老师作文实用（5篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的老师作文5篇，欢迎阅读与收藏。
老师作文 篇1
凛冽的寒风呼呼地刮着，混合着我的哭声，同学们都同情的看着我。罗老师说的那句话，“你有能力掂过去的。”一直还在我耳边回荡。
那是在昨天，气排球比赛时，我没有专心，当我伸手去接一个最平常不过的球时，应为手臂没打直，腰没弯下，就把它掂出了界，我队输了。我的队友惊讶的眼睛一眨都不眨的看着我，这时我自己也觉得得像是一个千古罪人似的，我被他们看得不知所措。不一会儿，罗老师气冲冲地向我走了过来，我心想该不是我没把那颗球掂好，要来罚我吧？果然，罗老师一上来就揪了一下我的'耳朵说：“这么简单的一颗球，你怎么就把它掂出界了呢？”这时我像一只受惊了得小鹿不敢抬起头来。罗老师看了看我没说什么便给我做起了动作，我仔细的看，认真地记。然后，罗老师便把球扔了过来叫我把它掂过去，我按罗老师教的方法，弯着腰，打直手臂，轻轻一下子就把它掂了过去，就在球过去的一瞬间我的心平静了许多。那时，我还是怕老师罚我。结果老师都是夸我的：看，你是有能力掂过去的嘛！”这时我心里有高兴又难过。说完放学铃声就想起了。
“赵凌云。等一下”正在我闷闷不乐的时候，没想到罗老师把我们几个叫了过去细致地给我们讲了打球的动作和技巧，开始，我还是极其害怕，害怕罗老师又会批评我。然而并非我想象的那样，她走到我的面前说：“赵凌云你怎么了训练时好好的一上场就不行了，你心里不要紧张？”我慌乱的点了点头。如果上了真正的赛场，你一定要记住：“集中精神，什么都不要想。这样才能打好每一个球。”“好！”我激动的点了点头，眼泪不停地涌出来。
回到教室，我的脑海中一直记着罗老师说的话。是呀，在赛场上怎么能东张西望呢？如果刘翔，姚明等运动员在赛场上怎也不能集中意力，怎么能获得金牌，的冠军呢？
通过这件事情我明白了：老师很辛苦，很爱学生，即使打你一下，那也是为我好。
此致
敬礼
老师作文 篇2
学海无涯，老师的教导处处有方。在人生的道路上，有谁会没有受到过老师的教导呢？而在四年级的时候，一次老师的教导就使我现在都还历历在目。
那时刚下课，班主任叫了几位精明能干的'同学帮老师搬运奖品（也包括我）。忽然上课铃响了起来，气喘吁吁的我们迅速干完之后就立刻回到教室。然而，教导就从这里开始……
这时，英语老师早已开始上课。我来到教室门口，正想喊报告，一个想法突然涌上心头：以前班主任说过，如果已经上课了，就不用喊报告，直接进去。于是，我明目张胆、踮手踮脚地走了进去。还没坐下一秒钟，老师就冷不零丁地来了这样一句：“刚才进来的出去。”怎么回事？一头污水的我只好乖乖地站在外面。突然，另一个帮忙的同学想出了一个好法子，说：“对不起，我迟到了，我能进来吗（英语版）？”“×××进来。”听了这些，我心里出现了两个念头：
1、我们只是去帮忙，不算迟到，老师为什么要我们承认自己迟到呢？
2、将就一下吧，快点说那句英语，好早点进去。最终，我拒绝了第一个念头。
第一遍，“closet!”“……”怎么搞的？我这副班长的威风竟被班级的齐读声居之临下。看来还真是人多的力量大无比。
一计不成，又生一计。老师忽然赐了良机给我们，机不可失，失不在来。我连忙说了一句：“对不起，我迟到了，我能进来吗（英语版）？”这句话清楚而又响亮，让我信心十足。果然，老师让我进了教室。虽然刚才的事情比较尴尬，但我的心情比刚才轻松多了。
经过这次的教导，让我改掉了从前的习惯。相信将来我一定会成为懂礼之才为我努力吧！
老师作文 篇3
从五年级开始，我最喜欢的老师是理科老师。她相貌英俊，身材苗条，穿着时尚，是个好老师。虽然她是一个年轻的老师，但她在教学时总是让每个人发笑。记得第一次见面，让我留下了很好的印象。
她上课很认真，也很有趣。只要有同学做不到的地方，她就会尽力教大家怎么理解，有时候还会聊一些有趣的话题。我们来猜猜。每次上理科课，她总会把沉闷的气氛变得生动有趣。她是拯救我们的英雄。有时候大家自然分数考砸了，她会找时间给大家加强练习，让我们回归自信！
