六年级作文

时间:2023-05-19 08:58:17 六年级作文 我要投稿

【推荐】六年级作文集合8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的六年级作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】六年级作文集合8篇

六年级作文 篇1

  在“十一”黄金周的假期里,我终于有时间出来钓鱼了,那天钓鱼给我留下了难忘的回忆。

  在一次偶然的机会,我听说陈庄那边有一个湖是通长江的,不知是真是假,不但有很多人在那里钓鱼,而且钓到的鱼都不会低于三两重,那种小鱼苗几乎是没有的,于是我就去那里钓鱼了。

  我带着鱼竿、鱼线、鱼钩、渔网、打窝器、维他米、鬼米,还有空钓饵红虫味的小瓶子,这次的鬼米是我自己泡的,我也不知道怎么回事,这个鬼米泡出来后竟然还带着淡淡的'牛奶味。因为我只是个钓鱼新手,所以目前只有这些钓鱼工具。

  我收拾好工具,准备步行去陈庄,我一路小跑,每跑五分钟就休息一会儿,没想到步行去陈庄会这么累。三十分钟后,我终于到达了那个湖边。

  开始钓鱼了,我先打好窝;然后系上鱼线来调鱼浮,调好了鱼浮后就可以钓鱼了。我刚丢下去第一杆,可是无论左看右看,都没有抛好。所以准备收回来,再重新抛。真巧,这个时候鱼浮正好动了一下,我尽力拽,好不容易把鱼拉上了岸,这条鱼看起来应该有四两重,没想到今天运气这么好!这条鱼上了岸后还是跳来跳去,我好不容易才把它放进了鱼网里,可是它又跳了出来,差点滑进了水里。还好我又抓住了它并将它放了回去。接着,我继续钓鱼,这次抛的地方正好是刚才打窝的地方。我心想:太好了,这回抛在了好地方,该有大鱼上钩了吧!突然,鱼浮动了,我马上拽线收杆,这条鱼比刚才那条重些。不一会儿,我钓到了好多鱼而旁边的一个大人钓了几个小时了却一无所获;而我才来了一会儿就钓到了十几条鱼。

  我的运气可真不错!

六年级作文 篇2

  生命如流水,只有在它急流与奔向前方的时侯,才美丽,才有意义,善待自然作文。既然生命如流水一样快,我们为什么不珍惜生命呢?

  【短评:诗意的语言开篇,增加了作文的可读性。段尾的问句更能引起读者的注意。】

  世界上的万物都有生命,我们为什么不珍惜那些幼小的生命,为什么总是伤害它们(呢)?

  地球像我们的母亲一样,毫不(无)保留地为人类提供各种赖以生存的资源。我们人类(不但)不知道珍惜,反而(还)随意毁坏自然资源,毁坏花草树木。我们国家(地球上的)的资源逐渐地在减少。树木(林)也是用(被)黄沙代替了,破坏性风暴增多,生物种类减少,这些都是我们人类造成的.。

  动物也(在)逐渐减少,(。)人类大量地捕(猎)鱼和其它动物,这样做的同时,从来都(你们有)没有想过如果海里的鱼没有了怎么办?

  人类和生物都是生存这一个地球上的。(,)人类为什么(就)不保护地球呢?让我们这个家庭里生活的生物(生活在我们这个大家庭里的生物)更多一些。(吧!)不要再(别再)破坏生态平蘅(衡了),不要在(别再)造成一系列的生态灾难了。

  【短评:例举事例说明生态破坏、环境污染对人类生活的威胁,很有说服力!】

  保护环境就就(是)保护生产力,保护环境(就是保护)山河美。我们要学会尊崇自然,要保护我们共同的家园——地球。

  绿色的地球是我们的家园,只有人与自然(和谐相处、)协调发展,才能共同拥有美好的明天。如果人类能善待自然,保护自然,绿色(将)永远陪伴着我们。

  善待生命,不仅帮助别人,也快乐自己,(。)我们要尊重自然,善待自然。

  【短评:一句句话看似劝诫,实际上是对破坏环境者的警告。保护环境,警钟长鸣!】

六年级作文 篇3

  我的家乡在丽水,那里有一个风景优美的处州公园。

  当你来到处州公园时,首先映入眼帘的是树立在门口的那一块大岩石,上面刻着四个大字——“处州公园”。岩石的周围开满了各种颜色的花,花丛底下还有一片嫩绿的草,就像一个美丽的天然屏障。

  走进处州公园,就可以看见两排高大笔直的的银杏树,它们像两队身着军装的士兵,庄严地履行着守护家园的职责。往左看,是一个美丽的人工湖。湖底铺着鹅卵石,湖水很清,可以看见鹅卵石上的小花纹。两旁还种着各种各样的.花草树木,美得像一个仙境。

  再往里走,是一个硬地广场,广场的正中间就是音乐喷泉。如果你来到处州公园,就一定不能错过这最美的音乐喷泉。每当音乐响起时,喷泉会随着音乐的节奏忽高忽低,还不时地换着颜色,红的、紫的、绿的……仿佛一个个少女在翩翩起舞。

  广场上还有一群群惹人喜爱的鸽子,小鸽子的羽毛有的是白色的,有的是灰色的。它们展开轻快的翅膀,就像一个个快乐的天使。我们只要把玉米粒放在手心,鸽子就会飞落在你的手臂,吃着你手里的玉米,把你弄得痒痒的。如果你把玉米撒在地上,鸽子就会成群地飞过来,它们的羽毛挤成了朵朵白云,可爱极了。

  处州公园真美啊!我爱我的家乡!

