描写班主任作文

时间：2022-08-09 16:44:52 老师我要投稿

精选描写班主任作文锦集9篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的描写班主任作文9篇，希望对大家有所帮助。

精选描写班主任作文锦集9篇

描写班主任作文篇1

　　“老师！”多么亲切的称呼啊！人们经常把老师比作园丁、红烛，来赞扬老师工作的辛勤和无私。我的班主任李老师就是这样的好老师，我打心眼儿里敬爱她，因为她有时像个可亲的大姐姐，有时像位严厉的妈妈。

　　李老师个子不高，但走路、说话都显得格外精神，让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光，似乎总能看透我们的心思。李老师教我们语文，她的粉笔字也写得流利大方。

　　李老师为人随和，我们这些寄宿生两个星期才能回家一次。老师常利用课余、饭后，去宿舍里看望我们，向阿姨了解我们的生活状况，对我们问寒问暖。每当这时，我们也像一群小麻雀似的，围到她身边，叽叽喳喳说个不停。老师很关心我们的身体健康，天冷了，她总交待我们加些衣服，小心着凉。她常叮嘱我们，每天要多喝水，让我们每人准备一个小水杯，随身携带，养成及时喝水的良好习惯。

　　记得四年级刚开学的时候，有两个同学为了一点小事闹矛盾，还差点大打出手。李老师严肃地批评、教育了他俩，要求他们彼此道歉，谅解对方。李老师通过这件事，语重心长地教育同学们：“你们大家离开父母，来到一小，能同吃、同住、同在一个教室里学习，大家待在一起是一个很美丽的缘份。你们应该好好珍惜啊！希望同学们能像亲兄弟、亲姐妹一样，互相帮助、团结友爱，把我们这个班级集体建设成一个温馨的大家庭！老师愿意和你们一起努力，好吗？”“好！”同学们异口同声的回答。从老师的话语和目光中，我们看出了她对我们的深深的期望。

　　李老师平等对待同学，尤其对后进生十分关爱。那一次考试，我们班的插班生李萌杰又成了全年级后进生。我想；这下老师不批评他才怪呢。可是，结果让我出乎意料。老师把他叫到讲台上，和声细语地说：“没考好，你很伤心，老师也很难过。不过，我觉得你已经努力了，老师相信你会继续努力，取得成功的！”老师还对同学们说：“李萌杰同学虽然成绩不够好，但他能从不及格努力到六十分，又努力到七十多分，这次他考了八十分，这是多么不容易啊！大家为他的巨大进步鼓掌。”李萌杰眼里闪着泪光，但我从泪光里看出了他更加坚定的信念。从此，他学习更加努力了！老师也经常在课堂上表扬他，鼓励他大胆回答问题。举行升旗仪式时，老师让他做一名光荣的升旗手。李萌杰就这样在老师的帮助下，一点点找回了自信；在老师的关爱中，一点一点取得了进步。

　　李老师的爱，就像温暖的阳光照进我们的心灵，在她的关爱中，我们健康地成长。

描写班主任作文篇2

　　一头乌黑光亮的长发，一对大大的眼睛戴上黑框眼镜，加上一对甜甜的酒窝。这就是我们班的班主任—宋老师宋老师是个花样大师。

　　宋老师为了让我们爱上读书真不愧是用心良苦啊！她用了许多巧妙的方法来激励我们，比如：发大拇指、读书卡、小苹果......如果我们把‘‘漂流瓶’’装满了话，就可以参加抽奖哦！抽到的那个‘‘幸运儿’’还可以得到绝版礼物哦！最终我们班还被评为‘‘南京市白下区书香班级’’呢！这多亏了宋老师啊！宋老师不仅是个花样大师，还是个教学有方的老师呢！我还记得上学期快期末考试了，每天都是写！写！写！写得我头都爆了！不过那节课我们没有写！而是玩游戏！

