沟通的桥作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的沟通的桥作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
沟通的桥作文1
妈妈，你常常说你会理解我。是的，我也一直相信你是理解我的。可现在，我却发现你的理解消失不见了……
你曾经说过，我长大了，应该有自己的天地了。可是为什么你总是在门缝里观察我的一举一动；为什么总是借着送点心、送水的名义，进入我自己的小天地。妈妈，在那一刻，你有没有考虑过我的心情。妈妈，我知道你是担心我一个人在自己的房间里贪玩，担心我因放松学习而导致成绩下降。其实我一直在努力，只是在学习的时候，偶尔想停一停、歇一歇，难道你连这短暂的放松休息也不允许吗？妈妈，我长大了，你难道就不能给我一点属于自己的自由空间吗？
正因为这样，我对妈妈的态度也就此渐渐地改变了。直到那一天清晨……
"你说说你，一天到晚就知道看这种课外书，这对你的学习有帮助吗？"妈妈一把抢过我手里的书指着我的鼻子吼道。
"凭什么一点自由都不给我？看会儿课外书还算犯错啦？"我不服气地说。
"好啊，做错事还顶嘴？你不服我放学后就别回家了，走！你走！"妈妈气急败坏地说。
"好，走就走！我和你真是没共同语言！"我抓起书包奔出家门，眼泪不能自己的流了下来。
坐在教室里，我的'心平静了许多。气消了之后想起我最后说的那句话不禁有点后悔。我心想：不回家？那放学后我要去哪里呢？回家吧，妈妈一定会说我，不能回去！与往常不同，今天的我却希望时间能过得慢一些，不要放学。
可是还是放学了，我走出校门，心里七上八下的，算了，还是回家吧，不回家又能去哪里呢？我叹了口气，像蜗牛一样慢慢地往家挪。到了家门口，我轻轻地推了推门，门没锁，我把头探了进去，我蹑手蹑脚地走到客厅里，妈妈正坐在沙发上看电视，我刚想喊一声"妈妈"，可话到嘴边又咽了回去。我轻轻地打开自己房间的门走了进去，关上门，重重地舒一口气。
咦，那是什么？书桌上躺着一个小小的白色信封。我轻轻地打开它，里面有一封信，是妈妈写给我的。内容是：
“我的乖儿子，你已经长大了。妈妈爱你，可妈妈发现我的爱却成了你的负担，妈妈知道错了，你能原谅妈妈吗？就让这封信作为我们沟通之桥吧，把你的烦恼和心事告诉妈妈，好吗？ ―― 永远爱你的妈妈”
信虽短，可看完以后我的眼泪又一次不能自己的流了下来，我有一个这么善解人意的妈妈，可我为什么还惹他生气呢，心里懊悔极了。我提起笔，向她诉说了我学习上的压力，也把我的歉意写了下来，并希望妈妈能原谅我。我们之间的不愉快和压抑在我心中的烦恼说出来后，我觉得轻松了很多。
后来，妈妈给我回信了，并用那温暖的话语来安慰我，鼓励我。从此，小小的信封成了我和妈妈心灵沟通的桥梁。此时，我回想起以前的一幕又一幕。我一直清晰的记得，是妈妈每天把半夜起床为我盖上踹掉的被子；是妈妈在我学习压力重时，为我递上一杯热饮。想到这里，我的眼泪再一次不能自己的流了下来。
母爱是人世间最伟大的爱，它是无私的、伟大的，好似阳光般温暖，又似一条长河，送我缓缓前行……
沟通的桥作文2
信息时代的飞速发展，为我们的生活提供了极大的便利，也让我们交到了许多来自五湖四海的朋友。但由于各地语言文化的差异，我们无法用各自的方言进行沟通，于是，普通话发挥了极大的作用。
普通话是什么？它最官方的解释便是“中国通用的交际口语以及书面语”。但在我心中，它是一座沟通的桥梁，方便了不同地方的人们的'交流。可是，如何说好普通话也着实是个难题。
曾经，我也面临过这个难题。
在小学时，由于同学推荐，我当上了校园播音员。因为平常与朋友长辈交谈时用惯了方言，所以我在用普通话播音初期，普通话并不是很好，经常念完一篇文章后，会发现念错了一些字或是有些地方念得磕磕绊绊，并不流利。直到有一天，因为一次播音事件，让我下决心练好我的普通话。
那天下过一场大雨，操场上有许多积水。体育老师来到播音室让我广播一个通知“由于操场积水，所以不做操”。我拿起话筒，像复读机似的将这句话重复了两遍。刚放下话筒，坐在一旁的L同学便哈哈大笑起来。见我满脸的疑惑，他边笑边说：“你念成了‘由于操场积，所以不做chao’，好好笑哦！”我这才意识到，“水”字是翘舌音，我把它念成了平舌音，而“操”字是平舌音，我却念成了翘舌音。短短的一句话，我却发错了这么多字音。我顿时显得十分窘迫，耳根子也变得十分通红，很想找一个地洞钻进去。尽管有老师帮我解围，说方言中平、翘舌音不分，这样念没关系，但我知道自己在用普通话念文章时，经常平舌音、翘舌音不分，这是我自己的能力不够。于是，我暗下决心：我一定要克服这个困难，把自己的普通话水平提高。
