实用的我的小学六年级作文汇总10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的我的小学六年级作文10篇，欢迎大家分享。
我的小学六年级作文 篇1
我有一个杯子，它是在我14岁生日那天，朋友送给我的。你想知道它是什么样子的吗？它，可能是为了能装更多的水，身子是胖嘟嘟的，像极了QQ珊瑚虫版的图标，但是它的毛是枣红色的；一双有着长长睫毛的眼睛笑着眯成了一条缝，兴许是肚子里藏了什么高兴事；看来它还是个Gentleman，要不怎么会打一个曾荫权特首也喜欢的领结？
我有一个杯子，它消失了好几年，直到昨天我才在储藏柜里发现它。不知是谁下的毒手，它的肚皮上有了好几处划痕。我审视着储藏柜里的每一样东西，看看哪个会心虚，终于还是没有谁站出来认错。而它仍然笑眯着眼睛，像在说：“嘿，我没事。”
我有一个杯子，它现在在我的电脑桌上，身上的灰尘当然已被我洗去。我看着它憨厚可拘的样子，乐了。然后偷偷地想：友人是否还记得送给我的这个杯子？好久都没有见过他了，他现在可好？
我有一个杯子，它的使命就是盛水，不管是冷水还是热水。你听说过重好牌下火乐凉茶（这种凉茶是北海产的，我很喜欢）吗？没错，我的杯子里正泡着一小袋。也怪，满满一杯水刚好是泡这小袋茶的最佳水量，一点不多一点也不少。
我有一个杯子，我喜欢的杯子。你呢，也有喜欢的杯子吧？
我的小学六年级作文 篇2
何欢是我的好朋友，他有一对大眼睛，一个小鼻子，一副笑脸和一对“月亮耳”，看他那副嬉皮笑脸的样子，就知道他是一个非常顽皮的家伙。
他最喜欢搞恶作剧，如果他一个星期不整人，他就手痒痒、脚痒痒、全身痒痒。这个星期倒霉的受害者就变成我了！昨天，我找了几个朋友来玩，其中就有这个整人大王——何欢。我们玩游戏，玩起了捉迷藏，运气不好，第一回就是我当“猫”，我在草坪上找呀找呀，他们像使用了隐身术似的，全不见了，累得我满头大汗，也抓不着“老鼠”。我正着急时发现了陈宏博的藏身之处，我悄悄地走过去，正想把他捉个正着，忽然，不知是谁的脚，把我绊倒在地，让我啃了满嘴的泥。这时，从旁边的树林里传出一阵“哈哈哈。”的笑声，我走近一看，何欢正笑得在地上打滚。我想过去给他一脚，他却像脚底擦了油似的，一溜烟跑了。我心里暗暗想：何欢啊何欢，你给我记住，下次我不把你打得鼻青脸肿，口吐“鲜血”，我不姓文！
何欢属猴，是一只名副其实的“猴子”，连他妈妈都搞不定他。有一次，我去何欢家玩，见他正在玩拳皇20xx游戏，便去和他“大战”了几回合，正在我们玩得起劲时，何欢的妈妈从沉睡中醒来，对何欢吼道：“何欢，作业没做完，怎么去玩电脑啦！”何欢随便应了声，又“埋头苦干”起来，他妈妈又叫他去做作业，他还是没有理会，他妈妈终于忍不住了，拿起了“打狗棒”，对着何欢就是一阵狂轰乱打，何欢马上从椅子上跳了下来，左闪右躲，避开了他妈妈一连串的攻击，敏捷地在他妈妈前后奔跑着、跳跃着，把他妈妈弄得头昏眼花。他妈妈实在拿他没有办法，就给何欢的克星——他爸爸打电话。何欢见势不妙，就像一只迷途知返的小羔羊一样，慢慢地乖乖地回到他的小屋做作业去了。
虽然他爱搞恶作剧，可他还是我的好朋友，我喜欢他。
我的小学六年级作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，绚丽多姿。
每当放学后，我打开电脑听听音乐或和朋友聊聊天，和爸爸打打羽毛球。把那些烦人的事情通通都跑到九霄云外去，但是令我最快乐和最高兴的事情还是和朋友们一起放风筝。
星期天下午，我和我的朋友们一起约好去郊外放风筝。当我们来到那，惊讶极了！因为那非常美丽，有草地、花朵和树木，还有一条清澈见底的小溪。花朵竞相开放，美丽的像一道彩虹，我们开始放风筝了，于是就像树木或电线多的地方远去，在一块平坦的草地上，抬起头便看见了蓝蓝的天空。我拿着风筝线，而另一个朋友则拿着风筝，他说：“我把风筝放开了。”我就立刻跑起来。别的朋友也都拿着自己的风筝跑起来，这时一个朋友说：“我们比比看谁的风筝飞得高。”风筝就像个展翅翱翔的雄鹰飞在天空上，其他的人都让风筝飞得很高，我也不甘示弱，大家都在欢呼着，高叫着，有的还在一旁指挥我。
