美德的作文

时间:2022-06-17 19:33:14 美德 我要投稿

【实用】美德的作文7篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的美德的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】美德的作文7篇

美德的作文 篇1

  在我们身边,有很多美德少年,只要细心去观察,就一定找得到。

  我们的校园环境多好啊!爱护环境的美德少年真多。他们爱护花草树木,从不乱丢垃圾,主动打扫校园卫生!假如没有爱护环境的美德少年,我们美丽的校园不就成了一座垃圾山。

  我们校园的学生,有爱心的美德少年真多,身边谁有困难,大家主动帮助,送出一份爱心。有礼貌的美德少年真多,见了老师,亲朋主动打招呼,同学间不讲脏话,人人讲文明,懂礼貌。

  我们校园的学生,学习的热情很高,课前主动预习,课后主动复习。清晨的校园传出郎郎书声,学习时你追我赶,大家都努力学习,为了我们的祖国繁荣富强!

  为了祖国明天的希望,我要向美德少年学习,成为一位美德少年,大家一起学做有美德的人吧!

美德的作文 篇2

  “人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。这句雷锋说的名言触动了我内心的蠢蠢欲动的热情。

  雷锋是民族美德的典范,当然有许多的故事,其中我就知道一个呢!故事是这样的:有一次,雷锋正要再赴西部地区,在上火车之前,他看到了一对可怜兮兮的母女,于是就亲切的问那对母女:“你们怎么了?”那对母女抬起头来说:“我们原本要去西部地区,而在查票时,票掉了,找了好久,还是没找着。”那时,雷锋的那颗乐于助人的心熊熊燃烧起来,就把那一张宝贵的票递给了那对母女。那对母女问道:“你叫什么名字,家住哪里,等我有钱了,我再还你吧!”雷锋谦虚的说:“我是解放军,住在中国!”

  听了这个故事,不经为雷锋无私奉献的精神而深受感动。恨不得现在就去帮助那些可怜的人,让他们幸福、开心,不受任何优愁的干扰。

  民族美德的典范——雷锋,我们学习的好榜样。

美德的作文 篇3

  美德是一个民族的脊梁,品行是一个人得立身之本。《种下美德的种子》这一本书讲述了关于美德的数百个动人的小故事,作者是顾作义和黄荣章,虽然只是一些平凡普通的小故事,但他们却拥有着12颗美德的种子。它们就像传播美德的小精灵,把那些种子一颗颗的撒入我们的心田。心灵中的阳光、雨露,让这12颗种子很快在我们心中生根、发芽、开花、结果......

  这本书中让我印象最深刻的是一篇叫书中的《宽容境界》,讲了一个耐人寻味的故事:在意大利境内的高速公路上,一对美国夫妇带着七岁的孩子驾车前进着。突然一辆轿车超过他们,车窗内伸出几支枪管,一阵射击后,他们的孩子中弹身亡。悲伤过后,他们作出一个令人震惊的决定:把孩子健康的器官见献给意大利人!后来,一个十五岁的少年接受了他的心,一个十九岁的少年接受了他的肝,一个三十岁的妇女换上了他的肾,另外两个孩子分别得到他的两个肾。这对夫妻之所以这样做,是因为他们有一颗很好的种子——宽容。“宽容如水。宽容,及原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做一个大方的人。宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒?

  每一颗种子都包含了一种美德,它们分别是:诚实、善良、正直、感恩、宽容、尊重、勇敢、勤奋、认真、遵规、自尊、自立。读完了这本书,我受益匪浅。懂得了许多,也知道了许多,诚实能信服于他人,成就出大事业;善良让世界充满爱;正直让社会更加公平、公正;感恩能创造出一个拥有温暖的大家庭;宽容给自己多一次机会,让生命多一点空间;尊重让人与人之间多一些敬意;勇敢使人不胆小、不懦弱;勤奋让自己的事业更辉煌;认真让态度更加仔细、谨慎;遵规体现出一个民族的素质、修养。自尊、自立才能让人更加自信。

  文中那些智慧、美丽、感人、富有启示的小故事,让我得到了这12种美德的心。它们让我们的心灵更美!让我们在生活中体会到“成长的味道”。

  

美德的作文 篇4

  一天放学后,小明在卫生间洗完手,由于贪玩,急急忙忙往外跑。

  妈妈下斑回来,见屋里没人,水龙头没关,满地是水,气得两眼瞪得溜圆,马上把小明喊了回来,问:“这是不是你干的?”小明低着头。一只手挠着后脑勺,低声说:“是。我错了。”妈妈见他承认了错误,态度有些和蔼了,语孟心长地说:“孩子,你知道吗?没有水,人类就没法生存。”见小明惭愧得抬不起头了,妈妈接着说,“咱们的国家水资源比较缺乏,有许多内陆河都干涸了。各地加起来,每天都有几千万人需要到几!里外的地方拉水吃。咱们青海就是个例子。你不应该这样浪费水。”小明诚恳地说:“妈妈,这次我记住了,今后一定节约用水。”

  这时,妈妈的脸上露出了满意的笑容。

美德的作文 篇5

  美德,这是人们经常挂在嘴边的一个词语。美德无处不在,见义勇为,是美德;助人为乐,是美德;救死扶伤,是美德;看见垃圾主动捡起来,见到熟人礼貌的'问候……这些都是美德。只要你善良的帮助别人,不管你帮助别人做了多么小的一件事,你都会有这份高尚的品质------“美德”

