围绕中心意思六年级作文（精选30篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的围绕中心意思六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
围绕中心意思六年级作文 1
作为一个懒癌晚期的患者，对于码字这种事根本是别人不催我也不更。
“郑琪琪!你今天更文了吗?已经星期三了!说好每周一更的啊?”哈，不消说，这声音是我们班班长李想发出来的'。
“啥?星期三了吗?那还是星期天再更吧!”正在刷半次元的我头也不抬地回了几句。
“啊?哦，我在群里跟他们讲一下你断更了。”
把手缓缓从被窝里伸出去，随便摸索一下，便找到了耳机，把耳机戴上，开始听歌。缓缓地退出半次元，找到书单，点进去写了一个标题又退了出来。我把手机随意一扔，重新缩回被窝里，闷闷地喊了一声“关灯，谢谢。”
“懒，不关了。”正在刷LOFTER的李想像我刚才一样，头也不抬地回了我一句。
“哦，那就不睡了，等你关灯。”我重新戴上耳机，刷刷半次元。
“嗯?次元娘又发消息了?算了，不看了，反正都是对我没用的公告。”我自言自语着。
到了星期天，躺在床上的我依旧不想动，更别提什么更文、码字、起床、吃饭了。点开腾讯视频开始看《我的英雄学院》。一边叫着轰焦冻好帅，一边往床上找零食，找到哪个吃，就哪个。要是没找到就不吃了，躺在床上的我，一直躺到了中午，直到爸爸叫我吃饭，我才懒懒地探出头，恨不得抱着被子一步步挪到餐桌旁。
慢慢拖，慢慢拖，拖到下午才试妆，然后把妆面教程发给别人，随即趴在桌上一动也不想动。直到门铃响了，才想起来要卸妆。
懒，让我快乐!
围绕中心意思六年级作文 2
在一个冬日的黄昏，鹅毛大雪从天空中飘落下来。到处都是白色。在一个街道拐角处，一个棕色的纸箱特别引人注目。
哼着歌的“爱心少年”——陆天，在放学的路上走着。突然!他哼歌的声音戛然而止。因为，他听到了一声细细的“汪”。
他的眼睛定格在了一个棕色的纸箱上。陆天急忙跑过去一看，箱子里的小泰迪狗已经没有力气站起来了。
陆天马上把小狗抱起来，往宠物医院跑去。
还好，医生说这只小狗只是营养不良而已，没有什么大碍。
陆天松了一口气，把小狗抱着回家了。
这天晚上，陆天用一个小瓶子给这只小泰迪狗喂奶。
爸爸和妈妈则在旁边看着这只小狗。
“要不，我们把它送到寄养宠物的地方?”妈妈提议道。但是爸爸提出了反对意见：“先养几天再说吧!小狗这么小，万一……”“可是，我们家也没空去养一只小狗啊!”
话虽这样说，但在几天后，妈妈逗着小狗玩时，陆天就知道妈妈心软了。
小狗是一只棕色的小泰迪狗，看着它渐渐长大，陆天想：不能一直叫小狗吧，得取个名字。
好像有心灵感应似的.，刚想起给它取名字，小狗就摇着尾巴跑过来了。
陆天摸了一下小狗的毛。心里忽然有了灵感：“小狗的毛像一朵朵棉花，就叫它朵朵吧!”
“朵朵!”陆天试着叫了一声，没想到小狗扑上来开心的叫着。“以后，你就叫朵朵了!”
走，带朵朵出去玩啰!春天在陆天和朵朵的玩耍中不知不觉地来了，刚刚长出小草小花的土地上，正有一只可爱的小狗在奔跑呢!
围绕中心意思六年级作文 3
家，简单一个字，能引起无数人情感共鸣，因为家是每一个人最初的记忆，也是人们最终的归宿，莫尔说，为了寻找想要的东西，我走遍全世界，回到家找到了。“大作家梁晓声又说：“每个人都有现实的家园，书本可以构建一个精神家园。家，真的是一个充满内涵，又充满温暖的词。”
家里总可以找到温暖人心的小事，让我开心。
点灯这件事很常见，但是我总是忘记。
一天晚上，夜很黑，静得可怕，但小区的灯依然亮着，我正在写作业，没有点书灯，妈妈在旁边写材料，没有看我，爸爸回来了，一脸疲倦，刚想在沙发上坐一会，一看我写作业没开灯就叫了一声：“崔梓烊起立!把灯打开，站着写。”爸爸有点生气了。然后走到妈妈身边小声地说，孩子是一个家的中心，如果家的中心视力下降了，那家庭的视力也就下降了。视力下降不仅影响孩子的下一代，还会影响孩子的.运动成长，我可不想让他的后代成为四眼。“妈妈，听爸爸这么一说，觉得有道理，嗯，我得舍去一点自我的时间，为大家庭着想。”以后我一写作业，妈妈就叮嘱我开灯注意眼睛，我很感动。
董卿说：“家一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林，鱼翔浅底，落叶归根，这都是对家的渴望，也是生命在追寻着一种归宿。”
