师长着一张娃娃脸,真好看!”“看,那个男老师长的真高,看起来好和蔼!”听他们这么议论,我才知道原来是两个外国老师,还知道了他们是从巴基斯坦来的,专门来给我们上课的。

  那个男老师开始跟我们班同学交流,先是跟英语大王——王建栋交流,然后又挨个和每一个同学对话。问的都是“What’syourname?”、“Howareyou?”之类的话。

  上课了,我们迅速坐到自己的位置上,女老师开始介绍自己。她的名字叫卡莎,喜欢喝酸奶,并且打开电脑,用大屏幕给我们放映英语单词的图片,上面各种美食把同学们爱吃的本性全部拉出来了。下半节课,我们进行了英语对话,虽然有些单词不认识,但至少“yesorno”说的挺有外国范了。

  两个老师整堂课都是用英语讲的,我感到很不适应,所以讲的大部分都听不懂。但是他们讲课的方式很特别,风格也都很幽默,同学们不时的发出阵阵笑声,我心情也变得开朗起来。

  下课铃响了,两个外国老师就要走了,随着班主任的一声“快抢镜”!同学们一拥而上,把两位老师给团团围住,都想离他们近一点儿,有几个挤不进去的同学,情急之下竟上了桌子。等大家都站好之后,家委会的会长孙铭悦的妈妈给我们拍照留念。

  真是一堂难忘的英语课!

难忘的英语课作文10

  今天,我穿着外小的'校服,背上背包,带着好奇走进了香港保良局方王锦全的小学。

  上课了,我端端正正地坐在座位上,讲台上一位精干的男老师开始讲课了。我惊讶地发现他的口音很纯正,和外教没什么分别,但从头至尾全是英文,还真有些听不懂。我急得快冒出汗来,慢慢地我的心情平静了一些,我想,如果在这里一言不发,那岂不是丢咱们外小的脸。于是,我努力地听老师的读音,虽然有一些单词听不懂,但是,我认真地听老师的音调、仔细地看老师的动作,慢慢的,我听懂了老师说的意思。过了几分钟后,老师要我们表演,我试着举手,老师就点我。第一次站上台,我紧张极了,硬着头皮开始说,我说了一大串,真担心大家听不懂。但老师却竖起大拇指鼓励我,我兴奋地回到座位上。后来,老师又点了我几次,慢慢地,我开始轻松地和香港的小朋友们一起轻松地对话了。我发现,我每一次和别人上台表演完毕,大家都热情地为我鼓掌,他们可真有礼貌呀!

  啊,这里的老师真好!叮叮叮,要吃饭了,我才恋恋不舍地离开了教室。

难忘的英语课作文11

  那是我在小学六年级上的一节英语公开课,那节课让我真的很难受。

  刚走进教室,就看见英语老师严肃的站在讲台上。人刚到齐,老师就说:“今天咱们班要上公开课,有老师要来听课,大家准备准备!”怎么又是公开课?要是再出现整个班里死气沉沉那种尴尬的场面可怎么办?哎!不管了,还是赶紧准备准备吧。

  上课的铃声刚响,教室里就进来了几个年轻的女老师。刚一进门我就紧张起来了,因为我的座位在后排,而那群老师偏偏看中了最后一排,就坐在我的后面。要是因为我表现不好给了差评怎么办?不管了,认真听讲应该就没事儿,我在心里这样安慰自己。

  一上课老师就开始让我们听写上一节课的课文和单词,而我因为有些紧张,空了几个单词,马上用手捂住,生怕被老师看到。不过还好,“死神”在这重要关头倾向了别人,而没有把我拉走,让我逃过一劫。

  不一会儿,那一群老师就不再认真听课了,而是在后面嘀嘀咕咕的说话,一会儿谈谈这儿,一会儿又说说那儿,让坐在后排的我们都无法集中精力认真听课。唉!