我记得有一次，有一个学生想不到的科学题目，老师就很认真的帮我们准备实验设备和补充片，课后给我们编讲义。她还用玩游戏的方式加深我们的.印象。虽然时间很短，但它让我们明白了难题，并通过上一段楼梯实现了。
这个老师虽然很善良，但是一生气就很吓人。她只需要站在讲台上，用她雷达般的眼神去看一个不认真听课，爱捣乱爱说话的人，一定要注意后果。其实我理解老师是好意。她经常用鼓励的话安慰跟不上的同学，让这些同学重拾自信。
理科老师是我心目中的好老师。她不仅教我自然科学知识，还在课堂上分享许多不同的新事物。从现在开始，我会努力学习，不辜负老师的期望！
老师作文 篇4
我心目中的好老师有很多，但是在我四年级时，我遇到了我人生中的好老师——查静查老师。
查老师教学水平很高――课堂气氛很浓，她带我们上课的信息量很大，教学内容丰富，而且经常为我们讲一些课外知识。
查老师不仅教学水平很高，而且也很关心我们的生活：记得有一次，天气特别冷。那天我忘记戴手套，所以在做课堂作业时，手被冻得无法写作业。结果被查老师看到了，她二话没说，立即拿了一个刚刚灌满热水的热水袋来给我焐焐手。顿时，我的心理流遍了我的内心深处。
查老师不仅关心我们的生活，还很关心我们的`学习。
记得有一次，我因为一时贪玩，把几项必须做的作业忘记做了。第二天，当我想起昨天的作业忘记写时，组长已经过来了，我顿时慌了神。组长过来问：“杨宏民，你的作业交了吗？”我回答是一慌，撒了一个谎：“我的语文作业本忘记带了，在家”。过了几节课，我的心又慌了起来，正当我为作业犯愁时，查老师让同学来叫我到办公室时，我的心怦怦直跳。
当我见到查老师时，我便撒了一个谎，说我的作业本忘记带了，在家。我本以为回答一句就可以了。谁知，查老师看出了我的心思。便说：“你不是丢家了吧，是没写吧！”当时，我就被镇住了，我只好低头认错。查老师说：“今日事，今日毕，不能拖拉，难道‘我生待明日’吗？”。正因为老师对我们了如指掌，所以，我的小聪明才被“火眼金睛”的查老师给识破，从此，我再也没有撒过谎。
啊！查老师是在我心中名副其实的好老师！
老师作文 篇5
我们每个人心目中都有自己完美的好老师。为了我们的学习，他们很辛苦。
老师，并不是一样的，除了性别、外貌不同之外，还有性格。有的老师很严厉，对学生从来不笑， 要求也很苛刻，同学们只要稍微做错一点事，他就破口大骂;有的老师很温柔，对学生们非常好，但她的话语，很深奥，有时同学们听不懂;有的老师很自私，他上课时，只顾自己讲课，同学们在底下打游戏、递纸条、听歌……一律不管。只要他每月拿到工资，他就心满意足了，学生们知识的多少抛之脑后。我认为，这样的老师，在我心目中，都不是好老师。
在我心目中的好老师是这样的`，笑脸常常挂在脸上。上课回答问题时只要我们积极回答，对与错并不重要，他讲的话语通俗易懂，当我们犯了错误时，他会及时帮我们纠正，如果我们屡教不改，他会让我们得到应得到的惩罚。
以前，我认为这样的老师几乎没有了，但现在找到了，而且我很幸运，这样的老师就是我们的班主任，他姓方，我们叫他方老师。方老师瘦瘦的，中等个子。那修长的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。方老师喜欢笑，上次我们考试没考好，他还保持笑容，鼓励我们下次要考好。他讲的课文我都懂。他经常提醒我们要坐正，还教我们怎样才能把字写漂亮。上次有位同学受伤，方老师还把那位同学送到医院去。方老师，有一个缺点，那就是讲课有点太快，我这课还不会背，他就讲下一课了。
人无完人，虽然方老师有一些缺点，但我还是很喜欢他，因为他是我心目中的好老师，为了我们的学习他付出了很多很多。
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