放飞理想作文集合10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的放飞理想作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
放飞理想作文1
一个最美的字眼――理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。
“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力踏实的学习，一定会使自己的理想成真！
试想一个人没有理想，他的生活是该怎么样的呢？每天都过着同样的重复的机械生活，也不用去管明天的太阳会怎样。这样的人，当他走完人生旅途的时候，他的回忆一片空白，他的生活阅历也十分浅薄，他的人生意义又何在呢？拿破仑说：“不想当将军的士兵，不是好士兵。”因为这样的人只看到眼前，而未放飞他人生的理想。
比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一个小村庄，这是一个贫困潦倒的地方，人们都想离开这儿。可是在1926年前，无人走出这片沙漠。1926年肯莱文怀着好奇心，来到这儿作了一个实验，他从比塞尔村庄往北走，结果三天半就走出了沙漠。他非常纳闷，为什么比塞尔人就走不出沙漠呢？于是，他请了一个比塞尔人给他带路，看到底是怎么回事。他把指南针收了起来，拄着一根棍跟着那人走。结果走了十多天最终又回到了比塞尔村。他们为什么走不出沙漠呢？原因是他们没有一个确切的目标和理想。肯莱文告诉那个和他一起穿越沙漠的青年，白天只管休息，晚上朝着那颗最亮的星星走就是了。三天后，这个青年真的走出了沙漠。
沙漠中没有方向的人们，只能徒劳地转着一个又一个的圈；生活中没有目标和理想的人们，只能无聊地重复着自己平庸的生活。对沙漠中的人来说，新生活从选定方向开始，而对于现实中的人们来说，新生活从确定目标和理想开始，一个美好而又切实可行的理想对于成功是绝对必要的。
让我们把“理想”做成一个风筝，把它放飞到空中。那是我们的希望，在一切黑暗的时刻为我们照明的灯光，让我们的生命猛烈的燃烧。理想会飞多高，权力掌握在你的手中，理想会不会飞高，关键也在你自己，因为风筝的线在你的手中，线该放多长也就决定了你的风筝会飞多高。
理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。
放飞理想吧，让它带着你在天空自由飞翔，那么你将永远快乐。
放飞理想吧，它的起飞，正是你成功的开始，你的一生将很有成就。
放飞理想吧，它在天上飞，你在地上跑，但牵住理想的线应该始终握在你的手中。
没有理想，再辛苦的劳作也只能是徒劳，一生只能在平庸中度过。有了理想，才会让原本平凡的生命发出夺目的光彩。让我们放飞自己的理想吧！未来的人生就靠我们去开扩吧！
放飞理想作文2
今天一上语文课，老师便让同学们拿出一张较厚的纸来。我一听头都大了，“啊?又要听写啊!”同学们也不满的嘀咕着，都不情愿地拿出了纸。可是老师的一句话立马让我们“多云转晴”：“今天我们要做叠纸飞机的游戏!并且在你的飞机的机翼上写上自己的姓名和理想”老师故作神秘地说。“哇塞!”同学们发出了一阵欢呼!叠飞机可是我们的最爱啊!
