小学六年级作文(精选15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小学六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学六年级作文1
我是泪，我为人欢呼，也为人伤悲。悲什么？去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然。喜什么？心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风。范仲淹探求“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，而泪，则探求“感极而悲，喜极而泣”的现代作风。我是泪，我为悲者而流，我的母亲是人类。他们将埋藏多时的伤感一并放出，于是我诞生了我。5·12事件，令人们悲痛欲绝，残忍的地壳运动夺走了一个个鲜活的生命。在灾难来临之前，小小的人儿，急切地寻求着知识的雨露，每个孩子都认为自己会在阳光下奔跑，永远永远……谁知这场百年不遇的大地震，夺去了他们所有的梦于希望。泪模糊了人们的视线，也模糊了人们的心。人们沉浸在妻离子散，失去亲人的痛苦之中，而我——泪，就是他们发泄悲伤的唯一通道。我落在人们的手上、膝上、脸上、心上，落在灰尘中、瓦砾里、楼房下、心坎里。人们近乎绝望地翻扒着已倒塌的楼房，近乎绝望地呼喊着寻找着可能一息尚存的亲人。哭吧，用十三亿人的眼泪洗去人们心中无尽的悲痛，因为——死者安息，生者更加坚强。我是泪，我为欢者而流，我的母亲是人类。他们将兴奋与激动融为一体，于是我诞生了。
我永远忘不了那一刻，2001年7月13日，对与炎黄子孙来说，是一个彻夜难眠、永生难忘的日子。当国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科向全世界宣布2008年第29届奥运会主办城市是——“北京”时，全国上下沸腾了，全世界只要有中华儿女的地方都沸腾了。终于，中国在历经百年磨难后成功获得了奥运会的举办权！100年前，中国还在被侵略者蹂躏着，手里举着“东亚病夫”的牌子，如乞丐一般蜷缩在世界的角落，但在短短的100年间，中国体育健儿勇敢、顽强，用汗水和泪水跃居世界前列。在那一刻，大家都哭了，他们激动得彻夜难眠，用泪水表达心中无尽的喜悦。人们在天安门前狂欢，在大街上流泪呼喊“成功了！成功了！！！”兴奋的心情是无法用语言表达的，而我——泪，是他们宣泄、倾诉的唯一途径。他们任由我落在红旗上、队徽上、中国结上，落在鸟巢中、水立方里、天安门广场上。我无处不在，无时不为人们传递着这令人欣喜的消息，我宛若鸽子一般，刹那间飞遍了全世界。那么，就用我来祝福他们，祝福炎黄子孙、华夏儿女，用“中国印”这方鎸刻着13亿人口和56个民族的国家对于奥林匹克运动的誓言，共同见证一个拥有古老文明和现代风范的国家对于奥林匹克精神的崇尚——因为，这是整个中华民族的骄傲与自豪。我是泪，我既为悲者而流，也为欢者而流，虽两者共存，我却更希望自己为欢者而流，让整个世界少一些悲伤，多一些欢乐。我希望悲者越来越少，欢者日益增多，我希望爱可以充满世界，我希望再过几年，我会只为欢者而流。
至今我还依稀记得，当时让我感动万分感激涕零的那件事情。
那是在我四年级下学期后半段，天大的不幸降临到了我这个无知的小学生，我没有任何征兆的.生了一场大病，需要住院一个多月，因此一个多月没去学校上学。
在这我独自一个人躺在医院病房里的一个多月里，我感到孤独寂寞极了。每天什么事情都做不了，离开了好朋友；离开了爱我的老师；离开了熟悉的教室；离开了给我欢乐的电脑；离开了我心爱的小狗，我只能躺在床上，望着煞白的墙；望着墙上的窗；望着吓人盐水瓶。
当我望着窗外忽飞忽落、自由自在飞翔的小鸟的时候；当我听着楼下有小朋友们欢快的笑声的时候；我心里无比的落寞。可陪伴我的只有一瓶瓶盐水、一片片药丸。到了夜晚，我翻来覆去，怎么也睡不着。最后干脆呆呆的望着月亮，到白天再去睡觉。
这种孤独、忧郁的心情到了那天中午，发生了一件事才让我的心情有所好转。
那个阴雨绵绵的下午，我的心也比较阴沉，只好正躺在病房里休息。
忽然，一阵轻轻的敲门声传来。姥姥一打开门，就有二十多个人窜了进来。
我吓了一跳，仔细一看，原来是一伙平日里和我一起学习，一起游戏的同学。竟然有二十余名同学不远万里地来看我了。看着一张张熟悉的脸蛋，我原本阴郁的心情一下子豁然开朗了。这时同学们已经在我的床边围了一圈。有的给我带来了水果；有的给我带来了玩具；有的给我带来了一束鲜花，有的给我带来了故事书，有的给我拿出了家庭作业。他们还陪我玩击鼓传花游戏。见我玩累了，同学们让我坐在床上。他们则给我讲笑话、唱歌……我笑了，这一个月来我第一次感到了快乐。
在他们来看望我的半天里，我又快乐又感动。使他们不仅给带来了礼物，还给我带来了快乐和好心情。到了傍晚，我送同学们回去，看着他们远去的背影，我留下了感动的泪水。
小学六年级作文2
“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春……”我吟诵着宋代诗人朱熹的《春日》，学着诗人的样子：拂袖一挥，轻抬着双腿，慢悠悠地欣赏着窗外的风光。
春天可是一个活泼开朗的小姑娘，她毫不羞涩，大胆地展露着自己的风采。挥挥手，一团云彩飘然而过，灿烂的阳光不知从哪里溜出，蹦蹦跳跳地来到我的窗前，就这样，一缕阳光洒在了我的窗前。阳光先生的精神抖擞和他那爽朗的微笑，冲散了一片片幽云，为深沉的清明节画上别样风采。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句常常萦绕耳畔的诗歌，今天，却让我有了不同的感受，这样的美好时光，不能让睡梦充实了它。我和妹妹早早就开始准备了，小狗倒是显得更激动，在身边“颠、颠、颠”地跑来跑去。妈妈带上我们三个，骑着自行车，开始了愉快的旅行。
“春天，我来了!”我们高声欢呼，春天却像是有些责备我们姗姗来迟，便遮住了小脸，把寂静留给了我们。“哎，我的这位个性鲜明的朋友，小脾气又起来了!”我轻轻叹息道，不敢打破身旁的寂静。走在空旷的路上，只听见小鸟在叽叽喳喳地窃窃私语，花悄悄地冒出头，风在互相追赶，一切来去匆匆，是因为清明节的哀怨吗?渐渐的，走远了熟悉的街道，来到了僻静与热闹并存的围城小村庄。
最先映入眼帘的是一片俏丽多姿的桃树林，一个个桃花舞弄裙摆、含羞浅笑，显得更加娇艳。今年春姑娘依旧姗姗到来，她终于肯摆脱冬太太的束缚，真正还我们一个温暖的春天。我却更愿把它看作是春姑娘对我们的原谅，终于露出“美人一笑”，我的.心情更加愉悦起来。拉上妹妹，引着小狗，我们冲向了充满花香的桃林。小狗在草丛中迈着小蹄子，追着花蝴蝶，藏身于细密的草茎之中;妹妹抬头闻一闻沁人心脾的花朵，置身于桃花烂漫之中;我则悄悄地走到桃树下，摆弄一下枝丫，和桃花拍几张合影，记录下春天的痕迹。
听着鸟语，踏着花香，我们毫无目的的漫游着。正梳理自己多彩羽毛的大公鸡停了下来，瞪大眼睛看着我们;农家的小狗也停止了争吵;路边的小水洼里，水珠不再游动，静悄悄的看着我们：啊!多么红光满面的三个人，一身鲜艳的粉红大衣，飞起一缕缕粉红色的微风，还有一只昂首挺胸的小花狗，它那白色的小蹄子上粘着花香，粘着雨露，还粘着清新湿润的泥土，好惬意的一家人!