所以我觉得一个真正的融入家庭的人，一定热爱家庭，我喜爱我的家，就算爸爸打我骂我，妈妈总把我和别人比，我也能理解，因为这些都是在磨练我的意志，都是为我好，所以家庭一定要开开心心。我送大家一副对联，上批：该吃吃，该喝喝，啥事儿不往心里搁。下批：该走走，该动动，身体健康多快乐。横批，开心就好。
围绕中心意思六年级作文 4
我是射手座，都说射手座的人胆小，这话说的真不假，我什么都怕，当然我最害怕的还是黑。
有一次，我和朋友们到一个还算远的地方去玩，大家都玩得乐此不疲，不亦悦乎，一直到很晚才分手回家。为了少走一些路，我毫不犹豫地选择了抄近道——走小路。这条路的两面都是草丛，没有一盏路灯，我只能勉强借人家院子里的光走路，到处昏暗一片，不知是什么虫子在不停地叫着，“吱——吱——”显得更加诡异，让人不寒而栗。走着走着，我感到背后有人跟着我，一回头却什么也没有。吓得我连忙向四处望，心也更加慌了。一路上我胆战心惊，魂不守舍，好不容易才撑回了家。
还记得我第一次一个人睡觉的时候，我连大气都不敢出，眼睛都不敢眨，一直把头捂在被子里。一点头发丝儿都不敢露出来，生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了，这些都是骗人的!都是骗人的!世界上根本就没有鬼!”我安慰着自己。可是，我还是感觉哪里有一双眼睛盯着我，射出了一道寒光。窗外，风呼呼地吹着，带动着窗帘上下飘动，看起来就像有人在空中飘。我把身子缩得更紧了!我的大脑好像偏偏要跟我对着干似的'，我越提醒自己不要想，大脑里出现的却全都是鬼故事，看过的所有鬼片一股脑都涌进我的大脑里，终于我撑不住了，眼皮渐渐垂了下来，一切都变模糊了，我闭上了眼睛进入了梦乡……
唉，我多么希望我变成一个坚强的男子汉，我多么希望我不再怕黑了啊!
围绕中心意思六年级作文 5
夕阳的光透过窗户，照到窗前的书桌上。我坐在桌前，翻着数学课本，任凭眼泪“啪啪”地打在分数少得可怜的数学试卷上。
这次考试又考砸了，我怎么想也想不明白，自己已经这么努力了，为什么还是得不到高分?黄富豪上课几乎不听课，可他为什么轻松就得到了高分。
这时我想起那一个个挑灯夜读的情景，想起母亲晚上不厌其烦地一遍遍教我写数学题目的'情景……可无论我和父母怎样努力，我都拿不到高分，为什么?难道我不是读书的料吗……
算了，想得脑瓜疼。看一看课外书舒缓一下心情吧!我打开《小读者》，刚要读，发现离我不远的地上有一小块蛋糕渣，而且在移动，我有点惊讶：怎么回事，蛋糕长腿了?
为了一探究竟，我找到放大镜，移到蛋糕旁，蹲下去一看：原来是几只小蚂蚁在搬蛋糕。蛋糕一动一停，好像搬起蛋糕很费劲，真有意思!
我想：如果给它们来点障碍物，它们会怎么做呢?
我找来一块橡皮，放在蛋糕面前，小蚂蚁背着蛋糕被撞了几次后，开始向后走。我又找来三块橡皮，摆在它四周，小蚂蚁还是过不去。这时，从蛋糕下面钻出一只蚂蚁，它四下看了之后，站在橡皮上，指挥蚂蚁来到上面。蚂蚁们努力了一会后，蛋糕一下子又掉了下去，蚂蚁又下去把蛋糕向上推……掉了一次、两次、三次，掉了四次之后，它们终于推了上去。蚂蚁指挥官又钻入蛋糕下面，向屋外爬去。
我被小小的蚂蚁的坚持和努力震撼了，我想：蚂蚁努力了五次后，才获得了胜利。我才失败两次，难道就要放弃吗?我要向成功继续进发!放弃了，就永远得不到成功!想到这儿，我放下《小读者》，又打开数学书，在晚霞中认真地看题目，苦思冥想起来……
围绕中心意思六年级作文 6
沙沙沙……一阵传试卷的声音响起后，同学们都在火急火燎地做试题，我的心头却涌出一阵阵悲凉的感觉……
要说哪天不平常，今天语文悲满堂。今天，老师要发一张测试天才与傻蛋儿的试卷。每位同学都跃跃欲试，头仰得高高的.，尾巴都翘到了天上，恨不得摘下了星星，跨直了月亮。可老师说：“这次可是属于才子们的考试，就要动点儿真格的!”
试卷发下来，映入眼帘的却是2分钟必须完成的28道简答题!锐利的试卷刺到了我手中。看着满满的试卷，我心里激不起任何波澜，哪怕是一点战胜它的勇气也都消散了……在得知两分钟必须完成这张试卷的时候，我发现有一伙人也在滴滴地笑，顿时起了疑心：“反正也做不完，干脆就别做了!看一看老师出的是什么奇葩题目。”我定睛一看，真的发现了猫腻，——如果你已经读完了所有题目，请你只做第二题!我暗暗吃惊，悲愤交加，感觉我们被坑得好惨呐!我目环四周，同学们都在沙沙地写，我也情不自禁地笑出声来：“哧哧哧……”
当老师让小傻蛋儿们仔细读最后一句话的时候，全班顿时鸦雀无声。随即，同学们的声音差不多要把屋顶都掀翻了!
这次的试卷让人措手不及。为什么这么多人做不到细心一点?为什么这么多人做不到缜密一点?有这么多人陷了进去，这是因为什么呢?我希望这悲剧不要重演!
