六年级成长作文

时间：2022-05-21 13:32:56 六年级作文我要投稿

【精品】六年级成长作文集合十篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的六年级成长作文10篇，希望能够帮助到大家。

【精品】六年级成长作文集合十篇

六年级成长作文篇1

　　小时侯，我爱缠着爷爷给我讲故事，爷爷的故事里有凶恶的大灰狼、可爱的小白兔、美丽的白雪公主......多么有趣呀！爷爷说，那些故事都可以从书里读到。

　　上小学了，我除了课堂上努力学习，课余时间认真完成作业以外，还爱上了读书。书中有太多有趣的故事，它们可把我给迷住了，不管是童话故事，还是寓言故事、科普故事、名人故事......我都爱看。我的房间里摆满了各种各样的书，这些书陪伴我度过了许多个日日夜夜，教给我许多知识和道理，让我快乐地生活。

　　有一天，我和表哥正在院子里玩，一只小鸟突然闯入了我们的视线。它一身嫩黄色的羽毛，嘴巴尖尖的，呈鲜红色，头部是翠绿色的，像是披了一方翠绿色的头巾，多么美丽啊！表哥双眼发亮，轻轻地向小鸟伸出手去。这只小鸟如此漂亮，谁都会想捉住它，好好玩赏玩赏的。我正想帮表哥捉鸟，脑海里突然闪出了曾在书中读过的一段话：“有许多鸟都是益鸟，它们能帮助农民捕捉害虫，是人类最好的朋友。还有许多鸟已经被列为了国家级保护动物。”想到这，我就立即阻止了表哥。鸟儿没有被惊到，它好象知道是我在帮助它，冲我“啾啾”叫了几声，然后扑扑翅膀快乐地飞走了。看着小鸟飞向蓝天的身影，我不禁想到：多亏了读过的书，才使得我和表哥没有做错事。

　　书，是我最要好的伙伴，它伴随我健康快乐地成长。

六年级成长作文篇2

　　在我成长的过程中，发生过许许多多的事情，最令我难忘的是我喂养小鸡的事情。

　　记得那是在我上小学二年级的时候，有一天放学在学校门口，围了一堆人，我好奇地走过去想看个究竟，挤进去一看原来是一个农村老奶奶挎着一筐彩色小鸡来卖。

　　买小鸡的人很多，他们有的挑颜色漂亮的小鸡买，有的挑欢快的小鸡来买，还有的挑个大的买。这时突然我发现有一只小鸡无精打采地低着头，浑身还在发抖。我想这一定是一只生病的小鸡。

　　看着许多同学抱着买到的小鸡兴高采烈地往回走，我有一种冲动，想买一只小鸡带回去，可当我手摸到口袋里仅有的，准备买小食品的一元钱时，我犹豫了。我转身往回走，可是又想起了刚才那只生病的小鸡。我想：那只小鸡会不会同学买走？会不会死掉？或是被卖鸡的老奶奶丢弃？我想到这儿不由地难过起来，我决心帮助它，我要保护它，我要让它好起来。于是，我掏出那一元钱递给了老奶奶。老奶奶递给我一只漂亮的欢快的绿色小鸡。我对老奶奶说：“我不要这只，我要那只低着头，在发抖的黄色小鸡。”老奶奶奇怪地望着我，摇了摇头勉强地把那只小鸡递给了我。我满怀信心地抱着小黄鸡回家了。

　　回到家中，我急切给它喂水喝喂东西吃，可它都不理会。身子还在发抖。不一会，妈妈回来了，看到这只小鸡就说：“你怎么买了一只病鸡回来了呢？”我说：“正是因为它生病了，我怕没人照顾它而死掉，才买回来的，我要照顾它，我要让它活起来。”妈妈望着倔强又可爱的我，笑着说：“你真是一个善良的孩子。不过你连自己还不会照顾，怎么会照顾小鸡呢？说完，摇了摇头就去忙自己的事了。我找了个鞋盒子，把小鸡放了进去，找了个小枕由盖在它身上，晚上睡觉的时候我把它放在我的床旁边。我不时的起来看看它。我看它一直在发抖，就用枕巾裹着它，抱在怀里盖着被子，就这样抱着它似睡非睡地度过了一夜。

　　第二天早上，我发现它不再发抖了，似乎有了点精神，还抬起头望了望我，好像在向我问好，表示感谢，我把它放在鞋盒子里，起身去洗嗽，一会妈妈走过来突然叫了起来：“你看你那睡衣上是什么呀？”我低头一看是鸡屎就连忙拿卫生纸擦，妈妈生气地说：“别擦了，脏死了，脱了洗吧！今天赶快把小鸡扔了吧！”我委屈地哭着说“不！小鸡才有点好转，我才不扔呢！”妈妈没办法，扭头走了。