小狗那乖巧的模样，吸引了农村大狗的好奇心，它们纷纷挣开绳索，一溜烟的功夫，跑到小狗面前，将它团团围住。这只没见过世面的小狗显得有些惊心，它猫着头，夹着尾巴，眼睛偷偷的扫视了一圈，这一双双锐利的双眼镇住了它，它轻轻迈起小蹄，试探地伸了伸，悄悄的跑到我的自行车旁，小心翼翼地卧了下来，仿佛遇到了什么惊心动魄的大事。那些大狗跟着，也跑了过来。现在，我和小狗一起被大狗们团团围住，“腹背受敌”。我蹲下来，装作捡起一块石头，做出抛石头的样子，还大声“汪汪”叫，大狗们立刻后退了一步，依旧盯着我们俩，准确的说，是我身边的小狗。我立刻骑上车，挥一挥手，领着小狗突出重围。忙着欣赏大自然美景的妈妈和妹妹，注意到我的身影不见了，突然，一幅有趣的《狂奔图》出现在她们的眼前：一个穿着粉红大衣的小姑娘，飞速地蹬着自行车，一缕缕发丝随风飘荡，身边还跟着一只慌慌张张的小花狗，最奇特的是，她(它)们的身后跟着五、六只乡村大狗，跑得都很急速，毛一根根竖着。“哈哈!~”这一个奇妙的场面，为静静的早晨添上一抹生机。
“咕、咕”，路上出奇的静，我的胃却打破了寂静。经过一上午的漫游，它饿了，提出了抗议。看着大家都没什么反映，我暗自庆幸，还好没人发现。“咕咕……”我的胃却没有因此罢休，它唱起了小曲：“咕咕，咕……”我打趣地说：“有些同志该饿了吧!”眼睛瞟了一下妹妹，“咱们找个地方吃零食吧!”妹妹立刻接上我的话。
我眼睛四处瞅了瞅，不远处就是橡胶坝，桥下那条泛着绿波的河流，戏水的鹅群、鸭群，划开一圈圈涟漪，这就是“春江水暖鸭先知”吧!缓缓的河流，像一条玉带，穿桥而过。两旁，是大片大片的油菜花地，金黄金黄的油菜花灿烂地盛开着，翠绿的湖岸上映着金辉。“就这里吧!”我们异口同声的认可了这片美丽的河畔。铺上单子，摆上搜罗来香气四溢的零食，我们来不及欣赏风光了。
妈妈拿上相机，饶有兴趣地走到河边，为成群的鹅们留下倩影。洁白的鹅抖抖身上的水珠，梳理着柔顺的鹅毛，颇有镜头感的戏水，留下了美丽的一瞬。我走到金黄色的油菜地里，粉红的衣装显得格外抢眼，我吹散花瓣上凝结的水珠，轻轻闻一闻香气四溢的油菜花，穿梭在半腰高的花丛中，这时，妈妈已经来捕捉我和油菜花的亲密合影了。妹妹拉上我，我们共同躺在大地上，泥土的芳香熏陶着我们，露水在指尖蔓延。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”是谁在轻轻吟唱?河边的棵棵细柳，摆弄着风骚，轻轻挥起袖子，抽出一条条柳枝，飞舞的柳絮，是不是正是“落英缤纷”呢?我们吹响了柳笛，虽然不成什么曲调，却显得很优雅，很诗意。
我亲吻着大地，亲吻着我们留下痕迹的每一寸净土，每一丝清香。
这是我和春天的一次亲密约会，留下了很多美好的回忆，我赞美春姑娘的勃勃生机，和她唤来的一抹抹色彩，染绿了大地，染红了鲜花，唤醒了熟睡的嫩芽，记录下了鸟雀的深树交谈，“千里莺啼绿映红”说的也不过如此吧!
我和春天的下一次亲密约会又是什么时候呢?
小学六年级作文3
一提到公鸡，你一定说过这样的话：它披着一身美丽的羽衣，在阳光下熠熠闪光，谁看了都会觉得它与众不同；高傲地站在高处，显示出它特殊的身份；那及时的啼鸣，总在提醒人们它的重要。原来我也这样做过，现在我眼里充满了仇恨、恐惧，还有说不清的东西。这还得从我的邻居说起。
邻居是个地道的农民，农家院该有的，他家都有，自然少不了养公鸡，当然也有美丽的。它们小的时候，我每次看到它们，都愿意多看它们几眼，我也喜欢它们每天的三遍啼鸣。现在，我连一点点这样的心情都没有。
已经是六年级学生的我，并没有感到在校学习有多紧张，找紧的是我妈妈。我家没有闹钟，邻居家的公鸡成了我家的闹钟。每天鸡叫二遍，妈妈准时叫我起床，催我洗漱，完成她布置的作业――让人心烦的、没完没了的影响早饭胃口的作业。
前几天，邻居家在卖公鸡，我高兴得不得了，真希望把它们卖得一只不剩，可还是有一只每天照打不误。天哪！我已经要崩溃了，得想个法子对付它才行。你还别说，憋了几天劲，我终于想出了个绝妙的`办法。
在一个没有月亮的晚上，当那只公鸡刚叫第一声的时候，我就麻利地起床了。其实在次之前，我也没睡好觉。我悄悄地摸到邻居家的院墙底下，听了好一段声，才笨手笨脚地爬上墙，恐惧不知不觉地也爬上了心头。还好，我有爬墙的经验，总算落到邻居家的院子里。落地的扑通声惊得我伸长了脖子，好半天才收回吐出来的舌头，恐惧已经占领了我的心，觉得四周有眼睛在看我。
稳定了一阵子，我挪到了公鸡住的小仓库门口。门是锁着的，公鸡是从掉了半块玻璃的窗户进去的，我怎能进得去，真失算，咋办？我已经开始哆嗦了。四下里摸索时，我从窗台上摸到了一串钥匙。不管三七二十一，我拿起来就开。谢天谢地，门被我打开了。我一时来了精神，一闪身，进了仓库。
四下里黑糊糊的，我不知道那个要倒霉的家伙睡在哪？也许是我的声音惊动了它，窗台下发出了“咯咯”声――它暴露目标了。我凝神定气，隐约地发现它爬在那。我知道它有夜盲症，累死它也发现不了我。我胆子大起来，张大事先准备好的袋子口，狠狠地扣向公鸡。那家伙没来得及反应就成了我囊中之物。它不甘心，想挣扎，我连忙扎紧口袋，费了好大的劲才令它不能动弹，汗珠已经在我的脸上爬了。真实做贼心虚，我听了好半天的动静，才敢从仓库里出来，不知道咋的，胳膊腿软软的，我好不容易爬过院墙，回到自家院子里。
爸爸妈妈还在睡觉，那里知道他门的女儿干了多么大的坏事。事不宜迟，赶紧得把公鸡送走，因为我没有杀它的胆。我仗着胆，拎着袋子出了自家的门。
天已经放亮了，东边的天空出现了鱼肚白。四周静悄悄的，马路上只有我一个人。说不清为什么，我直想哭，想着想着，眼泪真的下来了。远处传来公鸡的叫鸣声，可袋子里的倒霉蛋到现在也没叫一声，动也不动。我怕它死了，连忙打开袋子。还好，那家伙精神着呢。一定是我弄的太紧了，又受了惊吓，它才这么老实。我又开始同情它了，索性扔了袋子，抱着它继续走，我想把它丢远点，让它找不着家。
我走了很远，天也完全亮了。远处走过来几个人，用某种眼光打量我，特别是我怀里的公鸡，我一时紧张得不得了。“那公鸡是你的吗？”一个人问。“是我的”我不敢抬头，手脚麻麻的，心已经跳得就要冲出来了。“卖我行吗？我不唬小孩，该多少钱就多少钱。”那个人又说。“你买它干啥？”“小孩儿，我知道你心疼它，我买它可不杀它，拿它当领魂鸡，派完用场就放生，真的！”那个人很和气地说。我想了一会儿就同意了，这是个两全其美的办法，既能把公鸡送远点，又能把卖得的钱送回邻居家。做完了买卖，我一路高歌跑回了家。
爸爸妈妈正等着我吃饭，看我上气不接下气的，以为我勤快了，早起去跑步。他们哪里知道我干了间天大的事！饭桌上还一个劲地夸我呢。我一时来了兴奋劲儿，问了一句：“妈，‘领魂鸡’是啥意思？”“就是人死在外头，要把尸体或者骨灰弄回家来，得用只大公鸡来领魂，要不，魂回不了家。”妈妈吃着饭，漫不经心地说。“啥？我的妈呀！”这回我真的吓得灵魂出窍了。吃了几口饭，我胆战心惊地上学了。
那一天，我满脑子里都是恐怖的大公鸡，领着一个血淋淋的魂来找我。晚上，我强烈要求和妈妈睡一被窝，妈妈拗不过我，同意了。我真不知道怎么说大家才相信，那一晚我受了多大的罪。当邻居家又响起了那熟悉公鸡打鸣声时，我早吓得抱住妈妈，连喊叫都不会了。“咋的啦？做噩梦了！”妈妈使劲推我，“有妈在这呢，别怕！”“妈，公鸡叫了，魂儿来了！”“说点啥胡话？快睡觉。”“妈，那领魂鸡找我来了。”妈妈被我的语无伦次弄蒙了，一再追问，我就把事情的经过说了。
妈妈听了，紧皱着眉，不吱声了。“你还真信了？那有的事！别吓唬孩子。平时你总信这些没边没沿的，连孩子都受你影响。”不知道爸爸什么时候醒了，气呼呼地说。“天亮了你就把卖鸡钱送过去，向人家道个谦，一人做事一人当，干做干为。睡觉吧，没事乱捣蛋，给你个教训。”爸爸说得很轻松，我哪轻松得了。
总算熬到了天亮，我看见那只大公鸡站在墙头上，炫耀似的冲我叫个不停，我哪里敢再打它的主意。妈妈没让我把钱直接还给人家，让我把钱揉成一团扔过去，算是大风刮去的。她还瞒着爸爸烧香祷告，弄得我不知该信谁的。
咳！那晦气的大公鸡阴魂不散，我可咋办？
小学六年级作文4
我，那个像猴子一样上窜下跳的小男孩，如今已经变成了一名大名鼎鼎的作家。“哎，我都30岁了，这都20xx年9月份了。也不知道老木那边的极速火焰第5代弄出来没，不是说十几年就能研制出来的吗？”我自言自语道。
忽然眼前一亮，我的目光落在几个金光闪闪的大字上：第16届世界作家协会座谈交流。这几个大字挂在浮空大楼中。我进了大门，走向一个舒服的飞行沙发。我坐在沙发上，目光中突然闪过几个熟悉的身影，那正是我的好朋友们：在平海公司当CEO的杜小甫、世界芭蕾舞联盟的李玉珍、在数学领域名声大噪的高商和天天唱戏的王欣海。他们看见我也异常的兴奋，一起做进了我的飞行沙发中，聊着天……
杜小甫说：“曹哥，我明天就回家了，明天九月九！”
九月九！对，重阳节！是该探望亲人了！我暗自想。
20xx年9月9日，上午7：28分，上海国际机场。
“各位旅客，您好！CA03399XW401次航班将于7：35分开始登机，请乘客们做好登机准备，谢谢合作！”登机了，我随着人群，走入豪华客机，坐在头等舱里。轰——飞机起飞了。我怀着一种强烈的思乡之情进入了梦乡……
