六年级的作文

时间:2023-09-27 10:12:50 六年级作文 我要投稿

实用的六年级的作文【锦集6篇】

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的六年级的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

实用的六年级的作文【锦集6篇】

六年级的作文 篇1

  “妈妈,不行了,不行了,教室里电视机屏幕上的字我看不清了!怎么办呀?”

  “哎,你还是逃不过戴眼镜的命运。”

  “遗传。”我轻轻吐出两个字,没想到还是被妈妈听见了:“我发现遗传基因是件很可怕的东西。” “吁——”还好,要是在以前,她准会跟我开这样一个玩笑:“也就是说,我们把戴眼镜这不好的基因遗传给了你喽!”我很高兴,因为眼睛又可以“恢复光明”了,这样就不会耽误学习了。

  不久,我兴致勃勃地在妈妈的'带领下来到了眼镜店。上了二楼,医生问我“几岁啦?”“11岁。”我脱口而出。“那还是去医院检查吧。”“……”这时,妈妈说话了:“如果去医院检查要散瞳,会直接影响学习,在这里选配一付,先用了再说。”“好吧。”医生有点勉强,说完,就开始给我做检查。她先让我看一台仪器,我看见里面有一付画:一座很小的房子被无边无际的大草原淹没,真是美极了!过了一会儿,医生说:“好了。”“什么,好了?这么快?”我心里想。接着,医生又让我戴上眼镜测视力……“结果这样,”她清清嗓子说:“右眼0.8,左眼0.3,这样的话,右眼125度,左眼175度。”不会吧,我简直不敢相信自己的耳朵,右眼0.8还说得过去,可是左眼怎么只有0.3,真不可思议!“那就度数配得低一点,右眼100度,左眼150度吧。”妈妈说:“可以。”

  接着,我又回到一楼去选儿童镜框,我选了框架是粉红色的。

  第二天晚上,我迫不及待地把眼镜取了回来。戴上它有点晕,看东西变小了,但是看远距离的小字一清二楚。

六年级的作文 篇2

  我有一个弟弟,他今年五岁,却非常顽皮。

  有一次,弟弟到我家来玩。那时,我正在做作业。我走进我的房间,看到我拿着笔在做作业。他就向我要铅笔玩。我想把笔给你,叫我拿什么做作业呢?而且,他不管拿到什么就往地上摔。很多东西只要一到他手上,就一定会被摔坏弄塌。我就对他说:“好弟弟,哥哥现在在写字做作业,等我做好了作业就把铅笔给你,好吗?”“不好,不好,我现在就要玩!”“我给你去找一个玩具。”弟弟同意了。我就站起来到自己的小房间里面去找玩具了。

  等到我好不容易在自己的小房间里面找到了一辆玩具车,拿着车子来到做作业的客厅。我一跨进门,就看到弟弟已经在玩我的铅笔了。我连忙走过去把车子给他,把铅笔从他手里抢了过来。

  他玩车子,只玩了一会儿就不要玩了,好象又在打我的铅笔的鬼主意了。他把车子拿到头顶然后让它掉到地上。这一辆旧车子不经他摔打,散了架。他就走过来说要我的.铅笔了。我不给他,他就坐在地上哭了起来。这个弟弟真烦人,害我作业都做不成了。这时,我想到自己有一支没有用的铅笔,就去把它找了出来。我看到找到的铅笔还是一支铁皮制成的,心想这一次他应该玩得久一点了。

  弟弟拿了铅笔还向我要一张纸,然后到一旁去写他的字了。好了,我得抓紧时间做作业了。否则又得给我添麻烦了。

  唉,我终于把这个臭小子给甩掉了,再这样下去,我可要给累死了。

六年级的作文 篇3

  过了一个漫长的学期,终于熬到了寒假,一放了假我便像欢脱的小鸟,尽情的挥霍着假期的日子。

  作业一回家就狂写一气,假期才过了一半便含含糊糊的算是写完了。预习也就象征性的翻翻书算是看过了,自从为会的差不多了,我的理念是:假期不就是要歇着,要好好玩,好好放松吗,学习啥的.开学了再说吧,趁着放假好好玩才是正道一就这样道遥的过了一个寒假

  可是到了开学考考场上时,我却彻底逍遥不起来了,看着面前过题都看不懂的卷子,我竟有点眼前发黑冷汗都流下来了,连怎么交的卷子都不记得了,一整天都是迷糊的,绝望的想这次肯定是考石砸了、至于能砸成什么样,我想都不敢想了。