　　班级一下沸腾起来！这个游戏名叫‘‘成语猜猜猜’’。......这个游戏既能让我们快快乐乐的过完这一节课，也给我们提高了许多知识呢！宋老师不仅花样多、教学有方，还很关心我们呢！有一次，体育课下课了，我们正要回教室，远处传来‘‘啊’’的一声，原来魏嫣婷被董文文用一个不知什么飞行物被砸到头了。我们快步走过去。‘‘呀’’起了个那么大的包，很严重啊!我们快点去找宋老师，宋老师看到魏嫣婷伤得这么厉害，一下子就把她搂在怀里，心疼的说：‘‘怎么样啊？没事吧？’’而她却忍这伤痛说:‘‘没事。’’宋老师又轻轻地说：‘‘魏嫣婷没事的啊！老师在，不要害怕！’’

　　她听了宋老师的话，渐渐停止了哭泣。宋老师轻轻地擦了擦她的伤口。接下来宋老师问清了缘由，赶紧打电话给她妈妈，然后一起把她送进了医院。宋老师就是这样一个好老师，怎么样？羡慕吧？

描写班主任作文篇3

　　班长有正班长、副班长；校长有正校长、副校长；局长有正局长、副局长。但是你听说过副妈妈吗？让我给你讲一讲吧！

　　程老师是我的班主任，我刚上一年级时，程老师就让我当小班长，还鼓励我，让我有勇气面对一切事情记得我第一次喊“起立、坐下”的时候，声音小得像蚊子一样，头都不敢抬。放学后，程老师特别交代让我回家多多练习，对着镜子大声喊“起立、坐下”，很快，我不但可以大声喊，还经常主动参加各种活动，是程老师让我找到了自信。

　　在程老师的鼓励下，我还发挥自己的特长——朗诵，在班里领读，我读一句，同学们跟着读一句，我心里别提多自豪了。

　　程老师对我非常关心，我生病了，她问这问那，我心里感到暖融融的。我要学习拉二胡，程老师还把她女儿的新二胡、旧二胡都借给我用呢。我正处在长身体的年龄，妈妈想让我课间喝牛奶，于是，每天第二节课后，程老师总是帮我热一杯牛奶。一天容易，两天容易，可两年如一日就不是那么容易的了。一年，二年，现在我上三年级了，程老师依然天天这样做。有时候我忘记去喝了，程老师就亲自到班里叫我。喝着牛奶，我心里总是甜丝丝的，感到好幸福、好快乐！

　　现在，你明白了吧，我的副妈妈就是我的班主任——程辉老师，她像妈妈一样爱我，我也爱她。

描写班主任作文篇4

　　三年级第一学期，我们班新来了一位班主任，她叫雷老师。

　　雷老师圆圆的脸上有一双大大的眼睛，小小的笔挺的鼻子，一张能说会道的嘴，老师最爱穿红色的羽绒服，深蓝色的裤子，黑色的棉靴。显得非常干净利索。

　　雷老师对我们要求可严了。每个同学都要严格遵守纪律，上课认真听讲，留的作业一定要按时完成，不能拖拉。在老师的严格要求下，我的字越来越漂亮，写作也有了很大的进步。正所谓严师出高徒嘛，所以我们班什么都想拿第一。有一次，学校举行演讲比赛，我们班的马昕瑜演讲得非常好，感动了评委，取得了第一名，为我们班争得了荣誉。

　　雷老师的教学方法也很独特。在学一篇新课文之前，她都让我们先预习，有什么问题记下来，或者给词语或句子的右下角画个问号，在上课时老师会一一解答这些问题。老师懂得的可真多，没有什么问题能难得住她。还有一次，那是在元旦前的一次作文课上，老师让我们自己做贺卡送给最好的朋友，并且写一篇作文。同学们听了非常兴奋。我当时写的题为《做贺卡》的作文还得到老师的表扬呢。

　　我非常喜欢雷老师。

描写班主任作文篇5

　　我们每个人在小学期间都会有一位班主任。然而今天我所要介绍的老师，就是我的班主任—田老师。她有着一张小巧可爱的瓜子脸，一看就知道是一个细心温柔的好老师。她有着一头乌黑而略卷的短发。