叮铃铃，叮铃铃！哗哗！“女士们先生们，我们的飞机还有5分钟就到达北京了，请乘客们做好准备，谢谢合作！”耳畔响起空姐甜美的声音。
咣当一下，飞机落地了。
我从飞机上走出来，直接坐上我的坐骑——极速火焰第4代。只见轰的一声，极速火焰就以两马赫的速度化作一道流光，破空飞去。那一道道蓝色的火焰，悬挂在城市上空，给城市增加了一条亮丽的风景线。
锵！极速火焰落地了。我熟悉地喊道：“啊，天通苑！”当初那个凌乱的小区竟然都变成了一栋栋西洋楼，而且都是环保的5层楼。“儿子！”一个熟悉的声音响起。啊！原来是妈妈！咦？妈妈怎么气色这么好，不像患有癌症啊！
“现在都有治癌症的药了，怕什么？！”妈妈笑着说，“走，咱们回家去！”
我们向家走着，我被面前的景象惊呆了：五个小花坛群星拱月般的环绕着中央的一个大花坛。我们走入大院，首先看到花坛上方的巨大的`水幕，上面隐隐约约显现出‘欢迎主人归来！’几个字。一共有四个这样的大花坛，分别在东南西北四个方向。我们进入了豪宅。
“哇！”我忍不住惊叹一声，“太高级了！”
“那是当然。”妈妈说，“你自己参观参观吧，这是‘导游图’。”妈妈给我一个电子存储器，容量是100GB的。
第二天早上，我去公园散步，极速火焰的电脑上正在下载“电脑住宅智能终端控制系统”。“以后通过它就可以了解家里的情况了，真不错。”我心里想着。
在房子的前院里，有一个气象探测仪。它可以根据气象信息，来操控电脑住宅，使主人的生活环境达到最节能、最舒适的最佳条件和状态。整个住宅的安全保障很严密：整个电脑住宅的唯一的出口是三级克罗金钢所制作的，那是堪比火箭的合金，而且是有指纹验证的。
后院占地5公顷，左边的两公顷是麦子；右边的两公顷是稻谷；而中间的是玉米。这些农作物都是“太空种子研究公司”专门研究的，每个月都可以收获，而且产量巨大。这些种子不需要人来看管：播种只需要一架小飞机；浇水也只需要一架小飞机即可；肥料用不着，因为靠的是微生物技术；杀虫也不用担心，微生物会把虫子吃了，然后微生物所生产出来的“肥料”就可以促进农作物的生长。
电脑住宅的内部布局是这样的：地下一层是仓库和车库，说是车库，实际上是停放极速火焰的地方。仓库，顾名思义，就是用来存储东西的。1-3层不用说了，有必要说说第4层——空中花园。
空中花园是一座面积有3万多平方米的平台。左右两边都是能源装置。右边是占地15000平方米的太阳能电池板，可以独立提供电。左边是占地1万平方米的风力发电机，这样就是刮风下雨，屋子也能保持不断电。中间是一片绿葱葱的森林。实际上最令人激动的是田地的构造。
田地的构造很巧妙：外壳是一种种菜专用的硬塑料壳，内部有几台高科技的空气分离循环器。它们可以将住宅内的所有废气输送到这里，来给植物们吸收。然后植物会散发出干净清新的氧气，再通过管道和过滤器把这些新鲜空气输入住宅，这样，住宅就能够保持时时刻刻空气都是新鲜的。这样的话，即使植物在外面，屋内也能呼吸新鲜空气。
我欣赏着眼前的一切，享受着高科技带来的舒适生活，愈发觉得故乡的一切是那么的美好，我爱我的故乡。
小学六年级作文5
在我记忆的长河中，有很多事情经过岁月的冲洗而渐渐销声匿迹，只有那一次，我回家晚了的事情却还像一盏灯一样亮在我的心头，时时刻刻提醒着我：不要让父母在黑夜独坐窗前为你担心。
那是刚放暑假的时候，以前玩得很好的几个女同学提议去城南一家新开的汉堡店开一个夏日派对，要求所有女生必须准时参加，听说，还邀请了几个老师一起来呢！这样的盛会一年可能也不会有这么一次，我一向爱热闹，于是毫不犹豫地决定参加。可是前天晚上，我无意间听到了妈妈打的一个电话，说明天是爸爸的虚岁生日，这可怎么办呢？我犹豫了好久，决定先去参加聚会，大不了早点回来呗！于是，我打扮得漂漂亮亮地出门了。
派对真是办得很热闹，当我走上那家新开的汉堡店的时候，立刻被里面的排场给震惊到了：到处都是五颜六色的气球和彩带，半空中还飘着3D制作的雪花，一首首带感的音乐震耳欲聋，中间的大圆桌上堆满了蛋糕，可乐，零食和鸡翅……派对进行得很疯狂，大家笑着，一边唱歌一边跳舞，还表演了很多精彩的魔术，我在这欢乐的氛围中玩得忘记了时间，直到吃完蛋糕，准备回家的时候，我才发现，天，已经黑尽了。
很多的同学都有父母的接送，我没有把这次聚会告诉爸爸妈妈，只说是和几个同学出来玩，可是看着这黑压压的天空，我胆怯了，犹豫了好久，我还是鼓起勇气走出汉堡店。走了一会儿，转过来就是一条很繁华的.街道，卖羊肉串的、卖衣服的、卖水果的人应有尽有，大多是一些大人们在这里闲逛，我一个并不这么高的小孩子走在这拥挤的人潮中显得十分战战兢兢，我加快了脚步，几乎是在狂奔了，这才回到了家。在楼下的时候，我看了看自己的手表，已经八点半了！要在平常这个时间我早已经上床睡觉了，我看见二楼我家还亮着光，爸爸妈妈在等我？这样想着，我三步并作两步走上楼去，拿出钥匙打开了门。
屋子里不是很亮堂，妈妈只开了一盏亮度很小的顶灯，我看见爸爸坐在沙发上，戴着他那白色的老花镜看着报纸，妈妈呢，正在厨房里忙碌着什么。“爸爸妈妈，你们……你们还没有吃饭吗？”我惊讶地问。“当然了！你人都还没回来，我和你爸怎么开吃啊？”系着绿色围裙的妈妈手里端着一碗我爱喝的番茄鸡蛋汤从厨房里走出来，一脸不满地嗔怪着我，这朴实的声音从妈妈嘴里说出来，却像是给了我一阵暴击，在如此寒冷的晚上，我在外面和同学们开开心心地吃大餐，玩游戏，却把已经不再年轻的爸爸妈妈留在家中等着我……
“还愣着干什么！去洗手吃饭啊，真是的，这么大个人了，就不知道早点回来啊，这年头，外面什么人都有……”妈妈喋喋不休地念叨着。“好了好了，别念叨了，女儿自己有分寸的！开饭开饭！”爸爸及时制住了唠叨的妈妈，微笑着看向我：“今天玩得开心吧？快来吃饭了，大冬天的总不能饿着肚子！”看着妈妈忙前忙后和爸爸满怀期待的眼神，我实在不忍心告诉他们我已经吃过了，于是装作很高兴的样子走过来，看着桌子上的满汉全席，我不由得漫不经心地问了一句：“今天是什么好日子啊？做这么多好吃的！”“傻丫头，你忘了，今天是你爸的虚岁生日！”妈妈一口接道，我的笑容顿时凝固在了嘴边。“什么生日啊，就是一个幌子！是***想好好犒劳一下她的宝贝女儿，庆祝你考试得了第一名！”爸爸笑呵呵地反驳一句，“哎，你什么意思啊！我……我……”妈妈涨得满脸通红。“别说了，先吃饭！”看着爸爸妈妈充满温情的斗嘴，我觉得心里酸酸的，很不是滋味，终于说出了实情：“爸爸妈妈，我……我其实是去参加同学聚会了，只是没让你们知道……对不起……我不知道这么晚了，您们还在等我回家吃饭……”说着红了眼眶。
爸爸妈妈相视一笑，妈妈摸摸我的脸颊，笑着说：“傻孩子，你去参加聚会爸爸妈妈没意见，但是以后一定要记得跟我们说一声，爸爸也好去接你啊！大冬天的，你一个人走回来多冷啊，肯定冻坏了吧！”“妈妈，我不冷，吃着妈妈煮的饭菜一点儿也不冷，那些奶油蛋糕哪里能和妈妈你做的饭相媲美呢？”我殷勤地说道。“拍马屁！”“哈哈……”妈妈笑了，我们全家都笑了。
这一次，我回家晚了，让爸爸妈妈等了我很久，我感到很惭愧，我发誓，以后，绝不让爸爸妈妈在寒冬孤单地等待了，外面的世界再美再繁华，都比不上自己家的一句嬉笑和妈妈做的馅饼，不是吗？
小学六年级作文6
一个赤日炎炎的夏季，我结交了这么一个好朋友——总是穿着很赶潮流的衣服，眼睛大而水灵，嘴巴很甜，笑着笑着就能漾出一串酒窝来，总之，那是一张很秀气的脸。
她就是你——小锐，人如其名，很锐气。
我还清楚地记得我们认识的那一天：伴着树荫下阵阵蝉叫，我推出了一辆自行车，要去小区的花园里兜兜风。一出门，我就望见你在那棵大大的树下，也扶着自行车倚树而立。好巧，我下意识地看了一眼我手里的自行车，居然会有人选择用与我同样的方式来度过这个令人烦燥的夏夜。
于是我的心情好极了，挎上自行车围着花园绕了三圈，等到自已大汗淋漓时，便坐到了树旁那个离你不远的石墩上，甩掉沾在皮肤上的辫子，开启一瓶水喝了起来。
“嗨！你是出来兜风的吗？”你拍了拍我的肩，说道。
“嗯。”我很奇怪，这个女孩居然这么热情，面对另一个陌生的女孩会如此大方地打招呼。
“我也是呀，我们一起玩吧？”你于是笑笑，问道。
“好”。我喜欢你那份热情，与你的大方。如果与你成为朋友，我一定会受益不浅，于是我便欣然接受了。
那天，我与你在花园玩得欢极了，就像两只无拘无束的小鸟，到处地撒欢儿，直到在妈妈的命令下，我们才恋恋不舍地分开。
从那天起，我就把你当成了我最好的朋友，凡是你在下面玩，我都会主动与你搭讪，然后一起玩耍。我们无所不谈，学习、明星、梦想，甚至偶尔会讲几个鬼故事，然后害怕地窝在一起。但我唯一不能理解：在你遇到其他你的朋友的时候，会把我晾在一边，独自与其他人玩耍。那时我便安慰自已：小锐总是与我玩，她应该也要和别人玩一会儿。
我以为我们能一直这样下去，一直做朋友……
后来我才知道，我错了。
有一天，我在下面滑冰时遇见了你，你照例与你那拨朋友一起玩着。我一直坐在石墩上，依旧没有打扰你，无聊地踢着小石子。突然，你转过头对我说：“朋友，去我家玩吗？”我也闲得慌，便答应了。于是，马上换上凉鞋，拎起了溜冰鞋包，我便去了你家。
