班主任我想对您说作文

时间:2022-11-09 20:59:58 老师 我要投稿

班主任我想对您说作文

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的班主任我想对您说作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

班主任我想对您说作文

班主任我想对您说作文1

  班主任,我想对你说,还我们的课间。

  我这样说,可是有原因的。那天,语文课快上完了,你叫我们默写。我们刚写好课题,下课铃打了。我们喜出望外,以为可以不用默了。谁知你竟然不但没停止默写,反而把广播关掉了,给我们继续报词,直到写完。上课铃又打了起来。呜呜……你整整浪费了十分钟,我们的课余时间。

  这还不算,我们要去上卫生间,你,你竟然不让我们去!明明是你浪费了我们上卫生间的时间,害得我都快尿裤子了。您不是老说上课铃是命令,难道下课铃就不是命令了吗?这个怎么解释?

  而且不是一次了,你一天不拖20分钟堂,是不是不舒服啊?一次上课,有两个同学在说话,你批评他们,用了两三分钟。到下课了,你还没上完,于是找了一个借口,说是我们浪费了你的时间要补回来。好吧,就算是三分钟,可你却拖了十分钟。呜呜……我又快尿裤子了。

  最最最(此处略100个最)可恶的是您还说您从来不拖堂,我看拖了一亿次都有了!您好意思说吗?我的怨气都快冲到三十三层天了,玉皇大帝都闻到了!

  我就求您一件事,还我们的课间吧!

班主任我想对您说作文2

  敬爱的班主任,我想对您说:眼见不一定是真实的。

  每一次,老师,您都会在班会课上说:“星期四的人怎么回事?垃圾桶旁边都是垃圾!不把垃圾桶旁的垃圾清理了,就把垃圾桶扔了!”

  老师,我想对您说:“我作为星期四的值日生,知道是怎么一回事:其实老师这些垃圾是,星期四垃圾刚刚扫完,星期五、星期一、星期二、星期三的垃圾成堆在那里,被您看见了,老师您又让星期四的同学重扫,这似乎有些冤枉。”

  另外,星期四,我和潘俊韦不仅把整个教室都打扫了一次,还把垃圾桶洗了又洗,教室整理得干干净净。但是过了一周后的星期四满地又都是垃圾,这时候,老师您又罚我们重扫。

  老师,我敬重您,但是我要对您说:“眼见不一定是真的。”

班主任我想对您说作文3

  在我们求学道路中,最熟悉的`莫过于老师。他在我们的心中是指南针、是礁石、是最可爱的人。他的笑深深地打动了我们的心。“班主任”这个称呼,大家太熟悉了吧!他将陪伴着我们每个同学走过求学的全过程。

  我们的初中老师,现陪伴着我们两个星期了。在这两个星期里,班主任江老师对我们班的学习,进行了全面策划,认真安排,在这里,我想对您说辛苦了!在这初中阶段里,我希望班主任江老师,像一棵大树,为我们遮风挡雨;把我们当作小苗,给我们供给营养,让我茁壮地成长;把我们当作小花,给我们浇灌知识,让我们长成一棵大树;把我们当作汽车,为我们时刻加油,让我们奔跑向前。在我们犯错的时候,批评、教育我们;在我们获奖的时候,多给我们表扬;在我们考试成绩不理想的时候,及时指出我们的错误,认真纠正,使我们在以后的考试中取得更好的成绩,让我们班在全年级名列前茅。

班主任我想对您说作文4

  初一四班是一个温暖的家,是一个团结的集体,而且是一个拥有不同寻常事迹的班级。

  之一——冷酷的扣分罚钱制

  近来,因几个宿舍常常又被扣分的现象,针对现状,严厉的班主任制定了冷酷的扣分罚钱我们制,刚听说就吓的闻风丧胆了,哪里还敢再为宿舍内扣分呀!

  这个制度虽有些冷酷,但任何事物都有它好的一面。渐渐入夏,午休渐渐增长,如果中午不睡觉,下午就没有了精神头。如果下午没了精神,学习成绩提不上去,反而引起学习成绩的下降。

  之二——调宿舍风波在起

  扣分罚钱制的大风大浪过后,我们已“遍体鳞伤”“无心应战”,但在休养之时,不幸的事情又发生了,调宿舍的暴风雨又让我们“迎头痛击”。好好的,为什么调宿舍呢?虽然有些宿舍的人员是来自一个乡镇的,也不一定在宿舍内闹。反之,来自不同乡镇的人员呆久了,也不是时常在一起闹吗?

  班主任,我想对您说:“‘亡羊补牢,为时不晚。’请您赶快平息扣分罚钱制的大风浪,为我们遮挡住调宿舍的暴风雨,让我们喘一口气吧!”

班主任我想对您说作文5

  班主任,我想对您说:“老师,你的微笑是多么迷人。”

  四年级开始的第一天,班主任从我面前走过,那眼神,那发型,那微笑,使我心里感到非常熟悉,我回忆了一下,原来……

  事情回到我踏入长美小学的第一天,那时,我插班进了学前班。面对这陌生的环境,十分怀念过去的幼儿园生活。当看到了一位老师,竟然亲切的对我微笑,看着老师的微笑,我把涌到眼眶的泪水给收了回去,从此以后,我盼望我能时刻看到那个亲切的微笑,可一直盼不到。

  直到跃入四年级,我终于盼到,原来那位送给我亲切微笑的老师叫“丁晓婷”。她不是偶尔给人亲切微笑,是常常给身边的人带来亲切微笑,特别是课堂上,她总能把人生的道理穿插到课堂之中,再引出生活的例子,这时她的微笑更多了,是那么的亲切,那么的感染大家。

  老师,我想对您说:“老师,谢谢你四年前给了我亲切的微笑,你让我懂得了微笑,是多么的重要。”

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