身边的老师作文

时间：2022-02-26 10:09:54 老师我要投稿

身边的老师作文通用15篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的身边的老师作文，欢迎阅读与收藏。

身边的老师作文通用15篇

身边的老师作文1

　　马老师个子不高，微微有点胖，有时穿着黑色运动服，还有时穿蓝色裙子，那就是我们在一、二年级时的班主任——马春梅老师。

　　马老师不但非常幽默，而且很关心我们，她给我们留下了非常好的印象和回忆。

　　在感恩节活动中，有一项猜人物的活动令我们非常难忘：五位同学分别上前，两手叉腰，把头往侧一歪，大喊：“同学们，请大家把练习册拿出来，由第一排的同学收！”全班同学捧腹大笑，异口同声的说：“是马老师！一定是马老师！”说完，又都大笑起来。

　　谁知，这几次大笑，让我们在之后受了点儿“苦”。

　　每当马老师讲练习册时，都半开玩笑半认真地对我们说：“我总是在想那次模仿，我们已经在一起一年多了，你们应该很了解我，那么，我只收练习册吗？不是吧，我为你们做了这么多事，要模仿也要模仿我讲课吧！下次再有模仿，只能模仿讲课，不能模仿别的！希望你们记住！”

　　我们什么都没说，也不敢说。

　　“好了，说正事了…………”

　　当然，我们都知道马老师在开玩笑，不过马老师一口气说了那么多，一定是那位同学的模仿哪里不称马老师的心意！哈哈，马老师就是这样，总是做一些意想不到的事，并千方百计的逗我们笑，我们很喜欢她，希望她能一直教我们。只可惜，在二年级和三年级之间的暑假，我们接到通知：马老师不教我们了！要换一位新班主任，是一位男老师，他将一直教我们到毕业！

　　到了开学，我发现我们的新老师——吕锟老师也非常好，我们一直听他讲课。现在，我已经是五年级的大同学了，但每每提到语文老师，我还是会非常想念马老师，我希望能对马老师说：“谢谢您两年的陪伴！一年后，我将离开一小，但是，即便如此，我也绝不会忘记您和您的教导！”

身边的老师作文2

　　吴老师，一个孰能耳响的名字；吴老师，一个品德高尚的老师；吴老师，一个教学有方的老师……然而，在我的身边也有这么一个“吴老师”——朱老师！

　　她的样子有如茉莉般的美丽，一头秀丽的头发披在永远挺直的背上；那眼神，真是千变万化。上课时，如果有同学在课堂上做小动作，朱老师就会向他投去严厉的目光；下课时，朱老师就会与我们尽情的玩耍，还会不时的向我们投来温柔的目光，就像我们的大姐姐。

　　记得在一个星期三的下午，班主任朱老师正在帮我们上数学课，上着上着，我不知不觉就发呆了，等我回过神来时，就发现朱老师正在看着我。我想：这下好玩了，我竟然在上课发呆！我这个数学委是怎么当的，竟会带头发呆，真倒霉！果真是祸不单行呀，下课的时候，朱老师轻轻的向我走来，弯下身子，悄悄地对我说：“课代表，麻烦你等一下到我的办公室一趟。”

　　过了一会儿，我惶恐的走进了朱老师的办公室，低着头，向朱老师走去。到了朱老师的办公桌前，老师温柔地对我说：“你既然身为班干部，就应该认认真真，专心致志的听课对不对？”朱老师那亲切的话语，让我更加得惶恐，于是我只是轻轻地点了点头。然后，更是让我意想不到的是，朱老师看见我点了点头后，竟然就微笑地抚摸着我的头，说：“老师相信你，但你一定要知道，你是班干部，就要起带头作用，希望你能够成为老师的好帮手，同学的好领头，知道了吗？”我也是微笑着回答老师：“嗯，我知道了，我一定会的，您就放心吧！”

