【精选】勤奋的作文锦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的勤奋的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
勤奋的作文 篇1
麦穗的饱满，源自农夫的辛勤劳作;高楼的矗立，出自匠工的日夜堆筑;智者的成功，离不开焚膏继晷的付出。
我国古代书法家王羲之，早年，书法有成，便骄傲自满。一次，他到一家客栈吃饺子，有人便认出他，请他为自己题字，王羲之却认为自己的字不值得为这些人而写。这时，有一妇人说了一句：“王羲之只不过是个乳臭未干的小儿，就这样自以为了不起，我看他也没什么真本事。”王羲之听后很生气，很多人都称自己为书法大家，为何有这样一个无知妇人来贬低自己?于是抬头望去，这个妇人竟然是个盲人，她一边包饺子一边向锅里扔去。此时，王羲之才知道自己是多么的自大，要知道盲妇的技术是经过多长时间的训练才能达到啊!从那以后，王羲之更加勤奋的练习书法，写完八大缸水，他的书法精进，终于留名青史，为后人称道并学习。这个故事告诉我们只有不满足于现状，勤奋刻苦，才能走入成功之门。
如果说，王羲之的勤奋只是历史长河里微不足道的一瓢，那么牛顿的影响力是否会更大呢?
一个苹果引发的思考，促成了万有引力定律的诞生，牛顿无缘世勤奋的。一则故事是这样讲的：牛顿邀请自己的一位朋友吃饭，在锅里煮了鸡蛋，而自己却在实验室里细心研究那令人不解的物理难题。朋友来后，迟迟不见牛顿出现，便吃了煮熟了的鸡蛋。牛顿走出实验室时，朋友已经回家了，他看到桌上的蛋壳时，以为自己已经吃过饭了，便再次回到实验室里工作。正是由于牛顿这种废寝忘食的勤奋精神，才使他成为物理学界的大师。正是因为勤奋，成功才选择了牛顿。
悬梁刺股、凿壁偷光，或许太过辛苦;水滴石穿、绳锯木断或许太过漫长;但是只要勤奋，我们便不会止步不前。反之，追求三天打鱼两天晒网的懒惰，最终只能一事无成。
无数的事例敌不过一句：业精于勤荒于嬉。韩愈的成就见证了勤奋的意义。勤奋是我们前进道路上的灯盏，它照亮我们前行的路，或许前面有坎坷，是泥泞，或许我们的能力不能够排除万难，但只要我们拥有勤奋，我们的前方就不会有黑暗。
勤奋的作文 篇2
说到勤奋大家都会自然而然的想到那些著名的艺术家或是科学家。确实是，如果不付出勤奋的劳动汗水怎么会收获后来的学习成果呢。爱迪生在经过了几千次的实验才发明了灯泡，听起来都令人惊叹不已，而这都是源于平时知识的积累以及自己的勤奋汗水。
我并不算是一个勤奋的女孩子，对于学习甚至是有些懒惰。我常常会将周末的作业堆积在星期天写，而余下的空闲时间便是约同学一起出去玩耍。妈妈常常苦口婆心的让我努力勤奋学习，我依旧我行我素置之不理。升上了高中我发现学习开始紧张起来。周围的学习气氛也非常好。俗话说近朱者赤近墨者黑，在一个吵闹的班里尼当然无心学习，而周围的同学都在学习你就会有一种愧疚的感情充斥在心里，逼迫你学习成为你学习的动力。
我的勤奋都深藏在身体的最深处，不逼迫就永远一副懒惰的模样。而现在它们争先恐后的涌出，似乎想要主宰我的身体让我在三年后的高考取得一个不让我失望的成绩。我正在由一个纪律散漫的女孩子开始蜕变，成长为一个勤奋学习好学生的模样。
我该感谢高中的这个安静内敛的班级，让我收敛起我一张能说善道的嘴巴和一副精神不振的懒散模样。我该感谢一直教育我的父母，让我脱离之前的那个叛逆不堪的少年。我该感谢我的朋友，在我懒散的时候督促我该勤奋努力。
我开始变得勤奋我开始努力我开始朝我未来三年的理想大学而勤奋。
勤奋的作文 篇3
《中国梦》这本书，让我知道了有许多的中国人是多么伟大，为了祖国的明天而勤奋奋斗。
张春丽艰苦奋斗，如愿以偿的考上了大学。刘洋经过坚持不懈的勤奋，终于研制出来“太空玫瑰”。付文涛在四年的时间里，经历了无数次的历练，最终适应了“蛟龙号”里面的环境。
我最敬佩的是邓亚萍，她虽然身材矮小，胳膊、腿粗短。但她勤奋训练，只要队里规定上午11点结束训练任务，她就会自己开小灶训练到11点45分才会去吃饭，下午6点训练后，再训练2个小时。她为了祖国的明天，勤奋刻苦训练，让自己的乒乓球技术提高，在奥运会上为国添光。