到了你家，我换上溜冰鞋，又把凉鞋放进溜冰鞋包里，随手就丢在了你家的沙发上。而我也就在客厅里溜起冰来。
你没有陪我，还与你那帮朋友聊着，但声音似乎轻了点，我听不清你们在聊什么。我突然觉得有一点儿无聊，便打算回家。于是便返回沙发，去取自已的包。可是那个位置，如今早已空空如也，只有空气。起初我还以为你在跟我开玩笑，便问你：“你把我的包吃进肚子了？”你强忍着笑意回答我：“没有”。那一刻，我便认定了那个人是你，便追问，你却死也不承认，我假装要走。可是凉鞋在你那里，于是我严肃地又问了你一遍，你却掘得如一头牛，坚决不承认是你拿的，我气愤地摔门而去，而此时的我只能踏着我那双溜冰鞋，艰难地下楼梯。可是鞋子总是不安分，动不动就向前滑，几次差点让我从楼梯上摔下去。无奈，我索性脱去了溜冰鞋，赤着脚，拎着鞋，踩着又肮脏又不平整的地面小心翼翼地回了家。而此时的你——小锐，你在得意地笑吗？
小锐——你背叛了我。
我把这件事告诉了妈妈，她很纳闷。
直到夏季末尾，我与妈妈开了车出门时正巧碰见了你。
妈妈喊了你一声，你疑惑地跑过来——你没有看见我，我旁边的窗是关着的，但我能清楚地看到你。
“我们家沈露瑶在你家丢了一双鞋，你一直没看到吗？”
你的表情从疑惑，转到了慌乱，眼神不停地躲闪。
“我？没有……没有看到……大概是她自已没有拿上来吧……不在我们家。”
你不知道，小锐——你的眼神已经出卖了一切——你在撒谎。这个谎话在我听起来，就像赵本山会去学男高音那样荒谬。
妈妈没有说什么，开车走了。
在路上，我不停地想你刚才的话，我早该知道，在你与朋友玩而忽略我时我就该知道：其实你的好，只是孤单需要一个人陪而已，而我呢，则去充当了这个可笑的角色。当我恍然醒悟，你已和你真正的朋友耍了我一回，你的.虚假让我把你看得这么重要，而你真正的面目却是如此之狰狞，到了这种时候，我也只能自嘲地笑笑。笑我当时怎么就认识了这么一个“演员”，笑我怎么这么傻，你把我当成闲暇之余的笑料，我却暗地里把你当成知音。我们不像伯牙、子期那样，是知音却无缘份，我们不同，我们不是知音，你也从没把我的出现当作缘份。命中注定你我两人是同极磁铁，相互排斥。
现在的我还觉得你人如其名，不锐气，是锐利。你如一把锐利的刀伤害了我，不留余地。
车子停了，是红灯。
我想，我与小锐的友情，也面临着一个永远的红灯，你就此停下。
我对小锐的好也如这车。
到此为止。
我们的友谊之花，
谢了
小学六年级作文7
教学过程：
一、导入
同学们，大千世界，茫茫人海，芸芸众生，在我们的一生中都会遇见无数步履匆匆的人，或陌生，或熟悉，或快乐，或忧伤。画家用他们神奇的画笔为我们留下了一张张鲜活的面孔，摄像师用他们有魔力的相机为我们定格了一个个精彩的瞬间。我们，只能用手里的笔，去描绘一个个性格迥异的人。今天我将和同学们一起去探讨写人作文的写法。
二、同学们，经过我的观察我发现在考场上同学们一般都比较慌乱，拿到作文题后，提笔就写，下笔如神，洋洋洒洒好几个自然段后突然发现离题万里，此时啊，真让人哭笑不得。同学们，“冲动”是魔鬼，我们在作文的时候首先应该注意什么问题才能杜绝冲动呢？ 学生交流。
对，首先要审题。
审题的时候一定要认认真真地把题目中的每个字每个词看清楚看明白，这样才能弄清楚题目的要求，到底是写人的还是写事的。我这里收集了一些作文题，请同学们读读这些作文题，然后说说这些作文题是要求我们写什么的呢？
讨论交流。
同学们，看来平时不是你们不会审题，而是你们过于粗心，同学们请切记啊，粗心是我们学习中的拦路虎，一定要养成仔细认真的良好的学习习惯。
认真审题中还有一个诀窍就是要“抓住题眼”，确定作文的重点。很多作文题仅仅只是一字之差，一词之别，但是对作文内容的要求却相隔万里。请看这里的三组作文题，和同桌讨论讨论，每组作文题对作文内容的要求有什么不一样的。
交流讨论。
作文题没能逃过你们的火眼金睛，细微的区别你们都能一眼如故。有些作文题是要我们补充的，那如何补充才算好的.作文题呢？在这里我送给你们一个字，“新”，就是要让你的作文题与别人的不一样，使看你作文的一看就有读的兴趣。
请看看这些半命题作文，你怎么补充才显得别具一格呢？
三、同学们，你们的作文题让老师大开眼界，看来你们都具有创新思维。现在我们接着讨论第二个问题，怎么选材。在探讨这个问题之前，我先请同学们欣赏3篇优秀习作。
是啊，同学们，在我们身边的都是平平常常的平凡人，做的也是平平常常的平凡事，没有什么惊天动地的大事，小事正是同学们习作的好素材。我们平时的作文就要从这些小事着眼。
对，写真实的事情非常重要。“我手写我心”只有写真实发生的事情文章才有真情实感，才能打动他人。因此，同学们在选材的时候
一定要选真事。
选材除了从小入手，以真为本外，还要注意写新事。有好多同学的作文已经成了思维定势，写到妈妈就是冒雨送生病的你去医院，说到同学就是截断尺子掰开橡皮帮助你，说到老师就是做了错事后先严厉批评你然后语重心长教育你这些是，在王老师看来只是“古老的故事”，虽然它们真实地发生在我们的身边，但是，没有任何新意了。
好了，掌握了选材的3个法宝，我就来考考同学们，会不会选材了。请同学们四人一小组，讨论，如何围绕这两个作文题选材。交流。
会选材不是一朝一夕就行的，它需要我们平时睁大眼睛，做有心人，遇见了新事有趣的事就看在眼里，记在心里，这样选材才不会遇到障碍。
选材的时候我们还要注意围绕你要表达的中心选择有用的材料，与中心无关的材料要少写或者不写。而且，我们在组织材料的时候更要注意详略得当。
四、同学们，说到写人，我们不能不说一个问题，那就是人物的外貌描写。尽管外貌描写不是在每篇习作里都必须需要的的，但是，适当的外貌描写可以让你的作文更生动具体。如何进行外貌描写呢？我们先来欣赏几个片段。
你认为好在哪里？为什么？
在此之前我还想教给同学们外貌描写的两板斧，看来，同学们自
己都领悟到了。是的，写外貌描写第一板斧就是要抓住特点描写，其次就是要善用比喻。比喻是我们写作方法里一朵靓丽的奇葩，会用比喻可以让你的文字犹如插上了彩色的翅膀，流转出绚丽的旋律。既然同学们已经掌握了外貌描写的两板斧，那好，请同学展示展示的时间到了。请用三言两语写班上一个同学的外貌，然后读了让同学们听了后猜猜你写的是谁。猜对了就说明你是成功的。
五、学生自又写片段。分小组朗读片段并评价，然后找出好的片段在全班交流。
六、同学们，好文章不但要内容充实而且要有好的开头结尾。什么样的开头结尾就称为好呢？请同学们先欣赏几个片段。
自由读这些片段，然后思考，你读了这些片段有什么感受？对啊，写开头和结尾不但要注意言辞优美，而且要围绕中心去写。
七、小结
同学们，今天我们一起探讨了写人作文的写法，我们知道了写好作文要从审题入手，精心选材组织材料，同时还要加上适当的肖像描写，最后还要在习作的开头和结尾上多下点工夫。这样，你就能写成一篇优秀的习作。不过写作文光凭这几点是远远不够的，我们平时就要加强积累，这样才能做到厚积薄发。
小学六年级作文8
我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。
传统习俗一：扫墓祭祖
中国历史上，寒食禁火，祭奠先人，清明节扫墓祭祖成了此后持续不断的风俗传统。就是到了今天的社会，人们在清明节前后仍有上坟扫墓祭祖的习俗：铲除杂草，放上供品，于坟前上香祷祝，燃纸钱金锭，或简单地献上一束鲜花，以寄托对先人的'怀念。
传统习俗二：荡秋千
这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
传统习俗三：蹴鞠
鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士小学六年级下册语文第二单元作文小学六年级下册语文第二单元作文。
传统习俗四：射柳
射柳是一种练习射箭技巧的游戏。据明朝人的记载，就是将鸽子放在葫芦里，然后将葫芦高挂于柳树上，弯弓射中葫芦，鸽子飞出，以飞鸽飞的高度来判定胜负。
传统习俗五：斗鸡
古代清明盛行斗鸡游戏，斗鸡由清明开始，斗到夏至为止。我国最早的斗鸡记录，见于《左传》。到了唐代，斗鸡成风，不仅是民间斗鸡，连皇上也参加斗鸡。如唐玄宗最喜斗鸡。
传统习俗六：蚕花会
“蚕花会”是蚕乡一种特有的民俗文化，过去清明节期间，梧桐、乌镇、崇福、洲泉等地都有此项民俗活动。每年蚕花会人山人海，活动频繁，有迎蚕神、摇快船、闹台阁、拜香凳、打拳、龙灯、翘高竿、唱戏文等十多项活动。这些活动有的在岸上进行，绝大多数在船上进行，极具水乡特色。
传统习俗七： 拔河
早期叫“牵钩”“钩强”，唐朝始叫“拔河”！。它发明于春秋后期，开始盛行于军中，后来流传于民间。唐玄宗时曾在清明节举行大规模的拔河比赛。从那时起，拔河成为清明习俗的一部分。
传统习俗八：踏青
清明时节，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
传统习俗九： 放风筝
清明放风筝是普遍流行的习俗。在古人那里，放风筝不但是一种游艺活动，而且是一种巫术行为：他们认为放风筝可以放走自己的秽气。所以很多人在清明节放风筝时，将自己知道的所有灾病都写在纸鸢上，等风筝放高时，就剪断风筝线，让纸鸢随风飘逝，象征着自己的疾病、秽气都让风筝带走了。