　　我想对朱老师说：“您如同那洁白的粉笔，牺牲了自己，将自己的知识写在那学习的黑板上；您如同明亮的蜡烛，点亮了自己，照亮了我们那前进的路；老师！您牺牲了自己的青春，为的不就是让我们的祖国，让我们祖国的花朵，茁壮地强大起来吗？”

　　朱老师在我的心中，就好像是吴老师一样，具有高尚品德，有着独特的教学方法，让我们能把学习当作一种乐趣……

身边的老师作文3

　　我的语文老师个子高高的，身材瘦瘦的，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。她的脸常常浮现出微笑，但又不失严厉，真不愧是一位严师。

　　她上课时总是在认真讲课的同时，又密切地关注着同学们上课的表现，只要有人上课不认真，或玩与学习活动无关的东西，她准会毫不客气地严肃处理。没有哪个同学敢不服她的，只好乖乖地认真上课。长此以往，我们的学习氛围渐渐浓厚。

　　有一次，我忘记带已经做好作业的本子上学了。老师知道后，马上要我打电话要求家长把作业本送过来。当时，我心里非常着急，也想不通：老师也真是的，下午交不行吗？还要劳烦家长立刻送过来。直到家长把作业本送过来，老师才不追问此事。经过这次教训，从此，我在家完成作业后总要小心翼翼地收拾书包，再也没有出现过没带齐学习用品上学的情况了。后来，我发现我们班的许多同学经常没有带齐书本上学，只好眼巴巴地干坐着上课。我才明白，老师这样做，是为了让我把丢三落四的毛病改掉。可见老师真是用心良苦呀！

　　还有一次，老师鼓励我们在校运会上争取拿下全级第一。到了校运会比赛那天，轮到我们班的同学比赛时，老师先嘱咐好参赛者该注意的事项，并带到比赛的起点后，就安排啦啦队站在旁边，一起用整齐而又洪亮的声音为参赛者加油。而老师呢？她也没闲着，早就直接站在跑道的终点为我们班的参赛选手呐喊鼓劲，她又蹦又跳，神情激动，仿佛她才是比赛的选手。而我是参赛者之一，在老师和同学们鼓励之下，我终于获得了小组第一。后来，在老师的带领下，经过全班同学的共同努力，我们班取得了全校总分第二名的好成绩。能有这样的成绩，我们老师的功劳可不小哟！

　　这就是我们严厉的、关心学生的黄老师，我为我有这样的好老师而感到幸福。

身边的老师作文4

　　大海是浩瀚、伟大的;草原是舒畅、自然的;花儿是美丽的、芳香的。如果有人问我什么人具备这三种自然风光的品格，我会毫不犹豫地回答：“是老师!”

　　黑板上陈列着无数个醒目的白色字体，那是老师们多少的心血啊。没错，每个人都离不开自己人生中的引路灯。我身边也有许多好老师。她，每天扎这一头干练的马尾辫，厚厚的眼镜片下藏着一双锐利的眼睛，一有人做小动作，这双慧眼便像一个警察，不费吹灰之力就把那个淘气包捉住了。一双有老茧的手，是她多年紧握粉笔、每天批改无数本作业的证明。她，就是我们的班主任——张老师。

　　每天早上，她都会趁人不注意，悄悄地站在后门边，观察同学们的早读情况;上课时，她总会提出最恰当、最重要的问题，帮我们开阔新思维;每每批改完家庭作业时，她总会抽时间汇报作业质量和完成情况，表扬认真完成作业的人，也会批评那些做作业偷工减料的同学。中午，她总会认真查看值日班长的班级纪律记录本，批评那些被记进“黑名单”的学生，并给予适当的惩罚，最后，就没有人敢在午休阶段打闹玩耍了，连我们班最调皮的几个“坏蛋”也都安安静静地写作业。晚上，放学出门时，她总会目送我们出校门，观察我们的排队情况。尽心尽责的她，就是张老师。