　　就这样，在我的坚持下，在我的精心照料下，小鸡一天天地好转，一天天地成长，我也越来越会照顾自己了，在我的感染下，妈妈也和我一起照顾小鸡了。后来小鸡终于长成了小母鸡，我也一天天地成熟起来，妈妈说我和小鸡在一起成长。

六年级成长作文篇3

　　星期五，我们开了一场主题班队会，叫“学会感恩”。

　　家长入座后，班对会终于开始了，我的怀里像是揣了一只小兔子似的，七上八下。生怕我们“筐瓢”。马上，各小队清点人数，接着，主持人报幕，出队旗了。伴随着音乐，我的心也慢慢松弛下来，有什么紧张的呢？放松一点，表现得更好！我在心里对自己说。

　　第一章“金色的童年”开始了。很快啊，几个同学讲了自己的快乐童年的故事，让别人了解了自己小时候的顽皮、可爱和天真。让别人想起自己欢快的童年了。

　　第二章“无限关爱”马上来临了。又是几个同学在讲自己和自己的亲人的故事。讲述了自己父母或爷爷奶奶对自己的关爱，又讲解了自己是多么的爱自己的亲人，让别人有一种动情。特别是在最后的时候，有几个人太动感情了，想起了自己和爸爸妈妈的一些时候，想起了自己和爸爸妈妈一起玩耍，一起欢笑，而现在寄宿在学校里，很少见到父母，不由得哭了起来。我们全班在一个感人的`情况下，演唱了一首抒情歌：妈妈的吻，是献给所有在座的母亲以及天下所有当妈妈的人。

　　第三章“快乐家庭”开幕了。我是第一个出场的人，因为从刚刚从泪水的洗浴中苏醒过来，还带着一丝哭腔，我紧张得不得了。声音好像也有点小了，妈妈一直竖着大拇指在夸奖我，表扬我，给我增加了一些勇气，慢慢的，我的声音渐渐大起来了，也敢看着前方了。妈妈冲我笑笑，我潇洒地走回我自己的座位。接着，王博闻、鲍妍敏、陈方媛又一一上台讲述了自己和自己的家庭那动人的故事。

　　在第四章即将开始的时候，我们班朗诵了一首诗歌：妈妈的爱。我是第五段的领诵，开始了，虽然没有麦克风，但我们的声音依然洪亮，依然动听，我们的神色还是那么的温柔，时不时紧皱眉头，又时不时，表情欢快。妈妈也一直高兴地望着我，一直在高兴地鼓舞我，让我更添加一些信心。

　　诗朗诵完了，第五章“感谢亲人”隆重登场。“感谢亲人”的主打是没有照片的人，他们各自描述一些自己和爸爸妈妈的事情，他们几乎每个人都哭了。马上，我们班对会在一片片热烈的掌声中结束了。

六年级成长作文篇4

　　又是一个惬意的午后，靠在窗台边，浓浓的阳光暖暖洒了过来，非常舒畅，顺手拿起窗台上的书本，熟悉的味道慢慢酝酿开来，不知不觉又沉醉到书香中了。

　　在我的生命中，这一温馨的画面已不知出现了多少次。从记事起，我就知道，自己非常喜欢读书，不知为什么，就那么一本薄薄的册子，总会让我感受到一个婀娜多姿的世界，生动活泼的人物，这种感觉是那么的真实，那么的舒服，不由得我沉迷其中，难以自拔。

　　我与书本的结缘，似乎也始于一个午后，当时我才是一个几岁大的孩童，只记得，在一片温暖的阳光下，妈妈含带微笑抱着我，她身边放了好多红红绿绿的书本，她告诉我，这里面藏着很多可爱的小动物，有大灰狼、大熊猫，还有长颈鹿、斑马，它们整天一起做游戏，我一听就非常高兴，迫不及待让妈妈带我进去。正是在那个午后，随着妈妈亲切、生动的读诵，我似乎进入了一个和谐、欢快的世界，那里的小动物们，调皮可爱、憨态可居，一会奔走嬉戏，一会欢腾庆祝，整个世界充满了幸福。那一刻，我内心不禁一动，原来这些红红绿绿的书本可以创造出这么一个美丽的世界啊！

　　此后，随着年龄的增长，我对书本越发的沉迷，我逐渐可以自己读书，不用妈妈读诵，因为我在幼儿园认识了不少字。这时我开始给妈妈讲故事了我读得很认真，用小手一个字一个字指着读，遇到不认识的字，我就把拼音也念出来。当我拼错时，阿妈总是先让我自己再拼一遍，然后再告诉我这个字的读音。