当我们都玩的精疲力尽的时候，都坐在既平坦又舒适的草坪上休息，虽然在平时对我们来说风筝并不起眼但是它会给我们带来许多快乐。
这就是我丰富多彩的课余生活。那你的课余生活愿意和我分享吗？
我的小学六年级作文 篇4
在我的童年里，有过许许多多的理想。看到翩翩起舞者，我想做一名舞蹈家；看到电视上有着婉转歌声的歌唱家，我又想做一名歌唱家；看到救死扶伤的医生，我立志做白衣天使。可是，当我看到当老师的妈妈上课时，我决定，我要做一名老师。
我之所以要当老师，还要从我第一次听妈妈为大哥哥大姐姐上课说起，那是我六七岁时，跟着妈妈去上课，看到妈妈左手拿着书，右手拿着粉笔，正准准教导着学生，小小的我竟也听得入了神，从那一刻起，我已经知道了我的理想。再长大一些，十二三岁时，偶然看到妈妈以前教的学生回来看望妈妈了，他们谈笑着，学生的笑容是那么灿烂，妈妈的笑容是多么欣慰。有人说当老师累，可妈妈的笑容在告诉我再累也值得！从那以后，我要当老师的理想更坚定了。我要让更多的学生增长知识，让他们在学海中尽情遨游！
为了这个理想，我要努力奋斗，做老师没有丰富知识是不行的，我开始阅读许多课外书籍，拓展知识，从此我喜欢上了看书。光有知识还是不行的，我开始培养自己的责任感，在班级里，我学会做好带头作用。
有时，我还幻想着自己长大后给学生上课的样子，手里拿着书，亲切着教着学生，教室里传出朗朗读书声，阳光洒进教室，多么美好。
我想到老师，并不是为了名誉、也并不是为学生的回报，而是为了让学生快乐的学习，为了这个理想，我要继续努力向前走！
我的小学六年级作文 篇5
朋友是什么？朋友是在你不开心的时候，悲伤的时候，孤独的时候。哄你开心，给你乐观个态度，陪你玩耍，那个就是我的朋友。
我的朋友是一个机灵鬼。一个调皮爱玩耍的捣蛋鬼。
20XX年8月29日他离开了我。我的好朋友离开离我，我昼吟宵哭。这回没人哄我开心，陪我玩耍了。我又开始孤独了。
有种默契叫做忠有种信任叫做宠，有种快乐叫做疯，有种分离叫做痛。就在那一刻世界安静了，你不是我的朋友，你是另一个我就在那一刻，世界安静了你是我的朋友是另一个我。
人类最忠诚的朋友是谁？是我们的动物朋友小狗，我们不要去伤害他们。他们不仅可以陪伴我们还可以给我们看家，护院。
朋友对不起，是我太自私了，是我没能照顾好你，是我只要你在我不高兴的时候陪我，哄我开心。要是还有有生之年我还要你做我的朋友
-----致朋友。
我的小学六年级作文 篇6
朋友会在你失落的时候安慰鼓励你；朋友会在快乐的时候和你一起分享；朋友会在挫折的时候对你说不要放弃。我的朋友就是这样的一个人。
她中等个儿，长得有点胖，很天真可爱。圆圆的脸蛋上长着一双智慧的大眼睛，额头也因自己的聪明绝顶而油光发亮。我最喜欢她那瀑布似的长头发，看着使人赏心悦目，只可惜她总扎着马尾。
她是一个爱起哄的人。有一次我们班两个同学穿了一身同样的衣服，她第一时间发现了，就高声喊道：“快看，快看，他们两个今天穿的衣服是一样的哦！”同学们一听，也跟着起哄道：“哇，你们俩居然穿了情侣装！”那两位同学很无奈地说：“你们不要乱说嘛，这只是缘分而已！”不知道是谁叫道：“你看，他们两个都脸红了！”
我那朋友看大家这么热闹，就更来劲了，赶紧在一旁添油加醋。你们看，她是不是特别爱起哄。
她是一个幽默的人。当我失落时，她总来安慰我，给我讲一些搞笑的事情。有一次我心情不好，她立马跑到我身边，然后开口念叨：“从前有座山，山上有座庙，庙里有个小姑娘在跳舞……”她讲得特别生动有趣，还没讲到最后，我就忍不住哈哈大笑了。
