初中我的老师600字作文

时间:2023-02-09 10:04:07 老师 我要投稿
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初中我的老师600字作文

  当学生踏进校门的那一天,老师给了你们无尽的关怀,当你们踏出校门的那一天,老师已经付出了她的全部。yuwenmi小编给大家分享几篇关于我的老师600字作文,希望对大家有所帮助!

 

初中我的老师600字作文

  我的老师600字作文_1

  小学生活即将结束,我即将踏入初中,步入新的学习殿堂,也意味着我们会去接触到跟多的任课老师,但是,不论在何时何地,我永远不会忘记幽默风趣.说话耿直的李老师.

  刚刚上四年级,初见李老师,就看见他在办公室为同学们第一天的内容准备,给我留下了极好的印象,李老师的身材比较魁梧,皮肤也有点黑,好似一个粗鲁大汉,让人看起来他很凶,难以近人.但是当我上李老师的第一堂课,就立马改变了想法.李老师课外知识丰富,和蔼可亲,常常会给我们讲历史故事,而我们也听得津津有味,黄如身临其境.一直到同桌捅了我一下才清醒.李老师也会偶尔给我们讲几个笑话,调侃一下同学我们都笑得前仰后合,李老师不是本地人但已经在这儿住了十多年了,在课堂上,他会突然蹦出几句让人哭笑不得的萧山话,把同学们弄的各个措手不及.

  还有一点,李老师非常合我的胃口,那就是他说话耿直,一视同仁,不遮掩,真诚待人,但忠言逆耳.

  记得我们班上曾经出现过一次巨大的风暴那就是迷恋看玄幻小说.老师知道了,就让同学把所有的书统统缴下,不论是差生还是优生一律缴掉.。教室里老师语重心长地说:“这种玄幻小说对你们只有害没有益,把书缴下,是告诫你们,不要迷恋这种书,书犹药也,书既能让你增长智慧,但看这种书,就只能让你堕入迷途”。我们全班人都深深的反省了。

  一日为师,终身为父。虽然我即将离开学校,离开老师,离开同学但是我会一直祝福你们,祝福李老师:“永远年轻,平安健康。”

  我的老师600字作文_2

  我有一位好老师,可敬又可亲。她身材中等,腿细细的,老师喜欢穿高跟鞋。脸上镶嵌着一双充满智慧,严肃的眼睛---她就是我和蔼可亲的门老师!

  门老师上课十分有趣。讲课文时她那和蔼可亲、时严肃时快乐的表情,让我“心惊胆战”!老师讲课文的一部分时,就会“插一段小插曲”——给我们讲讲时代背景或关于这个小主题的一些小故事。我们认真的听着,感到很快乐。老师讲她小时候的事,就得意洋洋,感到很快乐。在有些同学不认真听讲,东张西望的时候,老师顿时严肃了起来,把那位同学吓得立即坐好!

  记得那次举行辩论会,老师做主持人看到我们激烈的斗争,顿然笑逐颜开,满心欢喜,看到老师容光焕发,我心里乐滋滋的,很是滋味。我们总是这样---老师笑,我们就开心,若是老师忧心重重,我们就会感到没精打采。

  老师,别人把您比喻为辛勤的园丁,而我却认为,您如夜空中皎洁的圆月,而我们如您周围闪闪发光的小星星,您指引着我们前进的方向,带我们走向璀璨之地……

  虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。每当我想起您的一举一动时,我总会想起您教我们的歌曲:“静静的深夜里,群星在闪耀,老师的房间……”

  您是我心中的一颗灿烂的明珠,您对我的教育和培养,我会永远铭记在心。在这里,我只能对您说一句:老师,您辛苦了!!!!

