勤奋的我作文

时间:2024-03-25 18:46:57 勤奋 我要投稿

(荐)勤奋的我作文9篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的勤奋的我作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(荐)勤奋的我作文9篇

勤奋的我作文 篇1

  我是一个勤奋的人,第一学期末,我的成绩很差,但我毫不气馁,急起直追。早上6点20分,我让爸爸妈妈叫我起床看书,听英语,晚上睡觉的时候,我总是要坐在床上看15分钟的书。

  记得有一次,妈妈把5点20分看成了6点20分,把我叫醒,当我看到6点20分时,妈妈才发现叫早了,便让我上床再睡一会儿,但我对妈妈说:“叫早了就叫早了嘛,让我在看一会儿书嘛!”看我那勤奋样,妈妈忍不住“扑哧”一笑。

  此前我的字写得也很差,但是我并不灰心,报了书法班,就这样,我还觉得我字写得不好,抓紧课间时间和星期六星期天练字。

  记的有一回,我从8点开始练字,结果越练越起劲,竟然忘记了吃午饭,害的'我饿了大半天,妈妈看着我那勤奋的样子,对我说:“你真是一个勤奋的孩子。”

勤奋的我作文 篇2

  人们知道贝多芬无人能及的音乐成就,却不知道他的耳疾带给一个音乐家多大的影响;人们知道老舍极高的文学素养,却不知道他为自己的文章修改了多少次;人们知道杨丽萍孔雀舞的栩栩如生;却不知道她为此摔倒了多少次;你们知道我成绩的好坏,却也不知道我为此付出了多少勤奋……

  小时候,我的耳边还总能萦绕着爸爸妈妈重复不变的一句话:“你一定要勤奋!勤奋过后才会有回报!”可如今这话似乎早已变质。如今,爸爸妈妈实际在乎的早已不是你勤奋了没,而是你考的好不好?

  为了达到爸爸妈妈对我的要求,我只能愈发勤奋与勤奋,可是我的勤奋却也越来越少人能够知道,越来越少人关心。

  每天从早到晚,我似乎唯一能做的也就只有学习,为此勤奋着,每天晚上,花上所有的空余时间学习,当别人出去玩的时候我在做作业;当别人在看电视的时候,我在看书;当别人在睡觉的时候,我的房间还亮着……

  的'确,当你勤奋了过后,自然会有回报,可是当意外出现,你的勤奋没有了回报,那又是怎样的呢?

  曾经有一次,我的成绩突然下降了,迎接我的没有鼓励,没有安慰,而是一声声的斥责―“你现在有用心吗?有勤奋吗?”我的内心其实十分不解,我在勤奋着,一直都在,可是你们有看到吗?你们真正在乎的是成绩,你们认为勤奋与成绩是成正比的,你们用成绩当尺子,衡量我的勤奋,可这是正确的测量方法吗?

  勤奋的我,一直都在……可是你们是真的在乎吗?

勤奋的我作文 篇3

  我有一个叫金丹妮的同学,别看她个子矮,学习起来可勤奋了!勤奋到什么程度呢?下面就听我详细说给你听。

  金丹妮同学的学习一直名列前茅,她今天有这么好的`成绩,都是她平时勤奋学习换来的。俗话说:“一分耕耘,一分收获“,的确没错。金丹妮同学无论是课间还是放假,她总是在认真学习,不放弃一分一秒的时间。

  上课时,金丹妮专心听讲,老师提出问题的时候,她先思考一下,然后再举手回答。回家后,再温习老师上课是所讲的内容,巩固一下知识。放假她经常去书店看书,看的连时间都不顾了。晚上,夜深人静,别人都在睡觉了,她还在电灯下看书,摘抄好词,好句。夏天,青蛙热得呱呱叫,别人热得出去买冰棒吃了,她还在认真地写作业,汗珠像下雨似的往下掉。冬天,别人冻得直打寒颤,连忙钻进被窝里她还在摘抄名人名言,来时刻提醒自己。

  金丹妮这种勤奋学习,争分夺秒的精神,难道还不值得我们学习吗?