　　她也具有许多老师的性格特点。每当有学生意外受伤时，她总会像母亲一样地检查他的伤口，并判断出处理方法;每当我们检测成绩出色时，她会兴高采烈地表扬我们，并有说有笑地讲解完试卷;但每当有人犯错闯祸时她也会毫不留情地批评，同时也给了他一定的惩罚，颇有“杀鸡儆猴”的味道，因为后来，很少有人再犯相同的错了;她也会经常给我们开玩笑，缓解我们的学习压力……她，也是我们的张老师。

　　她孜孜不倦批改作业、不辞辛苦为我们上课的身影深深烙印在我心中，我身边的良师——张老师。

身边的老师作文5

　　在我六年的小学生涯中，我身边有许多好老师，比如陈老师、张老师、赵老师等。但在我的心目中，最好的还是徐老师。

　　徐老师，您是一位出色的人类灵魂的工程师，您没有辜负人民的期望，培养出了一批又一批优秀的接班人。

　　徐老师上课教学方法特别。她不像其他老师那样每节课讲的很多，然后是大量的作业，而是每节课只抓住课文重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论，最后她再加以评价，因此我们在课堂上有足够的时间看书、思考、完成课后作业。她很注重培养我们的自学能力。

　　徐老师特别敬业，记得有一次徐老师生病了，连续三个晚上睡不上囫囵觉，但每天仍然坚持给同学上课。同学们真是又心疼又感激。得病的第二天，徐老师来到学校。“铛铛铛”上课了，徐老师保持着她那惯有的笑容走进教室，她的声音仍旧铿锵有力，同学们似乎比以前更专注了，突然，徐老师脸色苍白，看起来很难受，我们异口同声地说；“老师，您还撑得住吗？要不我们去医院吧。”老师说；“没事，我们继续上课吧。”顿时，我热泪盈眶，但是我极力克制自己，没有让眼泪流出来，因为，我从老师身上学会了坚强。

　　徐老师对班上的每一个学生都很关心。不论成绩好、差，她都一视同仁。要是班上的同学有父母在外地打工的，老师对那些同学更是关爱有加。

　　我身边的好老师很多，但我觉得徐老师才是最好的老师。她教给我很多知识，还使我懂得了怎样做人，她的敬业精神，让我知道什么叫兢兢业业。我为身边有这样一位好老师而感到幸福。徐老师，有了您，花园会更加艳丽，大地会充满春意，有了您，满园桃李会更加芬芳。

身边的老师作文6

　　如果有人问我，你最敬爱的老师是谁？我会毫不犹豫地说：“李老师”。她是从一年级就开始教我们的语文老师和班主任，同学们都非常喜欢她。

　　李老师个子不高，但看起来很有精神，她的头发卷卷的，有时扎起来，有时又披在肩上。她有一双炯炯有神的眼睛，看我们的时候饱含了甜甜的微笑和深深的关爱，简直漂亮极了。

　　李老师对同学们既严厉又慈祥，如果我们上课不认真听讲，或者没有按时完成作业，他就会严肃的批评我们；如果我们改正了缺点，或者取得了一点点进步，他就会很高兴的表扬我们。

　　李老师还像妈妈一样关心和照顾我们，哪位同学不舒服了，他都会打电话给家长，并及时带到医院去。每次国旗下讲话后或者开班会时她都会给我们将许多有益的道理，让同学们好好学习，做一个对社会有用的人。班里有许多留守儿童，没有父母给他过生日感到很难过。李老师就把在同一月份过生日的学生聚到一起，在班级里，让全班同学为他们表演节目，唱生日歌。老师还为他们送上小礼物，让同学们感受到了家的温暖。

　　李老师工作很认真，每次我去办公室抱作业本时，都能看到李老师埋头工作的身影，她不是在批改作业，就是在准备教案。而且李老师经常把工作带回家做，晚上经常忙到十一点才能休息。就是在这么认真勤奋的老师带领下，我班学生也能刻苦的学习，所以我们班每年期末考试语文都得第一。