  谁知老师在挑人背诵课文上的对话的时候,恰巧又挑到了我和我的同桌。晕!瞟一眼我的同桌:她也懵了,一瞬间什么词儿也想不起来了。这时听到后面的那群老师还在说个不停,看来没一个老师注意我们。

  但我当时还是很难受,脸涨得通红。怎么办?怎么办?要是一直想不起来被她们发现,那我可是丢了全班人的脸呐。幸好前排的同学及时地提醒了我,最后我们还是背了下来,好悬呐!

  就这样,我一直难受着坚持了很长时间……最后,我终于听到了“救命稻草"对我的呼唤。

  啊!下课了,我终于获“救”了。

难忘的英语课作文12

  当我还没有接触英语时,总觉得学习英语是一件枯燥而又乏味的事。而经过一年的英语学习,我觉得,英语不但没有我想象当中的困难,而且叶老师给我们上的一节节精彩而生动的英语课,一直让我记忆犹新、难以忘怀。

  “丁零零!丁零零!”上课铃声响了,同学们一阵风似的跑进教室,回到座位上端端正正地坐好。叶老师面带微笑,脚步轻盈地走进教室,亲切地说:“同学们,今天我们这节英语课就来跟着电脑边学边玩,好不好啊?”“好!”大家异口同声地回答。我的心里更是乐开了花:太棒了,这又是一节轻松、愉快的课了!

  开始上课了,叶老师打开电脑,点击资源包,准备带领大家一边闯关,一边复习前面学过的知识。叶老师问:“那从哪组先开始呢?”“老师,选我们!”“不,老师应该让我们组先来!”大家举着手争先恐后地喊着。叶老师若有所思地说:“那就从第一组开始吧!”

  闯关开始了,同学们一个接一个,这时就连平日里不敢举手的同学也表现得非常勇敢、积极。无论是英语单词,还是日常交际用语,大家都能按照电脑上的图片提示对答如流,偶尔也有说错的,其他同学也都迅速积极地帮其纠正。叶老师看到我们如此好的表现,不禁连连点头称赞,脸上露出了欣慰的笑容。不知不觉中,下课铃声响起了,可我仍然沉浸在上课那段欢乐的时光里。

  正因为叶老师给我们带来了像这样一节又一节难忘的英语课,才使我现在对英语产生了浓厚的兴趣,也为我的英语学习奠定了一个坚实的基础。

难忘的英语课作文13

  星期三下午,老师说来自美国的客人要来,让我们明天带齐英语书,我们兴奋极了,一整晚都没好好睡觉,就等着明天去迎接客人。

  终于天亮了,我立刻穿好衣服,吃完早饭,我立马去上学。到了学校,我发现,好多的同学没穿校服,我真庆幸自己穿了。上完第一节课,我看见好多的同学(包括我们的班长)一起在校门口迎接外国客人,当我们上操时,外国客人你的代表,给我们讲了话,他的旁边带着的翻译,我听着声音很耳熟,到了第四节课,客人来到我们班上课的时候,我才发现,那是我的小姨!

  上课了,康老师让我们把发下去的英语资料拿出来,我们刚拿出来,客人就来了,我们以热烈的掌声欢迎了客人,那些客人有的就坐在我的身边。

  开始讲课了,那些美国客人,有的长得很高,有的长的较矮,有的长的很胖,有的长的较瘦,其中一个人,我的头还没有他的小腿粗呢!

  康老师让我们给客人自我介绍,她叫起了刘昊辰,刘昊辰说:“你好,我叫刘昊辰,很高兴认识你。”那个外国朋友说:“我也很高兴认识你。”当然,他们都是用的英文。

  康老师让我们在小组内练一练,然后去问客人,可惜,我因为林夕练习的时间太长,所以没跟老外交流。

  老师还邀请了外国客人教课,我很认真的听着,虽然他们讲的我一句也听不懂。

  最后,老师让孙佳玥唱首歌,可是孙佳玥只唱了几句,就唱不出来了,最后还是让李金骏,唱了一首《大海》,从他的单唱,变成了大家的齐声合唱。

  本来这节课上的好好的,怎么下课了?临走的时候,我还不小心撞了客人一下,真糟糕。

  我真盼望他们下一次的到来!

