六年级年的作文

时间：2024-02-24 18:44:23 六年级作文我要投稿

六年级年的作文[经典4篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级年的作文[经典4篇]

六年级年的作文篇1

　　我是天空里的一片云，从楚地混沌的天地间飘过。我轻柔洁白的身体被腐蚀的班驳陆离，昏庸的怀王，尽献谗言的张仪，拥有美丽面容却心地恶毒的郑袖，还有那一心为君主好，牵挂黎民的屈子啊！楚地的天空是如此的晦暗，如此恶浊！我不愿意在这里多停留一分一秒，于是召唤风儿带我离开，离开前，我隐约听见汩罗江中沉重的叹息声。

　　我是天空里的一片云，从华清池香气萦绕的空中飘过。这里的空气浸酥了我的骨，锦城丝管日纷纷，浓郁的`酒气里，我醉了，恍惚中听见一个女子娇嗔的声音，看见倾国倾城的脸。无意中，我听见有人在喊我的名字“云想衣裳花想容”。大唐的灯红酒绿，纸醉金迷，繁弦急管以及长生殿上“在天愿作比翼鸟，在地愿作连理枝”的誓言令我酣睡不愿醒。

　　我是天空里的一片云，从各朝各代或昏暗腐朽或清新明净或妖艳热烈或纯朴无华或蔚蓝澄澈或灰白压抑的天空飘过，理一理鬓发，丝丝缕缕的云絮随风飞扬起舞。我站在高山之巅，聆听厘米的痛哭声，哀叹声，欢笑声，愤怒声。历史的轮回有如那只翻云覆雨手。

　　我是天空里的一片云，从卡索柔善而忧郁的眼睛里飘过。这个拥有整个幻雪帝国的男子，这个踏着无数人鲜血登上王位的男子，站在冰雪大地尽头，白衣随风猎猎作响，仰起面庞。我望见自己如雪的身影倒影在他黑色瞳人深处。他伸出手，对着天空，虚无的握一握，再握一握。他说，云朵上住着亡灵，他至爱的弟弟就在云朵上。我不忍再看那双忧郁的眸子，于是唤来风

　　散下片片雪花，落入那双哀伤如水却又坚毅如石的眼睛中，消融消融。

　　我是天空里的一片云，在梭罗湛蓝清澈的眸中投下影子，于是<<瓦尔登湖>>在人们的心湖涤荡起伏；在庄周智慧的眸中飘过，于是鲲鱼化为大鹏鸟逍遥游于天地间；从元稹单纯而深情的眸中飘过，意识一句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”传诵至今。

　　我是天空里的一片云，从无数不尽的繁华与颓败中飘过，从道不完的缠绵与哀喜中飘过。

　　我是天空里的一片云偶尔投影你的波心你不必讶异更无须欢喜\转瞬间消失了踪迹你我相逢在黑暗的海上你有你的我有我的方向\你记得也好最好你忘掉在这交汇时互放的光亮。

六年级年的作文篇2

　　俗话说“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”勤俭是一种行为，更是一种品德，无论是诸葛亮的“静以修身，俭以养德”，还是李商隐的“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”，能否做到勤俭，都是关系存败亡的大事，不可轻忽。

　　从小时候开始，勤俭便是老人家们挂在嘴边的话语，不过也有时候会听到老人在训斥那些不懂事的哥哥姐姐们……

　　我感到很疑惑，为什么要骂他们呢，不就是掉了几粒米，偶尔忘记关上了水吗？难道他们犯下了什么滔天大罪？

　　到了7岁那一年，外公教我读‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’时，我才稍稍明白了些勤俭节约的意思。

　　我已经13岁了，早已明白了勤俭节约的意思，也时常后悔那儿时的无知，那时甚至觉得勤俭有些丢脸，现在的我不仅懂得勤俭的`意义，更会用行动来证明──随手关好正在滴水的水龙头，把碗里的米饭吃干净，洗手的水用来浇花……

六年级年的作文篇3

　　说到90后人的生活，很多人都会用快乐、无忧无虑等词来描述，可谁知，90后的我们啊，生活也是丰富多彩的，也有着喜怒哀乐，犹如一个五味瓶，每一种味道就如一种感觉，每一种感觉也犹如一种味道。