不能浪费时间，得赶快叠。咦?可是飞机怎么叠来?好多年没碰这玩意，好像有点手生。是啊，时光流逝这么快，想想小时候，和伙伴们一起，时不时地叠飞机、放飞机，多么无忧无虑呀!看着那小小的飞机飞得那么远，我们高兴得蹦呀跳呀!可是现在却不同了，我们仿佛被老师和家长洗了脑，生活中我们必须很“淑女”说话和做事。小山似的作业压得我们喘不过气来，还想玩游戏?那可真是“墙上挂帘子门都没有。”要是顶风而上，父母、老师双管齐下，嘿嘿，让你吃不了兜着走。老师让我们玩这样低级的游戏，如果不是童心未泯就有可能大脑注水啦……哈哈!教室里的一阵笑声把我引回了现实。“唉，要是能回到从前该多好啊!”我不由发出一声感叹。“咳!不要瞎想了，快叠你的飞机吧。“王啸峰低声对我提示了一声。哎呀!别人都把飞机叠好了，可是我还没想起来怎么叠呢。得赶快请教一下耿婧璇。好为人师的她三下五除二就把我的飞机搞定了。并且美其名曰“波音772”。
“现在可以放飞你的飞机了。”老师的话音还没落，教室里的上空已经是“珍珠港大战了”，我的飞机可能是方向失灵，一下子就碰到了教室的天花板上，又突然调了一个头，撞到了黑板上，然后顺着黑板滑到了地板上。这引起了同学们的一阵大笑，这个结局让我十分尴尬。无奈之下，只好厚着脸皮在众目睽睽下捡起飞机再放飞一次。可是我的飞机就这么不争气，只是在空中打了一个旋儿就翻转着掉下来，重重的摔在地上。气得我恨不得把它给撕了，心想，你就不能给我留点面子飞得远点吗?
怀着这种心情，我捡起飞机，把摔歪的机翼整理好了，在教室中央拿好姿势，又一次用力把它掷了出去，这次它乖乖地围着教室转了一圈，成功降落在张山的桌子上了。这让我高兴的用手指作了一个“V”字形并大喊了一声“耶!”
在这几次放飞机的过程中，我也悟出了一些道理：在实现理想的道路上，每一个人就像这纸飞机一样，载着自己美好的理想去远航，可是收获的并不一定都是成功，更多的可能是一次次挫折和失望。但是只要自己能跌倒后再爬起，不失去斗志，不失去信心，沿着自己的方向和目标继续前进，总会有一天能够登上成功的殿堂!
放飞理想作文3
读书是美丽的，美丽不仅在于听书倾诉，与书交流，让书答疑解难，它的魅力更在于灯光亲吻书页时的那种脉脉温情，当轻风吹拂书页时的沙沙声响，人读书页时心无旁骛的安宁，当然感觉最好时是梦，而有些梦是会不止一次来拜访你的,它们像老朋友一样,甚至没有叩门就大摇大摆走时你的梦乡。对我而言，幸运突然就眷顾了我，让我无处而飞，转瞬间置身于书海之中，一排排高大的书架贴着天花板，一本本书亲密地挤在一起，亲密到失去了空隙。我抬着头，躬着身子，不厌其烦地寻觅翻看，于是寻寻觅觅，那书却在灯火栏栅处——《新教育之梦》，此书在我一次替人参加的市教科研会议获得后占为己有的，作为苏州人早已知道作为主管教育的市长大名，更清楚教学理念的却是他的管理教育，尤其是那套竟有盗版的《新世纪教育文库》，这难道不是教育的理想吗？
该书从理想与教学内容的结合点进行了具体的阐述，其中一直困扰我的其中的便是德育，理想的德育理念时刻在引诱我们这些盲目的教师，聆听了赫尔马特、爱因斯坦，陶行知先生的教诲，作者从不同角度归纳为教育期待的真诚，智育崇尚的带有科学和人文精神，合格+特长的教学格式，体育强调的坚韧意志及和谐的力与美，理想的教育就是唤起学生热爱自然、生命、生活、艺术的情怀，引导学生走向美丽的人生。当然，能贯彻理想的德、智、体、美、劳教育的载体是学校，从某种意义上说没有最佳的学校，只有最佳的老师。该书的一个鲜明观点就是一所优秀的学校必须有其特色所在，优势所在。
然而在有的学校里，当学生将《真心英雄》的歌词改成“在我心中，是教师最凶，每天把我留到七、八点钟；教师走后，就是老爸最凶，把我打得鼻青脸肿；老爸走后，就是老妈最凶，把我骂得一窍不通；老妈走后，数我最凶，其实我才是真心英雄。”再者将“教师是人类灵魂的工程师”，篡改为“教师是折磨人灵魂的工程师。”
