(精品)六年级年的作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的六年级年的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
一听说今天要去秋游，同学们都特别兴奋。
中午，我们来到香雪报春园，我们找到一块空地，按小组坐下，吃东西。
我们由组长的带领下，走到了小山坡上。一路走来，我看见地下铺着许多“小扇子”。红的黄的，远远望去，好象一块“毛毯”。我抬头望去，许多树光突突的，而许多树却长得很茂盛！一阵风吹来，感到有些寒意，底墒的落叶也跳起舞来。
我们站在山坡上，一阵阵“波浪”不断地向我们吹来。我往高处眺望，似乎一副画展现在我面前，深绿、黄、红色。
大家向前面的.松树林走去，映入眼帘的是一片绿海，今天的天气阴沉沉的，一直吹着风，而松树却一直挺立着，象一名士兵，心想要是我们像松树一样，顽强不屈，遇到困难一点也没有倒下，那该有多好啊！
我们往义乌江边走去，看到几棵枫树，它红红的叶子似乎比花还红！我不由得想起一句诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红与二月花。
我走到一棵柳树下，他长得特别茂盛，一条条绿绿的小柳条，好象是一条条玉如意，风吹来，它便随风起舞，一个个穿着绿衣裳的孩子。组里的同学，吟起了：碧玉装成一树高，万条垂下绿丝涤。虽然这是描写春天的诗，而这棵柳树到秋天，还是那么的绿！我们排队回去的路上，看见地上飞满了垃圾，觉得很难受，在学校里老师说了多少遍都不知道“不要乱丢垃圾”
秋游，我终于寻找到了秋天！
六年级年的作文 篇2
各位家长、老师们：
大家好！
我很荣幸今天能站在这里跟大家交流我的体会。
有人认为付出的多，就会得到的多，当然了这是一方面，勤奋固然不能少，但我认为最重要的是把劲儿使在刀刃上，今天我想给大家说的就是“提高效率，把好每一关”。上课全神贯注，记好笔记，晚上回家做完作业，，总结一下今天的疑难，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能每天都有进步。我们还不妨给自己定一些时间限制。这样有助于提高效率。说到做练习题，我们做练习题，最重要的是选"好题"，请记住不要放过一道难题，还要学会举一反三，不要盲目做题，反而可以，把一道类型的题完全掌握了，就不必再做太多相类似的题了。
那么我们孩子心中希望的家长是怎样的呢？家长应该怎样在学习上助我们一臂之力呢？
1、首先是鼓励与激励：鼓励孩子为自己设立奋斗目标，激励孩子树立一定能学好的信心，引导孩子形成自尊、自理、自理的自信心。
2、积极地约束：当孩子出现缺点、错误时，父母决不放任纵容姑息，应严肃对待，帮助孩子分析原因，制定矫正计划，监督孩子的行动。
3、善于和孩子沟通。做孩子的知心朋友。
4、让孩子养成手不释卷的好习惯，家里最好有些藏书，孩子没事的`时候就翻翻看，时间一长就会把每本书都读过好几遍了。
5、想让孩子爱上学习，首先要教孩子摆正学习态度，只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。家长要以身作则，在家为我们创造一个良好的学习环境，让周围没有任何的因素干扰我们的学习。
6、在作业方面家长要让孩子养成独立思考，认真细致，专心致志的好习惯，这样的作业才有效率。只有家长和孩子一起努力，才能更快的提高我们的成绩，我们不希望有一个每天什么也不管，当考试成绩下来的才批评我们的爸爸或妈妈。
最后希望每位同学都有进步，在这里也祝各位家长工作顺利，祝老师们永远年轻，有更多的让自己欣慰的优秀学生。谢谢大家
六年级年的作文 篇3
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“***，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。
这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。
“***，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……
生活中让我感动的是有很多。春天百花齐放给我美的享受，让我感动；夏天绿树成荫，给我们遮风挡雨，让我感动；秋天果实累累，农民伯伯大丰收，让我感动；冬天那洁白无暇的满山遍野的.大雪，像童心一样纯洁。让我感动。而今天我要给你们讲一个是更让我感动。