围绕中心意思六年级作文 7
俗话说：“乐在其中！”我认为快乐是人的一生中不可或缺的，我经历了过许许多多快乐的事情，我选取其中一个事来讲给你们听吧。
小时候在农村，我家前面有一个小溪，我和小伙伴们经常去那里玩，那里面有许多的小虾，那小虾全身透明，小小的一只，一两厘米，可爱极了！
我们顶着太阳来到了溪边，把裤子往上折了一截，赤着脚走进了小溪，小溪清澈见底，下面有许多的鹅卵石。我们轻轻地走来走去正在找小虾。突然，我看见了一只小虾在一个大一点的鹅卵石边，我大喊：“有虾，快抓住它！”我话音未落，小华已经小心翼翼地走了过去，“扑”的一声小虾就到手了。我们看到了都很羡慕小华，小华得意洋洋。
“刷刷刷…………”溪边传来了我们玩水的声音，我们在小溪里玩得开心，玩得尽兴，水溅在了我的.身上，我们毫不在意，玩得不亦乐乎。直到夕阳西下，溪边还有我们的影子，直到我们的肚子开始“打铃”了，我们才知道天色不早了，我们便各自各家。到家后，传来了妈妈的唠叨声：“你又到哪疯去了，那么晚才回家，快去换身衣服。”“哦！”在妈妈的唠叨声中，欢快的一天也结束了。
快乐给了我美好，快乐使我幸福，快乐和我一起成长。
围绕中心意思六年级作文 8
寒冷的冬日，只有阳光的地方，才会暖。黄昏了，寒风从我的脸颊滑过，我用外套裹紧身子，走到公交站牌前等待公交车。
公交车缓慢行驶的.身影终于出现，我差点眯上了眼睛，我投钱上车，车准备出发，一阵缓慢的脚步声传来，我回头一瞅，那是一个脸上已经布满了皱纹，穿着带补丁的棉袄的老人，老人掏了掏口袋，菊花般的面孔扭成团，显然那位老人是忘记带钱。
“师傅，出门急了，没带钱，通融一下，让我上车吧！”老人转过身，请求地对车上的司机说道，司机却大声吼道：“公交车公司规定，没钱者，不得上车。”老人叹了口气说道：“帮帮忙吧，我的儿子被车撞了，正在医院躺着，我要去看他。”司机依然说：“公交车规定，没钱者，不得上车。”我摸摸空空的口袋，无可奈何地看着老人。
老人只好走到公交车后门，看来是准备回家取钱。突然一位小女孩站起来，手里拿着一块钱：“老奶奶，我还有一元钱，借您吧！”老人一个劲说：“谢谢，谢谢。”随后，老人上了车，在医院站下了，下车时，还对那女孩说了声：“谢谢。”
看着这一幕，我心中不禁涌起一股暖流。
围绕中心意思六年级作文 9
生活就像白味瓶：酸、甜、苦、辣一应俱全。俗话说得好：吃得社会的苦，才能尝到生活的甜。
老师的表扬是甜的。我的'作文写的很好，老师说：“你再努力一点，下次会写的更好”。我听完之后十分高兴，心里美滋滋的。
帮父母做家务是甜的。每逢我做完作业时，都会帮着父母做家务。父母不在家时，我会拿起扫把和弟弟一起扫地。扫完后，又拖起拖布开始拖地，直到把地拖的干干净净才肯罢休。虽然我做完家务已经累的精疲力尽，但是心里却十分的甜。
帮助同学是甜的。同学的手骨折了，他在值日时，我主动替他值，他不好意思的把扫把给了我，我笑着接住了扫把。他却十分感动的说：“谢谢！谢谢！”我说：“不客气，同学之间互相帮助是应该的。”
有一次，我和一个同学在玩耍时，一个不小心那个同学“咚”的一个摔在地下，我急忙前去查看情况。他说：“我的脚好像扭了。”我二话没说，背起他一路小跑的来到了医务室，同学检查完后对我说：“谢谢！真的多亏你啦！”我当时心里特别的甜。
酸、甜、苦、辣生活中不可或缺的存在，如果你少了一样，那你的人生已经没有任何意义了。
围绕中心意思六年级作文 10
中华文化，博大精深。
“永”字是汉语规范一级汉字，始见于甲骨，这一个字开始指一个人在水里游泳。后来这个意义由“泳”替代。“永”的古字像长长的流水，本义指水流长，由长流不断的意思引申。指长久，久远。老师练字时说过，“永”字练好，什么字都写得好，因为它包括了所有笔画。
小的时候，懵懂的我，参加了一场重大的婚礼。当时，眼中只有送玩具的活动，长大一点，会思考他说的担心经费问题。如今回忆起来，就有当时说的'台词，例如什么：百年好合、长长久久、永永远远之类祝福的话语，从那时起“永”字在我心目当中，就刻下了一个深刻印象。
“永”字不仅在我心中重要，尊贵。古往今来，大到地名，如永州、福永，小到寺庙的重大地点，名字如永祚寺、永庆寺、永宗寺、永佑庙等。从中可见“永”在古人心中也非常有尊敬、重要、神圣之意。
长江黄河乃中华文化的母亲河，然而，有“江之永矣”之称。可见，“永”不仅字形笔画好，它留下的故事也好。它能与长江黄河并称，足以体现它的非凡。
中华文化，五千年的堆积，文化深厚，不可轻视，也不光有“永”字，别的字也有自己的意义。
