快乐的英语课作文

时间:2022-02-18 16:05:00 快乐 我要投稿

快乐的英语课作文10篇

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的快乐的英语课作文,希望能够帮助到大家。

快乐的英语课作文10篇

快乐的英语课作文1

  早晨,我背着“书包”走在去“学校”的路上——去上英语课。一路上我担

  心极了:老师会不会很凶?会不会很严格?我从来没学过,会不会很难学……想到这,我害怕地紧紧拉着妈妈的手。

  “零零零”……上课了,我这才发现原来它是那么好玩。老师姓王,叫Miss王,Miss王上课时不时还送我们一些小玩意儿,有小熊猫等,于是我们便更加爱英语了。还有时侯,同学太紧张了,说:“Miss王,请问你贵姓啊?”老师却说:“我姓张!”大家笑得几乎直不起腰来。

  下课了,虽然只有五分钟,但大家依就开心极了。瞧!一个同学跑到了讲台上,大声说:“请问哪种生物从高空落下没有反应?哈,不知道吧?是死鬼!”说完大摇大摆地走了。同学们一个个木鸡似的呆在那儿,半天才反应过来,摆出各种各样的神态来:有的装没听见,躲在一旁偷乐;有的大声“抗议”着;还有的甚至跑去叫Miss王,边跑边叫:“不得了了,这‘戏’没法看了,教室里闹活鬼了”……

  英语课真好玩!

快乐的英语课作文2

  今天上午上英语课。我们首先把以前的单词复习一下,复习有餐具类的、交通工具类的、数字类的、文具类的。

  接下来我们玩了三个游戏。首先我们玩了写王字。写王字的游戏是这样玩的。先让一个人去写王字,后边那个人站在一条红线上面。第一次写的时候,后边的人不能动。第二次写的时候,后边的人可以慢慢向前移动,但是被写王字的人看见,就重新回到起点。如果后边的人悄悄地走到写王字的人后面,拍了他三下,写王字的人就要去追他,他就往那条红线后面跑,追不上就算赢了。

  然后,我们玩了做冰块。我们先跟着老师的节奏旋转,老师说的慢,我们就转慢点,老师说的快,我们就转快点。然后老师不说了,我们就不许动。最后,老师说太阳出来了,我们就躺在地上,装作冰块溶化了。

  最后,我们玩了我最喜欢的熊出没。让一个人当熊来捉大家,蹲下来就不能再捉了,所以很有难度。

  下课后,老师给我们都发了奖品,我好高兴呀!

快乐的英语课作文3

  这学期我报名参加了英语培训班,每个星期上课一次,学的是《彩虹与风筝》,还有《迪士尼英语》。

  我们班上有七个同学,他们是Mini、Ami、ken、Tony、Wendy、Anna,还有我,我的英文名字叫Mary。同学中Mini给我的印象最深刻,他的年龄最小,上课的时候常常要让他的妈妈坐在旁边陪着,玩游戏的时候他会经常跑到教室外面去,惹得我们哄堂大笑!还有Tony和Wendy,他们两个上课的时候老是吵架,老师经常让我坐在他们两个中间,这样他们就不吵架了。通过一个学期的相处,大家都成了好朋友!

  为了让大家上课认真听讲,同时做好课前的复习、预习,老师在课上要求我们用英语回答问题,答对问题的小朋友就可以加分。下课的时候我们就按照分数的高低来拿礼品。这个学期我经常拿冠军,校长还请我和其他班的冠军一起吃饭呢!

  通过一个学期的英语学习,我学会了用英语问候、自我介绍、讲小故事……我发现我挺喜欢上英语课的。下学期我一定要继续努力,周周拿冠军,让他们羡慕去吧!