那是我上二年级时发生的事。我正在上体育课，突然我在花坛的一角发现了一张崭新的50元纸币，我想去捡起来花了，可又想起了妈妈说的话，就在这两种念头让我拿不定主意的情况下，李雅文捡起来那50元的纸币，然后向小卖部跑去，我以为她想花了那50元钱，就悄悄跟了上去，只见她把那50元钱交到了正在和小卖部老板聊天班主任手里，我的脸变的滚烫起来了，上课铃响了，老师在班上表扬她，她在阳光的照耀下是多么美丽。
回到家里，我把这件事告诉了爸爸，我问爸爸：“今天我看见李雅文和我平时看见的李雅文不一样，她为什么那么美丽？”爸爸说：“人只要心灵美才会使人看的更美更高贵。
六年级年的作文 篇4
我喜欢安静，讨厌人群的嘈杂。但是，安静下来的我又离不开音乐，妈妈说我这是病态，算不算呢？
只要是我想安静的时候，我一定要打开音乐，放上自己喜欢的歌曲或者优美的舞曲，我狂躁的心立刻安静下来，这与妈妈的要求相悖论。
妈妈要求我写作业的时候，不许听歌。因为写作业是要求全神贯注，不能有半点马虎。爸爸的要求宽泛些，说：“孩子在学校累了一天了，听着轻松的乐曲，来完成当天的作业，应该只有好处，没有坏处”。爸爸是家里的三把手，说了也白说。我只能偷偷的听着音乐写作业。
有一次周末爸爸妈妈不在家。终于轮到了我当老大的时候了，我先喝了点水，又打开了音响，调到了我喜欢的轻音乐，舒缓的曲调一下子让我安静下来，我把作业按等份安排好，开始写作业。也不知道是心情的原因，还是音乐的原因，反正那天的`作业完成的特别快。等妈妈回来检查的时候，我的作业获得了妈妈的好评，可最后妈妈又添了一句让我心堵的话：“你有没有和同学对数，咋今天的作业完成的这么好呢？”当时我一下子无语，恨妈妈到了极点：怎么这么倒霉，会有这样的妈妈？随后妈妈可能也觉得她的话有点过火，连连说："宝贝，一定要努力，坚持下去，妈妈会奖励你的？我难道是为了妈妈的奖励而学习吗？不过，毕竟是我妈妈，给我买奖励我还是要收的。我适时提出我以后写作业可以听音乐吗？妈妈答应试行一段时间吧，有好处就行。没好处就没收耳机。
事实证明，自己喜欢的音乐确实可以愉悦身心，加快完成作业的进程，而且自己还可以跟同学有很多的共同爱好，我们都喜欢音乐。
好景不长，一次测养成绩相当不理想，结果，耳机又被妈妈没收了，爱，可爱又可恨的妈妈？咋整！
六年级年的作文 篇5
秋雨还在“哗哗”地下着，似乎没有停下来的意思。我的那颗有些考虑超负荷的心，却还在为我的学生担忧。
此刻，真的希望雨快停住，因为周一早上下雨以来，班里生病的同学是越来越多了，我真的好担心，他们有的离家远，没有带很暖和的衣服，有的同学自我保护意识还比较的弱，身体不舒服也硬挺着。还有的同学怕影响学习，不肯请假回家看病。这种种的情形，都让我对他们放心不下，这些孩子虽然有的时不时的要违反纪律，或者出现这样那样的'问题，但是看到他们开心的笑，或者看到他们纯真的眼神，还是很让人欣慰。“呤”手机响了，我拿起电话“喂，您好！”“请问是姜老师么，我是刘天琪的妈妈，孩子说，让我到家后一定给你打个电话，怕你惦记！
因为下雨她和她爸爸今晚在她姥姥家住下了。““啊，很好！
她的胃还疼么？吃药了么？她说以前也疼过。”“没有事情了，你放心吧。”挂了电话，我的心中涌动着一股暖流！
泉源来自学生对我的记挂！
一个自己身体不舒服的学生还惦记着她的老师的感受，我很感动！
我高兴于学生的懂事，更高兴于短短的时间我和我的学生就建立了如此深厚的感情！
其实，从接手初二十班到现在，我曾经苦恼过，也生气过，为了带好班级，我总是要考虑很多的问题，以至睡眠不是太好，有段时间白天就头疼，精神有点衰落。但是，近一个月以来，我还是感受到了学生们的成长：他们有的坏习惯改了；有的整个人变样了；有的懂事了，跟同学搞好了关系；还有的个人卫生注意了……
我收住思绪，望向窗外，雨还在下，可是我不再过分担忧，因为我感觉我和学生之间已经搭起了一座通向光明、晴天的桥，它一头连着我，一头连着学生；一头是信任，一头是真诚。
【六年级年的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-20
梦想六年级作文_六年级作文01-20
告别六年级作文_六年级作文01-20
我的六年级作文_六年级作文01-20
六年级的作文字_六年级作文01-20
发现六年级作文_六年级作文01-20
六年级年的作文[经典]11-29
六年级年的作文[精选]11-30
(精选)六年级年的作文09-10