围绕中心意思六年级作文 11
甜的东西有很多，比如棒棒糖、奶，甜的感觉总会让人回味无穷，不过世界上最甜的不是各式各样的.糖果，而是在经过自己的努力后，那种心中荡漾着快乐的感觉。
植树节刚刚过去，那次植树的经历让我难忘，因为它让我知道了什么是真正的甜。
植树节那天，妈妈下班时给我带来了一些腊梅种子，我高兴极了，连忙去找了我的朋友王锐，我们决定趁着月色把腊梅种子种下，就这样，我们拿上铁锹、铲子、水就出发了。
我们精心挑选了一块开阔的草地，费了九牛二虎之力挖出了一个坑，然后埋下了种子，填平了土，浇上了水。但我们发现种下的种子周围布满杂草，担心这种子不能发芽，于是我们决定徒手拔掉杂草，这样才能让腊梅茁壮成长。三月，杂草已经生根发芽了，顽固极了，怎么也拔不动，我们便使出浑身力气，双手被勒出了一条又一条的紫痕，经过一段时间的“艰苦奋斗”，杂草终于被我们“消灭”干净了。我们的双手虽然被磨得起了泡，但是总算成功了。我们开心极了。偶然间抬头，我发现此时的星空是这么美丽，我感到了无比的惬意，无比的幸福。
“甜”就在我们生活的每一处，时刻等着我们去发现。
围绕中心意思六年级作文 12
从我七岁开始，妈妈就给我报了各种各样的补课班。画画、跳舞、主持、唱歌、作文、英语……所以我从七岁开始每一天都很忙，边上兴趣班边上补课班，还也不能耽误学习。
周六日我每天早上六点半起床，去上各种各样的兴趣班，晚上八点半到家，写一写作业就该睡觉了，就这样“忙”写在了我的脸上。
几年前，妈妈给我报名参加了一次英语比赛，而在那场比赛中，我竟意外的获得了第一。从那以后，妈妈开给我报名参加各种各样的比赛，舞作文蹈比赛，口才比赛等。从此我的生活就犹如一个陀螺不停地转呀转。
本以为假期来临时我能松口气儿，可哪想我的假期更忙，各种比赛接连而至，拉丁舞比赛刚一结束，妈妈就拉着我又坐上了赶往沈阳的列车，在沈阳参加完口才比赛，又要去北京参加节目录制。筋疲力尽的`我还要急匆匆的回家去上辅导班，哎，真忙啊！
我常常期待哪一天能告别忙碌，好好的休息一天，但妈妈却对我说：“人生苦短，要趁着年少，苦于一番，才不妄这青春少年。”
围绕中心意思六年级作文 13
人生百味杂陈，但有一种味道最美，那就是甘美的甜味。
在元宵节的时候，我的妈妈经常做一个活动——“吃芝麻”。就是在吃汤圆的时候，在众多汤圆中吃出芝麻馅的汤圆，就可以变得更聪明。当时的我还被深深的蒙在鼓里，信以为真。
在元宵节里，我一大早就从睡梦中爬了起来，怀着满心的期待奔向厨房，心想在寒冷的元宵节里，吃上一口热乎乎的汤圆，那该有多好啊，“我一定要吃到芝麻味的汤圆。”
到了厨房，只见妈妈左手拿着漏勺，捞着热乎乎的汤圆。看见妈妈为了让我们吃得上汤圆忙里忙外，我的内心涌现出了一股甜蜜。“吃汤圆了！”听到了妈妈的'声音，我马不停蹄地跑到餐桌上。刚上餐桌，我就大口大口地吃着汤圆。一个，两个……七个，八个。我大口吃着，却怎么也没有吃到芝麻馅的。这时，妈妈把咬了一口的汤圆递给了我，我心生疑惑，但我还是一口咬了下去，“呀！竟然是芝麻馅的。”原来妈妈把自己碗里的汤圆咬了一小口，发现如果是芝麻馅就给我，如果不是芝麻馅就自己吃。
我的好妈妈哟，原来这甜蜜的味道就是妈妈的味道呀！
围绕中心意思六年级作文 14
从小到大，父母给了我无微不至的关怀，尤其是我的妈妈，让我感受到了母爱的温暖。
一个周六的早晨，窗外呼呼地刮着西北风，天阴沉沉的，小树也歪歪扭扭地向西倾斜，像在说：“我投降了！”我发烧了，很难受。妈妈二话不说，抱着我去医院。车上，妈妈轻轻地说：“宝宝，一会儿就没事了。”到了医院，医生要给我打吊针，我看见细细的针头，吓得哇哇大哭。妈妈说：“宝宝，打了针，就好了。”我听了，哆哆嗦嗦地伸出手，医生把针轻轻地扎进我手里。妈妈紧紧的搂着我，我听到妈妈急促的心跳，我抬头一看，妈妈的脸色有一些暗黄、憔悴，看来，妈妈很担心我。我依偎在妈妈的怀里，模模糊糊的.睡了。醒来后，我发现我出了一身汗，妈妈还用最初的姿势抱着我。医生过来了，说：“小朋友，你退烧了。”这时，妈妈像发现了宝似的，开心地说：“宝宝，你好了！”妈妈的眼，眯成了一条线，气色一下子好多了，嘴角还露出了两个小酒窝。
我感受到了浓浓的母爱，感受到了母爱的温暖，我多想永远这样依偎在妈妈的怀抱里！
围绕中心意思六年级作文 15
让我们着迷的东西有很多，玩具、电子产品……但是，让我从小迷到现在的，非书记莫属。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”正是这句话一直激励着我，让我对书籍着迷。