朋友对于我们每个人都有着不同的`意义，有朋友同行是一种安慰，有朋友鼓励是一种力量，有朋友帮助是一种温暖……
我的小学六年级作文 篇7
“哎哟哟！您又下来干活了！”妈妈从菜地把小老“糊”扶回了家。
小老“糊”是我家奶奶，因为她经常“糊”上家里的农活，所以被我称为小老“糊”。小老“糊”很勤快，可就是这份勤快，给我们和她自己带来了许多不必要的麻烦。
午后，小老“糊”到楼下菜地干活，不小心摔了一跤，可小老“糊”一声不吭，一直忍到第三天。直到和小老“糊”一起在菜地干活的邻居奶奶问我：“小伟啊，你奶奶有没有好一点呀？”“什么好点了呀？我奶奶怎么了？”我好奇地反问。“你奶奶摔跤了你们都不知道？难道没去看医生吗？”邻居奶奶急切地追问。“没有呀，我们都不知道啊！”我赶紧把这个情况告诉了爸妈。
爸妈一刻也不敢耽误，七手八脚硬是把奶奶送去医院检查。幸好只是皮肉伤，但医生说奶奶还患有老年痴呆症，不能预见事情的危害性，所以以后千万不能让她去干农活。
经过这次惊吓，我们全家共同看住小老“糊”干农活了。可小老“糊”劳动了一辈子，哪里闲得住？时不时趁我们不注意溜到菜地“糊”农活。有一次，小老“糊”还叫邻居奶奶开了门，直奔菜地。
周六，小老“糊”又想出门去菜地，但我怎么也不肯开门。小老“糊”使出了“杀手锏”：“你不让我去，我就一巴掌打死你！”我没有被小老“糊”吓到，立马反驳：“我是如来佛，你打不到我？”“你就是如来佛，也得给我让路！”奶奶站起身子，就要去开门。可我早把门锁住了，生气也没用。
小老“糊”下不了菜地干活了，却又“糊”上了家务。晚上，我在房间里写作业，闻到了阵阵清香。循着香味去找，原来是小老“糊”在炖排骨。见我过来，小老“糊”赶紧招手：“小伟啊，快来看一下，我这个汤放了这么多盐，怎么一点咸味也没有呀？”
我跑过去，只见奶奶左手拿着盐勺一勺地放，右手拿着早已舀好汤勺一口一口地品尝。亲爱的小老“糊”呀，您这样品尝，就是把盐缸丢下去也尝不到咸味呀？
我的小学六年级作文 篇8
父母的爱有时候像丝丝细雨，那么的轻柔，细腻，含着浓浓的深情。
记得有一次，天气下雨。我刚刚放学，就看见雨雾中熟悉的身影。啊，是爸爸，我连忙跑过去。他骑着自行车来接我，他看见我只穿着一件运动衣时，立刻脱下自己身上的衬衫给我穿上，自己只穿着单薄的背心。
顿时，就像有一股暖流进入我的心田。自行车在雨中前进。无情的雨点抽打着爸爸的身体。我把小手放在爸爸冰凉的胳膊上，闭上眼睛深深的祝愿：雨啊，请你不要落了，风啊，请你不要刮了，不要伤害爸爸那颗爱我的心！
父母有时候像大还，宽广，深沉，容约着我的教育和关怀。记得有一次，我开始得了让人惊讶的分数—100分。我那天在学校里有着兴高彩烈的心情。回到了家，我得以洋洋地把这份消息公司了妈妈，我以为她很高兴，但出乎了我的意料。只是用严肃的口吻说：“我不喜欢你的傲气，刚刚有了点成绩就翘起尾巴，儿子你要记住天外有天啊！”是的，我没有忘记，没有忘记她那深沉的声音和严肃的教诲。
啊！这一件事，凝聚着父母多少诚挚的爱，包含了父母无尽的关怀和教育。
一次，我正在写作业，学习桌的旁边有一个钉子，我没有看见，不小心地划了一下，我痛地直叫，父母赶忙跑过来看，看他们的样子，非常着急，急得像热锅上的蚂蚁，我却不知好歹地哭个不停，父母安慰着我，我还是哭个不停，父母没有办法，从这边走到那边，想不出一个办法，过了五分钟，父亲从医药柜找来了一瓶药水，给我抹在手指上，痛得我像要去天堂一样，母亲按住我，是有力地按住我，我却用力地挣扎着，啊！药水终于抹完了，我不哭了，父母也去干自己爱干的事情了，我又放心地写作业了。
这件事情，使我难以忘记，最终还在我的脑海里来回的流淌着……
谢谢你父母，谢谢你们对我一生的照料，谢谢你们。
我的小学六年级作文 篇9
