描写启示的作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的描写启示的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写启示的作文 篇1
“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草”。是的，我喜欢亭亭玉立的荷花，喜欢高耸入云的白桦树，更喜欢那不起眼的小草。
小草是默默无闻的。当我们惊叹着、赞美着那娇艳妩媚的鲜花是，有谁想起过小草呢？有谁懂得赞美它呢？没有，但是小草并不介意，而是默默无闻的衬托花儿，让它更美丽；去衬托高大的树木，让它更雄伟。小草是坚强不屈的。在没有阳光、没有雨露的环境中也可以生长；在砖缝中可以生长，在瓦砾中可以生长，在悬崖峭壁上可以生长。它是那么坚强，即使遇到重重困难，它也要挺身而出。哪怕仅有几天的生命。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。白居易的诗多么形象地描写了小草顽强的生命力呀！
小草是平凡的。它没有大树那么强壮，能为人遮阳避雨；更没有花儿那么娇艳动人，可以让人观赏赞美。它几乎被人淡忘了，但它并没有因此而垂头丧气，它们用自己那旺盛的生命力，走遍天涯海角，在世界的每一个角落留下了它们的足迹。
就是这样默默无闻、坚强不屈、平凡的小草，给了我们很多启示，让我们懂得了生命的意义：做人不需要追求虚荣，只要勇于克服生活中的困难，努力拼搏，相信自己成功就在眼前。
描写启示的作文 篇2
生活中常常会发生许多不起眼的小事，有些小事却能给你带来大大的启示。
这是一个让人垂头丧气的星期五，我的作文因为字数太少，被陈老师要求重写。拿到退回来的作文本子，我下定决心：今天非把作文写到老师满意为止。
放学回到家，我顾不得肚子饿，零食也不吃，立刻拿出作业开始做。一题、两题……数学和英语都做好了，应该写作文了。我拿出作文本，开始想起来。
这篇是自由作文，所以先得找到写的材料。我想了想：写童话，太老土；写一件事，不知道写哪件；写我们的校园，已经写过了……我想了又想，大脑就像英特尔处理器那样高速运转，可转出的念头就像垃圾一样没用。
见我苦苦思考，爷爷也来给我出招了。他让我去今天的报纸上看一看，说不定会发现作文的材料。我边走边想：报纸上会有什么材料呢？打开一看，三个鲜红的大字映入眼帘，“十八大”。一看这标题，我怔住了：十八大该怎么写呢？我对爷爷说：“这个材料也不行。”
我就这样苦思冥想着，脑子像在一个黑暗的世界里打转，又像在一个山洞里迷了路，怎么也找不到出口。半个小时后，我的脑门忽然一亮，猛然想起，学校的特色活动不是我最喜欢的吗，怎么不写写这个呢？一想到这里，我的眼前仿佛出现了同学们在各个社团活动的身影，耳边忽然响起了同学们的欢声笑语，我最喜欢的“星星合唱团”的队员们，仿佛正在我眼前唱着优美的歌曲，一个个音符像快乐的小精灵一样在我的身边萦绕。我的心里豁然开朗，对啦，就写特色活动。我翻开本子，一口气写了下去。
这件小小的事情，让我悟出了一个道理。就像古人说的，“锲而不舍，金石可镂”，凡事只要用心，总会做好的。
描写启示的作文 篇3
这几天我家的`阳台上多了几位小客人，它们有的身体胖胖的，圆圆的大脑袋增添了几分憨态;有的则身材苗条，一摇一摆间有几分运动健将的影子。对，它们就是我的新朋友――金鱼。
金鱼的到来给我增添了许多欢乐。我每天给它们换水，给它们喂食，希望它们能在清洁的环境里吃的好、长的好。可事与愿违，小金鱼不见长胖，还一天天地瘦下去，在一天夜里有两条金鱼离我而去了，我伤心不已。伤心之余我连忙上网查如何养金鱼的资料，终于让我总结出了几条养金鱼的小窍门：
1、金鱼买回家后不要急于入缸，要先将装鱼的塑料袋放入鱼缸10至20分钟后再打开，让缸水分几次倒流入袋中，同袋中原先的水逐步混合，以使鱼儿逐步适应水温、水质。
2、要注意鱼的投放密度。初养者常会见到喜爱的鱼就买，极少顾及缸内究竟能养多少条鱼，其实3升水只能养一条1厘米长的鱼，如果您的鱼缸容纳了100升水，那么可喂养10厘米的鱼3条，5-6厘米的鱼8条。只有在较大的空间内金鱼才能活跃。相反，如密度过大会易导致缺氧、水质恶化，导致金鱼生病死亡。
3、不能一次换水过多，否则水质突然变化过大，会导致水质不适症发生。水质包括pH值、硬度、余氯、溶氧量、硝酸盐、硫化物、蛋白质及混浊度等。金鱼已适应了在原来的水质中生活，突然改变了水质，金鱼无法适应而得病，甚至突发死亡。所以准备给金鱼换水用的新水，必需先经过一两天的存放，称为晒水。晒水的目的一方面是为了去水中的除部分氯气，另一个作用主要是使新水和旧水的温度接近。
通过学习，初步掌握了养金鱼的基本小窍门，现在我家的几位小客人越长越好，越游越欢了。
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