我经常因为看书而忘记了时间。又一次，我又找同学借了一本叫《绿野仙踪》的书。一回家，我就津津有味地看了起来。我的心思似乎也跟着主人公萝茜一起踏上了旅途。当他们打败坏女巫时，我的心绷得紧紧的；当他们到达翡翠城时，我的心又放松下来。时间一点一点地过去，半个小时、一个小时、两个小时……这是，我才发现已经九点多了，而我的作业还一字未动，安安静静地躺在我的书包里。
渐渐的，家里的书和同学借的书已经不能满足我的`胃口了，我又向学校的图书室进攻。
瞧，操场上那个奔跑的男孩是谁？当然是我！我不是去玩，也不是去买零食，而是去借书。每当我借到书，就会马上狂奔回教室，几乎利用所用的下课时间来看书，以至废寝忘食的状态。常要等老师走进教室，才知道已经上课了。
现在，每天晚上，我至少要看半个小时的书才能睡觉。睡觉时，非要把书放在枕头旁，才能安心入睡，这也许是我的护身符吧！
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围绕中心意思六年级作文 16
有一种暖，是身体上的暖，还有一种暖，却是心灵上的暖。
在寒冷的天气里，你会觉得只要有了太阳，身体就暖和了；在冬天里，只要盖上一层厚厚的被子，身体就会感到无比地暖和幸福；在家里，爸妈的一个拥抱，心里就会无比温暖；在学校里，有了老师的关爱、同学的帮助，我们心里就会觉得特别温暖；还有邻居无微不至的`关心，也让我们感到温暖。
上周六的晚上，天气突然降温，冷得人直打颤，人们变得缩手缩脚的。刚下课的我，看到路边商店的门口有一个大叔炒毛粟子，他身材高大，戴着威风的帽子和一个很酷的眼镜，穿着一个大棉袄、厚裤子，脚上穿着厚棉鞋，做足了保暖措施。他的手法很娴熟，在里不停地翻炒着，大约半小时左右，热乎乎、香喷喷的毛粟子出锅了。我走上前去，我想买毛栗子，可是我没有带钱，我想起我的秘密武器手机，可手机是带了，但是却没电了，栗子是吃不上了，我只好咽了口唾沫，我不好意思地转就走，可是叔叔却叫住我：“小孩，这袋就免费送你了！如果你过意不去的话，下次再把钱给我。”顿时，一股暖流涌上心头。捧着还有些烫手的栗子，我不但身体是温暖的，而且心也是暖的。
那一刻，我感觉世界是那么地温暖和美好！
围绕中心意思六年级作文 17
这个学期，我有了很多变化。
这学期，我学习、作业都比以前好多了。以前上课，几乎马马虎虎；现在上课，比以前精神多了，每节课我都坐得端端正正，认真倾听老师讲课，老师提问时，我就积极举手发言。慢慢地，我的学习越来越好了，英语测验，连续两次98分，我开心极了。现在有了课后延时服务，做作业也比以前更有效率了，每天回到家，妈妈再也不用为我的学习操心了，她可以有更多的时间陪陪我那个才上一年级的小妹妹了。
这学期，我自立自主的能力也提高了。现在，我可以自己整理衣服、选择衣物了，每天起床后，再也不要妈妈为我穿什么而发愁。起床后，我快速洗漱，准时吃早饭，吃饭也不再磨蹭了，所以上学也不会迟到。每天放学后，也会自己安排好时间，写写作业，看看课外书，准时上床休息，不要妈妈操心。
这学期，我的身体素质也比以前进步了。以前，我最害怕跑步了，感觉跑步很累；现在呢，我感到跑步非常轻松，也很有意思。在前不久的运动会上，我还代表班级参加了接力跑，这是我四年来第一次参加运动会，而且得到了第二名的.好成绩，我真的很开心！
这，就是变化非常大的我。
围绕中心意思六年级作文 18
过去，母亲买了一个好看的花瓶，母亲由于喜欢花瓶而着了魔，不允许我接近花瓶。
有一次，我正在书桌上写作业，忽然看见有一只小花猫在窗外跳来跳去，脑子里不由自主地拂过一个场景——“母亲的花瓶”，我立刻起身，不管三七二十一地直奔客厅。来晚一步，花瓶已经被打碎了，花猫看见我来到客厅，它勇往直前，无所畏惧地跑出客厅，跳到窗外。正好，母亲回来了，看着已经呆住的我，再看看七零八落的`花瓶，母亲不问我如何了，直接拿起了棍子，对我就打，不听我的讲解。等母亲消气将来，我对她说：“是一只小花猫打碎的。”母亲却责骂我说：“做人要诚实。”又拿起了我的天敌——棍子，又把我教训了一顿。这个时候，不争气的泪水从我的眼眶中流出来了，此时的泪是无比的咸。
直到晚上，母亲在电视机前看着电视剧。忽然，那一只花猫又跳了进去，走到打碎花瓶的地方，母亲恍然大悟，才知晓是误会我了。于是，心怀愧疚的母亲给我做了一碗面条。她端着那碗热腾腾的面条来到了我的面前，她把那碗面条递给了我，在我狼吞虎咽吃的同时，母亲拿着药替我擦拭着伤口，我不由自主地流出了眼泪，此时的泪是甜的。