  煎熬好几天,成绩终于下来了,不出意料,直接退步了二十多名一下课我就去找了好朋友,我想知道他们的寒假是怎么过的。

  “安排好时间写完作业,然后再为下个学期作预习准备”对比起来,我的假期过的毫无章法,完全放飞自我,假期果真是拉开距离的重要时期比我优秀的人那比我努力,我当然没有理由继续止步不前,转眼间,又到了暑假,这个暑假,我一定是合理作息,认真预习,合理利用假期、下再重蹈覆辙。

  比我优秀的人都比我努力,我当然没有理由继续止步不前,转眼间,又到了暑假,这个暑假,我一定是合理作息,认真预习,合理利用假期、不再重蹈覆辙。

六年级的作文 篇4

  在小时候,我记忆中最好的玩伴就是你。你那么温柔,每次接触,你都会轻轻地抚摸我,像母亲深情的爱抚。你宽宽长长像条美丽的飘带围绕着我们的村庄,给我清凉的夏天和五彩缤纷的秋天。底下五颜六色、形状各异的鹅卵石,还 有阵秋风把岸边的金黄色落叶洒在你的身上,更是把你衬得像位花枝招展的'少女。金色的陽光透过岸边高大的樟树叶、柳树叶的缝隙,直投射到你的身上,随着水波荡漾着满眼的粼粼波光,闪闪烁烁,犹如无数跳动的精灵。你——家乡的小河,真是美极了!

  因为读书,我不得不离开你,去了城里。时隔五年的个暑假,我迫不及待地要去看你,记忆中的你恍如昨天。但,当我看到你的瞬间,我的心似乎沉入谷底。真不敢相信,这,就是你!原本清澈见底的河水变得浑浊不堪,石头也变得黑不溜秋,河面上漂浮的不再是落叶、花瓣,而是死鱼、垃圾,还 发出阵阵恶臭。河边的花草树木也奄奄息,白色的塑料袋四处乱飞像是在嘲笑着;脏兮兮的垃圾东堆,西堆。看着你,我的脑子片混乱。怎么办?我的小河变得如此糟糕,难道没人管?它真可怜!心酸和愤怒交织在起,我呆呆地愣在那儿,时,不知该怎么办才好。但我告诉自己:定要拯救小河!

  回去,把这事和爸爸说,他也有强烈的欲望要拯救小河。于是,爸爸向村委会提出:治理河道的方案。我也没闲着,找来村里的小伙伴起想办法。我们拿着铁铲;拎着水桶;扛着扁担挑来簸箕;有的还 找来了花种和树苗。大家起涌向小河。我们开始分工:A小队下水捞垃圾;B小队在河边清理垃圾;C小队负责排污水;D小队赶忙去种花……路过的村民看到孩子都这么爱整洁,也不好意思再乱倒垃圾,有的还 立刻加入我们的队伍。此时,爸爸也带着几十位叔叔,在村长的指挥下挖起了条条泥坑,看着黑兮兮的河水汩汩往外流,我们开心地拍手叫好!顿时,小河热闹非凡,像是在给它盛装打扮,等着出嫁。呦喝声、铲子碰撞声、水流声汇成曲交响曲,在歌颂着劳动者和爱护环境的人们!

  直忙到太陽下山,各家各户催着吃晚饭,我们才慢慢停下手中的活。经过大家齐心协力的努力,我的小河渐渐有了起色,从水库里引来的清清的水,冲掉了切污浊和恶臭。岸边也焕然新,花儿、苗儿向我们点头赞赏。

  我的小河,你定会越来越美丽的!

六年级的作文 篇5

  今天下午科学课,陈老师带我们去做了小苏打加白醋有什么变化的实验。

  首先,陈老师叫我们四个人围成一个小组,然后给我们每一小组发了两个杯子和一个盖子,发完后,陈老师又在每一组的一个小杯子里分别放了两勺小苏打,接着,老师又叫我们在放了小苏打的杯子里放白醋,放了之后立刻用盖子盖上。我们一组由刘静勇来倒醋,我来拿杯子,倒的时候,由于刘静勇性子急了,一下子倒了许多白醋下去,在我盖好盖子的一瞬间,泡沫一下子涌了上来,我以为会把我的手烧溶化掉,就像硫酸一样会把任何东西都溶化掉,我一想到冰淇凌放在太阳下面晒溶化的样子,我都觉得好可怕,于是我把杯子往地上一放,等泡沫渐渐消退下去之后,我再把杯子拿起来,这时,陈老师在杯子里放的小苏打已经成为了一种白色的液体。陈老师说:“你们再用两张纸卷起来,放液体杯子的盖子不能打开,一打开,实验就做不成了,我会端着一盏精油灯让每一组一一做试验。”听了陈老师的`话,我的脑袋里出现了许多大问号:“为什么要卷两根纸条,看起来像一支烟,是不是叫我们抽烟呢?另外,陈老师先前发了两个杯子,另一个杯子有什么用呢?是用来当烟灰缸吗?”虽然我脑子里有着无数个问号,但是,我还是激动地等待着老师的到来。