　　我想对李老师说：“您就像园丁，不辞辛苦的为花儿除草、施肥，希望我们健康快乐地成长；您像蜡烛燃烧了自己，照亮了我们，我永远爱您，老师！”

身边的老师作文7

　　零散的日记，一页一页落地，风拂去了尘埃，留下了往日的剪影……

　　你是一粒萤火。

　　在这样的季节，这样的夜晚，萤火该是乡野最美丽的景致吧!伫立凝望，闪闪烁烁的流萤就像传说中的女神的提灯，流萤的弱光把黑夜照淡了，轻盈婀娜的姿影，犹如清风漂入我的梦乡，让一位乡野的孩童在睡梦中嘴角也能漾出浅浅的笑……

　　我们谈过许多话，也许是孩童的疏忽，大都忘却了。那天，我们坐在田埂上，你一手搂着我，一手指着山的另一边，说：“想不想去看看山的另一边，那里更漂亮。”坚定的眼光似流萤的闪光。不是那句话的内涵，而是你搂着我，温暖我这颗孤寂的心。以此，我憧憬着山的那一边，我知道：那一定是萤火闪烁的世界。

　　于是，你用笔的犁耕耘黑板和纸上的土地。不!是耕耘心灵的土地，播撒知识、爱、信念和勇气。告诉一双双亮晶的眼睛，幽闭的心音就这样被拨动，被点燃了。

　　你临走的那一夜，我不曾感伤。我们一起漫步在熟悉的校园，一起把往日的浪漫和诗意泼洒在简陋的校园。我们一起沿着萤火的熟悉踪迹追寻河处的蛙鸣和崖畔的鸟影，蜿蜒的小径上红红紫紫的果实给予我们许多甜蜜。潺潺的小河上青青白白的涟漪，轻轻的倒映了颗颗微光萤火。那是最后依次我们并肩走过乡野的夜。可你身上的闪光未曾在我心里暗淡。

　　你的形象经过岁月的淘洗，沉淀在我心里，只有一个字：好!怎么好却也说不出来。和你在一起只觉得很温馨、很神圣。

　　今夜，我又凝望夜空，萤火一粒粒的萦绕在身边，起起伏伏，缓慢地流淌着，亮成遥远天空的星，我伸手抓住了一粒萤火，告诉你：“在你身上，我不想用那些俗套的词语，春蚕，蜡烛，灵魂工程师……不!不能!这样的形容太俗气，我不舍得!身边的你，平凡，只带着自己独有的点点荧光，弥漫在夜的小径里，弥漫在我们身边，默默指引前方的路……不知你在远方是不是也能看到今夜美丽萤火。但我知道你在我心里永远是一道前进的亮光，无论是在天涯，还是海角。

身边的老师作文8

　　那是一抹坚挺的身影，慷慨激昂地为我们传送着精神食粮；那是一抹柔和的身影，和蔼可亲的为我们解决“疑难杂症”；那是一抹动人的身影，坚定不移向我们传达着做人的道理。

　　人们都说老师是人类灵魂的工程师。您不仅在学习上耐心恳切地帮助我，更在生活上无微不至地照顾我。记得当初来到新班级的各种不适，心中的郁结难以解开，孤苦愁闷的我把自己锁在那间充满忧伤的“屋子”，只有您轻轻叩开这扇门，向我传送了门外和暖的阳光。您的话语像阳光一样浇灌了我的心田，您的笑脸像阳光一样照亮了我内心的忧伤。您鼓励我勇敢向前，去奋斗，去拼搏，那话语无不充斥着您对我的希望。我深深地被您感动了，您的话语为我的心灵注射了一针强心剂，让我看到梦想天空分外蓝！

