勤奋作文

时间：2021-12-27 14:37:13 勤奋我要投稿

【精品】勤奋作文合集十篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的勤奋作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】勤奋作文合集十篇

勤奋作文篇1

　　大森林里的朋友小学开学了，小动物们背着书包兴致勃勃的来到了焕然一新的校园。

　　娇滴滴的小白兔白白和胖胖的小猪嘟嘟分到了一个班级，他们都是三年级二班的学生。长颈鹿老师给他们安排完座位后，对着坐的十分端正的同学们说：“谁来帮老师去抱我们的新书？”顿时小手林立，白白举起了手，嘟嘟也举起了手，长颈鹿老师微笑着对他俩说：“白白和嘟嘟来抱书。”白白和嘟嘟一蹦三尺高，高高兴兴的跟在老师的后面，好像有使不完的劲儿。在路上，白白瞟了一眼肥肥的嘟嘟，撇着小嘴说：“嘟嘟，你长这么胖，一定只有力量，没有勤奋好学的精神。”嘟嘟的脸上盛开的鲜花凋谢了，满腔的愤怒，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实证明自己，让别人认识一下真正的自己。

　　从此，嘟嘟奋发努力，就像一匹不知疲倦的俊马，日夜奔驰，永往直前。每一节课都做好预习，老师上课的时候认真听讲，积极回答问题，课后认真复习，平时遇到不懂的问题及时问老师或优秀的同学。嘟嘟在严格要求自己的时候还用自己的行动感染着身边的每一位同学，受到同学和老师的一致好评。

　　功夫不负有心人。一个学期就要过去了，在星级学生的评比中嘟嘟用自己的勤奋征服了老师，也受到同学们的赞叹，获得了最高星级——五星级。长颈鹿老师是这样评价的：“嘟嘟的优异表现充分证明了：时间就是海绵的水，只要挤还是有的，希望同学们向嘟嘟同学学习，我们用掌声为嘟嘟同学祝贺！”嘟嘟在同学们的祝贺中接过了星级证书，白白看到眼前的一切，非常惊讶，也感到十分的惭愧，因为自己只是一个一星级学生，白白在自己座位上低着头一言不发。嘟嘟看见了，悄悄地对白白说：“我的好朋友不要难过，我们共同努力，你一定会更加优秀的”白白不好意思地说：“在刚开学的第一天，我说你只有强大的力量，没有勤奋好学的精神，你还生我的气吗？”嘟嘟微笑着说：“早不生你的气啦，我们还是好朋友。”白白听了后心里非常高兴。

　　后来，白白和嘟嘟成了形影不离的好朋友，还是班级中的勤学小标兵呢。

勤奋作文篇2

　　学而不成，非人不慧，不勤不专，弊在无法。无法而学，则不成也。

　　何谓勤奋？贵在积累，古语有云：积土成山，积水成渊，积跬步也，以至千里，积小流也，以成江海。智者日之所学，不如愚者年至所累。年年月月，锲而不舍，铁杵成针，金石可镂；笨鸟先飞，则早入林也。此谓之积累不懈。

　　何谓勤奋？贵在自勉，古有悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤夜读，闻鸡起舞。今亦可闻钟而学，挑灯夜战。此何然也？一心向学，则废寝忘食，茶饭不思，不为外界所扰。心中有勤，则诚之，勤之，专之。此之谓自勉不懈也。

　　何谓勤奋？实践多也。读万卷书，行万里路。学之，用之，则善之。学而不用，无异于纸上谈兵，亡国之必然，学之亦然也。故学之所成，实践也。

　　何谓勤奋？用心一也，摒除杂念，一心求学。

　　此上诸者，集于一体，学方可成也。

勤奋作文篇3

　　读了贾祖璋写的文章《花儿为什么这样红》，我明白了天才出于勤奋的道理。

　　现在，有许多同学来到学校不懂得把握时间，整天无所事事。我不禁痛心得这样想：“要把未来的建树比作红花开放的话，他们不知道自己能否变成一朵红花，也不知道如何成为一朵红花。”的确，花儿为什么这样红呢？有些同学并不理解，在他们看来，花红，就是因为它本来就是一朵红花。然而，事实并不是这样。凡事都要经过一番努力才会成功。

　　我认为要使自己变为一朵艳丽的鲜花，得有两个条件。一是靠辛勤的园丁-人民教师的培育。是他们用知识的甘露滋润着我们，是他们成年累月，风风雨雨，精心地培养，细心地浇灌着我们；二是“花朵”自身的努力。如果他们从小不吸收丝毫的阳光雨露，拒绝园丁的培育和修剪，便会营养不良，体弱多病，那又怎么能成为百花园里一朵鲜艳夺目的红花呢？