传统习俗十：植树
清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫做“植树节”。植树风俗一直流传至今。
清明节的由来和风俗
清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将祭拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节的正确日子是在冬至后一百零五天，约在清明前后，因两者日子相近，所以便将清明与寒食合并为一日。
在墓前祭祖扫墓，这个习俗在中国起源甚早。早在西周时对墓葬就十分重视。东周战国时代《孟子· 齐人篇》也曾提及一个为人所耻笑的齐国人，常到东郭坟墓同乞食祭墓的祭品，可见战国时代扫墓之风气十分盛行。到了唐玄宗时，下诏定寒食扫墓为当时“五礼” 之一，因此每逢清明节来到，“田野道路，士女遍满，皂隶佣丐，皆得父母丘墓
”(柳宗元《与许京兆书》)扫墓遂成为社会重要风俗。《汉书.严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明“还归东海扫墓地”。就中国人祖先崇拜和亲族意识的发达、强固来看，严延年的举动是合情合理的。因此后世把上古没有纳入规范的墓祭也归入五礼之中：“士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。”得到官方的认可，墓祭之风必然大盛。
小学六年级作文9
一、依标扣本，整体把握。
1、整体把握课程标准。
2、突出重点。作文复习要突出重点。如命题作文中的审题、选材、构思训练;材料作文中的围绕中心，重点发散训练;看图作文中的观察训练;想象作文的想象训练;应用文中的格式训练等。抓住这些重点复习就能收到事半功倍的效果。其次，对薄弱环节下功夫，比如记叙文中的叙事、状物，重在求序，即按一定顺序将事情的来龙去脉，物体的形状、作用叙述清楚;写人、写景，重在求异，即抓住特点，写出该人物、景物与其他人物、景物的不同之处。
3、摸清学生作文基础。摸清学生原有水平是开展有效复习的基础，这一点往往不被教师重视。往往是看似对学生比较了解，但要教师具体说出哪些学生擅长哪类文章，是写实作文还是想象作文，是写人记事作文还是描景状物作文;存在问题的学生中，哪些是选材问题，哪些是语言问题，教师还真是拿捏不准。针对这些问题，我通常是让学生自选作文内容、限时作文的方式，进一步了解学生作文基础，以便更好地科学合理的开展有效复习。
二、训练学生审题的能力。
怎样指导学生审题?
(一)审清范围：
每一个作文题目对作文内容都会有一定的范围限制，我们在指导学生复习时要弄清这种范围限制：
1、审清时间范围。有的题目，从时间上规定了写作范围，这种规定大体有三种情况：
一是规定了取材的时间界限如《暑假中的一件事》，暑假一词就限定所写的一件事应是暑假里的事。
二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》，文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后，在时间上有一定的跨度。
三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》，所写的趣事必须发生在童年。又如《难忘的一瞬间》，所写的应是在某一很短时间里发生的事情。
2、审清地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间(方位)的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。如《农贸市场》一题须写农贸市场中的事;又如：《上学路上》则须写去学校路上的事;如《海边》、《在海滩上》、《海岸一角》三题都是指海边，但是所指的具体空间还是有些大小区别的。
3、审清对象范围。如《我熟悉的`人》、《一个的人》、《我的好》等都是写别人的情况，即使文章写到我或他人，那也是配角。又如《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》三题虽然都可指同学，但三题的写作对象的范围由小到大，《我的同桌》对象基本上是唯一的(当然也可以写以前的同桌)，而《我的伙伴》则既可指本校本班的同学，也可指邻校小朋友，还可指邻居小朋友等，范围要大得多。
4、审清内容范围。这是指对事件的限制。如《一个难忘的事》必须写确实是令人难忘的事。《记亲身经历的一件事》就只能写亲身经历的，自己听到或看到的，还不能算亲身经历。《老师二三事》只能写老师的二件或三件事。
5、审清数量范围。有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的一件事》、《一件难忘的事》、《这件事》、《一个的人》。又如《学校生活中的一件事》和《学校生活二三事》，前者只能写一件事，而后者一定要二至三件事才能切题。
(二)审清重点
教学生习作前应该弄清题目要求写的重点，不少题目都有关键词，这个关键词通常叫做题眼，我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。如《一件难忘的事》这个题目，依次规定了体裁(记事为主的记叙文)、数量(一件)、内容(难忘的事)，这三点要求中，主要的无疑是难忘，这就是题眼。
有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。比如《我的傻爸爸》，这个傻字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。又如《妈妈的坏脾气》，这个坏也是反语，实际上恰恰在说妈妈的某种好习惯，好作风。
找题眼有一定规律。如果题目是一句话。题眼多数在回答谁?什么?的部分词语中。如《我爱我的老师》的爱，《爸爸笑了》的笑等。如果题目是一个词组，题眼多数在前面，即修饰部分。如《快乐的节日》的快乐，《可爱的金鱼》中的可爱。《我喜爱的活动》中的喜爱等等。当然，题目是变化无穷的，并不是都可以照这两种方法去找的。如《我的同桌》这个题，实际上并没有规定中心内容，我们需要根据材料来确定文章的重点和中心。
(三)审清体裁
记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁，像《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》等，应采用记事的体裁;《我尊敬的人》、《好XX》则应采用写人的体裁;《我们的校园》则主要应采用写景的体裁，但也离不开人和事。《可爱的金鱼》那就应采用状物的体裁。日记，读后感等则大多在题目中表明。
(四)教学生仔细审清题外的要求。
三、训练学生确定中心的能力
作文的中心是一篇作文的灵魂，是作者作文的目的。复习时教学生确定中心要注意以下面几点：
1、中心要有意义的健康的。一篇文章赞扬什么(或歌颂什么)，批评什么(或揭露什么)，或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。
2、中心要集中。一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有二个(或多个)中心。
3、中心要新颖。要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料，做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。
四、指导学生选择材料。
从小学生知识水平看，所写文章要真实感人，应着重从以下方面选择材料：
1、要选择亲身经历的、真实的材料。
小学六年级作文10
当我们翻开中华上下五千年的光辉历史的课本时，看见了多少令人荡气回肠，同时又使人低头沉思的故事啊！从古代的负荆请罪，到现代的虎门销烟；小到孔融让梨，大到九九事变，都包含着多少高贵的中华精神啊！
其中最令我难以忘却的，是发生在2008年的汶川大地震。在这场地震中，闪烁了多少人的无私奉献的精神啊！
有一种人，他们和被困的学生们并不是亲人，但他们却用自己的生命，在危难关头，诠释了彪炳千古的师德灵魂：
当灾难来临时，通江县洪口镇永安坝村小学教师苟晓超例行在教学楼巡察。当来到三楼他所带的教学班时，58个孩子正甜甜地酣睡。他轻轻地转过身，正准备巡察下一个班级时，突然，一阵地动山摇，整栋教学楼剧烈地颤抖摇晃，门窗玻璃噼哩啪啦……
“不好，地震!”苟老师脑海中出现了这个可怕的念头。
“快跑，教学楼要垮了!”出自本能，他大声吼叫学生赶快逃生。同时，他大声通知在二楼和一楼巡察的各位老师。酣睡中的孩子被突然惊醒，还迷迷糊糊，不知所措。“快跑，危险，快，快……”他一边大声呼吼，一边迅速抱起两名孩子直往楼下冲去，清醒的十余名孩子紧随而下。到了楼下，连一口气都来不及喘，他返身冲向三楼，此时，150余名孩子正从楼道向下涌来，他奋力来到三楼，又抱起两名学生向楼下冲……