　　亲爱的语文老师，您像牡丹一样美丽，像茉莉一样清新。您是我人生道路上的指明灯，您是万花丛中一点绿。您的文章简洁朴素，却无不透露着人生哲理；您的话语幽默可亲，却无不透露着点点真情。您就是我身边的好老师！

　　每个人对好老师的标准有很多。有人说好老师必须要课业精湛，有人说好老师一定要魅力四射。然而，我认为好老师就应该像我的语文老师这样，她的知识正如同她美丽的秀发一样茂盛浓密；她的心灵正如同她清澈的眼睛一样洁白无瑕。她是最有魅力的，课堂就是她的舞台，不停地为我们谱出人生之歌；她是最认真负责的，教室就是她的第二个家，不停地为我们批改作业；同时，她又是最“严厉”的，在学习上要求精益求精，不容许半点马虎。这就是她，我身边的好老师，我最亲爱的语文老师。

　　老师，我多想成为一杯茶，让您缓和一下您干涸的喉咙；我多想成为一把座椅，让您休息一下您酸胀的脚。老师，我对您的爱正如波涛一样连绵不绝，我对您的爱正如白云一样纯洁无暇。

　　您就是我身边最好的老师！老师，我爱您！

身边的老师作文9

　　在我上幼儿园的时候，我就认识了像妈妈一样的老师，她们每天都关心着、照顾着我，每当我不开心的时候，她们都会逗我开心，每当我无理取闹的时候，她们都会耐心的引导着我。但是随着时间的推移，这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。

　　现在的我已经上小学了，记的刚上小学的时候，感到很害怕，因为我感觉小学老师都很严厉，可是后来我发现我的想法是错的。在我心中对我影响最大的老师就是我一、二年级的班主任——王红梅老师。她带着一幅深度的眼镜，她总是喜欢穿中国的古典服装——旗袍。总爱把长长的头发盘个结在脑后，给人的感觉是优雅、文静、充满智慧。

　　记得当我们调皮犯错的时候，王老师总会用严厉的目光看着我们，直到我们知道自己错了，争取改正错误才会得到王老师的表扬的目光。

　　记得当我们考试成绩不理想时，王老师不但没对我们发火，而且还十分和蔼可亲的对我们说：“这次失败了不要紧，下次我们共同努力考出好成绩。”当我们第二次考试成绩还是不理想时，我们都快崩溃了。但王老师仍然面带微笑地鼓励我们：“这次考试我觉得你们进步了很多，比上次考的棒，大家要继续努力哦！”王老师的话就像一股暖流流进了我们的心灵，让我们重新找到了自信，在第三次考试中，我们班取得了优异的成绩。我们看到王老师开心自豪地笑了。

　　在我的心目中，王老师就是一本《百科全书》。她的脑子里装满了知识，她经常讲有趣的故事给我们听，例如《皇帝的新装》、《守株待免》很多很多妈妈都不给我们讲的故事。她说话算数，从不欺骗我们，并且能够理解我们，能够成为我们的好朋友。

　　妈妈经常对我说：“老师这个职业是十分受人尊敬的。因为老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师.”你知道我的理想是什么吗？告诉你吧，我的理想是长大了做一名同学们“心中的好老师”。

身边的老师作文10

　　在我成长的道路上有许多十分优秀的老师，尤其是进入初中以来教我们语文的老师，陈老师令我印象颇深，她在我的人生道路上留下了不可磨灭的印记，教会我许多。

　　“萱草，是一种忘忧草，你父母起这个名字，肯定是希望你无忧无虑。”这是陈老师第一次上课对我说的第一句话，那一刻我又惊又喜，惊是由于陈老师文化的渊博；喜是由于第一节课便被老师注意到。打那时起，语文老师就以独特的风格走进了我的视野。陈老师的肩颈有些病痛，凡是板书或握笔久了都会酸痛不已。但令我奇怪的是，无论课代表多晚把作业交到老师那儿，陈老师总能在放学前将认真批改的作业搬回来，这一度使我怀疑陈老师请了人帮忙。直到一个傍晚，我去办公室教书时，看见陈老师正在奋笔疾书改作业，微黄的灯光打下来，洒在陈老师满是疲惫的脸上，她眉头轻蹙，一只手正在轻轻按着肩膀，脸上却露出满意的表情。也许对她来说，教书育人已是最快乐的事了。我被这一幕感动了，对老师又增添了几分敬意。