言及于此，笔者还亲耳听到由学生自编的打油诗：“××学校，远看一片灿烂，近看破破烂烂，十个教师，九个笨蛋，还有一个神经错乱”。此时此刻作为一名教育工作者会是什么感想呢？出现此类现象，与其说是学生的玩世不恭，倒不如说是教师缺少更多的爱心教育，理想的教师是充满爱心，胸怀理想，激情和诗意的教师，这样的教师是永远不会被学生骂作笨蛋，此时教师是需要反思的，老师只有通过反思才能获得教育的成功。
由此可见理想的教育离我们有多远，想让学校成为学习净土仅仅依靠教师是远远不够的，这需要全社会的共同努力，让我们一起来圆梦吧！
放飞理想作文4
因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为理想的导航，我们才有前进的方向。列夫·托尔斯泰曾说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”人的一生总是在不断地追求理想，实现理想的信念总能让我们欢欣鼓舞。就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虏，只为那瞬间的光明。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一屡阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽？
我从小就立志当一名老师。在我眼里，老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。在我眼里，老师讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。有谁不将老师赞扬！如果说春蚕是无私奉献的，那么老师就是春蚕；如果说黄牛是默默耕耘的，那么老师就是黄牛；如果说骆驼是沙漠之舟，那么老师就是骆驼。正因为老师是希望与幸福的播种人，所以我立志做一名希望与幸福的播种人。
如果我是老师，我也要向我的老师那样：用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润……让每棵小树都茁壮成长。
如果我是老师，我一定摒弃传统的“师道尊严”观念，我要把课堂还给学生，让他们可以自由地翱翔，快乐地学习。
如果我是老师，我不会让学生成为“啃书虫”，我要让他们投入大自然的怀抱，尽情领略大自然的美景。春天，我们漫步在百花丛中，观察姹紫嫣红的鲜花；夏天，我们流连在浩瀚的大海边，踏着海浪，拣拾贝壳；秋天，我们要去观赏红似火的枫叶，去山上采集标本；冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松，傲霜斗雪的腊梅……瞧！这一切多么富有诗情画意。神奇的大自然到处有孩子银铃般的笑声，到处是孩子门活跃的身影，到处留下孩子门小小的足迹。我要让他们在游玩中学习知识，陶冶情操，受到启迪。
理想是石，擦出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。理想是一曲响彻云霄的凯歌。每一个音符都生命的归宿。我深知只有启程，才会到达理想跟目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
实现理想的道路是艰难的，路上必定满布荆棘。正所谓“天降降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”让我们为之拼搏。不经一番彻骨寒，怎么得梅花扑鼻香。只要我们都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进，胜利将会属于我们。
同学们，让我们在这一刻播种下理想的种子，并辛勤耕耘。春华秋实，我们将满载收获。让我们放飞理想的翅膀，展翅翱翔！
放飞理想作文5
纪伯伦说，没有实现不了的愿望。的确，只要我们相信自己，哪怕现在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，理想这一双隐形的翅膀都会带我们飞向远方。