六年级作文 篇4

  我们每个人都拥有一个温馨、幸福的家,无比疼爱自己的爸爸妈妈。

  我爱我家,我爱我的爸爸妈妈。我的爸爸妈妈也很爱我,他们很关心我的学习,即使在别人看来是“模范夫妇”,但在生活中“吵架”也是必不可少的。

  有一次,妈妈不知道从哪搬来了一堆补习培训班的简讯,一张一张地递给我看,还不是不时点点头,津津乐道的自言自语道:“嗯,这个不错。”“是这个好还是那个好呢?”是在实在打不定主意,就问我:“女儿,你看这个好还是那个好呢?”我马马虎虎地应了声:“唉,随便随便。”这时,爸爸下班回来了,看见妈妈这等做法,生气地夺过那一堆“废纸”,严肃的对妈妈说:“跟你说过多少遍了?上这种补习班是没用的额!自己上课有认真听讲才是最重要的!再说了,我们孩子成绩又不差,去补什么习啊?”妈妈听了,不爽地说:“补习有错吗?可以巩固孩子的基础,锻炼孩子的能力,还可以加强练习呢!一举三得,有什么不好的?”“都说了……”爸爸的话还未说完,就被我打断了:“行了,行了,你们俩别吵了!”因为我知道爸爸妈妈的倔脾气,是不会轻易罢休的,再这么下去,他们定得“火拼”。我过来讨好妈妈说:“好了,不要生气了。您女儿不至于差到要上补习班的!您这么高的.智商,还会有一个差女儿吗?我自己多练习,定会胜过上补习班的!”妈妈听了,扭过头去偷笑,我又对爸爸说:“您别怪妈妈了,她也是为了我好!”爸爸知道我有理,只好径直走向书房,妈妈也会回了厨房。一场因“补习”引发的战争就这样平息了。

  我知道,其实爸爸坚决不让我去补习班,是为了让我独立自主自觉地去学习,真才实学地取得好成绩,这可谓就是那种严格和慈祥交织着的父爱;妈妈支持我去补习班,也是想要我得到更多的知识、更多的磨练,将来能够比别人更胜一筹,这无疑就是那种将关心和温柔将凝聚在一起的母爱。

  我爱我家,更爱建设这个温馨、幸福的家的工程师——爸爸和妈妈!

六年级作文 篇5

  它的种子落地生根,田间、沟谷、山坡、草地等,到处都有它的影子。它还是一种中草药、调味佳品,风吹雨打容颜不改,腰杆依旧挺直。叶子上挂着晶莹的水珠,那并不是昨夜的露水,而是开放后喜极而泣的泪滴。微风轻吹,毛茸茸的花种随风而散,落地生根,四海为家……它,就是蒲公英。

  蒲公英,渺小得毫不起眼的草本植物,但却具有世间最顽强的力量,不用呵护,不用看管,也不供观赏,只求给它一点土地,甚至石缝,它就能在太阳升起的时候悄然开放。简简单单的三个字的名字,成就了虽其貌不扬却坚强无比的小花。金黄色的花朵,散发淡淡的幽香,却没有多少人为之驻足。棕黑色的'种子,带着降落伞飞向远方,落到哪里哪里就是它的家,然后漫山遍野又弥漫着蒲公英的芳香!你轻轻一嗅,那迷人的芳香便顺着鼻腔进入肺部随血液流遍全身,令人感受一种丰收后流露出的满足……爽!

  由此想到,生活中的某些孩子,就像这可爱的蒲公英,他们无须精心呵护,却能自力更生,扎根于社会这片丰厚的土地。看过一个故事,一些大学毕业生去应聘,主考官最后留下的是大学期间自己赚钱吃饭的学生,其余的那些家庭条件和个人条件优越者反被淘汰!这些孩子穷苦却不失志向,不依赖父母,靠自己打拼天下,赢得了人生的第一次成功!就如那顽强耐苦在哪里都能茁壮成长的蒲公英!

  我心目中的蒲公英啊,随风而飘……

六年级作文 篇6

  其实梦想与希望没有多大的干系。但有趣的是,有希望的人才会有伟大的梦想。——题记

  在第N次考了99后,死党弋瀚很直白地告诉我:“KK(我的小名),你真的很粗心……”但看到我脸色不对,又讨好地问:“KK,你有梦想吗?”