　　陈老师常对我们进行思想教育，尽管她并不管我们班。记得期中考试后，我语文拿到了年级第一，心中飘飘然，但老师却十分平静，把我叫出来，对我说：“你这次考了年级第一并不代表每次都可以考的这么好，只有内心宁静才能致远。”我心中起初是躁动不安的，而后仔细思考了一下，还是觉得老师说的在理。是啊，养成宠辱不惊的态度是多么重要！不得不说，陈老师教会了我做人的道理。

　　陈老师还时常对我们进行一些小奖励。或是糖果，饼干；或是钢笔，本子。这不免使大家十分开心。有了这些适当的小奖励，我们也会觉得作业不那么难写，课也不那么枯燥了！

　　陈老师是我学习与人生的指路人，她是土壤，是光亮。岁月的洪流冲刷着老师的外貌，但不变的是老师那颗对学生赤诚的心啊！

　　老师，我定不会辜负您的希望，不断向前！

身边的老师作文11

　　提起熊老师，同学们没有一个不夸他。熊老师是我们的科学课老师，年纪与我爸爸相仿，个子不高，长得敦敦实实，脸上始终挂着憨憨的笑容，让人一看就知道他是一个宽厚而幽默的人，然而，他在对待我们的`学习上却又是十分严肃认真的。

　　暑假里，学校要参加江苏省的航模比赛，我有幸被选为参赛队员。七月中旬的南京，火炉一样地热，骄阳似火，烈日当空，晒得大地滚烫。当别人都躲在空调房间里避暑时，我们却顶日训练，熊老师一直陪着我们，一个个手把手地教，我们训练一个还可以到树荫下休息，熊老师却一直站在白花花地太阳下，专注着我们的每一个动作。当我训练时，没有掌握要领，连续摔断了三只螺旋桨，熊老师冲到我面前，冲着我吼道：“臭小子！我叫你手臂伸直，没听到吗？再这样，我打你的屁股！”他的样子可真吓人。

　　到了比赛的那天，熊老师凌晨四点多钟就带着我们赶到赛场，忙前跑后，不停地叮嘱我们看别人的比赛，从别人的失败中吸取教训，天气依然炎热，豆大的汗珠从他的额头上滴落，衣裳早已湿透，他一点都没有在意。功夫不负有心人，经过大家的努力，我们终于取得了良好的成绩。有一个同学调皮地问熊老师：

　　“熊老师，我们取得这样地成绩，你有什么奖励呀？”熊老师朝我们神秘地一笑：“今天回去，我请你们吃肯德基……”我们一听，高兴地蹦了起来，还没等我们高兴完，只听到熊老师的嘴里又蹦出三个字：“的骨头。”嗨！真是竹篮打水一场空呀，但我们的心里都是乐滋滋的。他可真幽默！

　　不管怎么样，我和同学们都很喜欢他。

身边的老师作文12

　　他们如一缕缕清风，为我们的心灵给予慰籍，伴随着我们走向美好的明天；他们如一束束晨光，为我们带来了耀眼的光芒，照亮着我们通往成功之门的道路，他们就是我们学习路途上的指明灯——老师。

　　她如一棵大树，用她强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。当我们在学习上遇到了烦恼，随时都可以坐在树下，向她倾诉后，她一定会帮助你化解你心中的谜团；当我们取得了较好的成绩时，她总是比我们还要开心；当我们疲倦时，可以坐在她身旁休息，听她讲故事……她总是早出晚归，从不抱怨，她想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让我们的梦想飞的更高、更远。