清晨坐在窗边，打开鲁迅先生的《朝花夕拾》细细品读，嘴边还留着浓浓的咖啡的味道，思绪不禁飘回到五四那天高三的学哥学姐放飞理想气球的场景，也许两年后……
随着高考最后一声铃的落下，我的中学时代画上了句号。一种生活的结束预示着另一种生活的开始，懵懂的我开始怀揣着几个月甚至是几年累积力量，开始了我的象牙塔寻梦之旅。
初入校园，总想一览这幅宁静、安然的世间美景，欣赏这片和谐的大自然风光，感受这方为芊芊学子而存在的神圣领地。
清晨，绯红的朝霞跃上了高远阔谈的蓝天，将天空映得红彤彤的。初生的旭日冉冉升起，映射出柔和、恬淡的朝晖，直叫人心情亢奋，精神爽朗。高高的杨树在晨风中抖动着叶子，乍看上去，仿佛无数银片在空中飞舞。紫色的牵牛花吹起了小喇叭，似乎在欢畅清晨的到来。一群雪白的鸽子展开双翅，在自由的天空中开始了远征，一切都充满了勃勃的生机和新生向上的活力。
操场上轻轻的溢着晨雾，身着各色运动衣的同学们，脸上洋溢着青春的活力，眉宇间闪烁着智慧的光芒——他们正在奔跑着、跳跃着：向着理想的前程奔跑；向着更高的目标跃进。他们的身影在明丽的阳光里显得格外矫健，他们的步伐在清新的晨曦中显示的格外坚定。这就是校园的清晨，没有遮挡视线的尘烟，没有躁动不安的心灵，充满朝气，充满热情，充满活力，使我感到有股不可遏制的力量在催我一路向前，永不懈怠。
踏进宽广明亮的教室，同学们不停的忙碌着纺织自己的未来，用渴求的目光在知识的海洋里寻找人生的坐标。一位年逾花甲的老教授，手里拿着生命燃烧的轨迹，用他那双辛勤的双手，在黑板上书写着对党和人民忠贞的诺言。这里没有同学之间的无休争论，这里没有师生们的各抒己见，一切都是那么和谐，那么宁静。忽然间感觉自己走进了另一个世界。
跟始与终的交替一样，白天过去了，黑夜就要到来，黄昏也许是校园生活中最悠闲刻了。
太阳西斜，带走喧闹，给校园留下宁静的黄昏，柳树累了似的，低垂枝条，仿佛已沉入瑰丽的黄昏梦。此刻，校园充满了幽静、和谐，在柔嫩碧绿的草坪上，几个同学抱膝而坐，悠闲地倾听着伙伴们吹奏着的萨克斯曲《回家》，美妙的音乐带着同学们无限的遐想，在暮霭的晚风中渐渐的飘荡开去，天边燃起红色的火焰，慢慢的向西边扩散。
“咳咳……”几声咳嗽打断了我的无限遐想，慢慢的回头，原来是妈妈。“明天就是高考了，再过两年……”话以不用再说，我已明白。是啊，还有两年，就是我放飞理想的时刻。
理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护，让我们一起放飞理想吧。
放飞理想作文6
理想，这两个神奇又富有意义的字眼，会让我们陶醉其中。说起理想，我们就总会思考理想对人生有什么重要意义么？理想又是什么呢？那么大家想知道我的理想是什么？
如果没有理想就像一直迷失了方向的小鹿，如果没有理想就像一只没有了线的风筝，如果没有理想就像一颗不结果的苹果树，如果没有理想就像没有太阳的世界。
小时候常听大人们讲一些故事，我常听爸爸妈妈夸我的哥哥学习很好，考清华或是北大绝对没问题，而我也听过很多关于成功的故事。无知的我会想他们是怎么成功的呢？其实小时候的我跟现在的我是截然不同的两个人。幼小的我经常看电视，特别是一些传说或是跟着大人看一些偶像剧，我会觉得特别有意思。于是我心中便产生了一个念头，我的理想是做一名出色的演员，我觉的做一名演员很好玩，所以我想做一名出色的演员。
上了小学之后，我便改变了我的理想，我的理想是考上一所理想的初中，就是像外国语那样的中学，但是因为贪玩的我不知道努力，所以我放弃了我的小学梦。在暑假里，爸爸妈妈不止说过一次“上了初中要努力，不能像小学那样贪玩了，正因为你小学贪玩才失去了这次的好机会”。就因为这样，我在暑假里拿出我的小学英语书一边抄单词一边背单词，然后第二天爸爸再给我听写单词，就这样不到一个月我的小学英语书上的所有单词都背过了。我的理想终于坚定了，我的理想是考上七中再考上浙江大学，希望能够一步一步的走向学业的最顶峰。