天生就有缺陷的邓亚萍阿姨都能为了实现自己报效祖国的梦想而坚持、勤奋。而我一次在学习游泳的时候，因为一天要游1个小时，太累了，因此放弃了。更邓亚萍阿姨比比，自己遇到的困难简直不能算一种困难。所以我呼吁，要像邓亚萍阿姨那样不管遇到怎样的困难，都不轻易忘记为祖国效力的愿望。
勤奋的作文 篇4
秋风的吹拂带走了片片落叶，却没有真正带走秋的痕迹，因为它缺少的是追逐冬的动力；烟火的燃烧显示了辞岁的意义，却不能显示岁月的吉祥如意，因为它缺少的是控制生活的能力；彩虹的出现显示了雨过天晴的美丽，却没有机会将这分美丽延续，因为它缺少的是改变生态万物的权利。正是如此，我们捕捉到了这些看似完美的缺憾……
八月的风轻盈而又温暖，花丛中百花争艳，许多昆虫在进行着选美比赛，它们敲锣打鼓庆祝一年一度的“百虫盛会”，蝗虫裁判说：“现在我宣布比赛规则，第一局比谁飞行的距离远，第二局比谁飞行的姿态优美，由众多昆虫选出最美的一个。”随着蝗虫裁判宣布规则的结束，比赛拉开了帷幕，两轮下来蜜蜂与蝴蝶的选票一样多，这可把蝗虫裁判难坏了，冠军只有一个，可现在它们已难分高下。蚂蚁伯伯听到洞外的锣鼓声，从洞里爬了出来，它知道蝗虫裁判为什么为难，然后开口说话了：“美不仅体现在肢体更应该是一种品质，不如给它们一段时间让我们了解一下花朵对它们的看法。”蚂蚁伯伯的话音刚落一片哗然，随后又是一片掌声，在掌声中我们知道这个建议通过了。
就这样它们以三个月为期限，可以采取任何方式赢得花朵的掌声。
八月的风轻盈而温暖，也饱含着两个昆虫对美的憧憬和向往。
清晨十分蜜蜂很早就起来工作，艳丽的花丛中旋转着蜜蜂优美的舞姿，它在传播花粉，为花朵的生存做出了它的贡献。直到中午花朵才看到蝴蝶的身影，它在炫耀着自己的美丽，这样的场面在三个月中重复的演绎着。
十一月的风已带着丝丝凉意，转眼间三个月过去了，蜜蜂迎来的是花朵一句句的赞叹，而蝴蝶则是一声声叹息。
十一月的风带着丝丝凉意，这也预示着昆虫将结束它们的生命，一场寒风过后的清晨，蜜蜂和蝴蝶的尸体已躺在了一片已枯萎了叶子上，它们悄然的离开了这个世界，但不同的是蜜蜂带走了那分最完整的美……
向往和憧憬只是一种理念一种精神，它们同样期待这份完整的美，蝴蝶却与它失之交臂，那是因为它们之间只差两个字——勤奋。仅两个字让它们有了不同的人生……
勤奋的作文 篇5
自古以来没有人是靠天分成功的。上帝给予人天分是希望人用勤奋将天分变为天才，有一分劳动就有一份收获！下面我给大家介绍一个小故事，请耐心读完，相信之后的你会明白一些东西！
一天，一位年逾古稀的老太太，拿着一本旧作文问巴尔扎克：“大作家，你给我瞧瞧，这小子有没有天赋，将来是不是块当作家的材料？”
巴尔扎克接过看了看：“嗯，他天赋不大，灵气不多，凭这当作家很难。”老太太一听，笑道：“好小子，我以为你们当作家的什么都懂。没想到你连自己30年前的小学作文都看不出来！”
巴尔扎克笑笑说：“我没说错啊，我所以有今天，全靠苦熬苦写，并不是全靠天才和灵气啊！”
“勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。”这是被无数成功人士证明的箴言。巴尔扎克的故事告诉我们：勤奋是成功的垫脚石，别人可以做的，我们一样也可以，成功的条件只是你对待学习的态度，仅此而已！
诚然，谈天、玩乐、买东西、谈恋爱是生活中不可缺少的事情，但在我们这个花样年华把比黄金还珍贵的.时间埋没在这些对自己无益的事情上毕竟是令人浩叹的。每个人都希望在自己有生之年取的一些骄人的成就，但是关键在于是否珍惜时间，历来为社会做出贡献的人无不寸阴必珍，寸阴必夺。
晋人陶侃说过：“大禹圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。”这话也是极有道理的。任何人荒废时间则一事无成，珍惜时间则有成功的希望。成功永远追随勤奋者的脚步。让我们一起努力吧！现在行动起来为时不晚，我们将是祖国最美的一道彩虹！
一定要记住：莫等闲，白了少年头，空悲切！
勤奋的作文 篇6
闫莹，东南镇河沟寨小学六年级学生，一位璀璨的校园之星。在她的成长历程中，留有或深或浅的足迹，鞭策着每一位同学，让他们永不懈怠、勇往直前。