快乐的英语课作文4

  今天下午我去上英语补习班补习英语。

  老师先让我们看了1、2、3课的单词,一个5分一共100分。可惜我写错一个字母,扣了5分,是95分。唉,真不该出错呀。再看看别人,都是100分,我下定决心,回家一定好好背,下次考个100分。

  之后,我们开始复习了,老师先给同学们讲不会的题。背单词,背对话,读短语。

  接着,老师讲练习册,让同学讲题,而且答得正确加5分。同学们争先恐后地举着手,有人站在凳子上举手,有人站在桌子上举手,有人把叫我二字写在本上让老师看,弄的老师哭笑不得,最后,老师还是让同学们按顺序起来回答。

  之后,我们又学了新对话,是爱丽斯过生日的故事。老师让同桌呼吸读并且背下来。

  然后我们又玩了会儿写纸条的游戏,规则是有些人写人物,有些人写地点,有些人写干什么,最后收起来,让老师读,如周杰伦在天安门钓鱼,孙悟空在茅厕吃饭……笑的同学们人仰马翻。

  叮叮叮,放学了,今天好开心呀。

快乐的英语课作文5

  今天学正学堂的苏丹(Su Dan)老师来我们学校给我们上了一节快乐的英语课。

  到了上英语课的时间,颜老师和陈老师却坐在教室的后面,没有走到讲台上去给我们上课,正奇怪的时候,我们看到一个人大摇大摆的从教室门口走了进来,我一看,这人的眼睛是蓝色的,真是奇怪,正在我发愣的时候这个走到了讲台上,用英语跟我们打了个招呼,啊!这里我才回过神来,然来他是我们今天的外国英语老师。老师先自我介绍了一下,他说:“我叫Su Dan,今天是来给你们上英语课的(英语)。”我们所有同学都兴高彩烈的大声说:“欢迎、欢迎!”但是发现老师的表情并不开心,这是怎么回事呢?后来我们才恍然大悟,原来这是英语课,要讲英语的,于是我们马上说:“Hello,Hello,Hello。”老师的表情立刻由阴转晴了,就这样开始了我们有趣的英语课。

快乐的英语课作文6

  这学期剑桥英语的学习结束了,老师让我们给家长做一次汇报表演。

  星期六的上午,我和爸爸妈妈早早的来到了教室。我抬头一看,哇!真漂亮,老师把黑板妆扮的五彩缤纷,上面着各种各样的小星星。老师说:“今天我们要向家长们汇报本学期的学习成绩,希望你们一定好好表现。”这时老师让我当小翻译官。我十分激动,暗暗的想我一定要珍惜这个机会,给老师好好配合。我郑重的走上讲台。老师用英语说一句,我就用流利的汉语来翻译一句。看着家长们满意的笑容,我心里美滋滋的,十分自豪。

  同学们开始分别做自我介绍了,他们一个接一个走上讲台用英语流利的介绍着自己的家庭情况、兴趣和爱好。他们表现的棒极了。这时我多么希望老师快点念到我的名字呀。我的机会终于来了,我和潘月红开始表演话剧《做客》,我们用英语你一言我一语的对答如流。表演完了,台下爆发出雷鸣般的掌声。这时我想这一学期的努力终于得到了回报。就这样我们的表演进行着,一个个节目精彩纷呈。时间过的真快呀,不知不觉下课铃响了。老师说:“同学们表现的都很棒,希望下学期继续努力。”

  我相信只要我努力学习,下学期一定会比这学期更棒!

快乐的英语课作文7

  一说起英语,大家就会不由自主的想起枯燥无味的单词和那一篇篇长长的课文,很难想到快乐,但自从上了英语兴趣小组,我对英语的看法改变了。

  今天是上英语兴趣小组的'第一天,我一进教室就看见了一张张写满了英语的单词卡。老师说:“今天我们先给自己取个英文名。”教室里顿时像炸开了锅一样,同学们都迫不及待地想知道自己的英文名。当老师报到我的时候,我竖起耳朵仔仔细细地听,老师说:“石梦航的英文名叫Mike。”我奇怪地想:我的英文名和英语书上的人物叫得一样。坐在旁边的辛宇俊笑着说:“不管三七二十一,只要有英文名就好了。”我听了不禁笑了。