进入中学的我是一个与以前完全不相同的我，现在的我已经不再是那个整天贪玩、对爸爸撒娇的我了，现在的我已经是一个懂事、懂得努力的一名中学生了。每天的我都是一个全新的我，我每天都追求比前一天更远的目标。虽然偶尔会得到老师的表扬，但是我知道我不能够自满，因为今后我还要接受更多更大的挑战，因为我已经明白理想的含义了。天真的我为什么想做一名优秀的演员呢？
因为我觉得好玩，但是我不是学表演的，所以那不是理想。小学的我虽然有了正确的理想但是我不明白怎样去实现，所以我没有去努力完成它。经过一个暑假的训练和磨练，也随着年龄的增长我确定好了我的理想，可我又为什么想上浙江大学呢？因为那里的景色很美么？是因为西湖的景色迷住我了么？其实不是，那是因为我明白了理想的重要性。我明白了所谓的理想不是你有了就会成功，而是需要你的努力奋斗去争取来的，所谓的理想不是那么的简简单单，而是需要你的认真对待，你怎样对待它，反之它就怎样对待你，所以我今后要努力学习，实现我的理想！
每个人都有自己的理想，只要有理想就要去奋斗，不要让我们永远做一个没有翅膀的天使，让我们放飞理想的翅膀吧！I do believe，I can successful！
放飞理想作文7
理想要变成现实，必须把理想付诸于行动，用实际行动来兑现理想的内容。过去的一年，我们不懈的努力，取得了一定的成就，但与远大的理想目标尚且还有很大距离，只有再接再厉才能拉近与目标的距离。理想的目标永远充满诱惑力，犹如一只优美的风筝，需要在风和日丽的有利时机放飞，让理想变成现实，心中才会洋溢出胜利的微笑，那种幸福感令人鼓舞，令人欣慰，一种自豪感诠释着自己人生的意义。
机遇是隐匿的，何时降临不得而知。我们只有抓住瞬间即逝的机遇，才能把美好的理想放飞，一试身手，大展宏图。我们可望机遇，期望那美好的时机光临。就向一个风筝爱好者，不失时机地抓住春天上升的气流，把精心制作的风筝放飞，让风筝随着升腾的气流飞上天空，在蓝天上展示自己的人生杰作，把自己应有的才华展现，求得社会认可。任何理想的杰作，都要投放到社会接受实践检测，在实践中检验自己的作品成功与否。宛如风筝能否升腾于天空，是至关重要的问题。设计的再优美，再壮观，无法随着气流上升到天空中，那是残次品，没有意义的创作，只是空想而已。只有那些升腾到天空中，服从人的驾驭，变化自如，收放随意，经得起实践检验的风筝都好的作品，是成功的杰作，社会公众认可的作品。我们每个人都期望自己的理想成为社会的杰作，成为一生中的'经典，成为社会实用的作品，有意义的作品。具体如何，必须接受社会实践的检验之后，才能得出正确的定论。
在这个社会上，哪个人没有远大的理想，没有宏伟的生活蓝图，谁不想把自己的理想蓝图变成社会认可的杰作呢？理想与现实总是有一定的距离，这是无法否定的事实。想实现理想蓝图，必须有能力制作杰出的作品，而且要把握时机把自己的理想作品投放到社会中去，接受社会实践的检测，经得起社会的实践检验，成为大众认可的作品，才是好的作品，成功的作品。只有达到这一步，自己的理想蓝图才得以实现，自己的人生愿望才得以实现。
在很多时候，有些人理想目标制定的很高，与社会发展条件不符合，结果生活理想蓝图变成空的，一生为之拼搏奋斗，结果是一事无成，抱憾终生；有些人的理想蓝图与社会接近，结果没有施展的时机，一生默默无闻地生活在社会中，有一种怀才不遇的感受，这是时机没有抓住，导致自己一生遗憾；还有一些人，生活在社会环境中，心想事成，一帆风顺，处处绽露出个人的魅力与风采，如鱼得水一般畅游在社会大潮中。这是因为他们把理想的蓝图付诸于社会实践，善于把握社会机遇，顺应社会发展潮流所致。常言道：识时务者为俊杰，就是这些人生活的写真。
社会是检测人的理想蓝图的试金石，机遇是成功的基础。我们要以社会为背景去参与社会的各项活动，以自己的实际能力去设计自己的生活理想蓝图，以自己的实力兑现自己的理想蓝图，抓住机遇展示自己的才华，创造自己的生活杰作，向社会证实自己的能力所在。