这就是我喜欢的字——“泪”。
围绕中心意思六年级作文 19
有一次，在外婆家玩手机，弟弟没手机玩，他就出来一把把手机抢走了，过了一会就拿了一个衣架打我，打得我哇哇大哭，那时只要他不开心我就被打我一直很讨厌他而且每一次打后都会留伤，要过好久才能好。还有一次，把我手打折了。
有一天，他在楼上玩手机，我在下面写作业，爸爸。妈妈出去的时候，我刚好写好作业。我在下面看电视，妈妈上去把弟弟的手机带走了，还特意叮嘱我不要和弟弟打架我就嗯了一声，爸爸妈妈走了出去，我手上拿着一个手机，妈妈说让我看着弟弟写完作业再给他玩，弟弟拿着衣架下来，脸上一脸不开心，我知道又要开打了，我下意识的说：“妈妈说的，要把作业写完了才能玩手机。”
弟弟说：“那先把手机给我，我写好作业再玩。”
我说：“要是被妈妈爸爸知道了，我会被打了的。”
弟弟说：“打就打，关我什么事，你到底给不给我。”
我说：“不！”
弟弟说：“那我不客气了。”
我又被打了，我的背上被打的'青的青，紫的紫。
泪是伤心的代表，也有时代表着激动。我的泪就那么没用吗？
围绕中心意思六年级作文 20
甜是一种很美的味道，有时它来自于舌尖的接触，让人对舌尖上的甜味赞不绝口，有时它又来自于灵魂深处的感动，沁人心脾，让人回味无穷。
一次，我在偶然中看到奶奶的`脚趾甲黑乎乎的，我就想给奶奶清洗一下。我先打来一盆温水，把奶奶的脚洗干净，拿起指甲钳开始剪指甲，一个，两个……我一边剪，奶奶一边抚摸着我的头说道：“哎呀，我的孙女长大了，知道给奶奶剪脚指甲了，真是个好孩子呀！”听到这句话我的心里美滋滋的。
还有一次，在一个十字路口，一位老爷爷推着婴儿车正在过马路，他看了看左右两边都没有汽车，就推着婴儿车过马路，也不顾前方信号灯还是亮着红灯，便慢悠悠地朝马路对面走去。突然间，一辆出租车飞快地向老人驶来。我赶紧一边大声喊着“老爷爷”一边飞奔过去，双手紧紧拽住他及婴儿车，就在他停下脚步那一瞬间，汽车从我们身边飞驰而过，老爷爷激动地说：“谢谢，谢谢你，好孩子！”这一刻，我的心里甜甜的，比吃了蜜还甜呢！
甜，不仅是味蕾上的享受，更是人与人之间互助互爱的灵魂。
围绕中心意思六年级作文 21
甜是左右结构的字，是由一个舌头的舌和一个甘字组成的字。甜它有很多种意思。比如：我们平常用舌头尝到的甜是甘甜，我们和朋友在一起的甜，我们和家人在一起的甜是幸福和快乐……甜是五味中的其中一种，也是我最喜欢的味道。
在生活中，我们能处处感受到甜。我们在一年级排队的时候，我们男生和女生手牵着手一起走，这时，我们能够感受到甜是一种童真；二年级我们下课后，在操场上玩一些有趣的游戏，我们能感受到的甜是快乐；三年级我们一起在教室里讨论的题目，能感受到的.甜是智慧；四年级的时候，我们一起在操场上跑步，做操，能感受到的甜是促进和交流；五年级我们在篮球场上和别的班打篮球赛，同学们在下面为参赛的同学欢呼喝彩，这热闹的场景，我们感受到甜是拼搏；六年级时我们中午一起在教室里吃中饭，不仅尝到了菜味的香甜，我们还尝到了同学的热情，老师的关心。
世界上，有很多的甜，只要我们每一个人用心去体会和感受，都能品尝到甜的滋味。
围绕中心意思六年级作文 22
水果的“甜”，饼干的“甜”，糖果的“甜”都特别美味。但我觉得同学的友爱，老师的关爱，以及父母的疼爱更甜。
同学的友爱比水果还甜。下课时，我们嬉逐打闹；放学时，我们总有说不完的悄悄话；雨天和同学挤在一个伞下踢水；月夜和同学一起追逐踩影子。同学们之间的友谊通过不同的方式来表达，就像水果一样有各种各样的甜，但比水果更香甜。
老师的关爱比糖果还甜，也许刚开始吃挺苦的.，后面却甜的让人回味无穷。记得一次快考试了，老师每天给我们又是讲这又是讲那，我们写了又写，觉得老师太严格了。可考完试后，我们班上的人都考得很好，老师还给我们每个人发了个奖品——糖果。我们吃着糖果，品出了老师对我们那份苦尽甘来的关爱，想想比嘴里的糖还甜。
父母的疼爱比蜜还甜。小的时候，大人们把我们含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。长大后，当我做错事时，他们会严厉地批评我，并让我改正。我做对了，他们会给我一个大大的拥抱，夸奖我。我难过时，他们会安慰我，逗我开心。我高兴时，他们也会跟我一样开心，我好像就是他们的一切。
甜嘛！不一定指的是味道，人与人之间的信任，人与人之间的友谊，人对人之间的关心，都能让我们感受到“甜”。
围绕中心意思六年级作文 23
