生活启示作文

时间:2022-03-24 11:11:33 启示 我要投稿

【精选】生活启示作文4篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的生活启示作文4篇,希望对大家有所帮助。

【精选】生活启示作文4篇

生活启示作文 篇1

  在生活中,总会有许许多多的小问号,这些小问号就会引出自己的发现,因发现才会有启示。“哎!”爸爸长叹一声,“这盆苏铁定是无药可救了,就放在阳台上自生自灭吧!”我和妈妈相视苦笑,就猜到爸爸会这样!

  上个月的一天,爸爸风风火火地从门外进来,手里还抱着一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去,问道:“这是什么树?”爸爸满脸得意地说:“嘿嘿,不知道了吧,这是苏铁,又名铁树。”

  青葱的枝叶,煞是美丽。不过疑惑地打量起爸爸这个养花“砖家”来,我问道:“你能养得活吗?”爸爸胸一挺,俨然一副得胜将军的姿态,充满自信地说:“不仅能养活,还要让它开花呢!等着吧!”妈妈从厨房中跑来凑热闹,就连两岁多的弟弟都疑惑地看着爸爸。我们都等着看爸爸的笑话呢!

  从那以后,爸爸像个保姆似的,对那棵苏铁百般照顾。每天回家,第一件事就是照顾苏铁,弟弟也不带,只知道给它浇水施肥。不久,妈妈便提出了抗议,强行要求爸爸回家之后要带弟弟。但爸爸做完家务后,仍去照料他的宝贝——苏铁,真是痴心不改。

  然而,苏铁却并不争气,原来青葱绿叶全黄了,爸爸心急如焚,连忙用不知在哪儿打听道的偏方,调制出一种“特效”肥料,去“抢救”苏铁。那肥料刺鼻的臭气真是令人作呕,我也提出抗议,爸爸却仍不“回头是岸”。

  终于有一天,苏铁的枝叶枯萎了,蔫蔫地耸拉着。爸爸亲眼见到自己的苦心付之东流,对它彻底失望了,家中也无人理会它。

  雨后初晴的一天,一件事情让我眼前一亮:我意外地发现阳台上的苏铁不可思议地由原来焦黄的`枯叶中竟钻出了几枝细小的,嫩绿的枝芽!我忙叫了父母来看,他们看见了这几片新叶,也与我一般的惊喜。

  此时,泰戈尔的诗清清楚楚地浮现在我眼前:为什么花谢了?我怀着渴切的爱把花紧紧抱在胸头,这就是花为什么谢的缘故。原来,过分的爱反而会把你所爱地给害了。爸爸对苏铁的爱不是如此吗?不要溺爱他人,也不要接受他人的溺爱,学会并养成独立的习惯,才不会被溺爱所害。这是苏铁告诉我的。

生活启示作文 篇2

  艳阳高照,我顶着烈日,骑着单车走在回家的路上。

  在过斑马线时,忽然看见一辆摩托车向我这边驶来,我连忙刹车但这新买的自行车刹车很僵硬,还是把我拉出个三四十厘米远,险些撞上那位阿姨的车。心头不经“怦”的一眺。记得前两天,我也因为刹车僵硬而差点碰到别人的车。当时那位叔叔很生气;我更是害怕和愧疚……

  又出现这样的事,我怕阿姨的指责,忙想退后。但是这位阿姨却比了一个手势让我先走,脸上还带着十分亲切的微笑。我立刻定下神,放松了心情,向她微笑的点了一下头,然后骑车离开。我自己也不清楚:那是向阿姨表示道谢,还是道歉,还是“知道”的意思?也许都是吧!

  .之后,我骑车行驶在路边,心中总是热乎乎的。——不像上次,因心有余悸,忐忑不安的,还连续来了几个急刹车,吓得魂都快没了……

  的确,在生活中,给出一个谦让的手势,给出一个原谅、理解的微笑……对于自己而言可能没有什么,但对于被人来说,那是给予他人精神上,乃至心理上的一股巨大的力量!