　　田老师有一双小眼睛，虽说不大，却炯炯有神。红红的樱桃小嘴能说会道，加上她那白白的皮肤，可配了。细细的腿走起路来脚下生风。削瘦而笔挺的身材，令人看着就喜欢。五年级时，又一次早读课，田老师要求大家背一遍《陶校长的演讲》这篇课文。开始背了，前面我背得滚瓜烂熟，可后面，我就有点混淆了，背着背着就背反了。这时，我发现同桌孔劲蕾也背错了，便去提醒她，谁知她不领情，还说自己没背错，我就和她争论起来。正好，这时田老师进来了，她走上讲台，用格外严厉的目光盯着我，那目光就像一把利剑可以将人刺穿，好像在说：“你跟孔劲蕾讲什么呢，现在是上课，不可以讲话。”我被那目光盯得惭愧极了，低下了头，开始认真背起来。

　　这时，田老师的目光才渐渐温和起来，紧锁的眉头也松了下来，高兴地露出了赞扬的笑容。“十年树木，百年树人”感谢田老师在我幼小的心田里播下了知识的种子。在这里，我衷心地对您说一声﹕“谢谢您，田老师”

描写班主任作文篇6

　　她是一位令我最难忘的老师。她不仅拥有“现代西施”的美貌，而且很有责任心，同学和家长都很喜欢她。

　　李老师苗条的身材，大大的眼睛，长长的头发顺肩而下，特别是那颗永不疲惫地爱心是无人能比的。一次，李老师用手抚摸我的肩膀给予加油和鼓励，这种不经意间的抚摸让我瞬间感到温暖和关爱，这种温暖和关爱对我而言意义格外重大。这次期末考试我取得了优异成绩，我要感谢李老师。

　　暑期也时时接到李老师对我们各方面教育和关爱的短信，妈妈也时常向李老师咨询许多问题，李老师却不厌其烦地说：“这是对我工作的支持”。

　　我这颗幼苗能茁壮成长，是她给予了细心地培育。这就是我的班主任——李雪鹏老师。

描写班主任作文篇7

　　我们的班主任是一个教学有方的老师。

　　有一次，语文课上，李老师教我们《饮湖上初晴雨后》这首诗，其中西子的意思是西施时，李老师问我们：“你们谁知道中国古代四大美女是谁？”我们都愁眉苦脸地挠头脑袋，专心致志的想这道题。有的人一边用手撑着头，一边想；有的人聚在一起讨论；还有的人闭着眼趴在桌子上想。过了一会儿，就有人七嘴八舌的说出来貂蝉、西施、杨玉环三个人。后来李老师又问：“另一个人是谁？”我们想了许久，还是没想出来。真相让李老师告诉我们呀！可李老师说：“中午回家自己查资料，下午第一个告诉我，我就发给他一张奖状。”顿时，教室里变成了一锅粥，大家都在讨论自己一定要争取第一呢！

　　回到家我连鞋也没脱就去查资料，查了好大会儿，我才知道另一个是王昭君。我默默的把这四个人的名字死死地记在了大脑里，生怕会忘掉。

　　就是李老师想出这种与众不同的教学方法，我们才学了许许多多的课外知识。李老师用的这种办法真好！我越来越佩服李老师了，我希望四、五年级的老师还是李老师。

描写班主任作文篇8

　　我们的班级公约里有这样一句话——“同学是缘，相聚是福”。我感觉我每个人的相见、相遇到相识，都是一种上天的安排。我更认为，我和我们老班的相识到成为师生更是一种注定的缘分。

　　我们的老班特别好，真的。有时我都在庆幸来到了这个班级，遇到了这样的班主任。我们的.老班有好多说不完的优点，每一点都会令我们折服。

　　我们的老班是全校的颜值担当。我们的老班长的特帅，我常听到别的班的学生说，他们老说我们班的人幸运，有这么帅的老班。从七年级到九年级20多个班级中的班主任加上各科的老师，只要和我们老班站在一起都成了陪衬的绿叶，我们老班才是最帅的鲜花！