那段时间里，我一有时间就拿起一本书不停地读，练习我的普通话，纠正自己的发音。尤其是关于平舌音、翘舌音的部分，我会找许多的绕口令来练习。我还特意交了几个平时都说普通话的的朋友，用普通话和她们交谈。功夫不负有心人，经过一段时间的努力，我的普通话水平终于有了提高。我几乎没有差错地、流利地念完一整篇文章。老师看到我播音时的表现越来越好，也越来越稳定，甚是高兴，给我发了一张奖状，以此来鼓励我。
要学好普通话，生活中有许多让我们练习的空间哦。看新闻联播时，你可以跟着播音员一起练习普通话，从中找出自己的不足；上网时，可以边浏览网页边听诗歌朗诵；看电视剧时，可以用普通话读屏幕下方的内容；做家务活的同时，还可以收听广播等等。只要我们善于利用这些看似不起眼的时间来不断练习普通话，普通话就会有很大的起色。其实，练习普通话的方法有很多种，但我们要找对方法，找到适合自己的方法，学普通话就能达到事半功倍的效果。
普通话说得好并不只表现在能用普通话不出差错地读完整篇文章，它还体现在能用普通话流利地与他人交谈，文章写的优美顺畅。因此，我们还可以通过经常与别人用普通话交谈、多练习写作来提高普通话水平。
中国疆域辽阔，各地的语言文化差异是不可避免的，但它并不是无法克服的。要想朋友遍天下，只有从不同方面提高自己的普通话水平，架好这座沟通的桥梁！
沟通的桥作文3
水上桥连接了水的这头和那头，天桥连接了马路的一边和另一边，鹊桥连接了牛郎和织女……一说到桥，我便会想到人与人之间千丝万缕的关系，或亲或疏，但都是人生道路上不可或缺的。
今天上完课，我来到小区广场，那里有一些带着孩子的阿姨与奶奶在一起闲谈家常，小朋友们在她们身旁跑来跑去。我妈指着让我去找我的小妹妹，我定睛一看，看见了她－－她好像正皱着眉，歪在一旁，却只给了我一个落寞孤寂的背影。我猜，她是和小朋友闹了矛盾吗？不然那双充满妒意的小眼神怎么总是望着她的好朋友那边呢！
我心中打了一个小小的惊叹号，这么小的宝宝怎么有这么重的心思？作为姐姐，我觉得应该去帮帮她。于是，我走到她面前，温柔地问她：“丹妹，是不是和朋友闹别扭啦？”她委屈地点点头。我抱起她。她对我说：“我的朋友跟那个男孩子玩，我不想和男孩子玩。”“你为什么不跟男孩子玩呢？”“女孩子就要和女孩子一起玩，男孩子就应该和男孩子一起玩，我的朋友和那个男孩子玩得那么高兴，却不和我玩了。”我不知道是谁给她说的女孩只能和女孩玩，男孩子只能和男子玩。小小年纪有这样的思想，有这样的举动，真是不可思议，也让我思考起这件事来。
想起以前不懂事的我，不成熟的`我，意气用事的我，我也正是以儿童的思维对待我的朋友，去践踏我们之间的关系，我特别后悔当时我的行为。
我的朋友，我和她聊得很来，相处得很开心。但当时，我的心中涌起一个又一个不祥的念头。上课时，我和她比，下课也和她比，比得我的心里焦脆，自傲自卑。我们看似了解彼此，实际彼此之间的关系慢慢被腐烂。多少次我们之间的关系僵持了又僵持，多少次我为我的行为而深感丑陋。如果现在来看的话，我会狠狠地将自己嘲笑一番，再为成长的自己在心里痛痛快快的夸奖一番。说破了，我们还是没有足够了解对方，总认为对方会伤害自己，双方的关系像薄冰一样，一打便碎。本身自己是不想去伤害对方，但负面情绪积累得太多，便说出伤人的言语。
如今，我想不如就坦白了算了，上课仍然拼尽全力，较着劲儿比，下课后我们仍就着写作业的劲去比，俗话说爱拼才会赢！该比还是要比。该玩的时候我们玩的嗨，一起疯狂，一起分享快乐，吃辣条也能在一起吃，一边嘲笑对方辣得流出眼泪，一边自己哭得稀里哗啦。多么美好，多么有意思，多么让人怀念。
对待我的妹妹，我绝不能操之过急，因为她还听不懂。我只能在以后的生活中慢慢地让她体会，不论男孩子还是女孩子，大家能和气的玩耍，我们能主动的去玩就能和他们融合在一起。我也会随着她成长的脚步，也慢慢成长。
正是人与人之间的交流才有了联系，才有了人与人之间心灵连通的桥。怎样架设好这座的桥呢？还要靠我们自己慢慢去摸索。幸运的是时不时还有人给我们递主意呢！
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