他再一次冲到三楼抱起两名孩子向楼下跑，刚到达一楼地面的最后一级楼梯时，顶楼轰然坍塌，砖块、混凝土、门窗玻璃劈头盖面向他们袭来。就在那一瞬，一块重约一吨的砖块和混凝土砸向他的小腿，他本能地将两个孩子“藏”在怀中，用自己弱小的身躯挡住从天而降的砖块……他的双腿被无情地砸断，胸部、头部也受到了重创，顿时扑倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飞速赶来的老师和群众在搬他身上的砖块和混凝土时，他断断续续地说着，并艰难地用手指向顶楼，“上……上面……还……还有……”
下午4时20分，当他被转往县城医院抢救的途中，因伤势过重不幸献出了年轻而宝贵的生命。
两个孩子安然无恙，但苟晓超却永远地走了。
“我们全村人都说苟老师年轻，书教得好，对学生负责任，人又和气，像这样的老师不多见，这么大的祸怎么出在他身上哟……”一位老大娘泪流满面地说。13日一早，当记者赶赴现场时，坍塌的教学楼前已布置了长长警戒线，一些学生仍在失声痛哭。
在日常生活中，还有一种人，他们和别人素不相识，但却为别人献出了宝贵的生命，用此绘出了忠于职守这四个字的意义：
吴斌是杭州长运客运二公司的快客司机，跑杭州—无锡线路。5月29日中午，他驾驶浙A19115大型客车从无锡返回杭州，车上载有24名乘客。11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块大铁片突然从天而降，击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂。
监控画面记录下了当时突发的一幕，时间共1分16秒：被击中时的一瞬间，吴斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而是强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯，拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门，疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上。
66岁的孙先生当时就坐在吴斌驾驶的大客车上。他说，车刚开出半小时，跑在高速上，行驶在最里侧的快车道上。“当时，突然听到驾驶室传来一声巨响，坐在前排的乘客，都从座位上站了起来。”孙先生说，紧接着大客车稳稳地停了下来，随后，车门也打开了。“看吴师傅时，身上都是血，斜倒在座位上，连说话的力气都没有了，看上去十分痛苦。”
同在车上的.乘客周先生说，大家看到，车的挡风玻璃上有一个洞。有人把吴斌的衣服解开后，发现他满身是血，胃部还有一个三角形的洞。
参与抢救的医生发现，这块从天而降、数斤重的铁片，在击碎挡风玻璃后直接刺入了吴斌的腹部，导致其整个肝脏破裂、多根肋骨折断。抢救输血达1万多毫升。
“面对突如其来的致命打击，在那么痛苦的情况下，吴斌还坚持把车停好，值得敬佩。”乘客韩先生说，若不是吴斌的敬业，很可能就是车毁人亡。
韩先生事发时坐在车子的倒数第三排。他回忆说，吴斌的最后一句话是：“给我打110和120，你们不要乱走。”说完，他无力地倒在了座位上。
24名乘客无一受伤，而年仅48岁的吴斌，因伤势过重，抢救无效，于6月1日不幸去世。
无论是苟老师还是吴司机，他们和那些被他们救的人们是家人吗？还是朋友？都不是。那究竟是什么让他们运用了从成为一名英雄的权利，铸就了流传千古的奇迹？没错，中华魂。
小学六年级作文11
一、 (一)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑…… 如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
( 二) “ 尝试” 也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( ) 的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求： 1 、从以上两题中任选一题完成。 2 、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
二、 根据下面所给的词语，编个故事，不少于400 字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
三、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福…… 请你写一写成长过程中懂得的'某一种生活道理。题目自拟，字数400 以上。
六、题目：可爱的______要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“ 表弟、表妹、小猫、小狗” 等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
八、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、我们玩得真快活要求：1 .按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2 .注意写出快活的情感。
十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400 个以上。十二、
他(她)这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：(1 )中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。(2 )字数在500 字左右。十三、
我()这堂课要求：从“ 喜欢” 、“ 不喜欢” 、“ 讨厌” 中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十四、温暖要求：(1 )写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2 )内容具体，条理清楚，语句通顺。(3 )文章在400 字以上。
十五、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十六、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十七、愉快的一天要求：(1 )选择一天中的一两个事例来写。(2 )中心明确，叙事具体。(3 )450 字左右。十八、 我学会了要求：(1 )先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2 )要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3 )500 字左右。
十九、想起这件事，我就要求：(1 )把题目补充完整。(2 )中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。(3 )字数在450 字左右。
二十、我得到了要求：(1 )在横线上填上一个适当的词语，如“ 表扬” 、“ 锻炼” 、“ 理解” 、“ 教育” 、“ 关心” 、“ 教训” 等，把题目补充完整。(2 )通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。(3 )450 字左右。
二十一、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“ 了不起” 选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十四、我爱家中的要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十五、毕业考试之前要求：(1 )这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
二十六、我品尝到了成功的喜悦提示与要求： 1 、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动…… 每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2 、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400 字。 3 、 不会写的字查字典，超过四个不得优。