抓住机遇，放飞理想的风筝，成就自己的人生辉煌事业，为自己的人生增添光彩。
放飞理想作文8
当人类拥有智慧时，理想便诞生了，当人类学到知识时，理想便扎根心灵了；当人类不畏困难时，理想变坚定了；当人类不会屈服时，理想便强大了；当人类敢于拼搏时，理想便实现了。
古希腊著名的哲学家苏格拉底说过这样一句话：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”是啊，这句话一点错也没有，如果人的一生关于理想有两件大事，一件是诞生理想，另一件则是实现理想。理想的实现是一个漫长的征途，在征途中，我们会学会到很多，让你的人生更有意义。也许结果事与愿违，但在过程中，你早已收获了宝藏。星光的璀璨也掩盖不了的光芒从它身上散发。它就是不屈于困难，不轻言放弃的伟大意志。
俄国著名作家列夫.托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向：而没有方向，就没有生活。”如果说一个有理想的人是最可贵的人，那没有坚定的理想的人则是可怜的。生活是丰富多彩的，它如同一个迷宫，四通八达，有理想的人，有着坚定的方向，无谓的前进，长时间的不懈努力，最终会得到双重财富，精神与物质财富，而没有理想的人，他的道路是迷茫的，是坎坷的不断的，是毫无意义的。最终，他只会成为成功者的垫脚石，度过一生，羞耻的死去。
21世界的社会，是一个多元化的社会，作为未来的主人翁，那将是一个竞争的社会，应该生物学家达尔文在书中说过：“物竞天择，适者生存”将这句话方之现在，放知未来，一定十分合适，在未来，成功的财富屈指可数，只有最优秀者，才能登上成功的顶峰，有人说，竞争，意味着不择手段。但我认为竞争是一个双赢的过程，未来是一个美丽的世界，虽有竞争，但公平公正，友谊的大树才会成长。阴谋和狡诈是一杯香甜的毒药，它有着华丽的外表，内心却是污垢，它是会使利用它的人上瘾，当你满心欢喜地认为你用邪恶的阴谋不择手段走向成功时，那是你正在向深渊堕落。
在竞争中，不择手段并不可怕，可怕的是心底的一小片懦弱。在竞争中，在一批理想者的竞争中，有人志向远大却无法实现，因为他害怕了。一个人，有理想却不敢于努力实现，他是卑微的。一个人，他不去实现理想又与没有理想有什么区别。在实现理想的征途中，困难无处不在，竞争天天都有。你的遗失松懈，一时胆小，你变失败了。所以，理想也要有勇气。
理想是一朵花，它需要勇气、智慧、竞争、善良和无畏去灌溉。理想是一艘船，只要驶过艰难困苦之河，便是成功的花园，理想更是一只苍鹰，只有打破枷锁，搏击云霄，才能翱翔于天地之间。理想，我认为它是一面风筝，我们要去放飞它，去面对未知的一切，让我们的理想飞到九天之外，在无边无际的天空中自由飞翔，飞向成功。
放飞理想作文9
理想，是人类进步的动力，奋斗是人类走向成功的唯一途径。有的人说：不想当将军的士不是好兵。我说：没有理想的人就是颓废的人；没有理想就像断了线的风筝，在空中摇曳不定，没有理想就像失了明的萤火虫，横冲直撞。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一屡阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽？我想问你，为未来带来了什么……每个人都有自己的理想，我的理想是一名老师。 老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。什么是春风是老师那神圣的恩情。什么是秋风？是老师看到学生成材后的笑。什么是温暖，是老师无微不至的关爱。我的理想是做一名老师，像您一样的老师，我佩服您的精神，您是我永恒的模范。 当我们摆脱了幼年的懵懂，终于拥有了属于自己宏伟的理想时，抬头望望，离我们又是