　　酸，这是一种十分奇妙的味道。现在网络是多么丰富，我们渴望点击世界，但是现在家长仅仅认为孩子“玩电脑游戏”是上网的代名词，坚决不允许。或者考试考好了夸两句或给点物质奖励，许多家长就认为这样我们就高兴了，就满足了。不，你们错了，我们不高兴，不满足！不是我们不容易满足，也不是我们不知足，我们生活物质很好，不缺吃不缺传，但是我们需要自由，我们讨厌被拘束。我们90后人，需要便捷的网络世界，我们需要查阅资料，需要关心国家大事，需要网上阅读……但这一切是可望而不可及，你说酸不酸？

　　甜，这是一种十分甜蜜的味道。90后的我们是家里的独生子女，是爸爸妈妈的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝。住着宽敞明亮的房子，过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，比起爸爸妈妈、爷爷奶奶那个时候的生活要好上几千倍、万倍。我们从小到大，是在蜜罐里泡大的，这种甜的感觉可能每天都会有。你说甜不甜？

　　苦,这是一种十分辛酸的味道。这个学期一开学，妈妈就给我报了四个兴趣班，分别是：作文班、奥数班、英语班、书法班。每到周末，当别的同学正在公园或草地上嬉戏玩耍时，爸爸、妈妈就要带着我在各个兴趣班之间奔波。这些兴趣班把我我累得上气不接下气，甚至连上课都想睡觉。由于要应付这么多的兴趣班，还要完成学校当天布置的.作业，我根本不能自己分配时间。我每个工作日（周一到周五）都要弄到晚上11：00才能睡觉，基本上没有足够的休息时间，更谈不上劳逸结合了。你说苦不苦？

　　总而言之，90有的我们，生活中有酸也有甜，有苦也有了，就看我们怎么去把握。只要我们好好把握，终有有一天在人生种种不确定中，成为祖国的栋梁！

六年级年的作文篇4

　　书写这篇文章时，不由得让我想到三年级学习时的情景：那时，突然间多了几门课，英语在我脑海里是最可怕的学科。我不由得惶惶不安地问爸爸这个问题。爸爸听了，问我：“你对数学和语文学习上有什么感触吗？”我说：“要总结啊，按照语文和数学的规律学习啊！”“有什么要补充的吗？学习方式很多，什么才是你最需要的呢？”爸爸问我。我突然明白爸爸要给我说的话了：适合自己的才是最好的！于是我开始寻找适合自己的学习方式。终于，我用了半个学期的时间寻找，终于找到了，很快，就能轻松地自学了……然而随着五年级课程的深入，我感觉渐渐有些吃力了。我开始回味爸爸说过的话——适合自己的！我突然领悟到了：原来不仅仅是把别人的学习方式复制给自己，要适合自己就要有创新，找到真正适合自己而又高效率的学习方式。“创新”这个词渐渐深入我的脑海，我永远记住了它的重要性……

　　寓言故事“小马过河”告诉了我们创新的重要性。将要长大的小马替妈妈送东西的时候遇到了一条小河，不知道河的深度和水的流动速度，然后就问松鼠和水牛，不同的回答让他更加恐慌和纠结，然而当他自己走入河中才知道水有多深，感受了然于一心。别人的感受和判断标准怎么会和自己的一样呢，人与亦云是平淡的重复，这样会丢失了自我，这是件多么可怕的事情啊！我们不由得猜想到这个故事的延续：小马知道这个河的深度和流动的速度后又怎样去告知别人呢？真希望小马别踩着别人的脚印，给别人正确的答案，给自己不同的`进步！推陈出新，才是真正意义上的成长！唯有独自体会和感受，才能知道水的深浅！

　　春风又绿江南岸——持续的创新才会使我们不断成长。不由神往我们的将来，初中的我们会怎样，高中、大学阶段我们的又会怎样！或许我们20年后相遇，都各自在伴有不断创新的学习生活中有各自不同的精彩人生！“创新”在我心中！我也会永远记住李可染说的那句话：踩着别人的脚印，最佳结果也只能是亚军！

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