　　我们是祖国的未来，希望寄托在我们身上，我们岂能心安理得，得过且过呢？难道我们不能成为无数鲜艳的小花朵，点缀祖国的山山水水吗？

勤奋作文篇4

　　我的哥哥很爱写书法，我记得大年三十晚上，哥哥为了准备书法比赛，不停地练字。我等得不耐烦了，大声叫他出来吃饭，可是他的耳朵里像塞了豆子一样，根本听不见，他废寝忘食地练习着，像一匹不知疲倦的骏马。

　　我到房间里去看哥哥，他刚好用完半瓶墨汁，还写完了一沓厚厚的宣纸。我搬来一张板凳，对着他的耳朵，进行“河东狮吼”般的提醒：“哥！哥！吃！饭！了！”我嘴巴张得像气球，声音大得像雷霆，但我的哥哥仿佛在另一个神秘空间，对我的提醒充耳不闻。

　　时间一分一秒地过去了，哥哥练完字，月亮已经移到了中天。我问哥哥：“你手酸吗？”哥哥挠挠头，憨厚地笑笑：“刚刚只顾着练字，感觉不到。”哎！真是个傻哥哥啊！

　　不久，我听到了哥哥在书法比赛中获得了“第一名”的消息，真是“功夫不负有心人”啊！我在哥哥身上看到了两个字：勤奋。

勤奋作文篇5

　　有人说：“聪明是成功的根源。”我觉得这种说法不对，应该“勤奋是成功的根源”才正确。不是吗？下面就有这样的事例来证明我的说法是对的。

　　我和班上的某个很聪明的同学参加了学校的篮球队。有一次，老师教我们篮球队队员的动作，那个同学基本上都会了。很了不起地说：“老师，这些容易的动作我也会啦！你可不可以教我们一些有难度的动作呀？”老师听了后，严肃地说：“万丈高楼平地起，不能一步登天！”那同学摆出一副得意洋洋的样子，便拿起篮球去做那个动作。我似乎感觉到老师教的动作有点难度，便每天6：50来到学校篮球场，练习好这些动作。正所谓冰练三尺——非一日之寒，所以我持之以恒，坚持每天准时来练习。即使遇到容易的动作，我也不会松懈。有一次，老师测试我们，选出篮球队队员，我成功入选了，他却没有成功。

　　你知道这是什么原因吗？我就知道呢，因为他每天都凭着自己的小聪明，而不听老师的课，而且不勤奋，他自以为什么都会的心理使到他不能成为学校篮球队队员。

　　从中我体会到了：一个人，不管他怎么聪明，但是他没有认真地听课和勤奋地练习，始终都不会有办法取得成功的！这个事例就能证明一切。

勤奋作文篇6

　　蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的明月，下面广场上的人群把一个璀璨的舞台围得水泄不通。舞台正中，一个眉清目秀，戴着红领结的少年，正在神气十足地弹奏着《哆唻A梦》，台下观众拍手叫绝。

　　那个弹奏的少年，便是我。

　　我从五岁半开始学琴，至今已有五个春秋了。寒来暑往，我从未间断过一节课，虽然学琴的地方距离我家有60里路。

　　我的电子琴弹得特别棒。在总校举办的“万人海选”活动中，我通过层层选拔，被选送到温州去参加决赛。由于路途遥远，妈妈怕花机票钱，所以我的冠军梦就这么“夭折”了。

　　三年电子琴的学习生涯结束后，我又踏上了双排键的学习之旅。双排键的学习可比电子琴难多了，他需要手脚并用才能弹出优美而又动听的曲子。虽然很难，但是我依然坚持着。由于课本上的曲子我都能很容易地接受，所以老师又让我练大型曲目，比如《哆唻A梦》、《爸爸去哪儿》、《青春修炼手册》《小苹果》……现在这些曲子都被我练得得心应手。为了挑战自己的极限，我又让妈妈给我报了考级班，通过各种酸甜苦辣的练习，目前我已达到双排键五级水平。如果不是疫情来捣乱，今年暑假我就能达到六级水平。希望疫情早点儿结束，大家都能正常生活，我们也能早日返回校园。

　　我不仅喜欢弹琴，还喜欢上网课和读书。

　　疫情期间，我上了许多网课，它们没收了我的闲暇时间。在网课上，我能和外教进行简单的沟通，学到了许多日常用语；在网课上，我学到了怎样写带有文艺范儿的作文；在网课上，老师传授了我许多的古诗文的意境及创作背景。在网课的学习中，我得到了学习的乐趣，我觉得在学习中得到快乐是学习的最高境界。