　　她就像我们的妈妈，她就是班头——陈老师。她像一股清凉甘甜的泉水，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。她总是带领我们玩游于文字之间，有时她会带领我们穿越到古代，让我们领略李白、杜甫诗词的神韵，观战陈胜起义的精彩画面。有时她会带领我们穿梭在优美的散文中，欣赏散文家们笔下大自然的千姿百态。她的知识总是那么丰富，让我们感叹不已。她就是语文老师——林老师。他犹如一台万能的计算机，用精确的数字让我们感到数学的奥妙。

　　他总是很温柔地笑着，不嫌麻烦地教我们解题的思路以及课程。下课时，同学们纷纷围上讲台想他请教，他还是耐心地为我们讲解。偶尔他也会严肃地为我们讲课，让我们牢记重要的知识点不要犯同一个错误。他就是数学老师——冯老师。她则像是一首优美的英语歌曲，用一个个美妙的音符串联成英语课文。她说的英语既流利又标准还特别好听，她的脸上也总是挂着微笑，好几次健忘的我们重复忘记了重要的语法，她还是面带微笑语言中带着点谴责让我们记住。

　　她的英语是那么令人叹服，令人赞不绝口，她就是英语老师——范老师。在我的身边还有许多好老师，他们尽职尽责，在教师节这天，我想对他们说：“教师节快乐，你们辛苦了！”

身边的老师作文13

　　岁月匆匆，花开花落。转眼间，我即将毕业，离开美丽的校园，告别朝夕相处的同学和老师。心里充满了不舍。回忆起这六个令我难忘的春秋，令我印象最深的，还是我的数学老师董老师。

　　董老师身材大发胖，皮肤白白的。一双时常眯起来的眼睛上架着一副眼镜。看上去很有学问。而这样一位平凡的老师，为什么会给我留下如此深刻的印象呢？

　　五年级时，我在做作业时，因为一道题不会，便悄悄地拿来同学的本子抄了起来。见老师同学都没发现，便装作什么事都没有。但，我的这一举一动，董老师都看的一清二楚。奇怪的是，董老师居然没有在同学面前批评我，甚至一个字都没有提。这，使我永远都不会忘记。

　　下课后，董老师让我去他办公室，意味深长地对我说：“题目不会做没关系，弄懂了不就行了吗？抄别人的，不还是不会做吗？做这样欺骗自己、欺骗老师的事情有意思吗？我没有在同学面前说你，是想维护你的自尊心，给你留面子。也是希望你能悔改，以后不要再犯这样的错误了。人都会犯错，但错了改掉还是好孩子啊！你平时在班上是个好孩子，我也不想让你以后在班上难做人，让同学都认为你是个会欺骗大家的人，对你产生不好的印象。但，你必须要记住，以后不可以再犯这样的错了。”我听了，立马向董老师承诺，以后绝对不干这种欺骗他人的事情。没想到，董老师则对我说：“这不是什么欺骗他人的事情。而是人的信誉问题。你要知道，建立信任非常地困难，但毁掉信任，只需一个手指头的功夫。”我刚要说些什么，董老师便笑了笑，拍拍我的肩膀，对我说：“不过啊，我还是相信你的，老师相信你以后再也不会干这种事情了。”说完，便让我回教室了。

　　谢谢董老师，那时维护了我的自尊心，给了我面子。也让我明白了做人的道理。如今，我即将毕业，在最后短短地一周里，我一定会倍加珍惜时间。我永远都不会忘记您！

身边的老师作文14

　　在我们的周围，有许许多多的老师，但是恩师却屈指可数。我的身边目前就有一位，我的语文老师。

　　这位是东营市实验学校四年级接手我们班的语文老师兼班主任张老师。从前，我被她“重用”，天天被她骂得落花流水的。我很伤心，几乎天天都哭，但是她却磨练了我的意志，记得有一次，我以为《配套练习册》没有专心改错，张老师就用手推了我一下，自尊心极强的我就回家一个中午没吃饭在哭，她知道了这件事就说我意志力太差以后要经常磨练我，从那以后，我便很少哭了。

　　刚开始，我这不识好人心的我竟然学会了讨厌老师。可是有了那一次我认识是我错了…..