  这个在别人看来很“脑残”的问题,还真把我问住了:“梦……想?”

  “对呀,有了梦想才会努力追求嘛。”弋瀚坐到了我的身边,喋喋不休:“KK,告诉你喔,我的'梦想是当一名salesrep(销售员),哦不,是律师……”

  是啊,我的梦想呢?我轻轻问自己。

  “KK,你呢?”弋瀚这才问我。

  “我……呃……想当一名作家!”

  “哦?你不当BOSS?”弋瀚凑过来。

  我不理她,管自己发呆。

  “喂,KK,怎么实现梦想呢?”

  “找到希望喽!”我脱口而出。

  “希望?这跟梦想没什么关系吧?”弋瀚一脸好奇。

  倒托了弋瀚的福,一语点醒梦中人,我滔滔不绝地“指点”:“怎么会没关系呢?你想想,希望并不是源源不断的,它是一种精神支柱,也是灵感的动力——它更是一个目标!希望,是一根救命稻草,你有了希望,才能离你的目标及梦想更近一步,因为它本身就是一股力量……”

  “我知道了,KK!”弋瀚打断我,一脸兴奋:“希望是由自己去创造的,你之所以说它和梦想有关系,是因为——”她故意拉长了声调:“是因为每个人都是希望,动力,当我没说因为这个而向希望(梦想)前进,奋斗时,我们就成功了一半。你说过——”

  “希望是精神的支柱,灵感的动力和目标!”我俩紧紧抱住,被兴奋包裹着。

  “KK。”弋瀚抬起头,轻轻握住了我的手:“让我们一起向希望前进,好吗?”

  “好!”我紧紧握住了她的手!

六年级作文 篇7

  秋是金黄的季节,是丰收的季节。她同百花盛开春天一样可爱,同骄阳似火的夏天一样热情,也同银装素裹的冬天一样迷人。

  秋天的果园是五彩缤纷的,红彤彤的苹果像一个个害羞的姑娘掀开绿叶往外瞧;风吹过枣树,沙沙的',小枣们在绿色的舞台中一摇一摆;葡萄像一颗颗紫色的玛瑙,一闪一闪真惹人喜爱。

  走出果园,步入田野。映入眼帘的是一片灰黄的海洋。轻风拂过,谷穗左右摆动,像是大海上掀起波浪,玉米们一个个"剥”开外衣,露出甜美的微笑和金黄的牙齿。农民伯伯看到了一年的的成果,更是笑个不停……

  游过田野,踏上山顶,放眼望去,群山就像一幅多彩的大画卷。树叶可是个爱美的小孩子,一年四季,一季一件新衣服,到了秋季他们就要登台表演了,表演完他们就给人们铺上了一层金色的地毯……

  秋天,你给人们带来视觉盛宴,给人们带来丰收的喜悦。秋天,我喜欢你!

六年级作文 篇8

  能珍惜的东西千万别等到失去后才珍惜,能握紧的就别放了,时间是个奇怪的家伙,我们要珍惜了,却发现时间早已不给机会,我们要握紧了,却发现早已被时间抢走,时间它自私,从不给别人后悔的机会。时间它又是无私的,给了所有人期待的机会,它无礼,喜欢从别人手里抢夺一切,它霸道,没来得及给别人道别便给了个拒绝。

  但时间不管多坏,还是要感谢它,感谢它让我们慢慢的看清一个人;感谢它可以医治好心里的伤疤;感谢它让我们知道了哪些人值得我们真心对待;感谢它让我们明白,除了三五好友和亲近的人,不要高估自己和任何人的关系。能让你掏心掏肺的,始终就那么几个。

  时间让我们明白:看你的人多,懂你的人少,说你的人多,帮你的人少,相遇的人很多,相依的人很少。所以啊,时间是个又让人爱又让人恨的东西。有人因时间遇到自己的真心,有人因时间忘了自己的初心,人与人之间没有谁离不开谁,只有谁不懂珍惜谁。路过的`都是景,擦肩的都是客,其实一辈子也遇不到几个人,除了对你不吝给予别无所求。

  时间,简单两个字,却包含了多少感情。后来明白除了自己没人会一直陪在自己身边,就连影子在阴天都缺席,时间是慢性流浪,远方依旧是远方,时间,过了就过了吧,回不来的。留下的当故事,离开的会后无期。很喜欢一句话,当你从蚂蚁变成大象的时候,你会发现当年横在你面前怎么也过不去的石头,不过是脚下的一粒沙,伤心其实是一场竞速赛,看谁能在短时间内变化,甚至变态,当自己足够好,才有面对一切的勇气,也能淡然的与过去那个伤害自己最深的人握手何言。时间让我们撕心裂肺过后还能记得,最后的故事。

  我们一生会与无数人擦肩相遇,后来又有那么多人叫你亲密,却敌不过和当初那些人胡闹的岁月,在你受伤了,在低谷寻求帮助时,能来拉你一把的还是那些人,路还长,时间会让我们成长。

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