　　“读书破万卷，下笔如有神”，这句话激励着我要多读书，读好书。只要一有时间我就读书。我读过许多中外名著，比如中国的四大名著，外国的《假如给我三天光明》、《夏洛的网》、《格列佛尼游记》等。这些书让我受益匪浅，他们让我愉悦身心，陶冶情操；他们让我增长见识、开阔眼界；他们让我改变了对世界的看法和想法。“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我要做一个勇往直前、勇攀高峰的勤奋少年。

　　朦胧中，舞台上依然灯光四射，上面蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的明月。

勤奋作文篇7

　　任何成功的背后都是付出无数的汗水。

　　“啪——啪——啪——啪”长绳猛烈地拍打着地上，好像在跟地打架。长绳中间飞快地闪过一个个轻快灵活的身影，我们班的张老师看得出神，从她的脸上可以看到无比的兴奋和紧张，这一幕是在去年的长绳比赛里，我们班的十二名长绳队员参加了比赛，包括我，我们为班里取得了全校第一的好成绩。

　　可是，在这成功的喜悦与快乐背后，您知道我有多么勤奋吗?

　　艰苦的长绳训练在炎热的夏天进行。太阳像个特大无比的火球，光线灼人，地被烤得发烫，在这儿赤日炎炎的季节里，蚊子可没闲着，它们伸出又细又长的针嘴，贪婪地吮吸着同学们的鲜血。

　　在训练的第一天，吴越与涂俊甩起了绳子，同学们都一个个顺利地跳了过去。轮到我时，想要跳过去，却又莫名其妙地停住了，因为那根绳子在我的前方显得影影绰绰的`，我不知所措，像木头似的定在那儿，过了一分钟，我听见了同学们的催促声：“张老师当时为什么要选我，我跳得又不是很好，每天都要忍受蚊虫叮咬，太阳暴晒，同学嘲笑，真想离开长绳队。”

　　第二天训练时，我又想通了：我和其他同学都是为了我们班才在这里艰苦训练，我不应该在这里垂头丧气了。要振作起来，努力训练，那样才能为班级争光。

　　第五天，自从我想通后，我有了很大改变。据我观察发现，他们跳长绳不是双脚跳，而且动作非常迅速、敏捷。我照着他们的方式战战兢兢地模放起来，我摔倒了，爬起来，再跳，我摔倒了，爬起来，再跳……虽然每一天都要被绳子拌好几次跤;虽然每一天都要忍受老天的喜怒无常;虽然每一次训练完都要累得满头大汗，但是我仍然相信只要坚持不懈，不半途而废，就能成功。

　　终于，有一天，同学们夸我有了很大进步，跟以前不一样了，听了这些表扬，我的脸笑得像一朵盛开的荷花，心力像是吃了蜜一样甜。

　　到了比赛那天，我们都正常发挥，为班级争得了许多荣誉。

　　“啪――啪――啪――啪”当我再一次听到这种声音时，思绪已经插上了翅膀飞了很远很远――我知道，勤奋多少，收获就是多少;不成功前是艰苦的，成功后却是无比的甜蜜。

　　成功都是留给那些时时刻刻勤奋的人。

勤奋作文篇8

　　当今世界正处于在科学技术飞速发展的时代，未来世界的竞争主要是科学技术的竞争。国家既要有数以千百万计的科学家、技术人员，还要有亿万有文化、懂科技的普通劳动者。

　　有一位老科学家对小学生说：“你们要从小培养爱科学、学科学、用科学的优良风尚，树立向科学技术现代化进军的雄心壮志，实现四个现代化的希望寄托在你们身上。”作为祖国未来的建设者，能为实现“科教兴国”作些什么呢？那就是要勤奋学习。勤奋学习是要有钻研精神，持之以恒，不怕困难，不怕挫折勤奋学习，还要讲究科学的方法，结合实际，手脑并用，创造性地、灵活主动地学习。同时积极参加小制作、小发明等科技活动，培养对科学的兴趣，提高自己的动手能力和创新能力，为今后参加社会主义建设打下基础！

勤奋作文篇9

　　人的一生中需要什么呢？可能有人会这样回答：“人生中需要金钱，需要名权，需要快乐与荣华富贵。”可我却并不这么想，我认为人生需要的是勤奋。试问：没有勤奋过的人生怎能称之为人生呢？

　　人生需要勤奋。只有勤奋过的人生才会美丽，才会如夏花般绚烂；只有勤奋过的人生才会充实，才会如宝石般完美；只有勤奋过的人生才会有价值，才会如音符般韵美。

　　在我的人生中，也有这么一段勤奋史：

　　记得初一初来乍到时，由于刚接触到新的环境，一切都不太适应，以至于月考的成绩令人咂舌。当老师宣布成绩的时候，我的心里仿佛悬着一根针，而它也终是刺痛了我。考后的那段时光，我一直很消沉，心里感觉希望、梦想什么的都离我远去。心里空了许多，丢了许多，只留下隐隐的痛，使我久久不能投入到之后的学习中去。