　　过了几年，我上小学了，更加喜欢阅读了。每次写完作业依然喜欢坐在窗台上看书。记得那时，我最爱看得是《一年级的小朵朵》。

　　慢慢的我长大了，不再喜欢看那么幼稚的书了，因为我阅读速度的提高，爸爸给我买了好多书籍，我便把窗台变成了书架，摆满了几层书籍。从此有了空闲时间我就喜欢在书的海洋里遨游。爱丽丝带我去她的镜中世界；和疯帽子一起玩耍；安娜领我去绿上墙，把戴安娜介绍给我；弗兰西带我去布鲁克林，看她可爱的妹妹劳瑞。我太喜欢这种畅游各地的感受了！

　　最后一缕阳光透过窗户照到书上，我向窗外看了看，合上书，走出了房间……

　　幽幽书韵伴我成长。

六年级成长作文篇5

　　成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，无时无刻不在成长。成长能够是各种各样的，我们能够在理解教育时成长，能够在知错时成长，也能够在困难的磨练下成长。因而，成长是充满着酸甜苦辣的。

　　酸，是成长中每个人都理解过的。当受到老师批评时；当受到别人的欺侮时；当自己感到委屈时，一股酸劲儿从心底就窜出来了。眼泪也会不知不觉地从眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小时侯委屈了，总会有个依靠，到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈，然而张大了，懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受，去应对。成长中，酸也伴随着长大，悄悄地不再让人心酸，好象离我们远去了。

　　甜，是成长中每个人都喜欢的滋味。成功的喜悦，胜利的欢欣，战胜的欣慰，都是成长中的甜。小时侯，总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福，就是甜蜜，而张大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是单单靠着别人的给予。因此，张大的甜更令人向往，而小时侯的甜则令人怀念。

　　苦，是成长中都不想要的滋味。此刻每一个学生有谁说不苦的？但是在这苦中，我们也学到了令人高兴的知识。但以苦为乐，以吃苦看为乐趣，又何尝不是一种另类的乐趣呢？

　　辣，是成长中最令人受不了的滋味。当你正开心时，如果有一件事让你立即悲伤起来，这就是辣。在每个人的成长中，总会发生一些令人受不了的事，如亲人的离去，朋友因误解的远离，同学因看不起的躲避，都使人心中被火烧一般，谁会受得了这种煎熬呢？然而，一个人成长了，他就务必应对，并且克服这些困难，使心恢复以往的状态。

　　成长，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮忙与了解。也才能明白自己是否长大了，懂事了……

六年级成长作文篇6

　　成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远方，但有一件事深深的印在我的脑海。

　　打开记忆的作文，回念起童年时候的快乐：就在我五岁的时候，姑姑来我家，给我带来了一辆崭新的二轮车（自行车），从那以后，我每天都会练习骑车，时间一点一点的飘走了，可我的技术一点儿也没有提高。就在暑假我有了一个新教练（爸爸），他的技术可是响当当的difference（差），为什么我要邀请爸爸当我的主教练呢，因为呀爸爸是靠一张嘴和大力气来教我的，我骑车子的时候老是倒，所以他这个大力士就派上用场了，给我扶着，我就再也不会倒了，有的时候我那个动作做错了，理所当然爸爸这张能说会道的巧嘴巴给我讲着说那。这一天我又开始练习骑车子了，首先爸爸先给我扶稳车子，我先把车子发起来，开始骑，这车子像长了脚一样左逛逛、右逛逛，哎呀不好了，这车子正向汽车飞奔而来，我一个急刹车，真是千幸中的万幸啊，还有一厘米就要撞上了，我长叹了一口气，这样练了不几天，我就敢和姐姐PK了！Yes！I am thewinner！I am thewinner！（我赢了，我是冠军）。

　　生活中充满了阳光，充满了五味瓶的一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨练，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前。

六年级成长作文篇7

　　人生中，每个人都会经历许许多多的风雨，所谓“风雨”，就是在生活中经历的一些不确定的事儿，突发的事儿。

　　记得有一年夏天，我们学校下午刚放学，天空就下起了瓢泼大雨，整个校园陷入了“恐慌”。同学们七嘴八舌地议论：有的说“坏了！我没带伞。”有的说“我没带伞，又没人接我，怎么办啊？”有的说“我给妈妈打电话，让她来接我。”……

　　我在心里想：哈哈，幸亏有人接我，而且我家的电动车上还安装了雨伞。正当我幸灾乐祸的时候，一个电话打了过来，啊！是妈妈的电话，她一定是要安慰我别着急。“儿子啊，我在加班，接不了你啦，等雨小一些，自己回家吧！”我想：妈妈接不了我，还有老爸呢！我又打了个电话给爸爸：“喂，老爸，你能接我吗？”“不行，单位收购粮食，我正在做统计文件呢！你自己回家吧！”我顿时觉得自己是那样无助。