　　我们的老班是最疼我们的老师了。我记得三班有同学对我说，那天我们老班在他们班上课，他们班的班主任走来对他们说，以后每个周六都来上课。听完后他们班的人又是气愤又无奈，还有人起哄说，让我们四班的同学也来上课。我们老班温柔一笑，说：“不了，他们天天上课挺累的，就不让他们来了，在家好好休息休息。”听到这儿，他们班的人一边在苍凉一笑，笑他们没遇到这么好的老班。听他们讲到这儿，我都快感动死了。天呐，我们遇到这么好的老班，简直是三生有幸啊。

　　我们的老班还是个特别幽默的人，这是全让校公认的。那天晚自习，成绩出来了，我们班考的挺差的。老班一直黑着脸，我们都没有人敢惹他。平时快到放学的时候我们班的都特别乱，今天又乱了起来，老班顿时生气了。老班特别严肃的批评了我们，说了好多，我们同学都被吓得动都不敢动了。之后老班又说：“别的班都延长时间，今天我们也延长，提前适应，延长半小时，到八点半再放学！”下面一片沉默。空气静止了一会儿，老班突然笑了起来，我班的同学也哈哈大笑起来。我还没有反应过来是怎么回事，我赶紧去问我的同桌，她告诉我，我们本来就是八点半放的学，老班说延长半个小时，结果还是八点半放学！哈哈哈！听完之后我也笑的喘不过来气了。

　　这就是我们的老班，一个颜值、智慧、善良、幽默都集聚于一身的好班主任。

描写班主任作文篇9

　　我的班主任，也是我们的数学老师，她戴着一副眼镜，看起来很博学。一头披肩的卷发盖在她的头上，有点消瘦的脸庞透露出她教学时的认真与辛苦。班主任有些矮小，但不会太胖，这应该就是：“浓缩就是精华”的概念吧！

　　她虽然看起来有点和蔼，不过却能“驯服”我们班上所有的同学。

　　有一次，我们自习课上很乱，大家都在吵闹，而年段看自习的老师过来问我们为什么那么吵，而我们却说是班主任允许的，因为当时班主任正好去开会，所以我们敢这么说。老师也没说什么，摇摇头走了。我们继续闹着。

　　第二天上数学课，我们做端正准备上课，班主任走了进来，把书本往桌上一甩，冷冷地说：“你们说，怎么办？”很多同学一下子没有明白过来是怎么回事，正想小声地讨论着，但又看到班主任那阴沉的脸庞，刚要张开的嘴又立马闭了起来。

　　全班鸦雀无声。

　　班主任说“你们已经失去了我的信任，怎么办？你们想要得回我的信任么？”

　　全班都一致回答：“想！”“那你们知道该怎么做了吗？”“知道了。”虽然有些同学还是不知道班主任到底为什么会那么生气，但都不想看到她那么生气，也都附合着回答。

　　从那次以后，我们班上的同学上课都很认真，不再开玩笑，只有小声地讨论。

　　老师不仅教育学生有一套，而且在课堂上也能使我们不开小差。

　　班主任拿着书本和教学案进了教室，她先不着急着讲课，先讲一些关于数学家的小故事。在讲的过程中，同学们都睁大了充满好奇的眼睛，竖起耳朵，认真地听着老师讲故事。故事讲完后，班主任再以这个故事的内容引入今天要讲的课，同学们都认真地听着，没有一个同学开小差或讲话。有的人说“班主任效应”，就是班主任教的科目同学们都学得很好，但我觉得并不是这样的，而是因为我们班主任教学方法好，容易把学生的精神集中到课堂上。

　　这就是我们的班主任，虽然你们觉得不怎么样，不过我觉得她是我从小学到中学最好的班主任，所以我要夸她，你们觉得呢？

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