生活启示作文 篇3

  要过年,一家人都很忙。爸爸他们在搬家具,整理房屋。妈妈在烧年夜饭。我自告奋勇去帮忙,对妈妈说:“妈妈,你炒菜,我来帮你烧火吧!”妈妈高兴地说:“好呀,我正缺个帮手呢。”

  看到火不是很旺,我不停地把柴火往灶肚里塞,一下子把灶嘴堵满了,火快要灭了,烟不停地往外冒,把我呛得眼泪直流,不断咳嗽。妈妈看了看,对我说:“你是把柴火放得太多。柴放多了,就像人嘴里多吃了东西一样,拌不过来,当然也嚼不动,更不容易消化呀!你应该等一些柴火烧完了,再放一些进去。并且要把柴火底下挖空,这样它才能充分燃烧,火才会旺。”说着,就帮我把多余的柴火取了出来,还把剩下的柴火下面拨空。果然,不一会儿,火又旺了起来。原来,烧火还有这么多学问呢!真让我大开眼界。我学着妈妈的方法做,火一直烧得很旺。

  要炒花生米了,妈妈对我说:“炒花生米的时候,火不能太大,要不然会把花生米烧焦的,这样就不好吃了。”我照妈妈说的去做,少放了一些柴火,火烧得正好。妈妈炒了很多菜。

  吃晚饭时,一家人都夸妈妈的菜烧得好。妈妈笑着说:“不是我菜烧的好,是我们胡江勇的火烧得好,才让菜这么好吃的。”他们都你一言我一语地称赞我能干,我听了心里美滋滋的,比吃了蜜还甜。这是我吃到的最好吃的饭菜。

  看来做生活中的任何事情都有很大的学问呢,我们要要多多学习才行呀!

生活启示作文 篇4

  不管是学习上,还是生活中,我们一定不能不听讲,一心二用,否则会付出较大的代价。

  有一次上学,我从家里带了一本搞笑的漫画。到学校,上第一节课了,语文老师在讲台前仔细地分析着课文的中心思想,她的话就像催眠曲,听得我都快睡着了。突然,我想到了今天从家里带来的漫画书,我看了一眼老师,只见她正一手拿着书,一手拿着粉笔,在黑板上写板书。嘿,真是个好机会。我一手把书竖着放在课桌上,一手在课桌里面摸索着:这本书太厚了,这本书太大了,对,就是这本书。我的心砰砰地跳着,就像揣了一只兔子似的。我看了看老师,见老师正面向我们读着课文,我连忙用手指着书,假装跟着老师读。等老师又转向黑板的时候,我悄悄地把那本书拿了出来,连忙压在语文书里。我小心地将漫画书翻到了昨天没看完的那一页,我还时不时地瞄几眼老师。我一会儿装作在书上做笔记,一会儿假装跟着老师看课文……我把书立着,津津有味地看了起来老师没发现任何端倪,忘我地讲着课,我不禁有些得意。可不知什么时候我看得入了迷,看到精彩处,不禁笑出声来,在我笑出声的那一刻我马上清醒过来,立刻捂住了自己的嘴巴。我慢慢地向老师那儿看去,只见老师正斜着眼看着我,我一只手悄悄地把书收进课桌,可已经来不及了。老师大步流星地冲了过来,一把夺过被我“隐藏”着的漫画书,举着漫画书摇了摇,问:“这是什么?”说完,老师便把书扔向门外,大声吼道:“出去!”我一时被吓懵了,坐在位子上一动也不敢动,不知所措。“出去!”老师提高了嗓门。我脚像灌了铅似的,低着头,慢慢地走出了门外。我站在空无一人的走廊上,寒风吹在我的脸上,就像刺扎了一样。早知道这样,何必当初呢!

  从这次事中,我明白了做事不能一心二用,上课要认真听讲,尊重老师。

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