　　那一天，我正玩“肥谭”的肚皮，我们“师徒”二人正玩着，忽然有一个篮球打了过来，肥谭的警惕心很强，立刻就跑远了，而我却似乎进入了“入定”状态，两只腿像灌满了铅一样沉重，意识在催促我快走！可是，我紧紧地闭上了眼，害怕的呆在那儿。

　　这时，张老师立刻跑了过来用肩膀替我挡了下来。

　　一秒，两秒……

　　我的“入定”状态解除了，可是，我们那位敬爱的张老师却因为球的冲击力别撞在地上。

　　我含着泪对老师说“张老师，您都是53岁的年龄了，我年轻被打一下又怎么了？”张老师却说“孩子，因为我看见你特别像我，而且我也没事，回家贴一块膏药就好了……”

　　转眼，我们毕业了，我的心里想“老师啊，你怎么那么傻，你救了一个曾经讨厌你的学生啊！”

　　张老师亲自把我送出校门，不免我们师生双双泪下。

　　我说“老师，您还记得那一次你救了我吗？”老师说“不记得了，有过吗？”

　　此时我的眼睛中看见了老师的眼睛有一道不可思议的光，我想“忘记了，不忘记，我都要用好成绩报答这些老师！

　　身边的老师，我也终于理解你们了！

身边的老师作文15

　　老师是辛勤的园丁，将知识毫无保留地传授给我们。在我的身边也有这样一位好老师，那就是我的妈妈，她会在我的不经意间教会我学习的方法和做人的道理。

　　记得那一次，老师让背诵课文，我不费吹灰之力就将课文背下来了。“妈妈，帮我检查背课文。”我一蹦一跳，高兴地去找妈妈背课文。等来了却是“我正忙呢，没空给你检查，你自己去默一遍，默完之后，自己照书批改一下，错一个改五遍。”妈妈的话就像是一盆凉水把我从头到脚浇了个透心凉，我惊讶的连书也掉到了地上，“什么，默一遍！？”“快去吧”我不情愿的拿着书去默，然后，仔细对照书批改。第二天，和妈妈闲聊时，妈妈说：“知道为什么让你默一遍吗？”“你不是忙吗？”“其实，我是想让你在默写中获取学习方法，知道光会背还不行，还要会写字，错的字将它刻在脑子里，下次不要再错。”

　　还有一次，在做阅读题时，我不认识那个字，拿着书去请教妈妈时，妈妈看了看，然后摇摇头对我说：“唉，我也不会。”听了妈妈的话，我就像一个泄了气的皮球一样，这时，妈妈鼓励我说：“别泄气呀，我们俩都不会，应该怎么办啊？”我挠挠头，灵机一动，一拍手，对了，查字典。我赶快拿出那本厚厚的字典，这本字典就像我的救命稻草一样，我快速地翻着它，当我找到时，我心里的大石头也落了地。我拿着字典跑过去给妈妈看，妈妈抚摸着我，笑着对我说：“这个字其实我认识，我不告诉你，是想让你不去依赖别人获取知识，而要自己去通过各种途径得到答案。”

　　听了妈妈的话，我受益匪浅，明白了学习要讲究方法，不会的题，也不能依赖别人，仔细回味妈妈说过的话，我理解了妈妈希望我更优秀的良苦用心。

　　我的妈妈就是我身边的好老师，她让我知道了那么多的方法，妈妈的方法让我受益颇多，我爱我身边的这位好老师。

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