勤奋的我作文 篇4

  俗话说:天才在于勤奋。这话很有道理。吴燕萍同学是我的同桌,她最近学习上有显著进步,这是与她勤奋分不开的。

  就拿上数学课来说吧,上课时,她认真听讲,认真做好笔记,把还不完全懂的或不懂数学题抄下来。下了课后自己去

  弄懂它或请教别的会的同学。

  记得有一次,那天,数学课的下课的铃声一响,同学们就争先恐后的挤出教室刀外面去活动或者散步,我也是其中的一个,我走到外面。咦,吴燕萍没有出来,往常下课,吴燕萍总是和我一起出来看外景,这次却例外,我到教室里去看个究竟。走到教室门口正好碰到她手拿着笔和纸走出来,还没有等我开口,她却抢先说了:“方敏,我正要去找你呢,走,到教室里去吧。”她笑着对我说。我不情愿的问道:“干什么?”她说:“我这道题还没有弄懂,请你给我讲遍吧。”说着,她又对我笑了笑。我说:“好吧,不过到中午我再给你讲吧。”

  说完,我正要拉着她的手往外走,她却把我拉住了,说:“等我把这道题弄懂了一定和你一起到外面去。”说完,还怕我不相信,还特意和我拉了拉勾。我说:“上了一节课了,我们到外面去玩吧,何况只有那么一点下课时间。你看,别人都不在教室里,我们也出去吧。”我以为这次她会被我说服。可是,她却带着恳求和开玩笑的口气说:“你给我讲讲吧,谁让你是我的同桌呢?”我没办法,只得和她一起坐下来解题。我们俩一直解到下节课的上课铃响,总算把那道题解好了。

  吴燕萍同学就是这样勤奋学习并取得明显进步的'。我祝愿吴燕萍在这关键的一年中,更加勤奋学习,取得更好的成绩。

勤奋的我作文 篇5

  昨天下午,老师把我们周末写的作文发下来了。如果你的作有“初选”两字的,那么还有希望被选中。如果作业本上没有“初选”两字的,那么就没有一点希望被选中了。当我的作文发下来时,我兴奋的打开一看,上面终于出现了我期盼已久的“初选”两字了!但我的同桌竟然怎么又被“初选”了?

  “初选”,如果你被“初选”了,又好好修改,就会出现选定两字,就可以在“班级作文周报”上面发表。这是一件很光荣的事。于是,我就决定今晚好好修改,争取在“班级作文报”上发表。

  到了晚上,我想到了许多要加上去的'好词佳句,我才加了一点儿时,我的同学刘明松就来找我玩滑板。他没有被“初选”,但我二话没说就去了。回来时,已经九点半了,于是我就睡觉去了。

  第二天,然我意想不到的是:我的同桌的作文又再一次被“选定”,他的作文又在“班级作文周报”上发表了!我又去看了看他的作文,真的比我写的好几倍!而且还在每一段中加上了许多好词佳句。加了这么多,昨晚上他一定连笔都没放下过!

  我的同桌:肖钦元。他真是一个勤奋的好学生啊!我要向他学习!

勤奋的我作文 篇6

  俗话说:“一分耕耘,一分收获”。即使你从前成绩差,只要勤奋学习,照样可以成才。

  我一年级的时候,成绩并不是非常优秀,我从没有考过一百分,只能算中等偏上吧。每当别的同学拿着一百分的卷子回家,我想象着他们的爸爸妈妈脸上露出的'欣喜而又骄傲的表情,羡慕极了。我也想让我的爸爸妈妈以我为荣,因我而骄傲。于是,我去问老师,“怎样才能取得别人那样的好成绩呢?”老师亲切地说:“只有勤奋,才能取得好成绩。”

  从那以后,我每天除了按时完成老师布置的作业,还自觉预习、复习功课。每天早上,早早起床后到阳台朗读背诵课文;每次去超市,我最喜欢呆的地方是书屋。功夫不负有心人,期末考试时我考了一百,这可是我得的第一个一百分呀!晚上,当爸爸妈妈看到这张一百分的卷子时,高兴极了,赶紧到超市奖励了我一个非常喜欢的玩具。妈妈还说要把这张试卷收藏起来留作纪念。此后,我一直都保持着这些习惯,每次考试也总能取得优异的成绩。有什么难题同学们也都喜欢跟我交流,再后来,老师和同学们选我做了班长,我高兴极了!

  从此以后,我将更加勤奋,我绝不能辜负父母、老师和同学们对我的期望。我相信,勤奋可以改变一切!