我国从夏朝开始就有了最基本的礼仪，到现在已有五千多的历史，它也方变得多钟多样。
先说古代的礼。两人相见问候时，双手抱拳，身体前倾，这是十分尊重别人。如果是要感谢别人，那他们会将双手握于胸前，右手握拳在内，左手在外，这叫拱手礼。他们在客人来往之间也要送礼，但礼品会有不同，会面有等级差别。士人相见、宾客见主人要以野鸡为礼物；下大夫相见要以大雁为礼物；上大夫则以羔羊为礼物。
现在我们生活中也有许多礼仪。吃饭时要等长辈动筷子了我们才能吃。在学校，看见老师同学要主动问声好。
还有一种就是在公交、地铁上，给老人、孕妇要让座。就在不久前，我就这样做过。那次，我上了公交，人特别多，我找了个座位坐了下来，没过一会儿下站到了，一个驼着背的老奶奶走了上来，她走路都颤颤巍巍的'，她看了看周围没有座，叹了口气，艰难地去勾上面的扶手。这时我立刻站了起来，让座给了奶奶。
还有一次同学生日，我和妈妈去商场里挑礼物，想着送什么给好朋友作为生日礼物。这也是像古人一样去朋友家要赠礼。
希望我们人人学会礼，用好礼。
围绕中心意思六年级作文 24
我喜欢笑，不知从何时起我变的非常爱笑，每天都乐呵呵的，身边的一些事总能引起我的笑容。
记得有一次，我和奶奶去掐豌豆荚，到了地里我掐了一会儿，认为自己干的不错，结果却是“杀错好人”。奶奶指责了我一顿，我便呆呆的笑了起来。可奶奶却是心痛不已，因为我把好多的豆荚都掐坏了，最后奶奶又告诉了我掐豌豆荚的决窍。我很快也学会了，奶奶又跟我说：“掐豆荚也是有许多学问的！”过了半个小时豆荚全部掐完了，看着满满一篮子我掐的豆荚，我又合不拢嘴的笑了起来。
有一回去奶奶家过年，我和表哥们决定去买鞭炮玩。买上以后我们便去门口放鞭炮去了，哥哥们的动作全都是一气呵成，熟练得不能再熟练，但我就不一样了，我根本就不会放。但我还是笑呵呵的`说：“没事，没事，我会放的。”
看了他们放鞭炮的动作，很快我便学会了。我高兴地得意忘形的，向哥哥们开心的说到：“你看，我还是会放吧！”
我的故事还有很多很多，我知道笑可以解决好多问题。
围绕中心意思六年级作文 25
今天是暑假的第一天。我同妈妈商量好：“今天先放松，明天再开始写作业。”妈妈答应了。
上午，我去找爷爷下棋，爷爷并不想下棋，可我太倔强了，爷爷只好答应了。
我们拿出象棋，摆好棋子，开始下了起来。
比赛一开始，我就先走了一个“当头炮”，可被爷爷的“马来跳”逼退了。走了好几步后，我的两个“炮”已经阵亡，我也干掉爷爷的一个炮和一个车。接近尾声时，我的“车”发起了冲锋，我想着，一定要赢下这局比赛，给爷爷证明我的实力。又过一会儿，到了最关键的时候，爷爷一步绝杀了我。可我并不沮丧，而且非常开心。因为从这场战局中我学会了更多战术，相信我下一回就能战胜爷爷。
下午，我又去找了和我关系最好的'朋友去打水漂。石头不多，只有10个，我和朋友一人五个，我第一回打了八漂，而朋友没有打飞；第二回我和朋友都没打飞；第三回我和朋友都打了五漂；第四回我没打飞，朋友打了14漂；第五回我换了一个打法居然来了个十八连珠，一下超过了全村打水漂的最高记录。
今天真是心满意足的一天，和爷爷下棋得到了更多经验，打水漂居然破了我村记录。有的时候，快乐就来自身边的小事。
围绕中心意思六年级作文 26
时光就像是手中的细沙，在我们不经意间悄悄地流走。
又是一个冬天。她最讨厌冬天了，窗外的大雪纷纷扬扬地飘落下来。她看着床上病弱的母亲，长叹了一口气。她的父亲早在几年前就去世了，母亲也病了，整个家全靠政府的救济金养活。
“我的孩子啊，是母亲不好，没有给你好的生活！”母亲靠在床头有气无力地说着。她眼睛湿润了，但她没有哭，因为她知道哭解决不了任何问题。她穿着单薄的衣服走在大街上，与大街上穿着厚棉衣的行人格格不入。经过梧桐树来到了校门口，一位年轻的老师看见了她十分不解问：“为什么穿这么薄呢？……”老师刚走上前，她却跑开了，老师知道她是一个自尊心极强的人。
上课了，年轻的老师走进教室，看到了那个小姑娘。老师对她一笑，她却转过了头。“同学们，今天我们不讲新课，来写一写风景，写得好的有奖哦！”同学们一听眼睛亮了，纷纷拿出自己最高的.水平来写。她望了望窗外，写下了一句：冬天的雪可真美啊，可也真冷！
次日，老师宣布她得了第一名，奖品是一件厚厚的棉衣。老师在她的句子后面又写了一句：“霜雪虽冷，但落入手中便悄然无息地变暖。”
这个冬天，雪是那么冷，但有一个女孩的心却悄无声息变暖了。
围绕中心意思六年级作文 27
在国内千千万万的汉字中，每当读到“泪”字，那段记忆就涌上心头，历历在目。