那样遥远。在漆黑的夜晚，我总是静静地幻想着长大后，正式成为一名教师后属于我的那一个舞台，语言是我的舞蹈，我用最优美的舞姿，带领学生畅游文学的海洋！最后又甜甜地还过神来。
如果我是老师，我也要向我的老师那样：用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。老师工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师教学在课堂，成就却在祖国的未来。所以我要当一名教师。
如果我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。
如果我是老师，我决不会让学生们整天钻在书堆里。我要让他们投入到大自然的怀抱中，尽情领略大自然的美景。春天，我们漫步在百花丛中，观察姹紫嫣红的鲜花；夏天，我们流连在浩瀚的大海边踏着海浪，拣拾贝壳；秋天，我们要去观赏红似火的枫叶，去山上采集标本；冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松，傲霜斗雪的腊梅……瞧！着一切充满诗情画意。神奇的大自然到处有孩子银铃般的笑声，到处是孩子门活跃的身影，到处留下孩子门小小的足迹。我要让他们在游玩中得到启示，让他们在欢笑中受到教育。
可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀！
放飞理想作文10
青春的花季是不羁豪放与奔腾，青春的雨季是辛酸撒泪与忧愁。身边点点星宇，旋转出青春一个又一个充满着希翼的美梦。未来是什么，谁也不知道，豪放的我们总是在那个石字路上不断奔跑，跌到了又爬起来，周而复始，始而复周，演绎出青春与理想最唯美的电影。
——题记
曾经有一位学长，他是曾我们寄中的传奇，无数人膜拜他，无数人敬仰他，原因是，他把握好了自己的青春，让自己接下来的大道变得顺畅，至少没有某些人那样败落。
据学长说，他高考考了两次，第一次，他以570的高分在二中名列前茅，一个重点大学唾手可得，可是，他却放弃了，原因很简单：这次考试没考出他的真实水平。是的，他认为他的实力不应该禁锢于这区区的570分，可是啊，“区区”二字用得也未免牵强，要知道，570分，可是多少人想都不敢想的个天文数字，第二次，他以648的高分脱颖而出，被中国人大录取。
厅孙学长说完他的“光辉史”，在座的同学们无不感慨万千，发自内心的疑惑“如果是自己，会放弃这样的分数吗？”不会，是的，绝对不会，可是学长做了，并且他胜利了，他以王者的姿态重返故园，绽放着，让我们不敢直视的耀眼光芒！
学长走后，老师说，她希望我们在五年后，能拿着重点大学的通知书，以同样王者的姿态归来，然后向下一届初二的学生讲述我们成功的经验。说到这，老师眼睛里闪烁着期待，兴奋，还有那么一丝丝不易察觉的忧伤。接着，老师有说，到那时，她会向所有人十分自豪地宣布，这些学生，是她辛勤播种下而结成的累累硕果。
我迷惘了，因为学长说，不要把自己的小世界放在狭隘的角落，因为你要不断告诫自己，你不属于这个小小的圈子，把希望放高从而去达到。可是啊，我的圈子在哪？我的高度在哪？我这些让人头疼的老毛病，改的掉吗？
父亲从小对我宠爱至极，虽不是严厉，却也过分偏袒，老妈是一位老师，在我还没上学的时候，她就逼着我把拼音表全背完了，他们二人对我说的人生格言不在少数，可我现在居然发现，我很少听进去。
学长说，“制”最重要，无论是在学习上还是在生活中。可是我，偏偏最差的也是这个“制”。就是管不住自己，属于那种看到电脑就激动，看到手机就冒光的类型。可是，我本好强，它越难，我便更要去征服它，我坚信：命运掌握在自己手里，我命由我不由天！！！
对于初二，这个新开的科目还是让我措手不及，但是我会很快去适应它的，并且用上百分之一百二十的力量在这场赛跑的加速期将自己的速度提到极致，我相信，总有一天，我会成为和学长一样，不，比他更强的人！
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