有关刻苦勤奋的作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的刻苦勤奋的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
刻苦勤奋的作文 篇1
每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢？就得早上读，晚上背，勤奋学习；你想当名体操健儿，怎样当呢？就得坚持体育锻炼，勤奋练习；你想当一名科学家，怎样当呢？就得多看百科书籍，拓宽视野总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。
茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说：“好，好，熟能生巧！”
还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32
尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。
同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国著名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗？他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗？
由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时代的步伐。
刻苦勤奋的.作文 篇2
我的爸爸快40岁了，他高高的个子，还很胖。圆圆的脸上嵌着一双虽小但却炯炯有神的眼睛，一副金边眼镜横跨在鼻梁上，一看就知道是个很有学问的人。
爸爸的学问哪里来的？是靠勤奋刻苦得来的。
爸爸以前的学习条件并不好。家里有弟兄五个，其他四个都上了高中或大学。爸爸的学习很好，但是只能上师范。一是因为家里穷，已供不起爸爸读高中或大学了；二是因为其他四个哥哥都已到或可能要到远处去工作，爷爷奶奶觉得儿子不在身边不方便，于是便让爸爸考师范，这样师范毕业后就可以到家附近的学校教书。
只有中师学历的爸爸非常渴求知识。为了学到更多，爸爸就参加法律专业的自学，从那以后，爸爸每天都在认真看书、做题，经常起早贪黑 。几年后，终于拿到了专科毕业证。
考过了专科，爸爸又自考本科。他买了很多相关的书籍，然后又看起来……仅两年半的时间，爸爸就攻下了十九门学科，获得了本科文凭，我真为爸爸高兴。本以为这下爸爸终于可以清闲了，没想到爸爸好像上了瘾一样，竟又报考了大人们都公认最难的国家司法考试。这次爸爸比前几次更刻苦——早上七点钟起床，晚上两三点睡觉，一天中除了吃饭几乎都在看书，即使休息也从不超过十分钟，所以爸爸的眼睛都起黑眼圈了。
真是功夫不负有心人！只三个月的时间，爸爸就以优异地成绩通过了这项考试，可见爸爸有多勤奋刻苦呀！
爸爸平时也很爱看书，爱逛书店，更舍得买书。只要觉得好的书，都通通“搬”回家，所以，他的写字台上堆满了各种书籍和杂志，我家书房里也装了几橱书。哎！他真是一个“书虫”，整天只知道往书堆里“钻”。
由于爸爸爱看书，自然就知识渊博。他像一本字典，无论我和妈妈问他什么字，他都能毫不迟疑地告诉我们。有时我把字读错了，他不看书也知道。爸爸不仅仅是我们家的字典，还是我们的资料库。每当我和妈妈问他问题时，不论是哪方面的，他几乎都能滔滔不绝地向我们介绍，真可谓“无所不知”呀！为此，妈妈还打趣说：“我家有你爸爸，就不用买电脑了。”
我为有这样一位勤学而又知识渊博的爸爸而感到自豪。爸爸的这种刻苦精神像一缕金光，无时无刻不在照耀着我。
刻苦勤奋的作文 篇3
在我的印象中，有很多人刻苦学习，但给我印象最深的还是陈思佳子。
她原来成绩不是很好，基础不牢、作文不不好、难题不动脑筋。上课爱开小差。做作业字写得乱七八糟，东倒西歪在家里，她除了做作业，就是吃了玩，玩了睡。她自己着急，家长着急，老师着急，她自己更着急。老师教育她，家长鼓励她。给了她勇气。
从此，她下定决心要好好学习。在课堂上，他思考问题，积极发言，准确率也高。有一次，老师提了一个问题：“为啥猪八戒摔了四次?”
她回答说：“全是猴子在作怪”
老师兴奋地说：“好、好、好，不错!”
在家里，她更是分秒必争，做作业整整齐齐。看书时，不知道停止，常常忘记吃饭，成了一个学无止境的书虫。家长真是看在眼里，喜在心里。
有一次，她们家来了客人。妈妈叫她倒茶，她说：“等一会儿”可过了好一会儿，还没倒茶。妈妈急了，便走过来，看见了陈思佳子正专心致志地看书。便说：“算了，还是我去倒吧!”
啊，陈思佳子学习真刻苦呀!通过她，告诉了我们一个道理：世上无难事，只怕有心人。
刻苦勤奋的作文 篇4
“人生能有几回搏”，我经过层层选拔，终于有了参加第十二届女子100米跑步和垒球的好机会。我站在起跑线后故作轻松地做着准备动作。其实，我的心里非常紧张，心跳得比平时快了好几倍。“各就各位”我双手着地，一只脚落地，一只脚稍稍抬起，“预备”屁股向上翘，右脚伸直。随着“啪”的一声枪响，我很快就冲了出去，耳边只听见“呼呼”的风声和加油声，只见我隔壁跑道的五（7）班的沈梵宣超过了我，“加油呀！”我心里为自己加油着，拼了全身的力气向前冲去，离终点越来越近，还是落在她后面，得了个倒数第一。老师和同学都张开双手热情地欢迎我归队，都说：“没得名次没关系，重在参与嘛，我们都看出来了，你奋力拼搏了。”我的第二项比赛马上开赛了——垒球。
和我一起参加的施佳乐不停地默默加油着，轮到我了，我拿起一个垒球，在装着石灰的畚斗里滚了几下，一边滚一边想：加油，一定要扔个好成绩。然后，信心十足地站到白线后，用力一扔，扔出了12.01的成绩。老师见我们跟别人的成绩相差很大，就过来指导我们，“先把手放在后面，再用力向前扔去，扔的时候，球稍微早点出手，往上扔，让球在空中划出一条美丽的弧线。不要往下扔，往下扔的话球直接到地上，当然扔不远了。“我牢牢地记住了老师的话，第二次扔时跟前一次差不多，最后一次我使出了吃奶的劲向前扔，也只有没多少远。
比赛还在进行，我呢已经完成了任务。虽然没有取得名次，但没有留下遗憾，因为我曾拼搏过。名师点评：这篇作文小作者把自己在运动会的拼搏过程描写的很生动具体.作文中既有动作的描写又有心理活动的描写,中间还插入了老师对自己的讲话,各种写作方式结合的完美巧妙,说明小作者的写作能力很强."我站在起跑线后故作轻松地做着准备动作。其实，我的心里非常紧张，心跳得比平时快了好几倍。“各就各位”我双手着地，一只脚落地，一只脚稍稍抬起，“预备”屁股向上翘，右脚伸直。随着“啪”的一声枪响，我很快就冲了出去，耳边只听见“呼呼”的风声和加油声”“我拿起一个垒球，在装着石灰的畚斗里滚了几下，一边滚一边想：加油，一定要扔个好成绩。然后，信心十足地站到白线后，用力一扔”，具体生动的描述让读者如同身临其境。作文的结尾干脆利落，突出作文的中心。“也只有没多少远”改成“还是没有扔多远”。
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