这天早上，天气非常寒冷，我跟母亲由于一些小事而争吵了起来，我忍不住地大声对母亲说：“你不要总是如此，我非常烦。”话一出口，我就后悔了，我穿着薄薄的睡衣跑出了家外。我来到了家附近的`小店旁，然后蹲在了地上大哭起来，刺骨的寒风吹拂着我的身体，仿佛心都凉了。过了一会儿，不知是哪个将一件大衣披在我的身上，我抬头一看，不是其他人，正是我的母亲，我吞吞吐吐地说：“您不生我的气了吗？”母亲笑着说：“我如何会生你的气呢？”“可是刚才……”还没等我把话说完，母亲就说了一句：“好啦！大家不说这部分事了，走，回家母亲给你做美味的。”我只是点了点头，这一路上母亲背着我，说了非常多话。
到家了，我坐在桌前，不到十分钟，一碗香喷喷的馄饨就做好了。望着这碗色香味俱全的馄饨，口水早已飞流直下三千尽。于是，我迫不及待地拿起筷子夹起一块馄饨放在嘴里嚼，这热乎乎的馄饨把充满仇怨的心都给融化了，顿时一两滴眼泪脱落在了桌子上。
泪，有些充满了仇恨，有些充满了感激，也有些充满了爱。虽然这体事过去了很长时间，但是每当我回忆起来，心里都暖暖的。
围绕中心意思六年级作文 28
光可以给人带来一切美好。在黑暗之中，有一束光能带给人光明，当你深陷在泥潭之中时，总会有一束光，它不惧怕艰难与危险，把你从深不可测的泥潭中托出；当你迷失方向时，这道光又照亮你前进的方向。
在困难面前，这束光能给予你力量，告诉你不卑不亢，迎着光逆着浪前行。人生的道路很漫长，若是有一束光带领我们前行，那么路途将不再那么孤单。当一束光透过层层雾霾，洒下大地，就像一种美好的信仰、一种欢乐的`绽放！
在寒冬里这束光是温暖的，它会温暖我的心房，给我无限的动力，去吸取自信的甘露，在心灵被层层厚厚的积雪覆盖时，这一道光会融化我的心灵给我无限的温暖！
在惆怅消沉时这束光是充满活力的。法国的拿破仑曾说过：我成功，是因为我志在成功！志向是动力的根本。或许这一束光可以让我终身受益，又或许这一束光可以使我拥有美好的未来。动力是一个人生存的理由没有动力的人，即使活着也如一具行尸走肉！
这束光无时无刻的都在激励我自己，光是指引我行进路上的指南针，也是我最有力的合作伙伴！
围绕中心意思六年级作文 29
我是一个足球迷，不仅因为我是足球班，更是因为我崇拜足球，热爱足球。
周六在家，我打开电视机开始看足球比赛，现在的比赛正好是我喜欢的球队在踢，我高兴极了，立刻投入了进去，我一会儿因为进球而高声欢呼，一会因为失球而伤心，仿佛我就在场上比赛。
妈妈拿我没办法就只好让我继续看下去，不知不觉马上就要吃午饭了，饭已经给我准备好了，可是我总是说等一会儿，等一会儿，随着时间的流逝，妈妈终于坐耐不住了，爆发了心中的怒火，夺过我手中的遥控器关了电视。
无论我怎么恳求妈妈，妈妈也不留情，我只好乖乖吃饭，吃饭时，我的脑中还浮现着刚才的精彩画面，连饭掉到腿上也不知道，妈妈一气之下让我吃完饭后去看书。
我等待着妈妈睡着，妈妈睡着了，我悄悄走出书房，开始找遥控器，我到处都翻了个遍，就是没找到，我想了一会儿，把目光转向了妈妈的枕头，伸手摸了一下，果然找到了。
于是我便打开了电视看了起来，不知不觉妈妈已经来到了我的背后，我惊慌的转过头，看见的.是妈妈生气的脸，妈妈说：“儿子啊，我不是不让你看电视，而是多看电视，你身体会吃不消的，我听后脸红了，自觉的关上了电视。
之后，我很少看电视了，但我更了解足球了。
围绕中心意思六年级作文 30
说到甜这个字，你通常会想到什么呢？是期盼已久的糖块含在嘴里，迈入每根神经，每一个细胞的甜；是种下了一盆花，在哪天晚上终于开出了美丽的花朵时，那种来自内心的甜；还是离别已久的朋友在一起相遇，回味着美好往事的甜；还是……
时光匆匆流去，但是我仿佛又回到了那一天。我参加了徐悲鸿国际绘画大赛，这是我第一次参加绘画比赛。报名时我的心是忐忑不安的，总是害怕自己画不好。这次绘画的`题目是未来，经过片刻思索，决定画未来的城市。
我先在画的中间画了一条腾空而飞的巨龙，作为龙的传人，巨龙是必须要有的。那是若干年以后的新年，人们却流行穿古代的衣服，天空上的无人机悬挂着“新年快乐，合家团圆”的祝福语横幅。在画画的过程中，也遇到了很多的挫折，整整占用了我一个周末的时间，经过反复修改，在最后时限才交稿。
几天后，结果出来了，是一等奖。看到这个消息，我的心甜甜的。在生活中有许许多多的甜，他们往往是在努力和艰辛付出后到来的。因为有了这些甜，让我们奋斗的人生不再那么无味。
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