二十七、读《------ 》后的体会要求：1 、认真阅读短文《------- 》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。二十九_____的我。要求：⑴ 在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……
⑵ 通过一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶ 作文中不出现自己的名字。 ⑷ 字数在400 字以上。三十一、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“ 乐” 事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500 字。
小学六年级作文12
四川人怎么了？你们不是说你们最“巴适”吗？尤其是都江堰人，在。大灾之时，受到全国人民鼎力相助，上至岁的老翁老妪，下至三两岁的小孩在父母的牵领下，或在学校、在社区……都积极捐款捐物，帮助你们度过难关，更有志愿者前来服务。然而在这次大灾之后的第一个黄金周国庆节，很多的游客（散客）来到都江堰旅游时，沿途竟遭当地人狠狠地“宰”了一下，使得许多游客在离开都江堰，离开成都时都发出这样的感慨：“你们受灾之时，我们全力帮助，可来到这里玩耍时却竟遭到如此宰，心里很想不通啊！”
我也是这次国庆游玩都江堰的一名云南游客，是仰慕都江堰千古之名而来。在这次游玩中同大多的游客有着同样的经历和同样的心里感慨。我从云南来，先到泸州耍，然后于日下午点乘坐泸州开往成都的豪华大巴到成都。到成都时车大约是停靠在成都汽车总站，当时已是傍晚。刚下车，就有七八个人走过来围着我问：“到城里随便哪里元。”“住店不？”“我是自己的车，顺带元。”……而且一直缠着我，我走到哪里他们就跟在那里。这期间我抬眼看了看闪着霓虹灯的招牌“汽车总站”，因为是在车站侧后面，至于前面还有没有字，没看清楚，然后我记下了，再看看四周竟然没有一个警察或者执勤人员，难怪这些人这样猖獗。接着不到分钟，这些人马上又说，到城里元，有的说元，有的说元，等等。这使我感到不妙，其中一定有假，于是便到一个卖小吃的大约岁的大嫂那儿去问问进城的车价。她迟疑了一下，犹豫了一下，看看四周，说就是这个价。看着她疑惑的眼神，我知道其中一定有诈，便不敢轻易上他们的车。然而人地生疏在外乡，又能怎么办呢？好久，我才到临近一家超市买了一张成都市区地图，然后在他的指引下才坐了公交车进城投宿。
第二天，我又坐一辆电三轮到茶店子车站（在旅馆问了老板，说到都江堰要在茶店子乘车）有被骗。出旅店又具体打听了一位环卫工人，坐什么公交车到茶店子车站，她说不知道，问了一个过路人，指错了路，正刚好一辆电三轮来到面前，说愿意拉我到茶店子车站，讲好价元（开始他要元）。结果三也就两分钟，大约就多米的路程，他把我拉到茶店子街一处，旁边有花园（不是车站），街边停了一辆车，说是到都江堰的，就让我下车了。那个开车的高喊：“到都江堰元”，我以为都是这个价，就毫无质疑的上了车。中途他收钱时，当地有几个听说每人元，就开始气愤了说到都江堰一直元，怎么就收元了呢？问什么时候涨的价，谁规定涨的价？卖票的愤愤怒道，是他们自己规定的.，咋个嘛？！最后吵归吵，全车人都还是都拿了元。当然我一个外乡人，连吵的资格都没有，只好乖乖拿了元。最后拿几名当地人下车时索要车票时，售票员爱理不理的说是没得了。其实我知道，他们根本就没有，他们是跑的飞车。这一路从成都跑到都江堰竟然没有看见执法检查的。
当天我游了古人李冰修建的宏伟工程——都江堰，夜晚投宿都江堰城里客运中心附近，当时天下着大雨，很大，又没带雨伞，急匆匆跑到一家旅店问住宿。一个年轻的妇女看了看我，漫不经心的说：“元一间”我问可以便宜一点或者打点折吗？得到的是冷冰冰的话语，说，没有。然后头也没抬就做她的事。我知道，她完全判断出这么大的雨我根本不会再走出她的店子了，一定会住下，而且再走，会是相同的遭遇。于是没法，我只得也不得不住下，结果上楼看见房间时，才知道那是连一般普通元房间标准的都比不上的客房，收了我元，而且她没安要求要我出示任何有效证明才能住宿的旅店住宿规定，就让我住了。这就是在都江堰之夜。
xx月xx日，我临走时在成都的这个夜晚，大约左右，住宿在长城宾馆，闲来无事，便到街上走走，又碰到了这样两个场景：一个是一位外乡游客和三轮车人员争吵，围着很多人看热闹，外乡说他们讲好了价到这里是3元，可是三轮车夫在他下车时却还要加收2元钱，说是路程远……当然最后的结果是外乡人还是不得不乖乖的补了钱才了结此事，因为人家三轮车夫人多势众七嘴八舌，像炮弹一样向他轰来，他怎能招架的住呢？另一个是一位外乡旅客从一家商店出来，忿忿然（当然是背着他所指的商店）说：“你们四川怎么这么不讲理呀，当你们受灾时我们大家纷纷捐款资助你们，可到我们这里购物，你们怎么这么不讲理呀！……”一路走一路气愤离开。
小学六年级作文13
有这么一句诗：不受约束的是生命，受约束的是心情。其实，这句话也可以反过来说：受约束的是生命，不受约束的是心情。世间的事物难道不是吗？我写东西，只是在我想写的时候才写，没有心里的压抑。我只是从容的坐在窗前，在窗外铁树的映照下，拿起笔，在洁白的稿子上，享受我内心的悲欢而已。这种时候，我就会想到许多人和事，曾经的，现在的，包括未来的。我的思想就会寻找过去，珍视现在。我就在这些日子里深一脚浅一脚地一步一步走过来了。所以，有时候，我认为世间很多安排自有深意，年少时不能领会，只有一些模糊的轮廓，等到了思想停留在某种深刻的基础上时，那些模糊的轮廓才会逐渐清晰起来。记得有人曾对我说过这样一句话：希望你永远是二十岁的思想。听这句话的时候，当时不能领悟，但现在回想起来，我不得不对这句话沉思良久。固然，二十岁是年轻的，二十岁是美丽的，二十岁的思想既单纯又清新，这不是坏事，可是，在这种单纯的后面有着怎样的痛苦，怎样的失意，怎样的无奈啊！
随着岁月的流逝，那样单纯的日子已是不可再得了，那样单纯的心境又怎样唤回呢？唯一能做的，就是把过去的一切锁在心中，不管是悲伤的还是喜悦的。当我们回过头来看时，窗外已是寒风擞擞，于是所有的挫折与悲伤虽然在当时能使我们受苦流泪，可是，隔了一段距离再来审视，却能觉出一丝甜蜜的酸楚来。人的适应力很快，不管是陌生的环境还是陌生的人，只要三言两语，就初识了，而心灵的结识，却是一个漫长的季节。在生活中，我们可以看到真实的人或物，或许还可以相信我们的眼睛，相信我们的直觉，相信我们的第六感观。如今的社会如同网络，到底是真是假，真的分不清了。在我的生命里，周围的人或事于我来说，只是一种淡淡的历程。在百合花开的日子里，那种淡淡的情愫和郁闷的心情一直徘徊在我的心里。
以至于，我常常在孤独的夜晚，剪辑心灵的独白，我不清楚自己想做什么，但我知道自己无法从那未尽释然的情愫中解脱出来。虽然我不会再有初恋时初吻的眩晕，不再有那种心跳的感觉，不再有日夜思念的深刻，不再有彻夜的辗转反侧，不再有只要有了他世界就美好的那种感受，不再有因他而真的心疼的那种痛彻心扉，不再有因他的离去而差点结束生命的刻骨铭心……我知道，这一切似乎已离我远去，我也知道，今生再也不会有如初的激情。在以后的岁月里，回忆是一种思想，回忆是一种历程，在回忆中，思念是一首古老的歌谣......年少时，很容易被感动，不管是真的，假的，只要能被感动，就说明我们对某些人或事有着一定的渴盼和祈求。但长大后，真的就不容易被感动了，流泪的季节也早已消逝在迂回的心里。可是，那日，我看到这样一个故事，故事说：一个男人有仙术，可以长生不老。所以在几百年里面，他换了好多个妻子，每次都是伴侣因为衰老而死去，而他永远年轻，永远不变。但是，有一次，他爱上了一个人，并且也终于能娶她为妻，甜蜜地生活了几十年之后，她又老了。这一次，这个男子在妻子的'病榻旁说出了他的秘密，仙术失效了，他终于也变得极为衰老，然后心甘情愿地和他的妻子一起死去。是的，当我们深深爱上一个人的时候，就能完全了解那个人的感觉了。爱是不能分离，不能割舍，不能独善其身的啊！
在人的一生中，爱是主旋律，不管是友情、爱情，还是情爱、真情，情在每个人的心中都是一个跳跃的音符。也许，生命于每个人来说，都有它特定的意义。我们既然来到了人世一遭，就不一定是白白来的，每个人的出现都一定有他的理由，或许一生就是只为了一个特定的刹那已。俗话说：缘份是天定的。我们在那条长满相思树的路上就是为了与之相识和相交。生命中有很多特定的刹那，没有起始，没有终结。因此，那些在人生路上的一刹那，就比较特别清新而淡远，比较特别苦涩而又甘香。我们在相遇的一刹那，或许就是上苍对我们的一次安排，或是牢牢抓住，或是擦肩而过。生命的每一刹那，都有它特定的意义，有一定必须信服的安排。爱和被爱都是一种幸福。在我的生命中，我不能说生命不美，但正是因为它的甜蜜和美丽，才使我的心中充满了忧郁和悲伤，正是因为心中充满了忧伤，才使我更加珍视现在的一切。爱我的人啊，我会对你说："谢谢你出现在我的生命里，我的生命因为有了你而充满了明亮和欢乐！
"我爱的人啊，我也会说：“这是一份美丽的情结，好好珍惜！
”只要我们心中都有一份爱，那生命就是美好的！
小学六年级作文14