  我的老师600字作文_3

  我有一个严格而幽默的老师——吴鸿巧。

  第一次上课时,有一位高个子男士穿着黑色的西装,健步如飞的走进教室,轻轻的把书放在桌子上后,立即拿起笔,在白板上写了三个字——吴鸿巧。他用洪亮的声音介绍道:“你们可以叫我吴老师,也可以叫我‘无’老,因为‘无’老的谐音是:吴老、吴老长生不老。”话音刚落,全班哄堂大笑。“你们还可以称呼我高富帅,”吴老说。全班又大笑起来。我细细地打量了一下他,他身高1米7左右,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子上戴着一副黑色的眼镜,一张小小的嘴巴。他说的话逗得我们全班哈哈大笑。

  有一次,吴老师讲题的时候我没听懂也没有及时问他,做题时,我在那儿冥思苦想,他走过来,我马上假装写起来,吴老师似乎看出了我的心思,他不但没有骂我,还和蔼可亲的给我讲解。最后吴老师说:“老师相信你能学好奥数。”说完转身走了,我回忆着吴老的话,发誓一定要学好奥数,在以后的日子里我听课更认真了。

  还有一次我被家庭作业难住了,打电话问吴老,吴老还是不厌其烦的给我仔细讲解,听了之后我恍然大悟。吴老也开心极了。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”——我爱我的老师!

  我的老师600字作文_4

  在这四年的时间里,我认识过许许多多的老师。但其中,让我印象最深刻的就是我的语文老师——徐老师。

  徐老师留着一头带有棕色挑染的头发,她那双炯炯有神的眼睛,时时刻刻都流露着对我们的关心和爱护。

  记得那是四年级时候的一次早读,大家都在认真地读书时,徐老师走了进来。我惊讶地发现,徐老师的右手大拇指上缠着层层纱布!我赶忙走了过去,问徐老师这是怎么了,老师和蔼的地对我说道:“你们就放心吧,没事的,只是骨折了而已,过一段时间就好了。再说了,要是因为我,而耽误了你们的课程,那就不好了。”听到这儿,我的心里不禁油然生出一种的徐老师的敬佩之情。上课了,徐老师艰难地用右手的食指和中指夹着粉笔来在黑板上写字,尽管那些字是歪歪扭扭的,但我们自己都知道,那里面既有徐老师对工作的认真与负责,也包含了老师对我们的爱啊!

  还有,在四年级的时候,我们班的教室窗户特别少,又刚好面向南面。所以一到下午,教室里就像一个大大的蒸笼,把风扇开到最大都没有任何作用。可徐老师还得为我们上课,我清楚的看到,老师的额头上已经渗出了豆大的汗珠。下课了,同学们都在操场上快乐、尽情的玩耍,而老师则要辛苦的为我们备课、批改作业。

  老师就像那一片蓝蓝的天空,我们就是那自由飞翔的小鸟;老师就像一位辛勤的园丁,为我们这些小树苗浇水、施肥,让我们茁壮成长;老师就像一盏明亮的路灯,为我们这些迷路的孩子指引正确的方向。我爱您,老师!

  我的老师600字作文_5

  韩老师是我的班主任。她很温柔,说话时总是面带微笑。在上课的时候,她也常常讲一些跟课本有关的小故事,让我们学起来更有兴趣。可是,就是这样一位温柔的好老师,我对她还是有一种敬畏感。这种敬畏感直接导致了一件事情的发生,让我心理一直觉得很遗憾。

  记得是在我四年级第一学期的时候,九月十日教师节那天。我手捧着妈妈买的鲜花,耳边响起妈妈的叮嘱:“把花送给老师的时候,要跟老师说节日快乐哦!”我嘴里答应着“好”,心里却很紧张。我紧张的是:我很想把花送给老师,在教师节这一天表达自己对老师的感激之情。可同时,我又很害怕做出这送花的动作,以及跟老师说那些妈妈交待的话。这时,我已经来到了校门口,我跟着同班的另一名同学一起走着,心里一直在反复的想着,到底送还是不送,不知不觉来到了教室门口,我的手里全是汗,心都快要蹦出来了。这时,我只听见我前面的那位同学对老师说:“祝您节日快乐!”并在此时把手里的花递给了老师。我赶紧从老师身旁走过,没有送花也没有说出我心里其实一直很想说的话。我默默地坐在座位上,把花放进了位斗里。

  虽然这件事已经过去了,但我一直觉得很遗憾。我也不知道自己为什么会害怕。可能是因为老师在我目中还是让我感到畏惧,又或者是因为自己的胆小。总之,这件让我遗憾的事情就这样发生了。我多么希望下一个教师节能快点到来,让我能弥补这次的遗憾。心里也真心希望老师在以后的日子里能多帮帮我,让我能克服自己对老师的那种畏惧感。

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