玫瑰作文300字锦集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的玫瑰作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
玫瑰作文300字 篇1
很久很久以前，在清澈见底的小河边长着一株鲜艳的玫瑰花，她有一个小小的心愿：那就是想去旅行。
一天，一只小蚂蚁从玫瑰花身旁经过，玫瑰花问：”请问，你知道外面的世界是什么样子的吗？”小蚂蚁说：“有被松柏环抱着的大山，有清澈见底的小溪，还有许多可爱的小动物……”玫瑰花听了小蚂蚁的话，更加向往外面的世界了。又一天，一条千足虫路过玫瑰花身旁，玫瑰花问：“请问你能借给我一双脚吗？”千足虫吓坏了：“不行，不行，我少了一只脚都不行。”又有一天，一只小鸡活蹦乱跳地跑了过来。玫瑰花问：“请你借给我一双脚行吗？”小鸡说：“不行呀，借给你我就不能蹦蹦跳跳的走路了。”
已经好几天过去了，玫瑰花还是没借到脚，正当玫瑰花难过的低下了头的时候，一只小羊唱着欢快的歌走了过来，玫瑰花用最后一丝力气问：“请问你能借给我一双脚吗？我真的很想去旅行。”小羊停止了歌唱，打量着玫瑰花，然后说：“可以呀，我把你种在这个小花盆里，带着你一起去旅行吧。”
于是，玫瑰花和小羊一起高高兴兴的走遍了万水千山，看遍了各种美景。玫瑰花的愿望终于实现了。这个故事告诉我们：千万不要轻易放弃自己的梦想！
玫瑰作文300字 篇2
今年春天，我和妈妈买了一盆玫瑰花，现在，这盆玫瑰已经长大了。
玫瑰刚买来时还很小，大概才发芽几周，茎也很嫩，轻轻一摇，它就会剧烈摇晃。叶子也很稀稀拉拉的，只有几片挂在茎上。那颜色，翠绿翠绿的，嫩得让人感到十分新鲜，看起来十分舒适。
过了几天，枝上又抽出了新的枝条，它们缓缓地伸出来，好像是故意似的，把头伸到一片叶子后面，真像一个害羞的姑娘。又过了几天，叶子长大了，脉络清晰了，颜色由之前的嫩绿变墨绿了，他们十分坚强，再大的风，再大的雨也打不倒它们，就像一个个坚强的战士。
又过了些日子，枝上出现了一些小突起，正在我百思不得其解时，玫瑰花又不知不觉长大了。
终于，终于开花了!我曾闻过桂花暗暗的幽香，也闻过凤仙花那淡淡的清香，却从没闻过这样的香味，它十分浓烈，就好像香水一样，花是鲜红的，下面有几片叶子，一阵风拂过，叶子就像个王子，牵着“公主”跳着优雅的华尔兹，看上去美极了。
可花儿好像不想等那些爱好它的孩子，不几天就落了，可这儿依然散发着淡淡的香味。
玫瑰作文300字 篇3
玫瑰，是情侣间互达爱意的象征。那深红的色彩是如此奔放、活泼。
我一向是喜欢玫瑰的。我爱那鲜红欲滴的色彩，含苞待放的花苞，更热衷于它满身的刺儿。那刺儿尽管看起来很渺小，但你稍不留意，便会受伤。它细小的刺是它自身防御的武器。
记得那年夏季，父亲从昆明回来，带回来两大箱花，为数最多的仍是玫瑰。我这才真切地感受到什么叫做姹紫嫣红：粉色，米色，白色，红色，无数的玫瑰随意插放。那夺目的玫瑰中，我瞧见了一朵花瓣略发黄的'红色玫瑰。妈妈见它碍眼，伸手准备将它扔掉。就在她手刚刚触及那朵玫瑰时，一瞬间，妈妈将手缩了回来，细细一看，手指间已经渗出了一滴小血珠。我小心翼翼地捏住刺最稀少的部位，却觉得手被刺扎得很疼。我低下头仔细地看那玫瑰，花瓣已枯黄了不少，摇摇欲坠，叶子也已经失去了往日的生气，可唯独那满身的刺，依然倔强地长在枝上。我忽然不忍心将它扔掉，于是找来花瓶，把它浸在水中。可到了第二天，玫瑰彻底枯萎了。
刹那间，我忽然明白，花和人一样有生命，生命一样会完结。可玫瑰尽管生命结束，但它毕竟曾告诉我，花美在精神，花的精神是在生命最后一刻保护自己，而精神是要我们用心去读的。
玫瑰作文300字 篇4
大树和玫瑰花是一对非常要好的朋友，大树天天为玫瑰花遮风挡雨，所以玫瑰花开得漂亮鲜艳，周围的邻居都对玫瑰花投来了羡慕的眼光。
有一天，大树感觉自己有点不舒服，就对玫瑰花说：“玫瑰花，我感觉有点不舒服，好像自己生病了。”玫瑰花一脸着急地说：“我去帮你请啄木鸟医生来看一看。“谢谢你，我的-好朋友，”大树说。“不用客气，朋友之间本来就是要互相帮助的。”
经过长途跋涉，玫瑰花终于来到森林医院，她把大树的情况一五一十地说给了啄木鸟听。啄木鸟说：“我正在研究玫瑰花药水，它可以治百病，如果用你的花瓣来治大树的病，他会很快恢复的，但你的容貌也就失去了”玫瑰花坚定地说“没事的，只要能救我的朋友，让我做什么都行。”
回到家以后，玫瑰花按照啄木鸟的方法将自己的花瓣给大树服用。大树服用之后感觉好多了，但玫瑰花却渐渐地失去了容貌，。大树伤心地说：“谢谢你为牺牲那么多，我以后不会离开你的，我会一直为你遮风挡雨，你会变回以前漂亮的样子的。”
玫瑰花听了，满意地笑了。
玫瑰作文300字 篇5
校园里的玫瑰花开了，真艳真美。早晨，一位幼儿园的四岁的小朋友摘下了一朵玫瑰。从容地往外走，恰好校长走来看见了，他很想知道这位小朋友为什么摘花，便亲切地问：“孩子，你为什么要摘花，能告诉我吗？”小朋友说：“我告诉邻居的老奶奶，学校里开了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不动，我现在摘 下来给她看，看过后再把它送回来。”校长听了小朋友的话后，被小女孩的爱心感动，他牵着小女孩的手回到花房，又摘下了两朵玫瑰花。 “孩子，这一朵是奖给你的，因为你小小年纪就知道关爱别人。另一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样一个懂事的孩子。”
同学们议论开了：有的说，校长怎么能这样做呢？应该教育小朋友不能损害公物；有的说，应该教她一点植物学常识；有的说，应该摘一朵玫瑰奖励她，因为他是一个有爱心的孩子；……
教育，其实就看你老师的胸怀与境界。希望我也能有那校长的表现，给孩子更多的玫瑰而不是棘刺。
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