  最近我就与美德相约了一次;那是某天的一个下午,我和妈妈乘公交车去姥姥家玩,谁知公交车一来,一大波人就冲了过来,我和妈妈挤了好久才挤到一个车位。正当我刚稳当的坐下来时,一位拄拐杖的老婆婆上了车,她看起来有七八十的样子,而且手里面拎着一篮子的菜,行动很不方便。可是车上没有一个人让位,玩手机的玩手机;看风景的看风景;还有的看见了假装没看见。我见没有人让座,便毫不犹豫的走到老婆婆身边对她说;“奶奶,别累着了,坐我的位置吧”。老奶奶又高兴又感动,她说;小姑娘你真是个好孩子,你有一份高尚品质,那就是美德谢谢你啦;听到这话我脸都红了,心里其实可美了。这个时候车上的喇叭也响起;“请给孕妇;老年人;残疾人让座人,让文明的脚步更近一步。”看似简单的让座,却让车上许多乘客发生了微妙的变化,挺着大肚子的阿姨有人让座;抱小宝宝的叔叔也有人让座了,公交车上一下子变得暖洋洋的,大家脸上都洋溢着幸福的笑容。没想到我的这一小小的举动,竟然把美德传给了车上所有人。

  我们身边也有很多值得学习的美德少年。有一次美术课上,我的红颜料用完了,到处借都借不到,因为大家都需要红颜料。正当我崩溃时,我的“死对头”竟然把红颜料借给了我,我欣喜的接了过来,用好后,才知道她也正需要这种颜料,只是看我着急才先给我用的。我感动极了。和她从死对头变成了好朋友。

  我和美德有约,从身边的小事做起,每个人都懂美德,在乎美德,不让不良行为发生,让美德之花开遍整个世界。

美德的作文 篇6

  我的妈妈今年四十岁,性格开朗,爱好运动、聊天,虽然有时会发脾气,但她具有很多优良美德。我妈妈是我的好妈妈,她能时刻注意我的行为举止有没有美德。她的提醒就像给我打了一剂预防针

  有一次,我拿着香蕉在路上吃,吃完了便把香蕉皮扔在人行道上。妈妈见了,一脸严肃地说:“哎呀!瞧你这小子!怎么连一点点美德都不知道,要是老人踩到摔倒了怎么办?老师是怎么教的?”我惭愧地低下了刚刚才抬起来的头,诚恳地对妈妈说:“多谢妈妈的指教,这个缺点我一定尽快改正!”妈妈听了便向我笑了笑。然后,我就捡起香蕉皮,走到附近扔进了垃圾桶。

  还有一次,妈妈带我去爬山。在公交车上,妈妈看见一位老奶奶没位子坐,立刻就站起来,说:“老奶奶,请坐!”我看了后也站起来,让妈妈坐,然后在妈妈耳旁悄悄地说:“妈妈,您真好,您这样做是对的,以后您老了也有人会给您让座的。”妈妈看我说出这句话后高兴得不知说什么好。

  最近,流行悠悠球,我出门都带着它,那一次,妈妈带我去逛街,我在人山人海的地方玩,妈妈提醒我别玩了,要是砸到人怎么办?我说打到那个人那人活该。妈妈就把球没收了。我诚恳地对她说:“妈妈,我知错了,把球还给我好吗?我到空地上玩。”妈妈把球还给我,看到我走到空地上玩,妈妈会心地笑了!

  这三件事虽然都是很普通很普通的生活中平凡的小事情,但都能体现我妈妈为人处事及思想美德。

美德的作文 篇7

  我羡慕那些吃饭很慢、一直吃尽碗里最后一粒饭的人,最后那粒饭,可能正是农民弯腰从地里捡起来的那粒稻谷。见到这样的人,我岂止是羡慕,简直会景仰他。

  慢慢用餐、吃干净每粒饭的人,身上至少有两项美德。第一是懂得感恩,感恩实在是要从敬重粮食开始。你看和尚去饭堂用餐,身上要穿袈裟、着正装,看上去一派庄严气象。古代真有人在吃饭前对饭食拜上几拜,以示感恩。为什么要对粮食恭敬呢?结论是:对入口的饭都不恭敬,还能恭敬谁呢?如果仅仅恭敬明星而糟蹋粮食,岂不本末倒置了吗?是粮食让你生命延续,而非明星。和尚们吃饭不说话,说话轻慢了粮食又不利于消化。科学认为,进餐说话会影响从胃到胰腺的一系列功能。而你看和尚们专心吃饭,能体会到一种美。他们吃净饭粒用开水洗一洗碗,喝下去,那真是干净极了。他们从粮食中领悟天地馈赠之厚意。

  他们身上的第二项美德是享受福气。福气在哪里?如果让我回答,首先回答是吃粮食。好东西生长出来而非生产出来。别不相信,你在心里算吧,粮食、柑橘、葡萄、珍珠、鲜花都是生长出来的东西。只有薯片、汽水、电视剧、口香糖这些东西才是生产出来的产品。

  慢慢地享受生长出来的东西,是生命与生命相遇。每一颗粮食都有自己的滋味,越咀嚼越有味,身上充实。事实上,当粮食进入人的身体,是阳光、雨水、土地的香气和蛙鸣在你生命中循环,它不仅是碳水化合物,还是天地的能量。

  人常说吸取天地之精华,天那么高,地那么厚,你如何吸取?人有可能接触到的天地精华,也只有粮食和水。天地不光生长精华,还以眼睛观人,看到不丢弃每一粒粮食的人,会生出欢喜心,赐福给他们。

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