　　而让我改变想法的，是之后的一次班会上。一位同学这样说：“失败又何所畏惧，只要肯勤奋，就能实现梦想，就可以扫清一切障碍……”多么精辟的话语呀！它如一缕初春早上的阳光射入我的心房，深深震撼着我，激励着我。

　　从那以后，我重新打起精神。我开始勤奋，我开始为我的学习勤奋，为梦想勤奋，为人生勤奋。我不再虚度光阴，我开始珍惜属于我的每一寸时光。我全身心的投入学习，不再偷懒，不再走神，不再马虎地对待作业，不再消极地对待世事，不再对挫折睁一只眼闭一只眼。我开始走进同学，与同学互帮互助，试着欣赏他人，不再封闭自己，不再带有色眼镜……总之，那段时间我疯狂了，我不再做任何枉费人生的事了。我已经感受到，勤奋是多么快乐呀！我隐约有了满足感，或者说是人生的一种充实感。

　　在不久后的期中考试中，我没有让自己失望，更没有让老师和家长失望。我取得了进步，我达到了最初的目标，我离我的梦想更近了一步。有人说我是幸运，是偶然。但只有我知道，这是我勤奋的结果。若是我没有勤奋过，又怎么会有现在的成绩呢？

　　勤奋，人只有经过一番勤奋，才会取得成就，才会演绎真正的人生色彩。勤奋，多么富有活力的字眼，拥有它，我是多么开心。勤奋，人生需要勤奋，人生因勤奋而精彩。

勤奋作文篇10

　　著名诗人艾青说：“灵感是诗人的朋友。”这话实在不错。在诗的艺苑里，许多绚丽的诗篇都是灵感开出来的奇葩。大诗人郭沫若早年可说纯粹是靠灵感写诗的。他在大学课堂上听课时，诗兴突然袭来，便再抄写本上“急写了一半”，当晚上睡觉前诗兴又来，便“伏在枕上用铅笔只是火速地写”，一气呵成一首诗。这便是著名诗篇《凤凰涅槃》的由来。艾青成名作《大堰河——我的保姆》也是灵感突至撞出心灵赞歌。我们每个人都可以举出很多实例来证明诗人艾青的话，但我们要说：灵感并不只诗人的朋友，凡是所有创造者，都交上过这位朋友。《辞海》上说，灵感是“文艺、科学活动中思想高度集中、情绪高涨而突然表现出来的创造力”。诗人艾青则形容它是“禁闭的门的偶然开启”，是“诗人对外物发生的新的激动，突然感到兴奋，瞬间消逝的心灵的闪耀”。

　　留心生活，用心思考是获得灵感的前提。契诃夫在谈到自己的创作经验时，风趣滴说：“平时注意观察人，观察生活……那么后来在什么地方散步，例如在雅如达岸边，脑子里的发条忽然卡的一响，一篇小说就准备好了。”郭沫若写历史剧《屈原》快得连自己也“出于意外”，然而他们在此前都长期细致地观察了社会，思考了人生。如郭沫若构思《屈原》就“至少二十一年”。文成于思，灵感固然是“突然感到的兴奋”，然而它却来自长期的积累和求索。

　　捕捉闪念，及时记取也是获得灵感的良法。从广义上讲，每个人都会有灵感闪耀，然而只有诗人、作家捕捉住了它，才使它变成了瑰丽的诗文。为什么呢？灵感如同“瞬息消逝”的火星，来去尽在一念中，它是绝对不会与懒汉交朋友的。古今中外的文人骚客苦索灵感、捕捉闪念留下了很多佳话：唐朝诗人李贺就是常将偶得的灵感写成字条，投入随从背的“诗囊”中；果戈理平日总是带着记事本，随时将偶然看到的东西记入本中；茅盾先生告诉青年作家“竖起耳朵，睁开眼睛，像哨兵似的警觉，把你的所见所闻随时记下来”……他们的实践和告诫都启迪我们：要勤思，也要勤记，这是获得灵感的良法，也是创造的开始。

　　灵感有时候是逼出来的。曹植的七步成诗，王勃的席间作赋，李白的醉填新词都是明证。造这种场所，人的思维特别集中，突然表现出来的创造力就会“重开思想禁闭的门”，“心有灵犀一点通”，亮出平时无踪无影的才智火花——这就是灵感。然而，着灵感只是火花的一闪，真正地燃烧成熊熊大火，那就要靠你的“薪柴”了，这就是知识、经验和能力的积累，否则，再好的灵感也终归“瞬息消逝”。高尔基说：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”高尔基说的“劳动”也包含着学习，愿你顽强地学习，燃起你才智的熊熊大火，闪现灵感，抓住灵感。

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