　　我转念一想：自己回去就回去，作为一个男子汉，这点风雨算什么？正准备冲入雨中，顿时一大堆想法又涌了出来：不行！估计到家之后就成“落汤鸡”了。在学校一直等，等到老爸老妈下班来接，不行，不知要等到猴年马月。搭同学的便车，不行！大家都在焦急地等待。这时，一个同学兴奋地喊：“我可以骑自行车回家了，我早就想在大雨里飙车了！”突然在我脑子里闪过一个既疯狂又大胆的决定——也骑自行车回去。

　　说做就做，我冲出学校，骑上自行车就往家里赶，车轮边水花四溅，把我的裤子都弄湿了，我全然不顾，只想快点到家。到家之后，我浑身上下没有一点干的。赶紧洗了个热水澡，换了一身干衣服。

　　后来爸爸对我说了几句耐人寻味的话“经历了这次考验，你是否懂得一些深奥的道理呢？这正如你们刚学的一篇课文《桃花心木》中的一个道理：在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。你也要像桃花心木一样独立自主，这样的话，你长大以后，就不用太依赖我们了。”我听了之后，感触十分深刻，是啊，只有能经得住风雨的人，才能养成一颗独立自主的心，才能坚强勇敢！

六年级成长作文篇8

　　在我童年的时候，我常常认为割稻是一件十分快乐、开心的事情，但是通过亲身体验后，才知道并没有想象中那么好。

　　在当午的时候，正是太阳最强最热的时候，太阳就像一个火热热的大火球照射着大地和勤劳的农民伯伯。吃过午饭，外公带我走进乡村，来到了到天里，映入眼帘的是金黄色的稻谷随风飘动，和一台接着一台的收割机在稻田里辛勤的工作着。我问外公：“我们来这里干什么呀？是来割稻的？还是……？”外公对我说：“是让你来体验一下乡村的生活。”说完。外公马上埋头在田里捡麦穗，我也不由自主的捡了起来。外公边捡边对我说：“在我小时候穷人家的孩子都会将掉在地上的麦穗一粒一粒地捡起来带回家。”没过多一会儿，我的汗水如同滔滔江水，就在洗汗水澡。我们把捡来的麦穗放入了一个小麻袋之中，将它带回去晒干。当我们正要回家时，只见太阳公公是那么的无情，用耀眼和炎热的光芒照射着人们，但是勤劳的农民伯伯却没有半句怨言，只是默默的认真的一声不想的工作着。忽然，吹来了一阵风，这才让人们感到丝丝凉意。

　　看到农民伯伯勤劳、认真的场面，让我不禁想起了诗人李绅写的一首诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”从小出生在城镇的我，生活在城镇的我，不爱惜一粒又一粒的粮食。父母和老师经常教育我们要爱惜粮食。虽然我在口头上做到了，但是在实际生活中却做不到。每当吃完饭后，我的地方总是会有粮食，可如今我自己亲身体验了农民伯伯种田、耕田的辛苦和劳累。通过这一次的体验，让我更深刻地体会到了，我们在吃的一粒粒粮食中，有着多少辛勤的汗水在付出在流淌啊！

六年级成长作文篇9

　　我是中山区中心小学四年级的一名小学生，我非常喜欢我的学校。我和学校一起渡过了四年的美好时光。

　　四年来，学校一直伴我成长，我非常爱它。四年前我还是一个稚气未脱的儿童带着胆怯、带着好奇走进了学校。美丽如画的校园迎接了我，和蔼可亲的老师迎接了我，丰富多彩的文化课迎接了我。经过四年的时间，学校有了很大的变化，我也有了很大的变化。

　　经过四年的改善，学校的操场由塑胶场地变成了人工草坪，还增设了篮球架。我们每天在操场上锻炼身体，有时还踢足球，打篮球。通过锻炼，我的身体壮壮的，个子也长得高高的。学校增设了科技长廊、鱼世界、舞蹈室和阅览室;还增加了丰富多彩的活动:远足赏秋、科技节、读书节、体育节、艺术节等;还成立了各种队:鼓号队、花束队、彩旗队、大提琴队、九连环队、舞蹈队和礼仪队。我参加了鼓号队，学会了吹号，还在今年的运动会上表演了。在学校刚结束的运动会上，我在投实心球的比赛中取得了第二名的成绩呢!四年级的秋游也是我最快乐、最难忘的，我们一起去游乐园玩，我们玩了旋转木马、摩天轮、双人飞天和碰碰车，我觉得非常开心、非常高兴。通过参加学校的各种活动，我的内心世界也变得越来越丰富了，逐渐增强了自信、开阔了视野，增加了知识。四年来，有过太多的快乐，也有过点滴忧伤;有过无数的激动，也有过些许的沉思。四年来，我们老师同学一起渡过了许许多多难忘的日子。

　　现在，我可以自豪地说:“学校伴我成长，我和学校共成长。”