  等啊等,终于老师来到了我们一组。老师说:“先把两个卷好的纸条放在精油灯上点燃,一个纸条放在装满液体的杯子里,另一个放在空的杯子里,看看有什么变化。”我与刘静勇同时把纸条放入两个杯子里,刘静勇放进空杯里,他纸条上的火焰正熊熊烧着,而我则放进装液体的杯子里,天哪!火竟然在没有沾到液体的情况下,自动熄灭了。黄必凯和肖宇欣又试了一次,结果相同,这太神奇了!我们赶紧跑上去问老师,老师说:“当涌起的泡沫渐渐消退时,泡沫便会爆炸产生了一种名叫二氧化碳的气体,因为这时杯子里已没了空气,所以火会在不沾到液体的情况下熄灭。”我们恍然大悟。

  通过这节课的实验,加深了我对科学的认识,使我受益匪浅。

六年级的作文 篇6

  雪花漫天,纷扬飘落。漫步其中,屏息欣赏,仿佛时间停滞……沉浸在"冰雪奇缘"般的美景,陶醉于"千树万树梨花开"的意境,梦幻无比,如童话般美丽。啊!这是一个如梦般美妙的世界!

  雪,是大自然美好的馈赠。伴随着冬日行进的脚步,20xx年的第一场雪,到来了……

  从遥远的天际而来的雪花,对于人间来说是远方的客人。它像鹅毛,像银片,像白玉,密密地覆盖着屋顶,包围着人家的'汽车。一幅幅纯白色的图景,多么和谐与纯洁!

  那一片片雪花,仿佛一个个极小的白色精灵,有的在空中起舞,有的在屋顶嬉戏,还有的已投入大地妈妈的怀抱,但有些调皮的,正在精心策划恶作剧:让同学们与大地来个亲密接触……然而,各样的雪花都是很美丽的。看!六角都依稀辨认得出,用自己纯净的色彩,圣洁的灵魂点缀树木,装点大地,使整个世界充满朦胧与梦幻之感。小雪花们,又像一个个灵魂乐手。听!那"沙沙沙"的声音,正是它们团结一心,为人间演奏了一曲动人的交响乐!沉醉其中的我,差点忘记了前行……过了一会儿,我又不禁停住了脚步,一股清香扑鼻而来,我仔细地辨认着:淡淡的寒冷中夹杂着枫叶的芬芳,真好闻!

  这时,许多人都停了下来,校园静得出奇。是美丽的雪景留住了我们的脚步?还是动听的乐曲住进了我们的心房?抑或是诱人的香气净化了我们的灵魂?

  伸出手,让一片雪花飘落于此。一个眨眼的瞬息,它融化为水,从指缝流淌。但是,化成水的雪花仍是那样纯净,不杂一丝尘滓;那样透明,掌心的纹路清晰可见;那样美丽,像珍珠般耀眼。不论是何形态,都纯净之至,清洁之极,为人间奉上自己的美丽。这可能就是雪花最珍贵,最惹人喜爱的地方了吧!

  带着一双善于发现美的眼睛和一颗善于接纳美的心,在雪地上留下自己独特的印记。美丽纯洁的雪花,我多想将你珍藏在心底,可否用你纯洁的色彩净化我的灵魂?

  漫步于白色的梦幻,仿佛置身于一个童话世界。我已忘却了时间流逝……

【六年级的作文】相关文章:

六年级作文_六年级作文01-20

感恩作文六年级_描写六年级感恩作文_六年级作文12-13

六年级的作文字_六年级作文01-20

梦想六年级作文_六年级作文01-20

告别六年级作文_六年级作文01-20

我的六年级作文_六年级作文01-20

发现六年级作文_六年级作文01-20

六一六年级作文01-11

六年级关于遇见的作文_关于遇见的六年级作文_六年级作文12-13

六年级假文盲作文-六年级作文10-19