光阴似箭，日月如梭，我在20xx年买了一只小布熊。我给它取了一个可爱、富有“哲理”的名字——“哲理”即家人团团圆圆，名叫“团团”。团团不比别的差，也是一只讨人喜爱的小布熊。它的眼睛小小的，似乎是在眯着眼。它有一个名副其实的“朝天鼻”，恰似猪八戒的鼻子。嘴巴在鼻子下面，从表面看一点儿也不起眼，甚至看不见，但如果你仔细一看，就能发现团团那甜甜的小嘴巴，可以给你带来温暖。团团浑身毛绒绒的，洁白如雪，身上“穿”着一条蓝色的小背心，背心上的纽扣正在对你“笑”呢！
团团不仅外表十分讨人喜爱，它也同样是一个“小小保险箱”。你一定会问为什么？难道它长得像一个保险箱吗？不，这是因为它身上那条小巧玲珑的蓝色小背心中间可以放东西，如果将自己珍贵的东西放在背心中间，我敢打赌：谁也找不到。除非他是个有经验的人。
团团的“体重”大约在一斤左右。可你知不知道，如果将毛绒玩具放进水里，它的“体重”就会迅速提升，通常毛绒玩具这个时候的体重会在三四斤左右。记得那一次，我正在院子里为我的小布熊们“洗澡”。当然！我会第一个洗团团，但当我拎起“泡澡已久”的团团，手一下子就被弄的酸酸麻麻。团团的“体重”重了五四倍了，真是想不到，才一会儿工夫，团团的“体重”会来个三百六十度大转弯。我又试着拎了拎其它毛绒玩具，一样，重得不能再重了。爸爸正好走过，充满好奇心的我迫不及待地问爸爸：“爸爸，为什么毛绒玩具放进水里后会那么重？”爸爸一边揉着我的手，一边和蔼可亲地告诉我答案。原来，水盘里的水已经“储存”在毛绒玩具地身体里了，所以才会那么重。
团团就像我的“贴心小棉袄”一样，每当我伤心难过的时候，我就会抱着它哭，团团似乎已经听懂了我的心声，好像在
安慰我说：“姐姐，你不要哭了，有我，我会保护你的，你不要怕。”哭了一会儿，我的情绪渐渐变好。如果没有它，我还真不知道心中的那种滋味要向谁说去。
即使将全世界的毛绒玩具买来，他们也比不上团团的可爱，比不上团团的纯真。有了团团的陪伴，我的生活才变得多姿多彩，充满了喜怒哀乐；有了小布熊的温暖，我才能健康快乐地成长。有它我才能永远笑口常开！准确来说，它是我生命的一部分！
过去四年，我依旧都爱它，永远爱它——我亲爱的小布熊！
我的小学六年级作文 篇10
多味饮料？难道是介绍各种各样好喝的饮料？饮料我并不懂太多，但我这里就有一个人可以让你知道各种口味的智能饮料，他是谁？You are right!这个人就是我的语文老师-----何老师。
何老师长得胖胖的还带着一副眼睛，看起来即帅气有文雅。可严厉起来又该怎么说呢？就给你三个字----“苦咖啡”。“苦”在哪里？除了语文课本的内容还时常在课内拓展很多同类文章的精品内容与我们分享，而且要求我们写读后感。这样的时刻常常感觉被阅读“轰炸”了。课外，他又分享很多名人名篇让我们阅读，若未如期阅读他也会说你几句“懒人，人不会不如禽也”。时至今日，点滴积累造就了我们阅读的习惯，也成就了我们能与书相伴一生的快乐。
何老师又是一瓶“冰糖雪梨”甜在我们心中，这甜可是“苦咖啡”的后遗症呢！正因为苦学知识，慢慢积累才让我们不管考试还是活动中取得较好的成绩。荣誉让我们跟吃了蜜一样甜啊。何老师还喜欢和我们一起互动，一起分享有爱有意义的故事，他幽默的语言表达方式总逗得我们哈哈大笑。
“酸梅汁”这酸味也是何老师独有的，每当我做事或是考试不如意时，何老师总会对我说：“失败是成功之母”，而每当我做的好时，他还会跟我说：“虚心使人进步”。这些时刻总能让我心里为之一酸，有种莫名的感动，我从心底里告诉自己，要成为老师的骄傲。
就这样我们走过五年难忘的师生岁月，我深深的记得每次“饮料”给予我不同的味道和经历，而这些不知不觉在我心里播下了感恩的种子。“十年树木，百年树人”，他的教诲铭记在心中并将对他的感恩之心化成学习的动力，立志成才成人报效国家人民。
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