“魏萧谰，快跟我来！”“你是谁？”“我是‘哆啦A梦”，“你先别问那么多，快跟我来便是了。”哆来A梦突然把我领进了一个小黑屋里，小黑屋里什么也看不清。他打开电灯，旁边有台四不像的机器。他对我介绍说：“这就是‘时光穿梭机’，你还不快上来！”“你要把我带到哪儿去啊？”“你来了不就知道了吗。”我将信将疑地坐上“时光穿梭机”，只听见嗡嗡几声，就来到了一个陌生的地方
今天晚上，我正在看一本书。书上说，人类大量砍伐树木，使全世界的森林面积锐减，加上全世界煤炭、石油、天然气的大量消耗，排出的二氧化碳吸收能力下降，地球温室效应逐年增长。地球正在像人一样“发低烧”。地球“发低烧”引起了土地干旱、沙漠化、海平面上升，甚至在北极坚守了3000多年北半球最大的冰架也在20xx年9月，耐不住高温的袭击而崩塌了。看到这儿，我的心像被针扎一样痛，屁股如坐针毡，没想到人类的一些恶行，竟让我们的地球妈妈遭受如此沉重的磨难。我多么想加入到环保志愿者的行列中，一起呼吁保护地球，唤醒那些赚着昧心钱的人。这时我眼前一暗，哆啦A梦竟出现了，于是出现了刚才的一幕。
“这是哪里啊，哆啦A梦？你为什么要带我到这里来呀？你怎么知道我的名字？还有……”哆啦A梦打断了我的话，他已经被我问得不知先回答哪个问题：“唉！反正你别管这么多了，你跟我走不就知道了吗，还有现在是地球25世纪初的摸样”“哦，你原来是带我参观未来的地球啊。”
走了一会儿，我被一阵阵臭气熏得捂住了鼻子；又走了好一会儿，看见了一大片树桩和一条条发黑的小河，小河上飘着一些类似方便袋和一些枯树枝。原来臭味就是从这里散发出来的。“这里具体地名是什么呀？怎么只看见树桩和发臭的小河呀？”我终于受不了了，对哆啦A梦问道。“你连这都不认识啊，这是九寨沟啊！”哆啦A梦故意把“九寨沟”三个字拖得很长。这实在是太不可思议了！“这是九寨沟？怎么可能呢？我们四年级学过一篇专门介绍九寨沟的课文。上面说小溪清澈见底、树木繁茂，还时常看见野生动物从林中窜出来，这和九寨沟相比不是天壤之别吗？你肯定记错地方了。”“我没记错地方，这里曾是风景如画的“仙境”，可现在是被严重砍伐和被污染的九寨沟呀！”“不会吧，九寨沟难道没有守林人吗？”“当然有。但你想想，一群群备有各式先进武器的偷盗分子，区区几位守林人就能抵挡得住他们被金钱诱惑而勃勃的野心吗？“
说着说着，周围的空气越来越热了，渐渐有种窒息的感觉向我袭来。我有些招架不住了。哆啦A梦测温55摄氏度。“天哪！这么热，我正常的身体怎么到了55摄氏度才觉得要中暑呢？”“大概是来到这里，为这里的环境感到太伤感了，所以现在才感应到的吧！”“这么热，咱们去找个地方避暑吧！”“避暑？现在地球上的树木我想十有八九被砍了，哪有地方避暑呀？”哆啦A梦沉思了一会儿说：“嗯，我想到了一个‘避暑山庄’珠穆朗玛峰，”哆啦A梦这次又把“珠穆朗玛峰”这五个字拖得老长。可是珠穆朗玛峰是一片“千里冰封，万里雪飘”的景象，温度一般都是零下几十度呢，到那里还不要把我冻成冰块？哆啦A梦真会开玩笑。我把疑惑告诉了哆啦A梦。哆啦A梦不禁失声笑了起来，说：“零下十几度？呵呵，呵呵。”哆啦A梦又忍不住笑了起来，笑过之后才解释说：“今天‘天气预报’才说珠穆朗玛峰21摄氏度。”“21摄氏度？那峰上的雪水不要化光了吗？”“是差不多了，现在只有88千米了。”“88千米？书上说珠穆朗玛峰8843千米高啊！ ”“那是你们21世纪时的高度，现在全球变暖，许多冰架都崩塌了，世界上可能只有20多个雪峰被保留了下来，珠穆朗玛峰也只有21世纪时的.十分之一的高度了，其他的雪山几乎全被融化了。”“融化了？那融化的雪水不会让海平面上升呀？”“那可不是吗！像你们21世纪还有一些沿海城市，如上海、威尼斯、曼谷、地势低洼的孟加拉国，现在都在劫难逃？”“那么这些城市呢？”“居民们都撤离了，可城市淹没了，唉，我们赖以生存的空间越来越小。”
在浩瀚的宇宙中，地球是我们唯一的家园。让我们保护环境，善待地球妈妈，就是善待自己，善待自己的子子孙孙。
“宝贝儿，起床了，太阳晒屁股了。宝贝儿，醒醒啦！”我慢慢睁开惺忪的睡眼，看见了妈妈，猛地扑进妈妈的怀里号啕大哭起来。妈妈不知发生了什么事，只是轻轻的拍着我，安慰我……
我的梦虽然醒了，但是地球妈妈依然做着相同的梦。是继续下去，还是到此结束，这取决于住在地球村的每位公民，该怎么做呢？
小学六年级作文15
有家刊物约稿，要我告诉年轻人如何才能自信。一听，忙说：我可不知道如何教人家自信。
因为我自己不自信的时候很多很多。比如电脑，比如机械，比如数字，一遇上就是一个晕。每项都找了一个高手来当救苦救难的老师。老师们都是我的朋友，开头对我的无能除了笑还是笑，现在已经处笨
不惊了，最多给我一句崇高评价：“唉，文科生！”真是天凉好个秋。在这些方面，我不知道该如何自信。我只知道，如果我哪天吃错了药自信起来了，我也不会变成一个高手，反而连救苦救难的人都找不到了。
一个人怎么在自己不擅长的方面自信？人没有全知全能的，对你不懂、不会、不擅长、天生的方面，不自信好像比自信好吧？至少显得有自知之明，不一定可以藏拙，但最多只丢一次脸，不至于破绽百出、笑话越闹越大。自信是要有实力做基础的，没有那个实力，千万不要提那股虚劲，不要摆那个pose，吃苦费劲，折腾上火，还叫明眼人看了笑话去。
关于自信，我能说的第一句话是：该不自信的时候，就不自信吧。 当然许多时候是应该有自信。比如，考试的时候，无论如何咬着牙也要稳住，要相信自己，最高纲领是超水平发挥，最低纲领是不要考砸；还有新人找工作面试的，如果没有起码的自信，一上来张口结舌，结结巴巴，满头大汗，连人家给你倒杯水都要打翻，那当然是不行的。
不过现在这样的年轻人好像很少。因为有太多太多的人，太多太多的传媒，在教他们。穿什么，戴什么，一举一动，一颦一笑，基本礼仪，标准对答，他们已经可以做出道早的社会人的老师了。但是他们是不是真的都有自信了？不见得，因为眼界也开阔了，知道天外有天，人外有人，知道自己所拥有的不过是十年寒窗积累下来的知识，其余的都要靠年轻单薄的肩膀去扛。
那些教导，不过是一些技术性的.东西，说是技术性的，因为它们可以操作，但是都是表面的，枝节的，它们———没有灵魂。说穿了，能够一、二、三、四列出来的，都不过是在教人如何显得有自信。是显得有自信，不是自信。我能说的第二句话是，不要表演自信，装出来的不是真自信。
一个人要真正有自信，要么是上苍特别偏爱，口含银匙而生，冰雪聪明，外加貌美如花，那样的人可能不知道什么叫“不自信”。要么，就要经过自己的积累修炼了。既然说修炼，就知道不是好玩的事情了。一是要心诚，二是需要时间。心浮气躁没有用，一朝一夕也没有用。慢慢学，慢慢领悟，时候一到，水到渠成，自然而然就有自信了。玉在山而草木润，心里有了美玉般的自信，外在自然就会反映出光辉来。那是真正的自信。所以，第三句话是，自信是急不出来的，一急就走向自信的反面。
这样听起来可能不如那些速成教程痛快。但是不要着急呀，不是还年轻吗？（这一点可以自信。）再说，太自信了也不好，年轻轻就想横扫天下，有时倒把自己绊倒了。
绝对不是说自信不好。自信是一朵花，花要自己开，不能用激素，更不能把它的花苞掰开来。
自 信
有八年“官龄”的同桌——张娟辞职了，很大的官呢，班长。原因也简单，一怕上了初三影响成绩，二怕负不了那么多的“责任”。
顶替她位子的是我，一个“丑小鸭”。就职演讲时，我红红的脸惹来阵阵嬉笑。但我没笑，显出从未有的傲气，还是那样子演讲到最后，甩甩头回到座位上去。
坐在下面的她，一怔，似乎觉得我比她多了点儿什么。
新官上任第一天，我显得很紧张，低低的声音，没有一点威严。同学们“目中无官”，说话的说话，打闹的打闹……
“谁的垃圾没有倒，黑板没擦，牛奶没领……”班主任生气地站在门口，“班长为什么不督促？”
我迟钝地站起来，而同桌轻轻地哼了句：“嘿嘿，好戏还在后头呢!”并伸长脖子，看着可怜的我。我低着头脸红了，但没有哭。
在往后的日子里，我开始发“威”了。自习课上有人说话，我便毫不犹豫地阻止：“闭嘴，做作业!”我自信得很。
一次，学校大扫除，我班有一个很脏的“死角”，谁都不愿去打扫。我皱着眉头问：“为什么没有扫?”“班长带头，学生加油嘛!”一个调皮的男生说。全班都笑成一团。我二话没说，卷起袖子，穿的新皮鞋淹进臭烘烘的水里，使劲扫起来。全班谁也没有笑，呆呆地看着我。直到我直起腰，大家才争先恐后地帮忙，我用自信的眼神扫了一下，不知为什么，同桌低下了头。
那一次，我们班拿到了小红旗，破天荒的一次。
班风也好多啦，这里有我的一份功劳。可期中考试，我的成绩从第二名落到第九名，老师失望地看着我，我仍是很自信地点点头。
“嘿，不好受吧，别当了，这会影响成绩的!”张娟开始现身说法了。
“不，是我自己考得不好，下一次我一定会考好的。”我把那个“一定”说得很重很重。
往后，我们班每周都会得到小红旗。期末考试成绩揭晓啦，我是“金牌”得主。张娟跑过去祝贺：“舒，你成功了!告诉我，秘诀在哪里?”
“秘诀?”我伸出两根指头做成“v”型：“靠的是自信，自信是成功的第一秘诀!”
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