难忘的英语课作文14

  今天的英语课,我们又把老师惹恼了,老师心中一定很伤心吧。

  一如往日,老师叫人领读课文,读完后,便问:“十七页谁背会了?”全班无人举手,已经背会的我因为胆小也没用举手。老师说:“我没有让背吗?李晗梅,你背会了吗?”“背会了”我小声的说道,老师十分恼火,问:“背会了怎么不举手?”我低着头,沉默不语。教室里的学生都低着头,默默地坐着。

  老师训斥着我们。老师的呵斥像鞭子抽打着我们一样,让我难过,我的心在流泪,默默的伤心。偶然起头,瞥见老师在注视着我,我不敢和老师对视,马上低下了头。老师那严肃的目光,是一种无声的责备,这种责备让我愧疚,也给了我鼓励。

  老师紧皱眉头对我们说:“这篇课文在放假前就学过,到现在还没有背会,放假七天都干什么了?”“课文天天学天天背,怎么背不会?最后越积越多,什么时候背?”接着老师点了几个学生的名字,让他们加紧背,但是谁都听得出来这不是批评那几个人,而是教育全班人。老师的教导我都铭记在心。

  老师的目光洒在每一张正在忏悔的脸上,露出欣慰的笑容,眉头舒展了。

  在老师讲课的过程中,还不时地提起背课文的事。老师不停的说着,不停的

  提示我们,目光不停地飘落在教室里的每一个角落。

  老师经受过这样的“刺激”一定很痛苦,很伤心吧,老师对不起,我们错了,我们不应该惹您生气。老师,我们不应该淘气。老师,今天的事情您就别放在心上了,我相信大家一定会改的,我们会努力做好的。老师相信我们吧,今天的教导我们是不会忘的!

难忘的英语课作文15

  一天, 妈妈看电视的时候,突然看到了小学生学英语。妈妈就跟我说:“小玥,你也来学习英语好吗?”看到电视上的小朋友说的是那样的好,我也喜欢上了英语。

  第二天,妈妈带我到一所英语培训训学校,并给我报了名。教我的老师叫“Anny”,她长着一双大大的眼睛,长长地披肩发,嘴弯的像个月亮。我一下子就喜欢上了她。也同时开始了我的英语生活。

  可是有一天,开始上课了,Anny笑眯眯的说:“同学们,大家好吗?”我们用英语说了一句:“I’m fine thank you。”Anny说:“同学们说英语还可以吗!”我骄傲的说:“Anny,能不能教我们难点的,这些太简单了。”Anny说:“好啊!”很快她又教会了我们一个很难的英语句式,我很快就学会了。这时,同学们说:“哇!说的好好呀!教教我吧。”我正得意着,Anny走过来说:“咱们来做个英语小游戏好吗?”“哦,对啦,我们就用英语从ONE—ONE HUNDRED 数数如何,看谁说得好。”我们异口同声的说:“OK!”可是没有数完我就不会说了,怎么办呢?同学们的眼睛都注视着我,我还真难为情呀!老师看出我的心思,就停了下来,一个一个耐心的教我。我这时非常认真的学,很快我也会说了。老师就此还表扬了我,说我学习很认真。我心里明白老师在给我留面子。

  我非常感谢Anny老师,也同时为我的骄傲而惭愧。

  虽然这件事已经过去了很久了,但是这件事我依然记忆犹新。因为这件事情告诉我:“做什么事情都不能骄傲,要虚心。骄傲会使人落后和搞不清自己的真实状况,不能正确的人是自己,人只有正确的认识自己,才会找到前进的目标。

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