她能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩，成为同学中的佼佼者。
她脸上总是挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧。父母的悉心教育,老师的言传身教,在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。她热爱学习，勤于思考，尊敬师长，孝敬父母，自强自律，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
她最大的特点是积极动脑、大胆发言。课堂上， 她思维活跃，有着良好的语言表达能力。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。正如任课教师所说 的上课缺了闫莹，课堂气氛上不来! 她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂有时为了一个问题或一种解题方法立即和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课 竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。
她热爱学习，勤奋刻苦。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,养成了良好的学习习惯，一丝不苟、脚踏实地。她从小就非常爱看书，一有空就捧着书津津有味地啃着，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《三字经》、《论语》、《红岩》课堂上总能看到她高高举起的手，总能听到她独到的见解、精彩的回答。每年的寒暑假，她都把自己写的日记和作文编成书《成长的足迹》《小城日记》《孝文集》等，已经编有6本书。她的作文多次在校园里被同学们传阅。
闫莹勤于思考，勇于探索。她最爱挤出时间学习。除了完成老师交给的学习任务外，她还坚持利用课余时间、休息时间学习。她喜欢攻克难题。对英语、数学难题她都有着强烈的爱好。有时她会跑到办公室，一坐就是半天，缠着老师请教。除了身体不适，她都坚持补习外语，从不掉一节课，课堂上勤于思考，大胆发言;回家后记单词，背笔记，忙得不亦乐乎。这些既培养了她坚韧的毅力，又使她产生更浓厚的学习兴趣。
雄鹰只有勇敢的搏击风雨，才能使自己的翅膀更加强有力。她就是知识海洋中的一艘航船，永远在向着自己的理想航行!
这次活动大大地激发了同学们的学习热情和民族精神。民族精神是奋发向上的不竭的动力和源泉，它使同学们心胸开阔，志存高远，永不懈怠。民族精神将永远激励着所有少先队员努力地去掌握丰富的科学文化知识，培养和锻炼自己多方面的能力，全面提高自己的素质，将来为国家的明天做出更大的贡献!
勤奋的作文 篇7
勤奋，乃能换其命运。
吴道子相貌堂堂之时，便背挎写有“与其竞绘，赢者为师”之清秀大字。且并非拜师之成。后，吴道子踏而一馆，并见二位诗人挥毫作诗，不相上下。经询问才得知，二位则乃当今大诗人也。吴道子大为惊喜，竟跪倒在地。二位稍有扫兴，但为其颜面，且丢其碎银。吴道子摆手示不，并向二人解误，并愿拜其为师。二人说罢，将吴道子扶起并应其请求。一人掏书赠于道子，并曰：“将其取回而磨练，于二年之却，归此地，展于吾二人。”吴道子激动万分，颤臂，接恩师之“厚礼”,告辞，归乡。
光阴似箭，为时已近，吴道子早已将恩师之赐熟练与心。其而赶往当年初遇恩师之小馆，见二人已端坐在此，等候其徒。
吴道子显成心切，立即备好笔墨纸砚，当二位恩师之面，书写。
二位诗人观此。虽觉道子长进不少，但其曰：“道子之长进不为显着，还需勤练。”吴道子赶忙之解，曰：“二位恩师勿莽下之论。道子经恩师开导，已作一幅山水画。”说罢，便开卷，亮其画。二人一见，大为吃惊。吟：“绝顶聪颖绝顶狂，天生道子世无双。”也成千古绝句。
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