  不一会,老师发了一张纸,我刚才的好

  心情一下子没了,又是老一套,叫我们默写单词,可事情大大出乎我的预料,老师竟然叫我们做“明星牌”。同学们都兴致勃勃做了起来,不一会,一张张五颜六色的“明星牌”出现在我们眼前,老师还叫我们拿着“明星牌”用英语来交朋友。课上,同学们都听得聚精会神,没有一个人走神,这真是一堂快乐的英语课。

快乐的英语课作文8

  昨天下午,阳光明媚,我准备去上英语课,心情特别高兴。

  到了英语班,我发现了极大的变化,树木长大了,玩具变新了,地上铺上了一条长长的的彩虹,我好想在彩虹上睡觉。

  走进里面,发现有许多新老师,我希望我的英语老师没有变,我走上前,墙上挂着我的老师的图像,我走到班里也发现有许多新同学,我有点尴尬,开始怀疑我是走错了班级。

  到了第二节课下课,我们排着队下楼去,我不知道出去外面干什么?老师告诉我们要去抽奖。我领到了一个气球,因为紧张,手脚都变迟钝了,我捂着耳朵用力一踩,没有破,再来一脚也没有破,我生气了,不再捂耳朵上前狠狠地踩了一脚,啪一声,气球破了,着实把我吓了一跳,扑通扑通地跳了半天。

  我发现气球里面有一个白色纸条,上面写着,一盒小玩具,我拿到玩具后,老师还给我拍了一个照片。

  虽然只是一个小小的玩具,但是我并没有后悔。当然,我也很羡慕人家的大礼品。

快乐的英语课作文9

  我曾经上过一节快乐的英语课。

  我非常喜欢那节课,因为我们不再坐在教室,而是去了郊外的树林。那里绿树成荫、鲜花盛开,我们坐在树下的长板凳上,突然一片大落叶落在了一个同学的头上,他大叫道:“谁摸我的头!”同学们都在大笑,这时他才发现,他的头上有一片落叶。老师说:“树叶的单词是―leaf。”

  我们起身往前走,看到了一簇野花,老师问我们:“谁知道花儿的英语怎么说吗?回答问题的有两颗大白兔奶糖。”我们一个个都把手举的高高的,都想要这两颗大白兔奶糖。“马悦龄”老师叫到我了,我回答说:“花儿的单词是―flowers。”老师立刻把大白兔奶糖给了我,同学们都非常的羡慕我,而我呢,则大方的把大白兔奶糖分给了同学,在他们眼里我就是大英雄。

  接着,老师让我们看周围的景物,把会读的英语单词记下来。不会的可以问同学或老师。还可以查手机。最后老师打分给奖品。自己会认的单词最高分,查手机记单词的最低分。

  于是,同学们兴致勃勃的散开,寻找景物配单词。

  还有几个同学在草地玩,听不到老师的作业,在最后写积累的单词的时候很多都不会。

  这节课可真满有风味、多好玩呀!我希望以后还能再上。

快乐的英语课作文10

  妈妈在贝尔美语给我报了个英语班,让我去学英语。听说那里不仅有中国老师,还有外国老师呢!上课的第一天早上我怀着好奇的心情走进教室,看见十一张椅子摆成了一个弧形,小朋友们依次坐下等候老师到来。

  上课铃声响了,中国老师和外国老师亲切和蔼地走进了教室,并用英语跟我们打招呼,还做了自我介绍。老师问我们有没有英文名,我立马站起来说我叫“Jerry”,还有一个小朋友说他叫“Tom”,没有英文名的小朋友老师给它们每人起了一个。接着老师讲了些“classroom rules”, 当她做哭的动作时我们就说”No”,当她做把玩具让给别人的动作时我们就说“Yes”……老师还带领我们做游戏,我们围成一圈,老师报出一名同学的英文名,拿球的同学就必须把球扔给他,接到球的同学也照此做下去……

  在欢声笑语中,我们上了一堂有趣的别开生面的英语课

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