勤奋的我作文 篇7

  韩愈说过,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我要做一名勤奋的孩子,因为我的名字中有个“秦”字,和“勤”字同音,我给大家讲几个我勤学的故事。

  第一个故事是关于学足球的事。在二年级的时候,我报了学校的足球兴趣小组,从此以后,我就深深地爱上了足球。之后的一年里,我又在校外的足球培训班踢球,连寒假、暑假都没有中断,我刻苦训练,球技进步了不少,终于在三年级的足球比赛中“人气大爆发”,一人就进了六个球,最终我们班得了第一名。

  第二个故事是关于画画。暑假,妈妈帮我报了水墨画,老师教得很风趣,我学得很勤奋。有一次画螃蟹,其他小朋友才画了三幅,我一口气画了六幅,老师很高兴,给我取了一个外号叫勤哥。

  第三个是关于阅读的故事。我在课外题抢答得了第一名,因为我喜欢看历史书。我每天晚上看一会儿《写给儿童的中国历史》和《写给儿童的世界历史》。其实历史一点都不枯燥,很有趣,百看不厌。英国的培根说过,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。所以,以后我多看不同类型的'书。

  勤奋是小船,载我们到达知识的彼岸,它给我带来无限的快乐,我要做个勤奋好学的孩子。

勤奋的我作文 篇8

  我,一向对任何事都极为认真,认真勤奋永远是我的代名词啦!

  夜色阑珊,一盏灯总是在高楼中亮着,好似城市的眼睛。那便是我家!每晚做完作业,看完书,我还会在灯下认真地写日记,笔在纸上奔波,留下一串清秀的足迹,我满足地搁笔,正想舒服地伸个懒腰,喝口醇美的茶,“叮咚”一条信息声闯入我的耳朵,也打搅了我美妙的幻想。我瞄了一眼:交庆元旦作品,明天截止,什么?唉,我无奈地摇摇头,喝了口水,打起十二分精神,准备在书房埋头苦干。

  铅笔在纸上不停地划来划去,我抿着嘴唇,眼睛紧盯着画纸,“嘀嗒嘀嗒”,秒针弟弟跑得多么起劲,一刻也不停歇,好像是要与我不堪一击的铅笔比赛。我咬紧了牙齿,手心虽感到汗津津的,却愈发握紧了笔,加快了速度。画好了,我微微皱了皱眉,有些不满,粗细不一的线条凌乱不堪,这样不认真的画作怎么可以交上去?可此时,困意袭来,眼皮慢慢向下,笔尖慢慢减速,妈妈心疼地对我说:“时间很晚了,要不明早就交这张吧!”我摇摇头,大声对自己说,不行,不行,一定要认真,你是可以的。我把那张可怜的纸揉成一团,丢进“无底洞”——垃圾桶。

  我咬住嘴唇,让困意退却,我调高台灯的高度,让强烈的光刺醒那个困倦的.自己,摊开一张洁白的纸,磨损的笔头重新换成尖尖的,笔尖在纸上摩挲,“沙沙”地吟唱着,在我听来,那是扣人心弦的华美乐章,是激动人心的运动员进行曲,额角的汗凝聚成晶莹的珠子,伴着“嘀嗒嘀嗒”声,我画完了,一抹微笑在嘴角漾开,我释然。又瞥到了钟,秒针弟弟走得似乎不那么急促了,似乎在对我微笑。

  这就是我,一个认真勤奋的我!

勤奋的我作文 篇9

  他,头发稍长,像扣了个茶壶盖,一双大大的眼睛,总是很有神的看人,一双大嘴巴,总是笑咪咪的。他就是我的同窗好友裴永航。

  裴永航学习十分认真。有一次,老师发下了上回的卷子,我只得了84分,但已经心满意足了;他考了95分,下了课,同学们都出去活动了,我来到他的座位,向他祝贺。啊!怎么回事,他正趴在桌子上,一遍又一遍地验算他错的`那道题,我看了不禁好笑,问他说:“裴永航,得了95分,怎么还这么认真啊!”他抬起了头,说:“我要的是100分,不是95分,下回我一定要争取。”说着,他低下了头,继续学起来。你看,他是多么认真啊!

  他不但刻苦认真,而且十分爱请教别人。有一次,老师布置了一道思考题,我先做了出来;而他却在苦想呢!下课了,我正准备出去活动一下,只觉得一个人拍了我一下,说:“徐宁,给我开通一下思路好不好?”我回过了头,见是裴永航,便讽刺地说:“别人不是叫你“博士”吗,怎么还问我这个小学生呢?”他仍笑着说:“别那么夸张,你太抬举我了,快给我讲讲。”我看见他这样恳求,便给他讲了起来。时间流失的很快,不大一会儿,已经过了5分钟了,他仍没听懂,我有些不耐烦了,可见他还认真地听着,出于朋友之情,只好继续讲起来,10分钟过去了,他终于听懂了。我们俩高兴得跳了起来,这时,上课铃响了,我们只好各回其位了。

  你看,裴永航这种刻苦学习的精神不正是我们需要的精神吗?

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