老师的初三作文

时间:2021-11-30 18:14:37 老师 我要投稿

关于老师的初三作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的关于老师的初三作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于老师的初三作文

关于老师的初三作文1

  头像:高老师,顾”姓“思议,个子自然不矮。她脸圆圆的,脸蛋略带粉色,就像刚入秋时的苹果一样。也许你要说了,这么漂亮的老师,一定很会打扮吧。那你可就错了,高老师非常朴素,她爱穿棕色的上衣和靴子,我觉得她就像一棵树,为我们遮出一片清凉的绿茵。

  标签和印象:这里就看看几位同学的说法吧——

  学生甲:高老师脾气好,几乎不骂人。

  学生已:高老师很可爱,像个小女孩。

  学生丙:她是个好老师,讲课内容我们很容易接受。

  聊天记录:呼——午自修时间,电风扇飞速运转着,但也没把汗水的蒸发速度加快多少。同学们都静静地坐着,还不时地伸手抹去额头上的汗珠。教室门突然被推开了,高老师匆匆忙忙的进来。我看见她不断的喘着大气,脸蛋儿热的通红。她边用手背擦着“源源不断”的汗珠,便急切地说:“看我在家吃饭慢耽搁的,离下课只有一刻钟了。上午我讲的内容难,你们还有没有不懂的啊?”

  有五六个同学举了手,她赶紧过去,稍稍瓶颈了一会儿就不厌其烦的讲了起来,“你看,密度等于质量比体积……”直到那个同学连连点头。她讲解时声音不高,怕影响了其他同学做作业。“还有人有什么问题吗?”高老师又问了一遍,这回没有人举手了。她愣了一下,然后开始挨个儿去问一些后进生。有时这些同学为了赶作业,撒谎说会了,她就会去问他们一些难题,同学们被问到了,她也不生气,而是一遍又一遍的讲明白。她常说:“有问题没什么,我每天中午到班辅导时你们提出来,我一定尽力帮忙解决,问题就是纸老虎,不要怕它,要把它解决了。”

  QQ等级:高老师是我们所有学生心目中的“一等”好老师,在她的诲人不倦中,我们班的物理每次都能考第一!在班主任眼里,她是个敬业乐业的好搭档。

  如果说你也有问题请教高老师或是想了解她,那还犹豫什么,赶快加她的QQ吧。

关于老师的初三作文2

  望眼三年前,当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时,就对老师有了最深刻的认识,还记得下雨时老师送来的一把伞;还记得老师细心的叮嘱:“多喝水,别感冒了。”还记得取得好成绩时,老师脸上的会心的笑;还记得……这些都是一些小事,但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆。

  七年级,初中阶段最美好的时段,每天都是无忧无虑的,老师的叮咛仿佛转移到了学习上,上课时的一句“听懂了吗?”却可以让我们感到老师的细心,面对着老师对不完成作业的同学的责骂,我们便只能皱一下眉头,因为我们知道,老师是为我们好的,下课时,老师便会和我们在一起“谈心”,或许只问一些琐碎的问题,但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。

  八年级,这是初中生活的转折点,也是繁忙的一年,老师自然也是不可缺少的一部分,考试的失误,或许换来老师的一声责骂,但那证明老师对你还是重视的。上课的交头接耳,或许换来老师的一声训斥,但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动,就在老师的呵护下,我来到了八年级下学期,不曾想到,一场大病竟让我离开了熟悉的老师,来到了新的班级,遇到了新的老师,才让我发现原来每个老师都是这样,将无私的爱献给每一位同学。

  九年级,辛苦的一年,从刚升上九年级到现在,我时时刻刻都沐浴在老师的爱河中,老师的叮咛也遍布各个方面,学习、健康、体育,似乎都是老师关注的焦点,还有一百天,似乎很短暂,但是老师们却抓住每一分每一秒,哪怕是多做一道题,多背一个单词,这样的机会都不会放过,望着老师紧张的神情,我们便只有以我们的`行动来回报老师。

  老师你是爱的使者,梦的引导者,知识的传播者,在我们前行的路中,老师是重要的一部分,在未来的路上,老师永远是我们的支持者。

  如果现在有一部手机,那么我将拨打通往老师心灵的号码,用我最真挚的心向老师说一声:“老师,你好。”

关于老师的初三作文3

  她只教过我一节课。她叫邓桂琴,农垦东平中学教师。

  初一下学期,农垦教师讲课比赛在我校进行。抽签选定班级时,邓桂琴老师抽到了我班。

  当她一瘸一拐地走进我班教室,同学们惊奇的目光立刻射向她那条残疾的腿。而她却坦然地微笑着,从容不迫地走上讲台。“同学们,我后天比赛,抽到你们班,你们是1班这意味着我要争取拿第一,否则就愧对你们班了。到时请同学们一同努力把课上好。成功了,是大家努力的结果;失败了,”说着,对我们抱拳作拱,“那就对不起各位了,请多多包涵。”大家都笑了。她那风趣的动作打破了初次见面的严肃气氛,同学们的心被她那滔滔不绝的口才深深吸引了。我不禁细细地打量她:一身朴素合体的衣服,矮矮的稍微发胖的身体,眼镜后面是一双笑眯眯的和蔼的眼睛。

  正如大家所期待的,这节课上得非常成功,邓桂琴老师荣获一等奖。后来,她还寄来15块钱“犒赏”我们呢。

  在邓老师比赛期间,我曾去拜访了她两次。跟她在一起,彼此谈得很愉快,完全没有初识的拘束感,就像认识多年的朋友。

  以后每次通信,我总有一些问题要向她请教,或倾诉苦衷。她即使忙于初三的毕业考试也总会挤出时间给我复信,使我深深感动。在与她的通信中,我懂得了事业的追求,领悟了人生的真谛,学到了许多许多------

  我曾寄了几篇文章请她点评。她十分认真细致地作了修改,又帮我推荐了一篇散文发表在《海南语文报》上。一个老师对一个教过一节书的普通学生是如此关心,怎么不使人敬爱呢?

  尽管邓桂琴老师只是我的一课之师,然而她那和蔼可亲的形象却永远留在我的记忆深处。

  不知何时才能又见邓老师一面?

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